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A：（95—100分）；B：（90—94分）；C：（85—89分）。 语文、数学两科卷面满分各为120分，直接计入学业考试成绩总分；英语卷面满分为120分（英语分为笔试和听力两部分，笔试满分为90分，英语听力考试满分为30分），直接计入学业考试成绩总分；物理卷面满分为100分，直接计入学业考试成绩总分； 注意事项： 英语口语能力等级成绩的使用标准：江门市国家级示范性普通高中原则上限定录用A、B、C共三个等级成绩的初中毕业学生；江门市其余普通高中原则上限定录用A、B、C、D共四个等级成绩的初中毕业学生。

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广东发布了2020年普通高考英语听说考试5月底进行的相关通知，2020年英语听说考试时间安排在5月30日-6月1日上、下午共6个时段进行，每一时段考试场次由去年的6场调整为3-5场。 考试时间安排 2020年英语听说考试时间安排在5月30日-6月1日上、下午共6个时段进行(详见下表)，6月2日为处理异常情况时间。每一时段考试场次由去年的6场调整为3-5场。具体由各市、县(市、区)根据当地考生人数和疫情形势进行安排。 ①播放一段视频，有音频有字幕，这时不要着急的去读，先一般听一般看着字幕理解这篇文章的大致意思，顺便瞄一瞄有没有自己不懂的生词。 ②无视频有音频有字幕，听第二遍，不全篇跟读，只读自己不会的单词，听到不会的单词就反复跟读，读多几遍。 ③有字幕无视频无音频，自己看着文本练习读时，一定要开口大声训练，这是开嗓子的好机会，把自己的嗓音调整到最好的状态。自然顺畅的读完一篇，再注意自己的连读、断句和升降调。 ④正式开始看视频录音，不要紧张。看着字幕一直流畅的读下去，就算是真的遇到自己不会的词忘记怎么读了，也按着单词拼一下顺着读下去，切忌停顿！出现呃……呃……的声音，评卷老师听到这种声音会特别反感，自信，大声的去读，原文录音如果读的很夸张，你就学着读的很夸张，越像越好。

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你考的a把，难道都一样，心理作用罢了，有人说c最难，也有人说e最难

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用的是调频（FM），每个学校是不一样的，就是你们学校的广播台。不用担心，因为考试之前都有试听，你看别人用的哪个台你就用那个台，再说有那么多人要考。

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全国范围之内，2020年英语高考成绩15分是有的，基本上每年英语高考成绩各个分段都有人，因为每年参加高考的人数越来越越多，以2020年为例， 全国高考报名人数为1071万。这么庞大的基数，出现考15分是很正常的事情。 对于全国卷，英语满分为150分。通常考15分的人，基本上都是乱蒙的，不看题目就直接写答案。稍微用心学的人，分数都不止15分。 扩展资料： 提高英语成绩的方法 1、英语考试一部分是有关书本的内容，一部分是阅读理解，先把书本内容的知识记扎实。先是单词部分，英语书上每个单元都有新词汇，把这些新词汇记熟记牢。 2、短语部分：这部分要联系到新词汇，把新词汇的常见短语记熟，可以利用抠单词填空的方法来记短语。 3、阅读理解这部分主要看词汇量与语感，词汇量不可能短期大幅度提升，所以我们着重练语感，最有效的方法就是早读，早上起来精神好的时候几个同学围在一起，读读课文或者读英语文章。 4、作文部分：这部分主要看积累，短期内积累也积累不了多少，所以我们可以背一些作文中通用的万能句子，背几个好的短语，这样作文的分数真的会提高。

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广东省高考英语听说考试是不需要密码的。 考生查询英语听说考试成绩后，如对本人成绩有疑问，可在7月17日17:00前凭准考证向所在中学或当地县（市、区）招生办公室（考试中心）提出复查成绩的书面申请，并填写《2020年普通高考英语听说考试成绩复查申请登记表》。 在学校报考的考生可由学校统一组织办理申请复查手续。各县（市、区）招生办公室(考试中心)于7月18日17:00前进入。具体时间安排视疫情控制情况另行通知。 扩展资料： 高考英语听说考试介绍如下： 广东省2020年普通高考英语听说考试成绩将于7月16日由广东省教育考试院统一发布。高考英语听说考试成绩按考生卷面成绩（满分60分）×0.25，四舍五入取整数后计得。英语听说考试成绩与英语笔试成绩合成考生高考英语科目的成绩。 对复查后发现分数有误的考生，广东省教育考试院将对其分数进行更正，更正后的成绩由各市、县（市、区）招生办公室（考试中心）通知考生本人。 参考资料来源：人民网-广东省普通高考英语听说考试12日开考 参考资料来源：人民网-广东省2019年高考英语听说考试3月9 日开考

