执念梦浮生

任何一个教育机构在宣传的时候都离不开文案，宣传文案是家长和学生跟机构的第一接触，如果你的文案写的吸引人，那么就能挽留更多的学生。接下来我跟大家一起剖析一下教育机构宣传文案范文。 　　一般来说任何一篇宣传文案都可以通过七个步骤来完成： 　　一、 必须要回答三个个问题 　　1. 既然教育培训机构宣传文案，那么我们的教育培训机构宣传文案的目标人群究竟是谁? 　　2. 以及如何沟通? 　　3. 在什么渠道进行宣传? 　　二、 清楚了以上两个基本的认识，即-开始寻找、提炼、撰写以下三点的具体内容 　　1. 教育培训机构价值挖掘与设计、描述。 　　2. 教育培训机构目标人群需求挖掘。 　　3. 教育培训机构价值、理念提炼、价值主张设计。 　　三、 开始设计文案教育培训机构宣传文案怎么写，思考、构思5个重点 　　1. 设计确定宣传班文案的表达逻辑 　　2. 文案营销思路/策略 　　3. 如果是销售型长文案的还要进行销售流程的设计、如果是短文案就是行动理由或购买理由的设计 　　4. 文案标题、文案场景构建、文案收尾 　　5. 熟悉文案推广渠道的文案呈现类型 　　四、 关键点审视 　　1. 教育培训机构文案目的 　　2. 教育培训机构文案配图 　　3. 教育培训机构价值主张 　　4. 教育培训机构长文案审视文案标题、文案场景构建、文案收尾 　　5. 教育培训机构短文案审视：主题+价值主张-购买理由/行动理由/记住你的理由 　　五、 教育培训机构宣传文案撰写 　　1. 构思教育培训机构的文案框架和逻辑：自己构思模板/通过寻找身边的人或网络手段找一些合适的文案模板 　　2. 填充内容 　　六、 教育培训机构宣传文案工作写作前重点步骤： 　　1. 明确目标受众，让文案更精准; 　　2. 以用户为中心，确定文案的卖点; 　　3. 根据渠道调整文案的目的和内容; 　　4. 提炼和设计卖点更清楚表达和更吸引人 　　七、 文案迭代 　　1. 目标：我们想从这份文案上实现什么目标 　　2. 受众：谁会读这份文案?他们的喜好、烦恼、梦想是什么?当他们读这个文案的时候，他们的立场是什么? 　　3. 受众反应：当受众阅读文案时，我们希望他们会做什么、想什么、感觉到什么 　　4. 策略：因具体情况而议。 只要根据以上七步曲，就能写出非常完美的教育机构宣传文案了哦，就像写小说一样，总是能吸引得读者舍不得放下书，一直往后看，其实这就利用了人们好奇心的心理作用，有时候你越是直白，效果反而不见得好，有点神秘感反而不错哦。

0脾氣钚壞0

1、美食和风景，可以抵抗全世界所有的悲伤和迷惘。Food and scenery can resist all the sadness and confusion of the world.2、心根本依然从未放开，未愿抛开幸而有爱。Heart is still never let go, not willing to put aside, fortunately there is love.3、酒剩半杯你说你好累，故人未归住后别流泪。Half a glass of wine left, you say you are tired, so don't cry before you come back.4、兄弟，经得起不联系的考验。而恋人不可以。Brother, can stand the test of no contact. And lovers can't.5、稍微亲近，就口无遮拦的毛病得改。If you are a little closer, you have to change your habit of speaking freely.

缠藤小妖

急用啊

cocoabread

为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。我们应该怎么制定方案呢？下面是我精心整理的培训计划方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 培训计划方案 篇1 　　巴依里煤矿20xx年安全宣传、教育、培训计划为了加强煤矿职工安全意识、法律法规、提高煤矿职工的安全生产操作技能。煤矿根据实际情况，特制定安全宣传、教育和培训计划，具体内容如下： 　　一、宣传、教育、培训的内容： 　　1、有关煤矿安全生产方面的法律、法规、规章及煤矿职工的权利和义务; 　　2、煤矿安全规程、有关行政机关关于安全生产方面规范性规定及煤矿企业有关安全管理的规章制度; 　　3、与职工本职工作有关的安全知识(岗位操作规程等); 　　4、灾害预防和处理计划编制学习，各种事故征兆的识别，发生紧急危险情况时的应急措施和撤退路线; 　　5、生产设备、安全装置、劳动防护用品(用具)的正确使用方法;自救设备的使用和有关急救方面的知识; 　　6、历年事故案例教育; 　　7、有关行政机关规定的其它内容。 　　二、宣传、教育、培训的范围：安全培训计划表煤矿企业必须对所有职工进行安全教育、培训，并遵守下列规定： 　　1、新进煤矿的井下作业职工，接受安全教育、培训的时间不得少于72小时，考试合格后，必须在有安全工作经验的职工带领下工作满4个月，然后再次考核合格，方可独立作业; 　　2、对调换工作和采用新工艺的作业人员必须重新培训，经考试合格后，方可上岗作业; 　　3、对“三违”、回炉的职工必须进行教育、培训，经考试合格后，方可上岗作业; 　　4、所有生产作业人员，每年在职教育、培训的时间不少于是20小时; 　　5、教育、培训按计划进行，培训的时间、地点、内容、考核结果应记录在案。 　　三、宣传、教育、培训的时间、要求： 　　1、每季度开展一次集中教育培训。 　　2、每季度开展一次安全知识竞赛(演讲)活动，另附活动通知。(安办) 　　3、每季度开展一次黑板报评比、班组活动评比、安全奖罚总结，并记录在案。(25日前交回安办汇总)(安办、工会、井口) 　　4、每季度开展一次“劳动安全无事故”竞赛活动。(工会、井口) 　　5、开展好每年六月份的“安全生产月”活动，另附活动通知。每周一题(安全警句)，每周一通知井口指导员或核算员。(安办、井口) 　　6、组织好每年清明节的扫墓活动、“9.14”及其他事故案例教育。(安办) 　　7、每月两篇广播稿，职工自检书。井队于每月20日前交回安办。 　　8、开展好各项安全教育宣传活动。(安办) 　　9、各种记录本台帐，各井口指定负责人应及时保管、交回安办，以备案。 　　10、做好每月事故统计上报工作，及时开展事故调查，分清责任。 培训计划方案 篇2 　　为了规范XXX公司新进业务员培训流程，提升培训效果，本公司本着“干什么学什么，缺什么补什么”以及“引导+实练”的原则，制定本方案。凡新进本部门业务员，经人事部初审、事业部面试合格后，均需按本方案进行培训，培训期为1个月（暂定），试用期为三个月（含培训期），并随培训效果延长或缩短。培训结束后进行百分制评分，并以此作为新进业务员去留或试用期长短的依据。 　　 一、公司简介及企业文化，此项20分，由办公室进行评分。 　　新业务员进入事业部，需进行公司简介及企业文化的学习，时间为1-2天。由办公室提供公司基本信息、公司宣传册、事业部近几个月运营情况等资料，并下发内部业务培训资料。新进业务员需参加公司人事部组织的每月新员工培训，以了解公司基本生产经营情况及员工日常行为规范，并参加公司组织的新员工培训考试。考试分数在70分以下的，试用期无条件延长一个月；分数在90以上并获得公司奖励的，事业部给予公司相同数额的奖励。 　　 二、材料的分类及生产车间的加工流程，此项20分，由办公室进行评分。 　　完成对公司基本情况的了解后，安排进入加工厂学习，时间为3天。由办公室安排加工厂对口联系人。新业务员在加工厂学习期内，听从加工厂对口联系人安排，熟悉了解加工厂设备、钢材的分类和车间生产流程，并每日向办公室上交前日学习内容书面体会一份，不少于500字。不按规定提交书面体会的，一次扣5分。加工厂实习结束后，由办公室根据加工厂联系人反馈信息并结合新进业务员实习期表现进行评分。 　　 三、相关业务知识的培训，此项60分，由业务部进行评分。 　　加工厂学习完毕后，由业务部指派有经验的业务员以师徒制一对一的形式进行培训。培训期为25天左右，其间新业务员听从老业务员的安排。培训内容包括市场方向、材料市场价格、业务信息的搜集、与客户沟通技巧以及图纸的熟悉等。培训期结束后，由业务部负责对新业务员的培训效果以百分制形式进行考评。考评结果乘以0.6即为该新进业务员业务知识培训得分。 　　四、新进业务员考评总得分在90分以上（含90分），奖励100元，并对其业务知识培训人奖励50元 　　培训期结束，试用期缩短一个月；考评总得分在70分以上（含70分）视为培训合格，培训期结束，试用期不变；考评得分低于70分视为培训不合格，继续二、三项内容培训直至考评合格，试用期相应延长。连续两次考评均不合格交人事部另行安排岗位。 培训计划方案 篇3 　　 一、培训目的 　　英语教学的目的是激发学生学习兴趣、培养积极态度、使学生建立初步的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，初步形成用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下良好的基础。因此，口语在英语教学中极为重要。为适应新课程改革的需要和快速发展的英语教学需求，切实提高我县英语教师口语水平，特开展全县中小学英语教师口语培训活动。 　　 二、培训对象 　　全县初中、小学现任英语教师。 　　 三、培训内容 　　英语语音知识；常用英语课堂用语；英语简单会话及日常生活用语等。 　　 四、培训日程 　　20××年2月6日、7日两天（农历正月十二、十三）。 　　 五、培训地点 　　县职业中专报告厅。 　　 六、培训模式 　　1．集中培训 　　学习英语语音知识，英语课堂用语、英语简单会话及日常生活用语。和学员一起回顾自己在教学过程中遇到的口语语音方面的典型问题，请全体教师共同商讨解决办法，并分享个人的成功经验。 　　2．口语交流 　　全体学员进行英语口语交流。唱英文歌曲、讲英语故事，或讲述自己的兴趣爱好，家庭情况等。 　　3．自行练习 　　现场进行语音、语调的纠正，要求学员在日常交流工作中坚持多用英语，努力提高自身的语言技能。 培训计划方案 篇4 　　在“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题’的思想指导下，切实抓好“三基三严”的培训及考核工作，不断提高我院护理人员的综合素质，特制定以下计划： 　　 一 、目标： 　　苦练技能，服务患者。按护理人员在职继续教育实施方案，抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作，提高护理人员的综合素质。 　　 二、 内容： 　　1、 基础理论：学习基础护理学，内护理学，等学科的知识。 　　2、 基本知识：护理心理学，护理文件书写及管理规范，护理纠纷的防范等相关的知识。 　　3、 基本技能：护理技术操作常规，专科护理技术操作规程。 　　4、 护理新知识、新理论、新进展、新规范等。 　　 三 培训计划 　　（一）对各级护理人员“三基三严”培训的内容及安排。 　　1、每月组织一次护理业务知识学习。 　　2、每月一次护理业务知识查房。 　　3、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。 　　（二）对全院各级护理人员“三基三严”培训的要求。 　　1、取得护士资格证护士的培训： 　　1.1 培养目标 　　（1）具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能。 　　（2）熟练掌握本科室床旁心电监护仪的使用。 　　（3）能掌握常用药品剂量及毒性反应。 　　(4) 能熟练掌握心肺脑复苏技术。 　　(5) 掌握护理记录的书写。 　　1.2培训计划和方法 　　（1）鼓励自学，鼓励参加本科及大专的深造。 　　（2）由高年资护士进行传、帮、带。 　　2、培训目标： 　　（1）熟练掌握基础护理和专科护理技术，熟悉基础医学和临床理论。 　　（2）熟悉本科常见疾病的防治及护理，掌握本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。 　　（3）掌握危重病人的护理和急救技术，能独自参加危重病人的抢救配合工作。 　　3、培训计划和方法： 　　（1）自学为主，有条件时到上级医院参加短期培训班。 　　（2）每年进行业务知识考核，技术操作考核。 　　 四、 实施方案 　　1、实施护理质量全程管理，重点加强细节管理。 　　2、科室每月组织一次业务学习，一次护理查房 。并利用晨会交班的时间抽查提问，互相交流和学习。 　　3、每月进行护理操作培训1项，并定期考核。 　　4 、每季度组织一次院内感染知识的学习。 　　5、定期、不定期组织全科护理人员学习考核核心制度、岗位职责、相关的法律法规知识、护理应急预案等。 　　6 、积极参加医院组织的业务学习及医院组织的三基理论和技能的培训及考核。 　　7、鼓励护理人员参加自考、半脱产等多种形式的学历学习，通过网络、护理期刊等进行继续教育学习，提高专业知识水平。 　　考核办法 　　1、 护理部对院内护士每年进行二次理论及操作考核，要求必须人人达到80分。 　　2、 按照年计划进行操作培训及考核，要求85分合格，对不合格者进行强化训练，一周后必须达标。 培训计划方案 篇5 　　这次的学生干部培训计划，时间十分紧凑，又因为是第一届，可能准备不够充分；但我们希望这是一个好头，不管能否举办成功，把它一届届传下去，成为理学院奉贤校区的传统项目，成为一种精神！ 　　(目的) 　　l 提高学生干部整体水平 　　l 增强理学院学生干部、积极分子之间的联系，便于以后组织、安排工作 　　l 提高学院学生干部骨干力量的凝聚力 　　(时间) 　　二〇〇八年四月至五月(建议时间见最后一页) 　　经统计，讲座时间应该只可以放在周五三点半以后或周日。 　　(对象)(已完成) 　　面向全体大一学生，欢迎未参加过学生工作的同学。(共33名07级学生参加) 　　(前期准备)(已完成) 　　1、宣传工作 　　我们通过两个渠道进行宣传：一是通过例会请班长到各班宣传，一是通过学生会内部层层向下宣传；希望通过这样强力度的宣传，让更多的同学注意到本次计划的进行与意义。 　　2、报名工作 　　我们通过邮件方式自由报名，希望体现其主动性 　　3、小型座谈会 　　我们在四月上旬安排了两个小型座谈会，主要用于这次培训计划的骨干与参加者进行交流，增进了解，便于接下来计划更好的进行。(安排两个时间是考虑到参加者可能有课程的冲突；座谈会是还准备了一份心理试题，便于我们很好的了解参加者的潜质) 　　(形式内容) 　　培训过程分为大课授学(4次教学)、课后自学、实践活动三部分。 　　学员学习以小组为单位，可多人组队，也可单独一人成队，队员人数不得超过6人，每组配有一名指导人员。(注：见最后一页) 　　参加者自由分组，培训班开始前将分组名单交至学生会主席团处。学生会主席团对分组进行适当调节，并为个小组分一名主席团成员。 　　分组的主要目的是为了观察学员的号召力与积极性。其中：多人组的实践形式主要为讨论后有一人汇总，上交成果，主要看分工与合作；单人组的实践形式主要为通过翻阅书籍、资料、上交个人所学成果，主要看洞察力与思维。 　　(结业考察) 　　完成小组成果报告，多人小组有组织地完成一份大型活动的完整计划；单人小组完成一篇文章(不一定为论文形式)，可以谈谈自己对学生工作某一部门的看法、可以写一份具体活动的策划、部门设计方案等等。 　　(实施办法) 　　一、大课授学(讲座部分) 　　(一)、开幕式 及 礼仪讲座 　　第一部分 开幕式 　　请刘伟兰老师致开幕词. 　　请黄文彬老师对这次活动进行动员。 　　第二部分 学院活动介绍 　　请对学院每年总体的各项活动比较了解的老师或同学来为大家介绍理学院学生会学代会每年所举办的各种活动. 　　第三部分 培训介绍 　　对这次培训计划的活动目的、活动计划与过程做一个整体介绍: 　　a.强调活动的直接目的不是为学生会学代会招助理，而是提高大一学生干部的整体水平。增强积极分子之间的联系，提高学院学生骨干力量的凝聚力。 　　b.强调组织者也不还是政坛老手或者业界精英，这次活动更多的是经验的交流。 　　c.把握参加这次活动应有的态度。参加这次活动前，应做好心理准备，活动必然会让参加者失去很多空闲时间。活动过程中，学员不要向组织者抱怨时间紧迫或不够，要学会处理繁忙的学习和工作生活。 　　d.要求学员们用学习的眼光看待别人的策划和组织的活动，从中汲取经验，取长补短。 　　第四部分 礼仪培训 　　a.授课内容包括 大学生基本礼仪 和 学生干部基本礼仪；(学生干部部分最好能关于一些特别部门有特别的解说。如秘书处，礼仪更偏重于文书工作过程和办公室工作过程中的礼仪。) 　　b.本次课程，若可以，最好请老师或老校区的学长授课；(如：上届与本届04、05级学生会学代会中的骨干成员等等) 　　c.本课程的目的是提高学员对礼仪的重视程度，并希望他们在以后的工作中能多加注意。讲座中应该夹杂着一些小问题，去给上课的学生去思考，不一定要十分深刻，但也需要一针见血。作为第一次正式讲座，一定要开个好头，一定不能空谈理论，说大道理，要更切合实际。 　　实践作业：此次讲座结束后，需要每位学生完成一篇“我日常生活中的`礼仪”来谈一下自己平时有哪些不注意的但应该注意的礼节，或者谈一下作为一个学生干部应该注意哪些礼仪。 　　(二)、部门工作介绍(包括实践) 　　第一部分 学生会、学代会总览 　　由学生会、学代会各派一名主席团成员介绍总体介绍学生会学代会各部门及中心组的职能。 　　第二部分 部门工作介绍 　　由学生会、学代会各部部长分别介绍自己部门的主要职能和工作。 　　a.各部门必须准备充足(最好准备ppt)，不能走过场，主席团要把关讲稿； 　　b.部门介绍包括部门职能，该部门工作过程需要的素质及工作方法； 　　c.应具体地说明部门的工作状况。“做了什么工作”，“什么工作没能完成”，“部门现状是什么等等”，每个部门一定要如实的讲述一些经验与教训，不可围绕着“不犯大错，小错也少”这样的主题，讲述成功之处和不足之处； 　　d.各部门部长应对下一届提出希冀与要求，并鼓励学员积极加入； 　　e.每一个部长结束介绍前都会留有学员提问时间，各部长应做好充分的准备。 　　第三部分 双代会动员 　　课堂互动：小组为单位，根据自身实情谈谈自己适合什么工作，讲讲自己的优势与劣势。 　　实践作业：任意挑选一个部门，从部长的角度写一份部门活动计划，可以是长期计划，亦可以是某一具体活动的计划；若是多人小组，建议就某一活动进行完整策划与分工。 　　(三)、学生工作要点 　　第一部分 介绍学院学生会和学代会的几项传统大型活动及活动内容。 　　第二部分 介绍组织一次活动的全部流程。 　　a.此部分最好请05级学长讲述。如可以，我们想邀请陈丹学姐； 　　b.从产生想法，到写计划， 到实施的全部过程； 　　c.强调创新以及一些应该注意的地方； 　　d.详细讲述如何写一份完整的工作计划； 　　课堂互动：每组将第二次课的计划在课堂上再进行一次讨论。讨论后，每组派代表上台与其他学员交流一下自己的计划；其他学员应主动的提出问题，最好是有建设性的能反映自身想法的问题。 　　实践作业：继续完善部门计划，完成后交至小组的指导人员处；安排课外活动的内容(课外活动内容介绍见实践部分)； 　　(四)、学习成果报告会 　　第一部分 学习成果报告会 　　每组派代表上台作成果报告(带ppt)，内容包括：突出的学生活动计划、对这次活动的感言、对学生工作的感想； 　　第二部分 公布双代会正式候选人 　　(五)、闭幕式暨双代会 　　第一部分 双代会 　　实施办法另行制定。 培训计划方案 篇6 　　 一、培训目的： 　　1、重塑前堂服务形象，树立员工服务竞争意识; 　　2、进一步加强员工对各项服务技能标准的掌握，完善服务质量的根本环节，以此提高本店的服务水平; 　　3、立足长远，着眼未来，努力拓展多元化知识; 　　 二、培训地点： 　　一楼大厅 　　 三、培训时间： 　　20xx年7月5日———20xx年8月31日(中午14：30——15：30 周六、周日 ) 　　四、培训对象： 　　 前堂全体员工 　　 五、培训要求： 　　1、培训期间不得请假、迟到;(值班、病假除外) 　　2、每天培训后，参训人员须分组讨论后写出书面的心得体会; 　　3、培训结束后于9月1日前进行培训考核，考核合格的前3名员工给予100元人民币奖励，考核不合格者取消当月全天休息日及当月全勤奖; 　　 六、培训负责人： 　　XXX 　　 七、培训执行人： 　　XXX XXX 培训计划方案 篇7 　　 1.确定培训对象： 　　企业的高管人员，总经理、人力资源总监、市场总监、财务总监等高级管理人员 　 　2.根据企业发展战略确定好高管培训的目标及需求： 　　为了真正从培训中受益就必须落实培训效果，是培训课程更有针对性更加高效，这就需要根据公司经营管理及发展战略的需求，根据各个高管职位的任职能力要求做好调查分析，可以从企业内部情况、运营统筹能力、管理领导能力、决策规划能力等方面进行调查，听取领导们的意见，从而进行合理的、系统的培训。 　 　3.根据培训需求制定培训课程： 　　企业高管培训需要根据高管的需求及特点进行设计提炼出培训的主题，一般来说是从企业的战略环境、高管的工作任务及能力要求、再从工作绩效方面进入分析，比如说领导力提升课程、工作目标及战略规划提升课程、有效的沟通技能提升等等，设计出课程计划表格，与高层领导进行需求探讨及分析，确定及完善计划的可行性。 　 　4.根据培训课程确定好培训方式及培训讲师： 　　高管应给培养更多战略的眼光及广阔的视野及观察企业内外影响因素的全局宏观能力，一般可以选择企业内训方式，充分了解企业自身情况的企业内部培训师，或者选择实战经验丰富的外聘讲师，注意了解外聘讲师的后续服务，能不能更好的让培训效果落地。也可以选择参加各种总裁管理培训班，引进一些专业的培训光碟课程等等。 　　 5.确定好培训时间及费用： 　　一般公司都会有一些培训资金，注意超出的培训花费要向老板申请。 　 　6.培训效果评估： 　　一个培训是否真正能让人受益就得看最终的培训效果如何。一般来说可以从这几方面进行评估：一是高管培训后的反映及收获如何，二是看培训后对于高管们工作方式及工作结果的提高改善如何，三是看综合情况，有没有更好的管理下属、工作质量得到提升、利润增长等等方面进行考察与评估。

