山水平川

我认为孩子们学习英语的东西是比较基本的，但是它非常适合他们这个年龄的学习。毕竟，孩子还很小，学习英语主要是以培养兴趣为主，从一些基本词汇入手，日常语言会对孩子更有帮助。我女儿比你小两岁。上个月，她开始在澳大利亚和美国教英语课。这里很安静，有很多卡通动物。他们的外籍教师经常和他们的女儿玩游戏，唱儿歌。很有趣。

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关键词青少儿英语不错，主要就是培养孩子对英语的兴趣，积累单词量，学习发音技巧、培养孩子的英语语感和英语思维模式

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家长们对于孩子的英语学习还是比较重视的，孩子在学校里面上完英语课之后还会让孩子学习英语，就在少儿英语培训机构里学习，选择好一点的少儿英语培训机构就成家长要考虑的事情了，那么应该如何挑选好的少儿英语培训机构？家长只要找对方法就可以了，这里就有挑选好的少儿英语培训机构的方法。1. 机构老师在给孩子选择少儿英语培训机构的时候，家长们务必要了解这家英语培训机构的师资力量，因为老师的英语水平决定孩子的英语成绩，建议家长选择优秀的老师来教孩子，小编觉得老师的口语能力也要是好的，不要带有口音，要说纯正的英语。2. 上课时间有的英语培训机构的上课时间是固定的，这样就限定了孩子的学习时间，如果线下的话，家长还要花时间去接送，会耽误时间。建议家长选择上课时间灵活一点的英语培训机构，这样学习起来也方便。3. 课程安排家长在选择英语培训机构的时候，还要看这家机构的课程安排，看看这些课程安排的时间是否合理，看课程是不是循序渐进的，让孩子一步一步的去学习英语。4. 教学模式说实话，教学模式很重要，有的线上英语是一对一的，也有的是一对二的，就看家长们是觉得孩子适合哪一种教学模式了，教学模式选择好了，就关乎孩子的英语学习方法的培养，久伴英语就是采用外教一对二同伴式教学，课堂氛围很好，有利于提高英语学习效率。5. 课程价格课程价格也是家长选择英语培训机构要考虑的一点，看价格是否太高或者与教学课程是否匹配，对于孩子要长期学习英语，在课程费用上也是一笔不小的开销。最后这里有一家不错的线上少儿英语机构——久伴英语，专门针对3-12岁孩子的英语进行教学，由外教视频一对二同伴式教学，外教通过动画慢慢引导孩子学习英语，在平台上学习的孩子的家长都说很不错家长可以点击链接在久伴英语官网上领取试听课就可以让孩子免费体验一下。

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少儿英语班里面有口语交流，有英语电视来看，有英语比赛，还有英语测试，纠正英语口语，还有实用英语的实践活动，对以后的孩子学习打基础，提高了孩子的语感。让孩子迈入小学期提前预习。

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一般都是会学习一些简单的英语，比如说三年级学习的英语，还有就是英语字母，这些对孩子以后都是可以更好的理解英语口语的，非常不错

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1.大一阶段目前各高校英语专业会开设《综合英语》《英语阅读》《英语口语》《英语视听》《英语语法》等等，主要是培养英专生的听说读写的基本技能2.到了大二，根据学生个人的兴趣和选择，会开设一批英语专业选修课，这里不一一举例啦，大概分为三个方向，包括文学方向，语言学方向，翻译方向。文学方向:主要学习英国文学，美国文学以及其它以英语为母语国家的文学，包括诗歌，小说等等。学生能从中学习到英语国家的历史文化，各个时代的特色，提高语言鉴赏能力和文学赏析能力语言学:主要包括语音学，形态学，句法学，语义学，语用学，学生主要学习涉及英语的词汇知识，语法知识，修辞知识，语体知识等。翻译:学习翻译，只需记住一句话:最好的翻译，是传神达意

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学英语，音标是基础，但不能死记硬背，而是要通过实际运用，找一个英语相关专业的朋友/老师练习，只有基础打的好，后面的英语学习才能更加顺利！其次是词汇量。词汇不需要记太多但求能熟练运用就好，英语一般都一词多义，不能单记一个词的意思，尽量了解所有词义，不要求全背熟，但脑海中要有印象。词汇有基本词，高频词等，记下这些词汇还有四六级词汇，基本日常英语还是够用的。

