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大学生英语课堂动静结合，通过游戏让同学们更好的学习英语，下面就由我为大家带来大学英语课堂的游戏大全，大家一起去看看吧! 一、猜单词游戏，考脑子的推测能力。 画几个格子(你想让他们拼的那个单词有几个字母,就画几个) 让大家猜，一个人说出一个字母,无论在哪一个位置，单词里只要有这个字母,就算对，如matter，一个人说了个t则两个t都算对。 初中生嘛，单词可以难一点，或是某一个类型，如体育比赛类、食品类等等。 二、扩词游戏，增加对单词的敏感度。 先写一个单词，由这个单词联想到另外三个单词，再继续联想。在规定时间内，谁联想得多，谁就获胜。 三、划词游戏，活跃气氛，增加对英语的兴趣。 画一个5乘5的正方形，在每一个格子里写上一个单词，可以分类型。然后请一个人报那一类型的单词，报到一个则划掉一个，划掉的能连成一条线(横、竖、斜的都可以)就赶快站起来说“bingo”，谁先说谁就赢。要注意的是25个格子里的单词不能重复。 四、组词游戏，考对单词的敏感度，反应能力。 写几个字母(大写，更能考验反应能力)，用这几个字母组成单词(不少于3个字母)可以是外国人的名字，可以是像isn't这样的缩写。说的越多越好。 五、单词接力游戏，培养反应能力。 说出一个单词，另外一个人以这单词的最后一个字母作为第一个字母说单词(如dog、garden、never、red等等)在规定时间内说不出，就被淘汰，看谁能坚持到最后。 六、simon say，考反应能力。 一个人发布命令，如"simon says,thumpup." "simon says, touch your head", "simon says, point up." etc.,其他人听到这些simon的指令要跟着做这些动作.如果她不说simon says,只是说"thumpup.而其他人把拇指竖起,那么这个人就出局了.谁能坚持到最后,谁就赢了这个游戏. 七、猜单词，表演能力，现场的心理素质 几对人比赛，裁判给个单词，让一个人用肢体语言描述，另外一个人猜出来。哪对人猜得多，哪对就胜利。 八、可以效仿一个中文游戏--主谓宾，增加气氛。 把同学分为三组,分别用英语写出主语、谓语、宾语，然后一个人随意抽出组句，经常会抽到些有趣的句子。 抢椅子 目的：熟悉指令"stand up."和"sit down." 道具：椅子若干 比参加人数少一个方法： 1.大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数数。 2.当老师喊"sit down"时，每个人都尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的被淘汰出局。 3.老师再喊"stand up."。同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。 百宝箱 目的：练习"whatthis?""ita ..."体会this的距离感。 道具：一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。 方法： 1.把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。 2.每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。 3.老师或其他同学一起提问他：whatthis? 伸手摸的.同学根据触觉判断，用ita ... 来回答。 4. 猜对的同学受奖励。 打板猜图 目的：体会that的距离感。用whatthat? ita ...提问和回答。 道具： 1.所学单词的单词卡若干;每张单词卡上连一根线;沙包方法：把连着单词卡的线头贴在黑板上，这样卡片就可以挂在黑板上，并能够翻开正反面了。在距离黑板两三米的地方设一条界线。 2. 卡片挂号后，给学生几秒钟时间默记每张图的位置，然后将卡片反过来，背面向外。 3. 请一位学生上来，站在接线后拿沙包打卡片，然后用问其他同学whatthat? 。同学们或猜或根据自己记忆判断，用ita ...说出来。说对的.同学得到一枚贴纸。然后换另一个学生来扔沙包。 4. 将猜对的卡片翻开，没有猜对的卡片再翻过去，重复几次后，再交换图片的位置，避免学生都击打看过又翻过去的图片。 5. 这个游戏可以和whatthis? 的游戏交替进行，让学生体会thi和that之间的距离感。 生日聚会 目的：在实际场景中运用happbirthday!hereyour present! i..(年龄)等的表达方法。角色：一名过生日的同学;其他同学五至六名道具：请参加游戏的同学都带来一份小礼物(最好是糖果一类的)，生日蛋糕有条件可以用真的，在黑板上或纸上画一个也可以。方法：1.挑选一名过生日的同学，可以由本周内过生日的同学来扮演;如果没有或多于一个，就用抽签的方式决定。 2. 过生日的同学选出来后，让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日的同学。送的时候说：hereyour present! happbirthday!3. 大家一起拍手唱生日歌。在游戏当中，老师可以就一些放在桌子上的物品用whatthis? 提问。并引导学生用ita... 回答。 4.一起数蛋糕上的蜡烛数。如果是真蛋糕，就边插蜡烛边数;如果是画的就边画边数。数完蜡烛，让过生日的同学用im ...说出自己的年龄。 5.(把准备的小糖果和大家带来的礼物打开，一起开个聚餐会)。 职业演员 目的：练习heshe ia doctor driver policeman nurse farmer teacher. 方法： 1.学生在座位坐成一圈。 2.先由老师上前做示范，做一个动作表示某种职业。然后让学生举手猜他表演的是什么。 3.猜中的同学代替老师的位置上前表演，其余同学猜，每次都由先猜对的同学上前表演。 4. 注意，下面的同学应用he she ia ...来猜。 找胳膊 目的：区分he、she;熟悉身体各部位的表达方法。道具：男孩和女孩的大图片各一张，缩小复印或描画一份作为参考图。把大图身体各个部位剪下，放在一起;胶水或两面胶纸。 方法： 1.将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的参考图。 2.请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。 3.每次点1、2名同学，用英语find her hiseyes...提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位，并贴到图上，边贴边说：these are hiihis her... 4.可以将同学们分为两组进行。给他们记分，看哪个组贴得又快又准。 吹气球大赛 目的：复习反义词big~small 道具：各色气球若干方法： 1.请两位同学上来，各发一只气球。让他们在规定时间内吹气球。每次的两位同学最好体型相差比较明显，这样吹出的气球也会相应比显。 2.时间到，停止吹气球。老师比较两个汽球大小，让学生用英文指出哪个大，哪个小。使他们对b和small 有比较感性的认识。 3.多找几个同学做这个练习。发气球时可以复习颜色的词汇。

