技能资格证考试用书特点

职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动，属于标准参照型考试。它是由考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出客观的测量和评价。职业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成部分。

职业技能鉴定实行政府指导下的社会化管理体制，即按照国家法律政策，在政府劳动保障行政部门领导下，由职业技能鉴定指导中心组织实施，职业技能鉴定所（站）对劳动者技能水平实施鉴定，合格者颁发职业资格上岗证，来完善企业的用工需求。

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参加不同级别鉴定的人员，其申报条件不尽相同，考生要根据鉴定公告的要求，确定申报的级别。一般来讲，不同等级的申报条件为：

1、初级鉴定：学徒期满的在职职工或职业学校的毕业生；

2、中级鉴定：取得初级技能证书并连续工作5年以上、或是经劳动行政部门审定的以中级技能为培养目标的技工学校以及其他学校毕业生；

3、高级鉴定：取得中级技能证书5年以上、连续从事本职业(工种)生产作业可少于10年、或是经过正规的高级技工培训并取得了结业证书的人员。

参考资料来源：百度百科——职业技能鉴定

教师资格证教材具有如下特点：

本书特色一：契合考情，涵盖要点

编者严格依据考试大纲，深入研究历年考试真题，总结了高频考点和命题趋势。本书的知识体系建构涵盖大纲内容，网罗知识要点，并以精简、凝练的语言进行阐述，方便考生进行记忆。

本书特色二：内容实用，直击考点

在知识编写中，把理论知识与实践相结合，追求考生运用知识作答的实用性。在每章后通过模拟题的练习帮助考生及时检验学生效果，查缺补漏;在图书内容的讲解中，不断追求作答的有效性。

本书特色三：巧设模块，助力备考

作为一本考试辅导教材，本书不断优化结构，力求为广大考生提供有效的备考指导。“真题再现”板块，列举了历年重要考试真题，让考生通过真题考查的内容和频率，快速明确考试要点;“备考锦囊”板块，在部分常考知识点或难以理解的部分，进行适当的备考点拨，帮助考生跨越难关;知识拓展板块，为考生扩展适当的知识储备，以应对灵活的出题方式。

本书特色四：视频讲解，灵活学习

书中重要真题附有二维码，扫描二维码，可获得相应题目的视频讲解，能够帮助考生答疑解惑，更深入地理解知识点。另外，本书还附赠“移动自习室”，帮助考生实现主要科目备考拓展知识学习，在线模拟练习，高清视频复习 。

1.该认证是对全球从业人员的知识、经验和能力水平的综合评估证明，注重实际操做能力是IARI考核的最大特点。2、根据IARI等级划分获得各级资格证书的人员，将分别具有从事各专业工作的综合能力和资格。IARI将各种类型的密集性培训、考前辅导、学术研讨、讲座、实际案例分析等对在职人员、欲转岗人员和大中专院校在校生、应届毕业生进行全面充电，使其具备从事该职业的资格3、要求取得认证的人员必须满足IARI认可的教育和专业背景，并能在认证考试、评审过程中显示出对技能和实践运用的可接受国际化高水准,IARI认证证书的持有者在社会活动中不断提高专业水平和职业首先，并以此来保证与IARI国际注册职业资格的发展规划和同步4、鉴于世界各国的经济发展与国情有所不同对职业资格的要求和标准也各有侧重。因此IARI允许其各成员国职业资格认证组织结合本国特点参照IARI有关标准制定本土化国际注册职业资格的国家标准，这项工作授权代表本国加入IARI的专业组织或IARI派驻到该国的代表机构完成。近三十年来，IARI的培训、辅导、考试、评审与谁在国际上得到广泛赞誉和认可，IARI认证代表了当今职执业资格认证的国际标准，具有权威性，代表性。高品质的认证质量。5、IARI有完善的辅导教学全程跟踪测控及教师评估体系，授课教师及认证评审专家全部经过严格筛选，均是在专业领域独树一帜的知名教授、专家和学者，确保培训及认证的高质量和权威性，多样化的教学模式、全方位的素质提升，IARI强调的是认证申请人的真才实学，重视的是实操能力，而非限于知识的容量。辅导课程设计整合了面授、安全分析、项目开讲、师生互动、能力拓展以及场景等多样化的教学方法