黄小琼琼

考专升本上岸的朋友圈文案(篇一) 1.我再也不用让自己面对这些烦恼的事情了，我终于负债上岸，只有这个时候才能让我感觉到我的人生没有压力是多么的轻松自如！ 2.你是我唯一坚定不移向前奔跑的目标（专升本上岸），终于完成了。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 3.你可以这么说努力终究是有回报的我成功的专升本上岸啦！无需等待，没有比当下更好的时间。 4.本科生大抵是不用进厂了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天。 5.你是我唯一坚定不移向前奔跑的目标（专升本上岸），终于完成了。过去的靠现在忘记，将来的靠现在努力，现在才最重要。 6.我们终会上岸，无论去到哪里，都是阳光万里，鲜花灿烂。 7.专升本上岸了，等到苦尽甘来的一天。善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。 8.夏日来信，是结束也是开始，专升本上岸了。成功永远属于一直在跑的人。 9.这个夏天弥补了那个夏天的遗憾。专升本上岸了。必须在奋斗中求生存，求发展。 10.认真的人改变了自己，执着的人改变了命运。有些事情，不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才有希望。该奋斗的年龄，不要选择了安逸。 11.当你觉得不行的时候，走到斑马线上，你就会变成一个行人。打了三年专科生的怪，终于成功升级了。 12.打了三年专科生的怪，终于成功升级了。战胜困难，走出困境，成功就会属于你。 13.专升本上岸了，等到苦尽甘来的一天。别成为你当初最厌恶的人。 14.专升本上岸了，接受一切，并认真对待。有远大抱负的人不可忽略眼前的工作。 15.夏日来信，是结束也是开始，专升本上岸了。人的一生有八十年，前二十年的努力会变成后六十年的享受。 16.专升本上岸了，生命太短，没时间留给遗憾。天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。 17.你走过多少条街，会想起多少次我，你还梦不梦你还痛不痛回忆那么重你怎样背的动，如果只是遇见，不能停留，不如不遇见。 18.努力 幸运 上岸。积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。 考专升本上岸的朋友圈文案(篇二) 19.关关难过关关过，前路漫漫亦灿灿 20.上岸了，很开心，幸福付出了很多。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。 21.你是我唯一坚定不移向前奔跑的目标（专升本上岸），终于完成了。人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。 22.以后也是个本科生了，好好加油争取考研。这世上最不会贬值的投资，就是为自己努力。 23.专升本上岸了，精彩的人生总有精彩的理由，笑到最后的才会笑得最甜。访客里出现久违的名字，说不出是惊喜还是心痛，好久不见，别来无恙。 24.以后也是个本科生了，好好加油争取考研。累了，才放慢脚步。错了，才想到最后。苦了，才知道满足。伤了，才明白坚强。 25.往后的日子都是崭新的谁也不许回头看了 夕阳总会落在你身上你也会快乐一场 26.不用看到我就躲，因为你根本没入我的眼。专升本上岸了，生命太短，没时间留给遗憾。 27.专身本得高分的秘诀就是少丢分！专身本上岸了！ 28.我们终将上岸，阳光万里。积土而为山，积水而为海。 29.你可以这么说努力终究是有回报的我成功的专升本上岸啦！一份耕耘，一份收获，努力越大，收获越多。 30.每个人都可能面对自己的生活，当自己在痛苦的时候，当自己在深渊的时候，让自己上岸了，就要好好的去面对自己的生活，因为人生当中就是那么的不尽人意，也许只有这样好好面对自己生活，才能让自己经营好自己的生活状态，给自己的人生得到一份更多的快乐和成长。 31.专升本上岸了，精彩的人生总有精彩的理由，笑到最后的才会笑得最甜。 32.夏日来信，是结束也是开始，专升本上岸了。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 33.没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大 34.我们终将上岸，阳光万里。时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 35.对待成绩用接力棒，对待不足用除草机。专升本上岸了，向下一个黎明出发。 36.专身本我终于上岸了。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。 考专升本上岸的朋友圈文案(篇三) 37.比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说，我无能为力。 38.看似不起眼的日复一日，就在今天突然让我看到了坚持的意义。 39.这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。 40.以后也是个本科生了,好好加油争取考研. 41.20xx专升本我终于上岸了。 42.所有的努力，最终都会绕个大圈回报你。专升本上岸了。 43.你缺少的不是金钱，而是能力，经验和机会。忙忙碌碌生活，快快乐乐上岸。 44.这个夏天弥补了那个夏天的遗憾。专升本上岸了。成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。 45.一个彻底诚实的人，如同黑夜中也健步如飞的人，内心只有一种声音。他人的劝诫世俗的虚荣生活的诱惑权力的胁迫，这一切都无法入耳入心。当一个人有所追寻时，他只会看到他所追寻的东西。专升本上岸了，接受一切，并认真对待。 46.专升本上岸了，精彩的人生总有精彩的理由，笑到最后的才会笑得最甜。只有登上山顶，才能看到那边的风光。 47.你是我唯一坚定不移向前奔跑的目标（专升本上岸），终于完成了。质变的积累，才有量变的爆发。你没有时间可以浪费！ 48.我们终会上岸 ，无论去到哪里， 都是阳光万里 ，鲜花开放。别人能做到的事，自己也可以做到。 49.多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。 50.如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。——雪莱 51.那些反反复复的否定终于得到肯定的答案 苦尽甘来的那一天山河星月都作贺礼 52.生活如果不宠你，更要自己善待自己。这一生，风雨兼程，就是为了遇见最好的自己，如此而已。 53.你可以这么说努力终究是有回报的我成功的专升本上岸啦！有志登山顶，无志站山脚。 54.黑板上的倒计时,与其说是倒计时距离高考的日子,倒不如说是倒计着最后的高中生活. 55.真希望自己变回小孩，因为摔破膝盖总比破碎的心要容易修补。夏日来信，是结束也是开始，专升本上岸了。 朋友圈激励自己坚持减肥打卡的文案锦集五十五条 朋友圈激励自己坚持减肥打卡的文案(篇一) 1.最悲催的事情就是，身材很骨感，脸型很丰满。有木有? 2.减肥没有那么容易，每块肉都有他的脾气 3.其他女人都能瘦下来你为啥不行！你是白痴吗？你天生就该当肥猪吗？ 4.连自己体重都控制不了的人，怎样控制自己的人生？。 5.要想瘦，先吃肉。这样你就可以减肥了。 6.我要恋爱！做一个最美的新娘。 7.生命在于折腾，减肥就是闲的没事来回瞎折腾。 8.没男朋友的胖人！为何没男朋友晓得吗！你张这么谁要你啊！如今形相协会的男子到处都是！你看看大腿上的肥肉！小腿上的肌肉！你是田鸡仍然癞蛤蟆啊！你看看你那肥死人的臂膀！你怎么不去当相扑啊你！ 9.即使在期望和焦虑中熬过整个严冬，但下一季也未必是春暖花开。 10.连自我体重都控制不了的人，怎样控制自我的人生 11.当你想放下的那个瞬间，告诉自我再坚持一下再坚持一下，也就过去了。 12.我喜欢夕阳下的我的影子，显得我又高又瘦。 13.你难道就喜欢别人对你不堪入目的身材指指点点？ 14.加菲猫和机器猫只是卡通人物，我们生活在现实中。 15.小S说“体重超三位数的女人没有未来！”我要未来！ 16.如果心宽体就胖，那妒嫉定能减肥。 17.减肥关键就是饿，户外是最没用的，最多是辅助。但你想靠户外瘦下来，不可能。 18.为了情侣照时不做你身旁的树墩！ 朋友圈激励自己坚持减肥打卡的文案(篇二) 19.胖子没前途，你心灵再美也就是个好心肠的胖子！！ 20.谁的故乡，说有小狗叫的胆小，谁的月亮，说有嫦娥减肥时在奔跑，谁的颜色，说有别人看不到的独特，亲爱的，谢谢你给我的，最真实的你。 21.控制不住嘴巴的人，就别闹腾着减肥，这不是纯恶心人吗？ 22.当一个女生说她要减肥的时候，千万不要相信，尤其是吃货因为说这句话时，她刚吃饱 23.人生不要光做加法。在人际交往上，经常减肥、排毒，才会轻轻松松地走以后的路。 24.我消极对待减肥，能不能取消我胖子的资格啊 25.减肥的胖子真是伤不起啊，饿的我连觉都睡不着了。 26.男人你说我胖我减肥你说我丑我整容你说我穷我去挣当我瘦了美了有钱了你认为我还会选择 27.减肥要管住自己的嘴 迈开自己的腿 28.暴饮暴食是可耻的行为，是在浪费国家粮食，想想那些正处于饥饿当中的人吧！ 29.看看自我的肥脸，你有什么资格吃！！！！ 30.胖子没资格吃！等你瘦了再说。 31.不管年纪，漂亮是必须的。减肥没有借口，你能把自我吃肥就必须能瘦下来。岁的女性应当比岁女生更有智慧，你应当知道这个社会对女性多挑剔。必须瘦，不要想太多。 32.控制不住嘴巴的人就别闹腾着减肥！这不是纯恶心人吗！活该！死胖子！活该你这种人就只能对着那些XS的美衣流泪！夏天要到了！你那象腿就别自讨没趣地穿裙子了！你就不怕有人在背后悄悄惊叹你的勇气么！ 33.黑胖，两字，人生已毁 34.你选择的不是食物，你是在选择身材，是在选择一种生活方式！ 35.[莫颜：每一个高喊减肥的妹子，都有一张停不下来的嘴] 36.小s说过：你到底有多饿啊？吃那么多干吗？不要整天把每顿饭都当最后一顿吃！一辈子早呢，还得吃那么多饭，别把吃饭当作一件多么重要的事，营养够了，饱了就可以了！其实你离死还远呢！ 朋友圈激励自己坚持减肥打卡的文案(篇三) 37.蔡一林人家工作那么辛苦当时也在读大学也什么都没吃人家也是人咱们就不好那么心疼自我了。 38.减肥，是为了证明自己其实也很优秀！ 39.如果你和我说你不能忍饿问我怎麼办，我只能说那你别减了。 40.胖子就算心灵再美也是好心的胖子，那个可耻的称号永远也脱不掉。 41.别吃了别吃了！求求你们了！再求一次！ 42.我减肥的时候你一定要来哦，因为看见你，我就没有食欲了。 43.我正打算减肥修身，吃饱了才有力气减肥！我一定要瘦成一道闪电，照亮世间上所有猥琐的胖子！ 44.徐熙媛是一天一香蕉是三个星期。所以你看，就是要忍。为什么别人能你就不可以？ 45.减肥，是我一生的事业啊！ 46.吃饭虽易，减肥不宜，且吃且珍惜。 47.我比你瘦！比你努力！你活该这么丑！ 48.减肥有很多好处：它会帮助你养成每天正常的饮食习惯，不要吃得太多，每天运动有益健康。所以你就偷着乐吧，不仅减肥还会增加你的寿命。 49.