chongyanyuan

第一章 总则第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律及教育部的相关规定，为了维护广大考生和学校的合法权益，制定本章程。第二条 学校校名为西安音乐学院，英文译名：Xi`an conservatory of music第三条 西安音乐学院坐落在世界历史文化名城西安，校址位于陕西省西安市长安中路108号。学校隶属陕西省教育厅，是一所培养音乐舞蹈艺术专门人才的全日制普通高等公办学校，全国独立设置的音乐专业院校之一，为西北地区一所独立建制的高等音乐学府。学校创建于1949年，其前身为贺龙元帅担任校长的“西北军政大学艺术学院”，1956年更名为“西安音乐专科学校”，1960年升格为“西安音乐学院”，1980恢复“西安音乐学院”建制。第四条 本校办学类型为艺术类，未设分院、分校，也未设校外教学点，所招录的学生全部为本科层次。第五条 西安音乐学院招生工作遵循“公平竞争，公正选拔，公开透明，德智体美全面考核，综合评价，择优录取”的原则，深入实施招生“阳光工程”，为国家和学校选拔优秀人才。第二章 组织机构及职责第六条 学校根据教育部的有关规定，设立招生委员会，招生委员会在校党委领导下开展工作，负责研究和制定本科招生政策，讨论和决定招生工作中的重大事宜。第七条西安音乐学院招生就业处是学校具体负责本科招生工作的常设机构。第八条 西安音乐学院纪委设立纪检监察办公室，纪检监察办公室负责监督招生工作各项政策规定的落实，维护广大考生和学院的合法权益。投诉电话：。第三章 招生计划第九条 2020年学校计划面向全国招生1100名。第四章 录取规则第十条 报考我校的考生，必须参加我校组织的专业课考试和全国普通高等学校招生文化课统考，各专业文、理兼收，外语语种不限，男、女录取比例不限。第十一条 音乐学、作曲与作曲技术理论、录音艺术、艺术与科技专业基本乐科成绩按比例计入专业总分。音乐类其它专业均需参加基本乐科考试并设合格分数线。第十二条 文化课、专业课、基本乐科分数分别达到规定合格线，依据专业成绩、文化课成绩按比例折合成综合成绩，按照专业、省份由高到低依次录取，按招生计划录满为止。艺术史论和艺术管理专业合格考生我校将按照第一志愿报考我校考生的高考文化课成绩由高至低依次录取。第十三条 我校优先录取第一志愿考生。录取时我校在国家招生政策指导下，自行划定各省文化课录取最低控制线，不设单科分数线。第十四条对考生身体健康状况的要求，我校执行教育部、卫生部、中国残联下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》等有关规定。第十五条新生入学后，学校将在3个月内进行全面复查，考生须诚实守信， 凡弄虚作假者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。第五章 收费标准及其它第十六条 我校根据国家规定，执行陕西省教育厅、财政厅、物价局有关文件规定的当年收费标准收取学费和住宿费。第十七条 学校建立了以国家奖助学金、国家助学贷款、专业奖学金、勤工助学、社会专项奖助学金、困难补助、学费减免、伙食补贴等多种方式并举的奖励资助体系。在新生入学报到时开通“绿色通道”保证家庭经济困难学生顺利入学。第十八条 本章程发布以后若与国家法律、法规和教育部有关政策有不相适应之处，以国家法律、法规和教育部有关政策为准。第十九条 学校地址：陕西省西安市长安中路108号学校网址：学校本科招生网：邮政编码：710061联系电话：传真电话：第二十条 本章程由西安音乐学院招生就业处负责解释。西安音乐学院招生就业处2020年4月25日

