miumiu6571

blind adj. be blind

竹林轻舞

blind 瞎的 盲的

邮政邮政

blind person同学你好有帮助请点采纳或者右上角好评~祝你新的一年学习进步，马到成功！！！

angel小芋头

盲盒 Blind Box。 盲盒，顾名思义，重点在于"盲"，同样的包装里装着不同的玩偶手办，盒身上通常有整个系列的玩偶造型图片，但在你付完钱、拆开盒子前，你并不知道自己究竟选中的是什么款式，只有在盒子被拆开的那一瞬间，"谜底"才会揭晓。如果运气好的话，还能抽中特别的"隐藏款"。 "盲盒"最大的特点是"神秘感"，只有打开后，才能"一睹芳容"。所以英文中也可以说"mystery boxes"或者“mystery toy boxes”。 "盲盒"的概念起源于日本，那里的零售商会用神秘的"福袋"出售积压的商品。 年轻人“入坑”盲盒往往始于“颜值”，但更重要的是，可爱的玩偶手办对年轻消费者而言更是一种情感寄托，给生活添了一分期待和快乐。

qianmian1015

“瞎的，失明的”英语是blind，读音是：英 [blaɪnd]，美 [blaɪnd]。adj. 盲目的；瞎的；未察觉的vt. 使失明；隐藏adv. 盲目地n. 百叶窗；幌子副词：blindingly，比较级：blinder，最高级：blindest，名词：blindness过去式：blinded，过去分词：blinded，现在分词：blinding，第三人称单数：blinds短语：1、blind advertises 不具名广告2、blind alley 死胡同3、blind angle 盲角4、blind area 无信号区5、blind axle 游轴，侧轴扩展资料：blind的用法adj. （形容词）1、blind在句中可用作定语、主语补足语或宾语补足语。2、blind前加定冠词the，可表示“盲人”这一类人。在句中用作主语时，其谓语动词一般要用复数形式。例句：Love is blind and sometimes deaf.翻译：爱情是盲目的，有时甚至是聋的。查看全部4个回答51talk英语多少钱？51talk英语怎么样...最近8分钟前有人申请相关服务适合4-15岁学生学英语，精选全球好外教， 1对1教学，不背...wap.51talk.com广告 51talk英语好不好，价格多少呢...最近34分钟前有人咨询相关问题阿卡索-满足不同基础孩子的英语学习。量身定制专属课程+...szsgzsh.com广告 相关问题全部瞎英语怎么读英文原文： blind 英式音标： [blaɪnd] 美式音标： [blaɪnd]6 浏览2532016-11-19这个人是失明的，他看不见用英语怎么说？This person is blind. he can't see anything浏览142019-12-22瞎的英语翻译 瞎用英语怎么说瞎 blind；foolishly；to no purpose；aimlessly；eternal night 瞎 foolishly 瞎搅和 Mess Up 瞎琢磨 Blind Sato2 浏览962018-01-15瞎子用英语怎么说？、blind [blaind] adj. 失明的, 瞎眼的 He is a man blind from birth. 他生来就盲。 视而不见的, 盲目的 Blind worship must be ended. 盲目崇拜必须停止。13 浏览21222017-11-26你瞎了用英语怎么说？you are near-sightedness..3 浏览477评论两句抢首赞

