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上海的英语培训机构数量是惊人的多，家长希望孩子能够得到更好的教育资源，在选择英语培训机构的时候会更慎重一些。很多知名的英语培训机构都会在上海成立分校，像是新东方，英孚，美联，学大教育都是很不错的选择。除了选择线下的英语培训机构之外，很多家长也给孩子选择了线上学习英语的机构，比较有名的有：阿卡索，51talk，vipkid等等，这些线上的英语学习平台，同样可以为学生提供很好的学习资源，提高英语成绩和英语能力。无论是线上英语学习平台，还是线下的培训机构，在报名之前，都应该让孩子参与到选择的过程中来，时刻记住，他们才是学习英语知识的主人。孩子的想法也是很重要的，家长要尊重孩子的选择。有了学习的兴趣，才能有更好的英语成绩。好了，以上就是我的总结了。为了让大家更方便选择，果果妈整理了20家热门英语机构课的信息！包括机构优劣势、价格等！还有一些育儿的建议和经验，有耐心的家长可以看一下【张果果育儿经】

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恩 美国TESOL学会的确实是权威的！好像也有外专局自己办的但是是针对外籍人士的，中国人还是去学TESOL吧

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看是去英联邦还是美国，雅思或托福就成吧~

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总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？下面是我整理的教师研修工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 教师研修工作总结 篇1 　　做为一位教师，需要不断地学习，才能适应社会的一个又一个新的要求。学校修建了一个学习型的文化氛围，为我们构建了一个专业发展的自我反思平台。在新课程理念的引领下，结合本校的校本研修实施方案，借助同伴互助的提升教育理念，根据自己的实际工作，我将个人的校本研修情况总结以下： 　　一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，进步自己的理论素养。 　　1、展开有效课堂教学研究 ，进步课堂教学质量。认真展开有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改。严格要求自己，在每周听节课程以后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我收获颇丰。 　　2、积极听评课、研讨，总结优点，发现不足，逐渐进步，使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 　　3、自我反思及案例反思，是教师进步教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否是碰到了甚么困难，是否是调剂了教材，为甚么调剂教材;反思上课时是否是发生了意料之外的题目，自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确切把握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性教师校本研修工作总结_教师研修工作总结教师校本研修工作总结_教师研修工作总结。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。自我反思也是教师与自我的对话，不是一般意义上的回顾，而是检讨、思考、探索和解决教学活动中存在的 各个方面的题目。按教学的进程，我进行了教学前的反思、教学中的反思、教学后的反思三个阶段。教学前，仰仗以往的教学经验，对新的教学活动进行分析，分析哪一部份由学生独立思考、自主完成，哪一部份难度大，需要小组合作交换完成。学生独立完成的任务中，又有哪一部份需要引导。小组合作交换时采取怎样的方式合适。教学中的反思，对发生在教学进程中的题目及时发现，自动反思，迅速调控。学生独立思考时，对学困生多加关注，及时指导。小组合作学习时及时观察采取的方式是否是最好。 　　4、同伴互助，在共享经验中成长。同伴互助是研修的标志和灵魂，在研修活动中，我们在反思的同时，开放自我，加强教师与教师之间进行专业商讨、调和合作、共同分享经验。 　　二、参加多种研修模式，全面提升自我素质。 　　1、积极参与网络研修，多看看同行们对课堂教学改革的熟悉和思考，并对自己感爱好的话题发表评论，及时与各位博友沟通交换，增长自己的见识，开辟自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。 　　2、自主学习 　　学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补本身不足，进步本身能力的方式。 　　