宇晨yuchen

当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语,日益成为我国对外开放和各国交往的重要工具。人类的生存与发展需要外语,国家的繁荣兴盛需要外语,个人的成长和事业成就需要外语。要提高我国全民的英语水平,基础在于普通教育。英语教学的目的是发展听、说、读、写的基本技能,培养在口头和书面上初步运用英语进行交际的能力。下面,我就在英语教学中加强学生听、说、读、写能力培养作出了以下尝试,并形成了自己的几点认识。1.加强英语听说能力的培养美国学者Krashen在他的第二语言习得理论中指出,发展外语能力主要依靠两种途径:语言学习和语言习得,语言学习指有意识的学习外语知识(它包括语法、规则、语音、词汇知识),而语言习得类似儿童习得母语的过程,通常是在大量语言信息的刺激下,通过语言的自然交际获得的。Krashen认为习得比学习更重要。只要经过语言习得这一环节,学习者才能真正摆脱母语的“羁绊”,自由地运用第二语言表达思想进行交际。听和说是通过中枢神经系统传递思想的交际过程,听是理解和吸收信息,说是表达和传递信息。

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少儿英语培训机构有阿卡索英语、哒哒少儿英语、ABC360少儿英语、兰迪少儿英语、久伴少儿英语等。兴趣将促进对知识的强烈渴望，从被动学习转变为积极和全心全意的投入。阿卡索英语阿卡索是一家主打“菲教”的1对1英语培训机构，比较便宜，一节课不到30元，他们家的教材种类比较多样，满足听说读写全方位的要求。但是需要注意的是课程有效期，必须在规定的期限内完成课程学习，否则过期就无效了。久伴少儿英语久伴英语口碑各方面挺好的，挑选的也是欧美外教上课，家长们的反馈效果还是不错的，只是价格不公开，不透明，只知道一个收费大概，一年不到一万。不足之处在于，他们家的课程体系对于小孩子来说合适，但是对于大龄儿童就可能有点晚了。另外K级别的课程大纲尚未稳定。