贪吃的晨晨

看来你就是英语词法词盲，要多看书

cathyying850

Blind,blindman

迷茫的前途

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天天～甜甜

典型的儿童学习障碍有别于我们通常讲的学习困难，后者可能由多种先天或后天不良的原因所造成。而这里所说的学习障碍意思相对狭窄，一般指那些智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面出现一种或一种以上的学习困难的状态。医学界倾向认为这类儿童所表现出的学习困难与其中枢神经系统的某种功能失调有关。临床观察发现，这类儿童并不存在盲、聋、哑或智力低下(个别智力水平在临界状态)，而且接受着正常普通的教育，或还可能伴有一些情绪问题和行为问题。其实，儿童学习障碍问题早在19世纪中后期就为欧洲一些儿科医生所观察和报道。他们发现一些孩子有着正常的智力，却无法阅读文章，其他方面与同龄正常儿童无异。在以后的将近一个世纪的研究中，有许多学科的研究人员介入这个问题的探索，出现了很多与学习障碍相关或无关的病名称谓，诸如“纯字盲”“先天性词盲”“阅读无能”“失读症”“发育性语言障碍”“书写障碍”“计算障碍”“轻微脑损伤”“Strauss综合征”“轻微脑功能障碍(MBD)”等。进入20世纪70年代以后这些名称逐渐被淘汰，基本规范到联合国世界卫生组织(WHO)规定的诊断标准ICD--10和美国医学会制定的诊断标准DSM--4里，统称为特殊性学习障碍。不过目前，国内外仍有不同的命名和诊断界定的出现。由于研究年代不一、研究角度不同，有关儿童学习障碍发病率的报道差异很大，总结国内外报道多在3%--10%之间。这类儿童中男明显多于女，比例约为4：1左右。医学界研究发现，这类学习障碍问题的发生与遗传、脑结构异常(通常所说的皮层“异位”)、左右脑半球对称性异常、轻度的脑功能障碍、智力结构异常等发病机制有关。而这些情况的发生又与儿童出生前遭遇的不利因素(如母亲吸烟、吸毒、酗酒，胎内营养不良、各种原因引起的胎儿神经损伤)、出生后的脑外伤、产伤、早产低出生体重、窒息、新生儿黄疸、某些传染病、重金属(如铅)中毒等因素有关。某些儿童与生俱来就有生物学和神经心理方面的脆弱性，对后天不利因素更具易感性和缺乏耐受，因而也导致本病的发生。也有人提到，以英语为母语的国家儿童中发生阅读障碍(学习障碍的一种类型)的比率高，而在以汉字为母语的国家和地区儿童较少发生阅读或书写障碍类问题。因而认为，儿童书面语言以学习拼音文字开始，则容易导致学习困难的发生，而学习象形文字(如汉字)就不是如此。不过这方面的争议还很大。 近年来的科学研究显示，学习困难是由于小脑发展迟缓造成的，小脑功能若无法有效发挥，将导致各类的学习困难。因为每一个人的小脑发育程度不同，所以每个人的学习困难的症状也不会完全相似，症状也常常相互重叠。由于小脑是学习过程中重要的讯息处理中心，能将我们的能力“自动化”。有了自动化功能，日常生活中的许多事物和技能，在我们学会后是我们不假思索就可以直接做出来的。一旦小脑无法有效自动化运作，每做一件事都要重新学习，那就很可能让阅读书写、动作协调、人际关系等……这些一般人都轻易可学会的生活技能变成困扰，甚至变成灾难与恶梦，不论怎样奋斗挣扎，却总是陷在一筹莫展的困境。 一般而言，有学习困难的人的智商都是正常的，甚至有时候超越常人，但偏偏一些普通人认为是很简单的事情，他们却要付出巨大努力仍难以做到。当普遍认为简单的事情变成艰巨，对患者就会造成深远的负面影响。他们的自信会大大降低，挫败感会使他们变得孤独或离群及产生烦恼及沮丧。这些都会进一步演变成严重的行为问题，从而影响人生道路的发展。如果孩子受这些问题困扰，父母就更加痛不欲生。当望子成龙的期望幻灭，孩子从活泼可爱而变成孤独、沮丧，那是多么痛心的事。所以，学习困难不但对本人的个人学习和工作造成严重打击，亦会影响到他们的家人及朋友的正常生活。

老幺2010

Blind gentleman

Miko米粒

If I am a blind person. I will also look like Helen. The triumphant music same hope ascends the sky for me three day of light. If ascends the sky actually really has only given me three minutes light, I will not complain about his bias. Because for me three minutes already enough. I dare to affirm. Regretting. Last minute! I started to worry. Starts to think that the time too have been as it concerns me few, feels helpless I wait when comes calmly, has been left over the half minute clock. Not willingly I run immediately the corridor, treats the distant sky to weep and wail loudly: On jeepers! I should not be the blind person!