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英语六级考试A级需要13.5到14.4分。 1、英语六级口语考试则是等级制。考试总分为 15 分，分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的CET证书，成绩为D等的不发给证书 。 2、A+等级（14.5-15分），A等级（13.5-14.4分），能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。 英语六级口语考试时间： 一年两次，分别在5 月和 11 月。成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。2016年5月全国大学英语四、六级口语考试将于5月20-21日举行。其中5月20日：全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)，5月21日：全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。 以上内容参考 百度百科-英语四六级口语考试

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2020年的英语ab级报名时间为7月28日9时至30日16时。英语AB级考试是高等学校英语应用能力考试是由教育部批准成立的高等学校英语应用能力考试委员会设计、供高职高专院校和成人高专院校学生自愿参加的标准化考试。 扩展资料 高等学校英语应用能力考试分A、B两级。A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，英语B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。原大学英语三级考试相当于高等学校英语应用能力A级考试，原大学英语二级考试相当于高等学校英语应用能力B级考试。

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出声说英语 据经历过多年英语人机对话改卷的老师反馈，在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，回答的不管是一个词、一个短语，还是一个并不是很完整的句子，都会给分。以2011年佛山一模听说考试第二套的PartB为例。 问题2. What doesMike think of the daily food in the company?(满分为2分) 以下的回答都有分： It is good and cheap. (得满分2分) Good and cheap. (得满分2分) Delicious and cheap. (得满分2分) It is delicious. 或It is cheap. (得1~1.5分) Delicious 或 Good 或 Cheap (起码有1分) 问题3. What doeshe often do with his Chinese colleagues? (满分为2分) 以下的回答都有分： They often travel. (得满分2分) They often go traveling. (得满分2分) Go traveling. (得1~1.5分) Travel. (起码有1分) 当然，有把握时，请把句子说完整;把握不大时，说出句子的一部分甚至一个关键的词也是很棒的'。 还有，在提问Why...? 时，用Because...回答;提问How many...? 时，用There are/ is....回答，一样都能得些分。因此，在口语考试中不能“沉默是金”，考生的沉默其实等于主动叫评卷老师不要给分。当然考生说：“Sorry, I don’t know.”也是告诉老师，你不要给我分了，因为我不懂。所以，与其有礼貌地说：“Sorry, I don’t know.”倒不如争取说出相关的哪怕是一两个单词，也好让评卷老师找到给分的理由。说实在的，无论什么考试，能给分的题老师绝对不会不给的，因为考生的争取与不放弃会感动评卷老师。 但是，特别提醒：考生哪怕说不好或不懂说也不要笑，碰到容易的题更不要偷笑，因为考生的笑会让老师觉得他的考试态度不好，不够严肃。当然，更不要说一些与本话题不相关的英语，或英语以外的普通话或方言等。全过程杜绝不文明用语。 说好前几句 据经历过多年英语人机对话改卷的老师反馈，第一印象很重要，“秒杀”给分是常有的事。用较好的语音和语调，自信地把开头说出来，考生会马上赢得老师的好评，获得高分。尤其体现在Part A的模仿朗读和Part C的复述故事中。 录音不宜太心急 佛山一模第二套Part B部分有这样一个问题需要考生用英语问： 问题3.你喜欢中国菜吗? 与第二个问题比较，第3个问题简单多了，有的考生一时高兴却忘了一点——还没到录音时间就开始录音，因此，导致了Do you like Chinese food? 