说我不用减肥的人都是坏人。 50.你会很漂亮的！短短一年，漂亮大半辈子！要是连减肥都做不到，你还能做什么？什么屁干大事，连这点毅力都没有！你能什么！你什么都成就不了！去找都不会有人要你！还想不想嫁人了！还想不想了！那么胖，健康都保证不了！自己对自己不负责，你还想指望别人对你负责！ 51.减肥这两个字说起想当投入，做起来相当分心。 52.爱吃的女生！！多爱吃呀，少吃一口能怎样，能死么?没吃过东西呀，从小到大亏着你了么?怎样就那么不好脸，吃吃吃，看着自我的肥脸，你有什么资格吃！！！死肥婆！！！ 53.活该自我事事要强，却在减肥上屡战屡败 54.我跟你说，这是个残酷的社会，你不紧要有真本事，外表也狠重要女生必须要爱自我你就记住:胖子没前途！你再有本事心地再好，也是只是个好胖子~ 养多肉适合发朋友圈的说说文案锦集五十五条 养多肉适合发朋友圈的说说文案【篇一】 1.它们不仅仅是一株植物，它是一种治愈型植物，估计只有养它的人才懂得养肉的乐趣，每天累并快乐着。然而所有的坚持都源于热爱，俗话说：有一种闺蜜叫“多肉” 2.继上次两颗多肉被我不小心遗弃之后，又开始养多肉了，这次一定要好好养了。 3.多肉真的可以阅肉不食烟火。 4.养多肉的小青年，多肉世界五颜六色。 5.对多肉植物的喜爱之情溢于言表，就像在微博上看到的这句话：它们或是充满文艺范的小清新女青年，或是爱卖萌的小萝莉，又或是狂野奔放的女汉子。 6.入盆不小心弄断了一个根，不过还好，虽然不是独桩群生了但自己喜欢就行。 7.有一颗多肉为你而开，在等你来。 8.多肉宝宝健康成长 我会继续给你们增加兄弟姐妹的。 9.对多肉的喜爱之情溢于言表！ 10.月份在网上买了多肉种子，存活下来了的，现在都长高了不少。 11.多肉有很多类型，他们相互的特性便是有很多多肉，较为圆润，较为讨人喜欢。 12.看着多肉满是欢喜，可我身上的肉也随着它们的增加越来越多。愁人，沐浴在阳光下的多肉，露水晶莹剔透，美得让人心醉阳台撸撸枯叶，拍几张美照……不知不觉几个小时过去，还有几个小捣蛋。 13.花店不开了，多肉继续养。 14.佛系养多肉常年放阳台，浇水全看上天安排下不下雨，偶尔想起来会给它浇一点。 15.我觉得红稚莲很好看的，但是感觉，多肉水多了要死，水少了也不行，感觉养多肉是个技术活。 16.我对多肉倾尽所有，肉肉也还我岁月静好。 17.这些多肉真的让它吃了不少，大概是因为看着好看，水分比较大引起了馋猫的食欲。 18.养多肉就是养心情，多肉美，心情更美。 养多肉适合发朋友圈的说说文案【篇二】 19.一直以为我的多肉很快就长得很大了，是件好事。 20.我们远离红尘，去养多肉吧！ 21.熟悉的名字就在嘴边说不出来是不是正常。 22.乙女心，每个肉友都有的一款肉肉，我手里好几棵乙女心，每棵颜色都不一样，世界上没有两颗肉肉是一样的，这就是养肉中无限的乐趣。自从开始露养，爆出的小头都是肥肥萌萌果冻色。 23.多肉之美，本无名。 24.这样的植物之所以称为多肉植物，是因为这类植物的叶片通常肥肥的，富含水分，很多是生长在沙漠地区的。我的“小肉肉”也不例外，椭圆形的叶子外宽内窄，厚厚实实的，像一个个胖嘟嘟的小熊掌，可爱极了。 25.养多肉以静心，读书以明礼。 26.多肉刹那，却再也忘不了。 27.对我来说，多肉比那种有枝干的花卉难养多了。 28.多肉+青汁，享受最好时光。 29.你低到尘埃里，也开不出他喜欢的多肉。 30.对多肉植物的喜爱之情溢于言表，它们或是充满小百通网的小清新女青年，或是爱卖萌的小萝莉，又或是狂野奔放的女汉子。 31.多肉植物 红色肉肉 ！ 32.这十里多肉，三生三世，谁填鸳鸯谱！ 33.阳台种多肉，不管人情冷暖，只看夕阳晚霞。 34.多肉系列很多，这盆王子青汁水润。 35.一直很喜欢养植物，最近看上多肉，那一颗颗特别惹人爱，心情不好看看它们，会放松很多，因为我只是普通平凡的人，平凡的方式能让自己获得快乐就好。 36.超治愈的多肉，花花 养多肉适合发朋友圈的说说文案【篇三】 37.时光苍白了记忆，多肉唯美了岁月。 38.在养多肉的过程中，每一天都会有很多新奇的内容被发现。 39.赏多肉本来就是一种美的享受。 40.太好看了，可是我以前只能养活仙人掌，多肉是不敢考虑的项目，可是圆滚滚的这么可爱真的招人喜欢。 41.回家第一件事就是看多肉！虽然状态没有预想的那么好，但是也还凑活看。 42.多肉植物有很多种类，它们共同的特点就是有很多肉肉，比较饱满，比较可爱。我们买的是其中的一个。 43.希望多肉们能活下来，证实绿萝不能养活的人能养多肉。 44.看一场多肉，赏一场叶落，用最美的心情，织就最美的岁月。 45.每位女性都喜欢的橙梦露多肉！ 46.遇见多肉是故事的开始，走到底是余生的欢喜。 47.它虽不是什么植物之王，在我心里胜似一切。 48.千万要养多肉，你会发现不一样的乐趣！ 49.那盆多肉，已经多天没有见到它了。貌似一个星期还是十天前把它拿出去晒阳光，直到此刻我才想起它来，同时对自己忽略感到毫无意外。 50.时光清浅，岁月安然，我与多肉共赴美好！ 51.多肉时美时丑，人生有喜有悲，往后余生，与肉并肩，勇敢前行。 52.散步回家经过一直很好奇的花间，见里面灯光幽弱便推门而入。满桌满橱窗的各式多肉，真是可爱极了，老板娘欣喜得逐样给我介绍，替我选了新手适养的。 53.我这辈子的梦想就是能够把多肉养好！ 54.佛系养多肉！ 55.一直不喜欢多肉，今日一见别有风味！ 朋友圈发被领导批评心里委屈的句子锦集五十五句 朋友圈发被领导批评心里委屈的句子(篇一) 1.真的好羡慕那些回个‘嗯’就可以被打爆电话、不高兴一低头就会引起波涛巨浪、做错事依旧会有人哄、我真的好羡慕好羡慕... 2.满肚子的委屈和醋意都想给你，想了想，这样太唐突了，现在我又不是你的什么人，想你，爱你，都要忍。 3.突如其来的脾气大概是积攒了很久的委屈。 4.我用手紧紧的抓着门，无力地倒下去，放身大哭，我后悔我做的一切，能不能原谅我？ 5.请你一定记得，对自己好点，不要再让自己受委屈，也不要偷偷的哭，因为我再也抱不到你！ 6.我宁愿让他人感觉开心的疯疯癫癫，也不肯让自身看见自己的憋屈与可伶。 7.我懂你的苦衷 我理解你的难处 我也非常尊重你那样做的理由 没有关系 我并不生气 只是很失望 仅此而已 8.“哭，是解决不了问题的。可是，就是解决不了才哭啊。 ” 9.如果你觉得委屈了，买点一直想吃却没吃的零食，找个清凉的小亭，吃到自己满足。 10.太多的话无法诉说，太多的委屈没处宣泄，悲伤也只能深埋心底…… 11.我想你的每一天，强过在人间的一万年。我疾飞几千几万个光年，寻找一个叫永远的终点。 12.其实被人误会一点也不难过突然有人帮忙解释才会委屈的想哭你看真的有人知道知道我什么也没有做错。 13.有些无奈明明自己很在乎的却不敢去在乎，有些人明明很想念，却不敢去想念。 14.擦不干回忆里的泪光，想遗忘，又忍不住回想。 15.我愿意把自己委屈的一面隐藏在心里这样才不会担心你会因为我忧伤而离去。 16.最大的遗憾是，连分手都不能当面说清，或许一个拥抱就能解决的事情，最终却是没有任何解释的形同陌路。 17.无数个需要你的瞬间我都闭嘴了 18.“百合腐烂的时候比野草更难闻，但它盛开的时候你不是这样说的。” 朋友圈发被领导批评心里委屈的句子(篇二) 19.有些人终究只做朋友就好，因为退一步舍不得，进一步又没资格。 20.藏在心里叫做委屈，说出来叫做笑话。 21.动脑筋的工作中，宁可做下装卸工哪些的，自身还是一个人就好了，即便没有钱也不会有压力，也不会对父母说之后让大家享清福了，唯心想法吧，，不容易去憋屈自以便他人，也不可以算自私自利吧，实际上感觉全球最好是情感便是夫妇了，他们要一起去担负起一个小家庭的义务，爸爸妈妈她们也是一个小家庭，，2个家紧要关头是拥有真情。 22.被在意的人误会和出售的味道就是有多不舒服。 23.笑着面对，不去埋怨。悠然，随心，随性，随缘。注定让一生改变的，只在百年后，那一朵花开的时间。 24.别总怪谁，如果你足够好，又怎么可能是那个被丢下的人? 25.如果你觉得委屈了，面对镜子给自己一个甜蜜的微笑，对着镜子中的自己说一句，对不起，以后一定好好照顾自己。 26.我们似乎也没有什么天大的矛盾，只是滞留在了某个黄昏，从此没能参与对方的日日夜夜。 27.现在最遗憾的，大概就是书没读好，喜欢的人也没在一起，也没活成自己想要的样子吧。 28.委屈谁都别委屈自己，别让自己后悔。 29.工作上受委屈，他不但不体谅我，反而对我发火，甚至关机，有这道理么！ 30.雨下得好大 我们回不去了 我不是说回家 我是说 我们 31.其实好多事情我介意，只是习惯了说没关系 32.我不会让别人伤心更不会为了别人伤自己的心。 33.一句“呵呵”包含了多少假意；一句“怎么了”包含了多少在意；一句“你忙吧”包含了多少委屈；一句“我等你”包含了多少心酸；一句“算了吧”包含了多少伤心；一句“那好吧”包含了多少不舍；一句“我一直在”包含了多少温暖；结束是1分钟的事，珍惜是一辈子的事。 34.“可是为什么 你抛下我后 你安然无恙 我魂牵梦绕” 35.希望你不要把我当故事讲给你下一任听，你对我的亏欠也不要弥补在任何人身上，没人配的起这份亏欠。 36.每次想找个人陪的时候，就发现有的人不能找，有的人不该找，还有的'人找不到，才明白，陪你最多的人还是你自己。 朋友圈发被领导批评心里委屈的句子(篇三) 37.内心好难过，好压抑感，好苦，好疼，太累了，好憋屈。大家为何那么一件事？ 38.我们说的一些话，并非发自内心的，而是过多地顾及了别人的感受，违心地选择了迎合与顺从；我们做的一些事，并非出自情愿的，而是太在意周围的目光与评说，卑微地隐藏着自己的委屈和尊严。不羡慕繁华，不刻意雕琢，你若总是看到比自己优秀的人，那就说明你正在走上坡路。 39.如果你觉得委屈了，跟你最贴心的好朋友诉说一下，别闷在心里，压抑久了，会生病的。 40.“我差一点就要碰到星星了，真的，只是后来天亮了，梯子没稳，我摔下来了，再后来，我连抬头看看星星的勇气都没了。” 41.一分钟心动，一小时喜欢，一天爱上。忘记他，却是一辈子。 42.电话那一头的你，说也许我们该各退一步，电话这一边的我，眼泪悄悄流出却不想哭。 43.有些伤口，时间久了就会慢慢好，有些委屈，想通了也就释然了。 44.爱情，有时侯脆弱得像一朵枯萎的玫瑰花，只有花形而无**。 45.创可贴贴久了撕下来会疼 换句话说 你陪在我身边久了 你走的时候我会很难过 所以 别走 好吗 46.成功的反义词不是失败，而是什么都不去做。 47.如果可以，我想重新认识你，从我叫什么名字开始，然后在以后的故事里，我绝对不会爱上你。 48.“暖洋洋比懒洋洋胖一圈 但灰太狼却说懒洋洋是羊村最胖的羊 连动画片都尊重女孩子 某些男生却不会” 49.闷热的天，难道就不应该起点风吗？吹走压在心上的顽石，让我也会心一回。 50.别在喜悦时承诺，别在悲伤时回答，别在愤怒时决定。 51.有一种孤独是，如果自己忍受了委屈，便能让一切都好转起来，于是就选择了闭嘴。没有人注意到你的改变，没有人走进你的内心，外界越是平和，越是人声鼎沸，你心里的委屈越大、孤独越深。一开始埋下的孤独的种子，在一个人反复的自我问答中，长大成人。 52.人一辈子，你得信这一条：留得住的不需用力，留不住的不需费力。来去随缘，强求不得。 53.从来都不是我的，怎么失去。 54.其实被人误会也不难过 突然有人帮忙解释才会委屈想哭 你看 真的有人知道 知道我什么也没做错 55.现实之所以叫做现实、就是因为现实太过现实。