3、研修内容丰富多彩、加强师德培养教书育人，师德为本。把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪遵法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。 　　总之，在工作中，通过个人研修，使我的业务能力和工作经验得到很大进步。在今后的工作中，我会更加努力的学习，为这最光辉的教育事业奉献着无悔的人生。 教师研修工作总结 篇2 　　本次培训的内容主要针对我们一线教师解决教育教学中的实际问题，提高幼儿教师的专业能力和水平。通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重要性。 　　通过这次培训我受益匪浅，感慨颇深，感悟到了作为一名幼儿教师责任是多么的重大啊！也领悟到了“活到老，学到老，还有三分学不了”，知识是无止境的，也让我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志。 　　通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的认识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教育工作者，我们应该做一个“大气”的教师，不仅仅是要教给幼儿画册上的知识，还应该培养幼儿良好的生活习惯，这才是我们要追求的幼儿教育教学价值。 　　通过学习和反思，我认识到首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案。 　　最后在实际教学过程中进行实施： 　　（1）加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据； 　　（2）把每一节课或平时的教学所思 　　所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料； 　　（3）找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。 　　这次培训对提高一线教师的素质，推动幼儿教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的作用，更使我获益良多。我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的教师。 教师研修工作总结 篇3 　　今年自1月14日起，我们参加了“江西省高中英语教师远程研修”， 远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这里既能有幸聆听到各位专家讲座及课堂实录，又可以畅所欲言，解惑释疑，让我感慨颇深，受益匪浅。 在这十天的学习生活中，我们忙碌着、劳累着，但却充实着、收获着，全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。通过研修，我们对教育教学工作有了一种新的理解和认识，针对这次学习下面具体谈一下自己的一点心得体会： 　　 一、对自我的重新认识： 　　通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在英语课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的'高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者”。教师的这种角色的特征是： 　　1、学生在自主观察、实验或讨论时，教师要积极地看，认真地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。 　　2、给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用适当的方式，给学生精神上的安慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索的热情更加高涨。 　　3、注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培养合作精神。⑷教师应全程参与学生的任务活动，鼓励学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生思考，教师应陪伴学生共同成长，做培养学生英语素养的启蒙者。 　　 二、对英语课堂教学也有了一个新的认识： 　　1、课堂教学强调从问题入手。 　　英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的语言能力，这个就是知识点。但我通过认真学习《英语课标》之后，明确了英语课最终的落脚点是在知识上，还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题，最终让孩子通过学习英语来达到交流的目的，以此为最终目标。