小狸露宝1234

1、Maisy 小鼠波波 适合年龄：3-4岁 改编自英国著名插画家露西 · 卡森的同名儿童绘本。Maisy和Penelope很像，适合作为Penelope的接档，也是5分钟一集，贴近生活的画面，充满温馨趣味，非常适合父母用来引导宝宝培养生活和学习能力。 2、Penelope 蓝色小考拉 适合年龄：1.5岁以上 小考拉迷糊可爱，围绕着朋友、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师在生活中发生了很多奇妙的趣事。这个片子的画面，部分家长可能会觉得有些粗糙，但是其实小宝宝会很喜欢哦。英文句子非常短而简单，语速也非常慢，适合作为20多个月小孩的启蒙教材。 3、Mickey Mouse Clubhouse-米奇妙妙屋 适合年龄：4-5岁 迪士尼公司专为学龄前儿童全新制作的3D动画，内容生动有趣，让孩子在欢乐的气氛中学习数字，形状及逻辑思考等基础能力，是一部寓教于乐、适合父母与孩子共同欣赏的系列卡通动画。 4、Dora the Explorer-爱探险的朵拉 适合年龄：5-6岁 一部风靡全球的学龄前动画片，同样是在完成任务类型，语句和情节难度都在Umizoomi和Mickey之上，非常适合5岁到6岁之间转变的宝宝。

开心宝贝萱萱

少儿英语启蒙的三个方法是:一、看英语动画片这是孩子学英语的第一步也是很重要的一部，虽然看起来比较简单，但是对于孩子来说，这是他们英语启蒙的开始。很多家长表示孩子并没有很多词汇积累，有些动画片里的内容不太能听懂啊。我们需要了解的是，看动画片主要是为了给孩子营造英语学习环境，虽然听不懂，但孩子是可以看懂画面内容的，也能潜移默化的帮助孩子提高口语和听力。二、阅读英语绘本很多家长都说自家的孩子淘气、爱捣乱，喜欢乱涂乱画、撕书、扔书等，其实这也算是读书启蒙的一种。绘本阅读是很好的学英语方法，一方面绘本图片鲜艳能吸引孩子的注意力，另一方面绘本也有很多故事内容有教育意义。家长要注意观察孩子的性格特点，挑选适合孩子的英语绘本书籍。家长需要注意的是，阅读英语绘本需要长期坚持。随着孩子词汇量和年龄的增长，绘本的选择也要跟着变化。三、讲究方法1、反复。不管是胎教还是对年幼宝宝的英语教育，都要记住反复的原则，在不引起孩子反感的前提下采用多种方式反复念给孩子听，让他们形成记忆。2、注重兴趣。任何学习都是以兴趣为基础的，孩子学英语更是这样，他们学英语没有别的目的，唯有兴趣是驱使他们学习的动力。3、培养孩子纯正的英语发音。英语发音对于英语学习至关重要，建议家长们找专业的英语老师来负责。家长在给孩子进行英语启蒙教育的时候，可以按照上述的三个方法，并且要坚持下去，给孩子做好英语启蒙工作。

追梦小顽童

apple、banana、hair、cat、dog。 一、apple： 1、读音：英 ['æpl]，美 ['æpl] 2、意思： n. 苹果；珍宝；家伙 3、例句： My uncle has an apple orchard. 我叔叔拥有一个苹果园。 二、banana： 1、读音：英 [bə'nɑːnə]，美 [bə'nænə] 2、意思： n. 香蕉 3、例句： A banana is mainly pulp, except for its skin. 香蕉除了果皮之外，主要是果肉。 三、hair： 1、读音：英 [heə(r)]，美 [her] 2、意思： n. 头发；毛发；极少量 3、例句： She wears her hair in a bun. 她把头发盘成一个髻。 四、cat： 1、读音：英 [kæt]，美 [kæt] 2、意思： n. 猫；猫科动物；狠毒的女人；吊锚机；独桅船；九尾鞭 v. 起锚；寻找性伴侣 abbr. 目录（=catalog） 3、例句： The cat is playing with a live mouse. 猫在戏弄那只活老鼠。 五、dog： 1、读音：英 [dɒɡ]，美 [dɔːɡ] 2、意思： n. 狗；家伙；卑鄙的人；没用的东西 vt. （灾难等）缠住；跟踪 3、例句： The dog kept a vigilant guard over the house. 这只狗警惕地守护着这所房屋。

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学了多年英语后，你能想象你的方法是完全错误的吗？ 很难记住单词，记住并很快就忘记，这还让宝子模仿？ 在英语教学领域，有一种神奇的存在，叫做phonics。 百科是这样叙述的：phonics教学法，也称为自然拼写法，是一种适合英国等英语母语国家儿童的学习方法。国际拼音是一种传统的拼音方法。phonics是一种适合儿童根据学习特点学习英语发音的语音系统。掌握语音后，儿童的单词识别能力将大大提高，并能自由阅读。今年6月，5岁的诺诺从公共公园转到私人国际公园时，得到了时间表。诺妈第一次看到这四个字。但这到底是什么？诺诺父母学了多年英语，他们互相看着对方。如果你不明白，就去学校。最近，我在online看到了诺诺学习英语的热情。为了更科学地指导他，我买回了《Children's English Roadmap》一书。阅读后，我对自然拼写有了初步的了解：作为从“听和说”到“读和写”的桥梁，语音在英语母语国家非常重要。只有通过学习，国内孩子才能回到正确的英语学习道路上。 为了让更多的家长了解这一点，并进一步澄清他们的疑虑： Online和诺妈有幸采访了目前国内领先的phonics教学专家雪莉老师，为大家揭开了phonics的奥秘。 专家介绍：雪莉（台湾人） → 28年的教学经验，在30多个国家进行了10多年的考察 → 台湾语音教学家 → 肯特州立大学儿童教育心理学/管理双硕士学位 → 培生朗文出版集团台湾英语教学与培训首席讲师 → 上海国际学前教育展览会国际特邀采访主持人 → 幼发拉底群岛教育集团总经理兼幼发拉底群岛国际幼儿园园长 → 快乐雪莉拼音HSP教学系统创始人 一、什么是Phonics 诺妈：你好，雪莉先生。请告诉我们什么是Phonics？ 雪莉：Phonics，也被称为“拼音”，不仅是世界上最受尊敬的英语母语国家儿童学习英语发音和拼写、提高阅读能力和理解能力的教学方法，也是英语初学者以英语为第二语言学习发音规则和拼写技能的教学方法。 诺妈：孩子们什么时候开始英语启蒙更合适？系统学习自然拼写需要什么样的英语基础？雪莉：当然，学习一门语言越早就越容易。你可以在1岁开始启蒙。 你一定不陌生，英语有26个字母。同一个字母或字母组合可以有不同的发音，不同的字母和字母组合可以有相同的发音。在学习自然拼写之前，孩子们可以识别26个字母，并知道每个字母的发音（字母名称）和发音（字母发音）。当然，家长给孩子做了前置准备。例如，如果你能大量听原童谣，以看卡通片的方式“观异音”，或在孩子的双语、国际学校每天接触外国教师，并进行大量的“输入”，具备良好的语音和音素意识，孩子也会强烈希望“输出”。如果你重新学习Phonics，你会掌握得更快。通过学习自然拼写的语音体系，掌握这些字母和字母组合的基本发音，运用多种教学方法，让孩子们熟练地运用phonics，他们的识字能力将大大提高，自由阅读，学习英语的兴趣和成就感也将得到提高。二、Phonics教学法诺妈：自然拼写具体学习过程如何？如何以你丰富的教学经验开展教学？ 雪莉：通过直接学习26个字母和字母组合在单词中的发音规则，可以让孩子拥有字母和发音之间的直觉音感。26个字母中的5个元音（a、e、i、o、u），我称26个字母中的“妈妈”。除了Letter Sound的音（所谓的short a，e，i，o，u）之外（例如cat的a），还可以发送它们的Letter Name的音（所谓的long a，e，i，o，u，例如name的a，字母本身的读音）。在Letter Sound上加上这五个Letter Name的音和21个辅音（我叫他们“小家伙”。根据浊辅音的发音方式，“妈妈”-元音旁边的位置和分别以B弟弟、S妹妹、G哥哥、W姐姐、变形金刚Y等命名），就像积木一样，可以进行很多混合、构建和替换。在我的课上，通过独创的发音口诀和手势、“旋转音”、“s妹妹组”、“ing”、“ong”手势、“sion”、“tion”、“ciou旋风”手势等，字母妈妈和孩子、引入兄弟姐妹之间的故事情节，让所有听众在轻松幽默的氛围中理解、学习英语字母组合的奥妙，掌握拼写规则。实现看单词读，听单词猜。诺妈：在自然拼写和学校教育中，传统的学习音标单词的方法有什么不同？如果是已经上小学的孩子，就不用担心冲突吗？雪莉：国际音标是传统的音标法。自然拼读是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统。这是根据语言发音的自然规律归纳出来的，核心是建立字母（letter）和语音（sound）之间的对应关系。”音符是语言学家根据英语不同音制定的“发音符号”。二者在学习英语的过程中扮演着各自的角色，不仅没有冲突，甚至相辅相成，可以让初学英语的人学习漂亮准确的发音。三、英语能力全面提高诺妈：中国孩子应该如何学习英语？自然拼写有什么用？雪莉：在学习英语的早期阶段，中国孩子可以通过观音（换耳朵）建立发音和语感的基础。然后系统地学习自然拼写，帮助孩子们打下良好的阅读基础。掌握自然拼写规则后，依靠语音大量阅读，扩大词汇量，提高阅读流畅性，最终提高阅读理解。这样，你可以在英语学习中事半功倍。诺妈：目前，中国许多英语教育机构都开设自然拼写课程。在学习了这些规则和制度之后，家长们会想知道他们的孩子应该在哪些方面提高英语。雪莉：如果他们必须再次学习，小学1-3年级的孩子会建议他们继续上语法课，练习阅读长句。自然拼写解决了“输入”到“输出”的框架问题，消除了阅读瓶颈。在听说没有问题后，进行汉英翻译。借助语音，在大量阅读中扩大词汇量。将单词从无记忆改为常规记忆，最后增加长期记忆。事实上，中小学英语教师要求背诵课文的目的是加强语法和句型。即使你不去上语法课，学习自然拼写，你也可以通过目前的学校英语教育完全掌握语法。诺妈：我明白了。就像学习汉语一样，把汉字融入阅读中学习也是最好的方法。那么，请推荐图画书和分级书。雪莉：好的。能引起孩子们兴趣的原画是好画。用图片拼写书籍和故事可以事半功倍。四、英语学习中的误区与建议诺妈：在中国，父母和孩子在学习英语的过程中，主要的误解是什么？雪莉：英语学习包括四个步骤：听、说、读和写。为什么有哑巴英语和聋哑英语？“听”和“说”链接中存在问题。如果你听的不够，不用说，你可以在上小学的时候直接开始“读”和“写”。然而，这些词对孩子们来说是陌生和陌生的。没有学过语音的孩子阅读一定有困难。写作就是要记住。还有一种家长知道学习英语需要很多充耳不闻的声音，所以最好给他们提供正宗的儿歌和动画片，并把它们送到双语学校，但其中许多只是一种形式。他们听了之后才听，但没有结果。当孩子们不再愿意交流和输出时，他们需要系统地学习自然拼写的方法，并将听和说转化为阅读和写作技能。语音实际上是一个从语言到文本的过程。让孩子们自然地学习拼写，这可以大大缩短记忆单词的时间，英语学习不再是一件痛苦而有趣的事情。诺妈：如果家长想给孩子一个班级注册系统来学习自然拼写，你有什么建议？雪莉：家长带孩子去试听班时，必须判断老师的教学。1、良好的课堂气氛。无论是热情、肢体语言还是装扮，你都应该对孩子有强烈的吸引力。2、这种教学方法很有趣，孩子们可以融入其中。第一节课可以看到孩子们喜欢英语的效果。 如果你不能做到这两点，建议你尝试另一个。如果孩子不感兴趣，在以后的课堂上也会一样。没有改变，也没有强烈的意愿去学好它。 凭直觉你会怎么说？雪莉：这是孩子们很容易学会英语的入门规则。 听了你的介绍，诺诺学了，我能感觉到他发自内心的学习英语的强烈愿望和信心。我真的希望能和他一起学习语音，共同爱上英语。

