毛的惊喜

工作总结可以介绍目前市场情况、招生情况、与去年比较情况、总结招生经验及不足，详细推荐看下培训学校如何招生的博客

spicyqiezi

1、幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。2、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任3、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长4、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。5、新起点，新方向，我们在阳光下成长。6、幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田7、幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子8、孩子是祖国未来的太阳9、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友

汤汤小朋友

内容是不是让这个人和你们合作呢？内容是什么啊，你写的内容是英文的，是什么意思啊？

维尼达熊

您干脆给我50分，我帮您写一篇吧

刘聪1988

M广州黄明坚 主题讨论： 管理类、技术类、销售类等培训是我们在企业中常见的培训课程和形式，现在随着公司发展，经常有需要与外籍人士交流，但是大家英语水平都不咋地，交流有困难，老板提出想开展一些关于英语培训或者英语学习的活动。请问，各位M：您所在的企业有没有开展过英语学习的活动？是怎么开展的？效果如何？各位T：作为讲师，您对于企业开展英语培训或者学习有什么心得及建议？各位S：对于开展英语学习，您有什么想法？请1、2、3、4顺序发言，30字以上。谢谢！ST合肥陈培松 1、一般来说，英语和计算机都属于技能。多练练，并坚持就容易上路了。如果有条件，找几个老外举办一些沙龙，还是很不错的。我以前参加过，氛围很好。S郑州崔颖颖 2、可以安排定期的英语角，比如晚上8-10点，在某个地方，大家都用英语互相交流。M深圳刘国锋 3、有举办过，当时是一位意大利的设计师过来，当时是一种交流的方式，要求有一个场景对话，如果英语表达不对的话，要求学员教老师一句成语并解释意思，学习效率、实用性高，氛围很好！S广州毛斌红 4、现在有很多针对零基础的英语训练营，既然可以有新员工训练营，我觉得也可以考虑这样的英语训练营。M深圳芦娟娟 5、深圳广州一带有TOSMAST（头马）演讲英文俱乐部，有标准的科学的流程，每周一次聚会，旨在提高沟通力及领导力，英语能力。偶旁观过一次。有兴趣的朋友可以去了解观摩学习。上网就可以找到。 在上家单位时，有台湾籍同事每周给英语爱好者进行英语角学习，还有作业布置，英语演讲比赛等。近三年没有参加了。M深圳方思琪 6、补充娟娟的建议，Toastmasters（头马）演讲俱乐部，遍布世界各地，旨在提高演讲技巧及领导力，通用的是英语演讲及点评方式进行。有标准的科学的流程和竞争激励机制，在轻松的环境下学习英语。有兴趣的朋友可以去了解观摩学习。T广州侯熙儒 7、做英语培训和英语角并不难，关键是吸取经验，并且要有管理。我把自己之前在企业组织英语学习的经验用PDCA的理论简单总结如下：①、P环节： 有要精心的准备，比如提前要确定好主题、组织者、检查者、如何反馈、下雨了怎么转移等细节。用林书豪的话说，要有‘系统’。举3个例子。例1：主题策划。 如果做英语角，主题必须提前计划，否则学员及老师都无法进行精心准备。这个主题必须要能体现学员的需求，如果主题太远，对业务帮助不大，大家的兴趣也不大。 常见一个现象是，主题没有很好地规划，在前几次，大家因为对老外有新鲜感都来了，但等新鲜感过去就不来了，所以主题要提前明确、学员可以提前准备，后来规定本月初要做好下月讨论的主题。同时规定，组织者必须为大家准备和讨论主题相关的单词甚至道具。例2：谁负责。 有些公司搞英语角是业余活动，HR叫某位热心同事负责，结果呢，这位下属有时去，有时不去，结果自然而知。后来确定管理英语角是她的一项职责，要求她必须提前准备词汇、统计人数、之后收集反馈，效果自然不同。例3：参加者如何反馈。 参加者如何表达自己的需求及想法？是发邮件给HR老大，还是在公司内部网站上建立一个英语学习BBS？不管哪一种途经，只要有准备，效果都会不错。②、DO环节：要按计划执行，不要随意变更，这个就不多说了。③、C环节： 在进行过程中，一定要检查到位。因为讲英语不是一件容易的事情，尤其是对于基础不好的人。现场如果没有管理，通常会变成露天的中文聊天广场，甚至会出现完全不懂英语的男士到现场泡MM的现象。检查的要项有很多，比如如果有老外来，要看看新来的老外有没有人气，口音是否纯正等。④、A环节。活动出现问题怎么办？一定要按准备的方案及时纠正。如果是没有预料到的问题，一定要和大家共同讨论，决定下一步怎么做。另外，如果进行得不错，对于表现突出的要有奖励，也要让领导知道。毕竟，这是经过努力管理出来的业绩。总而言之，学英语是一项常见的行为，既可以是个体行为，也可以成为组织行为。 如果是公司行为，就不能表现为群众自发的一种行为，一定要体现出团队学习的特征，有系统、有组织、有管理，和其他项目管理的原理一样，重在内部管理，不能指望任何外来的公司或机构，因为他们不知道你要学习什么。只要坚持，就一定能取得所期望的绩效。