上海师范大学的教授的讲座给我留下了深刻的印象，明确教学过程不仅是一个特殊的认识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。因此，教师教学行为将发生巨大的转变，尊重学生人格、尊重学生选择，要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑，学会以孩子的眼光看孩子。还要注意向学生学习，师生共同成长。 　　2、有些老师的课，在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信。 　　在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质，使我受益非浅。 　　3、几点思考。 　　在英语课堂教学过程中，教师应创建和谐的学习氛围，以激发学生的学习兴趣为切入点，从学生的实际水平出发，在新课标的教学理念指导下，运用小组合作方式，来提高英语课堂教学的有效性，从而促进学生知识能力的全面提高。 　　（1）建立融洽的师生关系，创建有效的学习氛围。 　　在英语课堂教学中，我们所面对的学生的英语程度参差不齐，教师要尊重学生的思想，不要挫伤他们的积极性，尤其是对差生，教师的态度尤其要慎重，不能放弃对他们的鼓励，帮助他们树立信心，给他们介绍一些学习方法的书，并教他们一些改善大脑记忆力的锻炼方法。特别是教师要从多方面去关心学生，进行角色置换，站在学生的位置上设身处地地去体验，理解学生的各种感受。师生间的融洽关系使学生感觉到课堂气氛轻松，表现出愿意配合教师的教学，使教与学的活动得到良好开展。 　　（2）激发学生的学习兴趣，保持有效的主动学习。 　　教学的成败在很大程度上取决于教师是否能在课堂上保持一种生动活泼的教学气氛。只有生动，才能吸引学生的注意力，只有活泼，才符合学生的心理特点，使他们感受到学习的乐趣。一切方法，只要有利于激发学生的兴趣，有利于培养良好的学习习惯，都应该采用。但又必须根据课堂上学生的知识反馈和思维活动情况灵活选择教学方法，这就需要教师在课堂上不但要注意知识的讲授，更要密切注意学生的思维进展情况。 　　（3）尊重学生的实际水平，保证有效的知识掌握。 　　教学活动的最终目标是有效促进学生的发展。那么教师就不能按照自教的思路进行教学，而应该按照学生学的规律进行教学。所以，教师在教学设计时，要以充分尊重学生已有知识经验为前提，教师设设计的教案要符合学生的实际情况，周密地考虑到学生存在已有知识经验和思想方法基础的事实。学生的这个基础与教材的编排顺序有关，但与学生自身的学习水平与生活环境关系更大。并根据这一特点来确定教法，力争达到教与学的统一。例如，怎样引出新知识，新句型，怎样用同学们熟悉的生活现象去解释一个概念，怎样创造情景，怎样归纳学过的知识等等，都要切合学生的实际，才能引起他们的兴趣。 　　（4）转变教师的教学理念，提高有效的能力发展。 　　在课堂教学中，教师必须紧紧抓住善导，激趣，引思，精讲这四项教学要素，充分发挥教师在课堂中的主导地位，教师要逐步把以 “教”为重心转移到以学生“学”为重心，真正做到“以生为本”，尊重学生的主体地位，激发学生的主体意识，重视学生学习方法的指导，培养学生主动学习、自主学习的能力，这样学生才会学得轻松有趣，老师也不用教得这么累。讲求课堂教学以学生为主题，教师在备课时要时时想到学生，处处从学生实际出发，多考虑一点他们会怎样，少主观一点，在上课时放下架子，真正融入学生中。 　　（5）合理运用小组合作，增强有效的教学参与。 　　英语课是语言课，是训练课。许多知识的掌握和能力的培养不是靠教师教出来的，而是靠学生练出来的。组织课堂小组活动的目的是要让全体学生在小组中积极，充分地进行谈，说，评，议等言语表达活动，从而达到学生个体听，说，读，写能力的全面发展。除此之外我们还可以利用教材的内容编诗、歌曲、绕口令、制作精美的邀请函、进行小组间的竞赛等等。 　　（6）教学中多采用各种教学活动，多方面，多层次地促使学生理解学科内容，掌握英语表达方式。 　　在教学中教师应该利用学生好动，思维形象的特点融合各种活动方式如：小品表演，音乐舞蹈，体育比赛，绘画比赛，手工展示等，使学生在最丰富最自然最积极的语言环境中习得英语，掌握学科知识。除此，教师还应该妥善处理好活动与教学内容的关系，使丰富多彩的活动与教学内容相关联，成为教学内容的延伸，同时又为英语学习和其他学科知识的掌握，提供自然的语言环境和恰当的运用机会，解决学习与运用的“落差”问题。在英语教学中教师通过创设更加全面的教学环境，从而改变异地英语学习中缺乏语言环境的问题，使学生了解英语国家的文化，这样就能大大提高英语教学的有效性。 　　 三、对本次培训班的意义的认识： 　　本次培训活动丰富多彩，内容充实，效果较好。给我印象最深的就是专家们在具体的授课过程中，都是用现代教育的思想，站在培养学生英语素养的高度来认真分析教材，从确定教学目标入手，重点研讨如何使用材料引导学生的探究活动，难点放在选择适应探索活动的教学方法上。整个活动中我们最大的