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商务英语主要是运用在特定的商务场合中的英语，所以商务英语培训更多是涉及到商务口语培训，学会与外国人进行商务交流、更加了解商务礼仪。　　一口流利的商务英语口语是获取录用、升职加薪的利器，想要学好商务英语，高效的方式是选择在线学习，分享这家性价比高的商务英语课程，免费试听课程：【点击免费领取试听课】。　　他们家的商务课程教学是外教一对一授课，在商务教学方面很有经验，效果也很不错，都是自己学了不错才给大家分享，至于价格方面，当时我报的才是4k多点，平均下来20左右，性价比蛮高的，既不耽误上班也不耽误学习。

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商务英语主要学：国际商法、国际贸易实务、国际市场营销、国际商务英语、外贸函电、国际金融、国际支付与结算、国际商务谈判、国际贸易单证、商业心理学、电子商务、口译、实用文体翻译国际贸易实务，外贸函电，商务英语，剑桥国际商务英语，口译，国际营销，商务写作，跨文化交际，管理学，广告学，法律，以及英语的一些基本基础像精读，泛读和听力等。一、从课程方面主要学：英语函电、国际商务英语、国际贸易实务、经贸资刊。二、实际学习的内容重点：（1）与出口业务有关的过程，包括：询盘，还盘，磋商和签定合同（英文），制作：装箱单，发票，理解：保险单，提单等。（2）常见的国际贸易形式，如：代理，投标，拍卖和电子商务等。（3）熟悉出口业务中，常见的词汇。如：B/L,L/C,Inquiry.（4）能用英文交流，明白其中所涉及的英文含义，其中包括，邮件、电话、面对面等多种方式。

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1、语音（音标教授、矫音、自然拼音教学方法）2、少儿英语教育学、心理学3、教学基本功（儿歌教唱与编排、简笔画、教具制作、手工制作、课堂游戏设计）4、教学方法（低段教学法与高段教学法）5、少儿英语品牌教材解析与教案设计6、教态与板书设计7、试讲、点评需要学的东西太多了，这只是其中一部分，陕西省图书馆就有专门的英语教师培训！而且还推荐就业！

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de Santo Antonio, Portugal,

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英语专业主要学习基础英语、高级英语(有些学校两者统称综合英语)、语音、语法、口语、听力、泛读、写作、英语国家概况、英美文学、英汉互译、口译、笔译等。其他还有第二外语、专业选修课、商务英语或教育英语等各方面的课程。非专业课方面有思修、现代汉语、毛邓三、毛概、近代史纲要、马克思主意、电脑(各学校学的软件不同)、体育等。

会飞的猪lucky

个人觉得语法比词汇重要.遇到陌生的词可以结合上下文来猜,而遇到陌生的语法,不懂就是不懂。我还蛮喜欢语法,喜欢那些绕来绕去搞脑子的东西.遇到长达几行的句子,像吃手剥笋一样一层层剥下去,逐渐接触到句子的核心,那种感觉是很美妙的。阅读理解还可以的人,通常，一方面是因为能结合上下文猜意思,另一方面也是因为语法掌握得好。我想说的，并不是让你多学语法而忽略词汇/听力等等,尽管我本人很讨厌背单词。各人有各人的学习方法,对于不需要经常看文献的人来说,也许最重要的是单词。我只是觉得对于经常接触大段英语文献的人来说,学好语法真的很受益。如果你觉得语法太难而放弃,转而寻求捷径,那是注定会失败的.学语言是没有捷径的,只有踏踏实实地积累才会有收获。以上拙见供你参考了。