或Do you like Chinese dishes? 这个一般疑问句只录到了后部分“Chinesefood/ dishes”，而“Do youlike”却没有成功录音，这道本来可以拿满分的题却白白丢了一半分，多么可惜呀!在Part A部分里，要跟上画面的速度，只要考生能跟上速度，6~7分就基本保证了。 自然纠正 在Part B的三问五答里，有些考生知道自己回答错了，不敢再说，呆呆地等着时间过去。其实，当考生在录音的过程中，如果发现自己答错了，但若能在规定时间内纠正过来，评卷老师还是会以考生最后纠正过来的答案给分的。 练练你的声音 洪亮的声音更具有穿透力，给人精神饱满自信的感觉。相反，懒洋洋的声音给人催眠作用，让本来已经有倦意的老师感觉更加累。然而，声音也不宜时大时小。考生可要知道，往往可能因为声音突然变得小声而很容易引起老师的注意，很容易察觉和判断到考生或是不会，或是没有把握或信心不足，从而影响了评卷老师对考生的印象，当然就影响了考生该题的得分。相反，保持自信、字正腔圆的表达一定能打动评卷老师，考生的得分怎会不高呢? 另外，特别提醒：嘴巴不能太靠近话筒，否则连不该录进去的呼吸声或喘气声也录得清清楚楚。整个过程更不要随意动话筒，如摘下等，这样很容易导致录音不成功而出现零分现象。2012年广州一模听说考试的PartA 中，抽查了6804份录音，其中有7人因录音不成功而得0分，实在可惜。 练好“That'sall. Thank you!” 在复述故事的Part C中，尽自己能力多说，如果能说上80秒或稍多点的时间为最好。复述的故事要完整，用好一些过渡词，如开始时：One day/morning/afternoon/evening/The other days/Many years ago/Long long ago/Once upon a time等;又如发展故事时：Then/After that/One day later/ But/ However/ Suddenly/ Therefore/ Unfortunately/ To my surprise等;结束故事时：Finally/At last/ Eventually 等。 另外，说的时候，不妨看看右下角的时间去调整自己的速度，太快，不像在复述，而且很快就讲完;太慢，评卷老师听起来会烦。如果停顿的时间太长再继续就更加不提倡了(因为评卷老师可能误以为考生已说完，而不继续往下听了)，因此，千万不能停顿太久!另外，考生将故事复述完后，别忘了有礼貌地说一声“That’s all. Thank you!” Practicemakes perfect (熟能生巧) 准确的语音语调离不开考生反复地听，反复地模仿。广州一模英语听说考试中占20分的Part A部分的模仿朗读题评分标准中，单纯语音语调就占12分。在反复的模仿中，特别注意要把单词读准确，不能随意漏掉类似s/z/iz/t/ d/ id等尾音;要模仿好语音语调，避免唱读，节奏平淡无味，没有抑扬顿挫。 李阳老师说：“说得越难听，越要坚持说!”如果你的英语讲得不好，一定要坚持讲!越难听，越要大声讲!别人的笑话和不理解都是你奋斗的最好的动力。It is impossible to defeat a person who never gives up !要打败一个永不放弃的人是不可能的! 李阳老师又说：“录音是最好的老师!”最好的老师不是人，而是录音!反复听录音，并跟着录音疯狂模仿，刻苦操练，这就是世界上最有效的语言学习方法! 李阳老师还说：“我们从小就是通过听来获得母语能力的!录音是全世界最简单、最有效、最便宜、最敬业、最伟大的老师!听烂一盒录音带，就可以建立像母语那样的语感!听烂就是要听一百遍，甚至一千遍!” 在平时的操练中，注意提醒自己避免不该犯的错误，在高考英语听说考试中，只要这样做，考生一定能拿到该拿到的分，一定能取得满意的成绩。

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法律分析：1.成绩公布方式 中考英语听说考试由市教育招生考试中心统一公布。各镇区文体教育局(教育事务指导中心)和有关学校请通知考生本人于6月2日上午10:00之后直接登陆中山招考网->中考服务平台-> 英语听说成绩查询功能。 2.考生在查询中考英语听说考试后,如对本人成绩有疑问,可向所在中学提出复查成绩的书面申请,成绩复查只接受学校集体的申请,不接受考生个人的申请。复查内容不涉及评分标准的掌握宽严问题。 法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第二条 国家实行九年义务教育制度。 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 实施义务教育，不收学费、杂费。 国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

