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英语三级b级考试技巧： 1、听力，发放试卷后快速读懂问题和浏览一下每一题的答案； 2、填空题一定要学会学会变通，多看看重要的经常出现的词； 3、阅读，大概浏览一下看完文章后，大概看完问题和答案再进行作答。 一：听力。在三级试题当中，只有12道听力选择题目，但多数同学由于有以下：辨音问题，词汇量问题， 理解问题等。影响我们的学生选择正确的答案。 二：单项选择。用心+认真=成功，本题主要考察的是几大从句，一是定语从句，二是倒装句，三是非谓语，四是虚拟语气，只要你熟悉这几个考点，选择正确的答案基本上没有问题。 三：阅读理解考试技巧: 1、先看选题,(带着题看文章比较好,目的性更强)。 2、注意文章中标汉语部分，它们和选题很有关系。 3、选题的顺序一般和文章段落先后是一致的，除总结题外。 4、第1段一定要读完，每段的第一句要读。对数字要敏感。 5、运用多种方法,最多的是排除法，有的选择项太绝对话，比如ALL，NONE等等肯定是错的。

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英语三级b级考试技巧： 1、听力，发放试卷后快速读懂问题和浏览一下每一题的答案； 2、填空题一定要学会学会变通，多看看重要的经常出现的词； 3、阅读，大概浏览一下看完文章后，大概看完问题和答案再进行作答。 一：听力。在三级试题当中，只有12道听力选择题目，但多数同学由于有以下：辨音问题，词汇量问题， 理解问题等。影响我们的学生选择正确的答案。 二：单项选择。用心+认真=成功，本题主要考察的是几大从句，一是定语从句，二是倒装句，三是非谓语，四是虚拟语气，只要你熟悉这几个考点，选择正确的答案基本上没有问题。 三：阅读理解考试技巧: 1、先看选题,(带着题看文章比较好,目的性更强)。 2、注意文章中标汉语部分，它们和选题很有关系。 3、选题的顺序一般和文章段落先后是一致的，除总结题外。 4、第1段一定要读完，每段的第一句要读。对数字要敏感。 5、运用多种方法,最多的是排除法，有的选择项太绝对话，比如ALL，NONE等等肯定是错的。

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考英语B级技巧：复习一下初中高中学习的英语单词和知识和B级考试必备词汇。 英语b级考试技巧，跟大学英语四六级考试比起来，英语b级考试的难度是比较低的，同学们词汇量仅需要达到3000、熟悉的单词仅需达到1800并熟悉其基本的搭配就行了。尽管英语b级考试难度不高，但掌握考试的技巧是考高分的一个保障。 单选与填空占总分数的比重为15%，做题时花15分钟为宜。选择题每题0.5分，不要在上面花太多精力。填空题占10分，同学们要熟悉历年考试中一些经常出现的词。 扩展资料： 考英语B级介绍如下： 英译汉占总分数比重的20%，做题时花25分钟为宜。英译汉比较考验同学们的词汇量和语法知识，一般来说英语b级考试的翻译题是比较简单的，只要同学们能认识题干中的每一个单词，句子结构的问题就不大了。 基本上顺着每个单词的中文意思就能把句子翻译下来。写作占总分数的比重为25%，预留25分钟做题就好。英语b级考试的写作一般都是要求写应用文。 参考资料来源：人民网-国家英语能力等级考试将于2020年前逐步推出 参考资料来源：百度百科-英语B级

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英语A级应试技巧语法结构 （Structure）一、测试要点语法结构 （Structure）部分包括两节（Section A and Section B）。本部分测试考点于用英语句法结构，语法和词性（词形变化）的能力。测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”（A级学生应该认知3，400个英语单词，以及由这些词构成的常用词组）和“语法结构表”所规定的全部内容。本部分得分值占总分的15%，测试时间为15分钟。Section A 本节的题型为多项选择题，试卷中给出一个不完整的句子，下面有4个选择项，要求考生从4个选择项中选出最佳答案。共10题，题号是16—25，每题0.5分，共5分。本节测试要点是测试学生对英语基本语法知识掌握和运用的能力。测试的范围含有“语法结构表”的全部内容，但主要涉及以下基本语法知识和内容：谓语动词、非谓语动词、词类用法、句法结构、常用句型等。Section B 本节的题型为填空题，共10题，题号是26-35，每题1分，共10分。本节的测试要点为词性转换和语法结构。其中有几题测试词性变化，主要指动词、名词、形容词和副词四大类实词之间的转化；题干中给出词的原形或词根，要求考生根据句子的含义以及构词方法填入正确的词形。另外几题测试语法知识，其范围主要有：动词的时态、语态、语气及主谓语一致，非谓语动词，形容词和副词的比较级和最高级等。二、应试技巧Section A 多项选择题根据对教育部高等教育司《基本要求》和《应用能力考试大纲》的研究尤其是对近年高等学校应用能力考试（A级）实考试卷的分析和研究，我们将语法结构（Structure）题中的多项选择题（Section A）的考点，归纳为五种测试题型：谓语动词题、非谓语动词题、语法搭配题、句法结构题和常用句型题。这样分类可以使其在考点上化繁为简，内容上化难为易，是考生在判断上更具条理性，做题上更具操作性，给考生提供了一个解题上优化思路的方法，使其简便易行，便于掌握。如果考生熟悉并掌握了这些测试题型（考点）。明确题目测试的要点和关键就能做到有目的，有重点，有条理的分析句子，并能在较短的时间内选择出正确答案。在做本节的选择题时，考生应在平时养成良好解题习惯的基础上，注意以下几个方面的问题：1. 读懂句子，理解题意。这是做题的第一步，也是关键的一步。题意没有看懂，就谈不上选择出正确答案。首先要读懂句子，分析该句的结构以及主要成分（主语、谓语、宾语等），大致理解该题的意思，做题时应记住该题是“英语”题，不是“汉语”题，因此不要用汉语的习惯进行思考、分析、判断和选择。2. 认准考点，明确意图。 读懂题意之后，要大致推断出该句的测试题型，即考点，明确命题者的意图。按照上述的五大考点：谓语动词题、非谓语动词题、语法搭配题、句法结构题和常用句型题，结合该题的题干和选项进行分析，认准该题的考点。抓住了考点就抓住了关键，其他问题就能迎刃而解，然后运用掌握的词汇、短语和语法知识进行分析、判断和选择。3. 意义和语法并重 正确选项必须满足题目意义和语法结构两方面的要求。不要以为语法结构对了，选择的答案也就对了，还应考虑题目意义方面的需求。英语中有不少的惯用词语搭配，习惯表达法和特殊用法等，都需要考生特别注意。4. 思路开阔，做题细心 要利用题目中所给出的信息开阔自己的思路和分析方法，不要用一成不变的思路和方法去选择答案，可以从不同角度去思考和分析每道试题，因为试题中多一个词或少一个词，就可以完全改变该题的测试要点。要细心地分析，判断是否有更合适的选择项，因为只有一个选项是正确的。做题细心不仅是好的态度，也是好的方法。Section B 填空题本节的测试要点为词性转换和语法结构，这两项测试要点（考点）考生务必牢牢记住。该试题主要考察考生正确、熟练的使用词汇的能力，其形式主要通过词性转换或词形变化，即通过正确使用词性（动词、名词、形容词、副词等），正确使用构词性（派生性、合成法和转换法），或根据语法结构（词法或句法）的要求正确使用相应的词形，是填入空白处的词或词组正确、恰当、使整个句子的意思完整、连贯。一些考生在做这一节试题时，有时失分或失分较多。究其原因不外以下四个方面：1. 对英语词性的准确判断不够；2. 对英语构词法的掌握程度不够；3. 对英语语法结构的理解和运用不够；4. 对英语词汇拼写和正确和规范注意不够。根据本节测试要点和测试形式以及考生做题时存在的问题，给考生提出以下正确的解题方法和应试技巧供参考。1. 读懂句子，判断成分，认准考点。 首要认真细心地读懂每道题的大意，判断句子的结构以及空格处应添如什么句子成分，从而认准考题的考点是词性变化或是语法结构，二者必居其一，别无其他第三个考点。2. 明确四大实词的转化和语法功能 考生应认识到英语四大实词（动词、名词、形容词、副词）在句子中的重要作用，他们是句子的主干、中心和关键。本节试题的重点就是动词、名词、形容词和副词，考生不但要熟练掌握这四大实词之间的转化规律和方法，而且要明确并掌握这四大实词的语法功能。一般说来，动词在句中一般作谓语；名词在句中作主语、宾语或表语；形容词在句中作定语来修饰名词，作表语时置于联系动词之后，或做宾语补充语；副词在句中作状语，修饰动词或形容词等。3. 若确定考点为词形转换，则要选用构词法 考生推断并确定试题的考点为词形变化题，则根据对句子的理解和句子结构的分析推断出应填入空格处的词的词性，再根据括号中所给出的词，运用构词法中的派生法，进行相应的变化——加前缀（prefix）或后缀（suffix），将其正确的形式填入空格处。4. 若确定考点为语法结构，则要认准语法点 考生推断并确定试题的考点为语法结构题，则根据对句子结构的分析和对全句的理解，推断而认准测试的语法点，再根据括号中所给出的词，将其正确地语法形式填入空格。本节测试的语法点主要是指四大实词的语法要点，其语法范围主要包括：动词的各种时态、被动语态、虚拟语气、非谓语动词（动词不定式、动名词、现在分词和过去分词）的变化和运用等：名词单、复数形式、以及主谓语一致等；形容词和副词的比较级和最高级等。 祝你成功!

