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帖子 post 1.灌水====add water ---------------- 说明：此乃与美国前任总统里根大有关系。据说里根是个BBS爱好者，在总统任内常喜欢利用电子布告栏微服出巡，了解民生疾苦；他也用“add water”这个ID结交了不少网友，但没有人知道他就是美国总统。一直到他卸任之后，里根才跟几个好友透露了这个秘密；短时间内便有如火山爆发般一发不可收拾，所有想攀关系的，有仇的，想重修旧好的网友们统统出动，E-mail，post如山洪爆发般涌来，可怜的站长不敢砍信，只好硬盘一片片地买，终于，众志成城，这个站就这样被搞垮了，可怜哪…… ------------------------ 2.发帖：write a post 3.帖吧 Post bar 更多信息 请看参考网址 论坛相关英语表达==必看

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英语书法，书写起来并不会比汉字书法差，那么怎么能写好一篇英语书法呢?准备一些英语书法字帖是不是非常不错的呢?下面是我为你整理的英语书法字帖，希望对你有用! 英语书法字帖欣赏 英语书法字帖图片1 英语书法字帖图片2 英语书法字帖图片3 英语书法字帖图片4 英语书法发展历史 打字机发明之前，英文也是很讲究书法的，称作calligraphy，意即“漂亮的笔迹”，又因为写得好的多是以誊写为生的penman，也称作penmanship。 陀思妥耶夫斯基在《白痴》第三章中有这样的描述： 嗯，这是普通、平常、纯粹的英国字体，不可能写得更优美了，这里真是妙笔生花，精巧玲珑，字字珠矾，可谓笔法高超，而这是变体，又是法国的，我是从一个法国流动推销员那里摹写下来的：还是一种英国字体，但黑线少许浓些，粗些，深些，匀称性被破坏了，您也会发觉，椭圆形也变了，稍稍变圆些，加上采用花体，而花体是最危险的东西!花体要求有不同一般的品味，但只要写得好，只要写得匀称，那么就无与伦比了，甚至还能惹人喜爱。 在古文字学(Paleography)中可将拉丁语系字体演化分为六个阶段： 首先是罗马时期，罗马帝国在扩张的过程中将拉丁文推广到欧洲各地，罗马体(Roman)一直流行到4世纪，随着西罗马帝国灭亡(公元476年)，欧洲进入了中世纪; 在5-8世纪，随着各民族意识逐步觉醒，文字也开始多元化，从较规范的安色尔体、半安色尔体(Uncial, Half-uncial)演化出诸多变种，如英国的海岛体(Insular)，日尔曼人的如尼文字(Runes或Futhark)，法国的梅尔罗加文手写体(Merovingian scripts)，西班牙的西哥特小写体(Visigothic minuscule )等，这一段称作前加洛林时期(pre-Caroline); 查理曼大帝在8世纪实现了加洛林王朝(Caroline)的强盛，阿尔昆(Alcuin)在此期间发明了著名的加洛林小写体(Carolingian minuscule)，将字母大小写正式区分开，这套优美清晰的字符在欧洲迅速流传，虽然王国在查理死后就迅速衰落了，但这个字体却一直影响到几百年后的文艺复兴时期; 从查理曼帝国分裂出来的东法兰克王国在11世纪发展成为神圣罗马帝国，主导欧洲局势，于是这些哥特人后裔在宗教祭祀中使用的一种特殊字体——哥特体(Gothic)开始流行，但是这种富有装饰性的字体并不适合书写和阅读，于是又出现了许多变体，如用于写书的Anglicana(因为在英国广泛使用，故名)，用于法庭记录的Chancery，和顾名思义的Secretary等等; 到了14世纪，从意大利兴起的文艺复兴(Renaissance)席卷了整个欧洲，人文主义学者们(humanist scholars)所采用的人文书体(Humanist scripts)成为主流，虽然这种基于加洛林小写体的字符仍带有某些哥特风格，1450年德国古登堡(Gutenburg)发明了活版印刷术后，老式的Black Letter不适合这种新工艺，意大利的出版商就用他们当地流行的字体印刷了大量作品，从此以意大利体(Italic)闻名(国内译作斜体已是积重难返了)，而德国也吸收了人文书体的一些优点形成哥特体的一个变种Fraktur以便印刷，而且在日常书写中也产生了自己的手写体Kurrent(Old German Script)，它现代的版本German Script 即通常所说的“花体”; 在近现代仍有许多印刷字体、艺术字体和广告字体不断涌现，比如用于铜版印刷的圆体(English Round hand)、德国设计师聚特林发展出的聚特林字体(Sütterlin)等等 说了这么多，其实常写的也就意大利体、花体、圆体几种。这种利用平头笔尖的旋转来产生线条粗细变化的技巧与汉字的书写传统还是有不小差别的(与金农的漆书倒是有几分神似)。因为只有26个字母，很容易上手，不过常常由于字形缺少变化而显得呆板，这时章法布局就显得尤为重要了。

