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孩子学习英语非常重要，越是小的时候，学习的知识应该越扎实。那么如何教6岁儿童学英语呢?下面是我为你整理的教6岁儿童学英语的方法，希望大家喜欢! 英语学习第一步：学字母 26个英文字母是英语的基础、也是学习的第一步。下面请大家点击下图中相应的字母，听发音、看笔画，也可以直接在电脑上练习书写哦! 英语学习第二步：学音标 如果说字母是书写的基础，那么英语音标就是发音的基石。请大家点击下图中的音标，依次学习。并注意观察真人口型，做到发音标准 英语音标发音教程 基础阶段的英语发音训练非常重要。由外籍老师真人示范发音，能帮助大家从一开始就学习最地道的语音语调! 零基础入门词汇 词汇是任何语言的基础，是组成词组、句子、乃至段落和文章的基本元素。对于初级阶段的学习来说显得尤为重要。在开始其他学习之前，首先让我们来学习这一阶段必备的单词吧! 推荐零基础网校课程 有同学担心在零基础阶段，发音错了自己不知道怎么办呢?的确，如果没有老师从旁辅导一开始很容易有发音的偏差，从而导致今后口语有口音。我们推荐大家参加零基础语音课堂，在网校跟着老师系统学习、有人帮忙纠正、才能打好发音基础! 少儿英语歌曲 在英语学习的初级阶段，用歌唱的办法记住字母单词是最有效的!现在就来跟着我们边唱边学吧! 少儿英语游戏 谁说玩游戏就是不学习?少儿英语游戏让你寓教于乐，边玩边学! 英语童话 对于老师和家长而言，用讲述童话的方式教孩子们英语是一种非常好的办法。全文英语朗读孩子们可能听不懂，但可以在中文的讲述中夹杂英语单词，帮助孩子们记忆和理解。 以小学教材为基础。 小学生学习英语，最简便的教材就是学生在学校的课本，不要脱离这个课本，因为，教材带有系列性，连贯性，有助于孩子持续的学习英语。 多学习掌握单词。 学习英语气质语法和单词很重要，但是，对于小孩子来说，掌握语法可能会更困难一些，而首先应该多掌握一些英语单词，为以后学习更难的内容做准备。 家长多加以辅导。 家长的辅导可以在很大程度上帮助孩子学习英语，家长的时间很自由，可以随时教孩子一些英语知识，不像去补习班那样受时间和空间的限制。 多读提高语感。 让孩子多多读一些英语读物，先听然后跟着读，读多了以后，自然就会有英语的语感，这种语感对以后学习英语非常有帮助，要长期坚持下去。 创造英语语言环境。 如果在条件允许的情况下，我们可以为孩子创造一些英语的语言环境，与外国人多接触，参加一些外国人组织的活动，或者和外国小朋友交朋友。 适当上英语辅导课程。 英语的辅导课也对学习英语非常有帮助，只是家长不能完全依赖于这种辅导课，更多的是要随时关注孩子英语的学习，辅导课只能是辅助作用。 参加英语公益活动。 有时候有些组织可能会有一些公益活动，这种活动可以多参加，特别是与外语主题有关的活动，我们既锻炼了孩子的英语，还锻炼了孩子的其他能力。 英语动画具有集成性、形象性、生动性等特点，不仅能以视觉通道和听觉通道呈现大量的语言信息，还能提供大量的非语言信息，如图画、实物、音乐、声音、动作、姿势、面部表情、声调等，最重要的是英语动画电影能够提供比较真实的英语使用语境。 英语动画的语言内容丰富、地道、通俗，是英语国家社会生活会话语言的真实反映。动画色彩鲜艳、人物可爱、动作滑稽、声音悦耳、音乐动听，是一种儿童最喜欢看的电子媒介形式，适合儿童的心理发展特点。动画中的语言也是地道的生活语言，是本族语者活生生的语言，它能把英语学习者带入和语言使用息息相关的现实生活中，语言的理解和运用更接近真实，创造出生动活泼的英语学习环境，能很好地弥补二语环境下小学生英语学习环境的枯燥、单一现象。 英语动画中丰富的文化资源、真实的语言表现形式，可以被应用到英语教学中，以弥补课本、语言教学片、刻意为教学编排的语言材料的不足，为学生提供更为广泛、生动、逼真的视觉直观情景，使学生有机会接触到鲜活、自然的语言素材，让学生身临其境感受真实的交际语言，充分调动学生视听说的积极性，提高英语听说能力和交际能力。 一、选择合适的动画电影材料 利用动画培养孩子英语听、说、读、写的技能时，首先要根据学生的语言水平选择合适的动画电影材料。动画电影材料是让学习者通过视、听、说等多种方式来体验、学习语言和文化，所以在选择动画电影材料时首先要考虑理解性的输入。所选的电影材料应该力求符合小学生的身心特点，注重选择小学生日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近小学生生活与情感喜好，其难度既符合小学生的发展特点和英语水平，又略高于小学生的年龄水平和英语水平，使小学生既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。低年级的小学生和高年级小学生的年龄特点、兴趣爱好和语言发展等存在一定的差异，在选择动画电影的时候也要考虑不同年级小学生的特点。总之，在选择动画电影时，要从孩子实际出发，因材选料，符合学生的年龄特点、智力发展的特点和英语水平。 从小学生的兴趣和动机的角度来看，益智性、知识性、故事性、文化性和游戏性动画电影比较适合小学生欣赏的口味。从小学生的年龄和文化欣赏水平考虑，选择适合小学生年龄阶段的动画电影也极其重要。如：动画片以其内容丰富、情节简单、语音清楚、容易理解等特点符合小学各个年龄层的学生观看。但在小学低年级应尽量选择一些以日常对话、词汇学习、语音练习为主的动画电影，这类动画电影语音清晰缓慢，剧情简单，大多与儿童的生活比较贴近。比如，卡由(Caillou)、朵拉(Dora)、三只小猪(Three Little Pigs)、小美人鱼 (Little Mermaid)、波可(Poko)、天线宝宝(Teletubbies)、麦克小骑士(Mike the Knight)、小鸡快跑(Chicken Run)、小鹿斑比(Little Deer Bambi)等儿童英语原版动画。小学高年级可选择一些剧情稍复杂、对话比较多的动画电影。