唐尼小姐

个人认为不会，高考取消英语政策解读： 1.英语不是退出高考，英语只是不再参加7、8日两天的统考。英语考试改为1年2次，3年6次，取最高分记入高考成绩，由获得授权的社会机构组织考试。 2.英语考试命题将更加侧重听、说、阅读等实际应用能力的检测。 3.重点大学和名校对英语会有明确要求，英语成绩差的同学将更难进名校。 因而，我们建议，高一就应该将英语拿下，考出好成绩，这样在高二高三会有更多时间备考其他科目。换句话说，如果到头来语文、数学等科目考试成绩优秀，却因为英语而无缘名校，那将会是一件非常可惜的事。 改革后英语能力要求变高还是变低 有关高考中的英语考试改革就是如此。主张降低英语在高考中的重要程度的人认为：在中国经济崛起后，中文会扩大使用的范围，因此从整体上来看，经济发展对英文能力的需求降低。所以高考调低英语考试的重要性，将考核英语一事交给市场和社会，是比较合理的选择。 但反对者一来认为英语的大规模使用才是中国经济增长的一个重要原因，而不是中国经济增长促成了中文的使用。未来双语并存且主要是英语的使用依旧是促进贸易和增长的主要因素。

CuteGourmet

法律分析：不能，双减政策下，学科类培训受限，校外培训机构不得开展面向学龄前儿童的线上培训。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 四、坚持从严治理，全面规范校外培训行为14.规范培训服务行为。建立培训内容备案与监督制度，制定出台校外培训机构培训材料管理办法。严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。依法依规坚决查处超范围培训、培训质量良莠不齐、内容低俗违法、盗版侵权等突出问题。严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。培训机构不得高薪挖抢学校教师；从事学科类培训的人员必须具备相应教师资格，并将教师资格信息在培训机构场所及网站显著位置公布；不得泄露家长和学生个人信息。根据市场需求、培训成本等因素确定培训机构收费项目和标准，向社会公示、接受监督。全面使用《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》。进一步健全常态化排查机制，及时掌握校外培训机构情况及信息，完善“黑白名单”制度。

妞妞帅哥两个

包含。2021年7月，“双减政策”出台，大概内容和解读如下：（1） 提供免费线上学习资源和服务，相当于线上教育增加了一个免费的竞争对手。（2） 学科类培训机构不许上市，不许外延式收购扩张。既往也咎，已经违规的，清理整治。　　国家法定节假日、休息日、寒暑假禁止学科类补课。（3）拍照搜题功能被禁。（4）禁止聘请外籍人员，禁止提供境外课程。外教远程和小朋友说英语业态凉凉。（5）坚决克服唯分数论倾向。

wumeiyan01

然而，如果你的员工都没有参加过英语培训，当有外商将赚钱的生意送上门的时候，你也只能捶胸顿足，让到手的鸭子飞走了。哪怕这个时候你赶紧组织员工进行英语培训，或者急招一批懂英语的新员工进来，黄花菜也都凉了，你就只能歇着吧。

蜡笔1982

法律分析：1、减轻义务教育阶段学生作业负担。义务教育的双减是减轻学生的作业负担，政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等。2、减轻校外培训负担。校外培训是很多家长面临的难题。这次的双减政策有一项是针对课外培训机构的，要求各机构不能占用法定节假日、休息日进行学科培训，同时要求学科类教育机构一律不得上市。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第二条 国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

雨霖霖i

法律分析：1、减轻义务教育阶段学生作业负担。义务教育的双减是减轻学生的作业负担，政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等。2、减轻校外培训负担。校外培训是很多家长面临的难题。这次的双减政策有一项是针对课外培训机构的，要求各机构不能占用法定节假日、休息日进行学科培训，同时要求学科类教育机构一律不得上市。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第二条 国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

