a淡淡小雨

英语四六级讲座策划书 活动名称：大学生英语四六级讲座 一、活动背景： 大学英语四、六级考试是我国英语教学改革工程的一部分，多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用。尤其关系着我们毕业后在这样一个日趋国际化的大环境下的就业与生存。对于大二，大三的学生来说，四六级考试在即，紧张的复习，有计划有方法的备考已到了最后的冲刺阶段。而2013级新生将要面对未来的挑战，刚到大学的他们稚气未脱，难免对于英语四级考试迷茫而疑惑。如何在日常生活中积累，如何备考也是他们的疑惑。 二、活动目的： 为了使同学们更加了解英语四六级考试，适应2013年度的英语四六级的新题型。了解实施改革后的近几期的英语考试特点;使同学们明确考试重点，掌握考试技巧，提高复习效率;讲座老师将由实例出发加深同学们的理解;介绍英语四六级考试的应试方法与技巧，让同学们更加轻松的通过英语四六级考试。 三、活动对象： 1.即将参加四六级考试的12、13级的同学. 2.对四六级非常关注的11级新生 四、活动时间 ： 11月19日下午2：30 五、活动地点 ：一号楼(具体教室待定) 六、活动形式： 1.老师讲解四、六级考试的重点以及做题技巧 2.对同学们的问题进行回答 七、前期准备工作： 1.联系公共外语教学部并邀请老师，配合老师时间进行活动安排。2.与老师详细沟通，满足老师要求，全力配合老师，并大体了解老师所讲内容，争取要到讲义或PPT以便制成资料于讲座时分发同学。3.向教管中心申请教室 4.宣传工作：设计部出展板进行主题宣传，宣传补通过媒体宣传，学习部于教学楼黑板上写具体通知，保证信息告知于广大学生。并联系各院学习部进行院内宣传。联系校报和广播站,增加宣传途径。在明显的道路上挂条幅 5.会场准备：办公室为主布置会场与秩序维持，其余各部协助，包括预备桌椅，黑板背景，条幅等 电子灯光音响等技术支持。注意话筒电脑调试，确保万无一失。 6学习部出一名主持人，包括开场白以及串场。现场互动气氛调节：让委员私下准备问题，避免冷场。 7实践部积极争取赞助。 8.购买礼物和鲜花。 八、活动过程： 1.讲座前，放精心制作的.有趣的英语PPT或视频歌曲 2.同学入场时在门口领取小纸片，写上鼓励语或信心等话语，可以抽奖也可以全场互赠 3安排工作人员维持纪律，确保会场安静，尽量减少会场内随意走动和提前退场现象，禁止吸烟以及随地扔垃圾，确保会场卫生。 4.主持人致开幕词(或激情开场白)，介绍讲座老师、嘉宾。 5老师进行专业的详细论述,重点介绍全面实施改革后的四六级考试的具体内容和要求，并结合新题型给予剖析。针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧。 6现场观众的互动，由讲座老师回答在场观众的提问,并向提问的同学赠送小礼品。(鼓励大家英语对话互动) 7.主持人对讲座老师及嘉宾致谢。 九、后续工作： 1.给老师献花 2.相关负责人员安排同学们有次序推场 3.整理清扫会场 4.作好会议记录并整理出来，上传讲座内容到网上，方便同学会后查阅 十、注意事项: 1.要有应对紧急突发事件的准备 2 提问环节话筒传递安排好 3.安排人员维持现场秩序各负责人要努力创造一个良好的会场氛围，入场及退场有序，参与人数与会场太小相配 4.成立现场指挥中心：应对各种情况(短信，手势)，以及退场后安排活动负责人及参与人员：细分成组，分配到个人，个人负责制