比如，料理鼠王(Ratattolee)、功夫熊猫 (Kongfu Panda)、海底总动员(Finding Nemo)、疯狂农庄(Barnyard)、神奇校车(Magic School Bus)等英语原版动画，这类动画发音纯正、清晰, 语速适中，语言丰富，剧情幽默诙谐。另外，选择一些经典的、小学生耳熟能详的动画电影更有利于小学生的学习，因为大多数经典的动画电影基本都有汉语版，小学生对这些动画电影的剧情和人物比较熟悉，用英语原版学习时比较容易理解，借助字幕有助于他们的听力理解和词汇学习。如，米老鼠和唐老鸭(Mickey and Donald)、白雪公主(Snow White)、灰姑娘(Cinderella)、阿拉丁神灯(Aladdin )、猫和老鼠(Tom and Jerry)、睡美人(Sleeping Beauty)等经典动画片。 从动画电影的制作质量上，在选择动画英语电影时，要避免选择容易分散学生注意力、过于嘈杂的动画电影，避免以下会影响学习过程中视觉效果的情况：动画电影的画面过小;动画电影的制作效果差;动画电影的画面和文本描述不相配;动画电影的画面和字幕不同步;视觉信息和相应的词汇信息不相匹配等。 二、利用动画电影练习语音和口语 可利用带字幕动画电影的特点对小学生进行英语语音和口语的训练。动画电影可以使学生观察到在真实交际环境下，本族语者讲英语的节奏和语速等超音段语音特点。动画电影对话中含有许多缩略词和连读、吞音、省略部分读音的词汇。动画电影字幕不仅可以帮助学习者更好地体验和理解这些语言表达方式，强化语言使用的语用功能，而且学习者可以通过模仿掌握发音的技能，增进语音的流利性。通过理解剧情，习得一些表达方式的创造性用法。如：在理解剧情后，可让小学生在不需要完全对口型的要求下练习配音，对其进行语音方面的单项训练。教师可通过拆分练习，指导学生正确模仿动画片中的英语对话，要求学生尽可能在语音、节奏和语调方面模仿动画电影中的人物的发音。或可做一些创造性的主题口语训练活动。对电影情景片段让学生分组进行角色扮演，然后录成录像后，组合成一个整体，再回放给学生看。另外，对于小学生来说，尽可能减少学习英语的焦虑感是学好英语的一个关键因素。当学生在看自己的录像片段时，兴趣高昂、活跃、轻松，讲英语的焦虑感会减少，讲英语的自信心也会随之增加。 三、利用动画电影学习词汇和语法 英语语言技能的流利离不开丰富的语言表达。动画电影中多样的语言输入有助于英语学习者积累丰富的陈述性知识。动画电影中人物的形体动作、眼神、环境等辅助语言所提供的视觉信息可以帮助学生很好地推测和理解动画电影的内容。在英语教学中，动画电影能帮助学生提高对所听到文本信息的解释和猜义能力，使学生对所学具体单词、句型和语法在具体语境中的意义有直观的了解。如在带字幕的电影中，大量的语境线索可以帮助学习者学习词汇、习得新词。经常使用的词汇，特别是在生词比较少的文本中经常使用的词汇极可能容易被记住(Ellis,1999)。Katchen(2001)认为，带有母语字幕的电影有助于词汇习得。带有关键词字幕的电影同样有助于词汇习得，因为关键词可以通过突出目标词汇来增加附带习得(Ellis,1999)。关键词字幕的电影可以用于有目的地学习不同语域的专有词汇，如，关于动画片所出现的人和事的词汇。 真实的动画电影中还含有大量的习惯用语和固定短语，并能够提供使用这些习语的真实语境，展现给说话者语言运用的合适性知识。语言学习者的词汇创新能力需要句法技巧知识，动画电影通过语音和字幕两种形式把语法呈现在真实的语境中，有助于提高学习者的这种能力(Katchen, 2001)。动画电影字幕也可被用作诱发语言输出的一种手段，帮助语言学习者获得词汇创新能力，因为有了动画电影字幕的提示，学习者可以自然地猜测新词、短语和句子结构的意思和用法。这种猜测不仅可以强化学习者对新词、短语和句子结构的习得，而且可以帮助学习者通过猜测对话中的新词，培养良好的语言使用创造力和想象力，培养语义流利性。 四、利用英语动画电影学习文化背景知识 “所有的儿童天生具有一种吸收文化的能力。” “如果儿童生活在一个有文化的环境里，就会丰富他的词汇。”(蒙台梭利，1993：429)，由此可见，儿童学习英语，环境是非常重要的。动画电影中的直观画面给学生理解和学习文化提供了语境信息，其色彩和情节能刺激和激发小学生学习和了解文化的兴趣。英语动画电影能够展现学习者感兴趣的特定英语国家的文化习俗和价值观念，促进文化学习和语言习得的共同发展，因为“电影可以为图式背景知识的发展提供重要的输入基地”(White. et. al., 2000)，因而，英语动画电影完全可以用来培养小学生跨文化意识和目标语的整体理解能力。 除了表现一些主要的文化差异，比如节日、婚礼和不同年龄、不同性别的人之间的相互交往和接触等，动画电影中会经常描述与语言学习者日常生活完全不同的生活场面(Katchen, 2001)，比如英语国家不同的洗衣方式、房间家具的摆设、厨房设施、不同的食物、家庭生活和聚会、儿童游戏和学校生活等。小学生通过英语动画电影不仅可以了解这些文化差异，而且可以借助电影字幕学习怎样用英语表达这些文化差异。这样，既学习了目标语文化，又培养了学习者在交际中可接受性和表达地道性的意识。 呈现真实生活场景的动画电影不仅能让小学生看到和听到真实语境中的真实语言，而且能让小学生观察到真实的语言交往模式。通过电影，小学生能“亲眼目睹那些操本族语者用不同的口音、手势等身态语进行的动态交往模式”(White. et. al.,2000)，比如游戏、约会、吵架、争论、抱怨、道歉等，还能看到在不同环境下解决问题的方式，比如在学校、家里、公园和工厂等。在根据情景、性别和正式程度等方面来培养小学生恰当地使用语言的能力时，电影被看作是能够描述语言使用文化合适性和社会语言合适性的关键要素(White .et. al., 2000)。Katchen(2001)也注意到真实的电影在能够为学习者提供社会语言形式的同时，在电影中出现的描述不雅行为的言语也被视为在不同语境下语言使用合适性的知识。