悠然逸轩

英语是： blindman。解释：blindman 英[b'laɪndmən] 美[b'laɪndmən] n. 辨认信件姓名地址的邮务员，盲人; [例句]And the blindman thanked me very much.这位盲人非常感谢我。There was a blindman who lived in a big garden, and he devoted all his time to lookafter this garden. 在一个大花园里住着一个盲人，他把所有的时间都用来照料这个花园。He who has no aspiration will be like a stray blindman. 人无志向，像迷途的盲人一样。Is that what the blindman's been teaching you? 这就是那个盲人教的？From Orsha they fled on along the road to Vilna, still playing the same game ofblindman with the pursuing army. 他们又从奥尔沙沿着通往维尔纳的大路继续向前逃跑，还是那样，和追击的军队又玩起了捉迷藏的游戏。

shengxj214

They openned a shoocl for the blind children last year.~~~~~~~~~~～～~~~~祝你进步，如对你有帮助，请及时采纳~~~~~~~~~~~~~~~~

派大海绵

's所有格和of的区别一、's所有格的用法 1.表示有生命的东西的名词末尾加's。例如： Jim's bed the man's wife children's toys the fox's tail 2.以-es或-s结尾的名词末尾加"'s"。例如： the students' books Teachers' Day my boss' office a girls' dormitory 3.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加's构成所有格。例如： today's newspaper five minutes'walk a ton's weight a dollar's worth of stamps the moon's rays 4.表示两者共同拥有的人或物(共有)时，只需要后一个名词加's(或')即可。如果表示两者各自的所属关系(各自所有)，则每个名词词尾都加上's(或')。例如： Joan and Jane's room(房间属二人共同所有) Joan's and Jane's room(指Joan和Jane各自的房间) 5.'s所有格所修饰的词的省略现象 (1)表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如： I met her at the doctor's(office).我在诊所遇见了她。 He has gone to the tailor's(shop).他到服装店去了。 She went to Mr.Black's(house)yesterday.她昨天到布莱克先生家去了。 (2)名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如： Whose pen is this?It's Tom's.这是谁的钢笔？是汤姆的。 The bike is not mine,but Wang Pinpin's.这辆自行车不是我的，是王品品的。 二、of所有格的用法 of所有格由of加名词构成，其用法归纳如下： 1.of所有格一般用于无生命的东西的名词中。例如： a map of the world the story of a hero the windows of the room the title of the film 2.用于名词化的词。例如： the sticks of the blind盲人的拐杖 3.修饰词较多时也可用of所有格。例如： the very long and graceful tail of the black cat黑猫的又长又美的尾巴 4.表示有生命的东西的名词，有时也可以用of所有格。例如： the children of the family那家的孩子们 某些of所有格和's所有格可以互换。 the son of a poor peasant＝a poor peasant's son一个贫农的儿子 但有时含义却不相同，an old woman's story(一个老妇人讲自己的身世) the story of an old woman(别人讲一个老妇人的身世) 三、's所有格和of所有格可以表示下面的关系： 1.所有关系 the students'reading room学生阅览室 2.主谓关系 the arrival of the train火车的到达 3.动宾关系 the search of knowledge知识的探究 4.同位关系 the name of Kate凯特这个名字 四、双重所有格及其用法 's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成"of＋所有格"形式，即双重的所有格。它通常表示部分观念，即全体中的一部分，在意义上与"one of..."相似，它主要修饰of短语之前的那个名词。此外，双重所有格与指示代词连用时，常带有感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等。它的主要形式如下： 1.名词＋of＋名词性物主代词。例如： a good friend of mine我的一个好朋友 an interesting story of his他的有趣的经历 2.名词＋of＋'s所有格。例如： He is a friend of my sister's.(＝one of my sister's friends)他是我姐姐的一个朋友。 Look at that long nose of Jack's.看杰克的那个长鼻子。(感情色彩) 试比较： a picture of Xiao Zhang小张(本人)的照片 a picture of Xiao Zhang's小张(具有的照片中)的一张照片 此外，不定冠词、数词、某些不定代词(some,any,many,no,few等)以及which等限定词，一般不与形容词性物主代词或's所有格等一起放在名词前修饰名词，而采用of所有格或双重所有格形式。例如： most of the students学生中的大多数 three of them他们中的三个人 I have read some books of his.我读过他的一些书。 Which book of Qiong Yao's have you read?你读过琼瑶的哪一本书？ 五、's所有格、of所有格和双重所有格三者之间的细微区别 请仔细比较下面三句话： 1.She is Mary's brother's friend. 2.She is a friend of Mary's brother. 3.She is a friend of Mary's brother's. 1句用的是's所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，突出friend一词。 2句用的是of所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，强调突出了Mary's brother。 3句用的是双重所有格，侧重说明Mary哥哥的朋友不止是一个，她只是其中的一个。

