樱花卫厨ks

通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼1是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。2 是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。3是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

简单已逝

初中英语研修心得范文1 　　通过六天的研修，我对英语教学有了新的认识。首先，新课程理念标准认为，课程不是教材，教学也不是简单的“知识灌输”的过程。真正的教学过程，应当以学生为中心，让学生成为课堂的主人。下面简单说一下我的学习体会： 　　一、对自我的重新认识 　　通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，流利的英语口语。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是以学生为中心，不仅教会学生课本知识，还要注意情感态度的教学，让学生不仅学会知识，还要学会做人。 　　二、教学方法的改变 　　过去的在英语教学中总是老师讲，学生记。教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢?可以从以下四方面入手: 　　1、在教学中应把时间和空间多留给学生 　　在英语课堂教学过程中，教师应创建和谐的学习氛围，以激发学生的学习兴趣为切入点，从学生的实际水平出发，在新课标的教学理念指导下，运用小组合作方式，来提高英语课堂教学的有效性，从而促进学生知识能力的全面提高。 　　合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。提出一个探究性的问题，给学生思维空间;给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。 　　2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。 　　学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限，但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。 　　3、利用学生的差异，采用分层教学 　　这次感触很深的是分层教学的理念，以前在课堂上对学生总是采用统一的要求，这样对于差一点的学生由于听不懂，便在课堂上做小动作，产生厌学情绪，学习效率很低，如果采用分层教学，那么每个学生都有自己能力范围内的任务，通过完成任务可以建立学生的信心，并且可以提高学习英语的兴趣。 　　教师以学生的英语学习为中心，扎实抓好课堂教学，让学习落到实处。现在很时髦的提法就是以“学生为中心”，认为应把学习的主动权交给学生。但是对于有些连英语的皮毛都尚未闹懂且情绪极易波动的初中学生来说，他们很少有人知道教学的重难点，很少有人掌握得了学习内容的深度和广度，所以我个人觉得课堂的主动权还是应该属于老师的，老师来安排和调节课堂教学活动，监控教学过程。 　　总之本次培训活动丰富多彩，内容充实，效果较好。尤其是是专家们在具体的授课过程中，都是用现代教育的思想，站在培养学生英语素养的高度来认真分析教材，从确定教学目标入手，重点研讨如何使用材料引导学生的探究活动，难点放在选择适应探索活动的教学方法上。整个活动中我们最大的收获就是学会了研究、学会了讨论，特别是研讨气氛异常活跃，好多好的点子，在思维的碰撞过程中应运而生，这次培训可以说是英语教学上的一次盛会，大家相互探讨、畅所欲言。因此这次培训活动对大家今后的英语教学大有好处的，影响也是深远的! 　　初中英语研修心得范文2 　　在全国全面推进素质教育，基础教育课程改革的大好形势下，本学期我努力工作，使自己在校本培训中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高和完善自己。本着实事求是、一分为二的原则，为了更好地开展以后的工作，现将本学期的个人研修情况做如下总结： 　　1、在业务方面： 　　树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 　　2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习她们的先进教学方法。尤其在阅读教学中，我要多学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。 　　3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。 　　4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。 　　5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极阅读对教育教学有帮助的刊物并作好读书笔记，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。 　　6、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。 　　7、勤于动笔，善于积累总结教育教学中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。 　　校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 　　初中英语研修心得范文3 　　转眼间，校本研修即将结束，喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。为了使自己在校本培训中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断完善自己，现就以下方面做如下总结： 　　一、思想表现 　　随着新课程的不断推进，教育教学对我们广大教师提出了更高的要求。原有的知识与经验已远远不能适应现代教育教学的发展趋势。因此，就需要我们不断地通过各种形式进行有效研修，努力提升自己的业务与知识素质，以适应现代的教育教学需求。通过这次网上教师培训，我深入思考了我校初中英语教研组的校本研修活动。根据我校教学工作计划，本学期我们英语教研组将继续认真贯彻落实素质教育的精神，规范教师教学行为为目标，全面提高教学质量为宗旨，以教学常规验收为契机，完善和深化英语学科教学常规，提升教师教育教学技能，提高学校教师的整体素质。