玉帝偶吧

policy 或者 public policy。

Lucia慢半拍

2020年的疫情让校外培训机构受到重大影响，很多机构纷纷转到线上授课，虽然得到了一定的缓解，然而2021年的国家教育政策让校外培训机构人心惶惶，那么在2021都有哪些教育政策呢？尼克国际少儿英语为您整理了2021年上半年校外培训机构政策【拓展资料】1月大力治理校外培训机构。2021年1月7日至8日的全国教育工作会议上，教育部长陈宝生指出2021年工作的重点是大力整顿校外培训机构，重点整治唯利是图、学科类培训、虚假广告等不良行为。四不两直。1月16日至17日，北京市教委督查组以“四不两直”方式对校外培训机构的疫情防控工作重点督查。寒假期间规范校外培训机构。1月28日教育部发出提醒，为了做好疫情防控，寒假期间要规范校外培训机构的管理，严肃查处违法违规培训行为，疫情中高风险地区必须停止一切线下校外培训活动。北京市暂停校外培训和集体活动。1月23日，根据北京市疫情防控要求，北京全市校外培训机构暂停线下培训和集体活动。3月2021年3月31日教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》提出，各级教育部门要会同有关部门持续加大对校外培训机构、小学、幼儿园违反教育规律行为的治理力度，开展专项治理。落实国家有关规定，校外培训机构不得对学前儿童违规进行培训。3月31日，北京市教委印发《北京市教育委员会关于近期检查发现校外培训机构存在问题的通报》，称在近期开展的执法检查中，发现相关区部分恢复线下教学活动的校外培训机构，依然存在不符合工作规范要求的问题4月2021年4月2日，教育部在新闻通气会上就《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》中要求校外线下培训结束时间不得晚于20：30，线上直播类培训结束时间不得晚于21：00，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。2021年4月12日，教育部发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容。各地也纷纷出台政策，大力整顿校外培训机构，四川、江苏、福建、陕西、安徽、山东、吉林、湖南、黑龙江等地也纷纷出台整顿校外培训机构政策，大力整顿校外培训机构。5月5月21日下午，中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，指出强化线上线下校外培训机构规范管理。会议强调，要全面规范管理校外培训机构，坚持从严治理，对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构，要严肃查处。要明确培训机构收费标准，加强预收费监管，严禁随意资本化运作，不能让良心的行业变成逐利的产业；要完善相关法律，依法管理校外培训机构。5月25日，上海市市场监管局发布《教育培训广告发布标准》，要求教育培训广告不得对升学、通过考试、获得学位学历或合格证书，或者对教育、培训的效果作出明示或者暗示的保证性承诺；不得明示或暗示有相关考试机构或者其工作人员、考试命题人员参与教育、培训；不得利用科研单位、学术机构、教育机构、行业协会、专业人士、受益者的名义或者形象作推荐、证明。6月2021年6月1日，国家市场监督管理总局召开新闻发布会，5月份对校外培训机构进行强化市场监管检查，检查发现，15家校外培训机构均存在虚假宣传违法行为，13家校外培训机构存在价格欺诈违法行为，对15家校外培训机构进行了顶格罚款。受疫情影响，广东省广州市、佛山市、中山市、惠州市校外培训机构停止下线教学。2021年6月15日，教育部成立校外教育培训监管司，明确其对校外培训机构的监管职责。2021年6月15日，国务院教育督导办发布校外培训机构风险提示。2021年6月23日，国务院部署进一步做好高考考生志愿填报工作，严禁相关媒体、培训机构、中学、个人炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”“复读生”等信息。

烂醉的猫咪

这样是不合法的，因为现在有了一个政策之后，就是不需要进行培训的，所以收费就是一种不合法的。

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包含。2021年7月，“双减政策”出台，大概内容和解读如下：（1） 提供免费线上学习资源和服务，相当于线上教育增加了一个免费的竞争对手。（2） 学科类培训机构不许上市，不许外延式收购扩张。既往也咎，已经违规的，清理整治。　　国家法定节假日、休息日、寒暑假禁止学科类补课。（3）拍照搜题功能被禁。（4）禁止聘请外籍人员，禁止提供境外课程。外教远程和小朋友说英语业态凉凉。（5）坚决克服唯分数论倾向。

