计算机小学资格证考试真题

报名条件 1.思想品德条件 遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。 2.学历条件 《教师法》规定认定教师资格应具备的学历条件：申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历；认定初中教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；认定高中、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历；认定中等职业学校实习指导教师资格，须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级；取得高等学校教师资格，应具备研究生或者大学本科毕业学历；成人教育教师资格，应按照成人教育的层次、类别，依照上款规定，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。 3.教育教学能力 （1）具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。 （2）普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。申报语文学科需达到二级甲等或以上; 申报其他学科需二级乙等以上。 （3）具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。 具体的，你可以到 中华教育学习网 看看，那里面写得很详细。而且那个网站里有很多教师资格考试的真题复习资料可以免费下载，他们做的网络课程也相当不错，可以免费试听，你过去看看。参考资料：中华教育学习网

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小学部电脑期末考试试题（卷）一、 填空：（20分）1、信息处理是对数据进行 采集 、 存储 、 传递 、__加工和输出____ 的过程。2、我们常见的计算机硬件设备一般包括 显示器 、 鼠标 、 键盘 、 主机 、 打印机 。3、计算机系统由 硬件系统 和 软件系统 两大部分构成。4、计算机病毒是通过 磁盘 、 网络 传播而产生的。5、在计算机系统中，软件可以分为 系统软件 和 应用软件 。6、计算机输入设备由 键盘 鼠标 和扫描仪 组成。7、计算机输出设备由 显示器 打印机 组成。二、 解答题：（10分）在画图中，已经有一幅画，如何再复制同样的一幅画？(写出步骤)1、选中图片2、单击菜单栏的编辑选复制3、单击菜单栏的编辑选粘贴

小学、初中、高中不同学段的计算机教师资格证的考试内容是不一样的。以下是小编整理的相关信息，仅供参考。1计算机教师资格证考哪些科目小学计算机教师资格证笔试考《综合素质》和《教育教学知识与能力》两个科目。初中和高中计算机教师资格证笔试考《综合素质》、《教育知识与能力》和《初中学科知识与教学能力》这三个科目。面试的时候都是选择信息技术科目。计算机教师资格证考试主要内容：主要是需要理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。要理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材。掌握信息技术教育理念、教学原则、教学策略等一般知识。理解信息技术教学的特点、规律及一般过程，掌握信息技术教学的基本技能及教学方法。了解根据学生身心发展规律开展教学活动的基本知识。2计算机教师资格证报名条件1、具有中华人民共和国国籍；2、遵守宪法和法律，拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的思想品德；3、符合申请认定教师资格的体检标准；4、符合《教师法》规定的学历要求：（1）申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。（2）申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

教师资格考试暂行办法规定：任何师范类、非师范类毕业生及各类社会人员只要有意愿从事教师职业，均可报名参加考试。根据教育部的规定，所有符合学历报考条件的考生，不限专业报考教师资格，如汉语言文学专业的考生，可以自愿选择任何已开考科目（专业），如物理、化学等。申请资格认定时与教师资格考试合格证明上标注的学科和学段一致的教师资格，即使所学专业与申请学科不一致或不相近。大专学历可以报考小学和幼儿园教师资格，本科以上学历无限制，应届生可以凭学籍证明在学校所在的教师认定机构报名。一报名考试教师资格证考试报名分为网上报名和现场报名，各省报名流程可参照报名公告上的提示进行操作，统考报名入口为中小学教师资格考试网站（），流程如下：·第一步 考生注册考生填写基本信息和设置登陆密码及密保，输入验证码后点击“注册”即可；·第二步 确认诚信考试承诺书；·第三步 补充个人信息填写必填项目后点击“保存”。填报个人信息，包括个人姓名、证件号码、性别、名族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位、电子邮箱、手机等信息；·第四步 上传照片点击流程中的“上传照片”，按照照片要求上传个人电子证件照，点击“确定上传”。考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上，并将在本网站保存以供使用成绩的高校核查。如使用不合格的照片，将无法通过资质初审。因此，建议考生到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的电子照片。以免由于照片问题，为您带来不必要的麻烦，请仔细阅读电子版照片要求；·第五步 查看个人信息点击流程中的“查看个人信息”，此时可以查看自己的完整个人信息和电子照片；·第六步 选择考试类别点击流程中的“笔试报名”，选择考试类别，点击“下一步“；·第七步 选择考区和考试科目根据个人情况选择考试区域和考试科目，点击“报名”；·第八步 报名成功；·第九步 查看报名结果。2参加笔试笔试科目不同层次教师资格证考的科目不同，主要是《综合素质》、《教育教学知识与能力》，详细见报名简章；3面试，考查教育教学知识与能力 ，笔试合格方可进入面试；4普通话考试（可以先考）；5所有课程合格即可领取教师资格证。

需要通过教师资格考试。

第一步，准备材料：

1、二表：教师资格认定申请；申请人思想品德鉴定表；

2、六证：身份证原件和影印件；学历证书原件和影印件；户籍证明；体检合格证明；普通话水平测试等级证书原件和影印件；教育学、心理学学习成绩证明。

第二步，提出申请：

1、申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述 材料；

2、申请各类教师资格对应的认定机构分别为：

① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料；

② 申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者，向地（市）教育行政部门提交材料；

③ 申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料；部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。

第三步，初步审查：教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后，将通知申请人面试、试讲的具体时间。

第四步，基本素质、能力考察：除师范教育类毕业生外，其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举办的面试和试讲，接受教育教学基本素质和能力的考察。

第五步，得到通知：教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内，做出是否通过认定的意见并通知申请人。

第六步，领取证书：申请人经认定取得教师资格，应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书，并由个人保管。

申报要求：

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、报名需要学历证、身份证、照片。

6、没有教师资格证的是无法取得正式编制的。

参考资料来源：百度百科--教师资格考试

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计算机教师资格证考试在科目上是归属于信息技术，参加教师资格证考试的考生们只要报考信息技术科目即可，考试内容如下：计算机教师资格证需要考什么：综合素质和教育知识与能力与其他科目相同，这里不再过多叙述，这里主要整理下学科知识：1.信息技术专业知识了解信息技术发展史及国内外的发展动态，掌握与初中信息技术相关的基础知识和基本理论;掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。2.信息技术课程知识理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。熟悉《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》所规定的模块结构、内容标准和要求。理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材。3.信息技术教育教学知识掌握信息技术教育理念、教学原则、教学策略等一般知识。理解信息技术教学的特点、规律及一般过程，掌握信息技术教学的基本技能及教学方法。了解根据学生身心发展规律开展教学活动的基本知识。掌握信息技术教育研究的一般方法。