成都囡囡

先不管孩子学少儿英语有没有用，在我家孩子上学前班那会，我惊讶的发现，班上居然有80%的孩子能熟练运用“自然拼读”！可见家长们在背后偷偷下了多少工夫！现在这些“10后”的条件比我们“85后”好多了，所以家长也很愿意让自己的孩子接受更好的教育，像舞蹈、钢琴、书法、跆拳道、英语等都是我身边朋友和同事家孩子必学的科目。谁想让自己的孩子输给其他孩子呢？可孩子精力毕竟有限，随着年龄增长，学业负担也成倍增加；是时候放弃一些兴趣爱好给主课学业让路，英语的重要性就不用我再多说了，家长放弃哪一项都不会放弃英语。所以孩子从小学习英语无论是从应对当下考试，还是从长远发展来看，都不会是做“无用功”。我的女儿，朵儿——马上开学就上二年级了，她现在就读于南京一所著名小学，学校鼓励说英语，所以平时在校都是双语交流，朵儿可以自由阅读绘本，甚至可以教我一些从学校学来的美式文化，进步之大让做父母的都感到惊讶！所以，从小培养朵儿说英语是我做过最正确的教育决定。这是她以前接触过的视听资料，比如很经典的鹅妈妈童谣、关于自然拼读的动画片，神奇校车分级读物等等；对于孩子培养语感，拓展视野有巨大的好处。都是免费资源，所以家长们不用再从网上到处搜集了。公棕号：迈尔顿美语，在学习资源里就可以下载。一、为什么要从小学习英语1、这个年龄就适合学习语言。据脑科学研究表示，人类大脑有一块神奇的区域叫做：布鲁斯卡区；是大脑专门负责语言学习的区域。不同年龄的人群学习语言对布鲁卡斯区域的作用效果并不一样。3-12岁学习语言如果被存储在布鲁卡斯区域，会被大脑默认是母语。但具体还是分为2种情况。（1）3-5岁阶段（快速发育期）——母语思维初步建立，对于常见事物，在脑海里开始习惯用母语思维方式去理解。（2）5-12岁阶段（敏感期）——需要对母语思维进一步巩固，从整体构建英语的输入输出系统，实现对英语的自然反应。所以处在3-12岁这个年龄段的孩子学习一门语言具有先天优势。这样说可能还是太抽象了一点，因为本来科学就不具备“人情味”。下面我会简单说说如何让孩子"自然而然“地接触到英语。2、竞争实在太激烈了。大环境逼迫人自打出生就要不停地向前跑，某次在健身房，听到一位妈妈和另一位妈妈说她帮孩子在X东方报了剑少考试的冲刺班，每天要背多少单词，看多少书，另外还有小提琴班，每天一大早起来还得练琴。文化才艺两不误；这样以后上中学面试的时候才有竞争力。所以很恐怖的是，别的孩子都在努力，自己的孩子没有学，就像吃亏了一样；哪个做家长的会甘心呢？二、如何让孩子自然而然的接触到英语有的家长会纠结：孩子到底从多大开始接触英语比较好？其实这样的烦恼完全是没有必要的。孩子越早接触英语，学习成本越低，时间越少，效果越好。在当前”特殊”的国际大环境下，让孩子出国接触英语的方法变得并不太现实。所以对于大部分不出国的孩子来说，如何构建一个纯英文的环境是家长要解决的核心问题。很多家长对于英语这门学科并不擅长，不然就不会有那么多人在网上自嘲：学渣父母“。这时候经典的英文学习材料便构筑起学英语的”城堡“。磨耳朵，我家孩子走过的路从朵儿2岁半开始，我们家就有买英文儿歌，动画片给她“磨眼睛”“磨耳朵”的习惯，可算是未雨绸缪吧！磨了将近一年左右，发现孩子的听力能力突然上去了。有段时间晚上带她洗澡、吃饭、讲故事的时候，很明显能感受到她会哼唱白天听的儿歌和模仿动画片的情节，原来她是如此具备“说英语”的天赋。然后我们给她尝试下载一些英文书籍，她也爱看。也由此开启了英语学习的大门！（虽然网上资源多，但拿到并非轻而易举，在座70%的家长一定经历过扫码—加群—关注—分享—下载等等一系列费时费力的工作。最后可能还是一场骗局。我之前只关注了迈尔顿美语的公棕号，在学习资源里下载资源，保存到自己的百度网盘就行了，炒鸡简单。因为资料比较大，所以下的时候要保证网速良好哦！）我累计dang下来的三、接触英语的顺序（1）从听说到读写，从动态到静态。回想一下，我们是怎么教宝宝学习汉语的，从孩子听父母在耳边呼唤，咿呀学语，突然某一天可以模模糊糊地喊出爸爸、妈妈。渐渐的会说更多的词儿，加入亲子互动；然后就开始了阅读、看动画片的阶段。同理，英语作为一门语言，本质也是出于交流的目的，学习方法也是需要遵循：先听说，再读写；口语作为听说阶段的必然产物，变得愈发重要起来。家长在平时需要把口语交流融入在生活里。主要强调下面几个：1、日常用语，你好、再见，对不起。2、各种指令，比如坐下，去那边，把这个给我等等3、各种生活常识，比如空间上的大，小，上，下，各种生活用品，食物，颜色，形状。很多东西虽然他们还不会说，但是让他们指，都能指对。（2）材料辅助的顺序。在英语启蒙过程中难免会遇到孩子日常碰不到的场景，这时候要靠英语的视听材料作为辅助。但是家长也不能拿起一本书，强迫带着孩子学习，这样很容易就会破坏孩子对英语的兴趣，家长需要”悄无声息“地把英语融入孩子的日常。怎么做？0-3岁，朗朗上口的儿歌是孩子最好的伙伴3-12岁，英文原版动画片、电影伴随孩子童年成长5-12岁，引入绘本、分级读物，加强孩子阅读能力的培养看出来了吗？不同的年龄由不同的材料伴随。引入顺序依次为：儿歌—动画片—读物，注意，这仅仅是对于大部分孩子而言的引入顺序，这些视听材料当然可以相辅相成，同时利用，构建一个类似英语母语的浸入环境。在家学还是学校学？家庭毋庸置疑是学习英语的主战场，但并不表示学校就不重要，在家学or在学校学？并不是互斥的关系，建议家长从孩子3岁开始，就引入线下的英语口语机构。注意，为什么要是线下以及英语口语机构呢？最直接的原因，我女儿是这么过来的，而且她也成功入门了，所以我就自信的把培养她的方法推荐给你们。用科学来解释的话，孩子最需要的其实还是一个全方位英语环绕的环境，这种效果是线上机构不能比拟的；所以为什么要让孩子看动画片，目的就是让孩子接触各种各样的英文场景，培养口语的韵律和节奏。但光让孩子去看动画片来提高，需要太长时间了，一般都是按年来为单位，所以需要一个专业的机构来“推动”，教授一些科学的方法。每当孩子开口说的时候，脑海中就会出现教学时的场景，这样才能事半功倍。但有很多机构，包括线上的APP，会教孩子怎么背单词，而忽视了听力口语的建设，随着各地考试政策的改革，未来中国的教育会越来越重视英语听力和口语，所以家长千万别忽略孩子学习语言的最佳时期。像我女儿在家磨耳朵将近1年半，打好了听力输入的基础，然后在南京的迈尔顿美语学习了一段时间，有了很大进步。迈尔顿美语是南京唯一一家重点培养孩子口语输出的机构，在孩子有了足够听力基础后，会有说的需求，所以需要在老师的正确指引下及时输出，线下机构的好处就是：面对面真人互动。事实证明，孩子年龄小，天性好动，会随时被周围的动静影响。除了和老师对话外，孩子还可以切实感受到老师的动作、表情、周围环境、还有和别的孩子在一起玩的愉悦，要知道孩子学英语和大人是不一样的，环境影响占了50%的比例，这些都是线上平台无法给予的。所以也直接决定了教学的质量效果。迈尔顿很重视“自然拼读+sight word”的学习方法。为什么呢？阅读的内容是由一个个单词组成，而英语和汉语最大的不同是：汉字是靠形状来识别；而英文单词的发音可以由字母组成推导出来，是有迹可循的！如果学会了自然拼读，就可以掌握80%的单词发音，剩下的不常规发音（sight word）在孩子不断积累听说读写的过程中也就慢慢学会了。要知道，在孩子学英语的提升期，不管用什么方法，都是绕不开大量阅读的。这点也得到北美国家老师的认可。在听和说的基础上，引入英文原版读物，让孩子养成使用“自然拼读+sight word”的好习惯。日积月累，孩子慢慢就形成了科学的学习体系，大大提高学习效率。所以，让孩子学习少儿英语很重要。但更重要的是如何科学的学习，起到事半功倍的效果。好啦！再重复一下英语启蒙的关键步骤：越早学习效果越好学习体现在日常，视听材料不能少线下机构早点找，口语训练是首要方法虽然类似，但每个孩子的成长轨迹肯定是不同的。教学方法不可能完全一样。如果你们在培养孩子英语启蒙的过程中，还有其他更好的方法或者遇到的困难，也可以在留言，我们可以互相交流，取长补短，共同的目的就是如何让孩子变得更好！你说对吧！如果你觉得我的内容还行，也可以点赞鼓励哦！