好好在一起吧

随着中国经济和社会的快速发展，中国学前儿童学习英语似乎得到越来越多家长的重视。所以很多家长在孩子六七岁就开始让孩子学习英语。以下是我分享给大家的7岁孩子学英语的方法，希望可以帮到你!7岁孩子学英语的方法 一、让孩子通过视听模仿，加强口语训练 三到六岁是小孩的语言敏感期，模仿能力非常强，我们从来没有听过，哪个孩子是要接受专业学习和训练才能讲话的，因此在这个阶段，无论学哪国语言，都是一个关键时机，可能影响刀孩子的将来。 这个阶段不需要文字，不要让孩子通过写字认字来学语言，要在没有文字的情况下，采用实物、图片、挂图、录音机、录像机、投影机等直观方法，让小孩多进行视听模仿。声情并茂的情景会话录音会给孩子一种身临其境之感!! 二、用最简单的英语跟孩子交流 用简单的英语跟孩子交流，当然家长自己要先学习了，增强孩子的求知欲，提高孩子的听说能力。这一点非常重要，从最简单的日常英语开始，然后逐步加深。尽量避免用汉语讲述。逐步使孩子沉浸在浓厚的英语气氛之中。 日常生活中，比如在学习“起立”和“坐下”两个短句，只要边说STAND UP和SIT DOWN一边站起来，坐下去孩子从动作中就能明白是什么意思。比如让喝水，上厕所也可以用英语来表达。在刚实施的时候可能会有一些困难。但小孩听多了就会明白是什么意思。 三、要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。比如我和他在外出时，我就会向他提问。如小草小花是什么颜色的，现在几点了，他喜欢什么等等。这样，一方面强化了她的学习，另一方面也不会让他觉得紧张。 四、利用网上资源 看英文原版的动画片、听妈妈出声读绘本、利用网上资源，比如美国的starfall网站 等能够立体地给孩子输入对语言的理解和记忆。当孩子在不同的资料中反复听到相同的单词和内容，就会加深对单词和句子在不同语境中的理解。 五、每周坚持跟着外教互动 我们家的小孩从6岁左右就开始学英语了，起初是我教的，后来我发觉自己的水平有限，又看到闺蜜的儿子也在上外语班，跟她请教后，她给我推荐了在线在这种培训模式，儿子上了几次就喜欢上这种教学模式了，现在他每周都坚持学。学得很开心，开始的时候我们只时报了3个月的课程，后来又续订了一年的。现在一直都在学。 六、在游戏中学习 小孩爱玩游戏是天性，若能把游戏带入学习，那将是一种学习革命，昨天学校举行了一次英语演讲故事比赛，一个一年级的小男孩，他的英语口语征服了在场所有评委，后来学校的英语老师就请了孩子的爸爸到学校做介绍，小孩的父亲说孩子经常玩一些英语游戏，这样他既能享受其中的乐趣，也学到了知识! 7岁孩子学英语的建议 越来越多的教学实践和研究似乎都在表明，学习语言应该从低龄化做起。而此前比较典型的观点则认为，“学英语不用急，到了7、8岁再学也不迟”，一些家长也认为7、8岁时孩子的大脑发育健全后，才是学习英语的大好时机。现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机，由此造成的负面影响至今未被中国家长充分认识。 教育学家指出，4岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外，小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。 此外，少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用，“从小”学英语的孩子，语言基础更扎实，能轻松的与小学阶段的英语教育进行“对接”。 同时，相对于12岁以上的孩子中文思维已经基本形成，英语思维很难建立的现实，很多教育专家都认为4--8岁是孩子学习第二母语的最佳时间。在这个阶段学习英语，孩子没有任何负担，能够极大的激发积极性。而9--12岁则是孩子建立英语思维的最后机会，孩子从小接触西方文化的熏陶，英语思维能力潜移默化中得到锻炼，对将来的英语学习有很大的帮助。但是如果超过这个年龄段之后才进行英语学习，孩子在学习中很容易受到中文思维的干扰，最后就会演变为“英汉互译”，严重影响孩子英语学习。 英语教育要从小抓起，学习效果同样不可忽视。正确有效的培养孩子的英语运用能力，科学的教学方法是最为重要的因素。孩子学英语最重要的是环境的熏陶和兴趣的培养，是一个从兴趣到习惯，从知识到能力的变化过程。如果不顾孩子的认知规律，盲目的强化练习，非但不能提高教学效果，还很容易让孩子产生厌倦情绪，为将来学好英语设置障碍。因此，应该为孩子创设一种轻松愉快的英语环境，让孩子在“玩”的过程中潜移默化的学习英语。 少儿英语学习关键 在孩子进入学习外语的合适年龄段后，对于少儿英语学习者的老师和家长来说，必须根据认知发展阶段来为孩子挑选学习内容。 如何“激励”孩子学习就成为了首要问题。基本的原则有以下几条：第一，将学习的目标尽量清晰化;第二，选择和学习者有关的学习内容，例如学校生活或动物园是孩子熟悉和喜欢的，而租房、找工作是和孩子无关的;第三，根据孩子不同的个性和特点建立个性化的学习步骤;第四，鼓励小组或者合作学习，几个小朋友一起学习，对他们来说往往更有乐趣也更有效;第五，提供“真实”的沟通机会，也就是说，让孩子用英语在真实的场景里去沟通，而不只是在培训机构的课堂上念对话。 至于各种测试工具，诺南教授认为，合适的测试有助于鼓励学生学会对自己的学习“负起责任”。当然，绝对不应该用“通过”、“不通过”、“失败”等等尺度来衡量少儿的英语学习程度，针对少儿的测试本质上应该鼓励孩子学习语言的兴趣。 猜你喜欢： 1. 6岁儿童应该怎样学英语才好 2. 英语学习初期应该要怎么学 3. 怎么开始学习英语才是正确有效的 4. 英语应该怎么学习才最高效 5. 自学英语的办法

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英语是一门很重要的语言，所以很多家长让孩子很小就开始学习英语。面对六岁的孩子怎样正确的学英语呢?以下是我分享给大家的6岁孩子学英语的方法，希望可以帮到你!6岁孩子学英语的方法 01、培养兴趣 教导儿童学英语，首先你得培养孩子对英语的兴趣，而不是填鸭式的教育。在进行正式的英语教学之前，你可以先让孩子接触英语动画片、歌曲、小故事等，让他了解英语是怎么一回事，发现英语的有趣之处。 米教宝贝双语早教采用美式浸入式教学，通过互动游戏，经典儿歌，情景模拟，手工制作等生动有趣的主题课程，将0—12孩子引入全英语式的教学环境，让孩子在不知不觉中爱上英语! 02、循序渐进地教学 最好的英语教学是通过直接学习26个字母及字母组合与发音的感知，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的目的。 只有循序渐进的教学，孩子才能打好基础，继续学好英语。米教宝贝双语早教采用自然拼读发音法根据不同年龄段孩子的学习需要，因材施教，让每个孩子都能迅速融入学习进程。 03、开口说 学英语一定要大声开口说，注重练习英语口语，这样才能训练语感与口音。所以在教孩子学英语的时候，家长应多让孩子看一些英语书，不断进行朗读、速读与背诵的训练。 米教宝贝双语早教让孩子在实践中习得英语的交流功能，鼓励孩子大口大口说英语，勇于表达自己的想法，充分激发孩子学英语的热情。 04、情景教学 帮助你的孩子积累英语词汇量，适时对他进行情景教学。在日常生活中，你可以多用英语与孩子聊天，也可以随意选中某事物，让孩子用英语描述实物的特征，这样的英语教学方式更有趣。 6岁孩子学英语的诀窍 诀窍一：起步别太急。 “贪多嚼不烂”。起步不要太急，要先从简单的内容入手，太贪功容易产生挫折感。 诀窍二：要开口说话。 学英语张口说话非常重要，要克服羞怯，敢于开口。否则无法练习正确的发音;所以“不要脸”是将来“要脸”的必经过程。聪明的学习者会抓住一切机会与外国人对话，甚至自己跟自己对讲(角色扮演)。 诀窍三：单词、语法记不住很正常。 辛苦背过的单词、语法转眼便忘是很正常的，任何人都免不了的。遇到这种情况千万不要放弃。按部就班坚持下去。 诀窍四：在阅读中学单词。 选择文章体裁多样、题材广泛的英语读物，如《读者文摘》，进行有声(朗读)阅读，遇到生疏的单词不要急于查字典。第二遍阅读时将生疏单词所在句子抄录在笔记上，然后查字典，在实际运用中了解该单词的用法，并可以举一反三。 诀窍五：成人学英语首重实用。 成年人由于年龄等诸多因素，学习效果难有保证，中途放弃率非常高。所以成人学英语首重实用，在发音和语法方面不必下太大功夫，即使用汉语标注发音等方法皆可行。 诀窍六：年轻人学英语要规矩 。 与成年人不同的是，二十几岁的年轻人学英语一定要讲规矩。学习方法要讲究按部就班、练基本功。同时要注意从简单句子学起。 诀窍七：儿童宜从游戏种学英语。 儿童学英语启蒙要早，但方法要对。注意儿童班的教学方法。否则极可能使其产生恐俱心理，使孩子产生心理障碍。儿童不宜太早尝试英语阅读，而应先重视准确的音源。 诀窍八：唱歌学英语。 经典老歌用词很美，速度慢且句子结构简单，比较适合学习英语用法及发音。 诀窍九：练听力时掌握大意即可。 学习者感觉听力吃力，是因为对单词发音掌握不准，听不出来，练习听力时注意不要过分专心(指将注意力集中在个别单词上)，要掌握大意，别中断。另外要选用慢速英语听力材料，反复听。听久有进步了，再听正常速度英语，较能适应。 学好英语的建议 一、 读 每天都应坚持读。 1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。 2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。 3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。 4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。 5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果) 二、 听 1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。 2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。 三、 写 1、 每两天写一篇英文日记或作文。 2、 用英语写信或E-mail。 3、 注意语法的应用和词汇的记忆。 四、 语法 1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。 2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。 五、 词汇 1、 每天记忆10——15新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。 2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。 3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中， 六、 练习 1、 大量的练习可以巩固所学知识。 2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。觉，这不是能教会的，需要你自己摸索。 猜你喜欢： 1. 自学英语最好的方法之你也可以是天才 2. 俞敏洪谈英语学习方法 3. 关于学好小学英语的方法 4. 自学英语最好的方法是让学习快乐起来 5. 小学英语学习方法和经验