丹儿你个丹儿

可以考虑学校的国际班。因为有政府管辖。大多数培训机构不靠谱。尽管很多学校的国际部都是培训机构去办的。最主要是看: 所碰到老师怎么样？

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试听是第一，还要看看教材，Annetalk针对国家高考英语考试增加听说测试改革，推出高中口语课程，你不妨免费约一节外教课试试。

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我推荐City English城市英语哦，因为我正在这里学习的，City English城市英语的出国生存英语培训实力很不错的。你不妨来听听公开课就知道了。

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只要你志向从事英语教师，具备一定的语言基础，年龄在25-45岁之间都可以的。

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tesol证书在国内有效的，可以相当于教师资格证。已经取得了TESOL资格证，完全可以执教了。有的管理严格教条的公立学校需要国内的教师证。像在国内的国际学校执教或高端的培训教育机构，更看重的是TESOL资格证。如果希望收入高拿高薪，选择国际学校或高端的机构没错的。

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TESOL国际英语教师资格证 全球英语教师必修TESOL证书的核心价值：全英文教材 全英文授课 全英文思维 全球英语教师必修TESOL证书 全面提升你的英语教学能力与国际接轨TESOL证书 是全球通用的世界级英语教学职业证照TESOL证书 是国际公认的英语教师资格“通行绿卡”TESOL证书 在全球100多个国家，7000多所学校机构认可TESOL证书 助你高薪就业，实现提升职业生涯的梦想TESOL证书 帮你实现留学、出国、移民一臂之力TESOL证书 让你从TESOL证书到MA TESOL专业TESOL证书 被众多的国际教育机构作为师资招聘的重要标准TESOL证书 外国文教专家来华从事英语教学办理外国专家证必备TESOL证书课程： 1. TESOL高级英语教师证书 (ATIAC) 100课时 2. TESOL商务英语教师证书 (ATIBE) 100课时 3. TESOL青少儿英语教师证书 (ATICP) 100课时 4. TESOL基础英语教师证书A (ATIBC) 180课时 5. TESOL基础英语教师证书B (ATIBC) 180课时 6. TESOL专家英语教师证书 (ATIEP) 240课时 7. TESOL课堂教学英语教师证书（ATIIN） 120课时美国TESOL中国认证管理中心，是美国TESOL在中国的总部，全面负责中国大陆地区TESOL证书，合作机构授权等相关业务开展，是中国大陆地区官方合法授权机构，拥有在中国区域独家授权认证考试中心的权利。目前在全国已发展几十家授权TESOL认证中心。TESOL全称为“Teaching English to speakers of other languages”，其意为“对外英语教学”，即对以英语作为第二语言的学生进行英语教学，其证书称为“TESOL国际英语教师资格证书”。TESOL英语教师资格证书的持有者被认可为英语教学领域的专家，北美、英国、澳大利亚、新西兰等100多个国家8000多所学校和语言机构普遍认可TESOL证书。拥有TESOL证书，就等于获得一张全球通用的英语教师资格“绿色通行证”！

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选学校的时候，首先要了解自己的英语成绩，再选适合的阶段的课程内容。接着就是开课周期是不是有适合自己的，在此时间内内，有什么样的课程班型，培训课时和培训费用是多少。以及上课讲师是哪位，培训经验怎样，强项的是哪个科目。最后要体验一下，看看导师的讲课思路跟讲课Style可否适合自己。选自己喜欢的导师，那学习效率肯定也是省时省力。

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上海作为国际化大都市，想要学英语可以选择的机构肯定是非常多的，不过线下学习一般教学时间比较固定，不够自由，学费也较线上贵；而线上是借助网络学习，不会受到时间和地点的限制，学习自由度较高，特别是资金预算不高的人选择线上英语培训班费用也更低，给大家推荐一家靠谱而且培训效果很好的线上英语培训班【真人1对1外教课_沉浸式全英课堂_强化口语应用能力_ 点击免费试学】这是我自己一直在上的一个线上英语培训机构，他们在成人英语培训领域已经有10年的经验了，主打纯外教教学，而且培训内容非常全面，包含了比如外贸英语，金融英语，商务英语，旅游英语，医疗英语等在内的18大专业主题课程，还有Free Talk以及成人学科英语，成人零基础在内的通用英语课程，基本上在这里都可以找到适合自己职业领域以及需求的课程，没有上过的话不妨先去体验一下！选择英语培训机构的注意事项：1、强大的师资力量教师是一家英语培训机构的核心力量，没有好的教师就不会有好的教育。英语培训的教师必须具备教师资格证书、学位证书、学历证书、教学经验等。而且，好的英语培训的教师要能调节课堂的氛围，吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣等。好的英语培训的教师应该具备良好的教师品格，例如爱心、耐心和责任心。既能教书，又能育人的教师才是真正的好教师。2、超高的知名度一家英语培训机构的知名度高，往往意味着这家英语培训机构的口碑比较好、品牌力度比较强、整体实力比较强。当对一家英语培训机构不了解的时候，先了解一下知名度是没有错的。3、有免费试听课真正有实力的英语培训机构都是不吝啬的，一定会有免费的试听课。在选择英语培训机构之前，先试听一下是非常有必要的。如果想了解更多英语培训机构背后的套路和各家线上机构的最新价格、高性价比课程套餐，课程效果以及服务评价等，也可以参考【辰妈英语】这个网站，这是一个比较专业的英语选课网站，里面有很多培训机构的详细资料，包括各家的课程介绍，收费标准，口碑等，网站的创始人辰妈体验过200多家平台的课程，对每家机构都有比较深入的了解。【专为“0基础打造” 1对1针对性教学 佟大为全力推荐的成人在线英语 限时免费试学】