考试指定用书本身是工具书，可以说对学习还是有很大帮助的，有很多学校老师讲不到的地方，在考试指定用书中都能看到，是辅助学习的好帮手。毕竟考试指定用书是多人的精华，历届老师同学的学习经验技巧都可以在考试指定用书中学到。同时，也可以培养中学生良好的自学习惯。这对以后的学习生涯有着莫大的帮助。辅导教材应该用于课前预习和课后复习，不应该在课堂使用。课堂上，同学应该跟上老师的思路，以听讲为主。而课后，用辅导教材作为辅助工具，补充课堂上老师没有讲到的问题。同时，充分体悟辅导教材中所提到的观点，做出分析判断，毕竟辅导教材也不是万能的，参考书中所提到的观点也并不是完全正确的。正所谓仁者见仁智者见智，尤其是在语文的学习上，更要注意一点。不过，辅导教材对开发思路还是很不错的。

概念：职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动，属于标准参照型考试。

特点：

1、职业技能鉴定以职业活动为导向。

在教育和考试领域中与职业活动导向相提并论的是知识体系导向或学科导向。

2、职业技能鉴定以实际操作为主要依据。

学科导向的教育，注定了要在考场上以考分来比高低，因此，常常会出现学生高分低能的现象。而对劳动者的职业技能鉴定，注重其实际工作能力，才能反映出考生是否真正适合工作岗位需要。

3、职业技能鉴定以第三方认证原则为基础。

第三方认证是指在组织、职能和利益上，由独立于用人单位和劳动者，能代表劳动力供需双方或社会共同利益的第三方，即由政府批准的独立鉴定机构，对劳动者的职业技能作出认证，政府行政部门负责管理、指导和监督。

鉴定的主要内容：

国家实施职业技能鉴定的主要内容包括：职业知识、操作技能和职业道德三个方面。这些内容是依据国家职业（技能）标准、职业技能鉴定规范（即考试大纲）和相应教材来确定的，并通过编制试卷来进行鉴定考核。

职业技能鉴定分为知识要求考试和操作技能考核两部分。内容是依据国家职业（技能）标准、职业技能鉴定规范（即考试大纲）和相应教材来确定的，并通过编制试卷来进行鉴定考核。

扩展资料：

职业技能鉴定的注意事项：

申报职业技能鉴定，首先要根据所申报职业的资格条件，确定自己申报鉴定的等级。如果需要培训，要到经政府有关部门批准的培训机构参加培训。

申报职业资格鉴定时要准备好照片、身份证以及证明自己资历的材料，参加正规培训的须有培训机构证明，工作年限须有本人所在单位证明，经鉴定机构审查符合要求的，由鉴定所(站)颁发准考证。参加考试时必须携带准考证，否则不能参加考试。

参考资料来源：百度百科--职业技能鉴定

职业技能鉴定考评工作具有标准性和规范性以及技术性和复杂性、独立性和权威性、变化性和创新性

国家职业技能鉴定工作主要：职业知识、操作技能和职业道德三个方面。这些内容是依据国家职业（技能）标准、职业技能鉴定规范（即考试大纲）和相应教材来确定的，并通过编制试卷来进行鉴定考核。

职业技能鉴定分为知识要求考试和操作技能考核两部分。内容是依据国家职业（技能）标准、职业技能鉴定规范（即考试大纲）和相应教材来确定的，并通过编制试卷来进行鉴定考核。

扩展资料：

职业技能鉴定活动的具体工作任务包括：

1.受理职业技能鉴定的申请，对申报人的资格条件进行审查，经鉴定指导中心核准后，签发准考证；

2.组织申报人员按规定的时间、地点和方式进行考核或考评；

3.协调鉴定过程中的有关事务；

4.汇总鉴定成绩，并负责报送鉴定指导中心；

5.向鉴定指导中心提供鉴定报告，对考评小组的工作提出评价意见；

6.协助鉴定指导中心办理证书手续，并负责向鉴定合格者发放职业资格证书。

7.负责鉴定的咨询服务和信息统计等工作。