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广东省高考英语听说考试是不需要密码的。 考生查询英语听说考试成绩后，如对本人成绩有疑问，可在7月17日17:00前凭准考证向所在中学或当地县（市、区）招生办公室（考试中心）提出复查成绩的书面申请，并填写《2020年普通高考英语听说考试成绩复查申请登记表》。 在学校报考的考生可由学校统一组织办理申请复查手续。各县（市、区）招生办公室(考试中心)于7月18日17:00前进入。具体时间安排视疫情控制情况另行通知。 扩展资料： 高考英语听说考试介绍如下： 广东省2020年普通高考英语听说考试成绩将于7月16日由广东省教育考试院统一发布。高考英语听说考试成绩按考生卷面成绩（满分60分）×0.25，四舍五入取整数后计得。英语听说考试成绩与英语笔试成绩合成考生高考英语科目的成绩。 对复查后发现分数有误的考生，广东省教育考试院将对其分数进行更正，更正后的成绩由各市、县（市、区）招生办公室（考试中心）通知考生本人。 参考资料来源：人民网-广东省普通高考英语听说考试12日开考 参考资料来源：人民网-广东省2019年高考英语听说考试3月9 日开考

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2020年英语听说考试时间安排在5月30日-6月1日上、下午共6个时段进行。

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1.应该是15分的2.一直以来都是15分。3.英语听说考试成绩已经可以查了。4.你可以上那个广东省考试院那里可以查。5.要用你的准考证号，还有密码来查一下，密码忘记的可以找老师。