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英语的学习主要考察的就是学习者的听说读写能力，那么提高英语听说读写能力有哪些方法呢?下面由我为大家整理的英语听说读写的提高方法，希望大家喜欢! 听说读写译，词汇基础是关键 学习英语，难逃单词大关。听、说、读、写、译的每一关都离不开英语单词的积累。若是单词记得少，听也听不懂，说也说不来，更不用说朗读和写出一大篇文章了。如何快速而牢固地掌握大量词汇?不同的人可能有不同的方法，有人用联想记忆法，有人用词根词缀法，也有人用奇速英语24个故事串记3500单词法。许多的记忆方法，总有一种能拯救你于茫茫“词海”。 听歌看美剧，听力轻松练 对很多同学来说，听教材绝对没问题，但要碰到英文广播、美剧电影，就有点儿茫然无措了，其实，锻炼听力也是有很多方法的。听可以分为泛听和精听，听的材料和方法也各有不同。 口语第一步，张嘴便是一大进步 口语不好是很多人的通病，没有良好的英语环境，中国人的含蓄心理，发音不够地道，缺乏正确的练习方法……但有些时候，条件是要靠自己去创造的，障碍也是要靠自己克服的，发音不对，就去纠正，太过羞涩，就拿出勇气来，因为，练出来口语才会不断进步!但口语提升最重要的第一步，便是克服心里的种种障碍，大胆的开口，说出在脑海里盘旋N久的单词句子们! 阅读快又准，26招奇速成 阅读不仅能培养语感，扩大词汇量，掌握语法知识，更关键的是我们可以从中了解很多到英美文化，丰富知识。阅读量多了，阅读速度也就会逐步提高。平时阅读读什么，怎么读?奇速英语26招不但为学生提供了最新时文，还如其名呈现了26种使用的解题技巧，可以说，没有哪一种是鸡肋。 学习各路高手，提高写作水平 写作是一个不断完善的过程，随着学习和写作的深入，自己能够不断发现和改正以前常犯的语法错误，并学会不断使用新单词。它是英语学习的重要内容，还是检验英语水平的重要标准。在平常的写作中也有很多锻炼技巧。秉承著授之以鱼不如授之以渔的宗旨，奇速英语满分作文以新课标24个话题功能为主线进行策划编写，将“导”与“练”完美融合，提倡步步提升、重点突破的写作方法。当学生在学习某个单元话题时，只需按照其相应话题进行学习和演练，就能以不变应万变，立于不败之地。 越过翻译误区，练好中英互译 翻译除了应付平常的考试，也是英语学习的一个重要方面。优秀的翻译作品不仅要准确无误地传达原文的核心思想，还要尽量追求风格统一，语句优美。而在翻译前，首先要明确自己的翻译走向是直译还是意译。不同的方法则有不同的审评标准。 提高学生的英语听说读写能力的方法 一、听力的培养 随着中国改革开放的不断深入，我与外界的交往日益频繁，英语的重要性日益突出，而且目前我国英语教学中“聋子英语”问题日益突出，为解决这一问题，高考题中增加了听力测试，以期通过高考指挥棒的作用来缓解并最终解决这一问题。 高考听力分两节，测试学生理解口头英语的能力。第一节5小题为简短对话;第二节共15小题，包括5段对话或独自。第一节放一遍，第二节放两遍，需时约20 分钟，内容主要包括日常生活文化教育、风土人情、传说、时事、科普等都是考生日常生活中 能接触到的，要求考生1领略要义，目的是考查考生听录音理解大致内容的能力，其题干常为Wh-开头的特殊问句2获取详细的事实资讯，即解释和说明 主题的一些细节3对话或独白背景或谈话者的意图、观点和态度。常采用以下考查形式：What is the probable result of the conversation? What can we knowfrom the man? 根据以上听力题型，我在日常听力训练中，一方面坚持常听不懈，充分利用精选的听力磁带，课上课下合理搭配，使其充分发挥作用;另一方面教会学生掌握听力技巧。在技巧方面，我从以下几方面人手。 l、注意对话的环境和交流的资讯。在理解对话时充分了解其语境，听对话时根据对话所交流的资讯推断出对话者之间关系和对话环境。 2、弄清说话者的意图。听录音对要注意情景和语义的整体理解，抓住其中关键资讯，理解说话者的意图、观点和态度。 3、注意获取材料 中的资讯，理解对话内容。此类题不需要推理过程，主要要求听懂对话内容细节和提问。弄清“想做什么，“谁是动作执行者承受者”。 4、排除干扰。正确答 案往往在意思上与原文相同或相近。而干扰项往往在音形上与听力原文一致，用此迷惑考生，平时应加强朗读方法和技巧训练。 总之，提高听力水平要立足平时训练，针对薄弱环节进行强化训练。Practicemakes perfect熟能生巧。多听、勤练、广泛实践、增强语感，听力考试中一定能取得好成绩。 二、说的能力的培养 近年来，“哑巴英语”现象相当普遍，这严重制约了与外界的交流，制约了我的改革开放，但限于条件，一直没把口语考查纳入高考之内。只是报考外语院校的考生才进行口试。