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说实话，在给孩子们英语启蒙的过程中，很多家长都是自己摸索方法，想给孩子最好的启蒙。下面就来说说幼儿英语启蒙的方法，千万别错过。一、选择正确的英语资源英语资源的质量对启蒙效果有重要影响。资源质量差容易误导儿童，如儿童早期在获取资源时在语法、语言上有问题，他们就会在不知不觉中学习这些知识点，然后又难以纠正。有时候资源是好的，但对你的孩子来说不一定。如果学习的材料落后或超过了孩子的学习能力和认知能力，孩子就会因为太难或无聊而失去学习的兴趣，启蒙就会失败。因此，儿童英语启蒙的资源应是高质量、适宜的。二、根据兴趣引导没有兴趣做任何事都是难以振奋的，英语学习也是如此。如果孩子们不感兴趣，启蒙的道路将会非常困难。但如果能引导孩子的兴趣，事半功倍。三、启蒙方法1. 开始阶段在这个阶段，每天播放很多英文歌曲，单纯地听。没有目的，不限定曲目。只是为了享受，或作为背景音乐，不接触相应的图画书或英语阅读。从童谣中学习语言是近年来不断被证明的事情。当我们把不熟悉的单词和句子用音乐的形式呈现出来时，孩子们会不自觉地跟着音乐的节奏起舞。慢慢地，他们会意识到这些音节是有意义的，也会明白它们是如何被打断的，基本的语感就会逐渐形成。英文童谣、绘本、原版卡通都是磨耳朵的材料。建议父母每天给孩子放，一旦熟悉并内化，就换一批。很多家长发现，孩子在幼儿园开始弹英文歌的时候，并不是很感兴趣，很难说他们喜欢。有些人甚至拒绝接受。希望自己的孩子可以听一段时间的英文歌曲或学习一段时间的英语，并很快学好英语。而开始干预时，孩子就容易排斥英语。研究发现，如果儿童在一天中接触某一种语言的时间超过30%，那么他们更有可能把这种语言作为自己的母语。换句话说，如果我们想让我们的孩子像学习母语一样学习英语，我们需要确保他们每天有30%的时间接触英语。2. 连续阶段为了达到这一目标，父母需要为孩子创造沉浸式的语言环境。在家庭的装饰布置中也可以设置一些英语元素，让英语随处可见。许多心理学研究也发现，孩子们自发地探索和尝试比他们只是听解释和解释学习得更好。特别是当孩子们对奇怪的东西感到惊讶时，他们对知识的记忆就会大大加深。因此，当孩子快乐的时候，也是他学习的最佳时机。3. 内容输出阶段现在有越来越多的学习工具和越来越多的学习方法。孩子们的英语学习不局限于枯燥的书本，也不只是死记硬背的学习方法。大量实践证明，在游戏学习模式下，幼儿可以运用和输出所学的英语，提高学习兴趣和学习效率。作为家长，应该为孩子提供一个英语环境，引导他们学习英语的兴趣，让他们在生活中不断培养学习英语的兴趣。培养孩子说英语的信心是一个长期的过程，家长应及时陪伴、激发和鼓励。给孩子英语启蒙，还是要耐心，戒骄戒躁，认真消化大家提出的建议和意见。

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无论学习什么样的内容，学习英语的氛围都很重要。因此，家长需要不断地为孩子创造学习英语的环境。下面给大家介绍如何有效进行少儿英语启蒙，一起来看看吧。1、激发学习兴趣提供学习资源的唯一规则是：选择孩子能接受和喜欢的。一旦你的孩子失去了兴趣，可以切换到其他孩子感兴趣的资源。孩子兴趣的培养和良好的家庭语言氛围是英语启蒙的关键。2、提供语言环境无论学习什么样的内容，学习英语的氛围都很重要。因此，家长需要不断地为孩子创造学习英语的环境。当然，有很多方式可以营造英语学习的氛围。一是买一些英语磁带和英语学习板，让孩子们学习。二是教孩子们唱英语歌曲。三是带孩子参加各种英语培训课程。如果你觉得孩子去上课累了，也可以找到一些在线培训机构。3、听说阶段听说阶段的最佳年龄是0-3岁，但也是年龄较大的孩子接受启蒙英语的重要阶段。这一学习阶段的目的是增强孩子的听音和分辨物体的能力，储备约1500 ~ 2500个听力词汇。在这一阶段，孩子通过大量的听、说练习，逐渐掌握声音与具体事物的联系，形成对声音与物体的区分能力。这可以帮助孩子跳过汉语，直接形成英语思维。主要的学习资源是一些适合儿童英语启蒙的原版英语动画片和带音频或视频的原版英语绘本。