铭钔釺唫

就是一个黑屏代码，没什么特别规定。

悠然逸轩

我们一起学吧。我是学了快20年了还没学会呢！

华鑫绿创

帮助别人就是帮助自己 我想给大家讲一个”盲人提灯笼”的故事.或许大家心里会觉得好笑,盲人提灯笼?不是多此一举吗?我以前和大家的想法一样,不过,最近发生的一件事却改变了我这一想法. 那是一个漆黑的夜晚,没有月亮,也没有星星.我因为有急事要去一个住在郊区的同事家,为赶时间,便抄近路走入了一条偏僻的小巷..哇,真黑,简直是伸手不见五指.望着黑洞洞的小巷,我心里害怕得咚咚直响,真后悔不该走这条路,可是事已至此,只得硬着头皮往前走.走着走着,突然,我发现前面有一处光亮,似乎是一个灯笼在走, 我疾步赶了上去,争先大声招呼,却发现他是一个盲人,一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路, 一手提着一只灯笼.我纳闷了,忍不住问他:”您自己看不见,为什么还要提个灯笼走路?” 盲人缓缓地说道:“这个问题不止一个人问我了,其实道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我，这样就可保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情的搀扶我，引领我走过一个又一个沟坎，是我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，也帮助了自己吗？所以。每到晚上出门，我总提着一盏灯笼。” 盲人说完，继续叭哒叭哒往前走，我跟在他身边，再也没有说一句话，只是每有路障，我都小心翼翼地扶他一把。该拐弯了，我想对盲人说句感谢的话，却不知该怎样表达才好，未了，我只说了一句：“您走好！”这时，我发现天空似乎亮了好多…… 以后，每当一个人走夜路时，我就会想起那盏灯笼…… 青少年朋友，对此，你有什么感想？你还会觉得，盲人提灯笼是多此一举吗？对那个盲人来说，灯笼确实是多此一举，白费蜡，可对别人来说，却很有用。正是盲人的灯笼带来了光亮，才使人们在黑暗中不至于摔跤，同时，盲人自己也得到了帮助。这不正是帮助别人就是帮助自己的最好写照吗？照亮别人，多么令人感动!一个盲人都能想到为别人带来光明，我们正常人呢？假如我们都能学学那个提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己，该多好！在这个世界上，个人的力量总是单薄的，一个人无力去解决生活中的所有问题，而且，要一个人独自走完这漫漫人生之路，是多么孤寂，又多么危险。任何一个人都离不开他人的帮助。常言：“一个篱笆三个桩，一个好汉也要三个帮。”正是由于大家相互帮助，相互关怀，这世界才会这般温暖，这般美好。 我们大家都知道，人与人之间的交往是一种平等互惠的关系，也就是说，你对别人怎么样，别人就会怎样对你。你帮助我，我就会帮助你。正所谓“投之以桃，报之以李“，一个人只有大方而热强的帮助和关还他人，他人才会给你帮助。所以你要想得到别人的帮助，你自己首先必须帮助别人。 我们应该时时伸出热情的手，时时帮助和关怀别人，因为我们的帮助，不仅能助人一臂之力，而且能给对方带来力量和信心，使他们有更大的勇气去战胜困难。特别是当一个人遇到挫折，处于逆境之中时，如果我们能热情相助，那将犹如雪中送炭，别人也定会有“滴水之恩，当涌泉相报”的感激。“危难中见真情”，很多人在受到别人真诚的帮助后，总能以更真诚的感激报答别人。 我的身边就曾有过这样的故事。记得小时候，我家隔壁住着一个蹬三轮车的大叔，家境非常艰苦，妻子常年卧病在床，两个孩子上学，就靠他一个人蹬三轮车来维持生计。但他从来不怨天尤人，而且更让人感动的是当他见了比他还困难的人总要帮一把。