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1.单词背诵。首先，学习是没有什么捷径可以走的，还是要脚踏实地学习，记单词是必须的。建议购买A级或者B级词汇，每天背几十个单词（20~30个），要记住单词的词性和意思。可以采取抄写或者英标记单词法记，只要坚持就会有变化。2.听力提升。AB级英语是要考试听力的，建议每天听一篇英语听力原文，如果有疑惑，根据中文意思反复直至听懂为止。有很多在线学习的软件，可以百度然后下载。3.语法学习。英语语法学习不是一蹴而就的，要通过不断的积累。这些语法知识初中高中掌握的就够用了，可以把初中高中做的笔记拿出来温习，也可以在网上购买。虽然分值不高，但也不能丢。4.阅读训练。阅读就是要多练，网上关于AB级考试试卷有很多，练一套试卷就够了，要注意审题，在原文中找到题干关键单词的位置。阅读题很简单，多练几套就能找到感觉，摸清套路。5.作练习。只要记得到几个单词，没有语法错误一般作文分不会很低，可以百度下载初中或者高中英语写作模板，根据自己的学习能力强度选择，背诵写作模板，考试一般没问题。

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1 .能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节 这是对一篇文章进行理解的三个层次，阅读能力越强，从中体会到的细节越多。考生对文章理解了20% - 30%，一般能够把握其中心思想；理解40 % - 60%，能够找出其主要内容，70%以上，才能或多或少地把握一些细节。 因此，在设计考题时，5个题目中最多只有1个题目考查文章的中心思想，有2至3题考查主要内容，1至2题考查细节。对于细节的理解，很大程度上取决于对词汇、语法和文体知识的熟练掌握。 2 .根据上下文把握词义的能力；理解上下文的逻辑关系 出题方式主要有两种：一种是指出哪一个选项正确表达了文中某个词的意义，另一种是通过考核某个细节检查考生是否理解了某一个词语。这两种出题方式一般都涉及大纲中比较难记的词和“超纲词”。 自然，如果考生掌握的词汇量大，这样的题目相对就容易一些。如果遇到多义词，则需要通过上下文的理解和逻辑关系的推理来确定该词在文中使用的是哪一个词义。 3 . 能够根据所读材料进行一定的判断和推论文章中作者的看法和意图并不都是明确用文字表达出来的，许多地方隐含了作者的真实意图。

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1 .能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节 这是对一篇文章进行理解的三个层次，阅读能力越强，从中体会到的细节越多。考生对文章理解了20% - 30%，一般能够把握其中心思想；理解40 % - 60%，能够找出其主要内容，70%以上，才能或多或少地把握一些细节。 因此，在设计考题时，5个题目中最多只有1个题目考查文章的中心思想，有2至3题考查主要内容，1至2题考查细节。对于细节的理解，很大程度上取决于对词汇、语法和文体知识的熟练掌握。 2 .根据上下文把握词义的能力；理解上下文的逻辑关系 出题方式主要有两种：一种是指出哪一个选项正确表达了文中某个词的意义，另一种是通过考核某个细节检查考生是否理解了某一个词语。这两种出题方式一般都涉及大纲中比较难记的词和“超纲词”。 自然，如果考生掌握的词汇量大，这样的题目相对就容易一些。如果遇到多义词，则需要通过上下文的理解和逻辑关系的推理来确定该词在文中使用的是哪一个词义。 3 . 能够根据所读材料进行一定的判断和推论文章中作者的看法和意图并不都是明确用文字表达出来的，许多地方隐含了作者的真实意图。