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3岁，正是儿童语言启蒙的关键期，家长要充分利用各种音像素材对孩子进行英语启蒙，并做好以下5个方面： 一、选择纯正的语料素材 在语言学习的关键期，孩子的语言能力和思维习惯还在养成的过程中，这个阶段他们听到的所有内容都会被完整吸收。大量纯正的英语语料输入，对他们的英语学习，特别是发音和英语思维的养成起着非常好的作用。 家长切忌选用中英对照的语料内容，因为这样会干扰孩子获得良好的英语语感，不利于英语思维养成。一定要让孩子“沉浸”在纯正的英语环境中才能帮助他们习得标准的英语，逐步获得双语能力。 二、随时随地“磨耳朵” 现代社会家长的工作都非常繁忙，很难找一个集中的时间给孩子“磨耳朵”。这个时候我们可以采取化整为零的方式来进行，充分利用这些时间： 比如接送孩子上学放学、玩耍、吃饭、睡前小息... 三、结合阅读活动同时进行 语言研究显示：阅读与听力输入同时进行将有助于更加有效深入地在丰富的语境中理解语言的意义和习得语言的韵律。 因此，家长可以选择一些优质的、与孩子认知水平相吻合的英语绘本故事或图片，配合音频和视频材料，和孩子一起来做一些简单阅读活动，例如：睡前故事、英语歌曲、童谣等等，充分利用视像，提高孩子的理解能力，培养他们的英语思维能力。 四、创造轻松愉快的学习环境 在孩子学习的过程中，家长一定要注意营造轻松愉快的环境：宜多鼓励少干涉，不要给孩子太大的压力，一旦孩子有抵触情绪，就不要强行进行，应逐步引导，转换时间和方式。 五、创造使用语言的机会和应用场景 大量的语言输入是语言学习的第一阶段，它帮助孩子积累大量的词汇和句子，形成初步的语言感知。当孩子的语言积累达到一定程度的时候，他们就需要有语言输出的机会，即口语会话（speaking）和书面写作（writing） 活动。家长就要为他们创造使用语言的机会和应用场景。 我们可以定期在家里安排一些活动，例如让孩子跟着录音或是视频唱英文歌曲、朗读英文故事、表演英语童话等等活动，鼓励孩子大胆表达，培养自信心和思维表达能力。 也可以带孩子走出家门，到不同的场景中去尝试使用英语。例如到超市的时候，可以问问，他们懂得哪些关于超市内物品的英文表达，帮助他们激活储存在大脑里面的语言知识。

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学了多年英语后，你能想象你的方法是完全错误的吗？ 很难记住单词，记住并很快就忘记，这还让宝子模仿？ 在英语教学领域，有一种神奇的存在，叫做phonics。 百科是这样叙述的：phonics教学法，也称为自然拼写法，是一种适合英国等英语母语国家儿童的学习方法。国际拼音是一种传统的拼音方法。phonics是一种适合儿童根据学习特点学习英语发音的语音系统。掌握语音后，儿童的单词识别能力将大大提高，并能自由阅读。今年6月，5岁的诺诺从公共公园转到私人国际公园时，得到了时间表。诺妈第一次看到这四个字。但这到底是什么？诺诺父母学了多年英语，他们互相看着对方。如果你不明白，就去学校。最近，我在online看到了诺诺学习英语的热情。为了更科学地指导他，我买回了《Children's English Roadmap》一书。阅读后，我对自然拼写有了初步的了解：作为从“听和说”到“读和写”的桥梁，语音在英语母语国家非常重要。只有通过学习，国内孩子才能回到正确的英语学习道路上。 为了让更多的家长了解这一点，并进一步澄清他们的疑虑： Online和诺妈有幸采访了目前国内领先的phonics教学专家雪莉老师，为大家揭开了phonics的奥秘。 专家介绍：雪莉（台湾人） → 28年的教学经验，在30多个国家进行了10多年的考察 → 台湾语音教学家 → 肯特州立大学儿童教育心理学/管理双硕士学位 → 培生朗文出版集团台湾英语教学与培训首席讲师 → 上海国际学前教育展览会国际特邀采访主持人 → 幼发拉底群岛教育集团总经理兼幼发拉底群岛国际幼儿园园长 → 快乐雪莉拼音HSP教学系统创始人 一、什么是Phonics 诺妈：你好，雪莉先生。请告诉我们什么是Phonics？ 雪莉：Phonics，也被称为“拼音”，不仅是世界上最受尊敬的英语母语国家儿童学习英语发音和拼写、提高阅读能力和理解能力的教学方法，也是英语初学者以英语为第二语言学习发音规则和拼写技能的教学方法。 诺妈：孩子们什么时候开始英语启蒙更合适？系统学习自然拼写需要什么样的英语基础？雪莉：当然，学习一门语言越早就越容易。你可以在1岁开始启蒙。 你一定不陌生，英语有26个字母。同一个字母或字母组合可以有不同的发音，不同的字母和字母组合可以有相同的发音。在学习自然拼写之前，孩子们可以识别26个字母，并知道每个字母的发音（字母名称）和发音（字母发音）。当然，家长给孩子做了前置准备。例如，如果你能大量听原童谣，以看卡通片的方式“观异音”，或在孩子的双语、国际学校每天接触外国教师，并进行大量的“输入”，具备良好的语音和音素意识，孩子也会强烈希望“输出”。如果你重新学习Phonics，你会掌握得更快。通过学习自然拼写的语音体系，掌握这些字母和字母组合的基本发音，运用多种教学方法，让孩子们熟练地运用phonics，他们的识字能力将大大提高，自由阅读，学习英语的兴趣和成就感也将得到提高。二、Phonics教学法诺妈：自然拼写具体学习过程如何？如何以你丰富的教学经验开展教学？ 雪莉：通过直接学习26个字母和字母组合在单词中的发音规则，可以让孩子拥有字母和发音之间的直觉音感。26个字母中的5个元音（a、e、i、o、u），我称26个字母中的“妈妈”。除了Letter Sound的音（所谓的short a，e，i，o，u）之外（例如cat的a），还可以发送它们的Letter Name的音（所谓的long a，e，i，o，u，例如name的a，字母本身的读音）。在Letter Sound上加上这五个Letter Name的音和21个辅音（我叫他们“小家伙”。根据浊辅音的发音方式，“妈妈”-元音旁边的位置和分别以B弟弟、S妹妹、G哥哥、W姐姐、变形金刚Y等命名），就像积木一样，可以进行很多混合、构建和替换。在我的课上，通过独创的发音口诀和手势、“旋转音”、“s妹妹组”、“ing”、“ong”手势、“sion”、“tion”、“ciou旋风”手势等，字母妈妈和孩子、引入兄弟姐妹之间的故事情节，让所有听众在轻松幽默的氛围中理解、学习英语字母组合的奥妙，掌握拼写规则。实现看单词读，听单词猜。诺妈：在自然拼写和学校教育中，传统的学习音标单词的方法有什么不同？如果是已经上小学的孩子，就不用担心冲突吗？雪莉：国际音标是传统的音标法。自然拼读是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统。这是根据语言发音的自然规律归纳出来的，核心是建立字母（letter）和语音（sound）之间的对应关系。”音符是语言学家根据英语不同音制定的“发音符号”。二者在学习英语的过程中扮演着各自的角色，不仅没有冲突，甚至相辅相成，可以让初学英语的人学习漂亮准确的发音。三、英语能力全面提高诺妈：中国孩子应该如何学习英语？自然拼写有什么用？雪莉：在学习英语的早期阶段，中国孩子可以通过观音（换耳朵）建立发音和语感的基础。然后系统地学习自然拼写，帮助孩子们打下良好的阅读基础。掌握自然拼写规则后，依靠语音大量阅读，扩大词汇量，提高阅读流畅性，最终提高阅读理解。这样，你可以在英语学习中事半功倍。诺妈：目前，中国许多英语教育机构都开设自然拼写课程。在学习了这些规则和制度之后，家长们会想知道他们的孩子应该在哪些方面提高英语。雪莉：如果他们必须再次学习，小学1-3年级的孩子会建议他们继续上语法课，练习阅读长句。自然拼写解决了“输入”到“输出”的框架问题，消除了阅读瓶颈。在听说没有问题后，进行汉英翻译。借助语音，在大量阅读中扩大词汇量。将单词从无记忆改为常规记忆，最后增加长期记忆。事实上，中小学英语教师要求背诵课文的目的是加强语法和句型。即使你不去上语法课，学习自然拼写，你也可以通过目前的学校英语教育完全掌握语法。诺妈：我明白了。就像学习汉语一样，把汉字融入阅读中学习也是最好的方法。那么，请推荐图画书和分级书。雪莉：好的。能引起孩子们兴趣的原画是好画。用图片拼写书籍和故事可以事半功倍。四、英语学习中的误区与建议诺妈：在中国，父母和孩子在学习英语的过程中，主要的误解是什么？雪莉：英语学习包括四个步骤：听、说、读和写。为什么有哑巴英语和聋哑英语？“听”和“说”链接中存在问题。如果你听的不够，不用说，你可以在上小学的时候直接开始“读”和“写”。然而，这些词对孩子们来说是陌生和陌生的。没有学过语音的孩子阅读一定有困难。写作就是要记住。还有一种家长知道学习英语需要很多充耳不闻的声音，所以最好给他们提供正宗的儿歌和动画片，并把它们送到双语学校，但其中许多只是一种形式。他们听了之后才听，但没有结果。当孩子们不再愿意交流和输出时，他们需要系统地学习自然拼写的方法，并将听和说转化为阅读和写作技能。语音实际上是一个从语言到文本的过程。让孩子们自然地学习拼写，这可以大大缩短记忆单词的时间，英语学习不再是一件痛苦而有趣的事情。诺妈：如果家长想给孩子一个班级注册系统来学习自然拼写，你有什么建议？雪莉：家长带孩子去试听班时，必须判断老师的教学。1、良好的课堂气氛。无论是热情、肢体语言还是装扮，你都应该对孩子有强烈的吸引力。2、这种教学方法很有趣，孩子们可以融入其中。第一节课可以看到孩子们喜欢英语的效果。 如果你不能做到这两点，建议你尝试另一个。如果孩子不感兴趣，在以后的课堂上也会一样。没有改变，也没有强烈的意愿去学好它。 凭直觉你会怎么说？雪莉：这是孩子们很容易学会英语的入门规则。 听了你的介绍，诺诺学了，我能感觉到他发自内心的学习英语的强烈愿望和信心。我真的希望能和他一起学习语音，共同爱上英语。

