哇靠哇塞

我觉得科技英语很好，就业前景很好，毕竟这方面人才比较紧缺，当然学起来要吃力些，但没有付出怎有回报?!那些学来很容易的事一般就业前景也不太好，相信功夫不负有心人吧，不只是向北京天津那样的城市需要，很多工业发达的城市也需要啊

天天考古

science ['saiəns] n. 科学；理科；技术；学科

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社会上习惯于把科学和技术联在一起，统称为“科技”。那么，你知道爸爸的英语怎么说吗? 科技的英文释义： science and technology technology 科技的英文例句： 中国 教育 的主要目的是教授所需的科技知识以把中国变成现代化的社会主义国家。 The min purpose of Chinese education is to teach the science and technology needed to made China into a modern socialist nation. 在很多地方，计算机能做数百万人的工作，因此它被广泛地应用在各个科技领域——核物理、电气工程、机械工程等等。 In many places a computer does the work of a million persons, and so it is widely used in any branch of science and technology- nuclear physics, electrical engineering, mechanical engineering, and the like. 当你谈到科技的现实意义时，就传达了品牌的科技含量价值。 You unlock the equity when you really talk about the meaning of that science. 科技英语怎么说 科技观察家喜欢科技产业竞赛。 Tech watchers love the horse race aspect of technology industry competition. 科技观察家喜欢科技产业竞赛。 Tech watches love the horse race aspect of technology industry competition. 科技术语翻译历来是令许多科技译者“头痛”却不得不面对的问题。 Technical terminology has always been the bottleneck for many science translators. 大众如何紧抓着复杂的科学及科技议题? How does the public grapple with complex scientific and technical issues? 在科技馆里我们看到了许多有趣的东西和装置。 There we saw a lot of interesting things and equipment. 它到底是只出现在科技小说或是科幻电影中的物体还是真正存在? Does it only appear in the science fiction or in the movie? 案头放着一套科技丛书。 There is a series of science and technology on the desk. 他的讲话涉及科技的新动态。 His talk ran on recent developments in science and technology. 当今，随着科技进步，生活节奏不断增快。 Today, the pace of life is increasing with technological advancements. 但是我们依靠什么资源来支持和发展我们的科技? But what of the resources we rely on to sustain and develop our technology? 因此，对于我来说，它不但讲述了我的童年，还有科技的历史。 So, for me, it speaks of childhood, and of the history of technology. 但是，这种科技能够走多远? But how far can such technology go? 我后来通过在那里工作的人了解到，他们并没有开始研发这项科技的项目。 I found out later from someone who work there, they never started the project todeliver the technology. 难道避孕套不是最绿色的科技吗? Are condoms not the greenest technology of all? 但我却对科技的另一个定义感兴趣。 But I was interested in another definition of technology. 虽然我喜欢科技，但我希望能够出于合理的原因，并且在适当的场合使用它。 But I love technology and I want to embrace it for the right reasons and the rightoccasions. 佩特曾说，生活中有一种“可畏的简洁”，科技亦是如此。 As Pater said of life, there is an "awful brevity" to technology. 因此我觉得我们应该拥抱科技因为它是我们找出自我的旅程中至为关键的部分。 谢谢大家。 And so I think that we should embrace technology because it is an essential partof our journey in finding out who we are. 我得到的问题就是这个问题，科技要的是什么? The question that I came up with was this question, what does technology want? 同样现实的是很多人疑问是否科幻小说现在应该转换成科技事实了。 So real that some people are asking whether science fiction should now beconverted into science fact. 尽管我每天都会在校园里见到成千上万的其他学生，但不能通过科技手段沟通的感觉真的是难以忍受。 Although I go to a school with thousands of students, the fact that I was not ableto communicate with anyone via technology was almost unbearable. 我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。 I would trade all of my technology for an afternoon with Socrates. 因为这项科技也许在未来的某一天还是会有用武之地的。所以它还是值得让人们去尝试、去探索的。 It may be necessary some day to use this technology for something, so theyshould at least be studying and testing it. 毕竟，这一代人并不是很好的使用科技的一代人。 After all, this is not a generation known for its ease with technology. 我们看到了金融技术在近几年的发展,但是这种科技进步,也给我们带来了不少问题 We have been seeing financial technology advance in recent years and thisadvancement of technology has brought us some problems.