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英语过B级过四级，没问题，只要我们掌握了适合自己的考试应对的技巧和策略。下面是我给大家整理的大学英语b级考试策略，供大家参阅! 大学英语b级考前复习技巧 一、复习时注意的要点 (一)、大学英语统考是全国性的统考，走“标准化”的道路 所谓“标准化”英语测试就是：(1)内容和形式的标准化;(2)评分的客观性和一致性;(3)考试过程的标准化。因而复习及应试时就有一定的技巧性。 经验1：复习要抓住重点，有得有舍 比如：完型填空就是对平时水平的测试，很难在短时间通过做题有所提高。而交际用语、阅读、语法，作文可以在短期内提高分数，复习时应把时间和重点放在这里。 经验2：做选择题时，不要漏题 没把握的和不会的选项，不要空。但不要任意地选择。集中A、B、C、D中某一个选项，尤其是你选择得比较少的那个选项，把它用黑线划出，也可以采用排除法做出选择。 (二)、考前的准备 在统考前，同学应做思想上和技术上的准备。 1. 思想上的准备 应树立通过的信心。同时排除侥幸心理。在考前有计划、有重点地复习某些考试项目，能在短期内在成绩上有较快的提高，是完全有可能的。保证达到分数线是考前准备的最低目标。为了达到这个目标，就要把主要时间花在分项训练上。 2. 技术上的准备 (1) 备一本简易通俗的语法书。 (2) 备一本相当英语三级水平的词汇手册。 (3) 准备一些水平合适的阅读材料。 (4) 备一本中级的有例句的英汉字典。考试不能靠电子词典。 (5) 备一本简单的英语日常口语对话教材。 (6) 考前按正式考试的程序，做几套模拟题 大学英语b级考试答题技巧 (一)、交际用语技巧 交际用语部分的试题以对话的形式出现，测试考生掌握日常生活常见情景中的基本交际用语的能力。 交际用语试题在平时的开放英语Ⅱ(1)、(2)学习过程中很少见到。所以在准备统考时，有必要重点复习一下。 复习交际用语需要做以下准备工作： 1.备一本简单的中级口语书。 2.复习英语中功能性的用语，如：问候语、感谢语、道歉、接受、拒绝等。 3.熟悉西方社会生活中常见的情景对话，如：打电话、购物、问路、借东西、银行等等。 4.熟悉西方社会人们交际的基本礼节。 例题一： — What can I do for you? — ____________________. A. I want a kilo of apples B. You can go your own way C. Thanks D. Excuse me. I'm busy 这题的'答案是 A. I want a kilo of apples 为什么是A呢?对话的第一句是 What can I do for you ? 这是一句典型的“服务行业”用语，在不同的情景中可以理解为不同的意思： 在商店里就是：“你买什么?” 在其他公共场合就是：“我能帮您做什么?” 这里的四个选项中B C D选项即不是希望对方为自己作什么，也不是要买什么。只有A的回答是“要买一公斤苹果。”只有A与所给的问题组成了一段意思合理，又符合逻辑的对话。所以A是正确答案 例题二： — Do you mind telling me where you're from? — _____________________. A. Certainly. I'm from London. B. Sure. I was born in London. C. Not really, you can do it. D. Certainly not. I'm form London. Do you mind ? 句型，回答时： 如果是肯定的如，yes, certainly 那就是我在意，请你不要做什么 如果自己不在意，回答应该是： No， not at all. 这道题的干扰因素是：A B D 都回答了 I'm from London. 或 I was born in London. 它们都回答了 Where are you from? 这个提问。这说明这三个回答前面的用语是正确与否的关键。 A B 一个用了 Certainly 一个用了 Sure 。肯定的回答，它违反了英语回答 Do you mind? 这类问题的习惯。只有 Certainly not. I'm from London. 是正确答案 例题三： — Do you think I could borrow your dictionary? — _____________________. A. Yes, you may borrow. B. Yes, go on. C. Yes, help yourself. D. It doesn't matter. 对方问“我能借你的字典吗?” 四个回答都好象是肯定的回答，看不出又什么不对。但是如果理解了每一个回答，就能分辨出哪一个是最合适的回答。 A. you may borrow. 你可以借。 B. go on 请继续。继续什么呢?不清楚。D.It doesn't matter. 没关系。这个回答好象对方作错了什么事。 C. Yes, help yourself. 自己动手(等于说：拿吧)所以C是正确答案。 从上面三个例子，我们可以总结以下规律： 交际用语的答案不是明显的对错问题，它是是否符合口语习惯的问题。答题时，不是寻找错误，而是判断语言的使用是否规范。 要熟悉各种情景的对话用语，这样可以在短时间内，判断对话发生的地点和场景。 要熟悉西方人们日常的交际习惯，礼貌规则。这里所说的人们交往的交际习惯应该是西方文化中的习惯，而不是我们东方文化中，特别是我们自己生活中习惯了的交往方式。 这里特别提醒大家注意：我们是在说英语，不是用英语的句型套用汉语的习惯。比如在中国，当人们夸奖我们英语讲得不错的时候，我们会很谦虚地回答：“讲得不好，还得好好学习。”但是，这个回答不同于西方文化中的习惯。在英语里，我们就会回答： “Thank you.”表示感谢。在交际用语中，考生应该选择符合西方文化的语言，特别注意 Thank you和Sorry 的使用。 下面是交际用语的一些参考的范围： 1.功能性的日常用语 a. 问候与应答 b. 介绍 c. 告别 d. 感谢与应答 e. 请求帮助与应答 f. 提供帮助与应答 g. 祝愿与应答 h. 道歉与应答 i. 邀请与应答 j. 时间与日期 k. 表示个人意见 l. 表示个人心情和态度 2.日常情景对话 a. 约会 b. 打电话 c. 问路 d. 问讯事物 e. 天气 f. 交通 g. 购物 h. 就餐 i. 旅游 j. 健康 k. 学校生活 l. 家庭生活 (二)、阅读理解技巧 1、外语阅读策略要求学生不断进行假设、预言与推断。 即阅读一篇文章时，读了第一句就会对下面要讲的事有一种期待，根据逻辑关系和现有的知识结构推断下面会讲什么。比如：我们读到一句话：Yesterday he didn't come to school,下面是什么呢?下面肯定讲的是“because”讲他为什么没来学校。可是，当所读的篇章如果是生疏的，是我们没有涉猎的领域的时候。我们就很难预测了。 这说明什么问题吗?也就是说：阅读材料是我们熟悉的，哪怕较长我们也不觉得难。如果阅读材料生疏，读起来就如同爬山。那怕没什么生词，也费解。所以，要提高阅读能力，就要“广泛阅读与‘阅读理解部分’内容相近的读物。”要开阔阅读题材、增加阅读量。在中级英语学习阶段，主要集中在人文类的篇章：社会生活、名人轶事、历史发明、自然现象、人际关系、等等。 2、词汇是阅读的基础。 多年来的实践表明，在听、说、读、写四种语言技能中，词汇与阅读的相关度最大。影响考生阅读速度的主要原因是词汇量不够。为了提高阅读理解的速度，考生应在平时注意扩大词汇量，把阅读篇章作为学习英语的重要内容。在我国，有些英语学习者把学习重点放在语法学习上，以为把语法学好了英语就好了。这是一种误解。语法是语言的结构关系，对于理解英语的句子和篇章的上下文关系都是非常重要的。但是，仅仅学好语法而忽略了语言内容的学习，就会影响词汇量的扩大。 另外，有些学生做阅读理解部分的题目。读完了，题也做了。对过答案后就开始读另一篇。这种满足于答案正确的做法使学生忽略了读书这个根本的目的。同学们都有这样的体会。题也作了，答案也对过了。但是阅读材料中讲的到底是什么，读过之后没有任何印象。如果把阅读材料要当作精读来学习，文章读过了，词汇量扩大了，语感增强了。不仅阅读水平提高、词汇扩大、对完型填空的做题水平也会提高。 3、影响考生理解意思的主要原因是只注意了单句的理解而忽略了整篇的理解，或只注意了文字表面上的意思而忽略了深层含义及隐含意思的理解。 对篇章的理解建立在对句子之间和段落之间逻辑关系正确的判断。首先，应掌握文章所表达的主题思想和作者的态度。读者必须理解文章主张什么，不主张什么，作者支持什么，不支持什么，作者表面上赞同什么，而实际上赞同的却又是什么。读者只理解单句的意思，不注意上下文的逻辑关系，文章真正的含义就无法搞懂。考试时，考试的题目往往让考生选择最佳选项添补所提的问题。选择答案时考生特别要注意因果关系和顺序关系。文章中没有现成的答案，而是需要通过对文章的理解进行归纳、总结和推理才能得出。 阅读理解部分的考试方法一般是两种： 一种是先读全文，再看问题，答题。 一种是先读问题，事先形成一种阅读内容的梗概，然后再阅读材料中找答案，找到即可。 总之，阅读理解部分能够“投机取巧”答对题的机率并不高。应当重视平时积累，多看多读，扎扎实实地把阅读水平提上去。 英国伟大的哲学家培根在他著名的散文“Of Studies”论读书一文中讲“读书足以怡情，足以，足以长才读书使人充实读史使人明智，读诗使人灵秀” 我们应该把阅读当作提高英语水平的基石来看待。 大学英语b级考试各种题型常用句型 常用句式(各种题型都会遇到哦!要读熟练，才有语感) 1.Recently,the problem of ... has aroused people's concern. 最近，...的问题引起了人们的关注。 2.Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well. 互联网在我们的生活中起到了越来越重要的作用，它带来了很多便利，但也引起了很多问题。 3.Nowadays, ... has become a problem we have to face. 如今，...已经成为我们必须面对的问题。 4.It is commonly believe that... 人们一般认为... 最新2012年网考统考大学英语B、计算机真题原题题库， %80原题， 5.Many people insist that... 很多人坚持认为... 6.With the development of science and technology more and more people believe that... 随着科学的发展，越来越多的人认为... 引出不同观点(观点很重要哦，要与众不同要认真背哦!)： 1.People's views on ... vary from person person.Some hold that ... However,others believe that... 人们对...的观点因人而异，有些人认为...，然而其他人却认为...。 2.Attitudes towards ... vary from person to person. 人们对待...的态度因人而异。 3.There are different opinions among people as to... 关于...人们的观点大不相同。 4.Different people hold different attitudes towards failure. 对(失败)，人们的态度各不相同。 得出结论： 1.Taking all these factors into consideration,we naturally come to the conclusion that... 把这些因素都考虑进去，我们自然地就得出结论。 2.Taking into account all these factors,we may reasonably come to the conclusion that... 把所有的因素都考虑进去，我们可能会得出合理的结论。 3.There is no doubt that(job-hopping)has its draw backs，as well as merits. 毫无疑问，(跳槽)既有缺点，又有有点。 4.All in all，we can’t live with out...，but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise. 总之，我们没有...是无法生活的。但同时，我们必须寻求新的解决方法来对付可能出现的新问题。

