3未闻花名3

是Nice fade way街头篮球英文太多了，如，Hu,That was easy;yeah baby break shut;nice break;jump shut;3 points;slam dunk!;that is so beautiful shut;oh my god i love this game等等。。。我最喜欢听到盖帽的声音了，yeah baby,bleak shut呵呵

孫冭冭1229

three-point shot：三分球 附加：bank shot：擦板球 double pump：拉杆式投篮(verb) fade-away shot：后仰式跳投 hook shot：钩射投篮 jump shot：跳投 layup：带球上篮 perimeter shot：中距离投篮 set shot：立定投篮 three-point shot：三分球 nba 各种统计术语 assist：助功 block shot：阻攻，盖火锅儿 defensive rebound：防守篮板球 field goal percentage：投球命中率 field goal：投球命中 free throw percentage：罚球命中率 free throw：罚球offensive rebound：进攻篮板球 rebound：篮板球 scoring：得分 steal：抄截 three-point shot percentage：三分球命中率 turnover：失误 场地装备篇 backboard：篮板 back court：后场 freethrow lane：罚球圈，禁区 freethrow line：罚球线 front court：前场 game clock：比赛用时钟 halftime：中场休息时间 hoop：篮框，篮圈 mid-court：中场 net：篮网 painted area：罚球圈，禁区 restricted area near the basket：禁区内篮框下的小圆圈区域 rim：篮框，篮圈 scoring table：记录台，记分台 shot clock：时限钟（进攻方在24秒内必须投篮，并且球必须触及 篮框，否则即违例) three-point line：三分（球）线 top of the circle：靠近禁区顶端之三分（球）线附近 wing：（左、右两边）底线区域 规则篇 blocking foul：阻挡犯规 buzzer：（比赛用的）蜂鸣器（表示时间终了，换人…等） charging foul：（带球）撞人（犯规） dead ball：死球（停止比赛进行时段） defensive basket interference：防守方干扰投篮得分 delay of game：阻碍比赛之正常进行 disqualification：犯满离场，“毕业” double dribble：两次运球（违例） ejection：驱逐出场 elbowing：打拐子 expiration (of game, first half…)：(全场比赛，上半场…的比赛 )时间终了 first half：上半场 first (second, third, fourth) period：比赛的第一(第二，第三， 第四)节 five ticks left on the (game clock, shot clock…)：(全场比赛 ，时限钟上…的)时间只剩下5秒钟 flagrant foul：恶性犯规 foul：犯规 foul out：犯满离场，“毕业” foul trouble：快要犯满离场，“领到一张准毕业证书” full timeout：全时(100秒的)暂停 goaltending：干扰投篮得分 hand-checking：以手掌推挡对方进攻球员之犯规动作 held ball：持球（双方均持球不放） illegal defense：防守违例 illegal offense：进攻违例（见isolation） isolation：四位进攻球员在一边，而由第五位球员单吃对方防守球员 jump ball：争球，跳球 loose ball foul：双方均无持球权时的犯规（通常发生于双方争夺篮 板球时） offensive basket interference：进攻方干扰投篮得分 out of bound：球出界线（千万不要说outside） overtime：加时赛，延长赛 referee：裁判 second half：下半场 shot clock violation：违反24秒内必须投篮(并且球必须触及篮框 )时限之规定 substitute：换人(上场、下场) suspension：停止出赛（之处罚） technical foul：技术犯规 ten-second violation：进攻方10秒钟内未带球过中场之违例 three-second violation：（篮下）3秒钟之违例 throw a punch：出拳打架 throw in：发球入场 traveling：（带球）走步 twenty-second timeout：只有20秒钟之暂停 walking：（带球）走步 nba 球队一览表: western conference西区 pacific division 大西洋组 golden