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初三英语作文写作技巧 　　初三的同学们想要写好英语作文，需要学习一些英语的写作方法和技巧，下面是我为大家提供的初三英语写作的技巧，有兴趣的朋友可以来了解一下哦! 　　【初三英语写作技巧】 　　一、要善于模仿 　　对大多数学习英语的同学来说，英语的词汇量、句式的积累还极其有限，远不能达到用英文流畅表达，挥洒自如的境地。在这一阶段进行创作是不合时宜的，如果非要创造，只能写出“long time no see”这样的文字来。因此，模仿是这一阶段的必经途径。 　　谈到模仿，一些同学的办法就是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，效果可想而知。这不是真正意义上的模仿，充其量算是默写课文。如何模仿呢? 　　首先，模仿的目标要明确。模仿的重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。道理很简单：一个词，随着文章内容的变换，可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东西，适用的范围广，学来对写作的帮助也就明显。 　　其次，模仿的材料要地道。像新概念英语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。盲目选择文章学习，记一些不中不洋的句子，以讹传讹，浪费时间。 　　最后，模仿要体现在实际动笔上。比如说，新概念第三册有一个句式说：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在大学英语考试中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行，表达为：“the bicycle is very popular in china for the simple reason that…”。然而，很多同学经常背了这些句式不用，一谈到原因仍然是“…because…”，等等。 　　二、要灵活变通 　　在批改英语作文的过程中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。由于中英文之间的差异和词汇量、表达法积累的不足，出现难于表达的情况是十分正常的。关键问题在于如何处理。有一句话叫做“立志如山，行道如水”，套用在这个问题上就很合适。写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。 　　有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译：“what is it made of?”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“it is made of miss hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。 　　三、要细心观察 　　要写好英语作文，还要带着敏锐的目光细心地观察，注意英语中一些表达上的习惯。 　　比如说，在正式文体的写作中，很少用 “it isn"t”这样的'略缩形式，而往往是一板一眼地写作 “it is not”。同理，在正式文体中的日期一般不缩写，阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。 　　再比如说，翻翻新概念第三册所有的课文，会发现凡是一段文章的段首句出现转折时，转折词however都放在句子结构中的第二部分，以插入语的形式出现。分析原因，是因为段落一开始就用转折词，会时转折显得较生硬、突兀。 　　最后，许多同学在写作文时，习惯于把 “since” “because” “for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在我们见到的英语报刊杂志文章中，这样的从句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词;如果是递进关系，用 “furthermore” “what is more”更为普遍。 　　四、要心有全局 　　英文写作十分强调形式上的严谨性，特别是全局的丝丝入扣。如果写作时结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了。框架万变不离其宗，适当地填如观点、素材，文章就自然而然地立起来了。 　　掌握了这些英文写作中的练习技巧，会使提高英文写作水平的努力有更大的收益。 　　下面智康教育跟大家分享写作的“五项基本原则” ： 　　1、 长短句原则 　　工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题： 　　as a creature, i eat; as a man, i read. although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 　　如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉?牢记! 　　强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。 　　2、 主题句原则 　　国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事! 　　特别提示：隐藏主体句可是要冒险的! 　　to begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主题句). without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly. 　　3、 一二三原则 　　领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。 　　1)first, second, third, last(不推荐，原因：俗) 　　2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推荐，原因：俗) 　　3)the first, the second, the third, the last(不推荐，原因：俗) 　　4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推荐，原因：俗) 　　5)to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐) 　　6)to start with, next, in addition, finally(强烈推荐) 　　7)first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐) 　　8)most important of all, moreover, finally 　　9)on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况) 　　10)for one thing, for another thing(适用于两点的情况) 　　4、 短语优先原则 　　写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!比如：i cannot bear it. 　　可以用短语表达：i cannot put up with it. 　　i want it. 　　可以用短语表达：i am looking forward to it. 　　这样字数明显增加，表达也更准确。 　　5、 多变句式原则 　　1)加法(串联) 　　都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说： 　　i enjor music and he is fond of playing guitar. 　　如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式： 　　not only the fur coat is soft, but it is also warm. 　　其它的短语可以用： 　　besides, furthermore, likewise, moreover 　　2)转折(拐弯抹角) 　　批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。 　　the car was quite old, yet it was in excellent condition. 　　the coat was thin, but it was warm. 　　更多的短语： 　　despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding 　　3)因果(so, so, so) 　　昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系! 　　the snow began to fall, so we went home. 　　更多短语： 　　then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that 　　4)失衡句(头重脚轻，或者头轻脚重) 　　有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。 　　举例：this is what i can do. 　　whether he can go with us or not is not sure. 　　同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分： 　　when to go, why he goes away… 　　5)附加(多此一举) 　　如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他;或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。 　　the man whom you met yesterday is a friend of mine. 　　i don’t enjoy that book you are reading. 　　mr liu, our oral english teacher, is easy-going. 　　其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。 　　【初三写好英语作文的方法】 　　1.首段引人： 　　尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜，做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点，就要求学生要大量地阅读课外书籍，包括中文和英文，做到知识面宽泛，观点灵活，写技高超。 　　2.词组句型： 　　在英语作文中，词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明： 　　prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。 　　3.复合句: 　　在英语写作中,对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句，但从初中开始，必须在写作中运用主从复合句(至少1——2个)。因为，只有主从复合句才能表达更为复杂的观点;只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。 　　4.转联词: 　　所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词，连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用，可以使得句子与句子之间更加流畅，避免了各个句子的分割独立，使得文章顺理成章，一气呵成。中国学生在学习中，掌握了大量的此类单词和词组，但除了but,because,等，很少主动使用，使得所写文章颇显干巴和唐突。 　　5.时态： 　　毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念，中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用，这将是所写的英语作文大打折扣。 　　6.汉译英： 　　在莱曼英语教学理念中，我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是顶尖级能力。所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解。 　　7.书写排版： 　　尽人皆知，书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪，不可避免地会影响到作文的最后成绩。 　　8.课外阅读和长期训练 　　课外要广泛地涉猎不同种书籍，特别是对一些精品文章的阅读，以增加自己的信息量。同时，还要通过日记，周记，书信，便条，通知，短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练，才能逐渐地提高英语写作水平。 ;