小陆是吃货

你好，高考试卷的答案当然是正确的，如果有错误就会发布通知的

热腾腾的鱼粥

英语三级的话考试取消的，因为这边不一样理解。

iamjiaying

完形填空题在高考题中的分值是较高的，是大多数学生考试中的拦路虎。完形填空题在高考英语试题中难度最大、综合性最强，最能考查出学生的语言理解水平和对英语的驾驭能力。可以说，完形填空题解答的好坏是决定考生英语成绩高低的关键，然而学生如何才能在高考中取得高分?接下来是我为大家整理的 2020高考英语完型填空题答题技巧，希望大家喜欢! 2020高考英语完型填空题答题技巧一 在高考英语中，要做好完形填空，考生须具备扎实的基础知识以及 快速阅读 和理解的能力。下面沪江我给大家分享了有关完形填空的答题技巧，一起来看看吧! 利用数学思维，找出最"合适"的答案 完形填空里的许多题目，4个选项都符合语法规范，答案关键只在于哪个选项最“合适”，这也是完形填空的难度所在。 何谓最“合适”呢? 实际上，我们可以利用数学思维，根据数学里集合的概念，来将这种题目分为两类： 1. 子母集 2. 交集 下文为即将讲解的两道题目的原文，有时间的同学们可以先迅速浏览一遍，时间比较紧的同学可以跳过原文，直接看后面的讲解。 There Really Was a Santa Claus Ann worked for a big company. One of the duties of her 41 was to go to the post office every day and 42 the company mail. One day in December, she 43 a beggar making himself up as a Santa Claus 44 on the corner of the street. Each day she 45 her coins and dropped them in his bowl. He would smile and 46 her a Merry Christmas. At night the temperature dropped below 0℃, but the Santa Clause 47 stood in the cold wind. 48 she dropped her coins into his bowl, she handed him a pair of gloves. A week later, a(n) 49 Santa Claus was standing there. “What happened to the other Santa Claus?” she asked. He told her, “He’s very 50 today.” She prayed for his health. Later that day, a colleague came into her office 51 . “I don’t know what I’m going to do.” “What’s wrong?” she asked. “It’s my ex-husband,” her colleague 52 , “I don’t have any money to buy my boys anything for Christmas, 53 my ex-husband refuses to send money to them. It breaks my heart that they won’t have anything this year.” The lady 54 her colleague, “I’m sure everything will 55 . It’s Christmas. Believe in miracles(奇迹).” That evening, she told her husband about her colleague’s 56 , “I know we don’t have much money to 57 , but I’d like to give her fifty or a hundred dollars. We’ll just get ourselves less thi s year. Last year we couldn’t afford to buy anything for 58 but we still had a wonderful Christmas.” He r husband smiled, “Give her one hundred dollars. She needs it more than we do.” She reached up and held him. Warmth spread 59 her body. He held her and realized that there really was a Sa nta Claus – and he had 60 her! 41. A. family B. job C. life D. religion 42. A. receive B. go through C. answer D. pick up 43. A. spotted B. watched C. sensed D. followed 44. A. standing B. waiting C. playing D. performing 45. A. earned B. counted C. saved D. threw 46. A. send B. wish C. offer D. tell 47. A. even B. just C. still D. yet 48. A. Although B. If C. Since D. After 49. A. honest B. new C. considerate D. strong 50. A. sad B. poor C. cold D. sick 51. A. in tears B. in shock C. in horror D. in trouble 52. A. concluded B. decided C. continued D. commented 53. A. or B. but C. so D. otherwise 54. A. reminded B. amused C. teased D. comforted 55. A. work out B. come back C. run out D. open up 56. A. message B. suggestion C. situation D.example 57. A. lend B. help C. lose D. pay 58. A. ourselves B. themselves C. us D. others 59. A. off B. to C. among D. through 60. A. relaxed B. doubted C. married D. shaped 1.