以新课程理念为指导，重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略，重点围绕“课例研修”通过一系例的研修活动，提升教师的专业发展水平，力求英语阅读教学既扎实有效，又开拓创新，积极发展学生综合语言运用能力，全面推进素质教育，大面积提高教学质量。在校本研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这次任务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识，我们的进步才能与日俱增。 　　二、研修目标与措施 　　开展以“课堂教学改进计划的实施”为主题的校本研修活动。并制订本校英语课评价标准作为衡量一节好课的标准。开展以观评课为主题的校本教研活动。本学年我们计划以个人观评课、备课组集体观评课，教研组集体观评课等多种形式调动更多学生学生参与课堂教学与师生互动，提高教师驾驭课堂的能力，达到课堂岗位练兵的实效性，提高教师专业化水平。 通过教学实践和教育行动研究，力求改进教学行为，提高教学效益，努力去实现面向全体学生，轻负高效的教学;促进教师个人专业发展，强化教研组建设，增强教研组的凝聚力，完善校本研修体系。积极参加“研修一体化”，开展“区域协作研修活动。为青年教师搭建平台，让她们在各种活动中锻炼自己;让她们在不断的实践和反思中快速提高。结合教研室和学校的其它工作安排，本学期有一些教师参加不同层次的培训、评比活动。组内应落实专人进行针对性辅导。校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅，要做到带动一方的教育，一个人的力量是微不足道的，只有集思广益，群策群力才能达到一定的目的。 　　1、继续贯彻上级关于师德师风建设有关会议精神，通过政治学习组织教职工认真学习，进一步端正教职员工的工作态度和工作积极性，引导广大教师正确对待苦乐观、荣辱观以及质量关。以工会活动为载体，开展学陶师陶活动，真正做到教书育人，为人师表，为学生服务，做学生的知心朋友。坚决杜绝违背教师职业道德，有损教育和教师形象的现象，一经发现，即予教育，批评指正。 　　2、进一步认真学习新课程标准和课程改革纲要，了解掌握当前课程改革的任务，转变教学方式，提高教学质量;进一步明确新时期教师发展目标，增强开拓创新的意识和积极进取的精神，提高全体教师的认识水平和理论水平。 　　3、以同轨学科为单位，组织备课组，开展集体备课活动，确立备课组教学质量责任制，进一步完善备课组集体备课制度，同学科的教师要做到“一结合、两发挥、三定、五统一”。集体备课和个人备课相结合;充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势;定时间、内容、主讲人;统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标。 　　4、认真开展教学研究活动，做到人人上教研课，人人、参与说课评课。集体备课，同时开展“一课例三讨论”活动，切实提高教研质量。 　　5、交流个体学习感悟,包括理论学习体会自学教育学、心理学方面知识，认真研读有关新课程教育理论，并认真撰写读书笔记。 　　6、专业知识和课程标准学习，包括新课标解读、教材分析、试题分析、学科发展前沿、学科方法、学科课程资源的开发和利用等内容。 　　三、开展听课评课活动，取长补短 　　1)网上观课、评课 　　孟津县在网上提供优质课资源，借助网络平台，我们积极参加学校资源库建设，毫无保留地上传备课资料、教学课件、教学案例等，与组内同仁共享教学资源，在教学上互相帮助，共同提高。 　　2)校外听课、评课 　　学校经常组织我们英语教师集体外出听课、评课，听取经验介绍。 　　3)组内听课、评课 　　每学年每位老师开一节组内公开课，组内开展听课、评课活动。 　　4)骨干教师展示课 　　校骨干教师每学期开一次展示课，供组内教师观摩、研讨。 　　四、以教学反思为基础，培养教学反思习惯 　　“学而不思则罔”，要想做得更好，就必需培养教学反思习惯，对自己的教学行为不断地反思，总结经验教训，查漏补遗。我基本养成了“天天反思，月月总结”的习惯，每天上完课后，在备课本上做好简单的反思记录，每月月底写一个教学反思案例。我每上完一次公开课，都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的反思，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去进行反思，并认真地做好记录，作为以后的教学经验来储存。 　　五、个人发展 　　1)用心读书，不断学习。书是人类的精神食粮，更是教师专业成长的能量，我深深体会到读书能给我增添乐趣，能扩大我的视野，能充实我的生活，能指引我的从教之路，因此，我在研修期间也用心品读着一些教学专著，其中精读的书有《爱的教育》，日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，刘良华的《教育自传》，并写了读后感。 　　2)在研修的过程中，我们接受别人的建议，反思自己的做法，积累了一点经验，虽然浅薄，虽然不成熟，但能用一点笔墨把自己的观点记录下来也算是一项成果，我结合自己在校本研修实践中的经验，融合在培训院学得的理论知识和跟班学得的综合知识，写了两篇研修论文，分别是《情景创设与有效教学》和《以校本研修为平台，实现提升教师专业成长的点滴思考》。 　　3)为了记录自己的成长过程，我在研修过程中也认真把自己的学习心得写成博文上传到博客上去，还用心去浏览别人的博客，对自己感兴趣的话题和作品发表评论。 　　八基本功训练。 　　4)不可不承认的是，在多项任务的压力下，我对基本功的训练没有那么用功，粉笔字只是在课堂上书写时才当作练习，钢笔字在家里也只是偶尔才练几次，但我觉得我的硬笔字应该不会那么差，这跟以前在校时打好的基础是分不开的。普通话的训练并没有很好的坚持下来，刚开始很认真地练，读单音节双音节和老师发下的美文，也曾背熟了一两篇，后来因为任务的繁重就渐渐放一边了，背熟的美文也已遗忘，所以普通话的训练是不充分的。 　　经过这次的研修学习，我深深感到自己在教学上有着很大的不足，也感受到教育的复杂。教学设备的或缺，教学资源的匮乏，教师的思想没有提升，是整个农村教育落后的根本，真希望在不久的将来农村教育会有翻天覆地的变化，我会一如继往地把自己的汗水洒在教育这片热土上。我校英语组在校本研修活动中做了很大的努力。在今后的研修活动中，我们会更加努力，争取更好的效果。