吃货如影随形

1. 你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。　　2. 你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。　　3. 在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。　　4. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧!别埋没自己，老师对你充满信心。　　5. 你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。　　6. 伟大的科学家爱因斯坦说得好“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”!　　7. 你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。　　8. 我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。　　9. 学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。　　10. 你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执著的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

rosebonbon

1）先背3个句子1 Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more….. are commonly and widely used in everyday life.(讲重要性)2 The popularity of digital …will have great influence on our work, study and everyday life. On the one hand …, But on the other hand.（讲影响）3To conclude, …..are just like a double-edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them.（结尾段）Ps:灵活运用第1句和第2句，根据不同模板自由组合。2）模板（2个模板）1 开头段：先讲重要性，然后转讲不好的地方。中间段：措施结尾段：先来个小转折再进入总结开头段Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more….. are commonly and widely used in everyday life. However, what worries most of us is that……中间段 Firstly….Secondly…..Lastly but in no means least……结尾段 To conclude, …..are just like a double-edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them.2 开头段：先讲重要性，然后转讲争论中间段：转折(即列出两种不同人的观点)结尾段：直接进入总结（即你的观点）开头段：It is accepted that …. Plays a significant part for both …, and what’s more , a lot of attention is being drawn to the change of….. However, whether … deserves such an attention , people’s ideas vary.中间段：On the one hand, some people hold the view that …..On the other hand, a great many people insist that….结尾段：From my perspective, however…. (你的观点) . Therefore, it’s time that (措施之类的)6级作文万能句子（补充在”…..”里面的万能句子，自己琢磨每个句子放在哪里比较适合）重点背：1）5）6）7）句子，最好全部都被过一遍，自己琢磨怎么用。1）Sth will make our life more enjoyable, that is to say, sth can add color to the dull routine of every day life. 。。。能让我们的生活更美好，也就是说，。。。可以给我们枯燥的生活带来色彩2）For the majority of people, reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment 对于很多人来说，学习一门新技术占据了他们的生活和充实了他们的生活。3）。。。。。, by occupying spare time so constructively, makes a person contented, with no time for boredom. 。。。占据了某人大部分时间，使得某人没空想东想西（充实了某人生活）4）What's more, living in school can save them a great deal of time on the way between home and school everyday, so they would be able to concentrate more time and energy on their academic work. 住校为学生省去了不少时间，这样学生可以把更多的时间用在学习上 5）Little by little, our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened. 一点一滴，这样做可以丰富我们的知识和拓宽我们的视野6）For people who want to adopt a healthy and meaningful life style, it is important to find time to learn certain new knowledge. Just as an old saying goes: it is never too late to learn.对于想过一种有意义的人来说，抽空学习一门新技术很重要7）The majority of students believe that part-time job will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills, which may put them in a favorable position in the future job markets.兼职可以让学生们学习个人技巧，这样可以在找工作时更有竞争力8）By taking a major-related part-job, students can not only improve their academic studies, but gain much experience, experience they will never be able to get from the textbooks.学生不仅可以提高学习成绩，还可以获得在课本上学不到的工作经验9）Now people in growing numbers are beginning to believe that learning new skills and knowledge contributes directly to enhancing their job opportunities or promotion opportunities.10）1Sth can produce positive effects on …in more than one way.什么东西可带来好影响2Sth may bring about negative impacts on …什么东西可带来不好的影响

阿tin逐梦游

Just do it!

annettahjj

既然英语有基础，为了应试，买套星火英语真题，有讲解有听力，足够考过的！

MrStoneLiu

为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的培训计划方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 培训计划方案 篇1 　　 一、培训目的 　　英语教学的目的是激发学生学习兴趣、培养积极态度、使学生建立初步的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，初步形成用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下良好的基础。因此，口语在英语教学中极为重要。为适应新课程改革的需要和快速发展的英语教学需求，切实提高我县英语教师口语水平，特开展全县中小学英语教师口语培训活动。 　　 二、培训对象 　　全县初中、小学现任英语教师。 　　 三、培训内容 　　英语语音知识；常用英语课堂用语；英语简单会话及日常生活用语等。 　　 四、培训日程 　　20××年2月6日、7日两天（农历正月十二、十三）。 　　 五、培训地点 　　县职业中专报告厅。 　　 六、培训模式 　　1．集中培训 　　学习英语语音知识，英语课堂用语、英语简单会话及日常生活用语。和学员一起回顾自己在教学过程中遇到的口语语音方面的典型问题，请全体教师共同商讨解决办法，并分享个人的成功经验。 　　2．口语交流 　　全体学员进行英语口语交流。唱英文歌曲、讲英语故事，或讲述自己的兴趣爱好，家庭情况等。 　　3．自行练习 　　现场进行语音、语调的纠正，要求学员在日常交流工作中坚持多用英语，努力提高自身的语言技能。 培训计划方案 篇2 　　当今的社会是一个信息化的时代，国家的发展关键在于教育，为使教育走在前列，特别是农村的教育跟上时代，国家启动了远程教育工程，为各校配备电视、电脑、卫星接收设施，为教学提供最快最好的资源，我校的各种电、教设施.已经安装完毕且以投入使用，为使各种设施更好的发挥应有的作用，特制定此计划以做指导。 　　 一、指导思想 　　按照上级指示，遵照学校安排，以“一切为了服务于教学”为目的，努力学习培训，转变思想观念，优化课堂教学，更好地提高教学质量。 　　 二、计划安排 　　校内培训计划总体分两步进行。 　　1、利用现有手段，通过学习使每位教师能熟练掌握远程教学技术，具体步骤如下： 　　A、认识各种器材及其用途，掌握电视、电脑，VCD、投影机、打印机的基本操作方法。 　　B、观看WINDOUSXP教程光盘，掌握计算机的基本知识及基本操作方法，由比较熟练的教师做指导。 　　C、以学会文件的编辑、保存、排版、打印，学会表格的制作及幻灯片的制作。学会资源，浏览，下载，保存，播放。 　　D、利用课余时间，让老师单独上机操作，加强熟练程度。 　　2、利用有效资源把教师培养成有丰富的知识、先进的理念，熟练的技术，最终运用到教学中，优化课堂教学，提高教学质量。 　　A、利用一切时间，熟练掌握计算机的操作方法，并能带领学生观看远教节目。 　　B、由培训老师做示范课，老师学习讨论。 　　C、由每位教师利用设备上观摩课。共同学习，共同进步。 　　 三、培训目标 　　掌握知识，转变观念，利用技术上好观摩课，优化课堂教学，提高质量。 　　 四、活动安排 　　三月：基础知识教学及上机操作，加强信息技术能力培训，使教育技术能力未过关的教师顺利过关。 　　四月：师生共同学习，课堂观摩。充分利用远程教育资源，观看网上优质课，或空中课堂，学习先进经验。教师自制课件大赛，评选优秀的教师自制课件。 　　五月：教学实践，各科教师做观摩课，进行赛课活动。 　　六月：业务考核及评比。 培训计划方案 篇3 　　 一、 培训的目的： 　　1.1使员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工艺方法、操作技能的理论与实际内容，使其符合相应的岗位要求。 　　 二、 管理职责： 　　2.1 公司技术部及人事部是职工技能（工艺）培训的管理部门负责： 　　A、编制公司职工培训（工艺）计划并组织实施； 　　B、督促、检查、考核各部门的培训工作； 　　C、统一安排和批准相关的培训内容、讲义、授课人、时间、地点、试卷准备、考试、监考、批卷、成绩汇总、登记等工作等； 　　2.2 机械工程部、电气工程部和车载工程部负责： 　　A、对本部门生产职工（包括新进厂员工）的技能状况进行调查，填写《员工培训需求分析调查表》进行统计分析，根据分析结果，提出本部门各类人员工艺教育培 　　训需求计划，纳入公司员工培训规划和计划后，会同人事部组织实施； 　　B、应根据公司发展需要，提出本部门工艺培训需求计划，并上报组织实施； 　　C、负责本部门职工“在岗指导培训”的组织、实施、考核； 　　D、负责对本部门职工培训期间的考勤、签到工作； 　　 三、 培训内容和要求 　　3.1 培训对象 　　A、生产线新进厂员工； 　　B、生产线技术工人及一般操作岗位人员； 　　3.2 培训时间及方式 　　时间：从20xx年6月3日以后。所有生产线在职职工均进行‘脱岗培训’和‘在岗培训’。 　　1）脱岗培训：由人事部和技术部制定职工工艺培训计划和方案，并组织实施，采用集中讲课的形式。 　　2）在岗培训：由员工所在部门负责人或技术人员，对现有员工的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定员工的培训方向。并指定专人实施培训指导，人事部和工艺专员负责跟踪。 　　3.3 培训内容及教材 　　1) 机械装配部分，以“机械设备的装配与检修”、“机械加工工艺技术及管理”教材为主，并结合我公司产品实际装配的‘问题点’实例。 　　a) 电子器件焊接、组装及电气调试部分，以“电子装配与调试工艺”、“医电产品生产工艺与管理”教材为主，并结合我公司产品实际电气装配、调试的‘问题点’实例。 　　3.4 生产线新员工上岗培训与转正 　　1）生产线新员工入职一个月后，进行入职岗位技能培训。其中有4-6小时（分段）的脱岗理论培训，1小时的书面考试及后期的‘在岗指导培训’。 　　2） 各部门负责人应提前一周填写和上报新员工的《员工培训需求分析调查表》，人事部安排具体技能脱岗培训时间。 　　3）根据考试结果，主考人员应对新员工在考试中未答对或未掌握的知识，结合标准答案进行讲评，保证员工确实掌握了有关知识，并让新员工就讲评和掌握情况在试卷上确认。 　　4）新员工考试合格者，进入下一轮的‘在岗培训’，不合格者则将再次进行培训及补考。若两次考试仍不合格者，将予以淘汰。 　　5）新进员工：实习试用期内，本部门应加强对其成长的追踪考核，实习试用期满，本部门领导应对员工进行在岗操作技能等考评并形成书面结论，最终填写《员工在岗技能评价表》交人事部审核，并经公司领导签字审批后开始生效。 　　6）部门的所有岗前培训（脱岗、在岗）及转正鉴定工作，必须在员工的试用期内全部完成，在全部培训合格后，方可转正。否则按有关规定延期或辞退。 　　3.5 生产线在职员工上岗培训 　　1）生产线在职员工要有4-6小时（分段）的脱岗理论培训，1小时的书面考试及后期的在岗指导培训。 　　2）根据考试结果，主考人员应对员工在考试中未答对或未掌握的知识，结合标准答案进行讲评，保证员工确实掌握了有关知识，并让员工就讲评和掌握情况在试卷上确认。 　　3）员工考试合格者，进入下一轮的在岗培训。不合格者则将再次进行培训及补考。 　　4）若补考（脱岗、在岗考核任何一项）不合格者，按公司有关规定处理。 　　 四、 培训的考核管理 　　4.1 培训期考核分数为：书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。 　　书面考核：考题由各位讲师提供，人事部统一印制考卷。满分50分，45分以上为合格。 　　在岗考核：是通过观察操作、询问、测试等手段，考查受训员工在实际工作中对培训知识或操作技能的应用及操作行为的改善，由其所在部门的负责人及技术人员根据《员工在岗技能评价表》共同鉴定打分。满分50分，45分以上为合格。 　　 五、效果评估与备案： 　　5.1 人事部与技术部通过对受训员工和所在部门的负责人直接交流，进行培训后的跟踪了解，并填写《员工培训效果评价表》。 　　5.2 人事部牵头，各部门每年度应结合本部门各工种员工的实际工作情况和岗位技能要求，不定期分批对本部门人员进行技能考核评价，填写《员工在岗技能评价表》，对员工的技能情况进行了解。 　　5.3 受训员工的考核成绩（书面考核+应用考核）及补考成绩，由人事部留档备案，作为考核部门领导管理能力、业绩的重要依据。 　　 六、培训工作流程 　　1）由人事部组织各生产部门，根据本班组员工的操作技能水平，于20xx年6月7日前，填写《员工培训需求分析调查表》上报到人事部。 　　2）人事部与技术部负责与各相关部门协调，作好培训全过程的组织管理工作，包括教材购置、人员协调组织、讲义的编写、场地的安排、讲课内容的审核、时间安排及进度推进、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等； 　　3）讲课人员在接到任务后，应在30日内，制定出培训方案和讲义内容，并报技术部审批。 　　4）人事部与技术部在每期脱产培训结束后15日内，提交该期培训的总结分析报告，报总经理审阅。 　　5）员工每期脱产培训结束后，都应接受上岗指导培训（在岗培训），由各生产部门负责人指定技术人员实施培训，并填写《员工在岗技能评价表》，报人事部留档。 　　6）人事部与技术部在员工接受在岗培训期间，应不定期派专人实施跟踪，并通过一系列的观察测试手段考查受训者，在实际工作中对培训知识和操作技能的运用以及操作行为的改善情况，综合统计、分析培训后，为企业生产效率和产品质量带来的影响和回报的大小，以评估培训结果，调整培训策略和培训方法。 　　 七、培训考核的奖惩管理 　　7.1 对受训员工的`奖惩 　　1） 受训员工培训结束后，能学以致用，成绩显著者或为公司创造较大贡献者，公司将给于通报表扬，并在以后的升职、提薪中优先考虑。 　　2） 员工在培训中应专心听讲，做好相关笔记。若在培训中有迟到、早退、大声喧哗、故意影响课堂秩序等违纪行为，将通报批评并扣罚当月工资20-50元/人次； 　　7.2 对部门的奖惩 　　1） 对积极组织落实“在岗培训”并使员工操作技能、工艺规范、产品质量有明显提高的部门，年底公司将根据公司的有关规定，对部门领导和有关技术人员进行奖励200-500元/人。 　　2） 部门领导不积极配合、支持培训的开展，培训安排落实不到位的，甚至阻扰培训正常开展的，对部门领导通报批评，并扣罚当月工资100-200元/人。 培训计划方案 篇4 　　为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要（20xx—20xx年）》、完善我院护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，适应卫生改革与发展需要，保障广大人民群众身体健康，特制定本培养计划。 　　 一、培养目标 　　1、通过专科护士培训，加强护理队伍专业化建设，提高护士专业技术水平，促进我院护理事业与我院医学学科的协调、同步发展，满足人民群众日益增长的健康服务需求。 　　2、根据省卫生厅专科护士培养方案，结合我院重点科室、特色科室的实际需要，有计划、分步骤地培养专科护士，主要在急诊急救护理、手术室护理、糖尿病护理等专科或专病领域开展专科护士培养工作。 　　3、培养一批热爱护理事业，具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。 　　4、通过专科护士培训，探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式，形成较为完善的在职护士培养体系，促进护理事业发展。 　　 二、培养计划 　　1、专科护士培养的选拔要求：中华人民共和国执业护士，护理专业大专以上学历，具有5年以上临床护理实践经验，在相关专科工作3年以上，热爱护理事业，本人自荐或病区护士长、，护理部审核，报医院审批同意。 　　2、20xx—20xx年内培养2—5名专科护士，选择性选送下列科室 　　护理人员进行专科护士培训：手术室护理、糖尿病护理、成人ICU、急诊急救护理等专科护士。 　　 三、培养形式 　　参加省内专科护士培训基地进行专科培训。 　　 四、专科护士培养后的使用： 根据专科护士的特点，结合医院的具体情况进行使用。 　　 五、专科护士的培训经费参照医院科教科文件精神执行。 培训计划方案 篇5 　　为提高公司员工队伍的素质及专业技能，促进公司的软件推广,增加企业在市场中的竞争能力，公司决定对员工进行有效培训，特制定公司培训部的培训计划如下： 　 　一、每天早晨例会 　　(1)会前5分钟励志歌曲---《相信自己》,全体员工跟着音乐齐唱. 　　(2)歌曲完毕,主持人跟大家问好,员工回应好,振作士气.进入会议的主题. 　　(3) 广州总部内部员工在会议室先开晨会，让每个部门总结一下前一天的工作，谈谈工作的收获与存在的问题，还有计划新一天的工作目标，让大家对自己的工作有一个清晰的目标，同事之间良性竞争，相互激励; 　　(4)使用我们公司的远程软件，跟全国其他的部门一起来开个视频会议，大家每个人报到问侯，汇报工作的情况与存在的问题，大家互相鼓励，在新的一天展开我们工作的热情 　　 二、大型培训课程计划(全体员工参加) 　　(1)公关礼仪：包括接待礼仪、业务礼仪、电话礼仪、公司礼仪。 　　(2)部门沟通和协作的技巧：各部门的衔接、合作、分工、问题处理，增强企业凝聚力。 　　(3)公司管理制度：考勤制度、人事制度、办公文明制度、办公用品管理制度、设备管理制度等各项规律制度. 　　(4)公司的企业文化与简介,主推的远程软件使用,市场定位等. 　　(5) 员工对企业的忠诚度训练、员工的人生目标、职业生涯规划。 　　(6)如何打造高绩效、学习型团队 　 　三、培门培训课程计划 　　1.招商部 　　(1)公司业务制度：包括工作流程、,薪金、提成等. 　　(2)基础知识：目标与使命感、入门须知、基本动作训练、实行计划与决心宣言、销售骨干的重用 　　(3)客户心理把握：了解掌握客户心理测试、提高工作效率. 　　(4)市场分析：比较分析同行企业收费、特点,着重了解本公司的的软件件 　　(5)市场推广的销售技巧 　　(6)客人问题：收集、整理客户提问率最高的若干问题，由主管总结出最合理的答案，为员工的作答统一口径。 　　(7)素养培训：综合素质、职业道德教育。 　　2.培训部内部培训计划 　　(1)公司企业文化与远程系统软件的培训 (2)如何做一个优秀的讲师 (3)如何做一个好的PPT (4)培训需求分析 3.新进员工培训 　　(1) 企业文化：包括企业背景、现状、组织机构、企业目标、文化氛围。 (2) 岗位职责：岗位结构、岗位关系、岗位职责范围、考核目标。 　　(3) 公司管理制度：人事制度、考勤制度、办公用品制度、设备管理制度、文明办公制度. 　　(4) 公司礼仪：电话礼仪、职场礼仪。 三. 经销商的培训 　　现在是公司组建阶段，会不定时有经销商与代理商过来了解公司的业务，我们培训部负责协助毛总对客人进行培训，讲解我们的远程系统软件以及公司的业务在市场的优势与定位，共心协心市场推广. 　 　四、培训需求调查 　　为了使培训方案具有针对性和可操作性，在制定需求培训方案前，培训部会进行培训需求调查，调查方式为：访谈法和问卷调查法。(调查表后附) 根据方调查的结果进行分析，从而制定公司员工现阶段最需要帮助最大的培训课程. 　 　五、集体活动 　　1.公司会在一些节假日组织一些团体活动：如唱K ,爬山，旅游聚餐等等! 　　2.公司为在当月生日的每一位员工过生日，大家一起庆祝，有员工有家的温暖! 　 　六、配合工作 　　培训的最终效果是与各部门的大力支持与配合分不开的。公司希望在培训意识的宣导、培训时间的安排、培训场地的落实、培训会务的准备、培训之后的督促执行等方面得到各部门的协助和大力支持。 公司对各部门的每一次的培训，都将会有项目组成员对的相关部门或终端作详尽调研，以作针对性的精确、实战培训，收到实效。 　　 七、执行建议 　　以上计划是一个初步的安排，具体的培训主题与时间的安排请各部门根据具体情况灵活处理，只是需要提前与人事行政部协商相关的事项以便我们做好讲师的安排。 我们还建议各部门有一个负责本培训的人员，来具体负责落实培训的具体事宜。 我们建议各部门在培训之后的执行、督促、检查方面加大力度，因为这是培训真正产生效益的保证。最好是能够形成制度，并落实到每个人。 　 　八、其他事宜 　　其他未尽事宜，再做沟通协商处理。希望各部门能建立长期培训计划，并希望培训部与各部门的共同努力把公司作为一个培训绩效的样板。