恋上这个冬

在学习过程，孩子可能会遇到胆怯或尴尬的事情，尤其是内向的孩子，所以需要给予他们适当的鼓励，让他们有勇气说话。下面给大家介绍少儿英语入门学习的方法，一起来看看吧。1、迎合孩子的天性孩子最喜欢的莫过于玩乐，尤其是刚开始上学的时候。作为现代教育，不要排斥孩子的天性，而是要迎合他们的兴趣，逐步发展和引导他们学习英语。让孩子在游戏中学习英语，这是英语入门学习的最好方法。顺应自然，引导学习。2、英语童谣教学这也是为了配合上面提到的迎合孩子的天性。为什么?众所周知，孩子喜欢玩耍，童谣也可以作为一种游戏来使用。相信绝大多数孩子是喜欢听、唱英语儿歌的，让孩子学习英语儿歌，是英语入门方法之一。3、学习单词卡片现在市场上有很多孩子学习英语的产品，比如：单词卡片，它运用了单词与图案的完美结合，通过鲜明的色彩视觉体验，将单词的形象表达出来，写出单词的含义，让孩子可以轻松了解卡片上单词的含义。4、鼓励教学在学习过程，孩子可能会遇到胆怯或尴尬的事情，尤其是内向的孩子，所以需要给予他们适当的鼓励，让他们有勇气说话，或者下次勇敢地站起来回答问题。父母或老师应该给孩子信心，而不是打击他们的学习积极性。因此，鼓励教学也是英语入门学习方法中非常重要的一部分。给孩子做英语启蒙，主要还是培养孩子对英语学习的兴趣，让他们在学习中感受到乐趣，这样孩子就会喜欢学英语，学习的效率也会提高很多。

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在学习过程，孩子可能会遇到胆怯或尴尬的事情，尤其是内向的孩子，所以需要给予他们适当的鼓励，让他们有勇气说话。下面给大家介绍少儿英语入门学习的方法，一起来看看吧。1、迎合孩子的天性孩子最喜欢的莫过于玩乐，尤其是刚开始上学的时候。作为现代教育，不要排斥孩子的天性，而是要迎合他们的兴趣，逐步发展和引导他们学习英语。让孩子在游戏中学习英语，这是英语入门学习的最好方法。顺应自然，引导学习。2、英语童谣教学这也是为了配合上面提到的迎合孩子的天性。为什么?众所周知，孩子喜欢玩耍，童谣也可以作为一种游戏来使用。相信绝大多数孩子是喜欢听、唱英语儿歌的，让孩子学习英语儿歌，是英语入门方法之一。3、学习单词卡片现在市场上有很多孩子学习英语的产品，比如：单词卡片，它运用了单词与图案的完美结合，通过鲜明的色彩视觉体验，将单词的形象表达出来，写出单词的含义，让孩子可以轻松了解卡片上单词的含义。4、鼓励教学在学习过程，孩子可能会遇到胆怯或尴尬的事情，尤其是内向的孩子，所以需要给予他们适当的鼓励，让他们有勇气说话，或者下次勇敢地站起来回答问题。父母或老师应该给孩子信心，而不是打击他们的学习积极性。因此，鼓励教学也是英语入门学习方法中非常重要的一部分。给孩子做英语启蒙，主要还是培养孩子对英语学习的兴趣，让他们在学习中感受到乐趣，这样孩子就会喜欢学英语，学习的效率也会提高很多。

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孩子学英语入门步骤是保持简单、常检查孩子的理解情况、多训练等。 1、保持简单。 这是向初学者教授英语最重要的步骤之一。许多新手父母在给孩子指示、表扬或其他反馈时犯了一个错误，即英语句子使用太长，孩子一时听不明白， 仿佛父母来自火星。 2、常检查孩子的理解情况。 许多父母都犯了一个初级的错误，就是假设孩子已经理解了自己说的英语。对于中国孩子来说，可能并不习惯西方的方式，即学生如果不懂的话，会举手。 3、多训练。 在英语启蒙的过程中，你不能指望孩子立即明白你说的英语。你需要提供很多例子，检查理解，然后确保孩子有足够的时间来巩固你刚刚教的东西。

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不早，孩子六岁学英语是一个恰到好处的年龄。 其实孩子三岁起就可以接触初步的英语知识了，但是儿童学英语关注点应该是学，而是通过给孩子尽量创造合适的英语环境，潜移默化的帮助儿童发展语言器官，给孩子打下良好的听和说的基础，更进一步的让孩子从拼读的角度入手来接触英语，这样在未来真正开始学英语的时候，就可以避免死记硬背单、生硬的记忆读音的现象出现。 这里就涉及到了自然拼读法的学习，要知道，英语当中字母出现的频率是有高有低的通过自然拼读法，孩子可以先从高频出现的字母学起，并且了解字母最常见的发音，逐步的扩大到所有的英文字母，并且掌握英文字母最常见的发音，这样当他们看见一个生词的时候，根据单词的拼写，就能够煞有介事的读出单词的发音，甚至比家长读的还要标准。 千万不要小看孩子，早期学英语，对语音的输入，许多成年人就是因为刚开始学英语的时候，没有注重语音基础，导致养成了许多非常错误的发音习惯，哪怕到后来下了苦功夫，想要更正，但是发音习惯已经根深蒂固，很难更正过来，就算花了很大功夫纠正过来了，整体读英语的感觉也仍然是中式化的，很难达到纯正地道的水平。 但如果从儿童时期对声音最敏感的阶段，就开始接触正确的语言环境的话，一旦好的发音习惯养成，将会受益终生。当孩子上学开始真正学英语的时候，不但能够达到看词会读，并且由于对发音规律的掌握很牢固，一个单词基本上读几遍就会拼写了，而且他在说英语的时候，纯正度将远远的高于前期输入不够的孩子们。