哇啦哇啦bibibi

We Are The World ,We Are The Future 世界是我们的，未来是我们的　　Someone said "we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite". I don’t know who wrote these words, but I’ve always liked them as a reminder that the future can be anything we want it to be. We are all in the position of the farmers. If we plant a good seed ,we reap a good harvest. If we plant nothing at all, we harvest nothing at all.　　We are young. "How to spend the youth?" It is a meaningful question. To answer it, first I have to ask "what do you understand by the word youth?" Youth is not a time of life, it’s a state of mind. It’s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees. It’s the matter of the will. It’s the freshness of the deep spring of life.　　A poet said "To see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild flower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour. Several days ago, I had a chance to listen to a lecture. I learnt a lot there. I’d like to share it with all of you. Let’s show our right palms. We can see three lines that show how our love.career and life is. I have a short line of life. What about yours? I wondered whether we could see our future in this way. Well, let’s make a fist. Where is our future? Where is our love, career, and life? Tell me.Yeah, it is in our hands. It is held in ourselves.　　We all want the future to be better than the past. But the future can go better itself. Don’t cry because it is over, smile because it happened. From the past, we’ve learnt that the life is tough, but we are tougher. We’ve learnt that we can’t choose how we feel, but we can choose what about it. Failure doesn’t mean you don’t have it, it does mean you should do it in a different way. Failure doesn’t mean you should give up, it does mean you must try harder.　　As what I said at the beginning, "we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite". The past has gone. Nothing we do will change it. But the future is in front of us. Believe that what we give to the world, the world will give to us. And from today on, let’s be the owners of ourselves, and speak out "We are the world, we are the future."　　一些人说"我们正在读一本无穷的书中的第一章的第一节。"我不知道谁写了这些话，但是我一直很喜欢它，因为它提醒了我，我们能够创造我们想要的未来。　　我们都是农夫。如果我们播下好的种子，我们将会丰收。如果我们的种子很差，有很多草籽，收割的将是无用的庄稼。如果我们什么也不播种，什么收获也没有。　　我们是年轻的。"怎样度过青春？"这是个有意义的问题。为了去回答它，我首先要问"从‘青春’这个词中你能理解到什么？" 青春不是人生的一个时期，而是精神的一种状态。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，.青春是生命的深泉在涌流。　　一位诗人说"从一粒沙看世界，从一朵花看天堂，把无限放在你的手掌，永恒在一刹那里收藏".几天前，我有了一个听讲座的机会，从中我学到了很多东西。现在，我想把这些与大家共享。让我们伸出右手，我们可以看到手掌中的展示我们的爱，事业和生活的三条线。我在生活方面这条线很短，那你们的呢？我想知道我们是否可以用这种办法去看我们的未来。好的，让我们一起握拳。我们的未来在哪儿？我们的爱、事业和生活在哪儿？告诉我！是的，它们就在我们的手中。它们被我们自己掌握着。　　我们所有人都希望未来能比过去更美好，但是未来能自己变得更好。不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。从过去来看，生活是艰苦的，但我们是更坚强。我们知道我们不能选择感觉，但是我们能选择和它相关的东西。失败并不意味着你不拥有成功，它只意味着你应该用另一种方式去做这件事。失败并不意味着你应该放弃，只意味着你应该更加努力。　　正如我在前面所说的"我们正在读一本无穷的书中的第一章的第一节。"过去的已经过去，无论我们无力改变，但是未来却在我们前方。相信"我们给了世界什么，世界也将给我们".并且从今天起，让我们一起做我们自己的主人，一起大声说出"世界是我们的，未来是我们的。"