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托尔斯泰曾说过：“成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣。”寓教于乐的教学理念也是无处不在，兴趣就是最好的老师，一般儿歌都是有很强的的韵律感和节奏感，唱起来朗朗上口，英语儿歌是很好的英语启蒙素材。 我以前也很喜欢唱歌，但是不会唱英文歌，唱起来就会舌头打结，自从有娃后，我竟然能唱很多首英文儿歌，跟娃一起唱歌慢慢就会了。 市面上有层出不穷的英文儿歌歌单，比如家喻户晓的《鹅妈妈》（Mother Goose）、《启蒙慢速英语儿歌》、《Super simple songs》、《Wee sing》，还有《碰碰狐儿歌》、《巴塔木儿歌》、《Sing Along彩虹兔童谣》、《barefoot》、《child’S play》、《清华语感启蒙》、《苏斯托曼》、《迪士尼最受欢迎儿歌》、《Little Baby Bum》、《Muffin songs》。 这些歌单很多我都收集了，有很多是重复的歌曲，萱宝2岁左右跟着我唱英文歌，很多英文歌都能哼出来了，我把萱宝感兴趣的歌曲都整理出来了，目前大概有100首，后续持续更新，今天我先介绍下面10首。 1、Hello Hello，How are you？ 2、Twinkle Twinkle Little Star 3、Apple song 4、Baa Baa Black Sheep 5、The Wheels on the Bus 6、Five Little Ducks 7、Walking Walking 8、Make a circle 9、Rain rain go away 10、Bingo 视频可以放到电脑或者ipad播放给孩子看，都是非常有趣的视频，音频可以放到播放器中给小孩磨耳朵，减少孩子看电子产品的时间，保护视力。 1、Hello Hello，How are you？ 这首脍炙人口的英文启蒙儿歌，是早教的开场儿歌，英语打招呼启蒙儿歌，旋律轻松有趣，通过肢体语言就能显而易见知道儿歌内容，跟着节拍就能动起来。 Hello Hello Hello How are you？ hello hello hello 你好吗？ Hello Hello Hello How are you？ hello hello hello 你好吗？ Hello Hello Hello How are you？ hello hello hello 你好吗？ I am good，I am great，I am wonderful. 我很好，我很好，我超级好 I am good，I am great，I am wonderful. 我很好，我超好，我感觉超级好 I am fine，I am great，I am wonderful. 我很好，我超好，我感觉超级好 Hello Hello Hello How are you？ hello hello hello 你好吗？ Hello Hello Hello How are you？ hello hello hello 你好吗？ I am tired，I am hungry. 我很累，我很饿 I am tired，I am hungry，I am not so good. 我很累，我很饿，我感觉不太好 I am tired，I am hungry，I am not so good. 我很累，我很饿，我感觉不太好 2、Twinkle Twinkle Little Star 这首歌是莫扎特创作的钢琴曲《小星星变奏曲》的第一段，后由英国女诗人Jane Taylor配以歌词，成为广为人知的《小星星》。 林志颖和Kimi在《爸爸去哪儿》这首歌的开头和结尾都唱了小星星的一段，这首歌是哄睡神曲，每当夜深人静的时候，一边抱着二十多斤的萱宝，一边哼唱着这首歌，陪伴我和萱宝的无数个夜晚时光。 萱宝是先学会英文版的《小星星》，然后再学会中文版的《小星星》，她很喜欢唱这首歌。晚上出去散步的时候经常会跟萱宝一起寻找星星，她会指着天空说sky，指着天上的星星说star。 这首歌英文歌词优美，中文翻译更是赏心悦目，中英文对照如下。 Twinkle, twinkle, little star 一闪一闪小星星 How I wonder what you are？ 究竟何物现奇景 Up above the world so high 远浮于世烟云外 Like a diamond in the sky 似若钻石夜空明 3、Apple song 第一次听Apple song是在宝宝玩英语的试听课里面听到的，这首歌真的是太欢乐活泼了，萱宝听了几遍就能唱出来，给她一个苹果，就能想到apple song，颜色是red，形状是round，吃起来sweet。 Apple Red, Apple Red 苹果红，苹百果红 Apple red, apple red 苹果红，苹果红 Apple juice, apple sweet 苹果汁，苹果糖 Apple, apple, I love you 苹果，苹果，我爱你 Apple sweet I love to eat 苹果糖我喜欢吃 4、Baa Baa Black Sheep Twins版的声音很甜美，很适合天真烂漫的小女孩。这首歌是动物主题的儿歌，通过一问一答问黑色的绵羊有没有羊毛，黑色的羊说有三袋，一袋给男主人，一袋给女主人，一袋给小男孩，故事情节生动活泼。 这算是萱宝学会的第三首英文儿歌，每次听到Twins版的，萱宝都很喜欢，她还教她姐姐（我弟的女儿）唱。 Baa baa black sheep  黑绵羊咩咩叫 Have you any wool? 你有没有羊毛 Yes sir, yes sir 有有有，先生 Three bags full. 我有整整三袋毛 One for my master, 一袋送给男主人 One for my dame, 一袋送给女主人 And one for the little boy Who lives down the lane. 一袋送给巷子里的小男孩 5、The Wheels on the Bus 这是一首在英国耳熟能详的童谣。很多儿歌童谣中，它是首当其冲，同时它也入选了廖彩杏书单，这首歌有很多版本，我买了廖彩杏一整套书，萱宝自己用小达人点读笔学会的。 这首歌讲得是一个完整的故事，乘客坐公交车去参加生日派对，每个站都有一个人物上车，之前我在绘本精读里也介绍过了。歌词简单押韵，曲调轻松活泼，风趣幽默，给人带来一种非常欢快的感觉。 The wheels on the bus go round and round 公车的轮子转啊转 Round and round round and round 转啊转 转啊转 The wheels on the bus go round and round 公车的轮子转啊转 All through the town 在整个穿过城镇的路上 The people on the bus go up and down 公车上的人们上上下下 Up and down up and down 上上下下 上上下下 The people on the bus go up and down 公车上的人们上上下下 6、Five Little Ducks  这首歌是数字启蒙，也入选廖彩杏书单，旋律优美，这首歌讲述了小鸭子们出去玩耍，翻过小山走到很远的地方，妈妈叫他们回来，但每次都少了一只，直到最后五只小鸭子奇迹般地全部回到了家里，萱宝看了觉得非常有趣。 这首歌也衍生了很多其他的类似的歌曲，有个“宝宝巴士英文启蒙”的小程序，里面很多音乐剧都是类似的歌曲，如《Six Lollipops》6根棒棒糖、《5 colored candies》5个彩虹糖、《ten donuts》10个甜甜圈《ten ice creams on the beach》10个冰淇淋在沙滩上。这个小程序把很多经典儿歌都做成了音乐剧，很受小孩子喜欢。 廖彩杏绘本里面也收录了类似的歌曲《five little monkeys》、《ten fat sausages》，萱宝把类似的歌曲都学了一遍。 Five little ducks went out one day 一天五只小鸭出了门， Over the hills and far away 翻过小山走了很远 Mother duck said "Quack，quack, quack, quack." 鸭妈妈说“嘎，嘎，嘎，嘎” But only four little ducks came back. 但是只有四只小鸭回来了。 four little ducks went out one day Over the hills and far away Mother duck said "Quack，quack, quack, quack." But only three little ducks came back. three little ducks went out one day Over the hills and far away Mother duck said "Quack，quack, quack, quack." But only two little ducks came back. two little ducks went out one day Over the hills and far away Mother duck said "Quack，quack, quack, quack." But only one little ducks came back. Sad Mother duck went out one day 一天伤心的鸭妈妈出了门， Over the hills and far away 翻过小山走了很远 the sad mother duck said "Quack, quack, quack, quack." 伤心的鸭妈妈说“嘎，嘎，嘎，嘎~~~” And all of the five little ducks came back. 五只小鸭全都回来了 one two three four five 一二三四五 7、Walking Walking 这个是英文版的《两只老虎》，还有一首英文儿歌《Are you sleeping》也是一样的曲调，这首歌有很多动词，walk走，hop单脚跳，run跑，stop停下来，这首歌很符合TRP教学法（全身肢体反应教学），动词演出来，连我这四肢不全的都能演出来给萱宝看，她很快就领悟了。 Walking, walking, walking, walking 走 走 走 走 hop, hop, hop, hop, hop, hop 跳跳 跳 跳 跳 跳 running, running, running, running, running,running 跑 跑 跑 跑 跑 跑 Now let’s stop, up and down 现在停止，朝上和下 8、Make a circle 这首歌大、小、上、下的启蒙，我还记得我小学语文课本也有认字：上中下大小，当时根本没有觉得这么有趣。 这个像是一个转圈圈的小游戏，在家里爸爸妈妈和宝宝可以一起手拉手，一会变大圆，一会变小圆，一会转圈圈，一会蹲下，一会站起来，边唱边玩，趣乐无穷。 Make a circle big, big, big 围成圆圈，大大大 small, small, small, 小小小 big, big, big 大大大 Make a circle small, small, small 围成圆圈，小小小 hello, hello, hello 你好，你好，你好  Make a circle round and round 围成圆圈，转转转 round and round 转转转 round and round 转转转 Make a circle round and round 围成圆圈，转转转 hello, hello, hello 你好，你好，你好 Make a circle up, up, up 围成圆圈，站站站 down, down, down 蹲蹲蹲 up, up, up 站站站 Make a circle down, down, down 围成圆圈，蹲蹲蹲 now sit down 现在坐下 9、Rain rain go away 下雨天这首歌最合适了，虽然这首歌是让雨雨走开，但是萱宝最喜欢下雨天，每次看到下雨了，都要伸出手去玩雨水，还喜欢学小猪佩奇跳泥坑，在有水的地方拼命地跳。 这首歌是抒情的曲调，她更喜欢了，这首歌也可以其家人一起玩，先是叫雨雨走开，宝宝想出去玩，然后是爸爸妈妈出去玩，是一家亲子互动的歌曲。 Rain, rain go away, 雨，雨，走开， Come again another day 改天再来。 Little Johnny wants to play 小约翰尼要去玩。 Rain, rain go away 雨，雨，走开。 Rain, rain go away, 雨，雨，走开， Come again another day 改天再来。 Daddy wants to play 爸爸要去玩。 Rain, rain go away 雨，雨，走开。 10、Bingo 《宾果》这首儿歌是北美经典的儿童歌曲之一，讲了一个简单有趣的故事，从前有一个小农场，农场里有一只小狗，它的名字叫做宾果！然后拼读bingo这个单词。 There was a farmer had a dog and bingo was his name OH B-I-N-G-O B-I-N-G-O 有一个农夫有一只狗，它叫宾果 B-I-N-G-O And bingo was his name Oh 宾果是它的名字 孩子们在优美的儿歌音乐中说说唱唱，蹦蹦跳跳，英文儿歌魅力无穷，跟孩子一起来唱英文儿歌吧。