猪猪爱次次

通知全体财务部人员： 请于2018年6月24日8点半到会议室讨论关于公司财务的问题。请准时参加。 2018年6月23日 公司财务部

太阳西边出

在生活、工作和学习中，说到日志，大家肯定都不陌生，是时候认真地写好日志了。你所见过的日志应该是什么样的？下面是我帮大家整理的小学英语老师个人研修日志范文，欢迎大家分享。 小学英语老师个人研修日志1 为了更好的成就我们事业的工作环境，促进我们专业的成长，领导为我们提供了这个“双对接远程研修”的平台，让我们与远在“天涯”的专家、同行进行近在“咫尺”的交流，认真品读老师的感言，研究专家指导老师的评论，不忘留下自己的足迹，送上一朵小花，互相鼓励加油。只是想，“送人玫瑰手有余香”。我们呼吸着五湖四海的空气，我们在不知不觉中华丽的转身，我们是快乐的，幸福的！ 我将把研修的理念、内容，充实到自己的思想中，提升自己的专业素养，并应用到具体的实践工作中去，为我们的教育事业增砖添瓦。在以后的教学工作中做到以下几点： 一、建立融洽的师生关系，创建有效的学习氛围。 在英语课堂教学中，我们所面对的学生的英语程度参差不齐，教师要尊重学生的思想，不要挫伤他们的积极性，尤其是对差生，教师的态度尤其要慎重，不能放弃对他们的鼓励，帮助他们树立信心，给他们介绍一些学习方法的书，并教他们一些改善大脑记忆力的锻炼方法。特别是教师要从多方面去关心学生，进行角色置换，站在学生的位置上设身处地地去体验，理解学生的各种感受。师生间的融洽关系使学生感觉到课堂气氛轻松，表现出愿意配合教师的教学，使教与学的活动得到良好开展。 二、因材施教。 其实每个孩子的学习风格都是不一样的，就像我们老师一样，有些老师擅长阅读，有些擅长口头交际，有些擅长写作等等。孩子喜欢的学习方法和风格也都是不一样的，我们把学生的学习类型分为“视觉型，听说型，动觉型，综合型”，一般喜欢视觉型学习方法的同学喜欢看图片，关注老师的板书；听说型的同学则喜欢英语交流与对话，听故事，做听力练习；而动觉型的学生则更喜欢做游戏和TPR教学法。所以我们要很了解自己的学生，哪些学生更适合哪种学习方式，上课怎样综合自己的教学方法让不同学习类型的学生都能把英语学好。 三、教授不同层次的水平的学生。 由于学生的学习能力，学习态度，学习时间，家庭学习氛围的不同，大多数班级的学生的英语水平参差不齐，给我们上课带来了很多问题。我们要对所有孩子都有信心，每个人都有可能学好英语，因为每个人都会说自己的母语，只是个人的后天努力和环境不同，学习英语的效果也就不一样。在课堂上我们应该更多的考虑到不同学生的不同水平，给程度相对较弱的学生相应难度的问题，给程度较好的学生更多的补充和拓展，并让不同水平的学生结伴学习，达到共同进步。 总之，作为一名一线的英语教师，我们应该在平时的教学中要在实践中不断探索和学习，不断激发学生的学习兴趣，让课堂永远充满活力和魅力！没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使我们对英语教学与教研工作有了新的认识与思考。只要我们认真对待，研修就会大有收获。 小学英语老师个人研修日志2 时间飞逝，转眼间，小学英语研修培训的学习即将结束了，这次学习对我的教育教学工作帮助很大。回顾整个研修过程，感觉到收获很多，想说的也很多。 一、对自身的要求应该更加明确。 作为小学英语教师，必须具有扎实的基本功及驾驭课堂的能力，说起来简单做起来难。这就要求我们必须不断学习，不断提升自身的素质，此次的研修就了给我们提供了一次不可多得的机会。专家的引领，名师的磨课，精彩的课堂，让我看到了自己的不足。在今后的教学中我一定多学习，多钻研，认真备好、上好每节课，同时在课后做好反思，努力提高自身的业务水平。 二、对自己的课堂应该更加完善。 通过研修学习，我从中吸取了一些新课程的理念。对于教学活动设计、教学评价活动设计、教学中学习策略的设计与规划，对英语新课程的教学方式与方法也有了一些较为全面较深入的理解。多数时间里，课堂教学不该是教师讲解，学生倾听的过程，而是教师与学生之间，学生与学生之间的互动过程；教师不是直截了当地把知识告诉学生，而是引导学生自己去发现知识；学生不是机械地记忆知识，而是运用所学英语语言知识去做一些具体的事情，学习不是整齐划一地按教师的要求做同样的事情，而是根据自己的学习需要，按自己的学习方式实现学习目标。通过学习，我也深感压力重重，责任重大，需要不断地努力，继续深入学习才能扩展知识，提高自身水平，才能够更好地实施全新的新课标下的实际教学工作。这次的研修培训，使我深深感受到了自己的不足和需要改进的方向。 三、拓展教材，活用教材，激发学生学习兴趣。 无论哪门课程，都从学生的兴趣点出发，有计划地组织内容丰富。