妞妞宝贝814

疫情英语思维导图美篇标题以伟大，感人的设计来写。思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。

游客56742389

1、新起点，新方向，我们在阳光下成长。2、闪闪的星星亮晶晶，小小的光芒照我行。3、一周的爱心可能带来精彩的回忆。4、幼儿园，快乐的家园，理想的起点。5、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。6、教育从心开始，我们将贴心的照顾朋友。7、新的希望，爱的阳光，与孩子一同成长！8、人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他！9、用爱心换取一周的快乐。10、爱每一位朋友，在爱的国度里跟他们一同成长。11、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

克利玛碴

各位领导、老师们： 大家好！首先感谢领导给我们提供了这样一个教学交流的平台，今天我谈的算不上什么经验，只能说是我教学工作的一点心得体会，还有我平时教学上的做法与大家做一下交流，如果我的发言中有不当之处，请各位老师批评指正。 关键一：备好每一堂课 提高教学质量必须提高课堂效率，而提高课堂效率的主渠道是备课，因而一定要把功夫实实在在地花在课前。认真用心去钻研分析教材:充分考虑教学目标、重点、难点；依据教案，调动课堂气氛，把课上出效率，上出学生的兴趣。 关键二：培养学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法只有学生有良好的学习习惯，成绩才能逐步提高。因此，教学过程中我会注意培养学生养成良好的学习习惯。我的做法1、 让学生每天大声朗读或听读当天所学习的内容10分钟左右。2、把默写英语单词、句型放在平时，周二、四中午时间默写，我会批改的任务交给小组长，当然有的时候我也会交给中下等的学生，因为叫中下等的学生对照英语书批改，批改的次数多了，自然也就会了。我有的时也就是抽查一下学生们所批改的情况。3、不吝啬赞美。我平时用的比较多的是每节课前1分钟表扬学生的家庭作业、默写或上课表现，这样鼓励这些学生的同时，也给其他学生表率的作用。 关键三：管理好后进生后进生往往缺的就是学习方法也就是学习方法不对路。这就要求我们要教给学生正确的学习方法： (1)坚持课前预习，发现问题；(2)听课时要充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯；(3)及时复习、记忆和巩固；(4)独立作业，反馈问题，解决问题于当天。我的做法：1、每单元结束后,我会让学生整理所学的知识。并发挥优等生的帮扶工作。我会抽出10个优等生和10个后进生，进行一对一的进行帮扶。2、采取比一比，赛一赛的方式，使后进生学生对学习保持一课积极向上的心。我所做的方法是在墙上张贴名单，可以通过默写100分，上课积极，回家作业认真，有进步等等。送五角星，看五角星谁多，每2~3周评出最佳与进步学生。学生在这样的竞争的氛围下学习兴趣一下子就得到提高。3、对待实在比较差的，我会对他们要求要特别的低，我会采取作业减少等方法，使他们更多的热爱英语。有的差生与其作业瞎做，我就对他说如果你今天默写进步，答应你，作业减半，等等这样的激励措施，即避免了他对待学习不认真的态度，又可以使他增强自信心。 关键四：上好每一堂课。提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量。我尽量要求自己做好如下几方面： 1、在教学前要做好准备。我会恰当的选好一堂课所准备的教具。2、课堂教学时要有健康的心态，勿将个人情感因素带到课堂。 3、尽可能的吸引学生的注意力。4、教学中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流才能了解学生的学习情况。我们不能只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映，学生听一会儿肯定会走神的，这样的教学效果一定好不了。 5、上课多让学生回答问题，特别是那些学习成绩差的学生。对于那些学习成绩差的学生，我在课堂上要多让他们发言，这样能督促那些学生在上课时专心听讲。 其实选好一支小干部也很关键。有时学生的反馈我没时间检查，那么培养好一支优良的小干部就能达到事半功倍了，当然小干部选好了，也要经常培训，培训不需要许多时间，可以利用下课10分钟，及时发现问题，当然也会存在有些组长不认真负责，我会尽可以正面教育，比如表扬某位组长工作出色，多奖励，可以让他说说平时做法，起到榜样表率作用，对于实在不负责的组长我会重新考虑，这样可以能做到当天的课当天清，反馈也就及时到位。 成绩只能代表过去，新的征程在前方等待着我们。从我做起，从现在做起，让我们不断提高自身的综合素质。让我们在这片育人的沃土上收获新的希望！ 望路过朋友在关于如何提高教学质量的问题多多提宝贵意见。

1号女王

in the future, i think school life will be different from now. there will be no teachers in the school, and the kids won't go to school, because they will study on computers. not only students but also the teachers won't go to school,either.students will learn fewer subjects. everyone will choose a special subject which they are good at and spend most of their time on it. as for other subjects, they can decide whether to learn it or not. so it also means students will have more free time to do what they want and the school will be smaller because there will be fewer people in it.