六月之程

国家不断地发展，越来越多的孩子参加英语培训;我们都知道，英语是一种国际语言，其重要性是不言而喻的。下面就来说说开展幼儿英语培训的好处，千万别错过。一、幼儿英语培训，让幼儿敢于说英语现在我们发现，有相当多的孩子从小就能说非常多的英语单词，更甚至可以用英语与老师和家长沟通。但在外面时，他们由于害羞，害怕自己说错话而变得沉默，这是语言学习的一种心理障碍，要敢于用英语交流，所以培训课程的学习是必要的。二、听说能力得到迅速提高幼儿英语培训的目的就是交流，通过英语培训，幼儿可以迅速消除面对外教的压力，敢于开口交流，也可以提高英语水平，尤其是口语和听力水平。三、从小学习标准发音幼儿参加英语培训，有利于纠正自己的口语发音不标准。同时因为幼儿参与较多，可以互相发现发音问题;同时也有专业教师的指导，可以进一步改善幼儿的发音问题。四、英语思维的西方化学习英语是要经过大量的听，然后才会说，孩子的模仿能力往往比成年人要好，也许幼儿可能不知道语法原理，但通过感觉就会形成英语思维，懂得如何用英语清楚地表达，不知不觉就成为英语达人了。孩子参加英语培训，对于英语学习很有好处，如孩子可塑性强，接受英语能力强，通过不断的英语培训学习，为孩子们打下良好的英语基础，以后学习英语就相对容易多了。

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收获英文是gain。 详细释义： n. 获得；收益；增益 v. 获得；到达；增加；获利；（钟、表等）走得快 短语： gain a living 谋生，维持生计 gain a prize 获奖 gain a wide knowledge 获得广博的知识 gain approval 得到批准〔认可〕 单词语法： gain作“盈利”解时是不可数名词，表示抽象意义。gain表示具体的数量、力量等的“增加，增进”“利润”时是可数名词，常可用复数形式。 gain表示“获得”时，后可接双宾语。 Her talent and hard work gained her success as an artist.她的天赋和努力使她获得了成功，成为一个艺术家。 earn表示“赚得，赢得”，而gain表示“通过努力而获得有利的东西”。