陈达文文

在四六级考试中，好的作文无异于锦上添花，那么怎样才能写好作文呢，下面给大家分享几个不同题型的英语四级作文万能模板： 一、英语四级作文万能模板 解决方法型 1. 问题现状 2. 怎样解决(解决方案的优缺点) In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious. First, ------------(说明A的现状).Second, ---------------(举例进一步说明现状) Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ---------------(解决方法一). For another -------------(解决方法二). Finally, --------------(解决方法三). Personally, I believe that -------------(我的解决方法). Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because --------------(带来的好处). 对比选择型 When it comes to ____ ,different people hold different views . Some contend that____. For one thing,____ .For another,___ . In spite of all these claims, others maintain that ____，They point out that____ .Another instance often cited is that____ . It's no easy task to find a satisfactory answer to the issue. As for me, there's some truth to both arguments .It's advisable to ______. 说明利弊题型 说明利弊这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测) 1. 说明事物现状 2. 事物本身的优缺点(或一方面) 3. 你对现状(或前景)的看法 Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First ----------------(A的优点之一). Besides -------------------(A的优点之二). But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(A的第一个缺点).To make matters worse,------------------(A的第二个缺点). Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法). (From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, ---------------(对前景的预测).) 阐述主题题型 1.阐述名言或主题所蕴涵的意义。 2.分析并举例使其更充实。 The good old proverb ----------------(名言或谚语)reminds us that ----------------(释义). Indeed, we can learn many things form it. First of all,-----------------(理由一). For example, -------------------(举例说明). Secondly,----------------(理由二). Another case is that ---------------(举例说明). Furthermore , ------------------(理由三). In my opinion, ----------------(我的观点). In short, whatever you do, please remember the say------A. If you understand it and apply it to your study or work, you”ll necessarily benefit a lot from it. From Joozone.com. 二、使用方法 1.看到一个作文题，先思考一下你会怎么写，从哪些角度，用什么句式。2.然后再在草稿纸上列个简单的提纲。3.再根据模板，按照自己的提纲，把模板往提纲里套。4.写完修改后，完善这篇作文，提取出适合你的思考逻辑的模板5.先记住中文译文的行文思路，再背诵英文模板。 平时一定要注重积累，写作文的时候套用上面的万能模板多练习，作文的逻辑和句式都是通用的，同时也要多背诵一些例句，不至于考试的时候想不起来！

楠木青城……

四六级作文模版 写作模板——提纲式作文 1． 对立观点式 A．有人认为X 是好事，赞成X， 为什么？ B． 有人认为X 是坏事， 反对X，为什么？ C．我的看法。 Some people are in favor of the idea of doing X. They point out the fact that 支持X 的第一个原因。They also argue that 支持X 的另一个原因。 However, other people stand on a different ground. They consider it harmful to do X. They firmly point out that 反对X 的第一个理由。 An example can give the details of this argument: 一个例子。 There is some truth in both arguments. But I think the advantages of X overweigh the disadvantages. In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, X also may X 的有一个坏处。 2． 批驳观点式 A．一个错误观点。 B． 我不同意。 Many people argue that 错误观点。By saying that, they mean 对这个观点的进一步解释。An example they have presented is that 一个例子。（According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 赞成这个错误观点或者受到这个错误观点的影响）。 There might be some element of truth in these people’s belief. But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that 与错误观点相反的观点。There are a number of reasons behind my belief. (以下参照辩论文的议论文写法)。 3． 社会问题（现象）式 A．一个社会问题或者现象。 B． 产生的原因 C．对社会和我们生活的影响 D． 如何杜绝。（如果是问题的话） E． 前景的预测。 Nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental problem. (X has increasingly become a common concern of the public). According to a survey, 调查内容说明这种现象的情况。（或者是一个例子）。 There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon. 下面参照辩论式议论文的写法。 X has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated in the following aspects. 参照辩论式议论文的写法。 A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm. 参照辩论式议论文的写法。 Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will …….. 写作模板——图表式作文 It is obvious in the graphic/table that the rate/number/amount of Y has undergone dramatic changes. It has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years (as X varies). At the point of X1, Y reaches its peak value of …(多少). What is the reason for this change? Mainly there are … (多少) reasons behind the situation reflected in the graphic/table. First of all, …(第一个原因). More importantly, …(第二个原因). Most important of all, …(第三个原因). From the above discussions, we have enough reason to predict what will happen in the near future. The trend described in the graphic/table will continue for quite a long time (if necessary measures are not taken括号里的使用于那些不太好的变化趋势). 英语四六级写作试题模板——辩论式议论文 模版1 Some people believe (argue, recognize, think) that 观点1. But other people take an opposite side. They firmly believe that 观点2. As for me, I agree to the former/latter idea. There are a dozen of reasons behind my belief. First of all, 论据1. More importantly, 论据2. Most important of all, 论据3. In summary, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测. 模版2 People hold different views about X. Some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight. For one thing, 论据1. For another, 论据2. Last but not the least, 论据3. To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测. 模版3 There is no consensus of opinions among people about X（争论的焦点）。Some people are of the view that 观点1，while others take an opposite side, firmly believing that 观点2。As far as I am concerned, the former/latter notion is preferable in many senses. The reasons are obvious. First of all, 论据1。 Furthermore, 论据2。 Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is, 论据3。 A natural conclusion from the above discussion is that总结观点。 As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测.