子母集 完形填空第一类难题 - “子母集”：多个答案之间各有羁绊，纠缠不清;其中，一些选项的单词，是其他选项单词的“母集”。(“母集”是笼统的，“子集”就是具体的;若建筑为“母集”，体育馆就是“子集”。) 在完形填空里，如果题目出现了证明“子集”的证据，就必定要选“子集”，需要具体时就不能笼统;反之，没有证据，就要选较为笼统的“母集”。 ● 例： One day in December, she 43 a beggar making himself up as a Santa Claus standing on the corner of the street. A. spotted B. watched C. sensed D. followed 分析：本题中，有三个选项是相关的——它们分别是spot、watch 和 sense。三者关系如下图所示： sense(感官体验)为最笼统的说法，范围最大; 视觉是 sense 的一种，而 watch 为视觉的“子集”，意为“观赏”;spot 并非 watch 的并列项，与 watch 并列的是 see;spot 的英文释义如下： ? (not used in the progressive tenses) to see or notice a person or thing, especially suddently or when it is not easy to do so. 结合本文情景，可知本题句意为：主人公走过街角，发现有人打扮成圣诞老人的模样。故选 A. spot 。 小结： 遇到“子母集”型题目时，首先要分辨几个选项之间的关系，然后结合英文释义及情景进行分析，就能拿下这种难题的分数。 2. 交集 完形填空第二类难题 - “交集”：筛选下来的两个选项好像都对，二者意思相关，其中交集部分为原文内容。 ● 例： Each day she 45 her coins and dropped them in his bowl. He would smile and wish her a Merry Christmas. A. earned B. counted C. saved D. threw 分析：本题中，counted 及 saved 是两个有交集的选项，因为不论是哪个词，实际上都包含了“数数”的动作。 因此，多位同学反映：为什么不选 counted，这个选项也讲得通啊。但他们忽略了下文里出现的关键性 短语 couldn't afford(第58题所在 句子 )： Last year we couldn’t afford to buy anything for ourselves but we still had a wonderful Christmas. 也就是说，主人公上年过得也很拮据，今年也只是稍有好转;所以对于主人公来说，coins 也要 saved 才能帮助别人，故此题选 C. saved 。 2020高考英语完型填空题答题技巧二 完形填空是高考英语试卷中客观试题的主要组成部分，也是考生感到困难、得分率较低的一种综合性题型。做完形填空时，考生应该充分地利用上下文，注意行文逻辑，强调整体性阅读。 题型分析 完形填空所选的短文长度在250个词以内，难度并不大，但涉及的范围很广，包括社会、经济、 文化 、 教育 、 科普知识 、历史、地理、日常生活以及人物 故事 。文体多以 记叙文 为主，但近年的考题有向 议论文 发展的趋势;考查内容集中在考生对名词、动词、形容词和副词等实词的理解上。 答题要领 1.快速通读全文，掌握短文主旨大意考生在答题时，不要急于看选项、找答案，应通篇浏览短文，掌握文中时间、地点、人物及事件。短文开头的第一、二句通常是主题句，或是告诉考生 文章 所要讲的主要内容是什么。完形填空首句一般不预留空白，因此认真阅读短文开头的第一、二句，有利于考生准确地预测和推断短文的主旨。 2.抓住结构、语义及逻辑三条线索，推断和预测选项完形填空是人为地切断短文的思路，再让考生依据自己对文章的理解恢复短文思路的题型。考生在答题时，首先要注意所选的答案填入空白处后，整个句子语法结构(词性、语态、语气、时态)是否合理;其次，看语义是否通顺，上下文是否连贯、呼应;第三，如果几个选项填入空白处，结构和语义没有问题，那么就要在逻辑上看哪个选项填入最为合理。 3.要特别注意词组、习语和句型的积累、 同义词 的辨析以及生活常识的运用完形填空是考查考生熟练地掌握词组、习语和句型的有效题型，因此考生平时要注意词组、习语和句型的积累，特别是《教学大纲》和《考试说明》中要求掌握的那一部分词组、习语和句型;在答题过程中，考生如能迅速地判断词组、习语和句型，不仅提高了答题的准确率，而且可以节省答题时间;辨别同义词的不同含义是考查考生对词汇掌握的重要途径，很多词语在不同的上下文中会有不同的意思，因此考生一定要在认真读懂短文的基础上作答;运用生活常识也是正确答题的有效手段。 4.选项填完后，通读短文，仔细检查连词、副词的使用考生在选项填完后，一定要通读短文，从整体上检查结构、语义及逻辑是否一致，上下文衔接是否合理;另外，连词、副词也是完形填空常考的词，考生选择后要特别注意上下文的语气、语态、避免出现逻辑混乱。 5.解答试题的时候，可利用直接法、排除法和比较法等选择正确答案。 2020高考英语完型填空题答题技巧三 完型填空又称综合填空，是一种综合性语言测试题，它不同于单纯的语法或词汇测试题，而是要求学生从语篇的整体内容出发，借助词汇、句子结构、文化背景、上下文等来做出选择。学生在这类题目中的失分主要是由于片面理解句子，脱离上下文所致。因此在解题时要注意的是： 一、千万不要急于下笔，必须先通读全文，了解文章大意后再进行解题。 二、当遇到难以判断的情况时，先不要着急，回头看看前面的文章，或者接着往下读，仔细揣摩一下前因后果、逻辑关系、作者思路等，总能找到相应的线索帮助解题。 三、就近几年的完型填空题来看，还要求学生能把握文章的整体风格。比如在一篇文章中，有一个空格需填作者认为生活中充满了什么，经排除学生最后在“challenge”还是“misery”之间犹豫，其实如果能够总揽全篇，就不难发现这是一篇励志的文章，作者的整体写作风格是明快的，在这个空格处若填入“misery”一词，显然与文章整体格格不入，那么“challenge”就是更合适的选择。 四、答题时要注意词与词、句与句、段落与段落间的关系，比如在“social”与“economic”中间应填入的词是“culture”，与“physical”并列的就应是“mental”。再如，要判断作者下面要讲的内容到底是承接上文的，还是转折的，或是 总结 概括的等等，据此来选择“however”、“andtherefore”、“inaword”等相应的连接部分。 