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现在出国留学英语培训市场异常火爆，很多同学为了能出国留学，都会选择出国英语培训。这篇关于出国英语培训的好处的文章，希望对你们有所帮助。一、真人外教老师，摆脱母语的干扰出国英语培训有纯正的英语环境，可以不断练习听力和语感，最终能熟练掌握英语口语。浸入式的学习环境，可以帮助人们摆脱母语的干扰，通过与外教的不断交流，学会英语思维，灵活运用于生活中。二、学习外国文化，提前打好基础现代社会的信息已经很发达了，你可以通过媒体和互联网来了解发达国家的一切，这样就完全可以想象自己在国外是怎样生活的。但这样的现象和你在国外的真实生活是完全不同的。这时就可以报名参加出国英语培训了，充分学习和体验外国文化，增长见识，开阔眼界，为出国学习打下良好的基础。三、提前适应国外大学课堂在出国英语培训机构上课时，外教会给你营造一种国外大学的课堂气氛，让你提前感受到外国教师的授课风格，让你了解外国教师有什么样的习惯，会经常使用什么样的英语等等。要是不注意这些，可能在国外上课的时候就会感到手无足措了。出国英语培训机构的费用一般会很高，但既然有能力选择出国学习，那么出国英语培训机构应该也不用担忧。再者，为了孩子能得到更好的教育，父母花再多钱也愿意，因为出国英语培训的效果一般都很好。以上就是关于出国英语培训的好处的内容，希望对你们有所帮助。

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各位老师，大家好！很荣幸能有这次机会跟大家来共同交流探讨《小学英语教师教学基本功的新修炼》这本书。首先我先要问大家一个问题: 您认为作为小学英语教师需要哪些基本功？我想大多数老师已经熟记于耳：能唱、会跳、善表演、会制作、会使用现代化设备等。那么今天我们就来共同学习探讨小学英语教师还需要哪些教学基本功？第一章 语言交流基本功1、讲述与讲授 (telling and teaching) * 语言的准确、得体 -What can Yao Ming do? - He can jump very high. -I can run. Can you run? -Yes，I can. * 时间的控制 * 如何讲述与讲授? 情景 呈现 练习（音、意、形）/ 比较 发现 认识 运用2、倾听与对话 (listening and talking)*尊重学生 了解学生 反馈效果 调整内容、方法*有意义 真实的话语情景 3、提问与追问 (1)提问与追问的作用 (2)提问与追问的原则 (3)提问与追问的策略 (4)提问与追问的注意事项 提问的有效性：清楚 有学习价值 能激发兴趣 刺激参与 具拓展作用 4、使用无声语言 * 面部表情 * 手势 * 动作第二章 教具展示基本功 1、 黑板、小黑板与墙壁的利用 * 呈现语境、语意、重难点等内容 * 学习成果展示：张贴画、评价栏等 2、 学具、教具的使用与开发 * 图片、实物、玩具、手偶、卡片…… 3、 PPT课件的使用与制作 4、 图片、音频、视频教具的采集与下载第三章 教学实施基本功1 、设计教学说到这里，我想问问大家：平时您是如何备课的（设计教学方案）？在备课前，我们要清楚教学设计有什么教学意义？为教师提供一种科学的、便于操作的教学技术手段，促使教师将以学生为中心、以教学过程为重点、以教学效率和教学效果为目的等重要的教育思想显性地凸现出来，从不自觉的教学行为发展成自觉的教学行为。 教学过程设计（建议）1 学习者分析 2 学习内容分析 3 教学目标确定 4 教学辅助准备 5教学方法 6教学步骤 7 时间分配 8 教师的活动 9学生的活动 10设计意图 11板书设计 12学习评价方案 13 反思及调控 14教学预设1、学习者分析 学生是学习的主体，教学的有效开展依赖于学生的参与，要保证学生的积极足够的参与，课堂设计就必须符合学生的实际需求。 主要指学生的认知水平、年龄特点、学习风格等有明确的了解，教学才能真正地做到“因材施教”。2、学习内容分析 不同的教师也许对教材的使用方式不同，有的教师完全依赖教材，一步一步的跟着教材走，但对其中的内容会有所取舍；也有少数教师不喜欢按教材走，而是根据学生的情况自己编写材料。但教材总是教学的内容依据。为了保证教学的序列性、连续性、科学性，从而提高教学的效率，有必要研读整套教材，弄清楚教学的结构体系，各阶段、各单元的学习目标。3、 教学目标的确定（1）语言技能：听、说、读、写（2）语言知识：语音、词汇、语法、功能和话题（3）情感态度：兴趣、动机、自信、意志和合作精神。（4）学习策略：认知策略：学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法；调控策略：学生对学习进行计划、实施、反思、评价和调整的策略；交际策略：学生为了争取更多的交际机会、维持交际及提高交际效果而采取的策略；资源策略：学生合理、有效利用多种媒体进行学习和运用英语的策略。（5）文化意识：文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习惯、生活方式、文化艺术、行为规范、价值观念等。4、 教学辅助准备多媒体（情景、频率、效率等方面具有不 可替代性） 实物投影 录音机 挂图 卡片 手偶…5、 常用的教学法语法-翻译法 直接法 听说法 全身反应 情景教学法任务型教学法 自然教学法 交际教学法 沉浸式教学法6、教学步骤 （New Lesson Structure）Class Opening New Concepts Introduce Practice Class closing11、板书设计体现本课的学习目标;体现本课的重点、难点；体现呈现内容的形和意；体现对话的互动性；、体现呈现内容的情景；体现呈现内容的趣味性。short tall thin fat curly straight12、学习评价方案1、评价方式对个体的学习评价对小组的学习评价对情感态度、学习策略的评价2、评价工具3、评价作用激励每一位学生参与、体验，获得成功，增强自信，建立进一步学习英语的基础。 教师清楚学生对学习内容、学习目标 的达成情况，以便调整下一步教学安排。13、课前反思及调控教师对自己设计的这节课进行有条理、有针对性的反思 1、这节课是否能完成教学任务并达成教学目标？　　2 、在这节课实施过程中你可能会遇到哪些困难？你准备如何解决？　　3、 在上课前对原教学设计是否需要进行调整？为什么进行调整？如何调整？　　4 、是否每个学生（如高能学生、困难学生等）都能从这节课获益？如果不能，如何调整？　 5、这节课还存在什么目前无法解决的问题？14、教学预设 通过反思教学设计，针对可能发生的教学问题提前预设教学方案，以达成教学效果的最优化和学习效率的最大化。? 具体的课堂教学中可能会出现很多意想不到的情况。备课时对可能出现的问题应该有足够的估计。? 如：计划用录音机，如果停电或机器出故障怎办？? 计划的教学任务完不成怎办？? 教学任务已完成，还有剩余时间怎办？等等。2、 引领学生走进教学 * 课下--课上 * 已知--导入 * 趣味—实效 3、建立学习组织 * 小组学习构成多样化 * 明确角色要求 * 建立评价机制4、 反馈与调控 * 对教师行为的反馈与调控 * 对学习内容的反馈与调控 * 对教学方法的反馈与调控 * 对教学目标的反馈与调控 * 对教学时间的反馈与调控 * 对教学活动的反馈与调控5、构建课堂教学文化? 平等、尊重、信任、民主、和谐? 自主、探究、合作、互助