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学习拼音，学习语法，学习拼音如何读，英语的启蒙教育是很重要的。

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儿童英语启蒙英语儿歌 儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，所以学习英文儿歌，是对孩子来说不错的英语启蒙。为了帮助大家，我分享了一些英文儿歌，希望能对大家有所帮助! If you're happy and you know it. clap your hands(stomp your feet, shout hurray.) If you're happy and you know it. clap your hands(stomp your feet, shout hurray.) If you're happy and you know it, then your face will surely show it. If you're happy and you know it, clap your hands(stomp your feet, shout hurray.) If you're happy and you know it, do all three. Five little sausages frying in the pan. The pan got hot and one went bam. Four little sausages frying in the pan. The pan got hot and one went bam. Three little sausages frying in the pan. The pan got hot and one went bam. Two little sausages frying in the pan. The pan got hot and one went bam. One little sausages frying in the pan. The pan got hot and one went bam. Wait,wait, put me on your plate and eat me. 五根小香肠，躺在锅中央，平底锅，烫又 烫，爆开一根砰 四根。。。三根。。。二根。。。一根。。。 这跟香肠：“等等，等等!把我放在盘里 吃掉吧!” You are my sunshine, my only sunshine. You make me happy,when skies are gray. You never know dear, how muck I love you. So please don't take my sun-shine away. You please don't take my sunshine away. 你是我的阳光，唯一的阳光。你时时刻刻，带来欢乐。 你难以想象，我有多爱你，请别带走我的阳光。 Three little monkeys jumping on the bed. One fell off and bumped his head. Mommy called the doctor and the doctor said "No more little monkeys jumping on the bed" Two little monkeys jumping on the bed. He fell off and bumped his head. Mommy called the doctor and the doctor said "No more little monkeys jumping on the bed" One little monkey jumping on the bed. One fell off and bumped his head. Mommy called the doctor and the doctor said "No more little monkeys jumping on the bed" 三只小猴床上跳，一直摔下去，头上撞个包。 妈妈给医生打电话，医生说，小猴不要再在床上跳。 两只，一只。 You put your right foot in, you put your right foot out. You put your right foot in, and you shake it all about. You do the Hokey Pokey and you turn yourself around. That’s what it’s all about. You put your left foot in, you put your left foot out. You put your left foot in, and you shake it all about. You do the Hokey Pokey and you turn yourself around. That’s what it’s all about. You put your right hand in, you put your right hand out. You put your right hand in, and you shake it all about. You do the Hokey Pokey and you turn yourself around. That’s what it’s all about. You put your left hand in, you put your left hand out. You put your left hand in, and you shake it all about. You do the Hokey Pokey and you turn yourself around. That’s what it’s all about. You put your head in, you put your head out. You put your head in, and you shake it all about. You do the Hokey Pokey and you turn yourself around. That’s what it’s all about. You put your whole self in, you put your whole self out. You put your whole self in, and you shake it all about. You do the Hokey Pokey and you turn yourself around. That’s what it’s all about. There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH! 有一个农民有一只狗，宾戈是他的名字，哦！ B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! And bingo was his name, Oh！ 宾戈是他的名字，哦！ There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH! 有一个农民有一只狗，宾戈是他的名字，哦！ I-N-G-O! I-N-G-O! I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! And bingo was his name, Oh! 宾戈是他的名字，哦！ There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH! 有一个农民有一只狗，宾戈是他的名字，哦！ N-G-O! N-G-O! N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! And bingo was his name, Oh! 宾戈是他的名字，哦！ There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH! 有一个农民有一只狗，宾戈是他的'名字，哦！ G-O! G-O! G-O! G-O! G-O! G-O! And bingo was his name, Oh! 宾戈是他的名字，哦！ There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH! 有一个农民有一只狗，宾戈是他的名字，哦！ O! O! O! o ！ o ！ o ！ And bingo was his name, Oh! 宾戈是他的名字，哦！ There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH! 有一个农民有一只狗，宾戈是他的名字，哦！ And bingo was his name, Oh! 宾戈是他的名字，哦！ goodbye norma jean; though i never knew you at all. you had the grace to hold yourself while those around you crawled. they crawled out of the woodwork, and they whispered into your brain. they set you on the treadmill, and they made you change your name. and it seems to me you lived your life like a candle in the wind: never knowing who to cling to when the rain set in. and i would have liked to have known you , but i was just a kid; your candle burned out long before your legend ever did. loneliness was tough; the toughest role you ever played . hollywood created a superstar and pain was the price you paid. even when you died , the press still hounded you; all the papers had to say was that marilyn was found in the nude goodbye norma jean, from the young man in the 22nd row, who sees you as something more than sexual more than just our marilyn monroe. The wheels on the bus go round and round. (Make your hands and arms go round and round in a circle.) Round and round. Round and round.?The wheels on the bus go round and round. Round and round. The door on the bus goes open and shut. (Clap your hands together on "shut" and open them on "open".) Open and shut. Open and shut.?The door on the bus goes open and shut. Open and shut. The wipers on the bus go swish, swish, swish. (mimic the motion of windshield wipers with your hands and arms.) Swish, swish, swish. Swish, swish, swish. The wipers on the bus go swish, swish, swish. Swish, swish, swish. The horn on the bus goes beep, beep, beep. (Pretend to be honking the horn on the steering wheel of a bus.) Beep, beep, beep. Beep, beep, beep.?The horn on the bus goes beep, beep, beep. Beep, beep, beep. The people on the bus go up and down. (If you are standing, stretch up and then squat down...if you are sitting, point up and then point down.) Up and down. Up and down.?The people on the bus go up and down. Up and down. The babies on the bus go wah wah wah. (Place your hands next to your eyes and pretend to cry.) Wah, wah, wah. Wah, wah, wah.?The babies on the bus go wah wah wah. Wah, wah, wah. The mommies on the bus go shhh shhh shhh. (Place your finger in front of your mouth as you make the shhh sounds.) Shhh shhh shhh. Shhh shhh shhh.?The mommies on the bus go shhh shhh shhh. Shhh shhh shhh.