小菜虫娃娃

exit或者quit是退出。save为存档。new archive为新建存档。start，play等为开始游戏或者单人战役

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Play a game、play games。 英语的词汇量非常庞大，总计990,000个，但如果要估计具体数字，必须先判断哪些能够算作其单词。不过与其他语言不同，并没有一个权威学术机构来规定何为正式的词汇。 英语的词源很广泛。由于曾受到古代法语的影响，英语词汇在一定程度上大致分为日耳曼词源与拉丁语源。 英语中所有的词可分成十大类，每一类词在句子中都有其特定的位置和作用，这十大词类是： 1、名词（n.） ：表示人或事物的名称的词。 2、形容词（adj.）：表示人或事物的特征的词。 3、副词（adv.）：修饰动词、形容词和副词的词。 4、代名词（pron.）：是代替名词、形容词和数词的词。 5、数词（num.）：表示数量和顺序的词。 6、动词（v.）：表示动作和状态的词。 7、冠词（art.）：与名词连用，其说明人或事物的作用。 8、介系词（prep.）：通常置于名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。 9、连接词（conj.）：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。 10、感叹词（int.）：表示说话人感情或语气的词。 参考资料来源：百度百科-英语

撒旦情人518

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今生无悔瓶

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聪明的达人安

1、《绝地求生》（英文名：PLAYERUNKNOWN’S BATTLEGROUNDS） 《绝地求生》(PUBG) 是由韩国Krafton工作室开发的一款战术竞技型射击类沙盒游戏 。 游戏《绝地求生》除获得G-STAR最高奖项总统奖以及其他五项大奖，还打破了7项吉尼斯纪录。 2018年8月9日，《绝地求生》官方宣布，将开启“百日行动”，进行持续数月的自查运动，为玩家提供一个更好的游戏体验；11月，有超过200万个账户被冻结 。该游戏于2018年12月7日登陆PS4平台。 2、《地下城与勇士》（英文名：Dungeon & Fighter） 地下城与勇士》（DungeonFighter，简称DNF）是由韩国（Neople）开发、中国内地由腾讯游戏代理运营的动作角色扮演ARPG格斗网游。 该游戏是一款2D卷轴式横版格斗过关网络游戏，大量继承了众多家用机、街机2D格斗游戏的特色。以任务引导角色成长为中心，结合副本、PVP、PVE为辅，与其他网络游戏同样具有装备与等级的改变，并拥有共500多种装备道具。每个人物有10个道具装备位置，在游戏中可以允许最多4个玩家进行组队挑战关卡，同样也可以进行4对4的PK。 3、《正当防卫4》（英文名：Just Cause 4） 是一款由Avalanche Studios制作SquareEnix发行的动作冒险类游戏，因为使用了Apex引擎，游戏的场景的清晰度更高，表现出的色彩饱和度与画面锐度更加出色，同时动物的表现以及各种爆炸效果也更加生动和真实。 4、《瘟疫传说：无罪》（英文名：A Plague Tale ：Innocence） 是一款中世纪女主人翁类的潜行动作冒险游戏。该作背景设定在黑死病泛滥时期的欧洲，当时的国家笼罩在战争、宗教审判和鼠疫的阴影之下。玩家将扮演一个15岁的小女孩Amicia，她将带领弟弟Hugo逃离宗教的抓捕。场景灰暗，将我们带回了中世纪的恐怖氛围中，游戏包含了冒险，潜行与动作元素，并且有一个非常丰满且动人的故事。 5、《极品飞车20：复仇》（英文名：Need for Speed Payback） 是由GhostGames制作，EA发行的一款赛车竞速游戏，采用寒霜3引擎打造，是人气系列《极品飞车》的最新续作。 舞台设定在虚构的城市“幸运谷（FortuneValley）”，玩家将扮演底层出身的3名主角，为了复仇而率领车队踏上极限狂飙的冒险生涯，对抗掌握城市所有赌场、罪犯甚至警察的邪恶组织“庄家（TheHouse）”。

起舞徘徊风露下

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全力羽羽

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亲爱的猫猫99

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万家宅配

活动目标1、引导幼儿将字母的形象和形似的动物、物品结合起来记忆。2、鼓励幼儿大胆与字母对话、做动作，借以记住字母。小精灵儿童网站活动准备24个英语字母卡片。小精灵儿童网站活动过程一、出示卡片，向幼儿展示图片的一面，在引导幼儿记忆的同时鼓励幼儿大胆与其对话。1、你看到了谁？它是什么样子的？请你大胆的做出来。2、它喜欢吃什么？它的好朋友是谁？你想和它说什么？热情地和它打个招呼吧！3、做的动作、记忆动物、物品的形象。二、出示卡片，向幼儿展示字母的一面，引导幼儿将图片与字母形象挂上钩。1、引导：天黑了，朋友们要睡觉了，它们脱掉了漂亮的衣服，你还认得它吗？它是谁？2、鼓励幼儿大胆做动作，帮助记忆。三、游戏：看谁说得快，看谁做的快。2幼儿园英语26字母教案：学习26个英文字母教学目标知识目标：1、学生会熟练地读26个英文字母。2、学生在读的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。能力目标：1、学生能读写全部英文字母。2、学生能初步拼读单词。情感目标：使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣，为今后学习单词打下坚实的基础。重点难点教学重点：读写英文字母，区分形状相似的字母。教学难点：默写字母和拼读单词。教学准备多媒体教学课件教学过程（1）复习导入：引导复习学过的常用单词与对话。（2）认读字母：1、多媒体出示26个英文字母的示范读音。2、打乱顺序指读。3、读单词。4、根据老师和同桌的读音找出相应的字母。（3）识记字母：1、出示多媒体课件。2、出示形状相似的字母并教顺口溜。3、示范做肢体游戏。4、让同学们根基刚才所学默写字母。5、检查与评价学生的默写情况。（4）结束新课1、谈谈收获。 具体的范文模板链接：