夕阳下看晚霞

六级英语作文模板万能句型如下：1、Many people insist that.很多人坚持认为。2、I cannot entirely agree with the idea that.我无法完全同意这一观点。3、From what has been discussed above, we mayreasonably arrive at the conclusion that.综上所述，我们可以清楚地得出结论。 4、it seems to me that something is not valued highly enough…. the possible reason may be … 在我看来，对某事的重视还不够，可能的原因或许是… 5、but possibly the problem lies not so much in (our institutions) as in (our attitudes). 但可能问题出在我们的态度上，而不是我们的机构上。 四级英语作文模板万能句型如下： 1、Many people insist that... 很多人（坚持）认为…… 2、A lot of people seem to think that... 很多人似乎认为…… 3、Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that... 把所有这些因素加以考虑，我们自然会得出结论…… 4、It is high time that we put an end to the （trend）. 该是我们停止这一趋势的时候了。 5、It is time to take the advice of ... and to put special emphasis on the improvement of ... 该是采纳……的建议，并对……的进展给予非常重视的时候了。

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四六级是大学英语四级（CET4）和大学英语六级（CET6）考试。 英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，笔试在每年6月和12月各一次；口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次。 扩展资料： 一、英语四六级报考条件： 普通高校全日制本科、专科学生；全日制成人高校本科、专科学生以及研究生。完成大学英语四级考试的学生可以申请大学英语六级考试。此外在以小语种注册CET-6时，考生不需要在相关语种中获得CET-4成绩。 二、参加CET-4和CET-6的具体含义 优势：虽然大多数高校的研究生考试对CET-4和CET-6的要求不是很严格，但面试时对考生的英语水平有一定的要求。如果你在CET-4和CET-6中获得高分，会给面试官留下深刻的印象，通过率也会相对较高。 就业方面优势：一些企业将以CET-4和CET-6成绩作为录取的基本标准，也就是说，一些企业将要求考生获得CET-4和CET-6证书。在获得证书后，它也可以成为简历上的一个加分，特别是一些与外国企业合作的公司对申请人的英语水平有更高的要求。 毕业要求：尽管大多数高校取消了获得毕业资格与通过CET4和CET6之间的直接联系，但一些高校没有取消。对于这部分大学考生来说，通过CET-4和CET-6是获得毕业证书和学位证书的基本要求。

傻兮兮的呆呆

作为一名合格的大学生，我相信没有人不知道四六级考试的重要性吧。下面我来给大家简单解释一下四六级的性质和内容。 全国大学英语考试（CollegeEnglishTest，简称CET）是1987年由教育部高教司主持实施的一种大规模的标准化考试，分为四级(CET4)和六级(CET6)，四级为基础要求，六级为较高要求。 1，英语四六级是指CET4或CET6，一般都是大学的时候参加全国统一的报名考试(部分高中也可参加) 2，评分准则 四六级成绩达到425分以上未通过(当然通不通过都有成绩单) 3，考什么？ 英语四级主要考作文、听力、阅读理解、翻译共四个部分，考试时长共125分钟。 第一部分：写作共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文。 第二部分：听力理解共30题，考试时间30分钟，这一部分包括两节：A节听力对话,有10题。B节听力短文，有20题。 第三部分：阅读理解共20题，考试时间40分种。 第四部分：翻译共1题，考试时间30分钟。段落汉译英，翻译内容涉及中国的历史、文化、经济济、社会发展等。长度为140~160个汉宇。