大尾巴喵姬

Just do it!

大料酱VS小麋鹿

关于大学英语四六级讲座的宣传标语（60字左右）

tobyzhao520

各种英语考试简介 GMAT考试 GMAT*(Graduate Management Admission Test)是美国商科研究生院入学必须参加的考试，由GMAC主办。GMAT目前已全面采用机考界面，整个考试由作文（2篇）、数学和语文3部分构成。GMAT不仅适用于MBA入学，也适用于经济管理类专业（如金融、会计等）的博士入学。 GRE考试 GRE*是美国教育考试服务处(Educational Testing Service，简称ETS)主办的美国研究生入学考试。整个考试分成语文、数学和作文3部分。1999年GRE开始采用全新的机考模式(除GRE Sub外)。但由于某些原因，中国大陆、台湾、香港和韩国地区又改回笔考。 LSAT考试 LSAT*是美国加拿大等国法学院入学必须参加的考试，考试分成逻辑推理、分析推理和阅读理解3部分。LSAT在不远的将来可能采用机考，但目前全世界范围内（包括美国本土）都是笔考。 SAT简介 SAT（Scholastic Assessment Test）是美国ETS（Educational Testing Service）组织的 “学术水平测验考试”,是高中生进入美国大学的标准入学考试，SAT考试成绩被美国3600余所大学接受认可,同时也被加拿大所有大学接受认可。 SAT分为两部分（SATⅠ&SATⅡ）， 一是通用考试----推理测验（Reasoning Test），包括阅读、写作和数学，被称为SAT或NEW SAT；其他是单科考试-----专项测验（Subject Tests），有数学、物理、化学、生物、外语（包括汉语、日语、德语、法语、西班牙语）等，被统称为SAT2。SAT主要测验考生的写作、阅读和数学能力，每部分满分是800分，总分是2400分；SAT2每科满分为800分。绝大部分美国名校只要求中国留学申请人提供SAT通用考试的成绩即可，个别院校及专业要求申请人提供SAT2的单科考试成绩。 雅思简介 雅思考试（International English Language Testing System，简称IELTS）是由英国文化委员会（The British Council）、剑桥大学地方考试委员会（CUCLES）和澳大利亚教育国际开发署（IDP Education Australia）共同举办的国际英语水平测试。此项考试是为申请赴英联邦国家（英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学、培训的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。现在许多英联邦国家对申请本国技术移民的人士也采用这项考试，作为申请人英语能力达标的认证。 TOEFL （Test of English as a Foreign Language) 是由美国教育考试服务处（Testing Service) 举办的，为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家的学生提供的英语水平考试。美国教育考试服务处由 1965 年开始承办此项考试的管理工作。仅 1988-1989 年度，全世界就有56万多人参加了TOEFL考试，全球170多个国家和地区共设立了1700 多个TOEFL考试中心。至今为止，美国和加拿大共有TOEFL、GRE、GMAT或TSE的某一项或两项标准化考试证明，只有达到学校所要求成绩的报考者，才能取得入学和申请奖学金的资格。除了美国、加拿大等大部分国家的高等院校外，欧洲（如英国）、大洋州以及东南亚一些国家和地区也都已承认TOEFL考试成绩。近几年来，国内的联合国驻华机构和外企及合资企业在招聘录用职员时，或国际基金组织在测试职员的英语水平时，也都采用TOEFL考试成绩。 托福考试在中国考试时间为每年的1月、5月、8月和10月的某个星期六或星期日。除了1月份的考试外其他时间的考试同时要求进行笔试（TWE）考试，即要求写一篇短文，成绩单附，不再收费。中国国外考试协调处已在北京的清华、北大、北京语言学院等17所院校建立了考试中心并在我国东北、华东、华北、中南、西南和西北等6个大区设立了28个考试中心。TOEFL考试的报名一般在考试日期的前两个月开始。 TOEFL考试的试题分为四部分，前三部分全部采用多项选择题。第四部分是作文 TWE，1月考试不包括作文。考试先进行作文考试，然后是其他三部分的考试。作文考试时间为30分钟，其他三部分考试时间为110分钟，从考生进入考场至考试结束全过程需三个半小时左右。 第一部分是听力理解（Listening Comprehension),约50道题，30分钟左右。主要是测试应试者的听、说和理解美国英语的能力。该部分分为A、B、C三组。每组题前有详细的说明。A组是简单会话；B组是较短对话，C组是长对话和短文。 第二部分是语法结构和书面表达（Structre&Written Expressive),约40道题，考试时间25分钟。主要测试考生在标准英语书面写作中掌握基本语法的能力。由A、B两组题目组成。A组题目侧重于语法结构，要求应试者选择正确答案完成不完整的句子；B组主要是从划线的词或短语中选除非正确的答案来，以此来考察考生的书面表达能力。 第三部分是阅读理解（Reading Comprehension),约60道题，45分钟左右。主要是测试考生运用英语词语的能力以及理解各类英语材料的能力。 TOEFL考试成绩包括三个部分成绩和一个总成绩。美国和加拿大的院校要求新生的TOEFL成绩达到555分以上。美国文学、人文科学、新闻学和商业管理学等专业对TOEFL成绩要求更高一些，计算机、数学和自然科学专业要求略低一些。TOEFL考试成绩两年内有效。 托福口语考试（TSE）是为测试考生的英语口语能力而设的，考试时间大约为20分钟，主考者用录音的形式向你提问，要求你在一定的时间内回答，同时回答也被录了下来，因此说话要清晰，声音要洪亮，以便录音效果更好。在考试过程中除非主考人要求千万不要自己关掉录音机。 另外，TOEFL将从2002年考试实行机考，具体考试日期和地点，到时候可向有关考点咨询。 托福考试报名办法以美国教育考试服务处（ETS）出版的托福报名手册（TOEFL INFORMATION BULLETIN）为准。 我知道是这样 国内： PET-1.2.3.4.5 (公共英语系列) CET-4.6 (大家都非常熟悉的四六级) TEM-4.8 （专业英语四八级） 国外： TOEFL （托福，考去美国 。加拿大等北美国家） IELTS （雅思，考去英联邦国家。可以读研） GRE （最难这个，北美研究生入学考试） GMAT （可以考工商管理的专业，） LSAT （考法律的学校） TSE （英语口语水平测试） SAT (相当于美国高考，现在很多尖子不考清华北大，考这个了) 你先在读大学吗，如果考去美国加拿大就考托福罗，考研究生就考GRE,考英国等西欧国家就考雅思。 如果留在中国建议你考以下两个考试 TOEIC (托业) BEC-1.2.3 (剑桥商务英语系列)

妮裳风云

浪漫而不烂俗的高级文案英文 浪漫而不烂俗的高级文案英文，我们在一段感情中都会为对方做很多浪漫的事情，和你分享的不是生活，是我对这份感情的态度，情侣间说情话也是非常浪漫的，以下分享浪漫而不烂俗的高级文案英文 浪漫而不烂俗的高级文案英文1 【1】If the sun were to rise in the west, Id never change my mind to love you forever 即使太阳从西边出来，我对你的爱也不会改变。(顺便温习一下虚拟语气吧) 【2】Im so happy with you in this starry night 在这繁星闪烁的夜晚，跟你在一起非常快乐。 【3】I love stars, and youre as beautiful as a star 我喜欢明星,你和明星一样漂亮(是俗了点，可人家就这麽说!) 【4】My love for you is as deep as the sea 对你的爱，似海深。 【5】Ill love you as long as I live 爱你一辈子(爱你千万年)。 【6】If you go away, Ill be blue Ill miss you when you leave 假如你走了，我会很沮丧。你离开，我会很想念。 【7】That reminds me too much of you 那使我很想你。(并不一定要用think、miss等单词哦) 【8】Im sending your favorite red rose to feast your eyes upon 我要送你你最喜爱的红玫瑰，让你欣赏。(女孩子都喜欢红玫瑰?) 【9】Will you accept me? I wanna share my life with you 你答应我的求婚吗?我想永远和你在一起。 【10】In all weathers,I go with you! 风雨无阻，我跟定你了 【11】I fall in love with you at first sight 我对你是一见钟情 【12】I heel over head fall in love with you 我为你神魂颠倒 【13】Lets hitch it 让我们拴在一起吧 【14】You are my only one 你是我今生的唯一 【15】You are a woman of my dream 你是我的梦中情人 【16】You are my dearest love 你是我的至爱 【17】You look more beautiful every time I see you 每次见到你，你都更漂亮。(妙就妙在用more这个词，很简单地就表示出“一次比一次更”漂亮的意思) 【18】I love you with all my heart 我全心全意爱你。 【19】I love you for you 我真心爱你!(简单吧!当你想表示爱的是对方的人,而不是其他如钱财,权势等,就可以这样说) 【20】For the same reason you like me, I like you, too 我也喜欢你啊，就想你喜欢我一样。 浪漫而不烂俗的高级文案英文2 1、Live a good life meet slomy.(好好生活慢慢相遇。） 2、L hope youre here for me.(我希望你为我而来。） 3、Want to give you a hug,let the world know.（想给你一个拥抱，让全世界都知道。） 4、The world is suidernly late the mountains rivers sre spreads autumn（人间忽晚，山河已秋。） 5、Cross the stars and the moon to meet yourself better（跨过星河迈过月亮去迎接更好的'自己） 6、you are back it with all the good things in this world.(你逆光而来配得上这世间所有的好） 7、One day,we donut have to say goodbye,just say good night.（总有一天，我们不用再说再见，只需道句晚安） 8、I want to say good night to the worid.you happen to be the world.（想对全世界说晚安，恰好你就是全世界） 9、Im dark all over,and I always want to give sunshine to others.（自己满身阴暗，还总想给别人阳光） 10、Around the galaxy,there are no brighter stars than you.(环游遍了整个星系，找不到比你更亮的星星） 11、Its better to make methylethylpropanedine in Qing Dynasty.（不如两清，做甲乙丙丁。) 12、The weather suddenly cools,so its time to turn the story.（天气突然变凉，故事也该翻篇了。） 13、Dont deny yourself,you are very kind,very gentle,especially worthwhile.（别否定自己，你特别好，特别温柔，特别值得。） 14、Around the galaxy,there are no brighter stars than you.（环游遍了整个星系，找不到比你更亮的星星） 15、The first one out of the big wind came home with me（外面风大，和我回家） 16、The fifth leter may be time to just your eyes smiling.（可能时间刚好，你眼角带笑） 17、Because of you, l lost my way.（因为你，我迷失了方向。） 18、Born a layman,like money and moved.（生而俗人，喜欢金钱和感动。） 19、Born sensitive,lonely and happy.（生而敏感，孤独而快乐。） 20、Love is the most difficult thing in the world.（世间万物，爱最难缠。） 21、May you be faithful to yoursel,ive eamesty and lsugh freel.(愿你忠于自己，活的认真，笑的放肆。） 22、Ihope youre here for me.（我希望你是为我而来。） 23、you cant stop yourself from being vulgar,but you canlt be romantic.（无法阻止自己落俗，但浪漫不死。） 24、Its just that after being alone for a long time.I dont want to care about anything else.（只是孤独久了，就不想在乎别的事情了。） 25、The first one out of the big wind came home with me.(外面风大，和我回家。） 26、The twentieth meeting you used to spend al my luck.(遇见你花光了我所有的运气。） 浪漫而不烂俗的高级文案英文3 浪漫而不烂俗的情人节高级文案说说 1、一朵玫瑰传情，两心浪漫分享。值此情人佳节，送你小诗一首。 2、愿你早日情人找，快快乐乐笑声高。祝情人节快乐欢笑! 3、我的心，你的心，风吹雨打花缤纷;思悠悠，念悠悠，祝福友谊万古留! 4、情人节到了，记得要幸福，宝贝! 5、喜欢情人节和你一起许下的誓言，一生不变，相爱永远。 6、情人节到了，爱你无怨无悔! 7、情人节，我愿陪你幸福温馨共度一生! 8、亲爱的，七夕到了，爱你的心永远不变。 9、好想做你的情人，记在你的心里。情人节快乐! 10、整点浪漫，弄点情调，情到浓时，就抱抱!情人节快乐! 11、亲爱的，情人节快乐，爱你永远。 12、情人节，捧你在我手心，细心呵护一生! 13、送你郁金香，祝你幽魅尊贵永远快乐;送你玫瑰花，祝你有情人终成眷属! 14、我愿与你手牵手、心贴心，相依相守朝朝暮暮，相爱相随拥抱幸福。 15、情人节，祝你永浴爱河、一生幸福! 16、七夕情人节，爱你一辈子，永远不分离! 17、情人节到了，愿我俩心心相映，白头到老! 18、千段缘万段缘，此生有你就是缘!情人节快乐! 19、甜言蜜语变成家长里短，岁月变迁对你爱不变。情人节快乐! 20、但愿天下的有情人，天天都是情人节! 21、祝愿你，有相知，爱永远，风雨携手心不变，幸福生活比蜜甜。七夕快乐!