我们的2016

英语b级考试技巧和方法参考如下： 英语b级考试技巧和方法有：在做阅读题时，学生应该保持绝对的专注力。建议学生养成先阅读问题再阅读材料的习惯，带着问题阅读，这样可以帮助学生利用有效的时间，提高做题的准确性。 1、听力 听力占总分数的比重为15%，做题花15分钟较好。英语B级考试听力很简单，当学生听听力的时候一定要提前审题，注意前面的题，如果后面的题不会，空下来就好了。 2、单选与填空 单选和填空占总分数的比重为15%，做题花15分钟较好。选择题每题0.5分，所以我们不应该在上面花费太多的精力。填空题10分，学生应该熟悉历年来经常出现的一些单词，在我们以后的考试中，这些单词很有可能出现。 如:friendly,joined,helpful,careful,useful,interested等，这就要求学生自行总结。 3、阅读 阅读占总分数的比重为20%，做题可以留出40分钟的预算。在做阅读题时，学生应该保持绝对的专注力。我建议学生养成先阅读问题再阅读材料的习惯，带着问题阅读，这样可以帮助学生利用有效的时间，提高做题的准确性。 4、英译汉 英译汉占总分数比重的20%，建议在考试上花25分钟为宜。英译汉比较考验同学们的词汇量和语法知识。一般来说，英语B级的翻译测试比较简单。只要学生能在考试中认出每个单词，句子结构就不会有大问题，基本上顺着每个单词的中文意思就能把句子翻译下来。 5、写作 写作占总分数比重的25%。我们预留25分钟做题就好。英语B级考试的写作一般都是要求写应用文，像信件、介绍、通知等等都是往年常考的形式。在写作备考的时候，如果你的英语水平不足以支撑完成一篇应用文，建议使用模板。

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选择题：三短一长选一长，三长一短选一短。改错题：八改一删一加。阅读听力选项比例一样，不要都选C。英语考试运气成分只占不到5%，要想拿高分，还是要努力学习的。