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无论学习什么样的内容，学习英语的氛围都很重要。因此，家长需要不断地为孩子创造学习英语的环境。下面给大家介绍如何有效进行少儿英语启蒙，一起来看看吧。1、激发学习兴趣提供学习资源的唯一规则是：选择孩子能接受和喜欢的。一旦你的孩子失去了兴趣，可以切换到其他孩子感兴趣的资源。孩子兴趣的培养和良好的家庭语言氛围是英语启蒙的关键。2、提供语言环境无论学习什么样的内容，学习英语的氛围都很重要。因此，家长需要不断地为孩子创造学习英语的环境。当然，有很多方式可以营造英语学习的氛围。一是买一些英语磁带和英语学习板，让孩子们学习。二是教孩子们唱英语歌曲。三是带孩子参加各种英语培训课程。如果你觉得孩子去上课累了，也可以找到一些在线培训机构。3、听说阶段听说阶段的最佳年龄是0-3岁，但也是年龄较大的孩子接受启蒙英语的重要阶段。这一学习阶段的目的是增强孩子的听音和分辨物体的能力，储备约1500 ~ 2500个听力词汇。在这一阶段，孩子通过大量的听、说练习，逐渐掌握声音与具体事物的联系，形成对声音与物体的区分能力。这可以帮助孩子跳过汉语，直接形成英语思维。主要的学习资源是一些适合儿童英语启蒙的原版英语动画片和带音频或视频的原版英语绘本。

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孩子早期英语启蒙适合听的儿歌就是一些数字儿歌，还有动物花朵等图像和音频相结合的儿歌。

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学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，包括历史、语文、数学学习氛围很重要。学习英语是同样的道理。因此，家长需不断地给孩子创造学习英语的氛围。当然制造英语学习氛围的方法很多。1、买一些英语磁带、英语学习碟子让孩子学习；2、教孩子唱少儿英语歌曲；3、带孩子去各大英语培训学校免费试听课程。