纳殇誰鯟

一、活动主题：感受英语的魅力，分享学习的快乐二、活动口号：Enjoy English,Have fun三、活动原则1、以“活动”激发兴趣。全员参与，寓教于乐，寓学于乐，生动活泼，乐学其中，学于其中。2、以“活动”形成主体。以校为本，快乐协作，主动实践；享受成功，建立自信，自主探究。3、以“活动”促进发展。营造氛围，人人能说，个个会听，班班读写，百花齐放，和谐发展。四、活动目的：充分挖掘每个学生潜能，力争让全校三至六年级的学生人人参与，人人快乐，人人收获，让每个孩子在轻松愉悦的活动中感受英语，应用英语，享受英语，让英语走进每一个孩子，让每个孩子在活动中找到自信，让英语节成为每个孩子的节日，使他们想说、敢说、能说、乐说。让每个孩子在英语节都有收获。五、活动时间：第9周-第16周（具体见活动内容）。六、活动方案：A. 全校性活动1、挑选一些简单、旋律优美的英语歌曲在课间播放（英语组负责提供，信息技术组配合，具体定在16周）2、英语文化节徽标设计：设计要求：徽标设计要结合本次英语节的主题和口号，徽标形式为平面，包括标识、字体、颜色、组合等，徽标应简洁大方，时尚典雅，行神皆备，内涵丰富，寓意贴切，具有较强的视觉感染力和冲击力，易于识别和传播。应征作品应为原创，不得抄袭。统一用A3纸张。参赛名额：请各班主任择优选送1张作品到英语组。教研组联评之后选4张上交教研区再评。上送时间：11月10之前送到英语教研组。3、贺卡传情以圣诞文化为主 题，自己动手制作一张圣诞贺卡，贺卡大小展开为16K做好后送给自己的老师，同学或家长。4、英语节期间第16周周二下午第三节播放英语原版动画片或英语短剧（学校FTP上下载，英语组提供，信息技术组配合）；5、英语节学生优秀作品展示（展示英语节内学生的优秀作品手抄报等）。

cynthia20056

1、 标题（总结性一句话，概括招生的特点，后面加说明） 2、过度叙述（一段，招生多少人，打算招多少，实际招了多少，整体生源和特点怎么样子，是超额完成

秋林花语

你好，暑假英语培训班招生广告词怎么写才好呢，能不能示范一下

瘦小的土拨鼠

可以。小班是指幼儿园的小班，用心陪伴与孩子共成长是指老师随同孩子在一起共同成长，作为孩子成长过程中的玩伴、挚友、启蒙恩师和得力助手，帮助孩子健康快来的成长，用这句话来当标题可以提现出老师尽心尽责。

乐儿公主888

如果能找个老外陪练的话，听力会进步很快（我高中同学就是，她在三个月的与外教有机会就讲话，英语听力特厉害）其实根本上你要改变自己的发音，自己都读不对，怎么能听懂呢？

娜娜nancy

教育的幸福在当下——读《新教育》有感随笔集。美篇是一个“不惑后”表达自我、结交同好、学习提升的内容社区应用APP，由南京蓝鲸人网络科技有限公司研发。同时也是能够轻松转发朋友圈的图文创作分享应用。2021年9月进行品牌升级，换新slogan：来美篇正当年，为不惑后群体带来归属感。品牌定位：“不惑后”表达自我、结交同好、学习提升的内容社区。品牌slogan：来美篇正当年，“正当年”，是指在美篇上40岁+的“不惑后”用户群体。在美篇，他们可以找到有相同文化背景、相同年代经历的人，找到当下的价值，活在当下、享受当下。做到这些，便找到归属感，找到曾经年轻、主流的感觉。在美篇这个内容社区里，用户积极表达自我、开心结交同好、努力学习提升。每一位“不惑后”，身在其间，都能找到自己的情感需求并收获满足。