英语口试主要是考核口语交际能力和语言基本功，要求学生不仅有正确的语音、语调，而且有一定的流利程度。针对这些我在日常教学中主要做了以下几方面的工作： 1、通过听录音，加强语音、语调训练，在平时课堂上对有录音的材料多让学生跟读。平时在课下训练时精选一两盘声音地道的原声磁带，每天花十几分钟反复地听，边听边试着跟读。 2、加强朗读。在平时教学中，尽量创造条件让学生读。如在讲话时，编选一些相似的对话;在讲课文时就课文内容进行分角色复述等。 3、创设英语环境。就象我学母语一样，把语言学习置于环境中，不知不觉中学会了很多，同样，学英语也不例外。在课堂上，老师尽量为学生创造良好的英语环境，比如，利用课前free talk叙述身边发生的事或讲述小故事。平时坚持说英语，培养学生用英语思维的能力。 三、阅读能力的提高 阅读是高考英语的重头戏，是关系高考英语成败的重要一环。近几年高考阅读理解题呈现出以下几个特点： 1、篇幅增加，难度加大 2、设问巧妙，要求提高 3、选 材多样，设计新颖 4、突出语篇，注重能力。 四、写作能力的培养 高考书面表达题是学生得分普遍较低的题目。高考书面表达是严格按“评分标准”和“评分细则” 评分的。阅卷老师一方面看要点是否齐全，另一方面看语言表达是否准确，连贯流畅。学生因要点不全失分的少，主要是表达失误导致的失分，主要有以下几方面：一是词汇贫乏、用词不当或语言单调。二是套用母语来表达。三是篇章结构混乱不清，段落混乱，语无伦次，不知所云。 l、重视学生的语言知识积累。 要使学生有足够量的语言知识积累，首先要保证语言资讯输入量，同时要注意资讯输入的科学性，还要有适当的巩固措施。在平时教学中，教师特别重视以课文为载体，让学生复述课文，改写、缩写课文或把对话改写成短文，或者背诵全篇或部分课文，通过这些训练，学生有了一定量的语言知识积累后，当他要表达自己的思想时，就能呼之欲出，信手拈来。 2、架设知识与能力的桥梁。 知识的积累在于应用。有了一定量的知识积累后，要将知识转化为能力，必须通过实践。我在平时经常训练学生做一句多译和句型转换练习，这样可以训练学生多向思维灵活运用语言的能力，通过这些训练，巩固了句型结构，丰富了词汇。除此之外，我还有意识地训练学生分析和翻译长句子、复杂句。高考是选拨性考试，教师应鼓励学生充分展现自己的能力，不要胆小。 3、培养良好的思维习惯和写作程式。 良好的思维习惯包括用英语直接思维的习惯和思维逻辑性两方面，英语思维的培养要贯穿于英语教学全过程，一方面靠大量的资讯输入，另一方面要通过大量练习。：皤养写作程式时，要求学生依要点，草拟提纲，简单列出所需词、片语、句型，然后连词成句、 ‘连句成文，再根据前后逻辑关系，运用适合关联片语成一篇逻辑严密，前后照应的文章，最后通读全文，检查修改，使之趋于完美。 4、训练解题技巧。 英语书面表达要注意：①要点要全，不能丢三落四、内容不全②表达要准确，减少语言错误，句子表达要灵活③语言表达要精确，切忌偏离主题，文章内容主次分明，条理性强④要注意句式新颖，适当多用复杂旬⑤字迹工整、书写规范，给人以美感。总之，书面表达要从自身出发，量力而行，扬长避短，力求写出自己的最佳水平。 提升英语听说读写能力的六大网站 1. PHRASEMIX 背会了单词也不一定能完全听懂英文，因为很多单片语成的短语意思也大不同。这个网站主要是教你学会英语短语~ 2. ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE ON ABOUT. 如果你想要找一个网站，有大量词汇学习材料，学习方法，视讯，测试，单词和语法练习，那么，这个就是你要找的网站; 3. VOICE OF AMERICA 也就是我们常说的VOA，不管是练习听力，还是看阅读材料，这里都有材料。这个网站的一大优势就是，你可以一边练习美式英语，一边读新闻，包含美国的，或者世界其他地方的，也包括教育，商业，健康，娱乐，科学技术，挑你感兴趣的，效果会更好。非常有用，而且免费; 4. ENGLISH CENTRAL 如果你问我有没有好一点的网站，可以听一些简单的对话视讯来提高听力，那我一定会推荐ENGLISH CENTRAL。不仅仅是提高英文听力，还可以增加词汇，提高发音，所有都是免费的; 5. NEWS IN LEVELS 一个非常有用的英文学习网站。你可以阅读增加词汇，可以看视讯提高听力和发音，都是最近的新闻。PLUS，就像他们的名字一样，可以按照不同等级来听，对于想要专注某一部分的小伙伴来说，非常有效率。 6. HOW DO YOU DO? 这是一家由波兰人创立的网站，非常简单，而且免费。真的，特别 简单。如果你觉得刚开始不太习惯讲英文，或者口语不流利，可以去这里练习。 在这个网站上，你可以通过SKYPE和来自世界其他地方英语非母语的人练习，把你和其他想要练习英文的人都连线在一起。