形式多样的英语活动，把所学内容与学生身边的人物结合起来，学生倍感亲切，实用，学生学习的积极性和主动性也大大增强了。 没有不可教育的学生，只有不善教育的教师。我们应该在平时的教学实践中不断探索，不断学习，不断激发学生的学习兴趣，让课堂永远充满活力和情趣。 小学英语老师个人研修日志3 我很荣幸自己获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，来参加小学英语教学研修。下面就本次学习谈谈自己的心得： 一、我认识到要上好一节成功的英语课，就要面向每个学生，树立他们的自信心。 （一）、激发兴趣，吸引注意力 众所周知，兴趣是孩子最好的老师。在小学阶段，孩子初次接触另一种英语，存在着浓厚的兴趣，但是往往也只着于表面功夫，学的知识也是前学后忘。那么教师如何吸引孩子的注意力，将知识牢牢巩固呢？如在字母教学中，26个简单枯燥的字母如何才能让孩子牢牢记住呢？这就要讲求方法，我们可以让孩子用“循形记忆”法，根据每个字母的形状编写诗歌，金字塔aa，半只葫芦bb，弯弯的月亮cc，一张弓dd等。这样既传授了新知识，又将枯燥的字母变的灵活多样，很受孩子的欢迎。 （二）、创设游戏情境，实施英语生活化 小学英语教学的根本目的是“学以致用”。苏霍姆林斯基认为：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，尤其在儿童的精神世界里。因此，要充分激发学生的积极主动性，让孩子大胆地与老师、同学用英语进行交流，从中体验应用知识的愉悦。其有效的手段即游戏，可根据教学内容开展各式各样的游戏，在游戏中学习语言，学生会兴致盎然。在王老师，杜老师的报告中，她们每个单元创设了不同的情境，采用了不同的游戏手段，如踩地雷、打哑谜、心有灵犀等，让学生身处一个身心愉悦的学习环境，使他们集中注意力，更好地感知、记忆、思维和想像，从而获得较多、较牢固的知识技能。 （三）、创设“表演情境”，让学生在情境中“易化”语言。 针对“为用而学，在用中学，学了就用”的原则，并结合语言是一种交际工具，在教学中，充分调动学生学习英语的积极性，培养和保持他们学习英语的兴趣，使学生在生活化的教学场景中学习、使用语言。例如三年级所学的ilike中，可以给学生创设家中做客的情境，在情境中更好的练习本课的知识点，将难点简易化，并且与生活相结合，孩子能记的更牢固，并且能更好的.运用。 二、通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。 语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于压力和各种考试的检测手段以及农村教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技能，忽视了学生口语表达能力的提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。随着新课程改革的推进，教材，试卷对语言实际运用能力的要求和考察的比重均有所上升，但由于客观条件和师资水平的限制，这个目标的完全实现仍然是一个长期而艰巨的过程。并且，要想实现这个目标，教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。在传统的教学模式下，教师是一个完完全全的传授知识的机器，传授方法单调枯燥，只注重单向性，因而难以达到真正的师生互动，生生互动。因而，只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。灵活多样的教学方法来自哪里？来自不断更新的教育理念，来自我们的不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探索研究和学习，来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。 三、我认为作为一名英语教师，要对学生进行良好的语言素质教育，必须首先要不断提高自身各方面素质。 首先，英语教师应具备良好的专业素质。 教师良好的专业素质是上好英语课的基础。专业素质主要指教师丰富的语言文化知识及灵活运用各种教学方法、发挥整合能力及运用教育智慧解决教学问题的能力。地道的'语音、优美的语调、丰富的词汇、流畅的表达及扎实的语法是英语教师的基本功。任何基本功都源自一定时间的积累。教师要坚持不懈的学习，经常收看英语新闻，经常收听英语磁带，培养良好的语感；还要积极参加各种教研活动。在日常教学工作中，英语教师要持之以恒地学英语、练英语，提高英语水平，做到“以学带教”，“教学相长”，不断提高自己的教学水平。