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单项选择填空是这些年来高考试题中一直采用的一种题型，做好单项选择填空需要掌握选择填空的答题技巧，以便提高答题的准确率。选择填空的答题技巧是很多很多的，本文想结合近年来高考选择填空题给同学们作些分析并提出一些注意问题。 \x0d\x0a\x0d\x0a一、整体把握，注意语境 \x0d\x0a\x0d\x0a这些年来，单项选择填空淡化了对所谓“纯”语法和“纯”词汇的考查，而是在特定的语境中对语法和词汇进行考查，这就增加了考试的难度。因此，考生必须具有综合运用语言的能力。答题时我们必须读完全部信息，利用特定的语境来选出正确答案。例如： \x0d\x0a\x0d\x0a—When shall we meet again？ \x0d\x0a\x0d\x0a—Make it＿＿＿＿day you like?it’s all the same to me.?NMET1996? \x0d\x0a\x0d\x0aA. one B. any C. another D. some \x0d\x0a\x0d\x0a从语法角度看，A、B、C、D四个选项均可修饰day这一单词，但句子中提供了“it’s all the same to me”这一特定信息，正确的答案只能是B。 \x0d\x0a\x0d\x0a—Good morning?Grand Hotel. \x0d\x0a\x0d\x0a—Hello?I’d like to book a room for the night of the 18th and 19th. \x0d\x0a\x0d\x0a—＿＿＿＿?NMET2001? \x0d\x0a\x0d\x0aA. What can I do for you？ \x0d\x0a\x0d\x0aB. Just a minute?please. \x0d\x0a\x0d\x0aC. What’s the matter？ \x0d\x0a\x0d\x0aD. At your service. \x0d\x0a\x0d\x0a该题属于情景对话题。A的意思是“你需要帮忙吗？”或“我能为您做什么？”属服务员的客气话。C的意思是询问出了什么事。D的意思是“听您的吩咐”或“为您效劳”。B的意思则为“请稍等”。根据对话情境，只有选B合适。 \x0d\x0a\x0d\x0a二、注意排除思维定势的干扰 \x0d\x0a\x0d\x0a在学习过程中，同学们进行了相当多的习题练习，因此对有些类型的题目自然而然地会产生思维定势。当碰到一些已经发生了变化的新题目，如果不作分析而是凭老经验，想当然办事，势必造成错误。为此，必须排除思维定势的干扰，以便选出正确的答案。例如： \x0d\x0a\x0d\x0a—Have you seen＿＿＿＿pen？I left it here this morning. \x0d\x0a\x0d\x0a—Is it＿＿＿＿black one？I think I saw it somewhere.?NMET1997? \x0d\x0a\x0d\x0aA. a?the B. the?the C. the?a D. a?a \x0d\x0a\x0d\x0a在做这道题时，不少考生误用了“表示前面的话里或上文提到过的人或事物要用定冠词”这一语法规则，将A作为正确答案。其实，这里的black one并非特指上文提到的pen。答话人表达的是“是一支黑色的钢笔吗”这一意思，故正确答案是D。 \x0d\x0a\x0d\x0a—She can’t help＿＿＿＿the house because she’s busy making a cake.?上海1997? \x0d\x0a\x0d\x0aA. to clean B. cleaning \x0d\x0a\x0d\x0aC. cleaned D. being cleaned \x0d\x0a\x0d\x0acan’t help后接-ing形式是同学们经常碰到的，但必须注意到can’t help＋-ing这一结构中can’t help表示的是“情不自禁”的意思。当can’t help表示“不能帮助”时后面则要接不定式而不能接-ing形式，因此该题应选A。 \x0d\x0a\x0d\x0a—Alice?you feed the bird today?＿＿＿＿？ \x0d\x0a\x0d\x0a—But I fed it yesterday.?NMET1999? \x0d\x0a\x0d\x0aA. do you B. will you \x0d\x0a\x0d\x0aC. did’t you D. don’t you \x0d\x0a\x0d\x0a本题用的是带主语的祈使句，正确答案是B。一般来说，英语中的祈使句是以动词原形开头的，但是为了指明是向谁提出请求或命令，主语也可以表示出来。命题人有意地使用了主语，使得一些考生错误地认为此句不是祈使句而选错了答案。 \x0d\x0a\x0d\x0a三、注意分析句子成分 \x0d\x0a\x0d\x0a明确句子成分特别是选项在句子中所担任的句子成分，有时对于我们选择正确答案是很有帮助的。例如： \x0d\x0a\x0d\x0aOn Saturday afternoon?Mr. Green went to the market?＿＿＿＿some bananas and visited his cousin.?Met1991? \x0d\x0a\x0d\x0aA. bought B. buying C. to buy D. buy \x0d\x0a\x0d\x0a对句子稍作分析，我们就会发现本句中的空白处的句子成分与went、visited是三个并列谓语，后两个谓语用and加以连接，正确答案毫无疑问是A。 \x0d\x0a\x0d\x0aIs this factory＿＿＿＿you visited last Friday？ \x0d\x0a\x0d\x0aA. which B.where C. the one D. there \x0d\x0a\x0d\x0a应该知道这个句子的主语为this factory?this是定语??is是连系动词当谓语，空白处缺少的是表语，所以C项是正确答案(the one后面省略了关系代词which或that)。如果我们在factory前面加上定冠词the，答案则应选A，因为此时factory成了句子的表语。 \x0d\x0a\x0d\x0a四、注意捕获句子中的隐含信息 \x0d\x0a\x0d\x0a为了考查考生观察问题、分析问题的能力，高考选择题中常常会把一些重要的信息隐含在语境之中，而不是直截了当地告诉考生。因此，答题时必须十分注意获取隐含的信息。例如： \x0d\x0a\x0d\x0a—Are the new rules working？ \x0d\x0a\x0d\x0a—Yes.＿＿＿＿books are stolen.?NMET1999? \x0d\x0a\x0d\x0aA. Few B. More C. Some D. None \x0d\x0a\x0d\x0a此题中的Yes提供了很重要的信息，它说明了答话人已肯定了新的规章在起作用，故正确答案是A。至于D项中的none是不能当定语的，故不能选。 \x0d\x0a\x0d\x0a—Can you come on Monday or Tuesday？ \x0d\x0a\x0d\x0a—I’m afraid＿＿＿＿day is possible.?NMET1998? \x0d\x0a\x0d\x0aA. either B. neither C. some D. any \x0d\x0a\x0d\x0a此题中的“I’m afraid”就是隐含信息，它说明了答话人所持的是否定态度，也就是说星期一、星期二这两天都不行，所以B是正确的答案。 \x0d\x0a\x0d\x0a五、注意句式的变化 \x0d\x0a\x0d\x0a在考查考生对基础知识的掌握过程中，命题人常会通过改变句子结构的方式来增加试题难度。碰到这类题材时，要沉着冷静，仔细分析，以便选出正确的答案。例如： \x0d\x0a\x0d\x0aJohn plays football＿＿＿＿?if not better than?David.?NMET1994? \x0d\x0a\x0d\x0aA. as well B. as well as \x0d\x0a\x0d\x0aC. so well D. so well as \x0d\x0a\x0d\x0a这种把原级与比较级的用法混在同一个句子当中的用法，在中学教科书中并没有出现，考生碰到这种题目自然会感到很陌生。如果我们冷静地思考一下就会明白if not better than是插入语，这时就会觉得句子很容易理解，答案也就一目了然，即B是正确答案。 \x0d\x0a\x0d\x0aRather than＿＿＿＿on a crowded bus?he always prefers＿＿＿＿a bicycle.?NMET1994? \x0d\x0a\x0d\x0aA. ride?ride B. riding?ride \x0d\x0a\x0d\x0aC. ride?to ride D. to ride?riding \x0d\x0a\x0d\x0a此题用的是prefer to do?rather than do?的句型，如果该题以陈述句的形式出现，考生很容易找到正确答案。但是命题人却采用倒装句来命题，增加了试题的干扰因素，需要考生仔细分析才能明白C是正确答案。 \x0d\x0a\x0d\x0a—I haven’t heard from Henry for a long time. \x0d\x0a\x0d\x0a—What do you suppose＿＿＿＿to him？?上海1997? \x0d\x0a\x0d\x0aA.was happening B. to happen \x0d\x0a\x0d\x0aC. has happened D. had happened \x0d\x0a\x0d\x0a这里答语用的是复杂的特殊疑问句，其中do you suppose作插入语，可见suppose之后缺少的是句子谓语而不是suppose的宾语，故正确答案是C。至于D项时态不呼应，所以不能选。 \x0d\x0a\x0d\x0a六、注意日常交际用语的掌握与应用 \x0d\x0a\x0d\x0a高考题目中经常会出现日常交际用语方面的考查内容。做这类题目要特别注意的是中西方文化的差异，特定的语言环境以及习惯用法。例如： \x0d\x0a\x0d\x0a—Hi?haven’t seen you for ages?You look fine. \x0d\x0a\x0d\x0a—＿＿＿＿. You look well?too.?NMET1994? \x0d\x0a\x0d\x0aA. Great B. Thanks C. Oh?no D. Not at all \x0d\x0a\x0d\x0a在英语中，当听到赞扬时用来回谢对方的常用Thanks或Thank you，不能按照中国人的习惯为了表示谦虚等说“不”“没什么”一类的话。因此，正确答案是B。 \x0d\x0a\x0d\x0a—Do you think I could borrow your dictionary？ \x0d\x0a\x0d\x0a—＿＿＿＿.?NMET1997? \x0d\x0a\x0d\x0aA. Yes?you may borrow B. Yes?you could \x0d\x0a\x0d\x0aC. Yes?help yourself D. Yes?go on \x0d\x0a\x0d\x0acould用于疑问句可以用来表示委婉的语气，但它不能用于回答。help oneself含有“自取”“自用”的意思，所以C项为正确答案。 \x0d\x0a\x0d\x0a七、细心观察，注意相似句型之间的差别 \x0d\x0a\x0d\x0a英语中有些句型很相似，如果不加以仔细观察在做题目时很容易出错误。例如： \x0d\x0a\x0d\x0aIt is known to all that pollution has become a serious problem in the world today. \x0d\x0a\x0d\x0aAs is known to all?pollution has become a serious problem in the world today. \x0d\x0a\x0d\x0a这里第一句中的it是形式主语，that引导的是主语从句；第二句中的as为关系代词，引导的是定语从句。 \x0d\x0a\x0d\x0a再看下面一道高考题： \x0d\x0a\x0d\x0a＿＿＿＿is known to everybody?the moon travels round the earth once every month.?NMET2001? \x0d\x0a\x0d\x0aA. It B. As C. That D. What \x0d\x0a\x0d\x0a此题答案是B。该题考查由as引导的定语从句，它可以放在主句前或后。as表示主句的内容，而不是代表某个先行词。故而译成中文是“正如大家都知道的”。其余几项均无此意。如果有的考生不小心也会选A，因为it作为形式主语引导主语从句时其结构与as引导定语从句很相似。 \x0d\x0a\x0d\x0a单项选择填空题的内容是多方面的，这里所讲的只不过是其中几个问题。我们必须明白，要做好单项选择填空题仅靠掌握一些答题技巧还是远远不够的。因此，我们在平时的学习过程中一定要扎扎实实地打好英语基础并练好语言的本领。我的意见有5条: \x0d\x0a\x0d\x0a1.背课文和参考例文.每次考试后老师因该会把考试作文的范文抄出来,自己抄下来,能背下来最好,不行也要熟读.课文就不用说了,每篇至少要读5遍. \x0d\x0a\x0d\x0a2.背单词.我这里说的单词不仅仅是指课本上的单词,要尽量加大自己的词汇量,所选单词的最好出处是平时所做的阅读和完形,每天背上几个自己感觉高级德词汇.有时,同一个意思,词用的好可以添不少彩(例如说大可以用big,large,huge,但很明显用后两个效果要好于第一个) \x0d\x0a\x0d\x0a3.记住典型文章的格式.目前高考的英语作文以应用文为主,记住应用文的一些基本格式是保证分数的关键(例如写书信开头就可以来上一句I'm writing to tell you something about....). \x0d\x0a\x0d\x0a4.记住一些经典句子.在英语作文里如果能用上一些英语谚语,那是非常处彩的(例如说一个有两面性的事情可以说:But as everyone knows,every coin has two sides.)d \x0d\x0a\x0d\x0a5.语言要地道.英语作文的一大忌就是使用Chinglish,也就是中国式英语,有些意思如果表达不出来就换个说法,语言是活的,使用简单平庸的句子总好过错误德、滑稽德句子。 \x0d\x0a作文是个长期的工程，不是一朝一夕就能见成果的，一定要坚持下去。

