新疆资格证考试群

一、2020新疆导游资格证考试报名时间

2020年导游资格考试报名时间暂未公布，参考2018年导游资格考试报名时间为2018年6月25日9:00至8月6日17:00，2019年导游资格考试报名时间为2019年8月20日9:00至9月20日17:00，2020年导游资格考试报名预计6-8月份开始。届时考生可通过全国导游资格考试网上报名系统完成网上报名。

二、2020新疆导游资格证考试报考条件

2020年导游资格报考条件暂未公布，小编根据历年报考条件信息整理如下：

1.中华人民共和国公民;

2.具有高级中学、中等专业学校或者以上学历;

3.身体健康;

4.具有适应导游需要的基本知识和语言表达能力。

三、新疆导游资格证考试报名资料

根据报名要求所有需要报考的同学需要准备以下资料

1.身份证(如果在报名期间过期，那么需要尽快更换)

2.学历证明(须持有高中、中专及以上的学历毕业证)

3.健康证明

4.照片(本人1寸正面半身免冠彩色照片)

四、新疆导游资格证考试报名程序

报名程序包括网上报名、资格审核、交费和打印准考证四个环节。

1.网上报名：一般在6~8月进行，所有省份的考生均需通过全国导游资格考试网上报名系统()进行报名，如实填写信息并提交相应材料即可。

2.资格审核：一般在6~9月进行，资格审核即工作人员对你提交的资料进行审核，以确认是否需要报名要求。具体可分为网上审核和现场审核，不同省份的审核方式不一样，请继续留意环球网校导游证频道的消息，届时将会有进一步的通知。

3.交费：一般在6~9月进行，通过资格审核后即可登录全国导游资格考试网上报名系统进行交费。需要注意的是，交费成功后，无论是没有参加考试或是其他原因，费用都将不予退还。

4.打印准考证：一般在考前一周进行，请考生务必在指定时间内登录系统打印准考证，并保存好电子版，如果漏打或遗失的话，将不能参加考试!