辛巴在深圳

Tomorrow Is Another Day.是英语中即成的俗语，也符合楼主的意思。首选。Everything will pass.用中文的直译的。这样至少是纯正的中文说法，人家问你你解释的清。Just Let Go或Just let it go或Just let things go. 意思上也还成，语法也通顺，句子也比较简洁。 上文是一切都将过去game start 游戏开始

李老根记

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1、单词接龙 目的：训练学生反应速度，复习已学词汇。 规则： 1、学生4人一组并排站在教室前面，教师起头说第一个单词。（如教师说：“Magic banana.”则学生从banana开始联想。） 2、学生A根据前面的单词联想出新的相关单词，并快速说出。（如学生A接着教师，说：“Banana makes me think of fruit.”）学生B接着学生A继续联想，以此类推。（如：Fruit makes me think of vegetables.） 3、一旦学生卡住、说错或重复了前面说过的单词，则该学生出局。坚持到最后的学生获得胜利。 2、话题词头脑风暴 目的：开展头脑风暴活动，激活学生的相关话题词汇，构建词汇图式。 规则： 1、将全班分为若干组（3-6组为宜），提出某一话题，给学生2分钟时间思考这一话题下的词汇。（如：means of transport之下包括car, bicycle, scooter, coach等） 2、每组轮流说一个单词，教师将单词写在黑板上。如果其中一组无法提出新的单词，则出局。坚持到最后的小组获胜。 3、猜单词 目的：采用TPR或paraphrase形式，加深学生对词汇的理解和记忆。 规则： 1、学生两人一组开展游戏。每组发一盒单词卡片（可购买也可自制）。 2、学生A抽出一张单词卡片，用英语描述卡片中词汇的含义，但描述中不得出现这个单词，学生B根据对方的描述猜测单词。如猜对，则学生B得到这张卡片。 3、在规定时间内开展小组间竞争，猜对单词数最多的小组获胜。 4、听句接力 目的：训练英语听力、短期记忆。 规则： 1、全班按照座位排列情况，每列为一组。教师将每组第一名学生叫到教室外，对他们说一个句子。要求学生记在心中。 2、各位学生回到座位，向每组第二名学生耳语复述刚才听到的语句，第二名学生再向第三名学生耳语复述，以此类推。注意句子一旦传向下一位学生，就不能再向前面的学生追问。 3、最后一名学生将听到的句子写在黑板上（或写在纸上）。最先写出正确句子的小组得分。 5、句型转换（直接引语变间接引语） 目的：特定句型操练，检测学生掌握程度。 规则 1、全班按照座位排列情况，每列为一组。第一位学生说一个陈述句，第二位学生将该陈述句转换为间接引语，用“He said… / She said…” 2、第三位学生再说一个陈述句，第四位学生将其转换为间接引语，以此类推，直至所有学生说完。 3、如果学生出现错误，可以请其他学生帮忙更正。

小妮子乖乖81

Let us ride a train to read . Let's open a smal train read!