同时，随着形势的发展，高科技突飞猛进，教师在教学中，还要注意使用多媒体辅助教学。教师要积极参加课件及教案评比等活动，增强自己利用各种现代化手段辅助教学的能力。 其次，英语教师应具备良好的管理素质。 作为一名英语教师，光有良好的专业素质还不够，还要注意对学生进行严格管理。一堂课效率的高低，关键看学生是否真正参与并认真听、记笔记。教师要注意加强课堂管理，调动学生听课的积极性。上课时要直视学生，从容不迫；善于临场发挥，懂得调节课堂气氛；注意说话的艺术，对学生要多鼓励，少批评。教师的鼓励及恰当评价对学生的学习及成长非常重要。 教师的亲和力在英语教学及管理中也非常重要。亲和力来自对学生发自内心的挚爱及适宜的表达方法（如微笑、点头及亲切地目光注视等）。亲和力在一定程度上也是教师智慧的一种综合体现。它能更好地拉近师生之间的距离，更有效地促进师生的互动，帮助营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的听课及参与积极性。 再次，英语教师应具备良好的行为规范。 教师要竖立新的教育观念，以人为本，关爱学生，做到“一切为了学生，为了学生的一切”。在日常教学中，教师的言谈举止、行为习惯，甚至服饰等都对学生有巨大的影响，可以说“教师无小事，事事是育人”。教师的语言得体、标准；举止优雅、大方；对教学认真负责、一丝不苟；板书认真、工整；善于质疑，勤学好问；每天提前出现在教室中甚至服饰及风度等都会对学生产生巨大的影响。 英语作为一门语言，掌握它，对我们现代人来说已越来越重要了。因为它是国际间用来交流的最普遍的语言。事实上我很喜欢英语，但是从毕业到现在基本上也没怎么运用英语了。所以英语水平成直线下降了。这次培训的主讲教授张松涛教育我们要做一个爱学习爱钻研的好老师，英语就是要不断的去复习它，要经常的去运用，这样才能越学越好，如果几个周期的时间不去碰它，等你在回过头去消化时，你就得花成倍的时间去消化它，而且效果还不见的很好。所以，从现在开始，我首先要做的就是持之以恒的去学习英语，坚持下去。只有自己水平的提高，才更有能力去教孩子们。 最后，衷心感谢这次培训活动的举办。并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我们提升专业素质和业务素质，从而推进整个英语教学事业的发展。 小学英语老师个人研修日志4 今年我有幸参加了本次英语国培学习，通过短时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在国培学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下： 一、通过培训，提高了自己的思想认识。 由于工作在农村中学，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多，通过学习培训对我和广大教师及时学习和解决一些实际问题起了很大的作用。 二、通过培训，提升了现代教育技能。 原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过经常光顾我们的国培学习网页，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己理想的电子稿件。国培学习网页，填补了我计算机操作知识的空白。这个质地细致，色调温暖的学习扉页，就像是一条大毛毯，看上去特别的舒适和亲和。 三、通过培训，夯实了专业知识基础。 作为一名专职教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往，我只是研读一些与英语有关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。现在，有国培学习网页了。在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对英语教学有了深入的理解与思考；通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了英语的主要教学内容及教学的重难点，，帮助我认识并掌握了英语教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。 四、通过学习，学会了交流。 21世纪倡导的主旋律是“和谐进取”，新课程倡导的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次国培，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。