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高中英语培训班怎么选?上高中英语培训班有用吗?现在英语这个科目很重要.大家也能知道,但是还有很多的同学在高中英语成绩一直不是很好.还想要通过外面的补习来提高自己的成绩.但是也不知道找到一家合适的高中英语培训机构也是很难的.也不知道上这个培训班到底有用没有?一对一辅导现在在网上还有很多的英语培训班,都在免费试听打出的广告也各种各样,但是我们不要光按照广告就说这个英语培训班的质量到底好不好.其实不光有网上免费试听的课程,在市场上也有这些课程.很多人先开英语培训班的时候就先让孩子们试听两节课,看看能不能听懂,能不能听懂老师讲的题目都是什么,然后再判断到底要不要去学习.其实一个培训班的好坏也就看他打出的广告好不好,能不能受到人们的认可.好的培训机构,你们应该都知道她们都是有品牌的,就好像我们买衣服都知道一些品牌的就是好的,还有买化妆品,一些大牌的化妆品本身用了就不会过敏.然而,选择培训班也是一样的.肯定我们要首先选择开设时间比较长的培训班.还要看看他的所在位置,所在地区以及老师的潜能.还要看看这个培训班上课的模式是以什么样的方式上课.现在孩子们上培训班都是为了高考,为了改变自己的命运,上高中英语培训班的孩子们心里都是一样的.都想让自己的未来好一点.要是老师上课,孩子们比较灵活,让孩子们回答一些问题,这样就会让我们学生们对英语感兴趣.他们这个课也没有白补,钱也没有浪费掉.一家好的培训机构一般都是单班授课,上课的人数太多,上课也就没有意义了,老师就不会照顾到每一个人.这也不是一对一,所以在选择英语培训班的时候一定要选择好一点的药,看看上课的人数,让老师把自己的孩子都照顾到这样,孩子的成绩才会有所提高.要是孩子的基础太差,最好还是选择一对一的辅导老师还会按照孩子的学习水平给孩子制定一套适合她的方案,要是上课的人太多,孩子也会有所收获的.英语培训机构说到底,我们还是要找一个负责任的老师,不要让孩子们围在一团打打闹闹,找一家高中英语培训好的机构,还是很有帮助的,对学生也好.