state warriors 金州勇士队 la clippers 洛杉矶快艇队 la lakers 洛杉矶湖人队 phoenix suns凤凰城太阳队 portland trailblazers (简称blazers) 波特兰拓荒者队 sacramento kings 沙加缅度国王队 seattle supersonics (简称sonics) 西雅图超音速队 midwest division 中西部区 dallas mavericks 达拉斯小牛队 denver nuggets 丹佛金砖队 houston rockets 休斯敦火箭队 minnesota timberwolves 明尼苏达木狼队 san antonio spurs 圣安东尼 utah jazz犹他爵士队 vancouver grizzlies 温哥华灰熊队 astern conference 东区 atlantic division 大西洋组 miami heat 迈阿密热浪队 0 new york knickerbockers (简称knicks) 纽约尼克队 philadelphia 76ers 费城七十六人队 orlando magic奥兰多魔术队 boston celtics 波士顿塞尔蒂克队 new jersey nets 纽泽西篮网队 washington wizards 华盛顿魔法师队 central division 中央组 atlanta hawks 亚特兰大老鹰队 charlotte hornets 夏洛特黄蜂队 chicago bulls 芝加哥公牛队 cleveland cavaliers克里夫兰骑士队 detroit pistons底特律活塞队 indiana pacers 印地安纳溜马队 milwaukee bucks 密尔瓦基雄鹿队 toronto raptors 多伦多猛龙队 战术篇 backdoor cut：从两边底线往篮下的战术 block out：把对方球员挡住，使其不易强到篮球赛，卡位 cut：切入 double team：用两位防守球员包夹进攻球员 dribble out the time：进攻方以运球方式消耗掉比赛所剩下时间 eat up the clock：进攻方以运球或传球方式消耗掉比赛所剩下时间 fast break：快攻 foul strategy：犯规战术 give and go：（进攻方持球球员的）传切战术 jockey for position：（篮下）卡位 milk the time away：进攻方以运球或传球方式消耗掉比赛所剩下时 间 one-one-one defense：人盯人防守 pick and roll：（进攻方做掩护之球员的）挡切战术 post-up play：（进攻方持球球员背对篮框）单吃对方防守球员之战 术 triple team：用三位防守球员包夹进攻球员 zone defense：区域防守，区域联防 动作篇 (throw a) baseball pass：（快攻时)长传 (shoot) an air ball：(投)篮外空心球，“面包“ behind-the-back dribble：背后（换手）运球 carrying the ball：“翻球” cross-leg dribble：胯下运球 dribble：运球 driving to the hoop：带球上篮 four-point play：投进3分球后因被犯规再罚进一分 hacking：打手犯规 holding：拉手犯规 make the basket：投篮得分 make the hoop：投篮得分 monster dunk：狂猛灌篮 nothing but the net：空心球（入篮） palming：“翻球” reverse dunk：倒灌篮 reverse lay-up：反手走篮 shoot behind the arc：投三分球 score a basket：投篮得分 swish：空心球（入篮） tap in：托球入篮 three-point play：投进2分球后因被犯规再罚进一分 球队球员篇 assistant coach：助理教练 backcourt：后卫组（包括控球后卫及得分后卫） backup：后备（替换，支持）球员 bench：（指全体）后备（替换，支持）球员 bench player：（指个人）后备（替换，支持）球员 center中锋（又称5号位置球员） coach：教练 frontline：锋线（包括大前锋，小前锋，中锋） gm（general manager）：球队经理 mascot：球队吉祥物 mvp：最有价值球员 one-guard：控球后卫 point guard：控球后卫 power forward：大前锋（又称4号位置球员） rookie：第二年球员，菜鸟（球员） shooting guard：得分后卫 sixth man：第六人 small forward：小前锋（又称3号位置球员） sophomore：第二年球员 starter：（指个人）先发球员 starting lineup：（指全体）先发球员 swingman:摇摆人（指兼能担任得分后卫及小前锋的球员） trainer：球队训练员 two-guard：得分后卫 veteran：资深球员，老鸟（球员）