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【导读】很多孩子在出生后就是由爷爷奶奶或者姥姥姥爷带，爸爸妈妈通常都是忙于工作，那么对于英语不好的家长，对孩子进行英语启蒙往往不知道该从何入手，今天要带给大家的就是少儿英语学习应该掌握的内容，家长可以从以下方面入手，进行孩子英语学习的引导。1、培训孩子的英语思维英语也是一门语言，我们教育几十年来还是不会说英语，最根本的原因还是在于没有养成用英语的思考方式来说英语。潜意识里还是将英语翻译成中文。这样严重阻碍了我们学英语的思考方式。2、培养孩子的英语阅读能力英语就是为了说为了阅读。用英语的方式去阅读，大量的阅读。阅读量大了，英语的思维就有了，语感也有了。看书虫的书，学书虫的句子。能够自己看懂故事，用英语说故事。3、培养孩子能够用英语表达自己的意思。4、自然拼读更多时候，我们可能还不懂这个单词是什么意思，但是父母教一次，我们能读了，经过很多遍之我们接触多了就懂了。5、认识事物从认识身边事物做起我们目所能及的地方，我们要会说，我们听到的要知道是什么。少儿英语的学习不是一朝一夕就可以形成的，需要一个长期的过程，少儿英语阅读的方法、习惯等，需要家长和孩子共同努力，以上就是少儿英语学习要掌握的内容，希望家长们可以学习起来，在一段时间后，你会发现孩子的英语学习进步飞快。