阿富汗小海参

挑战指数： 欢乐指数： 适合刚刚接触英文，认识字母和少量单词的孩子。 经典的游戏是超越国界的，跳房子就是其中之一。只要孩子认识了26个英文字母，和1-20个数字的英文读法，就可以轻松玩起来啦!在方格里按顺序写上英文字母/数字，让孩子向方格内掷入塑料瓶盖、小石头或硬币等小东西，按字母/数字顺序跳到指定方格，捡起它，再按原路跳回。每跳入一个格子，就读出该方格内的字母/数字。 随着小朋友英语学习的深入，跳房子的难度也可以不断进阶，可以慢慢地在每格中用单词替代字母，比如孩子学到的sight words (高频词汇)，甚至每周的跳房子也可以变换不同的主题，例如这周是星期几的名称，下周是动物名字，再下周是水果名字等等。每天跳一跳，运动和英语都兼顾到啦! 挑战指数： 欢乐指数：爆棚! 适合刚刚接触英文，认识字母和少量单词的孩子。 扭扭乐这款游戏在我钟情的美剧里多次出现，无论是大学时代的《老友记》还是后来的《生活大爆炸》。玩法很简单，在地上铺一大张含有各种颜色点的垫子，每人都听从这样的指令“left hand on green, right hand on yellow, left foot on…, right foot on... “(左手放在绿色上，右手放在黄色上，左脚在…, 右脚在…)。 利用家里的泡沫垫和一些字母/单词卡片，这个游戏还可以有很多变通玩法哦，比如用来练习字母“left hand on A, right hand on C…“(左手放在A上，右手放在C上), 练习单词”left foot on monkey, right foot on tiger…“(左脚放在monkey上，右脚放在tiger上) 一家人玩起来很快就会相互”扭扭“住了，等着乐翻天吧。 挑战指数： 欢乐指数： 适合接触英文不久，认识少量单词的孩子。 玩这个游戏的时候，假设家长是红绿灯，和孩子之间保持10米左右的距离。 游戏开始前，家长给孩子讲解游戏规则：家长说start时，孩子向家长的方向快步走，当家长说red light或stop时，孩子要立刻停住;当家长说yellow light时，孩子要减速走两步再停住;当家长说green light时，孩子可以继续快步走。孩子走到家长站立的地方算赢，但如果孩子在走到家长站立的地方之前违规就算输哦。 刚开始玩这个游戏时，家长可以准备一些红绿灯的牌子，在说的时候举起牌子，帮助初学的孩子快速理解，之后慢慢过渡到不用牌子直接说。游戏还可以多个孩子一起玩，在最短的时间内到达“红绿灯”者为胜。 挑战指数： 欢乐指数： 适合接触英文不久，熟悉数字和身体各部位单词的孩子。 首先告诉孩子，家长说"one"时，孩子手指头发并说出hair;家长说"o"时，孩子摸摸小脸蛋并说出face;家长说"three"时，孩子捏捏耳朵并说出ears;家长说"four"时，孩子手指眼睛并说出eyes;以此类推：five代表鼻子nose，six代表嘴 mouth，seven代表双肩shoulders，eight代表腿legs，nine 代表手hands，ten代表脚feet。经过反复练习，孩子熟练以后可以由爸爸妈妈中的一人来数数，另一人和宝宝各自找出相应的身体部位，讲出英语单词，要求手口一致，比赛谁更快。负责数数的人应由慢至快，并注意孩子讲的是否正确，还可以打乱顺序来数数，看看孩子的反应能力，当数得越来越快或者顺序错乱时，就等着大家手忙脚乱地哈哈大笑吧。 挑战指数： 欢乐指数： 适合接触英文不久，熟悉介词和一些家居物品单词的孩子。 孩子喜欢探索和发现，让他们自己去探索寻找会很有成就感。这个游戏重点帮孩子巩固介词的使用，如in， on， under， beeen， in front of， next to， behind等。 一开始玩的时候，每次只巩固一个介词，比如，巩固“under”时，家长先带领孩子复习 “under”，之后让孩子闭上眼睛用英语数到10或者20，家长同时将玩具藏到牀、沙发、地毯等家俱下面，孩子计数完毕后开始寻找。