xianla198501

three-point shot：三分球

嘟嘟和滴滴

three-point shot：三分球 附加：bank shot：擦板球 double pump：拉杆式投篮(verb) fade-away shot：后仰式跳投 hook shot：钩射投篮 jump shot：跳投 layup：带球上篮 perimeter shot：中距离投篮 set shot：立定投篮 three-point shot：三分球 nba 各种统计术语 assist：助功 block shot：阻攻，盖火锅儿 defensive rebound：防守篮板球 field goal percentage：投球命中率 field goal：投球命中 free throw percentage：罚球命中率 free throw：罚球offensive rebound：进攻篮板球 rebound：篮板球 scoring：得分 steal：抄截 three-point shot percentage：三分球命中率 turnover：失误 场地装备篇 backboard：篮板 back court：后场 freethrow lane：罚球圈，禁区 freethrow line：罚球线 front court：前场 game clock：比赛用时钟 halftime：中场休息时间 hoop：篮框，篮圈 mid-court：中场 net：篮网 painted area：罚球圈，禁区 restricted area near the basket：禁区内篮框下的小圆圈区域 rim：篮框，篮圈 scoring table：记录台，记分台 shot clock：时限钟（进攻方在24秒内必须投篮，并且球必须触及 篮框，否则即违例) three-point line：三分（球）线 top of the circle：靠近禁区顶端之三分（球）线附近 wing：（左、右两边）底线区域 规则篇 blocking foul：阻挡犯规 buzzer：（比赛用的）蜂鸣器（表示时间终了，换人…等） charging foul：（带球）撞人（犯规） dead ball：死球（停止比赛进行时段） defensive basket interference：防守方干扰投篮得分 delay of game：阻碍比赛之正常进行 disqualification：犯满离场，“毕业” double dribble：两次运球（违例） ejection：驱逐出场 elbowing：打拐子 expiration (of game, first half…)：(全场比赛，上半场…的比赛 )时间终了 first half：上半场 first (second, third, fourth) period：比赛的第一(第二，第三， 第四)节 five ticks left on the (game clock, shot clock…)：(全场比赛 ，时限钟上…的)时间只剩下5秒钟 flagrant foul：恶性犯规 foul：犯规 foul out：犯满离场，“毕业” foul trouble：快要犯满离场，“领到一张准毕业证书” full timeout：全时(100秒的)暂停 goaltending：干扰投篮得分 hand-checking：以手掌推挡对方进攻球员之犯规动作 held ball：持球（双方均持球不放） illegal defense：防守违例 illegal offense：进攻违例（见isolation） isolation：四位进攻球员在一边，而由第五位球员单吃对方防守球员 jump ball：争球，跳球 loose ball foul：双方均无持球权时的犯规（通常发生于双方争夺篮 板球时） offensive basket interference：进攻方干扰投篮得分 out of bound：球出界线（千万不要说outside） overtime：加时赛，延长赛 referee：裁判 second half：下半场 shot clock violation：违反24秒内必须投篮(并且球必须触及篮框 )时限之规定 substitute：换人(上场、下场) suspension：停止出赛（之处罚） technical foul：技术犯规 ten-second violation：进攻方10秒钟内未带球过中场之违例 three-second violation：（篮下）3秒钟之违例 throw a punch：出拳打架 throw in：发球入场 traveling：（带球）走步 twenty-second timeout：只有20秒钟之暂停 walking：（带球）走步 nba 球队一览表: western conference西区 pacific division 大西洋组 golden state warriors 金州勇士队 la clippers 洛杉矶快艇队 la lakers 洛杉矶湖人队 phoenix suns凤凰城太阳队 portland trailblazers (简称blazers) 波特兰拓荒者队 sacramento kings 沙加缅度国王队 seattle supersonics (简称sonics) 西雅图超音速队 midwest division 中西部区 dallas mavericks 达拉斯小牛队 denver nuggets 丹佛金砖队 houston rockets 休斯敦火箭队 minnesota timberwolves 明尼苏达木狼队 san antonio spurs 圣安东尼 utah jazz犹他爵士队 vancouver grizzlies 温哥华灰熊队 astern conference 东区 atlantic division 大西洋组 miami heat 迈阿密热浪队 0 new york knickerbockers (简称knicks) 纽约尼克队 philadelphia 76ers 费城七十六人队 orlando magic奥兰多魔术队 boston celtics 波士顿塞尔蒂克队 new jersey nets 纽泽西篮网队 washington wizards 华盛顿魔法师队 central division 中央组 atlanta hawks 亚特兰大老鹰队 charlotte hornets 夏洛特黄蜂队 chicago bulls 芝加哥公牛队 cleveland cavaliers克里夫兰骑士队 detroit pistons底特律活塞队 indiana pacers 印地安纳溜马队 milwaukee bucks 密尔瓦基雄鹿队 toronto raptors 多伦多猛龙队 战术篇 backdoor cut：从两边底线往篮下的战术 block out：把对方球员挡住，使其不易强到篮球赛，卡位 cut：切入 double team：用两位防守球员包夹进攻球员 dribble out the time：进攻方以运球方式消耗掉比赛所剩下时间 eat up the clock：进攻方以运球或传球方式消耗掉比赛所剩下时间 fast break：快攻 foul strategy：犯规战术 give and go：（进攻方持球球员的）传切战术 jockey for position：（篮下）卡位 milk the time away：进攻方以运球或传球方式消耗掉比赛所剩下时 间 one-one-one defense：人盯人防守 pick and roll：（进攻方做掩护之球员的）挡切战术 post-up play：（进攻方持球球员背对篮框）单吃对方防守球员之战 术 triple team：用三位防守球员包夹进攻球员 zone defense：区域防守，区域联防 动作篇 (throw a) baseball pass：（快攻时)长传 (shoot) an air ball：(投)篮外空心球，“面包“ behind-the-back dribble：背后（换手）运球 carrying the ball：“翻球” cross-leg dribble：胯下运球 dribble：运球 driving to the hoop：带球上篮 four-point play：投进3分球后因被犯规再罚进一分 hacking：打手犯规 holding：拉手犯规 make the basket：投篮得分 make the hoop：投篮得分 monster dunk：狂猛灌篮 nothing but the net：空心球（入篮） palming：“翻球” reverse dunk：倒灌篮 reverse lay-up：反手走篮 shoot behind the arc：投三分球 score a basket：投篮得分 swish：空心球（入篮） tap in：托球入篮 three-point play：投进2分球后因被犯规再罚进一分 球队球员篇 assistant coach：助理教练 backcourt：后卫组（包括控球后卫及得分后卫） backup：后备（替换，支持）球员 bench：（指全体）后备（替换，支持）球员 bench player：（指个人）后备（替换，支持）球员 center中锋（又称5号位置球员） coach：教练 frontline：锋线（包括大前锋，小前锋，中锋） gm（general manager）：球队经理 mascot：球队吉祥物 mvp：最有价值球员 one-guard：控球后卫 point guard：控球后卫 power forward：大前锋（又称4号位置球员） rookie：第二年球员，菜鸟（球员） shooting guard：得分后卫 sixth man：第六人 small forward：小前锋（又称3号位置球员） sophomore：第二年球员 starter：（指个人）先发球员 starting lineup：（指全体）先发球员 swingman:摇摆人（指兼能担任得分后卫及小前锋的球员） trainer：球队训练员 two-guard：得分后卫 veteran：资深球员，老鸟（球员）