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英语是一门很重要的语言，所以很多家长让孩子很小就开始学习英语。面对六岁的孩子怎样正确的学英语呢?以下是我分享给大家的6岁孩子学英语的方法，希望可以帮到你!6岁孩子学英语的方法 01、培养兴趣 教导儿童学英语，首先你得培养孩子对英语的兴趣，而不是填鸭式的教育。在进行正式的英语教学之前，你可以先让孩子接触英语动画片、歌曲、小故事等，让他了解英语是怎么一回事，发现英语的有趣之处。 米教宝贝双语早教采用美式浸入式教学，通过互动游戏，经典儿歌，情景模拟，手工制作等生动有趣的主题课程，将0—12孩子引入全英语式的教学环境，让孩子在不知不觉中爱上英语! 02、循序渐进地教学 最好的英语教学是通过直接学习26个字母及字母组合与发音的感知，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的目的。 只有循序渐进的教学，孩子才能打好基础，继续学好英语。米教宝贝双语早教采用自然拼读发音法根据不同年龄段孩子的学习需要，因材施教，让每个孩子都能迅速融入学习进程。 03、开口说 学英语一定要大声开口说，注重练习英语口语，这样才能训练语感与口音。所以在教孩子学英语的时候，家长应多让孩子看一些英语书，不断进行朗读、速读与背诵的训练。 米教宝贝双语早教让孩子在实践中习得英语的交流功能，鼓励孩子大口大口说英语，勇于表达自己的想法，充分激发孩子学英语的热情。 04、情景教学 帮助你的孩子积累英语词汇量，适时对他进行情景教学。在日常生活中，你可以多用英语与孩子聊天，也可以随意选中某事物，让孩子用英语描述实物的特征，这样的英语教学方式更有趣。 6岁孩子学英语的诀窍 诀窍一：起步别太急。 “贪多嚼不烂”。起步不要太急，要先从简单的内容入手，太贪功容易产生挫折感。 诀窍二：要开口说话。 学英语张口说话非常重要，要克服羞怯，敢于开口。否则无法练习正确的发音;所以“不要脸”是将来“要脸”的必经过程。聪明的学习者会抓住一切机会与外国人对话，甚至自己跟自己对讲(角色扮演)。 诀窍三：单词、语法记不住很正常。 辛苦背过的单词、语法转眼便忘是很正常的，任何人都免不了的。遇到这种情况千万不要放弃。按部就班坚持下去。 诀窍四：在阅读中学单词。 选择文章体裁多样、题材广泛的英语读物，如《读者文摘》，进行有声(朗读)阅读，遇到生疏的单词不要急于查字典。第二遍阅读时将生疏单词所在句子抄录在笔记上，然后查字典，在实际运用中了解该单词的用法，并可以举一反三。 诀窍五：成人学英语首重实用。 成年人由于年龄等诸多因素，学习效果难有保证，中途放弃率非常高。所以成人学英语首重实用，在发音和语法方面不必下太大功夫，即使用汉语标注发音等方法皆可行。 诀窍六：年轻人学英语要规矩 。 与成年人不同的是，二十几岁的年轻人学英语一定要讲规矩。学习方法要讲究按部就班、练基本功。同时要注意从简单句子学起。 诀窍七：儿童宜从游戏种学英语。 儿童学英语启蒙要早，但方法要对。注意儿童班的教学方法。否则极可能使其产生恐俱心理，使孩子产生心理障碍。儿童不宜太早尝试英语阅读，而应先重视准确的音源。 诀窍八：唱歌学英语。 经典老歌用词很美，速度慢且句子结构简单，比较适合学习英语用法及发音。 诀窍九：练听力时掌握大意即可。 学习者感觉听力吃力，是因为对单词发音掌握不准，听不出来，练习听力时注意不要过分专心(指将注意力集中在个别单词上)，要掌握大意，别中断。另外要选用慢速英语听力材料，反复听。听久有进步了，再听正常速度英语，较能适应。 学好英语的建议 一、 读 每天都应坚持读。 1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。 2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。 3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。 4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。 5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果) 二、 听 1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。 2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。 三、 写 1、 每两天写一篇英文日记或作文。 2、 用英语写信或E-mail。 3、 注意语法的应用和词汇的记忆。 四、 语法 1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。 2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。 五、 词汇 1、 每天记忆10——15新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。 2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。 3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中， 六、 练习 1、 大量的练习可以巩固所学知识。 2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。觉，这不是能教会的，需要你自己摸索。 猜你喜欢： 1. 自学英语最好的方法之你也可以是天才 2. 俞敏洪谈英语学习方法 3. 关于学好小学英语的方法 4. 自学英语最好的方法是让学习快乐起来 5. 小学英语学习方法和经验