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新开的培训学校开始通常会按照传统方式招生：发宣传单、打电话、公开试听课、体验讲解等。而这些方法，同业竞品机构都在做，容易给家长明显同质化的感觉。新机构若沿用这些方法，招生效果很可能得不到保证。那么，到底怎么来实行新机构招生计划呢？参考资料来源       地推——无硝烟的战争。阿里巴巴、饿了么、美团......创业之初都是靠地推挖掘第一批种子用户，为自己后来成为行业霸主奠定了基础！       现在教培行业竞争越发激烈，地推时经常可以看到，每个家长手上都有厚厚一叠传单，即使你的DM单再精美，折扣再吸引人，家长也不会认真去看。很多机构以为地推就是发传单、要电话号码。这里请思考3个问题：       你是如何做地推的？       为什么别人的地推效果很好？       地推如何做才能达到最佳效果？市场调研       地推是一场无硝烟的战役，知己知彼，才能百战不殆，所以精准的调研是成功的基础。如何做好市场调研，给大家提几点建议：       1. 当地教育政策的解读与分析。如幼升小、小升初形势如何，各顶尖学校以什么方式招生，排名靠前学校对学生的要求，以便我们后面做产品差异化和市场战略方面的决策；       2. 当地各学校具体情况的调研。如学校排名，升学率，招生区域，教学进度，学生人数，分班情况，放学时间等，便于后面进行地推。方法有：问卷调查、询问保安、询问家长、询问学生、询问老师；       3. 周边商超的情况（产品受众年龄越小，影响半径越小，如小学教育半径3KM，中学教育半径5KM等）。如人流量情况，区别高峰、低谷时间（注意这里所说的高峰是适合我们做推广的高峰，不是单纯的人流高峰），调研人群的消费能力。可以安排收银台一个人，入口一个人，广场一个人。        4. 周边小区的情况。如建成年份（当年年份-建成年份-2=最适推广的小孩子年龄），入住率，房价，对口学校。可进行出入口人流观察、地下车库汽车价位的观察、保安交谈、居民交谈或问卷调查；       5. 周边竞品&其它培训机构情况的调查。如产品，定价，每节开课、下课时间，学员人数情况；       6. 周边其它人群或人流集中地情况调查。如广场、公园、地铁站、商务楼等。建议先看地形，做出调研区域的手绘图之后，根据自己的手绘图去做精准调研。

多来A梦A梦

区别在于： 1、statesman和politician的意思都是“政治家”，但后者有贬义的色彩，即“政客”，而前者则没有。 2、politician这个词，在英语中通常是一个贬义词，意思是“耍手腕、弄权术、搞阴谋的政客”，而汉语中的“政治家”，通常是一个褒义词，两者在深层含义方面是有很大差别的。 3、通过查询牛津辞典英语释义，可以更加清楚了解两者区别： （1）politician 1. a person whose job is concerned with politics, especially as an elected member of parliament, etc. 2. (disapproving) a person who is good at using different situations in an organization to try to get power or advantage for himself or herself. 政治家 1.工作与政治有关的人，特别是作为议会当选议员等。2.（不赞成）善于在组织中利用不同情况试图为自己获得权力或利益的人。 （2）statesman A statesman is an important and experienced politician, especially one who is widely known and respected 一个重要的富有经验的政客，特指那些广为人知并得到广泛尊敬的政治家。 扩展资料 希拉里·克林顿就有句名言很好说明了politician与statesman的区别： The difference between a politician and a statesman is that a politician thinks about the next election while the statesman think about the next generation. 政客与政治家的区别在于，当政客琢磨下一场选举的时候，政治家正在思考下一代。

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双减政策英语Double reduction policy。 重点词汇 reduction 英 [rɪˈdʌkʃn]   美 [rɪˈdʌkʃn] n.减少;缩小;降低;减价;折扣;(照片、地图、图片等的)缩图，缩版。 出现背景 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。做作业，是个学生就跑不了。但问题是一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。 长期以来，义务教育学校特别是小学存在“三点半”放学现象，这一政策的初衷是为学生减负，但没想到，校内减负校外增负，而且校外增加的负担处于失控、失管的状态。