小老头and小胖子

1、在对局进入时，队友掉线了才可以发起三分钟投降。在进入游戏后，左下角系统对话框会显示有队友掉线的信息提示。 2、这时在征求队友意见后，可以回车打开对话栏，输入“/remake”发起投降投票。 3、如果队友想要投降，那么可以以相同的操作输入“/remake”或点击右下角投降栏中的“是”确认投降。 4、如果不想投降，可以在对话框里输入“/noremake”或点击右下角的“否”拒绝投降。投降人数达到两人以上，投降即生效。

点評狂魔

dunk:灌篮 bank shot：擦板球 double pump：拉杆式投篮(verb) fade-away shot：后仰式跳投 hook shot：钩射投篮 jump shot：跳投 layup：带球上篮 perimeter shot：中距离投篮 set shot：立定投篮 three-point shot：三分球 NBA 各种统计术语 assist：助功 block shot：阻攻，盖火锅儿 defensive rebound：防守篮板球 field goal percentage：投球命中率 field goal：投球命中 free throw percentage：罚球命中率 free throw：罚球offensive rebound：进攻篮板球 rebound：篮板球 scoring：得分 steal：抄截 three-point shot percentage：三分球命中率 turnover：失误 规则篇 blocking foul：阻挡犯规 buzzer：(比赛用的)蜂鸣器(表示时间终了，换人…等) charging foul：(带球)撞人(犯规) dead ball：死球(停止比赛进行时段) defensive basket interference：防守方干扰投篮得分 delay of game：阻碍比赛之正常进行 disqualification：犯满离场，“毕业” double dribble：两次运球(违例) ejection：驱逐出场 elbowing：打拐子 expiration (of game, first half…)：(全场比赛，上半场…的比赛)时间终了 first half：上半场 first (second, third, fourth) period：比赛的第一(第二，第三，第四)节 five ticks left on the (game clock, shot clock…)：(全场比赛，时限钟上…的)时间只剩下5秒钟 flagrant foul：恶性犯规 foul：犯规 foul out：犯满离场，“毕业” foul trouble：快要犯满离场，“领到一张准毕业证书” full timeout：全时(100秒的)暂停 goaltending：干扰投篮得分 hand-checking：以手掌推挡对方进攻球员之犯规动作 held ball：持球(双方均持球不放) illegal defense：防守违例 illegal offense：进攻违例(见isolation) isolation：四位进攻球员在一边，而由第五位球员单吃对方防守球员 jump ball：争球，跳球 loose ball foul：双方均无持球权时的犯规(通常发生于双方争夺篮板球时) offensive basket interference：进攻方干扰投篮得分 out of bound：球出界线(千万不要说outside) overtime：加时赛，延长赛 referee：裁判 second half：下半场 shot clock violation：违反24秒内必须投篮(并且球必须触及篮框)时限之规定 substitute：换人(上场、下场) suspension：停止出赛(之处罚) technical foul：技术犯规 ten-second violation：进攻方10秒钟内未带球过中场之违例 three-second violation：(篮下)3秒钟之违例 throw a punch：出拳打架 throw in：发球入场 traveling：(带球)走步 twenty-second timeout：只有20秒钟之暂停 walking：(带球)走步 NBA 球队一览表 战术篇 backdoor cut：从两边底线往篮下的战术 block out：把对方球员挡住，使其不易强到篮球赛，卡位 cut：切入 double team：用两位防守球员包夹进攻球员 dribble out the time：进攻方以运球方式消耗掉比赛所剩下时间 eat up the clock：进攻方以运球或传球方式消耗掉比赛所剩下时间 fast break：快攻 foul strategy：犯规战术 give and go：(进攻方持球球员的)传切战术 jockey for position：(篮下)卡位 milk the time away：进攻方以运球或传球方式消耗掉比赛所剩下时间 one-one-one defense：人盯人防守pick and roll：(进攻方做掩护之球员的)挡切战术 post-up play：(进攻方持球球员背对篮框)单吃对方防守球员之战术 triple team：用三位防守球员包夹进攻球员 zone defense：区域防守，区域联防 动作篇 (throw a) baseball pass：(快攻时)长传 (shoot) an air ball：(投)篮外空心球，“面包“ behind-the-back dribble：背后(换手)运球 carrying the ball：“翻球” cross-leg dribble：胯下运球 dribble：运球 driving to the hoop：带球上篮 four-point play：投进3分球后因被犯规再罚进一分 hacking：打手犯规 holding：拉手犯规 make the basket：投篮得分 make the hoop：投篮得分 monster dunk：狂猛灌篮 nothing but the net：空心球(入篮) palming：“翻球” reverse dunk：倒灌篮 reverse lay-up：反手走篮 shoot behind the arc：投三分球 score a basket：投篮得分 swish：空心球(入篮) tap in：托球入篮 three-point play：投进2分球后因被犯规再罚进一分