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收获gain（常用）getget inharvest（常用）ingatheringatheringreap

吃客令狐冲

“收获的”英语翻译：harvestable， harvest的形容词：harvestable。 重点词汇： 1、harvestable adj.可采伐（收获）的。 2、harvest 英 [ˈhɑːvɪst]   美 [ˈhɑːrvɪst] n.收获季节;收割;收获;收成;收获量。 v.收割(庄稼);捕猎(动物、鱼);采集(人体的细胞或组织，以供医学实验等)。 Many farmers are refusing to harvest the cane. 很多农民正拒绝收割甘蔗。 扩展资料： harvest的基本意思是“收割”,即指收割的过程及时间,也指一季收成。 harvest表示“收获”“收成”时,是可数名词; 表示“收获季节,收获期”时,既可用作可数名词,又可用作不可数名词。 harvest还可引申为“成果”“后果”,只用单数形式。 crop，harvest，yield这些名词均含有“收成”之意。辨析如下： crop普通用词，侧重指农作物一次收割或一季的收成。 harvest主要指农作物或水果的收获量，有时也指收割的行为。 yield指生产物，农作物的总产量。

路小佳路过

How time flies!The first half semester is over。Looking back,I have achieved much over the term.I have learned how to play football.I have made many good new friends in school.But my biggest gain is that I have improved my English a lot.I can get an A in the English exam now.What's more,I can speak with others in English fluently.That makes me very happy.But I still have some difficulties.The greatest one at present is that I am still poor at maths,I never get an A for it,though I have studied it very hard.That makes me very sad

宝宝晨123

学习老师的学习方法

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广东省佛山市顺德市的乐从水滕罗沙这边的陈村镇银行西面的尚城南门口右边50米的“学大教育培训机构”里头初中数学，初中英语补习班都有呀，并且效果不错，它们的口碑是最好的。