甜心派儿596

MemoThe company hereby announces that a training program will be held in July for all of the employees.

yuki不乖

The company will be organized by learning how to operate a new system of training courses to fulfill orders, hoping that all the class and group leaders to learn the system first in order to online shipping companies and related business contacts effectively, if done, please telephone to inform the Secretary of requirements: bring notebook and pen ; the middle of a break with coffee and tea training time :2008-7-23 Wednesday 9:00

忘记高傲

这是《科学美国人》杂志上的《PLASTICS GET WIRED》Like many technological advances, the innovations in the field ofconducting polymers began by accident. While attempting tomake an organic polymer called polyacetylene in the early1970s, Hideki Shirakawa of the Tokyo Institute of Technology mistakenlyadded 1,000 times more catalyst than the recipe called for. What he producedwas a lustrous, silvery film that resembled aluminum foil butstretched like Saran Wrap—something that sounds more like a new andimproved way to keep leftovers fresh than a potential breakthrough inmaterials science.The substance appeared so unusual that when Alan G. MacDiarmidspied it, he wondered if it would be a candidate for his goal of making“synthetic metals”—nonmetallic substances that could transmit electricity.In 1977 Shirakawa joined MacDiarmid and Alan J. Heeger in their laboratoryat the University of Pennsylvania to investigate this form of polyacetylene.After mixing in some iodine, the group found that the material’sconductivity subsequently jumped by a factor of several million.Durable, cheap, manufacturable and flexible, conducting polymers inspiredvisions of a future of transparent circuits, artificial muscle and electronicdisplays that conveniently roll up under the arm. Researchers haveauditioned various demonstration devices, including components thatcould be useful for new displays, such as plastic transistors and light-emittingdiodes (LEDs). Although such a future is about as dreamy as it gets,many investigators see broad marketing opportunities possible now—inantistatic coatings, electromagnetic shielding, lights for toys and microwaveovens, among others. Perhaps mundane, such applications are nonethelesspromising enough that universities are collaborating with corporations,and scientists have initiated start-ups.Although the pace of technological innovation has been impressivelybrisk, whether the materials will have an effect on commerce remains unclear.Firms are unlikely to invest in new equipment if the devices performonly marginally better than existing instruments. Polymer-based batteries,for instance, have a longer shelf life than do conventional ones, but theyhave penetrated the market in only a limited way. Flat-panel displays andLEDs made of organic substances face entrenched competition from existinginorganic liquid crystals and semiconductors.Still, optimism pervades the field. Because plastic and electrical deviceshave become integral parts of the modern world, researchers are confidentthat at least some profitable uses will emerge. Conducting polymers constitutea radically novel market area, points out Ray H. Baughman of Allied-Signal in Morristown, N.J., who predicts confidently, “Fortunes aregoing to be made.”Polymers, the constituents of familiar plastic materials and syntheticfibers, are large organic molecules built out of smaller ones linked togetherin a long chain. Generally, they are insulators, because their moleculeshave no free electrons for carrying current. To make these substances conductive,workers exploit a technique familiar to the semiconducting industry:doping, or adding atoms with interesting electronic properties. Theadded atoms either give up some of their spare electrons to the polymerbonds or grab some electrons from the bonds (and thereby contribute positivecharges called holes). In either case, the chain becomes electrically unstable.Applying a voltage can then send electrons scampering over thelength of the polymer.《MICROPROCESSORS IN 2020》Unlike many other technologies that fed our imaginationsand then faded away, the computer hastransformed our society. There can be little doubtthat it will continue to do so for many decades to come. Theengine driving this ongoing revolution is the microprocessor,the sliver of silicon that has led to countless inventions, suchas portable computers and fax machines, and has added intelligenceto modern automobiles and wristwatches. Astonishingly,the performance of microprocessors has improved25,000 times over since their invention only 27 years ago.I have been asked to describe the microprocessor of 2020.Such predictions in my opinion tend to overstate the worthof radical, new computing technologies. Hence, I boldly predictthat changes will be evolutionary in nature, and not revolutionary.Even so, if the microprocessor continues to improveat its current rate, I cannot help but suggest that 25 yearsfrom now these chips will empower revolutionary software tocompute wonderful things.《HOW THE SUPERTRANSISTORWORKS》Although it is rarely acknowledged,not one but two distinctelectronic revolutionswere set in motion by the invention ofthe transistor 50 years ago at Bell TelephoneLaboratories. The better knownof the two has as its hallmark the trendtoward miniaturization. This revolutionwas fundamentally transformed in thelate 1950s, when Robert N. Noyce andJack Kilby separately invented the integratedcircuit, in which multiple transistorsare fabricated within a single chipmade up of layers of a semiconductormaterial. Years of this miniaturizationtrend have led to fingernail-size sliversof silicon containing millions of transistors,each measuring a few microns andconsuming perhaps a millionth of a wattin operation. 如果需要更多跟我联系，我有pdf版的资料。