niuzhirong

英文解说NBA进球了，可以说GALD，也可以用shot表示，good shot表示好球。 一般bounce it in和puts  it  in都是泛指进球。各种进球英文解说词如下： 1、Bank shot，Banks it in：这里的bank是打板投篮的意思，有时解说员也会用“kiss”来描述打板进球。 2、Kaboom, Bang：通常是用在球员命中big shot之后。 3、Beats the buzzer, Buzzer beater：表示“压哨进球”。 扩展资料： NBA解说员常用的英文解说词语： 1、Rattles it, Rattles home：表示磕磕碰碰的进球，比如碰了篮筐前后内沿的进球。 2、From downtown, From way downtown：表示三分球，中间加入一个way就表示离三分线还有一段距离的投篮。 3、From coast to coast：表示“一条龙式运球”。 4、Throws it down：表示“大力扣篮”。 5、Good hands：用来夸奖善于断球、切球的球员。

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跪求NBA专业术语和对应英文解释，你可以到百度贴吧的相关帖子里进行了解一下。

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是put into吗有这个短语吧记不大清楚了

Jessie小鱼

complain 英 [kəm'pleɪn]   美 [kəm'pleɪn] vi. 抱怨；控诉；诉说。 She complained to me about his rudeness. 他向我抱怨他的卤莽。 complain的用法： 1、complain的基本意思是“抱怨”“诉苦”。指心中对人或事物不满或身体感到不适或痛苦而对别人诉说或抱怨，有时也可表示说话者引起别人对此事的注意。 2、用作不及物动词时，其后可接of或about引起的短语， of后常是诉苦的内容，可为名词或动名词，而about后则是对抱怨事物概括的陈述。当表示“向…抱怨…”时，要用complain to sb of〔about〕 sth 结构。 3、complain用作及物动词时，可接that从句，但不能接动词不定式。

ni入戏太深

investment英 [ɪnˈvestmənt] 美 [ɪnˈvɛstmənt] n.投资，投资额;封锁;（时间、精力的）投入;值得买的东西复数： investments

一缕青丝万缕愁

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Coco爱美食

当进球了的时候可以用英语说the ball goes in希望能够帮到你祝你生活愉快

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亲爱的玉玉

It doesn't matter. Jordan often made mistakes, but later he was different.

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为您解答Goal

默默一个人旅行

后卫－guards中锋－center后场－backcourt前场－frontcourt组织后卫－point guard得分后卫－shooting guard大前锋－power forward小前锋－small forward篮框－rim,basket争球－jump ball攻方－offense守方－defence计时器－shot clock打成平分－tie加时赛－overtime（OT）运球－dribbling身前快速运球－speed双手交替运球－crossover身后运球－behind-the-back腿间运球－between－the－leg转身运球－spin传球－pass胸部传球－chest反弹传球－bounce过顶传球－overhead大力传球－baseball－type身后传球－behind－the－back投篮方式－shooting form直接篮下得分－layup大力灌篮－the dunk shot跳投－jump shot勾手投篮－hook shot投篮命中率－field goalds（FGs）三分球命中率－3-point FGs罚球－foul shot罚球线－free throw line篮板－rebound攻方篮板－off.rebounds守方篮板－def.rebounds助攻－assists内线得分－points in paint暂停－time－out卡位－screens人盯人－men－to－ men defense区域防守－zone defense盖帽－blocking失误－turnovers撞人犯规－charging阻挡犯规－holding推人犯规－pushing技术犯规－technical offence（fouls）常规赛－regular season季后赛－playoff