五、今年高考将完型填空的第一篇改为选词填空类，其解题思路其实也大同小异，只是学生应在解题前加入一个步骤——将所给的单词依照词性划分归类，判断句子的结构后确定所缺词的词性，最后根据词义填入。如此逐一排除，难度会有所降低。 2020高考英语完型填空题答题技巧四 一、题型概述 完形填空(Cloze)又称综合填空，其命题原理是格式塔心理学。 格式塔心理学强调整体感知和对文章从语义上的整体把握。一篇完形填空测试考生的重点和考查初衷，这与短文的空格设计密切相关。 如果空格要求学生填入连词、介词、冠词等，则空格为功能性空格;如果要求填入名词、形容词、动词等实义词，则空格为语义空格。 从近几年的高考试题看，完形填空以语义空格为主，语法部分的内容已经弱化为对词法的考查。 完形填空的空格分为四种类型：词内项、词间项、句内项、句间项, 难度是逐渐上升的。在十五道题中，平均的数量比例是2：3：5：5。 二、近年高考完形填空题的命题趋势和新题动向 《高考考纲》要求完形填空题篇幅为一段约200-250单词的文章，不过自1998年起高考完形填空在词数上(1998年294词)都超过260个单词;2002年高考完形填空题词数为274词，答题时间由原来的18分钟减少为15分钟，这在阅读难度及速度上都对考生提出了更高的要求。 2、生词量有增无减。 2000年以前的高考完形填空题中除人名、地名和部分注释词外，基本上没有生词; 但从 2001年开始出现大量不含汉语注释的生词，如在2001年高考完形中出现的生词：link, Mount Everest, Abominable Snowman, occasion, adventure, footprint, prehistory, track等词; 在2002年高考完形中的生词更是令考生料想不到的，不到300词的文章中竟多达10个生词，如：intelligence, auto-repair, counter, hammer(用锤子敲打)，goddamned, uneasy, try...on sb.(愚弄，戏耍某人)，creature等词或词组。 这些生词的出现影响了阅读的速度，使学生出现理解偏差或理解困难，从而降低了答题正确率。 3、长句增多，句式灵活，结构复杂。 近几年高考完形材料在句子上突出了对行文逻辑及理解能力方面的考查，在选材上主要表现为长句、复合句增多、句子结构复杂(定语从句、状语从句、插入语等)、句式丰富多样(陈述句、祈使句、省略句、疑问句、感叹句等)，极大地增加了阅读难度，限制了学生的理解程度。如： The native people said they 38 this creature and called it the"Yeti",and they said that they had 39 caught Yetis on two occasions 40 none has ever been produced as evidence. (NMET2001) I had an auto-repair man once, who, on these intelligence tests, could not 38 have scored more than 80. (NMET2002) 这就要求考生要善于剖析句子结构，捕捉隐含信息，否则难以正确理解文章内容，进而影响答题正确率。 4、题目设置上单纯语法考查减少，上下文联系考查力度加大，并且以同义词、相似词为典型的迷惑选项增多。 近几年《考纲》明确要求加强对考生应用能力的考查，在应用中测试考生运用英语基础知识的能力，这一点在近几年高考完形填空中得到了淋漓尽致的体现。 具体体现在文章在题目设置上相似项增多，迷惑选项较强，考生必须通过寻找上下文隐含信息，感受语境，采用直接和排除等技巧才能找出符合题意的最佳选项。 5、完形填空的第一句都是完整的句子，并且每篇文章都有一个主题。 如果学生能在考试中把握到高考完形填空的这一特点，就能够对文章有初步的了解，树立全局意识，并且对于梳理上下文脉络，抓住文章的主旨也大有裨益。 三、完形填空题的解题 方法 和高分策略 1、语义优先于语法原则 由于文章的开头部分一般不设空格,而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示,并且单纯的语法题几乎从该题型中消失。 如果一味按照语法规则来选择答案，就陷入了答题误区,因为几乎每一题的四个选项都符合语法规则;理解文章的大意并结合语言结构对每个空格作出正确的判断，方为上策。 2、词内选项句内找原则 从近几年的高考原题来看， 近义词 或词组的辨析正成为考试的 热点 。四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数，要么都是近义动词的同一时态等，只能根据上下文的语境作出正确的选择。 如果提供的四个选择项词义相差悬殊，则上文或下文肯定有答题提示，有时第一个空格要读完全文才能回答。 以2003年高考上海卷第一篇完形填空为例,短文开头提到农民们生活艰难,正寻求新的赚钱方式，随后就说“除了 种植 新品种的谷物外，还有一些赚钱方法，其中最不同寻常的就是赛羊了。” 该考题为空格提供了四个选项，都是形容词性，A项是“共同的，普遍的”;C项是“灵活的”;D项是“非法的”。只有B项“奇特的”符合上下文的语境。农民不是靠种植谷物而靠赛羊来赚钱前所未闻，当然是奇特赚钱方法了。本题当属句间项考题。 3、四遍法原则 考生正确的答题步骤应该是： 首先跳过空格通读全文，了解短文的大意及文章的体裁，同时将一眼就看出答案的几道题答出; 第二遍是答题的关键，考生应一个个地去推敲，切忌按题号顺序答题，不能确定的先跳过去，先易后难是答题原则; 第三遍是通篇考虑，把一些上下文联系很强，甚至牵涉到段与段之间逻辑关系的困难空缺填好; 第四遍是检查，做完后再通读一遍全文，从整体把握文章的意思，修正与全文不相称的选项。 四、平时的练习方法和提高途径 良好的完形填空成绩主要表现在良好的阅读习惯和良好的语法功底，有人说，“得阅读者得天下”。完形填空也不例外。 培养自己良好的阅读习惯应做到： 1、要以意群，语义为单位读，不要逐词逐句地认; 2、要借助视觉扫读，不要手指唇动或无声心读; 3、要从头至尾，一气呵成，不要频繁回读; 4、要直接理解原文，不要逐词逐句地心译; 5、要利用上下文和构词法猜测生词，推测出句意，不要频繁查阅词典; 6、逐步扩大视距，要纵式快速阅读，不要横式赏析细读。 高三学生的训练量应保持在一个星期6篇题目，每次完成三篇，时间控制在每篇14分钟之内。 做题之后注意总结和彻底查清单词的辨义，同时辅以必要的语法书作查缺补漏之用。完形填空题型只要经过科学的训练，相信同学们会得到长足的进步。

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