比如，对那些年事高 ，身体弱的老头，老太太他总是免收拉脚钱，院子里有谁病了，他的三轮车常常就是救护车，哪怕是三更半夜，他都要从床上爬起来，送病人去医院。……他经常在嘴边的一句话是“对别人好就是对自己好，爱心能感染人。”后来，事实证明，他的善心得到了回报。两个孩子争气，同时考上了大学，他却为孩子的学费愁白了头，家里实在拿不出那么多钱啊。这时，众人都伸出了援助之手。邻居，孩子的老师，同学家长，那些受过他帮助的人，纷纷解囊相助，不仅凑足了学费，而且还为孩子们弄来了棉被，蚊帐开水瓶等生活日用品，让两个孩子高高兴兴地迈进了大学的校门。 为人处事，不能仅从“一己”考虑，只有多为别人着想，人们才会给你以友善的回报。助人为乐，是中华民族的传统美德，但是，我们有不少青年朋友，却很少愿意帮助别人，邻座向他借块橡皮不干;同学想用一下他的参考书，他说忘在家里了；马路上，见小朋友摔倒，不扶，不管我的事，又不是我干的；公共汽车上，上来一位抱小孩的阿姨，忙闭上眼睛，装作没看见，干嘛要让座位给她，我花了钱的……在他们眼中，没有谁比自己更重要了，时时事事都从自己的利益出发，从不顾别人，有事则登三宝殿，而不求于人时，则对人没有丝毫热情，似乎人人都是为她而活着，为他服务的。这种人最终只会使自己走向孤立无援的地步，别人对他敬而远之。谁会愿意帮助一个自私自利的人呢？ 当然，我们大多数同学都有一副乐于助人的热心肠。有同学病了，他们主动替他补上拉下的功课；有同学生活困难，他们毫不犹豫慷慨相助；有同学向他们请教学习上的疑难问题，他们总是不厌其烦，耐心地讲解；公共汽车上，他们主动地给老弱病残让座；过马路时，总不忘扶老爷爷，老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他们总会给人家热心的指点……在他们眼中，帮助别人是一件非常快乐的事。难道不是吗？看到别人因为自己的帮助而摆脱困境，看到别人因为自己的帮助而就此振作，看到别人因为自己的帮助而快乐，高兴，有谁不感到快乐呢？这些同学，时时处处被他人喜欢着，走到哪里，哪里就有朋友。在他们遇到困难时，也总会得到来自他人的热情帮助。 朋友，请记住，当你给别人一份快乐时，你就拥有了两份快乐！伸出你的手，伸出我的手，让我们相互帮助，相互关怀，让我们人人都献出一点爱，让这个世界变得更加美好！“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。”现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。” 生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。只要你付出了，就会有收获。再多的话说来也没用，只有这一段话，正是助人的真实写照：当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。 帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清纯的少女，等等。他们都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需要的人，去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，互相帮助，互相激励，才能圆满成功。当我们帮助了别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。助人是快乐的。 别人得到了温暖，自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗？铭记：给予就是获得。