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收获，原指取得成熟的农作物，比喻心得、成绩、战果等。那么你知道收获用英语怎么说吗?下面跟我一起学习关于收获的英语知识吧。 harvest gain result 早期收获 Early Harvest ; Early Harvest Program ; reap in early days 收获节 das Erntedankfest, ; Harvest Festival ; kirn ; lammas 收获量 Yield ; harvest yield ; picking ; amount of harvest 谷物收获 grain harvest ; grain harvesting 收获物 harvested product ; harvest ; Single Harvest ; crop 收获损失 yield loss ; harvesting loss ; loss at harvest ; crop damage 收获表 yield table ; forest resources assessment ; No pain, no gain 不辛劳，哪有收获 Sibyl: You look exhausted after that run. 西比尔﹕你跑步之后，看来疲惫不堪。 Debra: Yes, I'm pretty tired. It was five kilometers. 德布雷﹕不错，我疲倦得很，跑了五公里。 Sibyl: That's a long way. How often do you do it? 西比尔﹕路程不短。你多久跑一次? Debra: Twice a week. 德布雷﹕一个星期两次。 Sibyl: Goodness! Don't you think that's too much? 西比尔﹕老天，你不觉得太多了吗? Debra: No, not at all. It keeps me healthy and helps me to lose weight. 德布雷﹕不觉得，一点都不觉得。我这样才能维持健康，还有助减肥。 Sibyl: It would be good if I could lose some weight but I couldn't do what you do. My body couldn't stand it. 西比尔﹕要是我也能减点肥，那就好了，但要像你这样，我办不到，身体支持不住。 Debra: No pain, no gain. 德布雷﹕不辛劳，哪有收获。 1. Each family farms individually and reaps the benefit of its labor. 各家经营各自的农场，收获各自的劳动成果。 2. Cut down and compost spent cucumbers, tomatoes and other crops. 将已收获过的黄瓜、西红柿和其他作物的秧蔓割下，制成堆肥。 3. He will offer the first harvest of rice to the sun goddess. 他将把收获的第一束稻子献给太阳女神。 4. Uselessly, he checked the same pockets he'd checked before. 他把先前检查过的那些口袋又查了一遍，毫无收获。 5. Hang in there and you never know what you might achieve. 坚持下去，你永远都无法预料会有什么样的收获。 6. Arguably, 1932 was the year of greatest achievement at the Laboratories. 可以说1932年是该实验室最有收获的一年。 7. Listening to it in its entirety is also fairly unrewarding. 把它完整地听下来后还是没多少收获。 8. Fame can be a shortcut to love and money. 有了名气就容易收获爱情和金钱。 9. The vegetable harvest is disastrously behind schedule. 蔬菜收获比预期时间晚了很多，造成了严重后果。 10. Egypt drew two of their matches in Italy. 埃及在意大利收获了两场平局。 11. Farmers are extremely busy during the harvest. 农民在收获季节里十分忙碌。 12. The discovery was incidental to their main research. 这一发现是他们主要研究中的附带收获。 13. This deal is their first major inroad into the American market. 这交易是他们进军美国市场的首次重大收获。 14. a record grain harvest of 236m tonnes 2.36亿公吨创纪录的谷物收获量 15. Prices should even off when the crops are gathered. 庄稼收获时,物价应该稳定下来. 猜你喜欢： 1. 收获成功的英语名言 2. 采访用英语怎么说 3. 关于付出收获成功的英语名言 4. 专题用英语怎么说 5. 100句英语励志句子摘抄