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初一英语的教案范例，让我一起来学学它是怎么设计成功的?下面是我给大家整理的七年级英语教案范文，供大家参阅! 《What’s the highest mountain in the world?》Teaching Plan [The basic information] 1.Subject：English 2.Topic：What’s the highest mountain in the world? 3.Class：Grade 8 4.The teacher：Zhang Junli 5. Type of lesson：New lesson 6. Theaching hour：One class hour 7.Teaching aid：Multi-media [Teaching Objectives] 1. Knowledge objective New words : Qomolangma,the Nile, the Caspian Sea, the Sahara ,square, kilometer ,desert ,population Phrases: in size,in the word, meters deep/long/high,as...as, the biggest population. Sentence: What’s the highest mountain in the world? How long is Qomolangma? It’s 8,844.43 meters high. It’s higher than any other mountain. Which is the deepest salt lake in the world? The Caspian Sea is the deepest of all the salt lake. Did you know that China is one of the oldest countries in the world? Yes, I did. It’s much older than the US. 2. Ability objective Let the students can understand and talk about the topic of geography and natural. Master the usage of the comparative and superlative. 3. Emotion objective To cultivate the students love the nature, make them have the consciousness of protecting the environment. [Teaching main and difficult points] 1. Teaching main points Use comparative and superlative forms of adjective and adverbs 2. Teaching difficult points Talk about the geography and nature using comparative and superlative forms of adjective and adverbs.The contrast between the object. [Teaching Methods] 1.Task-based Method 2.Communicative Approach 3.Situational Approach [Teaching Procedures] Step1.Leading-in 1. Watch the photos and talk about them “How big/high/long/big is …?’ and help the students to answer: It’s …meters/kilometers/cm big/high/long/big. 2. Look these photos and practice the dialogue: e.g. A: How high is Qomolangma? B: It’s 8,844 meters high. Step 2. Match the facts you know. Practice in pairs using the information in 1a. Step 3 Explaination …8,844 meters high. 8,844米高 … meters high (long, wide…) ……米高(长,宽……)。 英语表示“有多长(宽，高……)”时，一般将数词和数量单位放在表示长宽高的形容词前作状语。 e.g. The wall is 1.7 metres wide. Step 4 Listening 1. 1b Listen and complete the sentences. 1) Qomolangma is ______ than any other mountain in the world. 2) The Sahara is ____________ desert in the world. 3) The Caspian Sea is ____________ of all the salt lakes. 4) The Nile is _________ river in the world. 2. 2a Listen and number the facts(1- 4) in the order you hear them. 6,300 5,000 5,464 300 The Yangtze River is about ____ kilometers long and the Yellow River is ___ kilometers long. China has the biggest population in the world. It’s a lot bigger than the population of the US. China is over ___ years old. It has a much longer history than the US. The US is not even ___ years old. China is almost as big as the US, but it is the biggest country in Asia. Step 5 The usage of the comparative and superlative 1.一般单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est; (1)单音节词 e.g. small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest (2)双音节词 e.g. clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest 2.以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-st; e.g. large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest 3.在重读闭音节(即：辅音+元音+辅音)中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est; e.g. big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest 4.以“辅音字母+y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，最高级加-est; e.g. easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest busy→busier→busiest happy→happier→happiest 5.