找到后，如果可以，孩子用整句说出玩具在哪里，如“The bear is under the bed。 The doll is under the sofa。 The car is under the rug”等等。有时爸爸妈妈还可以亲自上阵哦，一人躲到厨房、卫生间、阳台等位置，另一人问，“Where is your dad?” 鼓励孩子说出“My dad is in the kitchen”之类的句子。 当然，玩熟练之后就可以各种介词齐上阵，随便藏啦。别忘了在孩子寻找途中给他提示，如：It's under/in/beside/behind the… 既能巩固这些介词的用法和意义，也不断调动孩子搜寻的积极性。 I spy with my little eyes... 挑战指数： 欢乐指数： 适合有一定英文基础，熟悉颜色、大小和一些家居物品单词的孩子。 首先，家长和宝贝一起限定一个范围，比如客厅、餐厅、花园等。其中一人看定一个物品默记在心，并描述它的颜色，比如它是黄色的，就可以说，“I spy with my little eyes something yellow”。然后另外一个人猜这个yellow的东西是什么。 这个游戏能让孩子记住很多颜色和与之对应物品的英文。当然，你也可以将规则改为描述物品的形状、大小、方位等等，这样既可以学会更多单词，也锻炼了孩子的描述能力。 挑战指数： 欢乐指数： 适合有一定英文基础，熟悉一些水果、食物单词的孩子。 这是一个练习单词和记忆力的游戏，有趣也有挑战性。家长和小朋友围成一圈，第一个人说“I'm going on a piic and I'm bringing Apple”, 第二个人先要重复前面的一句，再加一个物品，如“I'm going on a piic and I'm bringing Apple and Banana”, 第三个人就得说”I'm going on a piic and I'm bringing Apple and Banana and Cheese”……这样不断接下去，越往后越难，因为要加的物品越来越多，直到其中一个人忘记或者接不上为止。 挑战指数： 欢乐指数： 适合有一定英文基础，有一定词汇积累，并且能听说完整句子的孩子。 这个趣味游戏能提高孩子听力水平、理解能力以及口语表达能力。每次定一个主题，比如动物。家长逐个用英语描述动物的样子，包括动物的大小、颜色、身体特征(是否有尾巴、耳朵、花纹等)，孩子边听边画，画得越详细越好，最好能够将爸爸或妈妈描述的所有细节都画出来。反之孩子描述，家长来画画也可以，让孩子练习用英语表达自己的想法。 挑战指数： 欢乐指数： 适合有一定英文基础，有一定词汇积累，并且能听说完整句子的孩子。 这个小游戏很简单，两个人就可以玩得很High。参与游戏的人轮流说三句话，其中两句是真的，一句是假的，另一个人猜哪一句是假的。记得有次和逃逃玩，他说了句“I ate 麻婆豆腐 today in cafeteria”,我 一听就知道是假的，他们学校食堂怎么可能如此高端。在游戏中，除了能锻炼孩子的口语能力还能侧面了解到孩子对什么事物或话题感兴趣哦。 挑战指数： 欢乐指数： 适合有一定英文基础，有一定词汇积累，并且能听说完整句子的孩子。 首先一个人在心里想好一样东西并写在纸上，其他人要提出二十个以内的问题猜出是什么东西，但问题只能是一般疑问句，即对问题的答案只能是Yes或No。 所以问问题的方法就要有讲究了，比如开始问Is it an animal ?(是不是一个动物)，如果是，就不能接着问Is it a monkey, is it an elephant 这样的问题了。而要问Does is it live in the ocean? (它生活在陆地还是海洋), 这样从大方向一层层排除定位。这个游戏不但能练习英语口语，还能锻炼小朋友的逻辑思维。 好啦，上面就是是十款英文小游戏的基本玩法，其实，即使抛开英语不说，它们也是很不错的家庭亲子活动呢，有心的爸爸妈妈肯定还能从中拓展出更有趣的玩法，欢迎你来写留言和大家分享心得哦!