正能量装饰

托尔斯泰曾说过：“成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣。”寓教于乐的教学理念也是无处不在，兴趣就是最好的老师，一般儿歌都是有很强的的韵律感和节奏感，唱起来朗朗上口，英语儿歌是很好的英语启蒙素材。 我以前也很喜欢唱歌，但是不会唱英文歌，唱起来就会舌头打结，自从有娃后，我竟然能唱很多首英文儿歌，跟娃一起唱歌慢慢就会了。 市面上有层出不穷的英文儿歌歌单，比如家喻户晓的《鹅妈妈》（Mother Goose）、《启蒙慢速英语儿歌》、《Super simple songs》、《Wee sing》，还有《碰碰狐儿歌》、《巴塔木儿歌》、《Sing Along彩虹兔童谣》、《barefoot》、《child’S play》、《清华语感启蒙》、《苏斯托曼》、《迪士尼最受欢迎儿歌》、《Little Baby Bum》、《Muffin songs》。 这些歌单很多我都收集了，有很多是重复的歌曲，萱宝2岁左右跟着我唱英文歌，很多英文歌都能哼出来了，我把萱宝感兴趣的歌曲都整理出来了，目前大概有100首，后续持续更新，今天我先介绍下面10首。 1、Hello Hello，How are you？ 2、Twinkle Twinkle Little Star 3、Apple song 4、Baa Baa Black Sheep 5、The Wheels on the Bus 6、Five Little Ducks 7、Walking Walking 8、Make a circle 9、Rain rain go away 10、Bingo 视频可以放到电脑或者ipad播放给孩子看，都是非常有趣的视频，音频可以放到播放器中给小孩磨耳朵，减少孩子看电子产品的时间，保护视力。 1、Hello Hello，How are you？ 这首脍炙人口的英文启蒙儿歌，是早教的开场儿歌，英语打招呼启蒙儿歌，旋律轻松有趣，通过肢体语言就能显而易见知道儿歌内容，跟着节拍就能动起来。 Hello Hello Hello How are you？ hello hello hello 你好吗？ Hello Hello Hello How are you？ hello hello hello 你好吗？ Hello Hello Hello How are you？ hello hello hello 你好吗？ I am good，I am great，I am wonderful. 我很好，我很好，我超级好 I am good，I am great，I am wonderful. 我很好，我超好，我感觉超级好 I am fine，I am great，I am wonderful. 我很好，我超好，我感觉超级好 Hello Hello Hello How are you？ hello hello hello 你好吗？ Hello Hello Hello How are you？ hello hello hello 你好吗？ I am tired，I am hungry. 我很累，我很饿 I am tired，I am hungry，I am not so good. 我很累，我很饿，我感觉不太好 I am tired，I am hungry，I am not so good. 我很累，我很饿，我感觉不太好 2、Twinkle Twinkle Little Star 这首歌是莫扎特创作的钢琴曲《小星星变奏曲》的第一段，后由英国女诗人Jane Taylor配以歌词，成为广为人知的《小星星》。 林志颖和Kimi在《爸爸去哪儿》这首歌的开头和结尾都唱了小星星的一段，这首歌是哄睡神曲，每当夜深人静的时候，一边抱着二十多斤的萱宝，一边哼唱着这首歌，陪伴我和萱宝的无数个夜晚时光。 萱宝是先学会英文版的《小星星》，然后再学会中文版的《小星星》，她很喜欢唱这首歌。晚上出去散步的时候经常会跟萱宝一起寻找星星，她会指着天空说sky，指着天上的星星说star。 这首歌英文歌词优美，中文翻译更是赏心悦目，中英文对照如下。 Twinkle, twinkle, little star 一闪一闪小星星 How I wonder what you are？ 究竟何物现奇景 Up above the world so high 远浮于世烟云外 Like a diamond in the sky 似若钻石夜空明 3、Apple song 第一次听Apple song是在宝宝玩英语的试听课里面听到的，这首歌真的是太欢乐活泼了，萱宝听了几遍就能唱出来，给她一个苹果，就能想到apple song，颜色是red，形状是round，吃起来sweet。 Apple Red, Apple Red 苹果红，苹百果红 Apple red, apple red 苹果红，苹果红 Apple juice, apple sweet 苹果汁，苹果糖 Apple, apple, I love you 苹果，苹果，我爱你 Apple sweet I love to eat 苹果糖我喜欢吃 4、Baa Baa Black Sheep Twins版的声音很甜美，很适合天真烂漫的小女孩。这首歌是动物主题的儿歌，通过一问一答问黑色的绵羊有没有羊毛，黑色的羊说有三袋，一袋给男主人，一袋给女主人，一袋给小男孩，故事情节生动活泼。 这算是萱宝学会的第三首英文儿歌，每次听到Twins版的，萱宝都很喜欢，她还教她姐姐（我弟的女儿）唱。 Baa baa black sheep  黑绵羊咩咩叫 Have you any wool? 你有没有羊毛 Yes sir, yes sir 有有有，先生 Three bags full. 我有整整三袋毛 One for my master, 一袋送给男主人 One for my dame, 一袋送给女主人 And one for the little boy Who lives down the lane. 一袋送给巷子里的小男孩 5、The Wheels on the Bus 这是一首在英国耳熟能详的童谣。很多儿歌童谣中，它是首当其冲，同时它也入选了廖彩杏书单，这首歌有很多版本，我买了廖彩杏一整套书，萱宝自己用小达人点读笔学会的。 这首歌讲得是一个完整的故事，乘客坐公交车去参加生日派对，每个站都有一个人物上车，之前我在绘本精读里也介绍过了。歌词简单押韵，曲调轻松活泼，风趣幽默，给人带来一种非常欢快的感觉。 The wheels on the bus go round and round 公车的轮子转啊转 Round and round round and round 转啊转 转啊转 The wheels on the bus go round and round 公车的轮子转啊转 All through the town 在整个穿过城镇的路上 The people on the bus go up and down 公车上的人们上上下下 Up and down up and down 上上下下 上上下下 The people on the bus go up and down 公车上的人们上上下下 6、Five Little Ducks  这首歌是数字启蒙，也入选廖彩杏书单，旋律优美，这首歌讲述了小鸭子们出去玩耍，翻过小山走到很远的地方，妈妈叫他们回来，但每次都少了一只，直到最后五只小鸭子奇迹般地全部回到了家里，萱宝看了觉得非常有趣。 这首歌也衍生了很多其他的类似的歌曲，有个“宝宝巴士英文启蒙”的小程序，里面很多音乐剧都是类似的歌曲，如《Six Lollipops》6根棒棒糖、《5 colored candies》5个彩虹糖、《ten donuts》10个甜甜圈《ten ice creams on the beach》10个冰淇淋在沙滩上。这个小程序把很多经典儿歌都做成了音乐剧，很受小孩子喜欢。 廖彩杏绘本里面也收录了类似的歌曲《five little monkeys》、《ten fat sausages》，萱宝把类似的歌曲都学了一遍。 Five little ducks went out one day 一天五只小鸭出了门， Over the hills and far away 翻过小山走了很远 Mother duck said "Quack，quack, quack, quack." 鸭妈妈说“嘎，嘎，嘎，嘎” But only four little ducks came back. 但是只有四只小鸭回来了。 four little ducks went out one day Over the hills and far away Mother duck said "Quack，quack, quack, quack." But only three little ducks came back. three little ducks went out one day Over the hills and far away Mother duck said "Quack，quack, quack, quack." But only two little ducks came back. two little ducks went out one day Over the hills and far away Mother duck said "Quack，quack, quack, quack." But only one little ducks came back. Sad Mother duck went out one day 一天伤心的鸭妈妈出了门， Over the hills and far away 翻过小山走了很远 the sad mother duck said "Quack, quack, quack, quack." 伤心的鸭妈妈说“嘎，嘎，嘎，嘎~~~” And all of the five little ducks came back. 五只小鸭全都回来了 one two three four five 一二三四五 7、Walking Walking 这个是英文版的《两只老虎》，还有一首英文儿歌《Are you sleeping》也是一样的曲调，这首歌有很多动词，walk走，hop单脚跳，run跑，stop停下来，这首歌很符合TRP教学法（全身肢体反应教学），动词演出来，连我这四肢不全的都能演出来给萱宝看，她很快就领悟了。 Walking, walking, walking, walking 走 走 走 走 hop, hop, hop, hop, hop, hop 跳跳 跳 跳 跳 跳 running, running, running, running, running,running 跑 跑 跑 跑 跑 跑 Now let’s stop, up and down 现在停止，朝上和下 8、Make a circle 这首歌大、小、上、下的启蒙，我还记得我小学语文课本也有认字：上中下大小，当时根本没有觉得这么有趣。 这个像是一个转圈圈的小游戏，在家里爸爸妈妈和宝宝可以一起手拉手，一会变大圆，一会变小圆，一会转圈圈，一会蹲下，一会站起来，边唱边玩，趣乐无穷。 Make a circle big, big, big 围成圆圈，大大大 small, small, small, 小小小 big, big, big 大大大 Make a circle small, small, small 围成圆圈，小小小 hello, hello, hello 你好，你好，你好  Make a circle round and round 围成圆圈，转转转 round and round 转转转 round and round 转转转 Make a circle round and round 围成圆圈，转转转 hello, hello, hello 你好，你好，你好 Make a circle up, up, up 围成圆圈，站站站 down, down, down 蹲蹲蹲 up, up, up 站站站 Make a circle down, down, down 围成圆圈，蹲蹲蹲 now sit down 现在坐下 9、Rain rain go away 下雨天这首歌最合适了，虽然这首歌是让雨雨走开，但是萱宝最喜欢下雨天，每次看到下雨了，都要伸出手去玩雨水，还喜欢学小猪佩奇跳泥坑，在有水的地方拼命地跳。 这首歌是抒情的曲调，她更喜欢了，这首歌也可以其家人一起玩，先是叫雨雨走开，宝宝想出去玩，然后是爸爸妈妈出去玩，是一家亲子互动的歌曲。 Rain, rain go away, 雨，雨，走开， Come again another day 改天再来。 Little Johnny wants to play 小约翰尼要去玩。 Rain, rain go away 雨，雨，走开。 Rain, rain go away, 雨，雨，走开， Come again another day 改天再来。 Daddy wants to play 爸爸要去玩。 Rain, rain go away 雨，雨，走开。 10、Bingo 《宾果》这首儿歌是北美经典的儿童歌曲之一，讲了一个简单有趣的故事，从前有一个小农场，农场里有一只小狗，它的名字叫做宾果！然后拼读bingo这个单词。 There was a farmer had a dog and bingo was his name OH B-I-N-G-O B-I-N-G-O 有一个农夫有一只狗，它叫宾果 B-I-N-G-O And bingo was his name Oh 宾果是它的名字 孩子们在优美的儿歌音乐中说说唱唱，蹦蹦跳跳，英文儿歌魅力无穷，跟孩子一起来唱英文儿歌吧。