其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most; e.g. beautiful→more beautiful→most beautiful Step 6 Practice 1c Make conversations in pairs. Examples A: Did you know that China if one of the oldest countries in the world? B: Yes, I did. It’s much older than my country. Step 7 Summary Go through the important points and difficult points of this lesson with the students once again. Emphasis the phrases and sentence patterns. Retell the the usage of the comparative and superlative. Step 8 Homework 1.To memorize the important phrases and sentences. 2.To make some dialogues about asking the size of objects. 3. find some information about Qomolangma On the Internet Add :[The Blackboard Design] What’s the highest mountain in the world? 1.New words : Qomolangma,the Nile, the Caspian Sea, the Sahara ,square, kilometer ,desert ,population 2.Phrases: in size,in the word, meters deep/long/high,as...as, the biggest population. 3.Sentence: What’s the highest mountain in the world? How long is Qomolangma? t’s 8,844.43 meters high. It’s higher than any other mountain. Did you know that China is one of the oldest countries in the world? 4. The usage of the comparative and superlative 1.一般单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est; (1)单音节词 e.g. small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest (2)双音节词 e.g. clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest 2.以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-st; e.g. large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest 3.在重读闭音节(即：辅音+元音+辅音)中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est; e.g. big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest 4.以“辅音字母+y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，最高级加-est; e.g. easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest busy→busier→busiest happy→happier→happiest 5.其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most; e.g. beautiful→more beautiful→most beautiful 教学目标 ： 1.学会不同工作的英文表达方式。 2.了解同学父母的工作。 3.学会简单的介绍自己将来的理想。 教学内容： 重点词汇：teacher, nurse, engineer, manager, airhostess, lawyer, doctor, clerk, reporter, police 重点句型：1. What does your mother do? She is a teacher. What does your father do? He is an engineer. 2. What do you want to be? I want to be a teacher. What does she want to be? She wants to be a singer. 总体思路: 本单元采用任务型的教学模式，设计了三个任务活动，首先以比赛的形式，让学生通过工作的描述，来猜测工作的名称;然后由学生自己下座位找与自己父母工作相同的同学，练习所学的句型;其后让学生用所学句型谈论自己的理想。所有任务的设计，由简到难，每一个任务都为下一个任务的完成奠定了一定的语言基础。 语法知识 一般现在时 (1)一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后要加-s，另外be有特殊的人格形式，见下表: 一般现在时 (2)一般现在时的否定式见下表 一般现在时的否定式 (3)一般现在时的疑问式及简略回答，见下表。 一般现在时的疑问式 (4)一般现在时的基本用法如下。 ① 经常性或习惯性的 I get up at six every day. ② 客观真理，客观存在，科学事实。 The moon moves round the earth.月亮围着地球转。 ③ 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 ④ 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don't want so much. 教学板块设计: Task1：Know the names of the different jobs 目的：通过这个环节，教师完成本单元的新单词的导入 ，通过提供给学生对于不同工作的具体描述，让学生猜出工作的名称，这样为整节课任务的完成奠定最基本的词汇基础。在做猜谜游戏时学生能够做到精神集中，并能激发学生的学习兴趣。 课前准备：教师需要准备关于teacher, nurse, engineer, manager, airhostess, lawyer, doctor, clerk, reporter, police等工作的具体文字描述。 课堂学生活动： 1.教师向每个小组发放一份关于工作的描述，竞赛看那个小组最先猜出答案，并将本组的谜语提供给全班，让其他组竞猜，这可以将学生的注意力，吸引到课堂上来，并对同学年的谜语加以思考。此活动以小组为单位，让学生通过谜语来猜测工作的名称，猜对者给小组加分。 The riddles supplied by the teacher: 1) I work in the hospital everyday. My work is very hard but also very important. The doctors and patients need my help. I help the doctor and look after the patients. I always wear white clothes. People call us “angels in white”. 