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中国家长在孩子的英语学习上花了大量时间和心血，但效果并不理想。究其原因是没有找对学习方法。以下是我分享给大家的6岁儿童学英语的方法，希望可以帮到你!6岁儿童学英语的方法 日常生活中随时随地练习 1、将英语真正融入日常生活。不要学英语，而要生活在英语当中。 2、把难单词、难句子制成卡片。放到自己可以接触到的地方，帮助自己随时记忆。 3、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”。喊出一天的活力和辉煌。喊出一天的充实和成功。 4、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满。这样可以训练自己的非凡气质。 5、看到的、听到的，都尝试翻译成英文。随时随地训练自己的“口译能力”。 6、随时随地携带单词本。收集好单词、好句子、好文章。尤其是名言警句。 7、乘公交或者地铁的时候可以将卡片拿出来阅读。这是最有效的学习方法。 有计划地刻意练习 8、“四个一”原则：每当读英语或说英语的时候，都做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。这样，我的英语马上就会变得地道、好听。 9、有空就练习辅音。要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。比如，经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音：newspaper,popular,possible。经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive,vegetable,five等单词。 10、尽量多地听录音。这是最有效、最便宜的学习方法。听得越多，语感就越好。而且你的英语发音就越好听。 11、“每天有计划的训练自己的“翻译能力”。学习英语的最高目标就是：中英文自由转换。这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力。这个能力很难获得，一定要每天坚持练习。先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。 12、收集好文章。将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出。因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路。 6岁儿童学英语的误区 误区一：孩子还小，不着急学英语，反正学了到时也会忘记 不少家长也认为，孩子还小，学了也白学，不用着急，学校啥时候教就啥时候学。其实这是个误区。 语言学研究表明，3-12岁是人类学习第二语言的最佳时期。人类大脑中掌管语言学习的"布洛卡斯"区在3-12岁处于灵敏期，处于这一阶段的孩子学习第二语言几乎跟学习母语一样容易，此时接触的语言会被大脑认为是母语，并且终生不会遗忘。 这一时期学习英语，通过大量的语言体验，孩子自然而然地模仿，"自然习得"英语，接收语言中所蕴含的"文化因素"，容易形成语感，建立英语思维系统。其中3-6岁是第二语言学习的黄金时期，是建立英语思维的最佳时期。错过这一阶段，孩子的中文思维系统逐渐发展成熟，学习英语时很容易受到"母语干扰"，形成"英汉互译"的习惯，很难再建立成熟的英语思维系统。7-12岁是孩子建立英语思维的最后机会。12岁之后，绝大部分人的"布罗卡斯"区会关闭，此时再学英语，大脑会将这些语言存储在"记忆区"，无法灵活运用。 事实上，3-6岁的小朋友学英语，目标并不是学会多个单词，而是培养孩子的语感和用英语理解英语的习惯，即英语思维。养成语感和英语思维习惯是每个孩子学英语过程中最关键的过程，需要长时间大量的语言接触和积累，不是一时半会能形成的。但是一旦孩子有了英语语感和英语思维，就走上了英语学习的正轨，学英语将是件轻松愉快的事情。 误区二：学英语就是背单词 很多家长往往以单词量的多少来衡量孩子的英语水平和老师的教学效果，认为学英语就是背单词，单词量大就等于英语厉害，这其实是一大误区。 记单词可以说是中国孩子的一大痛苦。很多小学低年级英语考试侧重考单词，所以很多老师为了提高考试分数，要求学生抄写单词、背单词。如果孩子的英语成绩不理想，很多家长都会逼迫孩子记单词，让孩子痛苦不堪。 孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，很多人脑袋里装着很多单词，却说不出几句英语。如果不能灵活运用，背再多的单词都是徒劳。而且，天天背单词，会让孩子感到英语学习机械、单调、乏味，甚至会丧失对英语学习的兴趣。家长们不要为背单词而背单词，因为语言是一个整体，不是拆开来的零件。 此时，很多家长会反问“难道不用记单词吗?”单词是要学的，但单词应该在语篇当中学，在句子当中学，而不是孤立的记单词。单词的意思可以通过图片、英文解释和例句来理解，不要每个单词都去背中文意思。随着年级的增高，孩子要逐渐习惯查英英字典，而不是依赖英汉字典。单词的读音和拼写要用自然拼音来解决，不要死记硬背。自然拼音是一个工具，每个孩子都需要掌握，可谓“工欲善其事必先利其器”。 误区三：英文翻译成中文，中文翻译成英文,分析语法 家长们很关心孩子的英语学习，但却容易好心做坏事。例如，有的家长常这样帮助孩子学英语“宝贝，桌子用英语怎么说?” “apple是什么?”;有的家长放这样的碟给孩子做英语启蒙“一是one, 二是two, 三是three。 苹果苹果是apple,香蕉香蕉banana”;有的家长让孩子翻译句子,“What’s this?”是什么意思? “你几点起床怎么讲?”;有的家长说单词中文意思，让孩子写英文单词;有的家长让孩子翻译课文，翻译小故事;有的家长让孩子分析句子，哪个是主语，哪个是谓语，哪个是宾语;现在进行时是怎样的构架，第三人称单数是怎样提问的„ 事实上，家长们这样的苦心，并不能助孩子一臂之力，而是误导了孩子，阻碍了孩子语感和英语思维的形成，与家长们的初衷背道而驰。 研究表明，儿童获得母语的能力，是一个自然而然的下意识过程，叫“习得”。中国传统的英语教育，背单词、记语法、分析句子、翻译成中文等等，叫“语法翻译法”，是典型的“学得”。习得的语言，随心所欲，开口即说，灵活运用，经久不忘。语法翻译法学得的语言，要翻译，要拼装，要检查语法，无法脱口而出，无法灵活运用。语法和翻译不但不能让英语流利，而恰恰阻碍了英语的流利，阻碍了语感和英语思维的形成。 学好英语的重要性 第一，深刻认识学习外语的重要性。当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。中国已经加入WTO，对外开放将进一步扩大，社会将需要更多的外语专业人才和外语素质较高的其他各类专业人才。这对我们来说，既是机遇，也是挑战。学好外语，有利于我们就业，有利于我们深造，有利于我们各项事业的发展. 第二，学习外语要有自信心。要相信自己能学好外语，这是学好外语的重要前提。对于目前外语基础较差者，一定要克服“破罐子破摔”的心理，只能积极地想办法，才是上策。如果现在抛弃外语，今后的事业必将遇到重重阻力。 第三，学习外语要有坚忍不拔的毅力。学习外语，并非高深莫测，关键在于自己平时一点一滴地积累，这就需要有吃苦耐劳的精神。学习外语的最大敌人就是自己的懒惰，要敢于向懒惰宣战。这是许多人能学好外语的宝贵经验，也是许多人学习外语最终失败的深刻教训。 第四，学习外语要掌握正确的方法。方法的问题，老师讲过多年，自己也有体会，没有任何一种方法是能完全解决问题的，也没有任何一种方法能适合于任何时间的学习，自己应当去探索和实践。学习外语，有一点可以知道，就是要做到眼、耳、口、手并用，缺一不可。 第五，学生学习外语要抓住两个环节。一是要认真上好外语课，抓紧课内学习，向每一堂课要质量，向每一堂课要收获;二是积极参加课外学习活动，如课外记单词、朗读与背诵课文、收听外语广播、参加外语角和外语文艺活动等等，在实践中不失时机地练习口语和听力，掌握词汇和语法，了解外国语言文化背景，不断增强外语学习的适应性。这样经过一段时间，你的外语水平一定会有显著地提高。 猜你喜欢： 1. 学习3到6岁指南心得体会 2. 三到六岁儿童学习与发展指南心得体会 3. 如何让儿童快乐学习英语 4. 0基础儿童应该怎样学英语口语 5. 儿童英语学习启蒙:多练听力

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孩子6岁开始学习英语才可以让后面的英语变得更加容易，因为6岁的时候，孩子的接受能力和学习能力很强。

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英语是一门很重要的语言，所以很多家长让孩子很小就开始学习英语。面对六岁的孩子怎样正确的学英语呢?以下是我分享给大家的6岁孩子学英语的方法，希望可以帮到你!6岁孩子学英语的方法 01、培养兴趣 教导儿童学英语，首先你得培养孩子对英语的兴趣，而不是填鸭式的教育。在进行正式的英语教学之前，你可以先让孩子接触英语动画片、歌曲、小故事等，让他了解英语是怎么一回事，发现英语的有趣之处。 米教宝贝双语早教采用美式浸入式教学，通过互动游戏，经典儿歌，情景模拟，手工制作等生动有趣的主题课程，将0—12孩子引入全英语式的教学环境，让孩子在不知不觉中爱上英语! 02、循序渐进地教学 最好的英语教学是通过直接学习26个字母及字母组合与发音的感知，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的目的。 只有循序渐进的教学，孩子才能打好基础，继续学好英语。米教宝贝双语早教采用自然拼读发音法根据不同年龄段孩子的学习需要，因材施教，让每个孩子都能迅速融入学习进程。 03、开口说 学英语一定要大声开口说，注重练习英语口语，这样才能训练语感与口音。所以在教孩子学英语的时候，家长应多让孩子看一些英语书，不断进行朗读、速读与背诵的训练。 米教宝贝双语早教让孩子在实践中习得英语的交流功能，鼓励孩子大口大口说英语，勇于表达自己的想法，充分激发孩子学英语的热情。 04、情景教学 帮助你的孩子积累英语词汇量，适时对他进行情景教学。在日常生活中，你可以多用英语与孩子聊天，也可以随意选中某事物，让孩子用英语描述实物的特征，这样的英语教学方式更有趣。 6岁孩子学英语的诀窍 诀窍一：起步别太急。 “贪多嚼不烂”。起步不要太急，要先从简单的内容入手，太贪功容易产生挫折感。 诀窍二：要开口说话。 学英语张口说话非常重要，要克服羞怯，敢于开口。否则无法练习正确的发音;所以“不要脸”是将来“要脸”的必经过程。聪明的学习者会抓住一切机会与外国人对话，甚至自己跟自己对讲(角色扮演)。 诀窍三：单词、语法记不住很正常。 辛苦背过的单词、语法转眼便忘是很正常的，任何人都免不了的。遇到这种情况千万不要放弃。按部就班坚持下去。 诀窍四：在阅读中学单词。 选择文章体裁多样、题材广泛的英语读物，如《读者文摘》，进行有声(朗读)阅读，遇到生疏的单词不要急于查字典。第二遍阅读时将生疏单词所在句子抄录在笔记上，然后查字典，在实际运用中了解该单词的用法，并可以举一反三。 诀窍五：成人学英语首重实用。 成年人由于年龄等诸多因素，学习效果难有保证，中途放弃率非常高。所以成人学英语首重实用，在发音和语法方面不必下太大功夫，即使用汉语标注发音等方法皆可行。 诀窍六：年轻人学英语要规矩 。 与成年人不同的是，二十几岁的年轻人学英语一定要讲规矩。学习方法要讲究按部就班、练基本功。同时要注意从简单句子学起。 诀窍七：儿童宜从游戏种学英语。 儿童学英语启蒙要早，但方法要对。注意儿童班的教学方法。否则极可能使其产生恐俱心理，使孩子产生心理障碍。儿童不宜太早尝试英语阅读，而应先重视准确的音源。 诀窍八：唱歌学英语。 经典老歌用词很美，速度慢且句子结构简单，比较适合学习英语用法及发音。 诀窍九：练听力时掌握大意即可。 学习者感觉听力吃力，是因为对单词发音掌握不准，听不出来，练习听力时注意不要过分专心(指将注意力集中在个别单词上)，要掌握大意，别中断。另外要选用慢速英语听力材料，反复听。听久有进步了，再听正常速度英语，较能适应。 学好英语的建议 一、 读 每天都应坚持读。 1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。 2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。 3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。 4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。 5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果) 二、 听 1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。 2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。 三、 写 1、 每两天写一篇英文日记或作文。 2、 用英语写信或E-mail。 3、 注意语法的应用和词汇的记忆。 四、 语法 1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。 2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。 五、 词汇 1、 每天记忆10——15新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。 2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。 3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中， 六、 练习 1、 大量的练习可以巩固所学知识。 2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。觉，这不是能教会的，需要你自己摸索。 猜你喜欢： 1. 自学英语最好的方法之你也可以是天才 2. 俞敏洪谈英语学习方法 3. 关于学好小学英语的方法 4. 自学英语最好的方法是让学习快乐起来 5. 小学英语学习方法和经验