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只有坚持练习才可以的，不管是哪种字帖，练习的时间要超过一个月以上才有效果，选自己看着顺眼的吧。

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衡水字体英语字帖26个字母t增加了附钩等等。 “衡水体”实质上是衡水中学学生书写的手写印刷体，随着中考高考电子阅卷的普及，采用简洁、工整、快速的字体进行书写成为必需，极大地迎合了阅卷老师心理和电脑显示特点。一定程度上有助于大家在书写上占先。 衡水体的特点：总的来说，“衡水体”英文的特点是圆润，饱满，字母的高度，大小，间距，单词间距都精雕细琢。效果整齐统一，没有连笔。 直线和弧线是写好衡水体的基础。清晰而简捷的笔画，无勾挑，不连带，是写好中高考试卷的首选。 与英文手写印刷体比较：t增加了附钩，l增加一小钩以免于与大写的I混淆，y变直线为弧线。与意大利斜体比较：没过多缠绕笔法，使笔画显得更简单。与花体比较：衡水体字字独立，无连带运笔，避免了笔画的混化，便于电脑识别，难怪广受学生喜爱。这些特点，使得“衡水体”英文作文试卷在扫描到电脑之后，比其他字体更加清晰。 衡水字体简介： 衡水体其实就是手写印刷体，只是因为最开始从衡水中学传出来的效果最好，影响大，所以命名衡水体，具有专门指导性书写的字帖现在市面上真的不是很好找。 印刷体指印刷时用的字体或类似印刷时用的字体。英文印刷体有等，中文印刷体有宋体等。 印刷体横平竖直，字符框架搭得很规范。举宋体为例，它横细竖粗、结体端庄、疏密适当、字迹清晰。读者长时间阅读宋体，不容易疲劳，所以书籍报刊的正文一般都用宋体刊印。

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衡水字体吧？听说可以加分

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26个英文字母手写体如图： 26个英文字母大写写法：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。 26个英文字母小写写法：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。 英文字母来源 英文字母借用古罗马人发明的拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的，腓尼基字母又深受古埃及圣书体文字影响，古埃及新王国时期，腓尼基地区大部分时间是在埃及统治之下，腓尼基人深受埃及文化的影响。 实际上在，在腓尼基字母出现之前，在迦南或西奈半岛地区就已存在所谓的原始字母，这种“字母”基本还是古埃及象形符号。

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26个英文字母的书写格式如下图所示： 26个字母书写格式写法和格式要求： （1）斜度：每个字母都要稍向右斜约15°左右，斜度要一致。 （2）大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 （3）占中间格的小写字母笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 （4）占一格、二格的小写字母笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。 （5）小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。 （6）占二格、三格的小写字母画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。 （7）占一，二，三格的小写字母。f的上端稍离第一线，下端紧贴第四线，短横重合第二线；j下面一笔的上端定第二线，下端紧贴第四线。 （8）要注意书写的规范，字母a，d，g，o，q等上端必须封闭，不可开口，字母l, k的收笔处是圆钩，不可写成尖钩或竖弯钩，字母r的收笔处不可多加一个弯，字母g，j，y收笔的弯钩要自然弯曲。

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字帖分为意大利斜体、圆体两册，是于佩安老师总结英文书法研究成果和教学经验的集大成之作。在内容的编排顺序上由浅入深，从字母到单词、短语、句子、短文，符合练字者的习惯；在书写方法的讲解上运用通俗活泼的语言帮助读者深刻理解英文书写要领；在练习模式上采取描摹临相结合的方式，创新地引入字母书写辅助线，帮助读者快、准、好地写好英文字母；在内容的选取上注重实用性并兼顾欣赏性。满足了字帖审美情趣的需求。于佩安老师长期致力于英文书写研究及教学，诸体皆精，读者们可以根据自己的需求选取适合自己的英文字体进行练习。相信只要依照《我的第一本英文字帖》持之以恒地练习，每天进步一点点，写一手漂亮的英文便不再是梦想！