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其实每个机构都有自己的优势和特点，正所谓一千个读者一千个哈姆雷特，对于同样的机构不同的人看法也是不一样的，别人觉得好的不一定就适合你。选择一个优秀的雅思一对一培训哪家机构好主要从以下几个方面着手： 1、品牌2、价格3、师资现在一般都有试听课，建议大家多找几家，做下对比，最重要的是适合自己

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你好，很高兴为你解答！快要出国了，想提高一下英语口语交际能力，选择出国语言培训机构，建议可从以下三个方面来考虑。一、看品牌：好的品牌拥有良好的口碑，良好的口碑是来源于无数学员亲身验证，值得信赖。另外，品牌培训机构都有自己自主研发的教材。 二、看师资：出国语言培训机构的教师应该精通外语，在教学及教学方法的研究和实践上有独到之处，对于外语测试系统要有全面而深刻的了解，最好能够拥有海外学习、工作或生活的背景。建议最好找外教，这方面比中教有优势！ 三、看服务：良好的服务是任何培训机构的生存之本。在培训的每一个环节都应提供无微不至的周到服务，竭尽所能为学员提供专业性、全面以及个性化的应试培训。四、看报读前是否有课程体验。要判断英语培训效果的好坏，以及其培训模式是否适合自己，就一定要去试听该培训机构的课程。培训机构的公开课程一般都是花了很多时间、精力，代表了该机构的最高实力。如果公开课都不好的话，那么该机构很难有更好的课程供你选择。“雅思”和“托福”是国人突破语言障碍，跨出国门的两条有效途径。如何能提高英语水平，选择出国英语培训机构尤为重要。了解更多出国英语培训信息，欢迎访问我们的网站，可以先免费上一节体验课程的，可从（下方专家提供右侧图标）登入注册申请

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我知道今年暑期有一个外文局全国翻译专业资格考试项目管理中心与全国商务外语专业委员会联合推出的全国高校骨干教师外语教学继续教育项目，第一期继续教育研修班将于2019年7月在北京举办，具体时间是2019年7月28日～7月31日（28日报到），培训结束后通过考核，将由外文局全国翻译专业资格考试项目管理中心和全国商务外语专业委员会共同颁发“全国高校骨干教师外语教学继续教育证书”。

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上海英语培训机构前十名：1.上海新科教育上海新科教育是苏州新科教育在上海的分公司。苏州新科教育从2005年创建至今，已经发展成为苏州地区规模大的综合性教育服务商。2.美世留学美世教育是国内领先的为高净值菁英家庭提供一站式国际教育服务的全产业链服务机构，创始团队源自中国教育部留学服务中心，深耕国际教育行业近20载，帮助上万学员成功申请世界名校以及国内顶级国际学校offer。3.上海荔枝国际教育荔枝国际教育隶属于上海哈恩教育科技有限公司，是一家由一群具备丰富教学经验的一线国际课程教师联合创办的国际教育课程中心。4.上海朗阁培训中心上海朗阁培训中心，朗阁教育集团旗下英语教育旗舰品牌。从海外考试领域到英语培训领域，上海朗阁培训中心一直致力于雅思(IELTS)、新托福(TOEFL iBT)、口语、企业团训的学术研究，先后出版近百套专业英语书籍。5.峰杰教育峰杰教育的主营业务有：托福/SAT。从进入峰杰的第一天开始，学生将会得到全方位教学和辅助帮助学生高效学习和提升。学员评价：入学时会有专业的老师为我的水平做测试并且制定属于我个人的方案。6.凯雅外语培训学校7.上海麦威英语培训学校8.新课堂国际教育9.JT学术英语10.上海趴趴教育