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那是因为孩子的大脑是在发育，而且学习英语的话，会让孩子变得更加的聪明，同时也能够让孩子在以后的学习中有着更大的帮助。

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许多家长会让孩子从小学起英语，但小孩学习英语也是需要掌握正确方法的。下面就来说说小孩初学英语怎么入门，一起来看看吧!1. 英语教科书对孩子们来说，学习英语最简单的教科书就是他们在学校使用的课本。不要偏离这本书，因为它是连贯的，能帮助他们不断学习英语。2. 单词和语法学习英语语法和词汇很重要。然而，对孩子们来说，掌握语法可能更加困难。所以首先，孩子们应该掌握一些英语单词，为将来更困难的学习做准备。3.父母的指导父母的指导在很大程度上可以帮助孩子学习英语，父母有空闲时间，他们可以随时教孩子一些英语知识，不像去补习班那样受时间和空间的限制。4. 课外阅读让孩子多读英语阅读材料，先听再读，多读后自然会有英语语感，这种语感对以后学习英语是很有帮助的。5. 英语环境如果条件允许，家长可以为孩子创造一些英语环境，与外国人接触，参加外国人组织的活动，或与外国孩子交朋友。6. 英语课课外英语指导对英语学习也很有帮助，但家长不应该完全依赖这种指导，更多的是重视孩子的英语学习，指导只能起到辅助作用。7. 培养兴趣保持孩子的好奇心和探索欲望，为孩子提供合适的环境，用生动有趣的方式引导孩子，让孩子真正喜欢学习英语。8. 专注交流英语的本质是一种用来与人交流的语言。确保你的孩子有在自然环境中与他人交流和互动的经验。如果家庭有条件，可以直接请外教一对一辅导。9. 鼓励和肯定你的孩子父母担心孩子的学习成绩是很正常的。但是，如果孩子害怕犯错误，他们就会不敢学习英语，失去学习英语的热情和信心。因此，给予孩子一些积极的鼓励和肯定，让孩子在学习过程中有成就感，这是学习过程中最好的动力。

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孩子在还小的时候学英语对于以后的帮助很大，能打下坚实的基础。但很多家长困惑的是：孩子英语入门学什么?今天给大家分享了这一相关内容，赶紧来看看吧！1. 磨砺孩子的耳朵以建立一种语感你可以使用零基础水平的分级阅读来辅导孩子。一边指着图片一边教他读，让孩子建立物体和声音之间的联系，你也可以用有趣的图书让孩子们体验英语之美。然而，图画书普遍使用文学性强的词汇，这使得寻找简单合适的资源变得困难，所以通常欣赏的比较多。带着朗朗上口的韵脚或象声词的图画最好不过了，虽然意义不是很明确，但也是进一步增强语感的好方法。你可以给你的孩子放一段录音，然后一起翻看这本书。只要求孩子能看懂这个单词，不要求死记硬背，这样才能建立英语声音和物体之间的联系。同时不要强迫孩子说话，这个年龄的孩子有很强的语言吸收能力。有时虽然表现的不是很专心，但只要家长提供一个良好的语言环境，让孩子多听多接触，效果就会很显著。2. 掌握基础知识当孩子们掌握了最基本的名词和动词之后，他们就可以开始理解一些卡通片了。第一步的突破是最难的，但一旦有了一点语感，就会进入良性发展。父母需要在早期投入一些额外的努力。这是孩子在生活中掌握常用词汇最有效的方法。父母如果在家里会更有效率。生活充满了机会，如果发音不好也没关系，你可以从先教一个单词开始。3.听和说培养口音进行听力和口语训练，以及说更多的对话，培养读写口音，慢慢积累词汇，在这个阶段是给孩子口音定型的阶段，所以建议给孩子找到一个外教，纯正的口音教得更好，可以开发孩子们的口音。孩子英语入门关键在于听和说，所以平时要多加强对这几方面的学习。最后，希望这些内容对你们能有所帮助!

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随着英语学习变得越来越重要，许多家长希望他们的孩子在很小的时候就开始学习英语，但他们往往不知道该做什么。整理了一下宝宝初学英语如何入门的办法，家长们可以来看看。宝宝初学英语方法首先从孩子自己的身体开始培养兴趣，就像开始教孩子认知的时候一样，也是从小手、脚和脸开始教孩子。英语是一样的，不要在意音标、语法，而是让孩子去感受。而且可以从身边的人，比如家里的亲戚，以及孩子们每天接触的家庭成员中学习。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是最好的帮手。颜色是孩子们最先感知到的事物。所有家长可以经常向孩子询问颜色。吃是孩子的天性，每次给孩子吃水果，可以在吃的时候不断重复水果的名字，教学相应的英语单词，帮助记忆。孩子初学英语技巧1. 激发孩子的兴趣孩子越小玩心越重，但不能过分强迫孩子学习英语，应该从孩子兴趣方面慢慢引导。孩子喜欢玩游戏，那就是从游戏开始，在引导孩子学习英语的时候，多设计一些游戏内容，让孩子在游戏中学习英语。2. 试着教童谣孩子们在学习童谣的时候是最快乐的，因为学习童谣对他们来说也是一种游戏。如果在这个时候教孩子一些简单的英语儿歌，活泼的旋律总能吸引孩子，让孩子学习英语儿歌，也是让孩子学习英语的好方法。3.卡片记忆学习我相信很多家长会发现孩子们对图片也很感兴趣。色彩丰富的形象与英语单词相结合，可以生动地表达单词的意思。孩子们一读就能理解，而且还能锻炼他们的想象力，卡片学习使孩子们更容易学习新单词。