奔跑吧笑笑

在英雄联盟的游戏重开机制中，如果队友开局掉线了三分钟，那么队友就可以输入“/remake”来投票重开这局游戏，这是老玩家都知道的一个热知识。 英文remake就是重新制作的意思，这一点带专人肯定都知道的。 梗来源： 游戏可以重开，因为游戏这局不行了可以打下一局，这就是游戏的一个乐趣。 单机游戏中的SL大法，其实也是一种重开。 但游戏玩多了，就会对重开这个东西产生依赖。 当生活中遇到不如意的时候，会觉得要是生活也可以不爽重开就好了，但是生活没有重开，生命更没有。 上网操作注意事项： 1.不随意将陌生人添加为QQ好友、微信好友，不随便接受他们的视频或语音聊天请求，避免遭受端口攻击或个人隐私泄露； 2.不随意打开不明网站链接，尤其是不良网站的链接，陌生人通过QQ给自己传链接时，尽量不要打开； 3.不随便打开来历不明的邮件及附件，避免设备感染病毒，导致设备无法使用或硬盘被格式化； 4.不随便点击可疑网站或弹窗广告，避免浏览器遭受恶意攻击导致无法使用，还可能泄露个人终端上的敏感文件； 5.尽量将文件扩展名设置为打开，打开前注意确认文件属性，防止恶意文件伪造图标，导致电脑感染恶意病毒； 6.不在微博、论坛等公共平台发布不当言论，文明上网。