幸福、定格

一、英语听说的重要性 英语的听说也是交流重要之一，在英语的听说中，学生的口语表达能力也尤为重要。例如：用所学的英语进行3—5分钟的Free-talk，也是提高学生听说水平的有效方法之一。交谈的内容，形式不限，可以由教师创设提供交谈内容，也可以让学生自编。 从某种意义上说，获得英语语感是学习英语成功的标志。一个单词，一段句子往往都有重读、弱读、连读、失去爆破，根据句意还分意群、停顿等。平时在阅读中，多注意这些方面的问题，反复阅读，北宋，争取读出英语味道。其次，还可以多听外国人说话，包括他们的录音磁带，多读多听，形成语感。 可见，英语的听说技能的交流是非常重要和必要的，学好英语的方法有很多很多，英语听说水平还是会提高的。 二、英语读写的重要性 在英语的学习中，阅读是获得信息的重要方式，是英语学习者的一个重要技能。在当今的英语考试中有许多的阅读练习题，但是基本上都必须在规定的时间内完成。遇到生词困扰，许多学生都采用了“猜”单词的意思，但是提高读的方法，可以通过一些单词或短语的暗示。浏览也是提高阅读速度的一个重要方法。一些阅读文章学生刚拿到就开始阅读，甚至不知道文章的标题与全文的意思。英语读的方法就是首先阅读所给的问题，然后带着问题读文章。在阅读的过程中，不能一个单词一个单词的读，而应该学会删除某些句子。有时甚至是和问题无关的某个段落，这样做的一个好处是节省时间。 写作能力是英语学习的四项基本技能之一。写作能力的训练有助于学生检验词语和语法结构的运用，是一种综合能力的培养。写作训练要坚持循序渐进的原则，从单词的一句一段一篇的练习顺序。通过拓展词汇量，提高英语的写作能力。句子是文章的基础，通过造句过渡到短文。 首先从整体上看，听、说、读、写是语言发展中密不可分的整体。在听说读写中会碰到多种多样的表达方式，课外阅读还有益于听和说。 听、说、读、写训练基本同步、相互结合。听与读相结合，听与写相互结合—将听力理解与写作技能结合起来，即把写作限制在特定情景中，使写作练习成为综合型交际性语言练习;说与写相结合—口语包含大量类似书面语的结构和措辞，提高学生口头表达技能写作准备;读与写相结合—写的过程实际上模仿的过程，学生在阅读过程中必须揣摩作者的写作意图、模仿作者的遣词造句和篇章结构，总之，听、说、读、写四种技能密不可分，相辅相成，需要进行大量的反复实践练习，才能提高。 因此，听说是紧密联系在一起的，不可分割的。提高写作的方法不仅在写的.基础上，选择一些典型的句型作为例句进行练习，再次缩写或改写文章，能帮助学生更好地理解文章，提高学生写的技能。 三、提高英语听说与读写的重要性 听说读写是英语教学中的四大环节，也是英语学习后所要达到的目标。专家认为这四个方面要从课堂上慢慢的渗透，每个教学目标都不是一下子就学会的，就像小孩子走路，不可能一天就学会。听是一切英语学习的根源，没有听就没有说。他们两个是相互促进的，而不读肯定写不出好的文章。听说读写也是需要看授课的内容，对象以及时间的，当然也会有侧重点，在不同的阶段也是不同的，比如说小学，就会侧重听说读，而升入初中的学生渐渐读的少了，写的多了，也许也就是学生们眼中的难，因为写就是能反映出学生到底记没记，记了多少知识，但是不论到了哪个环节，这四个方面的要求一个都不能少。 提高学生英语阅读理解能力一般有两个途径，一个是通过课堂阅读教学，二是通过广泛的课外阅读活动。其实不然，“阅读理解”题目只是一种量化标准和测试手段。由于受到提醒因素的多重制约，同时由于我们平时接触到的阅读理解题目中，有些题目本身就不够科学和准确，存在这样那样的问题，以至对学生产生误导。学生的思路受到题目狭小范围的限制，常有“做错题”的困扰，故而阅读活动索然无味，也就失去了兴趣。这种答题的过程往往是一种被动适应题型的活动，而不是真正意义上的阅读活动。而且，一味地做阅读理解题目，学生很容易形成一种思维定势，认为阅读的目的就是答对后面的题目。犹豫阅读每篇文章都有不同的含义，不像语法有规则可循，所以学生在屡次受到打击后，对阅读理解题会有一种盲然不知所措的感觉。毫无自信地做阅读理解题目，更不可能会有兴趣去做大量的课外阅读了，提高阅读理解能力也成了空谈。 那么，提高英语听说读写的重要性，还能通过自身的实践，认真体会，积极思考和亲身体验，提高一定的语感，才能有效地提高听说和阅读理解能力。 在英语听说中，要注意遵循模仿性与创造性相结合的原则，因为语言学习需要模仿，但不仅仅使模仿，每个人说的话与别人说的话，以及同一个人在不同的时间，不同的地点，不同的场合下对不同的对象讲的话是不可能完全一样的。 英语听说读写经验分享 一、听力方面主要分为：宏观方面的听力和微听或精听 (1)宏观方面的听力，以澳洲presentation为例，听一份presentation，写出这份presentation中的关键词，列出大纲(即写出这份presentation大体讲了什么)，当然，一份好的笔记应该包括这个presentation的论点以及它们之间的逻辑关系。这就是所谓的“宏观方面的听力”。 在澳洲上课时，老师都不会讲出presentation里面的所有内容，所以，需要自己去听出重点信息，梳理逻辑，做出正确的笔记。 (2)微听或精听，即听出所有的单词。这个难度比较大，需要一个过程，所以，建议大家先找慢速听力练习，等时机成熟，再一步一步提高速度，将一份听力材料听到记住所有的单词为止。一般来说，当一份听力材料，你听了4遍后，仍有不确定的地方，建议去翻看听力原文，找出原因。每天坚持1个小时练习，一个月后，就会有质的飞跃。 二、口语方面主要分为：练习发音和口语运用 (1) 练习发音，发音对于英语来说，实在是太重要了，所以，大家一定要保障自己的发音准确。如果有说英语的环境则一定要融入进去，练习发音最快，最有效的方法就是与外国人交流。 因此，建议大家找个同伴或者老师练习口语，坚持天天练习，进步会很快，一对一口语交流，切记不要害羞，要尽可能的积累自己想说。 平时看英剧或者美剧，对于练习发音也会有一定的帮助，建议看与日常生活密切相关的剧集，本人说一下自己看英剧或美剧的“三遍法则” 。 第一遍：满足兴趣，因为有了兴趣，才会有动力; 第二遍：去掉字幕，尝试去听，将听不出的地方记录下来，方便下一次重听; 第三遍：跟着字幕练习跟读，模仿发音和语调。也可以与听力结合，跟读听力材料。 (2) 口语运用—逻辑关系词的运用 任何一种语言，都是用来表达的，当我们在阐述某个事情的时候，逻辑一定要清晰，有条有序，这样说话才不会乱，所以，在口语运用中，逻辑关系词扮演了非常重要的角色。 以“口语考试”为例，当考试题目是让你描述某一件事物时，根据逻辑关系，你肯定会联想到时间，地点，人物，事件这四个逻辑关系词，比如：咖啡厅，可以先说，去咖啡厅的时间，再说咖啡厅的地点，然后说咖啡厅有什么人或什么样的咖啡，最后说咖啡厅中发生了什么事情，逻辑是非常清晰的，这样你在口语考试的时候，会非常流畅，而且保证自己有话可说。 针对口语考试的友人们，给出一点额外的建议，就是单词尽量多样化，减少一词多用的情况;语法错误或发音错误时，不必重复，直接跳过，不要有任何的胆怯。 三、阅读方面主要是：词汇量的积累 词汇量的累积，主要通过以下四种方法： 第一，善用记忆法，熟悉词汇构词法则，当你尝试去记一个单词时，可以一同将它的家族词一起记住，这样，你一次性就能够记住很多个词汇。 比如“pests”,发音就像拍死它，进而很容易想到害虫;还有一类联想，比如screen这个单词，不要s,c,r,e,e,n这样去背了，你可以想象，screen的后面读音有点没发出来，于是联想到没有凸出的东西，再联想到一个很平的板子，于是便想到屏幕。 第二：打乱单词顺序记忆单词。 第三：善用记单词神器，可自行搜索几款热门APP。