a宝贝洁洁

1、I hope the wind blowing through me will go around several times to hug you.我希望吹过我的风，会绕好几圈去拥抱你。2、Don't be discouraged, your good fortune is coming to you.别气馁呀，你的好运正在披荆斩棘地向你跑过来。3、You are backit with all the good things in this world.你逆光而来，配得上这世间所有的好。4、Emancipate urself from ur past. The only way to move forward is to stop looking back! 把自己从过去解放出来，前进的唯一方法是别往后看。5、You may be out of my sight, but never out of my mind.你也许已走出我的视线，但从未走出我的思念。

继续改一个

作为一名教师，做好教学需要的教案是很重要的，小学的 教育 更是如此，下面是我整理的小学英语教案 范文 ，希望对大家有帮助。 【课题】Unit Five Where is my ruler? 【教学重点】 学习单词bus, taxi, bike, jeep 【教学难点】 短语 “Look out!”的理解和连读。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备Let’s learn 部分的教学课件。 3 教师和学生都准备所学单词的玩具。 4 教师准备所学交通工具类单词卡片和图片。 5 学生按小组准备眼罩。 【教学过程】 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) (1)日常口语练习。让学生在课下将日常用语和 其它 知识综合在一起，自编自演一个对话。每节课进行1—2组，所用时间为3—5分钟。 (2)学生俩人一组，表演Let’s talk 部分的对话。 (3)游戏： Simon says 教师发出指令，学生执行指令。规则是：如果指令前有Simon says ,学生执行指令，否则被罚下，如： T: Simon says, put a pencil-box on your desk.。学生将铅笔放在书桌上。如教师只说：Put a pencil-box on your desk. 学生则不做任何动作。指令语以介词为主。 2 呈现新课 (Presentation) (1)教师画 简笔画 呈现新知 a. 教师首先画两个圆形, 问：What is it? 学生回答： It is a bike. b. 用同样的 方法 出现其它交通工具bus, jeep, taxi 。 (2)让学生看动画, 学习Let’s learn部分的词汇。 (3)教师出示准备好的单词卡片，让学生逐个再次认读单词。 3 趣味操练 (Practice) (1)学生俩人一组，每次一人戴上眼罩，另一个同学手举玩具，让戴眼罩的同学摸摸玩具的一小部分，进行问答练习：What is it? It is a bike(…). (2)游戏：Where is it? 教师将玩具准备好，请一位学生面对黑板，然后将一个玩具如：taxi放在某处如： in a desk ，全班学生问： Where is the taxi? 让前面的同学猜在哪? (3)四人一组， 说说 51页Let’s play 部分的图片上各物品的位置。 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册第30页的练习，方法和步骤同以前。 5 扩展性活动(Add-activities) 将学生带到室外，让学生将自己准备好的文具或其它物品藏起来，大家自由寻找，比一比，谁的寻宝最成功。之后，让猜东西的人和找东西的人一起说说此物的位置。遇有不会的单词或地点词时做适当记录，以便下面的学习。 【板书设计】 第二课时探究活动 找玩具 探究内容： 巩固新单词, 复习方位介词的表达 探究目的： 巩固新知，提高英语表达能力 探究形式： 观察，思考，学习，应用 探究过程： (1) 学生将带到学校的玩具如bike, taxi, bus, jeep等藏在教室里不容易发现的地方。 (2)学生自己找同伴互相找对方的玩具, 用到“Where is the bike?” “Its in/on ...”。 (3)教师可根据学生的实际情况增加单词：beside, behind, next to, near ..., 扩大学生的知识面。 小学英语教案范本Unit1 My new teachers第一课时 教学重点 本课时的教学重点是Let's learn部门的单词：old,short thin,tall,strong,young,funny,kind等，小学英语教案范本。要求学生能听懂句型,并结合这些 句子 表达的情境,学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词：old,short,thin,tall,strong。 2、教学难点 本课时的教学难点是如何哄骗所提供的对话和情景,以旧引新,让学生进入进修状况。Let's start部门在学生用书当中初次出现,教师应正确理解此部门的辅垫作用,可根据现实教学需要进行施用,并帮忙学生熟悉教材内容的变化。 三、课前筹办 1.教师筹办教学过程当中所需要的图片、声音、课件,以及本课时的八张单词卡。 2.筹办一些教师的照片或者图片。 3.教师筹办灌音机及灌音带。 4、教学过程 1.Warm-up(热身) (l)教师播放Let's start下面歌谣的灌音,让学生听歌谣猜单元话题,激发学生对新学期第一单元英语进修的兴趣。还可以施用四班级上册第三单元学过的句型："I have anew friend.He's tall.He's strong,too."并结合相关人物的图片,指导学生复习strong,tall,short,thin等词,为本课时听、说、读、写这些单词做好筹办。 (2)日常口语练习,内容可参考如下： T：Hello,everyone!Welcome back to school!Nice to see you! Ss：Nice to meet you! (3)问学生几个问题,引出本课重点内容。具领会话可参考如下： T：Hi,everyone!Nice to see you again.What grade are you in now? Ss：We're in Grade 5. T：Do you like your new English books(new classroom,new teacher)? Ss：Yes! T：What are we going to talk about in Unit 1?Guess!What's the topic of Unit 1? 2.Presentation(新课呈现) (l)教师出示Let's start部门图片,介绍说：Rabbit has many new teachers in her school.Do you have new teachers?指导学生根据情景图的提示描写新教师。然后教师说："今天咱们将进修怎样描写新教师。Sarah将为大家介绍几位新教师,大家在先看一看有哪一些是新教师? (2)出示Let's learn部门的图片,向学生介绍说：They are Sarah's teachers.Describe these teachers.指导学生结合预习部门回答出strong,tall,short,thin等旧词,然后结合图卡向学生呈现新词：youny,kind old,funny。教师可哄骗简笔画、单词卡片或者实物图片等-一教授新词,使学生正确理解、认读。 (3)教师可播放单词的声音,让学生在听过一遍后跟读单词,逐步掌握正确的读音。 (4)教师根据以下信息请学生判断会话中描写的教师是Let's learn配图中的哪一名：Mr Hu is the art teacher.What's he like?He's short and thin.完成前边铺垫的进修使命,让学生猜出哪位是Sarah的新教师。教师再指导学生哄骗Let's learn部门所提供的替换句型,描写Sarah的其他两位新教师,练习巩固所学新词。 (4)试着写单词。 教师范学校写四会单词,让学生跟写或者在单词卡片反面仿写,达到听、说、读、写四会掌握新词的目的。 3.Let's play(趣味操练) (1)Let's find out(找一找) 教师指导学生用所学新词和句型描写Let's find out部门几位教师的体貌特征,然后找出正确的图片。完成这项活动后,教师指导学生充分哄骗八张新词卡片继续进行结对或者小组活动,如：My new Chinese teacher is tall and strong.Who is he?让其他学生选出正确的图片。 (2)Let's sing(唱一唱) 教师放歌曲"My new teacher"的灌音,学生跟唱,进一步在音乐节拍中感知新词。 4.Consolidation and extension(巩固与扩展) (l)让学生做本单元A Let's learn部门的活动手册配套练习。 (2)让学生仿照Let's find out部门的灌音,读给朋友或者家长听。展示不同教师的图片,让学生猜出是教哪一个科目的教师,然后用所学新词描写这些教师的表面特征。 (3)让学生参照Let's find out部门设计一些 谜语 让大家清一猜。可以参考以下语言：She is tall.She's beautiful.She's very young.We all like her.Who's she? (4)让学生把新学的歌曲唱给家长或者朋友听。 5.小结 单词：old,short thin,tall,strong,young,funny,kind 教案说明： 提供第一课时教案示例。本课时Let's learn部门主要是通过情景会话,谈论美术教师的样子,来让学生进修单词：old,short thin,tall,strong,young,funny,kind等。教学设计适合与学生身边的人物相联系,尤其是新教员。可指导学生复习已学过的tall,short,thin,strong等词汇,再进一步进修本课新生词。达到描写不同图片人物的要求。哄骗一些活动来巩固知识。教师指导学生充分哄骗事先筹办好的人物图片,进行结对或者小组活动,如：My new Chinese teacher is tall and strong.Who is he?让其他学生选出正确的图片。 Unit1 My new teachers第二课时 一、教学重点 本课时的重点掌握句型是：Who's your math teacher?Mr Zhao.What's he like?He's thin and short.He's very kind要求学生能在相似的情景中完成替换练习。能灵活运用这些句子进行交际。 2、教学难点 Let's try这一情势在学生用书中首届出现,但难度不大。学生即使不能够听懂句子的含义,只要大白网站关键词语的意思也能找到正确答案。教师要帮忙学生听灌音熟悉新词和新句型,感知连读、掉去爆破和弱读等语音现象。初步培养学生的听力技能。 三、课前筹办 1.教师筹办教学过程当中所需要的图片、声音、课件,人物图片最好是能够直接粘贴在黑板上。 2.筹办一些教师的照片或者图片。 3.教师筹办灌音机及灌音带。 4、教学过程 1.Warm-up(热身) (1)教师放歌曲"My New Teacher",让学生感知并复习歌曲中语言。 (2)结合画有人物不同相貌特征的教学图片进行网站关键词的替换,指导学生复习上一课时所学的新词,为本课时进修句型做好筹办。口语练习内容可参考如下： A：Good morning/afternoon.Look!Our math teacher is very young.He's tall and thin. B：This is our music teacher.She's young.She's very funny. A：Who's your art teacher? B：Mr Hu. A：What's he like? B：He's short and thin! 2.Let's try and talk(操练) Let's try 反复播放Let's try部门灌音,指导学生根据声音选出图中相应的人物。在学生根据灌音内容圈出所描写教师然后,可让学生看一看他们熟悉教员的图片,用英语说出他们是谁,用句型："Who's he/she?What's he/she like?"提问学生。此后再转入Let's talk部门对话的详细进修。教师最好能放一句,停一句,并反复灌音中的话语,帮忙学生掌握正确的语音、语调。 Let's try部门灌音内容如下： ①Boy：Who's your English teacher?②Girl：Who's your math teacher? Girl：Mr Black.Boy：Mr Li. Boy：What's he like?Girl：What's he like? Girl：He's tall and strong.Boy：He's old.He's very thin. Who are the two men they are talking about? Let's talk (1)教师播放Let's learn A中的四句话(声音见媒体素材的A learn sentences.wav)，教案《小学英语教案范本》(http://www.unjs.com)。教师说："这位胡教员又瘦又矮,咱们找一找图中的哪位教员又瘦又矮呢?"出示Let's talk部门的人物图片,让学生快速找出Mr Zhao。然后教师分别说出教师姓氏：Mr Ma/Miss Liu….这时候先不要求学生描写这些教师,可把该项使命放到对话教学然后。 (2)听灌音,跟读Let's talk部门的对话。指导学生指现图中的人物Mr Zhao是English teacher,而灌音中的人物说的是math teacher。 (3)教师再次出示人物图片,让学生分别并对人物进行描写,可哄骗句型："Who's this man/woman?What's he/she like?"进行操练,先由教师示范,再结对或者分小组进行。 Good to know 此部门为选学内容,要求学生了解中西方国家在人名称呼习惯上的不同。汉语中习惯把姓放首位,名字放在后面。英语国家的人却习惯把名放在首位,家族的姓氏放在后面,而且有的在二者之间还有中间名(middle name)。这些不同需要让学生了解。 3.Consolidation and extension(巩固与扩展) (l)让学生做A部门Let's talk的活动手册配套练习。 (2)让学生默记Let's talk部门的灌音,将内容说给家长或者朋友听。 (3)让学生哄骗新学的 文化 背景知识,试着与同学进行交流,可分别饰演不同国家的人物。再用英语写一写本身饰演的名字。 4.小结 句型： Who's your math teacher? Mr Zhao. What's he like? He's thin and short.He's very kind. 教案说明： 提供第二课时教案示例。课文通过听声音找图片人物、复述对话、操练句型等方式来进修句型是Who's your math teacher?Mr Zhao.What's he like?He's thin and short.He's very kind.这些句子在第一课时已接触过,本课重点是让学生进行句型操练。先学会听懂句型,再进行复述句型,最后灵活运用这几句话进行交谈。教师主要介入学生一开始的据说部门,指导学生掌握听英语的技巧,和说英语的语音。在学生最后的活动中,教师只起辅助作用,进行评分和最后的 总结 。 Unit1 My new teachers第三课时 一、教学重点 本课时需要重点掌握四会句子,要求学生能在相似情景中正确施用。教师需重点强调这些四会句子的标准书写。 2、教学难点 本课时的难点是Pronunciation。要求教师在正确示范的根蒂根基上,指导学生读出含有这4个字母组合的单词并发明发音纪律,尤其要强调bl,br的滑音变化。在句子中出现字母组合提示的单词,在本册是首届出现。教师需要加以指导,正确示范朗读。遇到难度较大的句子,可让学生大白大意,不强求每位学生都能准确理解意思。 三、课前筹办 1.教师筹办教学过程当中所需要的图片、声音、课件,以及本课时的八张单词卡。 2.筹办一些教师的照片或者图片。 3.教师筹办灌音机及灌音带。 4.学生筹办本课时所需的单词卡片和人物卡片。 4、教学过程 1.Warm-up(热身) 描写教师：在多张教师的图片中,让某学生任意抽取一张,对该教师进行描写,其他同学补充。结合所学句型："He's tall and thin.He's our English teacher."结合单词卡片复习所学的四会单词,可让学生进行口头拼读比赛。 2.Presentation(新课呈现) Read and write (l)用图片展示的方法导入。教师介绍说：Zhang Peng has three new teachers this term.He talks about them with his classmate Tim.Let's go and have alook!Who are the teachers? (2)学生本身阅读课文。然后与同桌分角色朗读对话,理解对话内容,找出不懂之处,教师答疑。 (3)教师就对话内容提出问题让学生回答。再让学生完成填充句子的练习。 (4)教师指导学生写四会句子,可以小组或者男、女生比赛的方式进行。 3.Let's play(趣味操练) Pair work 要求学生看Pair work部门的图片,理解对话内容。两人一组,根据图片出示的句子,制作两组单词卡片,要求每组单词不少于5个。一组为各科目教师,如math teacher,music teacher等,另一组为描写人物外形的词组,如thin and tall,strong and short等。制作完成后,一人抽取两张卡片并提出问题,另一人根据卡片的内容进行回答。答对时,由此人抽取图片,问另一人。 4.Pronunciation(语音操练) (1)教师出示一些含有相同字母组合,如ee,ea等的单词卡片,要求学生根据图片或者实物读出这些单词。在教学过程当中要注重指导学生发明字母组合ea和ee在这些单词里发长音的纪律,同时还要特别注重示范bl,br的滑音变化并强调这两个字母组合发音的区别。 (2)看课件或者听灌音带,跟读单词和 绕口令 ,看图理解句子大意。 附有本课时字母组合的常见单词。 /i：/ ea tea meat treat peach seat Jeans leaf meal ee beef sheep see queen meet jeep street canteen feed green teeth bee bsleep bl blue blow black block blow blonde br bread break brown breed brain brick 5.Consolidation and extension(巩固与扩展) (l)让学生做Read and write部门的活动手册配套练习。 (2)让学生听Read and write、Pronunciation部门的灌音,读给朋友或者家长听。针对语音部门,教师可以找出更多相关单词让学生练习四个字母组合的发音,也可以要求学生本身去找。对于找到较多单词的学生要实时鼓励。 (3)让学生参照Pair work说一说,做一做,设计一些有关教师或者亲友的词组卡片,让大家来做句子整合游戏。 6.小结 书写句子： Who's your English teacher? Mr Carter. What's he like? He's tall and strong. 教案说明： 提供第三课时教案示例。本课时"Read and write"部门主要是在学生能够在读懂对话的根蒂根基上,正确写出所学句子Who's your English teacher?Mr Carter.What's he like?He's tall and strong.Pair work部门要求学生动手动脑动口,根据图片出示的句子,制作两组单词卡片。共进行对话练习。 学新知导入时,可让学生描写教师,或者进行一些口头拼读练习。学生在操练时,要注重让他们施用所学的新知识。语音的进修虽然在教材是设计在C部门,但咱们应尽量选用此部门。本册教材首届将字母组合的单词发音与句子结合起来,学生可不注重理解句义,只试着快速读出句子就能够了。 关于我的教员的演讲活动 探究内容：组织学生进行小型的演讲。 探究目的：锻炼学生写和说的语言运用能力。 探究情势：全班。 活动特点：此项活动以座谈或者比赛情势展现。让学生充分讲述本身的感触感染或者观点。加强师生间的交流。最好能在 教师节 时举行此活动。可以请多位本班的任课教员来旁听,并介入其中。 活动过程： 1.每位学生筹办100字左右的 演讲稿 ,介绍本身的一名教员。要说出这位教员不同凡响的特点。如果能借助其他素材来说明更好,如图片、音乐等。 2.全班同学和诸位教员面前,进行演讲。 3.由教员们谈一谈感触感染,或者对学生的演讲进行评价。 4.选出体现较好的同学,予以奖励。 猜你喜欢： 1. 初中英语写作课教学案例 2. 英语书信的格式范文 3. 表示感谢的英语邮件范文 4. 小学英语老师新学期计划书范文6篇 5. 小学英语教案全英范文