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雅思培训推荐新东方在线。该机构师资力量雄厚，价格合理，值得选择。学习雅思有助于英语水平提高，任何时候学习都是有用的，尤其是对于英语专业的同学，学习雅思可以减轻英文+专业课的压力。大学期间有很多出国交流的机会，而很多机会都要求学生的雅思成绩，大学期间学习雅思也可以减轻后期准备留学时备考雅思的压力。部分大学可以用雅思或托福的成绩抵四六级成绩，部分学校也可以由于具有一个出色的雅思成绩而增加申请奖学金的竞争力。雅思全称为国际英语测试系统，是著名的国际性英语标准化水平测试之一。一般来说，想去英联邦留学的学生或移民加拿大，澳大利亚和新西兰的人员建议参加雅思考试。【免费领取雅思备考大礼包】想要了解更多关于雅思的相关信息，推荐咨询新东方在线。新东方在线甄选新东方集团师资，依托考生学习数据，透析雅思考生能力短板，研发适合于中国考生的雅思课程。同时甄选优秀雅思教师，深谙雅思各科解题思路，帮助学员高效解决重难点问题，得到学员们的充分肯定。【免费预约雅思1V1备考规划】

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老师是英语培训机构的重要组成要素，那么对于新老师的培训就一定是要有严格要求，以便于给孩子提供好的教学服务，让孩子得到进一步的英语能力的提升，当下英语培训机构家长们多青睐于线上，因此我们就以线上为标准吧。　　近年来我们从很多媒体报道中也了解到到，由于家长对英语口语的重视程度增加，除了孩子的正常学校教学，还会给孩子选择英语培训班，考虑到弥补孩子语言环境的缺失以及不受应试教育的影响，外教也就成为了家长们的首选。　　而过于激烈的机构竞争导致外教市场的乱象，很多机构在招聘外教的时候不会遵循：外教必须具备教师资格证书以及2年以上的教学经验这样的标准，而是只要具备外国人的外貌就可以成为所谓的外教，这样是对孩子是完全不负责任的，也让家长白白浪费钱。所以家长在选择的时候还是要多加的注意哦。　　家长想要给孩子选择一个比较靠谱的英语培训机构，以专业的少儿英语培训机构为主，比如说趣趣abc，他家的外教招聘是非常严格的，从外教的招聘来说，需要满足以上的外教标准，其次就是必须来源于英国、美国和加拿大，且要喜欢孩子和教育。另外就是要经过严格的培训和考核，让其更了解中国孩子学习的特点。　　最后就是其外教的模式来说，他家是应用的固定外教授课的方式，且采用末尾淘汰制度，去规范外教，让外教对孩子的授课更为上心，同时也能够让孩子的学习针对性，得以保证，家长可以领取试听课去带孩子感受一下：。　　在当下的线上英语培训市场中，除了英语母语外教还有以菲律宾外教为主的非英语母语外教，菲律宾外教虽然说总体的英语水平要高于国人的，但是也能够肯定是其口音是比较严重的，比如说在音节上的缺失以及卷舌音严重等等，这对于孩子的地道的英语思维的建立以及纯正英语口语的形成都是非常不利的，且孩子的口语不过关，也会降低与人沟通的效率。　　以上就是关于英语培训机构新老师的培训的内容分享了，选择外教家长是一定要非常谨慎的，另外也最好能够在试听以后在做具体的决定。