更多关于导游资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

教育学（07501），心理学（07502）

二、教材与大纲

（一）考试教材

1.教育学（07501）统一使用《教育学教程》，杨淑芹主编，华东师范大学出版社出版，2007年版。

2.心理学（07502）统一使用《心理学（第四版）》，叶奕乾、祝蓓里主编，华东师范大学出版社出版，2010年版。

（二）考试大纲

新疆教育出版社2011年8月出版的由自治区自学考试办公室组织修订编写的教师资格认定“教育学、心理学”课程考试大纲（汉文版）。

三、命题与考试

教育学（07501），心理学（07502）课程统一使用国家通用语言文字命制试题，考试答题统一使用国家通用语言文字。

4.教师资格报名只要是户籍所在地或者人事关系所在地一般都可以报名，所以即使参加不了新疆的，也可以参加别的地方的，教师资格证是全国通用的。

参考教育局网站通知报考

2018新疆教师资格考试教育心理学：幼儿同伴关系的发展中国教师资格网2018-09-23 15:39:19在线咨询教资qq群：454582685|教资备考资料|在线咨询2018新疆教师资格考试教育心理学：幼儿同伴关系的发展新疆中公教育为您提供新疆教师资格考试信息，备考资料，关注新疆中公教育微信号：xjoffcn招考信息早知道！ 在线咨询QQ ，更多资讯请加入新疆教师资格考试学习交流QQ群。 幼儿同伴关系的发展幼儿同伴交往的发展特点?同伴交往对儿童发展有什么作用?如何帮助孤立型和受排斥型幼儿改善同伴关系?(一)2岁前同伴交往的发展阶段同伴之间的交往，最早可以在6个月的儿童身上看到，这时的婴儿可以相互触摸和观望，甚至以哭泣来对其他婴儿的哭泣作出反应。6个月以后，婴儿之间交往的社会性逐渐加强。有人对2岁以内儿童的同伴交往进行研究，并分成三个阶段：第一阶段：物体中心阶段。这时儿童之间虽有相互作用，但他把大部分注意都指向玩具或物体，而不是指向其他儿童。第二阶段：简单相互作用阶段。儿童对同伴的行为能作出反应，并常常试图支配其他儿童的行为。例如，一个孩子坐在地上，另一个孩子转过来看他，并挥挥手说声“哒”，并继续看那个孩子，这样重复了三次，直到那个孩子笑了。以后，每说一声“哒”，那个婴儿就笑一次，一直重复了12次。这个孩子的重复就是一种指向其他儿童的社会性交往行为。第三阶段：互补的相互作用阶段。出现一些更复杂的社会性互动行为，对他人行为的模仿更为常见，出现了互动的或互补的角色关系，如“追赶者”和“逃跑者”、“躲藏者”和“寻找者”、“给予者”和“接受者”。这一阶段，当积极性的社会交往发生时，常伴有微笑、出声或其他恰当的积极性表情。婴儿早期的社会性交往通常是积极的，到1岁左右则有近半数的同伴交往是攻击性、冲突性行为，如打架、揪头发、推人等行为。(二)幼儿游戏中同伴关系的发展特点儿童之间绝大多数的社会交往是在游戏情境中发生的，儿童在游戏中的交往是从3岁左右开始的，而3岁儿童独自游戏比较多4岁左右，儿童在游戏中的互借玩具、彼此的语言交流及共同合作逐渐增多。3岁后，幼儿同伴交往的发展特点主要表现在如下四方面：①3岁左右，儿童游戏中的交往主要是非社会性的，儿童以独自游戏或平行游戏为主。幼儿彼此之间没有联系，各玩各的。②4岁左右，联系性游戏逐渐增多，并逐渐成为主要游戏形式在游戏中，幼儿彼此之间有一定的联系，说笑、互借玩具，但这种联系是偶然的，没有组织的，彼此间的交往也不密切，这是幼儿游戏中社会性交往发展的初级阶段。⑧5岁以后，合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性逐渐发展幼儿游戏中社会性交往水平最高的是合作性游戏。在游戏中，幼儿分工合作，有共同的目的、计划。在游戏中，幼儿必须服从一定的指挥，遵守共同的规则，互相协作、尊重、关心与帮助，大家一起为玩好游戏而努力。如角色游戏、规则游戏等。④幼儿期同伴交往主要是与同性别的儿童交往这种倾向随着年龄的增长，越来越明显;女孩更明显地表现出交往的选择性，自己的偏好更加固定;女孩游戏中的交往水平高于男孩，表现在女孩的合作游戏明显多于男孩;男孩对同伴的消极反应明显多于女孩。研究发现，早期同伴交往不良将导致儿童以后的适应困难，同伴交往不良的儿童更易出现下列问题：退学或逃学、孤僻、退缩、冷漠、压抑或其他心理障碍、加入不良团伙乃至犯罪。4.同伴交往可以促进儿童思维的发展儿童在相互交往中，可以从别人那里获得丰富的信息，可以互相启发，使自己的思维精细化。特别是儿童间的争论，产生认识的冲突，可以促进儿童对问题的更好理解和掌握。(四)交友关系中的问题儿童在儿童问的交往中，有的孩子受同伴欢迎，有的较普通，而还有一些孩子的交往存在一些问题。这些存在交友困难的儿童可以分成两种：被忽视型幼儿和被排斥型幼儿。他们都具有各自的行为特点。1.被忽视型幼儿体质弱、力气小、能力较差;积极行为与消极行为均较少，性格内向、慢性、好静、不太活泼、胆小、不爱说话、不爱交往，在交往中缺乏积极主动性、且不善交往;孤独感较重，对没有同伴与自己玩感到比较难过与不安。2.被排斥型幼儿体质强、力气大、行为表现最为消极、不友好、积极行为很少;能力较强、聪明、会玩、性格外向、脾气急躁、容易冲动、过于活泼好动、喜欢交往、在交往中积极主动、但又很不善于交往，对自己的社交地位缺乏正确评价(估计过高)，对没有朋友一起玩不太在乎。在幼儿期，要尽量帮助那些交友困难的幼儿，使他们逐渐被同伴接受。首先，要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题，帮助他们学习与他人友好相处。总的说来，影响幼儿同伴交往的主要因素是幼儿性格的特点，如是否友好、帮助、分享、合作、谦让、性子急慢、脾气大小、活泼程度、爱说话程度、胆子大小等。同时，教师要引导其他幼儿发现这些幼儿的长处，及时鼓励和表扬，提高这些幼儿在同伴心目中的地位，通过有效的教育活动达到促进儿童的交往。欢迎关注新疆教师资格考试网，或关注新疆中公教育官方微信号(xjoffcn)，及时掌握公考资讯!更多新疆教师资格考试招考信息，请关注新疆人事考试中心 | 新疆人事考试网猜你喜欢>>2018年新疆教师资格资料备考2018年新疆教师资格考试题库新疆教师资格证考试信息汇总-备考指导-备考题库考试公告 资格认定公告 面授课程报考指导 考试题库 教案模板上一篇：2018新疆教师资格考试：大学生的心理发展下一篇：2018新疆教师资格考试教育心理学：亲子关系的发展 猜你喜欢2021新疆教师资格证考试教育心理学：浅说意志08-312021新疆教师资格证考试教育心理学：群体心理你能区分吗？08-312021新疆教师资格证考试：“新时代”对于教师的要求小总结08-312021新疆教师资格证考试：教育学的核心知多少08-312021新疆教师资格证考试：制定班级管理目标的注意事项08-31查看更多招聘公告面授课程网校课程19课堂中公地址  |     关于中公   |    电脑版Copyright©1999-2023 北京中公教育科技有限公司.All Rights Reserved在线咨询 全部考试