小宇巴波比

M广州黄明坚 主题讨论： 管理类、技术类、销售类等培训是我们在企业中常见的培训课程和形式，现在随着公司发展，经常有需要与外籍人士交流，但是大家英语水平都不咋地，交流有困难，老板提出想开展一些关于英语培训或者英语学习的活动。请问，各位M：您所在的企业有没有开展过英语学习的活动？是怎么开展的？效果如何？各位T：作为讲师，您对于企业开展英语培训或者学习有什么心得及建议？各位S：对于开展英语学习，您有什么想法？请1、2、3、4顺序发言，30字以上。谢谢！ST合肥陈培松 1、一般来说，英语和计算机都属于技能。多练练，并坚持就容易上路了。如果有条件，找几个老外举办一些沙龙，还是很不错的。我以前参加过，氛围很好。S郑州崔颖颖 2、可以安排定期的英语角，比如晚上8-10点，在某个地方，大家都用英语互相交流。M深圳刘国锋 3、有举办过，当时是一位意大利的设计师过来，当时是一种交流的方式，要求有一个场景对话，如果英语表达不对的话，要求学员教老师一句成语并解释意思，学习效率、实用性高，氛围很好！S广州毛斌红 4、现在有很多针对零基础的英语训练营，既然可以有新员工训练营，我觉得也可以考虑这样的英语训练营。M深圳芦娟娟 5、深圳广州一带有TOSMAST（头马）演讲英文俱乐部，有标准的科学的流程，每周一次聚会，旨在提高沟通力及领导力，英语能力。偶旁观过一次。有兴趣的朋友可以去了解观摩学习。上网就可以找到。 在上家单位时，有台湾籍同事每周给英语爱好者进行英语角学习，还有作业布置，英语演讲比赛等。近三年没有参加了。M深圳方思琪 6、补充娟娟的建议，Toastmasters（头马）演讲俱乐部，遍布世界各地，旨在提高演讲技巧及领导力，通用的是英语演讲及点评方式进行。有标准的科学的流程和竞争激励机制，在轻松的环境下学习英语。有兴趣的朋友可以去了解观摩学习。T广州侯熙儒 7、做英语培训和英语角并不难，关键是吸取经验，并且要有管理。我把自己之前在企业组织英语学习的经验用PDCA的理论简单总结如下：①、P环节： 有要精心的准备，比如提前要确定好主题、组织者、检查者、如何反馈、下雨了怎么转移等细节。用林书豪的话说，要有‘系统’。举3个例子。例1：主题策划。 如果做英语角，主题必须提前计划，否则学员及老师都无法进行精心准备。这个主题必须要能体现学员的需求，如果主题太远，对业务帮助不大，大家的兴趣也不大。 常见一个现象是，主题没有很好地规划，在前几次，大家因为对老外有新鲜感都来了，但等新鲜感过去就不来了，所以主题要提前明确、学员可以提前准备，后来规定本月初要做好下月讨论的主题。同时规定，组织者必须为大家准备和讨论主题相关的单词甚至道具。例2：谁负责。 有些公司搞英语角是业余活动，HR叫某位热心同事负责，结果呢，这位下属有时去，有时不去，结果自然而知。后来确定管理英语角是她的一项职责，要求她必须提前准备词汇、统计人数、之后收集反馈，效果自然不同。例3：参加者如何反馈。 参加者如何表达自己的需求及想法？是发邮件给HR老大，还是在公司内部网站上建立一个英语学习BBS？不管哪一种途经，只要有准备，效果都会不错。②、DO环节：要按计划执行，不要随意变更，这个就不多说了。③、C环节： 在进行过程中，一定要检查到位。因为讲英语不是一件容易的事情，尤其是对于基础不好的人。现场如果没有管理，通常会变成露天的中文聊天广场，甚至会出现完全不懂英语的男士到现场泡MM的现象。检查的要项有很多，比如如果有老外来，要看看新来的老外有没有人气，口音是否纯正等。④、A环节。活动出现问题怎么办？一定要按准备的方案及时纠正。如果是没有预料到的问题，一定要和大家共同讨论，决定下一步怎么做。另外，如果进行得不错，对于表现突出的要有奖励，也要让领导知道。毕竟，这是经过努力管理出来的业绩。总而言之，学英语是一项常见的行为，既可以是个体行为，也可以成为组织行为。 如果是公司行为，就不能表现为群众自发的一种行为，一定要体现出团队学习的特征，有系统、有组织、有管理，和其他项目管理的原理一样，重在内部管理，不能指望任何外来的公司或机构，因为他们不知道你要学习什么。只要坚持，就一定能取得所期望的绩效。