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26个英文字母的书写格式如下图所示： 26个字母书写格式写法和格式要求： （1）斜度：每个字母都要稍向右斜约15°左右，斜度要一致。 （2）大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 （3）占中间格的小写字母笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 （4）占一格、二格的小写字母笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。 （5）小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。 （6）占二格、三格的小写字母画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。 （7）占一，二，三格的小写字母。f的上端稍离第一线，下端紧贴第四线，短横重合第二线；j下面一笔的上端定第二线，下端紧贴第四线。 （8）要注意书写的规范，字母a，d，g，o，q等上端必须封闭，不可开口，字母l, k的收笔处是圆钩，不可写成尖钩或竖弯钩，字母r的收笔处不可多加一个弯，字母g，j，y收笔的弯钩要自然弯曲。

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26个英文字母brush系列的最后一个字母教程，多多练习相信大家一定会写好brush

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《幼儿园大班数字+拼音+笔画+英文字母+运笔练习全套描红字帖》百度网盘免费下载 链接： 幼儿园大班数字+拼音+笔画+英文字母+运笔练习全套描红字帖！1、幼儿园1－100数字描红2、拼音描红3、笔画描红4、英文字母描红+英文簿5、运笔练习，全套的！孩子再也不用担心不会写字了！

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《英文字帖简洁的楷体[精品]》百度网盘免费下载 链接: 《英文字帖简洁的楷体[精品]》(2)

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1，手写印刷体 手写印刷体是我日常英文书写中用的比较多的，因为这种字体比较简洁美观，没有多余花哨的装饰，字体工整，易于辨认，对于应试来说，评卷老师是比较喜欢的。手写印刷体书写技巧： 大小适度统一，用力均匀，适合任何钢笔或者签字笔书写。 2，Brush体 brush字体是用毛笔书写而成，字体比较飘逸，而且可以非常随意地变形和更改字母的大小，还可以用水彩铺色渲染，突出所要表达的主题。brush字体书写技巧：用毛笔的提按力度来控制笔画的深浅粗细，铺色时要注意水的用量。 3，意大利斜体 意大利斜体的特点是字体倾斜60度，在书写的时候，可以把纸放倾斜，正常书写。初学者也可以用平行斜线来做参考线进行练习。这种字体书写速度较快，在手写印刷体的基础上增加了连贯性，是英文非常实用的书写字体。 既可以用于日常的考试书写，摘抄，也可以用作大篇幅的书写，让人看起来非常连贯，有一气呵成之感。 扩展资料： 其他的还有： 1，哥特式字体 哥特式字体在书写时需要使用平头笔来书写，这种字体笔画粗细对比明显，而且有很多变形，装饰性很强，华丽而又神秘，发挥的空间比较大，充满着西方古老建筑的气息。 哥特式字体书写技巧： 平头笔书写；注意书写的连贯和线条的流畅性；此字体适用于手帐和各种海报漫画绘本的装饰。 2，Copperplate 铜板印刷体 18、19世纪流行的字体，如今常用在婚礼请帖上。特点是优雅而连贯的行笔（elegant and cursive writing style），优美圆润。 《独立宣言》就是用这个字体印刷的。 3，Italic 意大利体 起源于意大利，字母瘦长（lean），向右倾斜（slant to the right），容易辨认（legible）。 英文字帖，出现最多的就是意大利斜体，初中学写连笔英文也是以它为标准的。

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可以。高中英语标准字帖《高中英语标准字帖》是一本由中国著名硬笔书法家邹慕白创作，于2011年7月出版的字帖。学生如果想要在学校也能正常使用，则可以前往官网下载电子版并使用打印机打印出来。

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“衡水体”英文的特点是圆润，饱满，字母的高度，大小，间距，单词间距都精雕细琢。效果整齐统一，没有连笔。 “衡水体”实质上是衡水中学学生书写的手写印刷体， 随着中考高考电子阅卷的普及，采用简洁、工整、快速的字体进行书写成为必需，极大地迎合了阅卷老师心理和电脑显示特点。一定程度上有助于大家在书写上占先。 衡水体26个英文字母具体要求 1、每个字母要求字形圆滑，能出现不自然的痕迹。 2、字母与字母之间的间距要求清楚，单词与单词之间的间距要一个字母的间距。 3、字母要求顶格写满。比如a，c，e，m，n，o这些一个格书写的字母，必须写满横格，b，d要求不写过底线，p，q要求不能写过上线。f的那一横必须出现在手画线上或者是附近。 4、书写过程要求不能写出花体或者连笔，全部书写完以后等待大概30秒，让油墨自然风干，最后取出橡皮擦，从上到下依次擦掉手画线。