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英语B级考试是是部分省份规定的大中专院校的学生必须参加的英语考试，直接关系到学生能否顺利毕业。我收集归纳出以下应试技巧。

活力的维维

英语翻译题答题技巧 个人认为，翻译题很重要!考研是个充实自己的过程，只要你还需要英语，就离不开翻译，所以大家应该引起足够重视。 首先个人推荐一本书，XDF唐静老师的《拆分与组合翻译法》，我听过他的课，他的方法很实用，感觉很象下面介绍的第四种方法。 翻译题里考察三方面内容： 1、专有名词(如operational research expert)、习惯用法(如depend on)及多义词的翻译 (如school、set的多义) 2、一般性翻译技巧 :包括词义选择，词序调整，词性转换和增词法等等 3、具体句型(定从、状从、主从、宾从、表从、同位从、强调结构、并列、比较、倒装、插入、被动、否定等) 其中2、3是大考点，具体内容可在下XDF的翻译笔记来看，在此不赘述。 可看出，应对翻译题的主要武器是翻译技巧，下面正式进入正题(常用方法、被动语态译法、形容词译法、举例详解) 英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中，而且应该用得更加熟练。 1增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或“There be…”结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在翻译时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。如： (1)What about calling him right away? 马上给他打个电话，你觉得如何? (增译主语和谓语) (2)If only I could see the realization of the four modernizations. 要是我能看到四个现代化实现该有多好啊!(增译主句) (3) Indeed, the reverse is true 实际情况恰好相反。(增译名词) (4) 就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了****。 Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights.(增译物主代词) (5)只许州官放火，不许百姓点灯。 While the magistrates were free to burn down house, the common people were forbidden to light lamps. (增译连词) (6)这是我们两国人民的又一个共同点。 This is yet another common point between the people of our two countries.(增译介词) (7)在****领域，中国反对以大欺小、以强凌弱。 In the field of human rights, China opposes the practice of the big oppressing the small and the strong bullying the weak.(增译暗含词语) (8)三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。 Three cobblers with their wits combined equal Zhuge Liang the mastermind.(增译注释性词语) 省译法：这是与增译法相对应的一种翻译方法，即删去不符合目标语思维习惯、语言习惯和表达方式的词，以避免译文累赘。增译法的例句反之即可。又如： (1)You will be staying in this hotel during your visit in Beijing. 你在北京期间就住在这家饭店里。(省译物主代词) (2) I hope you will enjoy your stay here. 希望您在这儿过得愉快。(省译物主代词) (3)中国政府历来重视环境保护工作。 The Chinese government has always attached great importance to environmental protection. (省译名词) 3转换法：指翻译过程中为了使译文符合目标语的表述方式、方法和习惯而对原句中的词类、句型和语态等进行转换。具体的说，就是在词性方面，把名词转换为代词、形容词、动词;把动词转换成名词、形容词、副词、介词;把形容词转换成副词和短语。在句子成分方面，把主语变成状语、定语、宾语、表语;把谓语变成主语、定语、表语;把定语变成状语、主语;把宾语变成主语。在句型方面，把并列句变成复合句，把复合句变成并列句，把状语从句变成定语从句。在语态方面，可以把主动语态变为被动语态。如： (1) 我们学院受教委和市政府的双重领导。 Our institute is co-administrated by the States Education Commission and the municipal government. (名词转动词) (2)Too much exposure to TV programs will do great harm to the eyesight of children. 孩子们看电视过多会大大地损坏视力。(名词转动词) (3)由于我们实行了改革开放政策，我国的综合国力有了明显的增强。 Thanks to the introduction of our reform and opening policy, our comprehensive national strength has greatly improved. (动词转名词) (4) I’m all for you opinion. 我完全赞成你的意见。(介词转动词) (5)The reform and opening policy is supported by the whole Chinese people. 改革开放政策受到了全中国人民的`拥护。(动词转名词) (6)In his article the author is critical of man’s negligence toward his environment. 在文章中，对人类疏忽自身环境作了批评。(形容词转名词) (7)In some of the European countries, the people are given the biggest social benefits such as medical insurance. 在有些欧洲国家里，人民享受最广泛的社会福利，如医疗保险等。(被动语态转主动语态) (8)时间不早了，我们回去吧! We don’t have much time left. Let’s go back. (句型转换) (9)学生们都应该德、智、体全面发展。 All the students should develop morally, intellectually and physically. (名词转副词) 拆句法和合并法(和唐静老师的很想象)：这是两种相对应的翻译方法。拆句法是把一个长而复杂的句子拆译成若干个较短、较简单的句子，通常用于英译汉;合并法是把若干个短句合并成一个长句，一般用于汉译英。汉语强调意合，结构较松散，因此简单句较多;英语强调形合，结构较严密，因此长句较多。所以汉译英时要根据需要注意利用连词、分词、介词、不定式、定语从句、独立结构等把汉语短句连成长句;而英译汉时又常常要在原句的关系代词、关系副词、主谓连接处、并列或转折连接处、后续成分与主体的连接处，以及意群结束处将长句切断，译成汉语分句。这样就可以基本保留英语语序，顺译全句，顺应现代汉语长短句相替、单复句相间的句法修辞原则。如： (1) Increased cooperation with China is in the interests of the United States. 同中国加强合作，符合美国的利益。 (在主谓连接处拆译) (2)I wish to thank you for the incomparable hospitality for which the Chinese people are justly famous throughout the world. 我要感谢你们无与伦比的盛情款待。中国人民正是以这种热情好客而闻明世界的。(在定语从句前拆译) (3)This is particularly true of the countries of the commonwealth, who see Britain’s membership of the Community a guarantee that the policies of the community will take their interests into account 英联邦各国尤其如此，它们认为英国加入欧共体，将能保证欧共体的政策照顾到它们的利益。(在定语从句前拆译) (4)中国是个大国，百分之八十的人口从事农业，但耕地只占土地面积的十分之一，其余为山脉、森林、城镇和其他用地。 China is a large country with four-fifths of the population engaged in agriculture, but only one tenth of the land is farmland, the rest being mountains, forests and places for urban and other uses.(合译) 正译法和反译法：这两种方法通常用于汉译英，偶尔也用于英译汉。所谓正译，是指把句子按照与汉语相同的语序或表达方式译成英语。所谓反译则是指把句子按照与汉语相反的语序或表达方式译成英语。正译与反译常常具有同义的效果，但反译往往更符合英语的思维方式和表达习惯。因此比较地道。如： (1) 在美国，人人都能买到枪。 In the United States, everyone can buy a gun. (正译) In the United States, guns are available to everyone. (反译) (2) 你可以从因特网上获得这一信息。 You can obtain this information on the Internet. (正译) This information is accessible/available on the Internet. (反译) (3) 他突然想到了一个新主意。 Suddenly he had a new idea. (正译) He suddenly thought out a new idea. (正译) A new idea suddenly occurred to/struck him. (反译) (4) 他仍然没有弄懂我的意思。 He still could not understand me. (正译) Still he failed to understand me. (反译) (5) 无论如何，她算不上一位思维敏捷的学生。 She can hardly be rated as a bright student. (正译) She is anything but a bright student. (反译) (6) Please withhold the document for the time being. 请暂时扣下这份文件。(正译) 请暂时不要发这份文件。(反译)