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“只要努力，就会有收获”用英语翻译为：as long as effort will have a harvest. 例句： 1、As long as effort will have a harvest, this is my motto. 翻译：只要努力，就会有收获，这是我的座右铭。 2、 I believe that as long as effort will have a harvest. 翻译：我相信，只要努力就会有收获。 harvest 读音：英 [ˈhɑ:vɪst]   美 [ˈhɑ:rvɪst] n.收割；收成；收获季节；结果 vt.& vi.收割，收成 vt.收到；收割（庄稼），捕猎（动物、鱼） 第三人称单数：harvests；复数：harvests；现在分词：harvesting；过去式： harvested 例句： 1、Farmers are extremely busy during the harvest. 翻译：农民在收获季节里十分忙碌。 2、Many farmers are refusing to harvest the cane. 翻译：很多农民正拒绝收割甘蔗。 扩展资料 一、effort 读音 : 英 [ˈefət]   美 [ˈefərt] n.工作；努力，尝试；成就；杰作 复数： efforts 二、例句： 1、You should put more effort into your work. 翻译：你应该更加努力地工作。 2、This is a world pioneering effort that fully deserved a Nobel prize. 翻译：它领先世界，是完全可以得到诺贝尔奖的成就。 三、effort 的同义词：diligence、 endeavour 1、effort n. 努力（指做某事的尝试，尤含大量辛苦劳作或毅力）。 2、diligence n. [正式]勤奋，勤勉（指认真不懈的努力）。 例句： He has been working with diligence. 翻译：他一直勤奋地工作着。 3、endeavour (美亦作endeavor) n. [正式]尝试，努力（指对困难或新鲜事物的尝试）。 例句： He made every endeavour to pay off the debt. 翻译：他尽一切努力还清债务。

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j样英语，课程属于定制课程，零基础的英语小白，在短时间内可以快速入门。我妈妈也在她家学习，话说万事开头难，但是找到了对的方法，也确实可以少走很多弯路，课上的学习和课后复习都是尤为重要的！中国老师可以帮助在组距方面进行系统的提升，j样学英语讲语法方面特别擅长,不会像上学一样那么难记,感觉潜移默化就记住了,像我是之前过了英语4级,单词量我是有很多的，但是发音一直不标准，不够地道，现在呢，经过了一段时间的训练，发音非常有感觉，真的变化特别大，而且他们的老师非常有正能量，一直在鼓励，很容易坚持下去，有很多的小技巧看起来不起眼，但是在使用的过程中非常明显。找对了老师非常重要。还是要试试看看怎么样，然后再决定选不选择j样学英语

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“收获的”英语翻译：harvestable， harvest的形容词：harvestable。 重点词汇： 1、harvestable adj.可采伐（收获）的。 2、harvest 英 [ˈhɑːvɪst]   美 [ˈhɑːrvɪst] n.收获季节;收割;收获;收成;收获量。 v.收割(庄稼);捕猎(动物、鱼);采集(人体的细胞或组织，以供医学实验等)。 Many farmers are refusing to harvest the cane. 很多农民正拒绝收割甘蔗。 扩展资料： harvest的基本意思是“收割”,即指收割的过程及时间,也指一季收成。 harvest表示“收获”“收成”时,是可数名词; 表示“收获季节,收获期”时,既可用作可数名词,又可用作不可数名词。 harvest还可引申为“成果”“后果”,只用单数形式。 crop，harvest，yield这些名词均含有“收成”之意。辨析如下： crop普通用词，侧重指农作物一次收割或一季的收成。 harvest主要指农作物或水果的收获量，有时也指收割的行为。 yield指生产物，农作物的总产量。

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1. acquisition其它相关解释: 例句与用法: 1. 因为现在是收获期，所以我们都非常忙。 We are all very busy because it's the harvest time. 2. 今年我们的小麦收获量是有史以来最好的。 We have had the biggest wheat crop ever this year. 3. 他把收获的庄稼送到大磨坊去，而不是自己碾磨。 He sends his crop to a large mill instead of grinding it himself. 4. 在收获季节里农民非常忙碌. Farmers are very busy during (the) harvest. 5. 夏天收获的大量水果可冷藏或装瓶装罐加以保存。 In the summer, large crops of fruit may be preserved by freezing or bottling. 6. 庄稼已妥善收获完毕. The harvest has been safely gathered in. 7. 见了女人就追吧，纵使你的收获仅及支出的百分之五也好，也是一则可观的投资嘛。 Make love to every woman you meet. If you get five percent on your outlay, it's a good investment.

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收获[词典]harvest; gain; gains; gather in the crops; results例句：1、There were about 300 million tons of grain in the fields at the start of the harvest.收获伊始地里大概有3亿吨粮食。2、When you establish a pattern of problems, then you give yourself the opportunity to identify and fix more problems earlier in the development cycle, multiplying your gains. 当您建立问题的模式时，您就给了自己在开发周期的更早阶段识别和修正更多问题的机会，您的收获也将数以倍计。