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A、B、CDE、F、G、H、 I J、K、 L、 M、 N、 O、P、 Q、R, S、T、 U、 V、 W、 X、 Y、Z

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二十六个英文大小写字母书写笔顺如下。E先写竖折。 26个英文字母表.英文字母顺序表，Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh，Ii，Jj，Kk，Ll，Mm，Nn，Oo，Pp，Qq，Rr，Ss，Tt，Uu，Vv，Ww，Xx，Yy，Zz。 扩展资料： 英文字母，即现在英文（English）所基于的字母，共26个。现代的英文字母完全借用了26个拉丁字母。所谓“拉丁字母”，就是古罗马人所使用文字的字母。相同的字母构成国际标准化组织基本拉丁字母（ISO basic Latin alphabet）。 参考资料：百度百科：英文字母

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个人推荐衡水中学英语字帖凹槽练字帖，字写的还是很漂亮的，而且可以反复书写，字迹会在一定时间之后消失，还是比较省钱的。

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1良好的常规利于为孩子实际操作服务1、对于大班的孩子，独立自主的要求提高了，在班级常规的指定上要充分发挥幼儿的能动性。2、如我们给每个孩子的水杯格上、毛巾格上、水杯架上都贴了孩子们的名字，并且把区角的物品上都贴上了标签，自从有了这些名字和标签，孩子们的学习和生活用品就能自己安放得整整齐齐了，而且给我们教学活动减少了不必要的等待。3、如开放式的区域环境，让孩子有玩、能玩，区域里的规则图示在区域值日生的带领下走能如实执行了，而且用餐的时候也会有值日生帮忙监督与打扫，从此班上杜绝了你追我赶的坏习惯。2良好常规的形成需要不断地巩固1、教师要时时以身作则，给予幼儿规范的形象熏陶。如每天给孩子一个干净的教师，教师的物品摆放整齐，教师间的交流亲切温和，渐渐地，让孩子在这种示范中得到影响。2、教师要用心观察不断改进。当你关注每个孩子的动作、表情、言语 ，你就会发现孩子需要什么。如开学不久，孩子们一到自由时间就一齐到拼图、下棋的地方，抢着下棋和玩拼图，玩后拼图翻得到处都是。于是，我俩琢磨着，这个区域不适合把拼图和下棋放在一起，不便于孩子玩。在孩子自由选择下我们把与主题相关的棋盘类游戏设立在一个益智区，而拼图则单独设立了一个区，这下孩子可以有充足的空间玩了，游戏结束也可以整齐的归类摆放了。3、在学习活动中，不断提高自身的教学技能。提高幼儿学习的兴趣 ，对幼儿问题评价做到准确、精练，使幼儿逐步形成能积极、专注参与活动好习惯。3大班幼儿常规计划生活活动1、坚持回园洗脸和手，衣着整洁，愉快入园，主动接受晨检，有礼貌地向老师问好。2、能迅速正确地洗手，会正确用餐，学会粒粒皆辛苦。不掉饭，如不小心掉了，不要捡来吃，把它丢到垃圾桶里。并保持安静文明的进餐。3、值日生协助老师抹桌，清扫地面。4、幼儿养成大小便自理，冲厕所，便后正确洗手。5、使用自己的口杯喝水，做到活动过后、口渴时随时饮水，不浪费水。6、能安静就寝，睡姿正确。7、幼儿独立、较迅速、有摆好自己的鞋子进睡实入睡，睡前不带小玩具上床，养成右侧卧或仰卧，不蒙头的习惯。8、能独立、迅速地整理床铺。户外活动及早操1、积极参加老师组织的户外活动。遵守规则。2、会根据气温、活动量及时增减衣服。3、掌握基本动作：走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍皮球、跳绳等4、做操时，动作到位正确，有节奏，会调节步频和距离。集中教育活动1、举手发言，不插嘴，不告状，不做小动作。知道互相帮助对方改掉不好的坏毛病。2、基本形成正确握笔、书写、看书的良好习惯。3、在学习过程中，逐渐能自我控制，在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。4、积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。5、看电视时保持距离，学会保护自己的眼睛。