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英语三级b级考试技巧： 1、听力，发放试卷后快速读懂问题和浏览一下每一题的答案； 2、填空题一定要学会学会变通，多看看重要的经常出现的词； 3、阅读，大概浏览一下看完文章后，大概看完问题和答案再进行作答。 一：听力。在三级试题当中，只有12道听力选择题目，但多数同学由于有以下：辨音问题，词汇量问题， 理解问题等。影响我们的学生选择正确的答案。 二：单项选择。用心+认真=成功，本题主要考察的是几大从句，一是定语从句，二是倒装句，三是非谓语，四是虚拟语气，只要你熟悉这几个考点，选择正确的答案基本上没有问题。 三：阅读理解考试技巧: 1、先看选题,(带着题看文章比较好,目的性更强)。 2、注意文章中标汉语部分，它们和选题很有关系。 3、选题的顺序一般和文章段落先后是一致的，除总结题外。 4、第1段一定要读完，每段的第一句要读。对数字要敏感。 5、运用多种方法,最多的是排除法，有的选择项太绝对话，比如ALL，NONE等等肯定是错的。

咕噜1313

亲，在这里介绍是不够的了，你可以和书商联系，叫他们给您准备一份题和一本专门的字典。针对性很强的，10个有八个没问题的。祝你好运，希望对你有帮助

杜小样丶

英语b级考试报名时间：上半年考试每年十二月起报名；下半年考试自每年六月起报名；具体要看学校的通知。各个学校会有点差异。 英语b级的技巧 1、认真看书 英语b级考试考的都是很基础的东西，只要上课认真做笔记，平时多看书一般都能通过。所以还是要自己努力。 2、不懂就问 如果不知道该做什么，就应该主动向老师或同学问清楚。否则下次就会犯错误。此外，更多的交流可以加强记忆，让同样的错误不会再犯。 3、先易后难 当作选择题时，可以先做容易得再做困难的，可以先选简单的做，如果遇到不会的，可以先跳过，当完成所有的问题后，再回来思考。 英语B级要敢于猜题， 果断作答 必须知道：英语B级的第一部分考的是听力部分，这个如果还想请求他助就过分了哈。其实B级听力真的很简单，基本上没有拐歪抹脚的题目。 对于前面10道单选题：只要注意听，听到就选，基本上都是对的。对于那五题填空题要视情况而定了，词汇量好又能听懂的话最好了，实在听不懂或者听懂了不会拼写的，也要蒙一个上去，不要留空。

攀爬—蜗牛

第一部分：英语知识运用1. — How do you like the movie we saw yesterday?— ______________________________________.A. I’ve no idea. B. How about you?C. I’ve never seen a better movie than it. D. It is popular among young people.2. — Hello, who is calling?— ____________________________.A. Mary is calling. B. Hello, this is William from IBM.C. It’s me. D. Can you guess?3. — Mr. Li is not in at the moment. Would you like to leave a message?— _____________________________________________.A. Yes, please. B. Yes, is it too much trouble?C. No, I would not. D. No, don’t bother.4. — Look, it’s going to rain.— _______________________.A. Let’s call someone, then. B. Are you worried about it?C. I don’t know it will rain. D. Don’t worry, we’ll finish soon.5. — Mr. Smith, What do you complain of?—Doctor, ____________________.A. Yes, I have a lot to complain. B. I’ve nothing to complain.C. I’m not lucky enough to win the first prize.D. I fell off the stairs and sprained my ankle this morning.6. — I suppose documentary films are the least amusing.— ___________________________________.A. I like horror films best. B. Yet they have great educational value.C. Are you sure? D. I will not see this one, then.7. — Any development about your job-hunting?— __________________________________.A. I haven’t found one yet. B. I am satisfied with my job.C. My old job suits me better. D. I like to find a highly-paid job.8. — Darling, why are you so excited today?— ___________________________________.A. I happened to meet a friend. B. I am so happy.C. Do you know who I met today? D. The book is really interesting.9. — I think digital dictionaries are very useful.— ______________________________________.A. Yes, so do I. B. It’s a good idea.C. Neither do I. D. I got one, too.10. — David, nice to meet you. I have heard a lot about you.— ______________________________________.What have you heard about me?What do you know me about?Tell me about yourself.Nice to meet you.第二部分：阅读理解 Passage 1When did you last see a polar bear(北极熊)? On a trip to a zoo, perhaps? If you had attended a winter activity in New York a few years ago, you would have seen a whole polar bear club. These "Polar Bears" are people who meet frequently in the winter to swim in freezing cold water. That day, the air temperature was 3℃, and the water temperature was a bit higher. The members of the Polar Bear Club at Coney Island, New York are usually about the age of 60. Members must satisfy two requirements. First, they must get along well with everyone else in the group, this is very important because there are so many different kinds of people in the club. Polar Bears must also agree to swim outdoors at least twice a month from November through February.Doctors do not agree about the medical effects of cold-water swimming. Some are worried about the dangers of a condition in which the body's temperature drops so low that finally the heart stops. Other doctors, however, point out that there is more danger of a heart attack during summer swimming because the difference between the air temperature and water temperature is much greater in summer than in winter.The Polar Bears themselves are satisfied with the benefits of cold-water swimming. They say that their favorite form of exercise is very good for the circulatory system(循环系统)because it forces the blood to move fast to keep the body warm. Cold-water swimmers usually turn bright red after a few minutes in the water. A person who turns blue probably has a very poor circulatory system and should not try cold-water swimming.The main benefits of cold-water swimming are probably mental. The Polar Bears love to swim year-round; they find it fun and relaxing. As one 70-year-old woman says. "When I go into the water, I pour my troubles into the ocean and let them float away."11. The members of the Polar Bear Club must meet the following requirements exceptthat_____.A. they should be easy to make friends withB. they must swim outdoors at least 8 times in the four cold monthsC. they must agree to swim outdoors from November through FebruaryD. they must reach the age of 6012. Doctors _____.A. encourage people to take part in cold-water swimming activelyB. point out the possible danger of blood illness during cold-water swimmingC. believe swimming is helpful both in winter and in summerD. have different ideas about the medical effects of cold-water swimming13. According to the passage, some doctors believe it is true that _____.A. you are healthy if cold-water swimming turns your skin color blueB. cold-water swimming causes more heart attacks in summer than in winterC. cold-water swimming can make the body temperature dangerously highD. Polar Bears are bears swimming in freezing water14. The Polar Bears like to swim all the year round, for _____.A. they can remain youngB. it is an easy way to keep the body warm in winterC. they find it enjoyable and interestingD. they might meet fewer troubles in life15. The passage is mainly about _____.A. a group of cold-water swimming loversB. the Polar Bears' life in New YorkC. doctors' ideas about cold-water swimmingD. the requirements of the Polar Bear ClubPassage 2Without proper planning, tourism can cause problems. For example, too many tourists can crowd public places that are also enjoyed by the inhabitants of a country. If tourists create too much traffic, the inhabitants become annoyed and unhappy. They begin to dislike tourists and to treat them impolitely. They forget how much tourism can help the country's economy. It is important to think about the people of a destination country and how tourism affects them. Tourism should help a country keep the customs and beauty that attract tourists. Tourism should also advance the well-being (health and happiness) of local inhabitants.Too much tourism can be a problem. If tourism grows too quickly, people must leave other jobs to work in the tourism industry. This means that other parts of the country's economy can suffer.On the other hand, if there is not enough tourism, people can lose) jobs. Businesses can also lose money. It costs a great deal of money to build large hotels, airports, air terminals, first-class roads, and other support facilities needed by tourists attractions. For example, a major international-class tourism hotel can cost as much as 50 thousand dollars per room to build. If this room is not used most of the time, the owners of the hotel lose money. Building a hotel is just a beginning. There must be many support facilities as well, including roads to get to the hotel, electricity, sewers to handle waste, and water. All of these support facilities cost money. If they are not used because there are not enough tourists, jobs and money are lost. 16. Which of the following has most probably been discussed in the paragraph that goes before this passage?A) Support facilities are highly necessary.B) Building roads and hotels is essential.C) It is extremely important to develop tourism.D) Planning is of great importance to tourism.17. Too much tourism can cause all these problems EXCEPT ___________.A) pressure on trafficB) a change of tourists' customsC) overcrowdedness of places of interestD) a bad effect on other industries18. Not enough tourism can lead to ______________.A) an increase of unemploymentB) the higher cost of support facilitiesC) a decrease in tourist attractionsD) a rise in price and a fall in pay19. It is good for local people to know well that tourism will ______________.A) use up a large amount of waterB) help establish their customsC) weaken their economyD) help improve their life20. The word "handle" in the last paragraph most probably means ___________.A) deal with B) get in C) take down D) pick upPassage 3Many people with ordinary jobs may dream of long holidays in foreign countries, but they know they couldn't afford them even if they could get enough time off from the company. However, there are a few businesses which have started schemes to reward employees with long service by giving them a chance to fulfill such ambitions by providing both the time and the money.One company gives every employee over 50 years old and who has been with them for 25 years, six months' holiday on full pay. At the same time additional money can be made available by way of loans, to help them with projects they cannot otherwise offer. Most of the people who have already benefited from the scheme, have used the opportunity to travel to distant places like the Far East or South America and some have spent the money on their favorite hobbies, such as photography.The cost of providing these special holidays is fairly high but the directors feel it is well worthwhile because the employees are greatly refreshed by their long break from the pressures and routines of their jobs. The only problems are that the people concerned tend to have key jobs which can be difficult to fill on a temporary basis for a relatively long time. Besides, some employees find it difficult to re-adjust to the old routine after such a long time away. In addition, one or two people may not feel secure at leaving their job in someone else's hands. On balance, however, there is no doubt that the idea is beneficial to industrial relations and a wonderful reward for long service.21. Many workers would like to ___________.A) dream of long holidays at homeB) spend a long time in unusual placesC) buy a holiday away from homeD) have a long holiday after many years22. One company____________.A) gives money to employees over 25 yearsB) lends staff money to go on holidaysC) allows long holidays to certain staffD) arranges long holidays for old employees23. Most of the employees in the scheme ____________.A) enjoy leisure activities B) develop their hobbiesC) take up photography D) take foreign trips