cathryn0603

A Teaching Plan I.The title 2.Teaching aims(a.knowledge aim; b,ability c,moral education) 3.Impotant points 4.Difficult points 5.Teaching aids step 1 Revision Step 2 Take up new lesson step 3 Consolidation Homework Design on the blackboard

笨笨猫Shirley

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。拟起计划来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的培训计划方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 培训计划方案 篇1 　　 第一天：公司与产品的了解 　　外贸业务员刚来，先给他简单介绍一下工作环境，然后给他一本公司目录和产品彩页，再打开公司的网站，要求他第一天的时间了解公司，及产品。 　　 第二天：竞争对手的情况 　　先了解一下第一天的情况，对所提出的问题做一些解答，并稍为总结一下。完了以后，简单介绍一下，了解竞争对手的情况对于做业务来说是多么的重要，然后拿出一张打印的表格，上面标出两个主要的产品，要求其利用一天的时间，每一个产品找出10家不同的工厂，把公司的名称，联系信息等记录在表上，然后让他不管通过任何方式，就几个产品型号得到报价或是所有型号的报价单。 　　 第三天：产品的深入了解、工程部培训 　　有了第一天和第二天的培训，对产品有了相对的了解，由工程部对一些主要的产品特性，规格，制作过程等等做出解释。时间为1个小时左右，培训完后发一套测试题，当天完成。 　　 第四天：B2B网站的使用。 　　对前三天的培训做个小小的总结，并把第二天第三天的表格收上来，就表格中的相关事项做出解释。简单介绍一下BTOB网站的构成，寻找方法，信息与产品发布的相关事项，并对其重要性做一些说明。然后给一张表格，要求寻找20家不同的BTOB网站，用公司的EMAIL注册，并发布一条TRADELEAD，和一个PRODUCT。把网站名称，网站所属国家，注册名，信息与产品标题填入表中。 　　 第五天：搜索引擎的使用 　　继续对第四天的培训做总结。然后讲解一下用搜索引挚寻找客户的一些技巧，发一张表格，要求录找20家不同的搜索引挚，并就搜索引挚的网站名，所属地区，用同一个要害字搜索的结果数量是多少，第一个结果是什么全都一一记录在表上。另外在这些搜索结果中寻找是跟我们公司做同一种产品的，找开网站，把CONTACTINFORMATION找到，具体的记录在一张客户跟踪表中。 　　 第六天，英语口语能力的提高 　　作为外贸业务人员，英语口语能力是必不可少的．应该鼓励新员工利用一切机会多开口练习，网上也有一些网站，如相约说英语网站，是专门提供一对一英语口语陪练服务的． 　　 第七天，电话，传真，EMAIL使用的一些技巧及总结。 　　EMAIL：要求预备好3-4封完全不同的信件，可以在每个段发给客户。并要求把第一封信发给我和老业务员查阅，找出不足之处，改正。 　　电话与传真：要求业务员尽量使用电话和传真，这样可以更好，更快的得到客户的具体资料和回复。 　　要求业务员对一周的培训做一些总结，并与老业务员交流一下心得，就一些问题做回答。假如一切可以，那就要求他再熟悉一下一个星期的培训。下个星期开始的时候就可以开始做业务了。 　　外贸业务员培训方案，一周的业务培训时间其实很短，但针对新进外贸业务员还是非常有必要的，特别是那些刚入门的外贸新手。当然，具体做业务的时候，每个业务员都有不同的方式，那就看业务员具体把握了。下面的外贸业务员培训方案是为更系统的培训。 　　外贸业务员培训方案内容： 　　1.外贸与外贸工作岗位 　　2.外贸出口流程 　　3.企业与外贸人才成长的三个阶段 　　4.如何创建和启动出口业务 　　5.国际贸易术语 　　6.国际运输和国际货运保险 　　7.出口商品检验和出口报关 　　8.出口核销与退税 　　9.国际支付方式 　　10.外贸出口单证 　　11.柜货和散货出口操作 　　12.信用证审核与制单 　　13.外贸业务工作情景模拟与操作 　　14.如何寻找海外潜在客户 　　15.国际商务谈判 　　16.外贸英语函电写作 　　17.外贸商务口语 培训计划方案 篇2 一、集中培训时间：20xx年2月26日——3月23日 　　共计：24天(四周) 　　1、每日培训时间安排上午8：30——11：30 　　下午13：00——17：00 　　2、时间安排为每周六天工作日，每日7个小时，每日开讲前复习前日学习情况，并在培训结束时综合考核置业顾问学习情况，考核成绩计入最终置业顾问成绩。 　　 二、参加人员：所有实际到岗置业顾问 　　 三、考核事宜：销售培训计划 　　1、按天考核前日所学; 　　2、阶段考核; 　　3、培训完成考核; 　　 四、需配合部门：办公室(公司规章制度、相关视频资料等) 　　概述阶段时间安排： 　　第一阶段为初步了解阶段 　　时间安排为2天(时间为2月26日——2月27日) 　　培训前提： 　　该阶段主要是同事间的自我介绍及了解置业顾问的基本情况、特点、特长等。培训内容: 　　1.公司简介; 　　2.公司制度; 　　3.相关视频学习; 　　4.部门架构及职责; 　　5.置业顾问的定位。 　　培训目的： 　　培养置业顾问基本的职业知识、素质，并能够使学员了解公司基本情况，形成对公司的归属感，团队意识和精神初步建立。 　　第二阶段为房地产基础知识培训阶段 　　时间安排为5天(时间为2月28日——3月5日) 　　培训前提： 　　该阶段为培训的基础阶段。 　　培训内容： 　　1.房地产专业常用术语; 　　2.市场营销相关内容; 　　3.顾客特性及其购买心理; 　　4.房地产交易及税费的相关知识。 　　培训目的： 　　培训主要目的是使学员掌握房地产行业的相关基础知识，对房地产行业形成初步认知，并掌握基本情况。为后期现场接待的专业性奠定基础。 　　第三阶段为宏观市场，区域房地产市场状况培训阶段 　　时间安排为5天(时间为3月6日——3月10日) 　　培训前提： 　　该阶段培训内容为衍生培训，注重考察学员的工作自主性。 　　培训内容： 　　1.宏观经济情况; 　　2.房地产宏观情况; 　　3.发展历程、现状、区域房地产发展状况; 　　4.市场调研; 　　5调研报告撰写。 　　培训目的： 　　通过对宏观房地产市场以及对区域内其他项目的市场调查，了解市场基本概况，掌握竞争对手动态。结合第一、第二阶段的综合情况，根据各自的市调报告以及市调讲解。 　　第四阶段为项目自身情况培训阶段 　　时间安排为5天(时间为3月11日——3月15日) 　　培训前提： 　　该阶段培训主要是增强对项目自身的认知，对我项目卖点进行阐述结合对市场的了解，树立学员对项目的信心，并能都学习到初步的房地产销售技能。主要围绕我项目内容展开延伸。 　　培训内容： 　　1.项目整体概况; 　　2.项目规划条件; 　　3.项目现状及户型; 　　4.规划理念; 　　5.建设标准、景观绿化、合同、贷款等。 　　培训目的： 　　让置业顾问能充分了解本项目并且认知该项目从更容易的灌输给客户。 　　第五阶段为销售技巧培训阶段 　　时间安排为8天(时间为3月16日——3月23日) 　　培训前提： 　　该阶段培训主要是整合前期所培训的所有知识，结合销售现场的情况进行演练，主要围绕房地产销售技巧展开，通过以往的销售经验，来传达销售理念。培训内容： 　　1.沙盘销讲(总沙盘、区域沙盘); 　　2.电话接听; 　　3.客户接待; 　　4.开场白; 　　5.户型讲解; 　　6.贷款政策(商贷、公积金)及条件; 　　7.初次逼定; 　　8.造势选房源; 　　9.物业配套算价格; 　　10.升值保值及入市良机; 　　11.具体问题具体分析。 　　培训目的： 　　以销讲、模拟销讲等形式来加强置业顾问实际销售技能，该阶段的考核成绩及每个阶段成绩结合最终确定置业顾问去留。 培训计划方案 篇3 　　培训时间： 　　14天； 　　培训课时： 　　70节课时； 　　培训人员： 　　前厅部工作人员； 　　培训内容： 　　酒店前厅概述及产品介绍，酒店组织机构、各部门负责人及联系方式等，对礼貌礼节、仪表仪容、体语的具体要求。酒店十大意识（团体、服务、服从、角色、销售、安全、沟通与协调、预前控制、时间、效率和质量意识）。宾客订房: 电话预订、更改、取消预订。礼宾员及其他人员的站姿与微笑，拉门、拉车门动作。团队行李的寄存和分发，宾客物品递送，委托代办服务。办理宾客代付款手续，离店准备、散客结账。前厅与酒店其他部门的沟通、协调、配合。抽查前一天班组工作，处理突发事件，当日本班工作记录。电脑操作培训，考核，消防培训，实地模拟操作。 　　培训目的： 　　使员工了解： 　　1、酒店的性质和本岗位的工作内容; 　　2、客人是主要的，一切工作围绕客人的需求; 　　3、酒店工作是一个球队踢球99+1=100； 　　4、了解酒店前厅部的作用 　　附：前台工作程序与标准 　　工作项目名称：接待班前准备工作程序及标准 　　工作项目承担：前台接待员 　　工作项目程序 标 准 　　着装签到 1、 按规定着装；1、 检查自己仪表仪容是否符合规范；2、 在部门文员处签到。 　　接班准备 1、备齐资料、用具；2、了解当日酒店重要事项。 　　交接班 1、听上一班接待员交待工作情况，了解遗留问题；2、阅读交班记录本；3、处理未尽事项。 　　工作项目名称：电话预订 　　工作项目承担：前台接待 　　工作项目程序 标准 　　接听电话，回答客人问询。 1、振铃三声以内接听电话，讲“Good morning/afternoon/evening,reservation，您好！前台。”询问客人有什么帮助。2、根据客人提出的有关问题耐心回答，抓住机会向客人推销。3、客人提出预订房间，我们介绍我们房类，请客人选择。① 仔细聆听客人的订房要求，问清什么时候来，什么房型迅速查询电脑是否有客人需要的房间类型，确认后回答客人；② 如不能满足客人要求，可建议客人提高等级，选择折衷办法，尽可能满足客人需要。③ 确实不能满足时，要致歉，并给客人推荐同等星级的酒店或建议客人改期。④ 次致歉，希望客人光临。 　　填写订房预订单 根据订房预订单的每项内容逐一登记，填完后向客人重复一遍，（谁来住，什么时间，大概住几天，用什么房，用多少间，房价是多少，预订人，预订人联系电话，保留时间，接受预订人，接受时间，日期）核对无误后注明订房日期并签名。对客人和我们的特殊预订要求，要在备注栏内记录清楚； 　　向客人道谢 1、告诉客人预订已OK，并告诉客人自己的姓名；2、感谢客人来电话，并欢迎其光临酒店。 　　处理预订资料 1、如是当日预定，进行预分房，并输入电脑，备注栏信息应尽可能详尽、全面。2、预订单按要求放入预订资料架； [Page] 　　工作项目名称：销售部预订 　　工作项目承担：前台接待 　　工作项目程序 标 准 　　审销售部预定单 1、仔细审阅销售部预定单内容，根据不同内容进行分类；2、了解房间预订情况； 对重要情况或有疑问的预定，应请示前台领班处理；预订不清楚时，应及时询问销售部预定人，直至清楚。 　　处理预订资料 1、将预订资料按要求放进资料架；2、 如是当日预定，3、 进行预分房，4、 输入电脑。 　　工作项目名称：直接订房处理 　　工作项目承担：前台接待 　　工作项目程序 标准 　　迎接客人 1、客人走近前台大约两米时，值台员工应目视客人，微笑并向客人致意“早上好/下午好/晚上好/先生/女士/小姐，有什么我可以为您服务的吗？ 2 、a、如当时接待员正在忙碌：待员正接听电话，需目光注视客人，点头微笑，用手势示意客人在休息处休息；b、接待员正在接待其他客人时，应点头微笑向来客说：“先生/女士/小姐，对不起，请稍候”；接待员应尽快结束手头工作，接待客人，并再次向客人致歉；c、如手头工作一时完不成时，应先接待客人或示意其他员工尽快接待。3、如果客人是第一次入住酒店，应送上房间图文资料，请其选择。 　　介绍客房 1、 根据客人需求，主动向客人推荐较高档次的客房：a、客人指明房间种类时，应推荐该种类中最好的房间；d、客人未明确房间种类时，应推荐符合其身份的最好房间。2、在电脑上查找客人需要的房间类型。 　　填写订房预订单 1、逐项填写订房预订单。2、检查已填写的订房预订单，并逐项向客人复述，确认后签字。 　　送别客人 1、告诉客人自己姓名，向客人讲解抵店后的登记手续。2、感谢客人选择我们酒店。 　　整理资料 预订信息备注栏信息应尽可能详尽、全面。订单按要求放入预订资料架，如是当日预定，进行预分房，并输入电脑。 　　工作项目名称：预订更改与取消处理 　　工作项目承担：前台接待 　　工作项目程序 标 准 　　核对预订资料 从档案架上取出客人的订房资料，与其预订更改或取消的材料进行核对；a、如果客人是以电话形式提出更改或取消的要求时，先请客人稍候，同时迅速找到相关资料，“对不起，先生/女士/小姐让你久等了”，记下来电的内容和通知姓名、电话号码；b、如果是销售部取消单，应仔细阅读取消单内，关健地方不清楚时应与销售部电话核对或请销售部再发一份取消单。 　　填写相应单据 根据客人或销售部要求填写预订更改单或预订取消单；a、要重新填写，不得在原始单据上修改；b、要将客人关于预订更改或取消的通知单与所填写的相应表格连同原始订房预订单统一存放。 　　修改电脑信息 如果已输入电脑，根据更改单或取消单内容在电脑上修改原始信息，修改完后在更改单或取消单上签名。 　　资料处理 将统一存放的预订资料放入指定地方；若是预订变更，处理完成后放入相应的订房资料柜；若是预订取消，在电脑上取消之后，在原始订房预订单上签“取消”，放入取消资料柜中。 [Page] 　　处理善后事宜 如更改或取消涉及原有的房价、订金等特殊项目，应立即通知相关部门作相应更改； 　　工作项目名称：挂帐预订处理 　　工作项目承担：前台接待 　　工作项目程序 标 准 　　将酒店有关规定通知订房人 当得知订房客人要求挂帐时，预订员需要有礼貌地、耐心地、准确无误地向订房人解释酒店的有关规定，请客人出示签单卡或金卡，如客人没有或未带请其到销售部办理预定手续。 　　记录 根据预定单，逐项填写内容（特别写清挂帐项目与挂帐单位、挂帐人、卡号），向客人重复预定内容。 　　存档 当日预定；进行预分房；并输入电脑；备注栏信息应尽可能详尽、全面。预订单按要求放入预订资料架； 　　工作项目名称：预订单存档处理 　　工作项目承担：前台接待 　　工作项目程序 标 准 　　预订单存档 将预定单按团队、散客、会议分别放入预订夹。 　　更改单的存档 查寻出客人的原始预订单，将更改单附载在预订单上。 　　取消单的存档 查寻出原预订单附于取消预订单之上，然后存入取消柜中。 　　工作项目名称：客史档案的建立与查询处理 　　工作项目承担：前台接待 　　工作项目程序 标 准 　　准备登记表 将办理登记的客人住宿登记表，放置在预定单上，并逐项输入电脑。 　　建立客史 1、首先输入客人的姓名和性别，公司名称，家庭地址、邮政编码、国籍、城市名称、证件名称、证件号码等，以此为据，为客人建立简史；2、将客人其他特殊要求输入备注一栏；3、若客人是酒店会员，需将会员号码输入备注一栏；4、特殊客人的要求需特别注意关照时，将客人的所有资料输入电脑。 　　确认 以检查电脑存贮的资料是否与客人手写的资料相符，应确认无误。 培训计划方案 篇4 　　 一、财务工作指导思想 　　以经营为中心，为各部门（各分公司）服务，力争达到企业利益最大化。 　　 二、财务工作原则 　　（一）、坚持财务部工作在总经理（分管副总）领导下，采取部门经理负责制，负责所有分、子公司的财务管理和资金调配工作的原则。 　　（二）、坚持财务人员实行"垂直管理",各单位财务人员均由总公司委派的原则。 　　（三）、坚持要在核算型财务的基础上完成向集中型财务,集约型财务,管理型财务,经营型财务的转型原则。 　　（四）、坚持稳健的财务战略,建立以防患经营风险和控制财务风险为核心的财务预警机制原则。 　　 三、职能与权限 　　（一）财务部职能： 　　1．财务管理 　　2．会计核算 　　3．计划统筹管理 　　（二）财务部职责 　　财务部主要职责是，根据公司总经理的经营目标，组织建立各项财务制度，疏通融资渠道，对财务核算工作和资金运作进行总控制；同时对公司的财务状况进行监控，及时做好财务分析和财务预测报告，为经营决策提供依 　　据，以维护公司和全体员工的利益，保证经营目标的实现。 　　1、严格执行财务会计制度，建立完整的账簿管理体制和财务核算体系。 　　2、健全财务管理制度，编制财务计划，加强经营核算管理。 　　3、分析财务计划的执行情况，提供财务分析报告，检查监督财务纪律执行情况。 　　4、当好决策参谋，及时准确地向决策者和相关管理者提供可靠的会计信息。 　　5、编制记账凭证和各类报表，妥善管理会计账册档案。 　　6、负责公司职工的劳动工资、职工福利的发放。 　　7、负责公司各种费用的审核和报销，进行成本控制管理。 　　8、协调与税务、银行部门的.关系，执行国家税法政策，及时做好纳税申报工作。 　　9、进行公司内部控制制度设计，做好各项审计工作。 　　10、有效合理使用资金，根据单位资金情况做好融资工作。 　　11、编制各种计划统计报表，完成公司领导临时布置的其他工作。 　　（三）财务部权利 　　1、参与公司重大经营决策，为决策提供财务数据和信息的权力。 　　2、参与年度、季度、月度生产计划的制定，并提出意见和建议的权力。 　　3、参与年度、季度、月度销售计划的制定，并提出意见和建议的权力。 　　4、参与年度、季度、月度采供计划的制定，并提出意见和建议的权力。 　　5、对违反财务制度的部门、分支结构和个人给予处罚。 　　6、对其他部门实施财务监督和考核。 　　7、部门内部员工聘任、解聘的建议权。 　　8、要求相关部门配合相关工作的权力。 　　 财务总监的职责 　　1、在董事会和总经理领导下，总管公司会计、报表、预算工作。 　　2、制定、实施公司财务战略，以支持公司推行经营战略。 　　3、负责制定公司利润计划、资本投资、财务规划、销售前景、开支预算或成本标准。 　　4、进行税收管理和方案制定。 　　5、健全公司内部核算体系和财务管理的规章制度。 　　6、开展经济活动分析，编制公司财务计划、成本计划，增收节支、提高效益。 　　7、监督公司遵守国家财经法令、纪律，以及董事会决议。 　　 财务经理的职责 　　1、主持本部的全面工作，组织并督促部门人员全面完成本部职责范围内的各项工作。 　　2、根据集团公司中、长期经营计划，组织编制集团年度综合财务计划的控制标准。 　　3、负责组织《会计法》及地方政府有关财务工作法律法规的贯彻落实。 　　4、制定、维护、改进公司财务管理制度和政策，制定年度、季度财务计划。 　　5、进行公司成本管理，开展成本预测、控制、核算、分析工作，提高赢利水平。 　　6、负责建立和完善公司财务稽核、审计内部控制制度，监督其执行情况。 　　7、负责资金、资产的管理。 　　8、对公司税收进行整体筹划与管理，按时完成税务申报以及年度审计工作。 　　9、对公司重大的投资、融资、并购等经营活动提供建议和决策支持。 　　10、向公司领导汇报经营状况，为高管人员提供财务分析数据和建议。 　　11、组织考核、分析公司经济成果，提出可行的建议和措施。 培训计划方案 篇5 　　一、培训需求分析 　　（一）培训需求分析背景 　　万科企业股份有限公司成立于1984年5月，以房地产为核心业务，是中国大陆首批公开上市的企业之一。目前业务覆盖珠三角、长三角、环渤海三大城市经济圈以及中西部地区，共计53个大中城市。在多年的经营中，万科坚持“不囤地，不捂盘，不拿地王”的经营原则；实行快速周转、快速开发，依靠专业能力获取公平回报的经营策略。产品始终定位于城市主流住宅市场，主要为城市普通家庭供应住房，坚持快速销售、合理定价，要求各地下属公司楼盘推出后当月销售率达到60%以上。同时，公司坚持规范经营，不追求高利润率。随着万科企业股份有限公司的不断进步和发展，对销售人才的需求也日益迫切，如何打造一只优秀的销售团队，不断提升企业的销售水平，对企业的未来发展有着重要的意义。面对20xx年房地产企业既有机遇又有挑战，因此公司为进一步开拓市场，决定对在职的销售人员进行培训需求分析，希望借助培训使公司营销人员提高营销水平，提升营销业绩，推动公司更好更快发展。 　　（二）培训需求分析原因 　　1、从今近期的销售业绩看，部分销售业绩与预期的营销目标存在一定得差距； 　　2、经过多方观察，本公司虽然对销售岗位的工作流程有明确的规定，但是销售人员在实际工作中没有严格按照工作流程进行，多余和冗余步骤较多，影响工作效率和工作目标的完成； 　　3、投诉电话数量增加，反应部分销售人员在销售过程中没有按流程走，程序错乱。 　　（三）培训需求分析目的 　　通过此次培训需求分析，与销售人员进行良好的沟通，了解关于销售岗位工作流程方面的培训需求，更好的帮助培训，使得销售人员充分了解销售岗位的工作流程，优化工作流程，提高营销水平，提升销售业绩，完成销售目标，更好的为客户服务，促进企业的快速发展。 　　（四）培训需求调查对象 　　1、调查部门：万科企业股份有限公司人力资源部 　　2、调查对象：公司销售部的销售人员 　　（五）培训需求的调查方式 　　在本次培训需求分析过程中，主要以访谈的方式进行。 　　由于本次培训主要是针对销售岗位的工作流程，所以此次访谈提纲的设计主 要是围绕工作流程，对在职员工进行访谈。主要是了解他们对已有工作流程规定的认知程度，并收集在职员工认为应该加强培训的部分和环节。通过访谈提纲结果的分析，了解在职的销售人员的工作流程与本公司规定的工作流程之间的差距，便于制定培训内容和明确培训的侧重点，使得本次培训更具有针对性。 　　（六）培训需求材料来源 　　1、员工档案表与绩效表 　　2、销售人员的岗位说明书 　　3、访谈收集信息（访谈提纲见附表） 　　（七）培训需求分析的时间安排 　　1、20xx年5月4日：准备工作，准备相关材料 　　2、20xx年5月5日—4月7日：设计并完访谈提纲 　　3、20xx年4月8日—4月10日：分析相关材料，撰写培训需求分析报告。 　　（八）培训需求分析报告