贝贝781213

一暑假，一千块，一定满意

april841002

在英语教学中,开展经典美文教学不仅能提高学生的文学水平,而且能提高学生的语文素养,对培养学生的语言素养和人文素养具有极大益处,更能丰富学生的精神世界,磨炼学生的意志。我整理了英语经典美文诵读材料，欢迎阅读! 　　英语经典美文诵读材料篇一 　　人生如诗 　　I think that,from a biological standpoint,human life almost reads like a poem.It has its own rhythm and beat,its internal cycles of growth and decay.It begins with innocent childhood,followed by awkward adolescence trying awkwardly to adapt itself to mature society,with its young passions and follies, its ideals and ambitions;then it reaches a manhood of intenseactivities, profiting from experience and learning more about society and human nature; at middle age, there is a slight easing of tension,a mellowing of character like the ripening of fruit or the mellowing of good wine,and the gradual acquiring of a more tolerant, more cynical and at the same time a kindlier view of life;then in the sunset of our life, the endocrine glands decrease their activity,and if we have a true philosophy of old age and have ordered our life pattern according to it,it is for us the age of peace and security and leisure and contentment;finally, life flickers out and one goes into eternal sleep, never to wake up again.One should be able to sense the beauty of thisrhythm of life, to appreciate, as we do in grand symphonies, its main theme,its strains of conflict and the final resolution. 　　The movements of these cycles are very much the same in a normal life, but the music must be provided by the individual himself.In some souls, the discordant note becomes harsher and harsher and finally overwhelms or submerges the main melody.Sometimes the discordant note gains so much power that the music can no longer go on, and the individual shoots himself with a pistol or jumps into a river.But that is because his original leitmotif has been hopelessly over shadowed through the lack of a good self education. Otherwise the normal human life runs to its normal end in a kind of dignified movement and procession. 　　No one can say that a life with childhood, manhood and old age is not a beautiful arrangement; the day hasits morning, noon and sunset, and the year has its seasons, and it is good that it is so. There is no goodor bad in life, except what is good according to its own season.And if we take this biological view of life and try to live according to the seasons, no one but a conceited fool or an impossible idealist can denythat human life can be lived like a poem. 　　我想，从生物学的观点来说，人生品味起来就像一首诗。它有其自身的韵律和节拍,有其生老病死的内在循环过程。它以天真烂漫的童年为序曲;接着便是青涩的青舂期，带着青年人的热情和愚蠢、理想和抱负，羞涩、惽懂地迈向成人的世界;然后便进入一个活力充沛的成年时期，这个时期人们从阅历中获益，对社会及人性也有了更多了解;到中年之时，压力才稍为减轻，人的性格就像熟透的水果或醇厚的美酒一般，更为圆熟，这时候，对人生的态度也逐渐变得更宽容、更随性、更仁慈。此后，便到了我们的迟暮之年，内分泌腺的活动逐渐趋缓。如果我们对年老持一种真正的达观态度，并以此来安排我们的生活方式,那么，这个时期对我们来说，就是安宁、稳定、闲逸和满足的时期;最终,生命的火光摇曳不定，之后人将永远地长眠，不再醒来。人应该能够体会这种人生之韵的美，应该能够像欣赏盛大的交响乐那样，去欣赏人生的主旋律，欣赏它的冲突片断和最后的尾声。 　　这些循环过程的运动在每个常人的生命中并无二至，但是生命的乐曲须由我们每个人自己来谱写。在有些人的灵魂之中，不和谐的音符变得愈加刺耳，到最后完全盖过或是湮没了生命的主旋律。有时候，这种不和谐的音符会如此强大以至于生命的乐曲不能继续演奏，而使人饮弹自尽或者投河而亡。但男阳由于缺乏良好的自我修养，人最初的主旋律就已投上了无望的阴影。否则，一个正常人的生活会以一种尊贵的方式演进而最后得以正常结束。 　　没有人能够说，由童年、成年和老年组成的人生不是一种完美的安排; 就像一天有早晨、中午和晚上，一年有四季，如此存在就是美好的。人生并没有好坏之分，只要符合我们所处的阶段， 生活就都是人生的大好时光。而如果我们采纳这种看待人生的生物学观点，并且，尽量依照不同的阶段来生活，那么，除了狂妄自大的蠢人或不可理喻的理想主义者之外，没有人能够否认：人生可以活得像一首诗。 　　英语经典美文诵读材料篇二 　　施爱者和被爱者 　　First of all, love is a joint experience between two persons but the fact that it is a joint experience does not mean that it is a similar experience of the two people involved. There are the lover and the beloved, but these two come from different countries. Often the beloved is only a stimulus for all the stored uplove which has lain quiet within the lover for a long time hitherto. And somehow every lover knows this. He feels in his soul that his love is a solitary thing. He comes to know a new, strange loneliness and it is this knowledge which makes him suffer. So there is only one thing for the lover to do. He must house hislove within himself as best he can; he must create for himself a whole new inward world - a world intense and strange, complete in himself. Let it be added here that this lover about whom we speak need not necessarily be a young man saving for a wedding ring this lover can be a man, woman, child, or indeed any human creature on this earth. 　　