奥尔夫资格证培训

奥尔夫音乐教师资格证考试的内容包含：一、三大教学法的理念与方法二、奥尔夫音乐教学的内容和方法三、律动（舞蹈）教学以及不同年龄阶段律动教学的方法四、歌唱训练五、奥尔夫乐器和声势六、现场研讨与提问，课例点评、考核奥尔夫音乐教师是根据奥尔夫倡导的原本性（也称元素性）音乐教育的原理开展音乐教学的教师。奥尔夫音乐教师应从以下三点进行教学：启发教学奥尔夫音乐教师对婴幼儿的音乐教育并不是培养天才音乐家，而是让每一个婴幼儿都学会感知音乐，感受美感，学会欣赏艺术，学会合作，所以要求奥尔夫音乐教师为婴幼儿提供一个充分发挥个性自由的空间，引导婴幼儿发展创新力，自己设计音乐动作，启发婴幼儿施展自己的个性，充分在自己设计的环境中表演。即兴教学奥尔夫音乐教师应指导婴幼儿即兴演奏。奥尔夫认为即兴是音乐里最古老、最自然的形式，即兴演奏可以唤醒婴幼儿对音乐的本能，能让婴幼儿渐渐喜欢音乐，把学习音乐变成自己的需要。教师应充分给予婴幼儿提供即兴表演的空间，使幼儿能随心说、唱、跳、表演、演奏等，在即兴表演的过程中发展各自的智力和其他能力。本土化教学奥尔夫的音乐教师应充分掌握奥尔夫音乐教学法的思想，能结合本地风土人情、民风习俗等进行本土化教学，我国的奥尔夫音乐教学结合了本民族的语言、文化、童谣、民歌甚至是方言等。要求奥尔夫音乐教师能不断创新、不断积累，将民族文化渗透到平时的教学过程中，使婴幼儿能把日常生活中的感受与音乐乐感相联系起来，从而增大婴幼儿感受音乐的范围。

奥尔夫音乐教师资格证考试的内容包含：

一、三大教学法的理念与方法

二、奥尔夫音乐教学的内容和方法

三、律动（舞蹈）教学以及不同年龄阶段律动教学的方法

四、歌唱训练

五、奥尔夫乐器和声势

六、现场研讨与提问，课例点评、考核

奥尔夫音乐教师是根据奥尔夫倡导的原本性（也称元素性）音乐教育的原理开展音乐教学的教师。

奥尔夫音乐教师应从以下三点进行教学：

启发教学

奥尔夫音乐教师对婴幼儿的音乐教育并不是培养天才音乐家，而是让每一个婴幼儿都学会感知音乐，感受美感，学会欣赏艺术，学会合作；

所以要求奥尔夫音乐教师为婴幼儿提供一个充分发挥个性自由的空间，引导婴幼儿发展创新力，自己设计音乐动作，启发婴幼儿施展自己的个性，充分在自己设计的环境中表演。

即兴教学

奥尔夫音乐教师应指导婴幼儿即兴演奏。奥尔夫认为即兴是音乐里最古老、最自然的形式，即兴演奏可以唤醒婴幼儿对音乐的本能，能让婴幼儿渐渐喜欢音乐，把学习音乐变成自己的需要。

教师应充分给予婴幼儿提供即兴表演的空间，使幼儿能随心说、唱、跳、表演、演奏等，在即兴表演的过程中发展各自的智力和其他能力。

本土化教学

奥尔夫的音乐教师应充分掌握奥尔夫音乐教学法的思想，能结合本地风土人情、民风习俗等进行本土化教学，我国的奥尔夫音乐教学结合了本民族的语言、文化、童谣、民歌甚至是方言等。

要求奥尔夫音乐教师能不断创新、不断积累，将民族文化渗透到平时的教学过程中，使婴幼儿能把日常生活中的感受与音乐乐感相联系起来，从而增大婴幼儿感受音乐的范围。

扩展资料：

中新网客户端北京9月27日电(记者 阚枫)近日，教育部在官网“留言答复”一栏回应网友咨询时介绍，教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制，社会各类培训机构颁发的培训证书、证明不能作为教师资格证书使用。

有网友在教育部网站咨询：近段时间广西在整顿校外艺术培训中心，没有教师资格证的不能执业上岗。

网友称，很多社会音乐教师水平等级认证的培训，包括中央音乐学院和中国音乐学院都有这样的培训，培训通过发盖有他们学校公章的所谓社会音乐教师资格证，并声称这些教师资格证是教育部承认的。

教育部有关部门在答复中称，《教师资格条例》第十六条规定，“教师资格证书在全国范围内适用。教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制。”

此外，《〈教师资格条例〉实施办法》第二十三条规定，“《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》由教师资格认定机构按国家规定统一编号，加盖相应的政府教育行政部门公章、钢印后生效。”

教育部表示，社会各类培训机构颁发的培训证书、证明不能作为教师资格证书使用。

参考资料来源：中国经济网-教育部：培训机构颁发的证书不能当教师资格证使用

考取奥尔夫音乐教师资格证要先参加培训，然后再参加报名考试。参加完培训后，具有一定的幼教工作经验，可确定是否符合相关条件。符合如下条件者即可报考：

1.具有一定的幼有一定的幼教工作经验，然后可在教学的基础之上增加奥尔夫音乐老师课程。2.具有中专师范专业或者是其它大专以上学者者，从事学前教育的同样可以报考。3.已经顺利考取幼师教师资格证的，可以在平时教学过程中加入奥尔夫音乐老师课程。4.有两年以上的幼教工作经验的，才可以参加奥尔夫音乐老师课程的培训。5.如果大学学习艺术专业的，并且课程为音乐系的，可直接参加奥尔夫音乐老师课程培训。只要符合上述五个条件之一者，即可参加奥尔夫音乐教师资格证的培训，在经过培训之后，可根据当年公布的相关条件申请报名考试。每年一月份报名，三月份考试，考试合格后即可获得奥尔夫音乐教师资格证。奥尔夫音乐教师资格证考试的内容包含：1.三大教学法的理念与方法，三大教学法是指以音乐教育家达尔克罗兹，柯达伊，奥尔夫命名的音乐教育法。2.奥尔夫音乐教学的内容和方法，即听力训练，节奏训练，律动训练，语言学习，创造性能力培养，奥尔夫器乐的练习。3.律动教学以及不同年龄阶段律动教学的方法。4.歌唱训练，即当人听完歌曲前奏时，会准确无误地唱起这首学过的儿歌，并且伴有即兴歌表演。5.奥尔夫乐器和声势，分为无固定音高乐器和有固定音高乐器的考核。6.现场研讨与提问，课例点评，考核。

奥尔夫音乐教师的工作地点为幼儿园奥尔夫班、亲子园、早教中心。音乐教育专家指出，我国专业的奥尔夫音乐教师人才每年需求量约为15000人。但是现阶段奥尔夫音乐教师人才却日益急缺，而且具有较高专业水平的奥尔夫教师更是稀缺，所以社会的需求是很大的。如果要考音乐教师资格证就考这两门：幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。