dreamydream

你好！如果你是老板，想给企业员工英语培训制定方案的话，应从以下几个方面入手：1、培训时间，每周星期几，几点到几点；2、培训人数，多少人参加，多少人分一个班；3、目标培养制度，通过培训要达到什么样的目标，比如做到口语基本流利，或者阅读一定数量词汇都英语文刊无障碍，这个必须要量化；4、激励制度，对达到目标的员工予以的奖励，如何进行。按照以上几个方面来吧！以上都是纯手打，希望可以帮到你！

非飞卖品

对于英语老师来说，上课时需要用到的教案也是很重要的。下面是我给大家整理的英语教案模板范文，供大家参阅! 我说的内容是九年义务教育小学英语六年级Book 4 Unit 4 Lesson 19 本课主要围绕询问对方正在干什么以及如何回答的英语表达法。依据小学生英语新课程标准所提出的总目标，根据教材的特点我确定以下教学目标和教学重难点。 1、知识目标 学生能够会说、认读本课对话并能够使用句型：What are you doing? I’m making a model ship。Pass me an egg，please。 Give me two apples。 2、能力目标 引导学生积极运用所学英语进行表达与交流，学生的多元化只能在交际活动中得以以体现和发展 3、情感目标 把语言训练融入各种情景之中，学生通过体验，参与活动，学会与他人合作，共同完成学习任务，从而体验成功，培养对语言学习的兴趣。 4教学重难点 重点:1)理解并灵活运用句型What are you doing? I’m… 2)两个祈使句：Pass me an egg，please。 Give me two apples。 难点：knife、scissors、minute的发音。以及长句子：We‘ll go to the lake and try it on the water。 5、教具准备 课件、录音机和磁带，剪刀，小刀，一页纸，图片等 基于本课的特点和六年级学生好动，好奇，模仿力强，表现欲旺盛等心理特点，我在教法设想和学法指导上坚持以情景话题为核心，以功能、结构为主线，以任务型活动贯穿教学始终，运用直观教学法，情景教学法，全身反应法等教学方法，帮助学生在视听说读唱玩演等饶有趣味活动中，相互合作，体验参与，自主的、愉快的学习英语，发展能力，维持兴趣。力求做到：“开课能激趣，讲课蕴情趣，练习有兴趣，结束藏意趣” 1、 Warm up (1) Greetings师生相互问候，帮助学生自然进入英语学习状态 (2) Sing a song and dance: Front,back,right ,left 师生共同唱歌跳舞，既活跃课堂氛围，拉进师生间距离。 2、 Revision 让学生两人一组复习第18课的会话，为下一步学习作了铺垫。 3、 Presentation and drill 1)通过用纸叠船创设情景引出引出句型What am I doing? I’m making a model ship. 然后板书，进行操练，通过CAI 教学What are you doing? I’m…四幅情景图分别配上I’m watching TV. I’m listening to the radio. I’m talking to a friend. I’m playing with my doll.让学生边看边听边感知，老师在示范并辅以肢体语言，然后让发音准确的学生小老师教读。 继续进行纸叠船创设情景，师说：Who can help me? Pass me the knife ，please。板书新单词pass 、knife。Give me two apples。 板书新单词give、scissors。然后板书，进行操练，通过CAI 教学展示Let‘s practise中的六幅图，让学生造句，加深学生对这两个祈使句的印象。 2)第二步让学生叠纸船。通过学生用纸叠船创设情景引出句子：Can I help you? Can it go on the water?看到学生有叠完船的，老师引出：Wait a minute 。After class。We‘ll go to the lake and try it on the water。I‘ll show you 。通过学生用纸叠船创设情景这样做也激发了学生的学习兴趣，使学生对本科教学任务有清晰地感知，并产生丰富的想象，带着浓厚的兴趣参与本课的教学中。 4、听音，指图，跟读对话 充分利用教学资源，培养学生听和模仿的能力。以课本为载体，落实教学内容 5、Practice 1)Pair work 同桌操练新授内容并展示，鼓励学生在真实生活情境中使用所学语言进行交流，培养运用英语的能力。 2)Sing a song 把What are you doing? I’m … 变成歌曲(曲调同“两只老虎”) 老师先示范唱一遍，然后师生一起唱。以学生耳熟能详的歌曲，调动学生的积极性，能有效的巩固教学内容。 6、Consolidation。 1)、Do workbook。进一步巩固所学知识。 2)、Fun time。学习Look out!告诉学生注意交通安全。 3)、抄写板书四会内容，检查学生的书写以及书写姿势。 7.Homework 1) Listen and repeat。通过回家听录音，复习巩固所学内容。 2) 小组合作组织一个新对话。