WSY-recording

technology

熊猫小胖

1. bat an eye (show surprise, fear, or interest) 眨一下眼睛（表示惊讶、恐惧等）该成语通常用于否定句中，表示不露声色。例：Tom told his story without batting an eye, although not a world of it was true.虽然没有一句话是真的，汤姆编造故事却面不改色。2. be all fingers and thumbs做事笨手笨脚例：He could not undo the string of the parcel ---- she was all fingers and thumbs.他怎么也解不开包袱上的绳子 ---- 真是笨手笨脚。3. be born with a silver spoon in one's mouth (born with inherited privilege or wealth) 门第高贵；出生富豪[注] 银具是富裕人家身份的象征之一，生在富贵人家的孩子多用银匙 (silver spoon) 喂食。例：When does she know about hardship ---- she was born with a silver spoon in her mouth.她根本就不知道什么叫艰难 ---- 他出生在富贵人家。4. be in sth. up to one's neck (be very much and very seriously involved in) 深陷于......中例：She said she knew nothing about the robbery, but I'm sure she's in it up to her neck.她说她对这起抢劫案一无所知，不过我敢肯定她深深卷入其中。5. bite the hand that feeds one (be very ungrateful) 忘恩负义；以怨报德例：She felt that her protégé had bitten the hand that fed him by making unkind remarks about her in public.她觉得她的被保护人在公开场合讲有损她的话是忘恩负义。6. bite off sb's nose (scold sb. severely; disagree with sb. in a bad manner) 气势汹汹地回答某人；声色俱厉地训斥某人[注] 也作snap off sb's head。该成语最早出现于16世纪。到了18世纪，有人用动词 snap 替换该成语中的 bite 一词。例：She bites off his nose on the faintest provocation.不管有事无事，她动不动就声色俱厉地训斥他。7. break the back of sth. (complete the heaviest or most difficult part of sth. hurt the most import part) 门第高贵；出生富豪[注] 银具是富裕人家身份的象征之一，生在富贵人家的孩子多用银匙 (silver spoon) 喂食。同义语有be born in (或to) the pruple; be radled in purple.例：Now that you've broken the back of the job, have a rest.你既然已经完成了这项工作的主要部分，那就休息一下吧。8. bury one's head in the sand (deliberately ignore sth. that is obvious but unpleasant) 逃避现实；拒绝承认现实[注] 鸵鸟遇到危险时，总是把头埋在沙里，自己看不见敌人就认为敌人也看不见自己，由此产生这一成语。例：He had suspected for some months that his son was taking drugs, but he had buried his head in the sand and refused to admit it, even to himself.几个月来，他一直怀疑自己的儿子在吸毒，但他却采取鸵鸟政策，拒绝承认现实。9. carry a chip on one's shoulder (have rather an aggressive manner, as if always expecting to be insulted, ill-treated) 以挑衅的态度出现；像要跟人家打架似的[注] 19世纪中叶美国中西部的居民寻衅打架时，常把一块碎木片（chip）放在肩膀上，谁要与他打架就得先击落这块木片。例：He is very difficult to deal with ---- he's always carried a chip on his shoulder about his lack of education.他这个人很难对付----由于没能受到良好的教育，他整天都像要跟人家打架似的。10. chance one's arm (do sth. risky; take a risk) 冒险一试；碰碰运气[注] 该成语原出自拳击运动，后被裁缝吸收为行话；从1890年起，又被士兵们用来指“冒降级的险”例：The manager decided to chance his arms and try to write a book on economy.这个经理决定碰碰运气，试着写一本关于经济的书。