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英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。 大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。 四六级报名可以登录官网进行报名 四六级作为英语的一项考核该如何复习主要有以下几点 一、阅读解题部分，多做一些考试真题，将错题认真分析。 首先是选词填空，最好的方法是那所有单词分为名词、动词、形容词、副词四类，在通读文章时再根据语法或者上下文确定单词内容，在遇到一个单词有多种词性的前提下，可以尝试以动词词性为主。其次是仔细阅读：阅读理解的方法因人而异，学霸推崇已久的是关键词定位的方法，通过阅读试题中的题干，确定题干的关键词，再根据关键词在问找段落，继而找到正确答案。 二、听力部分，如果听力比较薄弱，可以先从泛听开始。习惯了考试听力的风格之后就可以开始做精听训练了，在这个阶段需要找出近几年的考试听力真题，一篇一篇听懂每个单词每个句子的意思，可能第一遍做不到完全听懂，那就听第二遍、第三遍、第n遍，直到能够完全听懂。熟练之后，做精听训练的时候最好适当把语速调快一点，这样到了考试的时候就不会觉得听力语速很快了。 三、作文部分，可以找一些高质量的模板，在记住模板的基础上，注意灵活使用。有的句型不要直接套用，比如你觉得模板里的某一个词或者某一个句型不是特别好，而你想到了更高级的词汇和句型，那你可以替换过来，最终形成一套自己的模板。

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英语四级 每年6月和12月第三个星期六 09:00-11:25； 英语六级 每年6月和12月第三个星期六 15:00-17:25。 英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。 大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。 2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整   。 2016年12月15日，安徽省教育招生考试院发布通知，明确2017年安徽省全国英语等级考试停止考试。这一通知的依据在于：国务院2014年颁布的关于深化考试招生制度改革的实施意见中，明确提出外语考试改革目标，即到2020年基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系。 百度百科-大学英语四六级考试

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六级英语作文模板万能句型如下：1、Many people insist that.很多人坚持认为。2、I cannot entirely agree with the idea that.我无法完全同意这一观点。3、From what has been discussed above, we mayreasonably arrive at the conclusion that.综上所述，我们可以清楚地得出结论。 四六级考试的复习资料： 链接:

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英语四六级考试题型由写作、听力、阅读和翻译组成，写作是在考试开始的30分钟内完成，根据题目要求完成不少于150词的作文，分数占比15%。听力由短篇新闻、长对话和听力篇章组成，共25题，其中短篇新闻有7题，占比7%，长对话有8题，占比8%，听力篇章有10题，占比20%。阅读包括选词填空、长篇阅读和仔细阅读，共30题。选词填空要求考生阅读一篇删去10个词汇的短篇文章，然后从所给的15个选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。长篇阅读，又叫段落匹配题，每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。篇章后附有10个句子，每句一题。仔细阅读为2篇选择题型的短文理解测试，要求考生根据对文章的理解，从每题四个选项中选择最佳答案。翻译是给出一段中文短文，在规定时间内完成汉译英。

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英语四六级即全国大学英语四级考试(CET-4) 和全国大学英语六级考试(CET-6)，是教育部主办、由教育部教育考试院（原教育部考试中心）组织实施的全国统一标准化考试，考试目的是检测在校大学生的英语水平能力。 一、报名方式 英语四六级考试每年各举行两次，英语四级考试在上午进行，英语六级考试在下午进行。 英语四六级报名的时间为每年的3月和9月，为了免错过报名时间，大家记得登陆官网报名噢~ 报名网址：网页链接 二、考试时间 ①口试：每年的5月和11月底，采用机考方式，分为A­­­～D四个等级；（口语考试不要求每个考生必须报名，以自愿为原则。而需要注意的是报名了口语考试的同学，如果你的口试成绩为D等，成绩报告单上将不再报道口试成绩） ②笔试：每年的6月和12月中下旬，时长130分钟。 三、考试题型（总分：710分；过级线：425分） ①作文（106.5分） ②听力（248.5分） ③阅读理解（248.5分）：其中包括段落匹配71分、仔细阅读142分、选词填空35.5分） ④翻译（106.5分） 题型及分值分布 希望我的回答能有所帮助，最后祝愿大家在英语四六级考试中获得一个满意的成绩！

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英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起，成绩满分为710分，考试题型：写作，听力，选词填空，阅读，翻译考试重要性：有些学校要拿到学位证书必须通过四级，且在企业招聘时也会询问四六级分数，最后想要保研的同学一般六级肯定是要过的。加油！