君和家人

policy 英[ˈpɒləsi] 美[ˈpɑːləsi] n. 政策; 方针; 原则; 为人之道; 保险单; [例句]You are advised to read the small print of household and motor insurance policies.建议阅读家庭财产和汽车保险单中的附属细则。[其他] 复数：policies

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财政政策（fiscal policy)是指国家根据一定时期政治、经济、社会发展的任务而规定的财政工作的指导原则，通过财政支出与税收政策来调节总需求。国债的发行也是财政政策的一部分。具体来说，假设一个国家现在正经历经济大萧条，国家就会通过一系列的财政政策来振兴经济，比如：降低税率鼓励生产和消费，增加财政支出来带动经济活动（包括投资基础建设，教育，医疗等等以达到提高就业）。国家的这种财政支出一部分来自以往的税收收入，另一部分就是通过发行国债来筹集。我国因为有多年的贸易顺差，所以国家积蓄充足，国债的规模就较小。美国另一方面，因为长期的贸易逆差和政府常年的大笔支出和赤字，就要通过大规模的国债来支撑。货币政策（monetary policy)是指政府或中央银行为影响经济活动所采取的措施，尤指控制货币供给以及调控利率的各项措施。货币政策主要是通过央行每天与各个商业银行间买卖短期国家债券以达到央行所预期的现钞汇率的方式来进行的。英文称之为“Open market operations (OMOs)”。财政政策与货币政策最大的不同我认为就是他们效果的即时性和持久性不同。财政政策的效果比较直接也比较快。一旦政府决定提高财政支出或降低税率，人们日常消费就可以有很直观的变化，比如工作好找了，食品价格低了。货币政策主要就是通过利率控制通货膨胀。利率的变化在经济活动中确实很明显，比如国债的价格即时就会有变化，可是对人们日常接触到的东西的影响相对比较小。 货币政策对长远经济活动的影响比较大。

我许你一世安好

英孚并非完全不受双减影响，只是因为英孚响应了“双减意见”要求，做出了业务调整。双减政策对成人英语培机构影响并不会太大，如果是选择青少年英语培训机构就要谨慎考察，而选择英孚成人英语课是可以正常上课的。双减下不得开展面向学龄前儿童的线上培训；严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类(含外语)培训，双减政策主要针对的就是九年义务教育的学生，受影响最大的可谓学科类培训，例如语文、数学、英语、物理、化学、生物等义务教育阶段学科类科目。应对“双减政策”英孚青少儿英语采用线下授课模式自去年7月“双减”政策落地后，青少儿英语机构的日子开始不好过。政策明确规定，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动，多家在线少儿英语机构宣布关停相关业务。去年12月，在线少儿英语品牌DaDa英语宣布将于月底前全面停止所有外教服务，并开启分批退费流程。此外，伴鱼少儿英语、久趣英语、VIPKID、51Talk（NYSE：COE）等多家机构均已发布公告，不再向境内青少年用户售卖境外外教课程，在读学员课程还可以正常交付。不同于上述在线少儿英语机构，英孚青少儿英语采用线下授课模式，因此聘用的外教均在国内，不受“双减”政策对机构外籍人员要求的影响。

卢卡与凯丽

法律分析：保证课后服务时间。学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第四条 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。第五条 分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