Khloekloklo

学了多年英语后，你能想象你的方法是完全错误的吗？ 很难记住单词，记住并很快就忘记，这还让宝子模仿？ 在英语教学领域，有一种神奇的存在，叫做phonics。 百科是这样叙述的：phonics教学法，也称为自然拼写法，是一种适合英国等英语母语国家儿童的学习方法。国际拼音是一种传统的拼音方法。phonics是一种适合儿童根据学习特点学习英语发音的语音系统。掌握语音后，儿童的单词识别能力将大大提高，并能自由阅读。今年6月，5岁的诺诺从公共公园转到私人国际公园时，得到了时间表。诺妈第一次看到这四个字。但这到底是什么？诺诺父母学了多年英语，他们互相看着对方。如果你不明白，就去学校。最近，我在online看到了诺诺学习英语的热情。为了更科学地指导他，我买回了《Children's English Roadmap》一书。阅读后，我对自然拼写有了初步的了解：作为从“听和说”到“读和写”的桥梁，语音在英语母语国家非常重要。只有通过学习，国内孩子才能回到正确的英语学习道路上。 为了让更多的家长了解这一点，并进一步澄清他们的疑虑： Online和诺妈有幸采访了目前国内领先的phonics教学专家雪莉老师，为大家揭开了phonics的奥秘。 专家介绍：雪莉（台湾人） → 28年的教学经验，在30多个国家进行了10多年的考察 → 台湾语音教学家 → 肯特州立大学儿童教育心理学/管理双硕士学位 → 培生朗文出版集团台湾英语教学与培训首席讲师 → 上海国际学前教育展览会国际特邀采访主持人 → 幼发拉底群岛教育集团总经理兼幼发拉底群岛国际幼儿园园长 → 快乐雪莉拼音HSP教学系统创始人 一、什么是Phonics 诺妈：你好，雪莉先生。请告诉我们什么是Phonics？ 雪莉：Phonics，也被称为“拼音”，不仅是世界上最受尊敬的英语母语国家儿童学习英语发音和拼写、提高阅读能力和理解能力的教学方法，也是英语初学者以英语为第二语言学习发音规则和拼写技能的教学方法。 诺妈：孩子们什么时候开始英语启蒙更合适？系统学习自然拼写需要什么样的英语基础？雪莉：当然，学习一门语言越早就越容易。你可以在1岁开始启蒙。 你一定不陌生，英语有26个字母。同一个字母或字母组合可以有不同的发音，不同的字母和字母组合可以有相同的发音。在学习自然拼写之前，孩子们可以识别26个字母，并知道每个字母的发音（字母名称）和发音（字母发音）。当然，家长给孩子做了前置准备。例如，如果你能大量听原童谣，以看卡通片的方式“观异音”，或在孩子的双语、国际学校每天接触外国教师，并进行大量的“输入”，具备良好的语音和音素意识，孩子也会强烈希望“输出”。如果你重新学习Phonics，你会掌握得更快。通过学习自然拼写的语音体系，掌握这些字母和字母组合的基本发音，运用多种教学方法，让孩子们熟练地运用phonics，他们的识字能力将大大提高，自由阅读，学习英语的兴趣和成就感也将得到提高。二、Phonics教学法诺妈：自然拼写具体学习过程如何？如何以你丰富的教学经验开展教学？ 雪莉：通过直接学习26个字母和字母组合在单词中的发音规则，可以让孩子拥有字母和发音之间的直觉音感。26个字母中的5个元音（a、e、i、o、u），我称26个字母中的“妈妈”。除了Letter Sound的音（所谓的short a，e，i，o，u）之外（例如cat的a），还可以发送它们的Letter Name的音（所谓的long a，e，i，o，u，例如name的a，字母本身的读音）。在Letter Sound上加上这五个Letter Name的音和21个辅音（我叫他们“小家伙”。根据浊辅音的发音方式，“妈妈”-元音旁边的位置和分别以B弟弟、S妹妹、G哥哥、W姐姐、变形金刚Y等命名），就像积木一样，可以进行很多混合、构建和替换。在我的课上，通过独创的发音口诀和手势、“旋转音”、“s妹妹组”、“ing”、“ong”手势、“sion”、“tion”、“ciou旋风”手势等，字母妈妈和孩子、引入兄弟姐妹之间的故事情节，让所有听众在轻松幽默的氛围中理解、学习英语字母组合的奥妙，掌握拼写规则。实现看单词读，听单词猜。诺妈：在自然拼写和学校教育中，传统的学习音标单词的方法有什么不同？如果是已经上小学的孩子，就不用担心冲突吗？雪莉：国际音标是传统的音标法。自然拼读是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统。这是根据语言发音的自然规律归纳出来的，核心是建立字母（letter）和语音（sound）之间的对应关系。”音符是语言学家根据英语不同音制定的“发音符号”。二者在学习英语的过程中扮演着各自的角色，不仅没有冲突，甚至相辅相成，可以让初学英语的人学习漂亮准确的发音。三、英语能力全面提高诺妈：中国孩子应该如何学习英语？自然拼写有什么用？雪莉：在学习英语的早期阶段，中国孩子可以通过观音（换耳朵）建立发音和语感的基础。然后系统地学习自然拼写，帮助孩子们打下良好的阅读基础。掌握自然拼写规则后，依靠语音大量阅读，扩大词汇量，提高阅读流畅性，最终提高阅读理解。这样，你可以在英语学习中事半功倍。诺妈：目前，中国许多英语教育机构都开设自然拼写课程。在学习了这些规则和制度之后，家长们会想知道他们的孩子应该在哪些方面提高英语。雪莉：如果他们必须再次学习，小学1-3年级的孩子会建议他们继续上语法课，练习阅读长句。自然拼写解决了“输入”到“输出”的框架问题，消除了阅读瓶颈。在听说没有问题后，进行汉英翻译。借助语音，在大量阅读中扩大词汇量。将单词从无记忆改为常规记忆，最后增加长期记忆。事实上，中小学英语教师要求背诵课文的目的是加强语法和句型。即使你不去上语法课，学习自然拼写，你也可以通过目前的学校英语教育完全掌握语法。诺妈：我明白了。就像学习汉语一样，把汉字融入阅读中学习也是最好的方法。那么，请推荐图画书和分级书。雪莉：好的。能引起孩子们兴趣的原画是好画。用图片拼写书籍和故事可以事半功倍。四、英语学习中的误区与建议诺妈：在中国，父母和孩子在学习英语的过程中，主要的误解是什么？雪莉：英语学习包括四个步骤：听、说、读和写。为什么有哑巴英语和聋哑英语？“听”和“说”链接中存在问题。如果你听的不够，不用说，你可以在上小学的时候直接开始“读”和“写”。然而，这些词对孩子们来说是陌生和陌生的。没有学过语音的孩子阅读一定有困难。写作就是要记住。还有一种家长知道学习英语需要很多充耳不闻的声音，所以最好给他们提供正宗的儿歌和动画片，并把它们送到双语学校，但其中许多只是一种形式。他们听了之后才听，但没有结果。当孩子们不再愿意交流和输出时，他们需要系统地学习自然拼写的方法，并将听和说转化为阅读和写作技能。语音实际上是一个从语言到文本的过程。让孩子们自然地学习拼写，这可以大大缩短记忆单词的时间，英语学习不再是一件痛苦而有趣的事情。诺妈：如果家长想给孩子一个班级注册系统来学习自然拼写，你有什么建议？雪莉：家长带孩子去试听班时，必须判断老师的教学。1、良好的课堂气氛。无论是热情、肢体语言还是装扮，你都应该对孩子有强烈的吸引力。2、这种教学方法很有趣，孩子们可以融入其中。第一节课可以看到孩子们喜欢英语的效果。 如果你不能做到这两点，建议你尝试另一个。如果孩子不感兴趣，在以后的课堂上也会一样。没有改变，也没有强烈的意愿去学好它。 凭直觉你会怎么说？雪莉：这是孩子们很容易学会英语的入门规则。 听了你的介绍，诺诺学了，我能感觉到他发自内心的学习英语的强烈愿望和信心。我真的希望能和他一起学习语音，共同爱上英语。

巫毒小子

1、Little Sprout Readers 现在国外流行教孩子自然拼读（Phonics）的概念，在国外已经有百年以上的历史，以英语为母语的国家的儿童阅读时普遍采用的一种学习方法。我感觉是比音标简单和有意思一些的，也是一种简单高效的教学法，孩子们熟悉之后就能够做到“见词能读，听音能写”。 2、《RAZ》 美国学生的分级读物，全称Reading A-Z，包括Level aa-Z共29个等级，3000多本虚构和非虚构教材，仍在不断更新，适合3-12岁的儿童。 这套书涵盖的范围很广，包括常识、天文、地理、历史、童话、人文、动植物等。是一套综合性的分级读物。这套术是以学习为目的的，因此图画和字体相对简单，可能没那么吸引孩子，但是一旦阅读起来收获就会很大。 3、《牛津阅读树》 全称Oxford Reading Tree，简称ORT，由英国教育家RoderickHunt和多位儿童语言教育专家，花了30多年的时间打造的。在英国，超过80%的小学将其作为英语分级读物和母语学习资料。 牛津阅读树分为16个等级，1-9个等级是牛津阅读树的核心部分，都是贴近生活的小故事。这个故事围绕着英国的一个家庭展开，爸爸妈妈，三个孩子和一只狗，读起来很轻松。10-16阶，称为TreeTops，是高级阅读，等孩子能独立阅读后再使用，2-6岁的孩子达不到这个能力。 学习目标： 幼儿英语学习是针对3岁以上儿童语言思维发展特点而开发的，通过科学系统的训练方法，让幼儿在有趣、有意义的情境中探索学习，并藉由学习的成功经验，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下良好的基础。 能力培养： （1）幼儿英语培训能够培养儿童的英语书写、听说表达能力、初步培养了学习英语的语感能力。 （2）幼儿英语培训培养和提高儿童的提高儿童的记忆力、模仿力、形象思维能力。 （3）幼儿英语培训提升儿童语言能力，建立语言基础，增强学生拼音与辨音能力，单字架构分析能力。

mrs探险家

学习英语发音，学习单词，学习英语词汇，学习音标，学习英语句子，学习英语字母。

永远的怀念!

我家宝宝3岁就开始了，现在学了很多英文单词呢

fionazhang77

SuperSimpleSogns（以下简称sss）是初期低幼英语启蒙利用率最大的服务平台之一，被称作史上最牛棒的儿童英语启蒙资源。 合适年纪：2-5岁 sss百度收录了160两首歌经典儿歌，并对一些童谣开展了简单化，界面讨人喜欢有意思，歌曲歌词简易顺口，内容集中化于儿童的日常日常生活和认知学习。 SmallPotatoes是一部歌曲主题的少年儿童英文动画片，是由以前创造过《神奇宠物救援队》（WonderPets）和《小鸟3号》（3rd&Bird）的导演兼电影导演JoshSelig，倾心打造出的又一部大作。 合适年纪：2-5岁 SmallPotatoes叙述的是小土豆乐队的4位鼓手喜爱环游世界，她们享有歌曲的与此同时，结交朋友。此片于2011年4月到2013年7月期内，在英国BBC儿童频道CBeebies，澳大利亚ABC4Kids频道栏目，美国迪斯尼频道栏目开播，十分合适学龄儿童收看。 PeppaPig（佩琪小猪）是大家都较为熟知的一部动漫了，大部分小孩都看了了它的汉化版，了解了故事情节以后，小嘎在这儿为我们强烈推荐它的英文原版。 合适年纪：3岁之上，需有英文基础 这一部动画英文音标发音正宗，并且措辞正宗，声音速度也适度，组材和内容都很有创意和想像力，还能体验到英国的日常日常生活和欧洲文化。