小东家1985

【盲人】的意思是：盲人máng rén失去视力的人。俗称「瞎子」。亦喻胡涂、不明事理的人。  ●《警世通言•杜十娘怒沉百宝箱》：「﹝杜十娘﹞乃错认李公子，明珠美玉，投于盲人，以致恩变为仇。」  ●清李渔《闲情偶寄•词曲下·格局》：「是西施之美，不特有目者赞之，盲人亦能赞之矣。」  ●孙犁《澹定集·答吴泰昌问》：「但是那篇小说题目我忘记了，内容记得是写一家盲人的不幸。」★「盲人」在《汉语大词典》第10734页 第7卷 1132★「盲人」在《现代汉语词典》第873页★「盲人」在《重编国语辞典》的解释盲人máng rén失去视力的人。俗称「瞎子」。亦喻胡涂、不明事理的人。   ▶ 《警世通言•杜十娘怒沉百宝箱》：「﹝杜十娘﹞乃错认李公子，明珠美玉，投于盲人，以致恩变为仇。」   ▶ 清·李渔《闲情偶寄•词曲下•格局》：「是西施之美，不特有目者赞之，盲人亦能赞之矣。」   ▶ 孙犁《澹定集•答吴泰昌问》：「但是那篇小说题目我忘记了，内容记得是写一家盲人的不幸。」——————————盲人máng rén 补证条目  失去视力的人。俗称「瞎子」。亦喻胡涂、不明事理的人。▶ 汉王充《论衡•福虚》：「当宋国乏粮之时也，盲人之家，岂独富哉？」 盲人的拼音máng rén 盲人是什么意思 máng rén失去视力的人。俗称「瞎子」。亦喻胡涂、不明事理的人。●《警世通言•杜十娘怒沉百宝箱》：「﹝杜十娘﹞乃错认李公子，明珠美玉，投于盲人，以致恩变为仇。」●清李渔《闲情偶寄•词曲下·格局》：「是西施之美，不特有目者赞之，盲人亦能赞之矣。」●孙犁《澹定集·答吴泰昌问》：「但是那篇小说题目我忘记了，内容记得是写一家盲人的不幸。」 máng rén失去视力的人。俗称「瞎子」。亦喻胡涂、不明事理的人。 ▶ 《警世通言•杜十娘怒沉百宝箱》：「﹝杜十娘﹞乃错认李公子，明珠美玉，投于盲人，以致恩变为仇。」 ▶ 清·李渔《闲情偶寄•词曲下•格局》：「是西施之美，不特有目者赞之，盲人亦能赞之矣。」 ▶ 孙犁《澹定集•答吴泰昌问》：「但是那篇小说题目我忘记了，内容记得是写一家盲人的不幸。」—————————— máng rén 补证条目 失去视力的人。俗称「瞎子」。亦喻胡涂、不明事理的人。 ▶ 汉王充《论衡•福虚》：「当宋国乏粮之时也，盲人之家，岂独富哉？」 盲人的近义词瞽者瞎子 盲人的英语单词1.blind people2.the blind3.blind man4.the blind man5.a blind man6.blindness7.the blind has a deen touch8.blind person 用盲人造句

Lizzy520520

blind; blindman; blind person;

suejasmine

从学习最简单的开始哦除了一般的学习单词和短语、语法。。。建议可以每天早上听英语磁带，听不懂也没有关系，主要是让自己置身于英语的环境中，培养自己的语感，我从小就开始这种方法训练，对英语口语，英语阅读，单词发音都很有用哦！~