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天津北方网讯：近两日本报陆续刊登的《课外培训班，线上好还是线下优？》《9元课是“超值”还是套路？》报道，引发不少读者共鸣。记者在采访中了解到，线上培训一片繁荣的背后，机构“爆雷”、退款无门以及教师资质难保障等问题频发，培训机构良性发展还需监管赋能。如今在线教育平台的广告，市民几乎随处都能看到。很多小区楼宇广告、热门综艺节目中，甚至是公交站的广告牌，都有在线教育广告的身影。但是在线教育品牌纷纷烧钱抢占市场的同时，其中一些机构因为资金链断裂或是被挤压出局等问题“爆雷”的新闻也屡屡发生，让交了钱却没法上课的消费者犯了难。培训机构的教师资质是否有保障，关乎培训的质量和效果，成为不少学习者尤为关注的问题。近日记者发现，有几家在线教育机构的广告中出现了老师“撞脸”现象，同一位“老师”在这一处广告上自称“教了一辈子数学”，在另一处广告上又称“做了40年英语老师”。经调查发现，这名“老师”实则是一名演员。也有学习者在参加培训过程中，对教师的素质产生质疑。市民高女士之前给女儿报名上了一对一外教英语课，她告诉记者：“上课后发现外教的水平参差不齐，有的外教会有迟到、旷课现象，让本就时间很短的一节课‘缺斤短两’，还有的上课比较敷衍，感觉不像正式的教师。”“近来不断爆出教育培训机构因为各种原因‘爆雷’，最终为此买单的多半是消费者，因为教育培训机构多是‘预付费’收费形式。”天津师范大学教育学部教授张连生说。那么，如何保证在线教育机构健康发展呢？张连生建议，负有市场监管职责的政府机构，应加强对教育培训机构的日常监督管理，特别是对预付费制度的相关法律要完善，比如限制预付费的服务期限，从预付费中提取一定比例作为风险防范保证金，对通过预付费而获得的公司收入支出的风险进行评估与提示，通过对培训机构各项信息的采集发布消费者风险提示等等。另外，在教师资质等方面，也应加强监管，保护消费者权益的同时，促进教育平台健康发展。（津云新闻编辑孙畅）