2) I drive a car everyday, but the car is not mine. There are many people sitting in my car everyday. After they go out of the car, they must pay me money. 3) My job is very difficult but interesting. I help people on the court. If I succeed I will get lots of money, but if I fail, I get no money. 4) I am very proud of my job. Because I am you’re your mother. I will tell you what is right and what is wrong. Sometimes I am very strict. 5) I work outside; I am very busy because there are many letters in my bag, and I must give the letters to different people. 6) I work in a restaurant and I always carry some fruits and dishes. I often ask people: What would you like? I am really very busy. 2.在所有单词导入 后，以小组为单位，将所有单词按不同的标准分类，如：适合男人的工作，适合女人的工作等，通过这项活动，学生能将所学单词落到笔头上，同时是对所学单词的又一次巩固，而且不同的组有不同的分类原则，开发了同学无限的想象空间。 Task2:Know what your group members’ parents do. 目的：通过这个任务，学生能应用本单元的主要句型，询问本组成员父母的工作。 课堂活动： 1.小组活动，在小组内小组成员互相询问父母的工作。 应用句型：What does your mother do? She is a……… What does your father do 2.向全班同学汇报调查结果 3.同学下座位，在限定的时间内，看谁能找到父母与自己父母工作一样的同学，并且数量最多。 4.向全班同学作汇报。比赛看那个小组完成的数目最多。 Task3Whatdoyouwanttobe? 目的：让学生学会用简单的句型来介绍自己的理想，通过此活动导入 新的句型并进行大量的操练，让学生充分的掌握。 课堂活动： 1.教师通过介绍自己的理想导出句型:I want to be a singer. What do you want to be? 2.小组内组长来统计本组同学的愿望，比赛看那组同学的愿望最多，并作小组汇报。 Homework:思考一下自己的理想工作对人都有哪些要求? 课后反思： 本单元的基本词汇和基本句型，内容较多，所以针对不同的内容设计了不同的任务活动。通过课堂的试验，证实了这些任务的可行性，并达到了意想不到的效果。 1.在导入 新单词时，通过小组比赛的形式，让学生通过工作的描述，来猜测工作的名称，首先比赛的形式，调动了学生的兴趣，其次猜谜的这种形势更有利于让学生开动脑筋，思考问题大大吸引了学生的注意力。 2.第二个任务由学生自己下座位找与自己父母工作相同的同学，通过这个竞赛形式教师为学生提供了一个安全的语言环境，学生可以大胆的练习所学的句型。其后让学生用所学句型谈论自己的理想，培养了学生的价值观和理想观。 一、教材分析 本单元的中心话题是“Transportation”，围绕“How do you get to school”，“How long does it take?”，“How far is it?”层层展开，并采用“任务型语言教学途径”，编排了一系列凸现“交际功能(Talk about how to get to school)”运用的听说读写综合语言活动，让学生学会谈论如何到达某个地方，距离有多远，要花多长时间等等。这些活动紧贴学生的生活实际，极具真实性，从而使学生的个人经历成为课堂学习的有效图式，有助于学生对所获取的声音和文字英语信息的理解;有助于调动他们用英语表达自己的经验和感受兴趣和热情;有助于促进他们语言功能的运用;有助于提高他们为应用而主动学习和掌握语言知识(词汇和语法结构等)的兴趣。 在教材编排上，Section A是基础，是底线，是学生必须掌握的目标语言;而Section B是Section A的扩展和引申，通过任务型听力来讨论交通工具及方式的最佳组合方式，并通过任务型阅读帮助学生了解不同国家学生上学的交通工具及方式的异同。 二、教学目标 1.语言目标 词汇：subway, take the subway, train, minute, how far, quick, leave for, half, past, bus station, bus ride, stop, bust stop, north, school bus, by boat, must, car, ill, worry 句式：How do you get to school? I ride my bike. How long does it take? It takes ten minutes. How far is it from your home to school? It’s about 10 kilometers. 2.能力目标 (1) 能够谈论如何到达目的地。 (2) 能够谈论自己的日常生活。 (3)能够有效地获取信息和处理信息。 3.情感目标 (1) 学会关注生命与安全;培养时间观念，学会珍惜时间。 (2) 了解朋友及家人的生活。 4.跨学科学习 (1) 社会实践：学习距离、交通方式的表达。 (2) 个性培养：学会合理安排自己的生活，培养时间观念，学会珍惜时间。 (3) 跨文化研究：了解不同国家、不同地区学生上学的交通工具及方式的异同。 三、教学重、难点 通过语言目标的学习，学会谈论如何到达目的地，如何表达距离的远近，如何表达到某地花多长时间，并在生活实际中正确运用所学语言。 四、教法与学法 1. 采用情境法、交际法和“任务型”教学途径，使“英语学习任务化，学习活动生活化”，通过设置多样化的任务，巧妙注意任务的序列性，让学生在教学活动中参与和完成真实的生活任务，从而培养学生运用英语的能力，(用英语做事的能力)。在教学过程中，坚持“以人为本”，关注学生的情感，关注学生的发展，把说的机会留给学生，把思考的时间还给学生，把做的权利交给学生。 2. 充分发挥多媒体辅助教学的优势，集图片、声音、动画于一体，使课堂教学更为形象，更为直观，更为生动，学生更有兴趣，印象也会更深。 3. 采用小组合作的学习方式，让学生学会交流，学会分享，学会合作，并有效地避免班额过大、不同学生之间知识水平和智力发展参差不齐，同时师生之间、学生之间的交际得不到充分发挥等问题。 五、教学程序设计 根据本单元学习有关交通方面的内容，设计核心任务为“2000元欢乐假日行”，形成如下任务链：了解周围的人是如何到校、如何上班的——选择适合自己的交通工具或交通工具组合方式——威海一日游——说明不同国家、不同地区学生上学的交通工具及方式的异同——2000元欢乐假日行——比较交通工具的特点与优劣势——向政府提出合理建议，改善交通环境。

青帝织锦

广州市产业招商投资促进会，简称APGIMI（Association of Promotion for Guangzhou Industrial Merchants Investment），是在广州市民政局依法注册登记、在广州市工业和信息化委员会的业务指导下提供产业服务、产业投资的非营利性社会团体组织。该会由部分龙头企业和上市公司代表、主力招商机构、规上产业园区、运营主体、服务平台、投资机构、关联商协会等自愿组成，是一个集产业政策、金融支撑、项目市场、人才团队于一体的创新型交流服务综合平台。公司名称广州市产业招商投资促进会成立时间2017年3月法定代表人龚元总部地点广东省广州市英文简称APGIMI

Mikewen126

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