Now, the beloved can also be of any description. The most outlandish people can be the stimulus for love. A man may be a doddering great grandfather and still love only a strange girl he saw in the streets of Cheehaw one afternoon two decades past. The preacher may love a fallen woman. The beloved may be treacherous,greasy headed, and given to evil habits. Yes, and the lover may see this as clearly as anyone else - but that does not affect the evolution of his love one whit. A most mediocre person can be the object of a lovewhich is wild, extravagant, and beautiful as the poison lilies in the swamp. A good man may be the stimulus for a love both violent and debased, or a jabbering madman may bring about in the soul of someone a tender and simple idyll. Therefore, the value and quality of any love is determined solely by the lover himself. 　　It is for this reason that most of us would rather love than be loved. Almost everyone wants to be the lover. And the curt truth is that, in a deep secret way, the state of being beloved is intolerable to many. The beloved fears and hates the lover, and with the best of reasons. For the lover is forever trying to strip bare his beloved. The lover craves any possible relation with the beloved, even if this experience can cause him only pain. 　　爱，首先是两个人之间共同的一种经历。但是，这并不意味着相关的两个人的经历是相似的。其中，一方是施爱者，另一方则是被爱者。他们两个来自不同的世界。通常，被爱者只是一个刺激因素，激发起施爱者长期隐藏在心底的爱。而每一位施爱者都明白这一点。在灵魂深处，他感到他的爱是孤独的。他会逐渐地认识到一种新奇而又陌生的孤寂。而且，正是这一认识使他忍受痛苦。因此，施爱者只有惟——种选择。他 必须尽可能地把爱珍藏在心底。他必须自己创造一个全新的内心世界--个深切、陌生而却完整的世界。需要补充说明的是，我们谈论的施爱者未必是一个为买结婚戒指而储蓄的年轻 人——他可能是男人、女人或者是孩子，甚或是世界上任何一个人。 　　当然，被爱者也同样可能是任何类型的人。最怪异的人可能会激起爱的涟漪。一位步屐蹒跚的曾祖父可能依旧爱恋着二十年前的一个下午在街头见到的一位陌生女郎。一位牧师也许会爱上一个堕落的女人。被爱者也可能奸诈、油头滑脑，而且沉溺于各种恶习。的确，施爱者对此可能像其他人一样了解得一清二楚。但是，这丝毫不影响他的爱情的进展。一个很平凡的人可能成为一个疯狂、放纵而美丽的爱的对象，就像沼泽地里的毒百合;一个善良的人可能激发起一种粗暴而有损人格的爱;或者一个语无伦次的疯子也可能使某个人充满温柔而纯朴的浪漫情怀。因此，任何一种爱的价值和品质只能取决于施爱者本身。 　　正是基于这一原因，我们当中的大多数人宁愿去爱而不是被人所爱。几乎每个人都想成为爱的给予者。而事实上，对许多人来说，处于被爱的情形在内心深处是难以承受的。被爱者总是害怕进而憎恨施爱者，而这种心理的产生有其充分的理由。 因为，施爱者总是在试图不断地使被爱者尊严无存。他总是企盼能够与被爱者建立任何可能的某种关系，即使这一经历结果只能给他招致痛苦。 　　英语经典美文诵读材料篇三 　　汽车 　　My friend said cars are a pain. What he meant was that his car was a lot of trouble. I supposehe must have bought a “lemon”, that is, a car full of problems and not worth its keep. 　　Not everybody feels the same way about cars. To some, cars are just machines onwheels.These people hunt for the best value. They look for vehicles that are affordable butreliable,gas efficient, comfortable enough, reasonably safe and not too expensive to repair.Incontrast, you have also seen owners who lovingly polished their machines, dressing them infancy seat covers,and attaching cute little doodads to the windows. 　　To some, cars are not machines. They are the emotional extensions of their owners.Thinkabout the adrenalin high when one looks at a BMW. The status, speed and wealth identifiedwith the BMW are certainly tempting. Think Jaguar, and we picture the sleek, dangerous, fastand powerful black cat with rippling muscles leaping after its prey. What about the latest hotwheels - the mini-vans and jeeps? They spell outdoors, young, sporty, carefree, cool. Or cutelittle Smart cars - trendy, city, efficient, modern. 　　There is also a special class of car owners - the sentimental.To them, modern day vehicles areartistic disasters - tasteless and boring. For them, the only real cars are vintage those reallyold-fashion vehiclesyou see in movies about the days of our great grandparents. These carsmay be antique but not ugly. They are polished to a dazzling shine, with spotless chrome andbright clean tires. 　　As for me, I shudder at the cost of a new vehicle. So for now, just get me a sturdy used carthat can bring me from here to there without breaking down. Besides, I do not have to fretabout someone running an initiation scratch on the new paint job. 　　我的朋友视汽车为眼中钉，他的意思是他的车子为他添了许多麻烦。我猜想他必定是买了一件"蹩脚货"，也就是一辆问题多多、不值得保留的汽车。 　　每个人对汽车都有不同的看法。对某些人而言，汽车只不过是装有轮子的机器。这些人会寻找最有价值的汽车。他们所寻找的是购买得起而且也可靠、省油、足够舒适、相当安全，并且维修费用不太高的汽车。相比之下，你也会看到车主温柔的把他们的车子擦亮，并套上特制的椅套,还在车窗上挂上可爱的小饰物。 　　对有些人而言，汽车不是机器，而是车主情感上的延伸。想想看到一辆宝马车时的兴奋之感，它所带来的对地位、速度和财富的认同的确颇具诱惑。想到美洲虎，就可能想到一只皮毛光滑、危险、快速和肌肉强健有力的黑猫在抓捕猎物。而最近炙手可热的车子——小型车辆和吉普车——又代表什么?它们代表 户外、年轻、运动气质、自由自在、独具一格。另外，小巧可爱的Smart，代表时髦、都市、效率和现代。此外，还有另一族群的车主，就是怀旧感伤的车主。他们把 现代的汽车视为艺术的败类单调又乏味。对他们而言，古典精致的车辆才真正称得上汽车一就是那些我们可以从祖父辈时代的影片上看到的古董老爷车。这些车虽然古老但并不丑陋，它们已被擦得明亮眩目，并且具有无瑕的铬片和干净亮丽的轮胎。 　　至子我，想到一辆新汽车的价位就令我颤抖。所以到目前为止，只要给我一辆坚固耐用的、能将我从此地运至彼地而中途又不抛锚的车子即可。除此以外，我也用不着顾虑有人在新漆的车身上刮上划痕。