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学习方法不同其结果也不同，很多少儿在学习英语的时候找不到合适的方法最后的结果是事倍功半，好的方法是前人总结出来的今天小编就为大家分享五大少儿英语学习的方法。专业的少儿英语培训机构在学习少儿英语的时候首当其冲的就是选择一家专业的少儿英语培训机构，一家专业的少儿英语培训机构具有完备的师资力量，新颖的教学模式，科学的课程体系、以及强大的教学设备研发团队。持之以恒的毅力师傅领进门修行在个人，有了好的老师和培训机构还得靠自己持之以恒的毅力。坚持每天学习新的词组语法内容，达到温故而知新的效果。学习地道的英语口语愿不愿意学是孩子的态度问题，能不能学好是老师的问题，所以在选择少儿英语口语的时候一定要选择北美外教以及欧美外教，因为英语口语是以欧美和北美外教的发音为标准的，切忌要避免一些菲律宾外教，非教在英语口语的发音上存在严重的缺陷。听说读写学习英语关键步骤是听说读写，这四步缺一不可，通过听一些标准的英语口语是快速提升听力的有一个好办法。说能够很让孩子体会到英语交流的实用性，读是培养语感，写是对一些单词、词组、语法正确性的检验。端正的学习态度所谓态度决定高度，学习态度端正的孩子是有一个科学的学习时间规划，自居自律的学习行为。有一个好的学习英语态度不仅能够养成良好的学习习惯，同时对学习英语的效率也是事半功倍。

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商务英语的主要课程分两个方向，大约一半是国际经济与贸易的基础知识，另一半是英语基础以及贸易相关的专业英语。由于课程涉及到经济学，在大一大二会有微积分和线性代数的课程，属于公共课。但是对于高中理科专业的同学来说并不困难，文科的同学可能要下点功夫，但是绝不难。经济学的基础课程和数学有点联系，但使用的也不深奥。在大二下学期开始可能涉及到数学的课程就几乎没有了，开始转向贸易实务类的课程。将来就业的机会很多，可以选择区外贸公司，也可以做翻译等职业，要是在大学期间觉得对其他专业有兴趣，也可以修完第二学位在相关的专业领域从事销售或管理类的工作。商务英语是以满足职场需求为目的，内容涵盖商务活动全过程，它以语言为载体，把核心的商务内容放到其中，以职场人员和即将迈入职场的人员为目标，以商务活动中常用英语为重点的一种培训。商务英语的特点主要在于其教学的专业化、口语化和较强的针对性。归根到底，实用性是商务英语最大的特点。 适应岗位:外经贸等企事业单位的商务,管理,翻译,文秘,以及英语培训等工作. 主要课程:计算机应用,电子商务,商务英语,英语写作,英汉翻译,外贸函电,经济学原理,国际金融,世界经贸地理,国际商法,国际贸易实务,进出口业务与报关,国际商务,公关谈判等. 职业技能:具有熟练运用电脑进行业务处理的实操能力熟悉与商务活动相关的 法律法规,了解WTO规则 商务英语是我们理解商务场景下所应用到的英语，事实上它跟我们理解的英语口语、写作有本质上的区别，主要的区别在于一些词汇，基于不同的词汇，主要是名词 ，另外其他的区别还包括不同的句子，基本上为了适应不同的商务场合因此提出不同的词汇和句子，就构成了商务英语一定的特色。本质上跟普通英语没有很大的区别。

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以听读写记有关的学科。他和所有语言科都一样，用于与人交流。所以重在知道别人在说什么，怎么传达你的意思给别人。

黄陂跑跑

简单的讲就是：与商务有关的英语 + 基本的商务知识。现在的实际是：与产品出口有关的英语 + 基本商务知识一、从课程方面来看主要的：英语函电、国际商务英语、国际贸易实务、经贸资刊。二、实际学习的内容重点：（1）与出口业务有关的过程，包括：询盘，还盘，磋商和签定合同（英文），制作：装箱单，发票，理解：保险单，提单等。（2）常见的国际贸易形式，如：代理，投标，拍卖和电子商务等。（3）熟悉出口业务中，常见的词汇。如：B/L,L/C,Inquiry.（4）能用英文交流，明白其中所涉及的英文含义，其中包括，邮件、电话、面对面等多种方式。推荐你去学enging电话英语，上述内容都会让你轻松掌握。