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许多家长会让孩子从小学起英语，但小孩学习英语也是需要掌握正确方法的。下面就来说说小孩初学英语怎么入门，一起来看看吧!1. 英语教科书对孩子们来说，学习英语最简单的教科书就是他们在学校使用的课本。不要偏离这本书，因为它是连贯的，能帮助他们不断学习英语。2. 单词和语法学习英语语法和词汇很重要。然而，对孩子们来说，掌握语法可能更加困难。所以首先，孩子们应该掌握一些英语单词，为将来更困难的学习做准备。3.父母的指导父母的指导在很大程度上可以帮助孩子学习英语，父母有空闲时间，他们可以随时教孩子一些英语知识，不像去补习班那样受时间和空间的限制。4. 课外阅读让孩子多读英语阅读材料，先听再读，多读后自然会有英语语感，这种语感对以后学习英语是很有帮助的。5. 英语环境如果条件允许，家长可以为孩子创造一些英语环境，与外国人接触，参加外国人组织的活动，或与外国孩子交朋友。6. 英语课课外英语指导对英语学习也很有帮助，但家长不应该完全依赖这种指导，更多的是重视孩子的英语学习，指导只能起到辅助作用。7. 培养兴趣保持孩子的好奇心和探索欲望，为孩子提供合适的环境，用生动有趣的方式引导孩子，让孩子真正喜欢学习英语。8. 专注交流英语的本质是一种用来与人交流的语言。确保你的孩子有在自然环境中与他人交流和互动的经验。如果家庭有条件，可以直接请外教一对一辅导。9. 鼓励和肯定你的孩子父母担心孩子的学习成绩是很正常的。但是，如果孩子害怕犯错误，他们就会不敢学习英语，失去学习英语的热情和信心。因此，给予孩子一些积极的鼓励和肯定，让孩子在学习过程中有成就感，这是学习过程中最好的动力。

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在学习过程，孩子可能会遇到胆怯或尴尬的事情，尤其是内向的孩子，所以需要给予他们适当的鼓励，让他们有勇气说话。下面给大家介绍少儿英语入门学习的方法，一起来看看吧。1、迎合孩子的天性孩子最喜欢的莫过于玩乐，尤其是刚开始上学的时候。作为现代教育，不要排斥孩子的天性，而是要迎合他们的兴趣，逐步发展和引导他们学习英语。让孩子在游戏中学习英语，这是英语入门学习的最好方法。顺应自然，引导学习。2、英语童谣教学这也是为了配合上面提到的迎合孩子的天性。为什么?众所周知，孩子喜欢玩耍，童谣也可以作为一种游戏来使用。相信绝大多数孩子是喜欢听、唱英语儿歌的，让孩子学习英语儿歌，是英语入门方法之一。3、学习单词卡片现在市场上有很多孩子学习英语的产品，比如：单词卡片，它运用了单词与图案的完美结合，通过鲜明的色彩视觉体验，将单词的形象表达出来，写出单词的含义，让孩子可以轻松了解卡片上单词的含义。4、鼓励教学在学习过程，孩子可能会遇到胆怯或尴尬的事情，尤其是内向的孩子，所以需要给予他们适当的鼓励，让他们有勇气说话，或者下次勇敢地站起来回答问题。父母或老师应该给孩子信心，而不是打击他们的学习积极性。因此，鼓励教学也是英语入门学习方法中非常重要的一部分。给孩子做英语启蒙，主要还是培养孩子对英语学习的兴趣，让他们在学习中感受到乐趣，这样孩子就会喜欢学英语，学习的效率也会提高很多。

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孩子学英语入门步骤是保持简单、常检查孩子的理解情况、多训练等。 1、保持简单。 这是向初学者教授英语最重要的步骤之一。许多新手父母在给孩子指示、表扬或其他反馈时犯了一个错误，即英语句子使用太长，孩子一时听不明白， 仿佛父母来自火星。 2、常检查孩子的理解情况。 许多父母都犯了一个初级的错误，就是假设孩子已经理解了自己说的英语。对于中国孩子来说，可能并不习惯西方的方式，即学生如果不懂的话，会举手。 3、多训练。 在英语启蒙的过程中，你不能指望孩子立即明白你说的英语。你需要提供很多例子，检查理解，然后确保孩子有足够的时间来巩固你刚刚教的东西。

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在学习过程，孩子可能会遇到胆怯或尴尬的事情，尤其是内向的孩子，所以需要给予他们适当的鼓励，让他们有勇气说话。下面给大家介绍少儿英语入门学习的方法，一起来看看吧。1、迎合孩子的天性孩子最喜欢的莫过于玩乐，尤其是刚开始上学的时候。作为现代教育，不要排斥孩子的天性，而是要迎合他们的兴趣，逐步发展和引导他们学习英语。让孩子在游戏中学习英语，这是英语入门学习的最好方法。顺应自然，引导学习。2、英语童谣教学这也是为了配合上面提到的迎合孩子的天性。为什么?众所周知，孩子喜欢玩耍，童谣也可以作为一种游戏来使用。相信绝大多数孩子是喜欢听、唱英语儿歌的，让孩子学习英语儿歌，是英语入门方法之一。3、学习单词卡片现在市场上有很多孩子学习英语的产品，比如：单词卡片，它运用了单词与图案的完美结合，通过鲜明的色彩视觉体验，将单词的形象表达出来，写出单词的含义，让孩子可以轻松了解卡片上单词的含义。4、鼓励教学在学习过程，孩子可能会遇到胆怯或尴尬的事情，尤其是内向的孩子，所以需要给予他们适当的鼓励，让他们有勇气说话，或者下次勇敢地站起来回答问题。父母或老师应该给孩子信心，而不是打击他们的学习积极性。因此，鼓励教学也是英语入门学习方法中非常重要的一部分。给孩子做英语启蒙，主要还是培养孩子对英语学习的兴趣，让他们在学习中感受到乐趣，这样孩子就会喜欢学英语，学习的效率也会提高很多。

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在学习过程，孩子可能会遇到胆怯或尴尬的事情，尤其是内向的孩子，所以需要给予他们适当的鼓励，让他们有勇气说话。下面给大家介绍少儿英语入门学习的方法，一起来看看吧。1、迎合孩子的天性孩子最喜欢的莫过于玩乐，尤其是刚开始上学的时候。作为现代教育，不要排斥孩子的天性，而是要迎合他们的兴趣，逐步发展和引导他们学习英语。让孩子在游戏中学习英语，这是英语入门学习的最好方法。顺应自然，引导学习。2、英语童谣教学这也是为了配合上面提到的迎合孩子的天性。为什么?众所周知，孩子喜欢玩耍，童谣也可以作为一种游戏来使用。相信绝大多数孩子是喜欢听、唱英语儿歌的，让孩子学习英语儿歌，是英语入门方法之一。3、学习单词卡片现在市场上有很多孩子学习英语的产品，比如：单词卡片，它运用了单词与图案的完美结合，通过鲜明的色彩视觉体验，将单词的形象表达出来，写出单词的含义，让孩子可以轻松了解卡片上单词的含义。4、鼓励教学在学习过程，孩子可能会遇到胆怯或尴尬的事情，尤其是内向的孩子，所以需要给予他们适当的鼓励，让他们有勇气说话，或者下次勇敢地站起来回答问题。父母或老师应该给孩子信心，而不是打击他们的学习积极性。因此，鼓励教学也是英语入门学习方法中非常重要的一部分。给孩子做英语启蒙，主要还是培养孩子对英语学习的兴趣，让他们在学习中感受到乐趣，这样孩子就会喜欢学英语，学习的效率也会提高很多。