方吉咕咕咕

M广州黄明坚 主题讨论： 管理类、技术类、销售类等培训是我们在企业中常见的培训课程和形式，现在随着公司发展，经常有需要与外籍人士交流，但是大家英语水平都不咋地，交流有困难，老板提出想开展一些关于英语培训或者英语学习的活动。请问，各位M：您所在的企业有没有开展过英语学习的活动？是怎么开展的？效果如何？各位T：作为讲师，您对于企业开展英语培训或者学习有什么心得及建议？各位S：对于开展英语学习，您有什么想法？请1、2、3、4顺序发言，30字以上。谢谢！ST合肥陈培松 1、一般来说，英语和计算机都属于技能。多练练，并坚持就容易上路了。如果有条件，找几个老外举办一些沙龙，还是很不错的。我以前参加过，氛围很好。S郑州崔颖颖 2、可以安排定期的英语角，比如晚上8-10点，在某个地方，大家都用英语互相交流。M深圳刘国锋 3、有举办过，当时是一位意大利的设计师过来，当时是一种交流的方式，要求有一个场景对话，如果英语表达不对的话，要求学员教老师一句成语并解释意思，学习效率、实用性高，氛围很好！S广州毛斌红 4、现在有很多针对零基础的英语训练营，既然可以有新员工训练营，我觉得也可以考虑这样的英语训练营。M深圳芦娟娟 5、深圳广州一带有TOSMAST（头马）演讲英文俱乐部，有标准的科学的流程，每周一次聚会，旨在提高沟通力及领导力，英语能力。偶旁观过一次。有兴趣的朋友可以去了解观摩学习。上网就可以找到。 在上家单位时，有台湾籍同事每周给英语爱好者进行英语角学习，还有作业布置，英语演讲比赛等。近三年没有参加了。M深圳方思琪 6、补充娟娟的建议，Toastmasters（头马）演讲俱乐部，遍布世界各地，旨在提高演讲技巧及领导力，通用的是英语演讲及点评方式进行。有标准的科学的流程和竞争激励机制，在轻松的环境下学习英语。有兴趣的朋友可以去了解观摩学习。T广州侯熙儒 7、做英语培训和英语角并不难，关键是吸取经验，并且要有管理。我把自己之前在企业组织英语学习的经验用PDCA的理论简单总结如下：①、P环节： 有要精心的准备，比如提前要确定好主题、组织者、检查者、如何反馈、下雨了怎么转移等细节。用林书豪的话说，要有‘系统’。举3个例子。例1：主题策划。 如果做英语角，主题必须提前计划，否则学员及老师都无法进行精心准备。这个主题必须要能体现学员的需求，如果主题太远，对业务帮助不大，大家的兴趣也不大。 常见一个现象是，主题没有很好地规划，在前几次，大家因为对老外有新鲜感都来了，但等新鲜感过去就不来了，所以主题要提前明确、学员可以提前准备，后来规定本月初要做好下月讨论的主题。同时规定，组织者必须为大家准备和讨论主题相关的单词甚至道具。例2：谁负责。 有些公司搞英语角是业余活动，HR叫某位热心同事负责，结果呢，这位下属有时去，有时不去，结果自然而知。后来确定管理英语角是她的一项职责，要求她必须提前准备词汇、统计人数、之后收集反馈，效果自然不同。例3：参加者如何反馈。 参加者如何表达自己的需求及想法？是发邮件给HR老大，还是在公司内部网站上建立一个英语学习BBS？不管哪一种途经，只要有准备，效果都会不错。②、DO环节：要按计划执行，不要随意变更，这个就不多说了。③、C环节： 在进行过程中，一定要检查到位。因为讲英语不是一件容易的事情，尤其是对于基础不好的人。现场如果没有管理，通常会变成露天的中文聊天广场，甚至会出现完全不懂英语的男士到现场泡MM的现象。检查的要项有很多，比如如果有老外来，要看看新来的老外有没有人气，口音是否纯正等。④、A环节。活动出现问题怎么办？一定要按准备的方案及时纠正。如果是没有预料到的问题，一定要和大家共同讨论，决定下一步怎么做。另外，如果进行得不错，对于表现突出的要有奖励，也要让领导知道。毕竟，这是经过努力管理出来的业绩。总而言之，学英语是一项常见的行为，既可以是个体行为，也可以成为组织行为。 如果是公司行为，就不能表现为群众自发的一种行为，一定要体现出团队学习的特征，有系统、有组织、有管理，和其他项目管理的原理一样，重在内部管理，不能指望任何外来的公司或机构，因为他们不知道你要学习什么。只要坚持，就一定能取得所期望的绩效。

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员工英语水平提升可带动企业经济效益，如果你想阻止员工培训，速恩教育有上百位经验丰富的外教可以选择。