蝶澈kaixin

有关国培英语个人研修计划1 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。 3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 三、研修方式及内容 1、积极学习。 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天中午安排20分钟，晚上安排具半小时上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 2、聆听请教。 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 3、反思总结。 每天结合自己在培训学习中的感受写出体会、积极撰写研修日志，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在美术教学中应用能力。 4、学以致用 争取通过学习，利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。 有关国培英语个人研修计划2 “国培计划”远程培训项目正式启动随着启动仪式的开始， 这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的经验之谈。很荣幸能参加这次国培计划的小学英语教师培训。本次培训，让我们来自各地区的教师学员得以聆听众多专家、学者乃至国内的数术界权威人士的讲座，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语思想方法等。几个月培训虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我提供了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰！ 一、反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求 我要不折不扣地按照上级的要求，学习有关文件精神，准确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，研究英语教学的规律，根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，积极地和有创造性地探索有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽知识面，掌握现代教育技术，并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。 二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围 学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的'情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中我应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 三、尽量采用"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力 依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力，同时，积极鼓励学生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。 四、教师必须提高自身专业素质。 教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现。因此，每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时，教师还必须学习新的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识，通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。 虽然培训结束了，但是，作为教师的提高学习永远不会结束！相反，这是继续教育一个新的起点，今后希望能够多参加类似的培训。我将要针对本次培训认真做好反思，认真整理学习笔记，特别是在下学期开学时，有针对性地开展以上四个版块的教学实践与研究活动，把我们在假期中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。