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四川2022下半年英语四六级考试时间：英语四级口语考试时间为11月19日，英语六级口语考试时间为11月20日，笔试考试时间为12月10日。 英语四级口语考试(CET-SET4)考试时间为11月19日(F223次)，英语六级口语考试(CET-SET6)考试时间为11月20日(S224次)。 四川英语四六级考英语口语、听力、阅读、写作和翻译。口语部分的考试的形式是机考，笔试部分采取纸质卷子的作答方式。其中，口试并非四六级考试的必考，部分考生可以根据自己的需求自愿参加，笔试部分的考试为必答部分。

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一.听力题：①一般直接在对话中听到的都不是正确答案，因为都需要经推理得到答案。②听力题一定要提前预读，四六级题目是四选一，广播讲规则的时候你就先看选项。③边听听力边涂答题卡，这个很重要，因为听力一结束监考人员就会收答题卡，我之前考试的时候真是遇到过一个听力没涂答题卡的同学，考完听力就弃考了。二.作文题：①一定要把字写工整美观，字如其人，门面功夫一定要做好，判卷老师第一眼看上去很舒服的话分数也会比那些字迹不清楚的人高三到四分。②考前背一些万能句，要短小精练，必须是自己能记住的，否则写得再好也不是你能hold住的。③开场十分钟左右想作文思路，不要着急，写作文一共三十分钟，不要想到什么写什么，要构思一下文章结构。三.阅读题：①语气太绝对的一般不是答案，选项中出现什么must、only、all之类的，大部分可以排除了，但注意一般不是正确答案不代表你遇见的那道题就绝对不选这个。②将选项ABCD中可以区分选项的划出来，再去找原文对应部分，上下文适当推理一下就能找到答案。③一般原文语句同义替换的是正确答案项。所以原文语句完全相同的不一定是正确答案。④注意做题顺序，先做sectionC在做sectionB最后做完翻译在做sectionA，有多长时间就做多长时间，sectionA题比较难，单词不认识可能就选不上来，但分数不高。四.翻译题：①不会写就用短句，不要写那些长难句，容易犯错。②有一句不会翻译，不要放弃接下里所有的句子翻译，判卷老师给分是一句一句给的。这句不会翻译，跳到下一句。③连接词实在想不到就去前面的阅读找找，不会也千万别空着，万一找到了呢。

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简单的来说，英语四六级是为非英语专业学生准备的，专四专八是为英语专业的学生准备的。 大学上英语专业： 只需要考专业四级(TEM-4)，专业八级(TEM-8)两种等级.后者的难度明显是高于前者的，这两种英语等级考试只能英语或者相关专业的可以参加考试，非英语专业不可以考试，也没有报名资格。 大学非英语专业： 可以考四级(CET-4)或者六级(CET-6)，这两种等级考试是目前国内高校都可以考的，专业四级的词汇量和普通六级的词汇量差不多，专业四级的听力是稍微偏难的。这两种等级考试英语专业的学生也是可以考的。 两者除词汇量不同以外，题型也不同。 听力上: 四六级要求听的懂便可以，语速较专四专八来看是比较慢的，答案也比较明显。专四专八有考察转写能力的题型，这个比较困难。阅读上: 四六级是一些信息文章，专四是一些杂志文章，专八是一些文学类文章，专四专八生词要多一点，考察阅读能力要强一些。 写作上: 四六级和专四专八的区别主要在字数要求上吧。 翻译上: 四六级是考察一小段文章，几个句子组成。专四没有翻译，但有词汇语法的考察。专八则是翻译一整段文章。难度较大。专八难度大于专四难度大于英语六级大于英语四级。 希望我的回答对你有帮助！

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英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起，成绩满分为710分，考试题型：写作，听力，选词填空，阅读，翻译考试重要性：有些学校要拿到学位证书必须通过四级，且在企业招聘时也会询问四六级分数，最后想要保研的同学一般六级肯定是要过的。加油！

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英语四六级是指英语四六级考试,这是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。对于本科大学生来讲,最基本的就是英语四级六级考试,当然对于英语专业的学生来讲,就是专业四级、专业六级、专业八级。