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雅思托福是国际性英语标准化水平测试，是国际公认的语言能力测试。会从听说读写四大类测试学生能否有基本的英语生存能力和英语语言学习能力。成绩会根据听说读写分开展示，能够清晰展示考生的强项和弱项。特别是大陆考生普遍存在的读写能力强，听说能力差的问题。我这么给你说吧，裸考四级500多顺明你英语大学英语四级考了500分，如果你是裸考这个分数，说明你本来基础就不错，稍加学习过六级对你来说并不四级和六级水平相差100分。如果四级五百分，那么六级很有可能就是四百的样子。对于英语基础中等偏上的人来说，四级裸考上五百是轻轻松松的事，那么对于基础较差的人，他们需要通过记单词刷题等方式才能过500

小熊爱兔兔

报名英语培训班首先要考虑的是它的品牌专业度和师资力量，其次是授课方式是否适合自己，价格是最不重要的因素，一个好的英语培训班可以在学习英语的过程中达到事半功倍的效果。选择英语培训机构的时候可以从以下几点入手：1、课程：必须要考虑的因素。好的培训班不能仅仅只满足一部分人的学习需求，而是应该让每位学员都能找到自己想学的课程。而且，课程应该根据学员的英语基础来设置，这样学员们上课的时候才会得心应手，课堂效果才能达到最好。2、品牌：优秀的品牌对于口语学习者来说是先期质量的保证。3、价格：需要学生注意学校选课程设置，然后“货比三家”，仔细衡量。4、师资：注意仔细考察教师的水平，这可以从教师的从业证书及试听课程上比较出来。在如何在众多培训班中找一个好的英语培训班中起到非常重要的作用。好的老师可以把枯燥无味的知识以另一种方式传达给学员们， 好的老师可以营造令人舒服的学习氛围。 想了解更多关于英语学习的信息，推荐咨询美联英语。美联英语严选英语授课老师，确保课堂的质量。中教具有英语教学经验，授课风格风趣幽默，善于调动课堂气氛；外教大部分来自英语母语国家，发音地道流利，且具有TEFL/TESOL教学资质，专业性值得信赖；更是线下线上结合，让学员线下系统学，线上自由练，全方位提升自身竞争力。【免费领取英语试听课】

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易贝乐，巧虎，亚欧美，新航道，远航英语，这些都是非常不错的英语培训机构，可以根据自己的实际情况进行相应的选择，我个人比较推荐巧虎。

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We have many ways to learn English. Now some useful methods will be introduced. The first one is listening. When we want to chat with a foreigner, if we couldn't understand what he said, we cannot chat with him. So we must practice our listening in everyday life. Such as listening to English songs and watching English movies and TV programmes. We should insist on listening everyday then we will make progross. Secondly, we should practice speaking English. For example, we can join the English Corner to make friends and practice English with them. The most important point is don't be shy. We can also imitate other people's words in movies. Thirdly, reading more English books. We can read English newspaper and magazines daily. That's a good way to know the latest news and improve our understanding of English. Also, we can read English stories we are interested in. Fourthly, writing. Writing is a good way to test your English level. Wring English diaries can help us increase our English aoplication ability. We should adhere to practice writing everyday then we will be crowned with success.All in all, learning English need a long way to go. Just practice in your daily life. Practice makes perfect.请采纳答案，支持我一下。