冬日恋鬼

你好，以此为模板！！NoticeA meeting is going to be held in Room 103 of Building 3 at 7 on the evening of April 5. Problems to be talked about at the meeting include the safety of the dormitories, proper use of electricity, what to do in case of fire, prevention of theft and so on. A member of each dormitory is required to be present. They should take notebooks with them and arrive on time. They should take notes carefully and after the meeting they are to inform their roommates of what is discussed and what measures will be taken.The Dormitory CommitteeApril 2nd, 2007

匪号叶小二

．关于英文书面通知的格式与写法书面通知又称通告或布告(notice)。它是上级对下级、组织对成员部署工作、传达事情、召开会议所使用的一种文体。通告一般张贴在布告牌上，或公共场所显眼的地方。通告正文上方的正中位置写上notice(每个字母都大写)。出通知的单位写在正文结束后的右下角，或者写在notice的正上方。出通知的日期一般写在左下角。单位和日期两项也可以省略。通告不写称呼，也没有结束语。但在正文里，往往首先提到被通知的对象，如本课anotice中的第一句就提到grades2and3。通告的正文就是通告的内容，这是主体部分，包括通知的对象、事由、时间、地点等，语言应简洁明了，条理清晰，要求明确，特别是时间概念很重要，必须写得十分明确，不容丝毫含糊。

室内设计--阿梅

2022年上半年四川教师技能大赛报名时间3月26日，由于疫情影响可能会进行延期处理。根据《四川省教育厅关于举办2021年四川省职业院校教师教学能力大赛的通知》（川教函〔2021〕54号）相关要求，在学校推荐、市（州）遴选的基础上，教育厅组织专家对参赛项目进行了评审，通过初赛和决赛程序，按照公开、公平、公正的原则，共评选出25个团体奖、646个单项奖和60个作品参加国赛选拔赛（名单详见附件），现对获奖名单和国赛代表作品选拔赛参赛名单予以公示。一、公示时间2021年7月13日至2021年7月17日。二、公示网站四川省教育厅网站。三、异议处理对评选结果若有异议，请以书面形式实名向教育厅职业教育处反映，以单位名义反映的，请单位负责人签字并加盖公章。以个人名义反映的，请实名。

绿色拇指跳

书面通知常用的开头语万能模板有：All teachers and students will be required to…(全体师生务必要)Notice is hereby given that…(兹通知)Our school/The Student Union will/is going to hold…A lecture will be given at 7:00 this evening in…常有的结束语万能模板有：Everybody is expected to attend it.Be sure to attend it on time.Please/Do be present on time.英语通知模板开场白部分：Ladies and gentlemen,May I have your at tention,please?I have an announce ment to make.正文部分：All the teachers and students are required to at tendit.Please take your note books and make notes. Please listenc are fully and we’ll have adiscussion ing roups.Please come on time and don’t belate.结束语部分：Please come and join in it.Every body is welcom to at tend it.I hope you’ll have an icetime here.That’sall.Thank you.

雅轩0310

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青柠果茶

如果你在北京发展的话科技英语真不错，现在北京特别缺少这种专业的翻译，不过你想从事翻译也是比较困难的，如果你对自己特别有信心，觉得可以学的特别好，那这个是个特别高薪又舒适让别人羡慕的职业，祝你成功

天天～甜甜

现在的英语培训机构都还行吧，应该是差不到哪里去，感觉价格都挺贵的，我女朋友报道Family English的班，整套级别下来估计是一两万吧，虽然和华尔街比起来是便宜的多了，但咱这打工的来说也不便宜，不过效果还算是可以，也不再乎多少了

以哩哇啦

弄得卡通一点

猪宝0517

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