*指尖的淚

思易。

0密星猛龙0

英语绘本是学科类培训。英语绘本属于片面强化相关学科听、说、读、写、算方面的技能培训，因此属于学科类。根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。学科培训的特征：1、一是培训目的以学科知识与技能培训为导向，主要为提升学科学习成绩服务；2、二是培训内容主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科学习内容；3、三是培训方式重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练，以预习、授课和巩固练习等为主要过程，以教师（包括虚拟者、人工智能等）讲授示范、互动等为主要形式；4、四是结果评价侧重甄别与选拔，以学生学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。

爱在身边111

老师只是起一个引导作用俗话说，师傅领进门，修行在个人要想学好英语，要自己调整学习心态总结学习方法加上坚持不懈的努力，三步走1了解自己~所谓知己知彼，先知己才知彼2设定目标，当心中有了追求的目标，就会不断激励自己朝着目标前进。3安排时间，要把英语当成你日常生活中不可缺少的一部分4最好就是找个老外教你，坚持不懈，我就是这么学会的

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我就是在国际学校上学的，我们学校基本上都在爱特学习。除了英语，还有数理化经。周末在教室都能碰到不少同学，还可以和同学一起去，还不尴尬。我去的在苏悦，可以去咨询一下，祝好

鼹鼠大小姐

1 The chance of this training is very precious to me 。2 I don't gave up my english study during my work time。3 In 2009，I have passed exam to be a postgraduate。4Rmarkable progress in my english have been taken through the half-year training，such as my listening ，grammar 、pronunciation 。and i can communicate with others in a native 。5 i think not noly do we know each other but also lay a further foundation in work and of exchange with english-speaking foreigners6Finally，I must appreciate of you much，my teachers 。

Kiwi琪薇

写是最关键的，因为只有写出来之后，才能够证明自己，真的已经了解了这个单词。

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听说读写的英文怎么读

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听力朗读阅读写作

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英语如何听说读写 1、 听什么 听录音。要想提高英语听力，仅靠课堂上的录音是远远不够的，课下也要大量听录音。录音不应该选择过于难的，最好是和英语教科书配套的录音资料。要选择原声材料，这样可以纠正发音。 听英文节目。电视有英语新闻，收音机有英文讲座，这都是相当好的听力材料，而且它们的发音都比较纯正，比如英国的 BBC 英文广播等，经常听这些英语节目，对学习英语是大有裨益的。刚开始可能听不懂，但不要着急，只要坚持不懈，就会逐渐听懂的。 另外，如果条件允许，还可以多和外国人进行交谈，这样对提高听力的帮助更大。 2、 怎样说 语言的最重要的作用之一就是交流，说是交流最常用的方式。要学好英语，一定要多说多练，要敢于用英语同别人进行交流。交流时，注意美式英语和英式英语的`区别，注意语势、词调等，还要特别注意自己的发音。 英语课上要尽量说英语，少说汉语。 日常生活中也要多说。为什么我们的汉语说得这么流畅哪?因为我们天天在说，时时在用，学习英语也一样，一定要多说、勤说、抓住一切机会说。 3、读什么 读是英语四大基本技能之一，被很多专家和有经验的英文学者视为最有效的学习方法。 多读单词、短语、句型，多读课文。在多读的基础上背诵课文是比较好的。书读百遍，其义自见，讲的就是这个道理。 多读是英语学习比较有效的方法，它可以使你熟悉单词、短语、句型、增加词汇，能够提高判断能力、听说能力和阅读速度，同时能够加强口语，培养语感。 4、怎样写 抄写课文是比较好的英语学习方法。抄的时候，眼、耳、口、手、脑全要工作，眼睛看着，耳朵听着，口里念着，手下写着，脑袋里思考着。同时用英文写日记、记随感，也能提高我们的英语水平。 英语学习要将听、说、读、写四种能力综合起来，才更见效。

果果果大美

英语口语要有自我认识，要学会总结学习方法1.多“读““朗读”是对于学习语言来说非常重要。2.多“说”: 寻找学伴一起练习口语，提高英语学习兴趣.3.多“听”: 听不懂也要练习听力时，培养好的英语语感。4.多背":多背诵课文和记住单词，学语言必不可少这。