萌哒哒的Ashley

1.c固定用语2.c倒装3.ayouhadbetter跟动词原型4.d5.b固定短语6.a固定用语7.a语意8.ctourguide导游9.c固定用语10.bif后面用动词原型

好意萊傳媒

大学A级英语考试可做如下准备：

紫雨洋依

英语过B级过四级，没问题，只要我们掌握了适合自己的考试应对的技巧和策略。下面是我给大家整理的大学英语b级考试策略，供大家参阅! 大学英语b级考前复习技巧 一、复习时注意的要点 (一)、大学英语统考是全国性的统考，走“标准化”的道路 所谓“标准化”英语测试就是：(1)内容和形式的标准化;(2)评分的客观性和一致性;(3)考试过程的标准化。因而复习及应试时就有一定的技巧性。 经验1：复习要抓住重点，有得有舍 比如：完型填空就是对平时水平的测试，很难在短时间通过做题有所提高。而交际用语、阅读、语法，作文可以在短期内提高分数，复习时应把时间和重点放在这里。 经验2：做选择题时，不要漏题 没把握的和不会的选项，不要空。但不要任意地选择。集中A、B、C、D中某一个选项，尤其是你选择得比较少的那个选项，把它用黑线划出，也可以采用排除法做出选择。 (二)、考前的准备 在统考前，同学应做思想上和技术上的准备。 1. 思想上的准备 应树立通过的信心。同时排除侥幸心理。在考前有计划、有重点地复习某些考试项目，能在短期内在成绩上有较快的提高，是完全有可能的。保证达到分数线是考前准备的最低目标。为了达到这个目标，就要把主要时间花在分项训练上。 2. 技术上的准备 (1) 备一本简易通俗的语法书。 (2) 备一本相当英语三级水平的词汇手册。 (3) 准备一些水平合适的阅读材料。 (4) 备一本中级的有例句的英汉字典。考试不能靠电子词典。 (5) 备一本简单的英语日常口语对话教材。 (6) 考前按正式考试的程序，做几套模拟题 大学英语b级考试答题技巧 (一)、交际用语技巧 交际用语部分的试题以对话的形式出现，测试考生掌握日常生活常见情景中的基本交际用语的能力。 交际用语试题在平时的开放英语Ⅱ(1)、(2)学习过程中很少见到。所以在准备统考时，有必要重点复习一下。 复习交际用语需要做以下准备工作： 1.备一本简单的中级口语书。 2.复习英语中功能性的用语，如：问候语、感谢语、道歉、接受、拒绝等。 3.熟悉西方社会生活中常见的情景对话，如：打电话、购物、问路、借东西、银行等等。 4.熟悉西方社会人们交际的基本礼节。 例题一： — What can I do for you? — ____________________. A. I want a kilo of apples B. You can go your own way C. Thanks D. Excuse me. I'm busy 这题的'答案是 A. I want a kilo of apples 为什么是A呢?对话的第一句是 What can I do for you ? 这是一句典型的“服务行业”用语，在不同的情景中可以理解为不同的意思： 在商店里就是：“你买什么?” 在其他公共场合就是：“我能帮您做什么?” 这里的四个选项中B C D选项即不是希望对方为自己作什么，也不是要买什么。只有A的回答是“要买一公斤苹果。”只有A与所给的问题组成了一段意思合理，又符合逻辑的对话。所以A是正确答案 例题二： — Do you mind telling me where you're from? — _____________________. A. Certainly. I'm from London. B. Sure. I was born in London. C. Not really, you can do it. D. Certainly not. I'm form London. Do you mind ? 句型，回答时： 如果是肯定的如，yes, certainly 那就是我在意，请你不要做什么 如果自己不在意，回答应该是： No， not at all. 这道题的干扰因素是：A B D 都回答了 I'm from London. 或 I was born in London. 它们都回答了 Where are you from? 这个提问。这说明这三个回答前面的用语是正确与否的关键。 A B 一个用了 Certainly 一个用了 Sure 。肯定的回答，它违反了英语回答 Do you mind? 这类问题的习惯。只有 Certainly not. I'm from London. 是正确答案 例题三： — Do you think I could borrow your dictionary? — _____________________. A. Yes, you may borrow. B. Yes, go on. C. Yes, help yourself. D. It doesn't matter. 对方问“我能借你的字典吗?” 四个回答都好象是肯定的回答，看不出又什么不对。但是如果理解了每一个回答，就能分辨出哪一个是最合适的回答。 A. you may borrow. 你可以借。 B. go on 请继续。继续什么呢?不清楚。D.It doesn't matter. 没关系。这个回答好象对方作错了什么事。 C. Yes, help yourself. 自己动手(等于说：拿吧)所以C是正确答案。 从上面三个例子，我们可以总结以下规律： 交际用语的答案不是明显的对错问题，它是是否符合口语习惯的问题。答题时，不是寻找错误，而是判断语言的使用是否规范。 要熟悉各种情景的对话用语，这样可以在短时间内，判断对话发生的地点和场景。 要熟悉西方人们日常的交际习惯，礼貌规则。这里所说的人们交往的交际习惯应该是西方文化中的习惯，而不是我们东方文化中，特别是我们自己生活中习惯了的交往方式。 这里特别提醒大家注意：我们是在说英语，不是用英语的句型套用汉语的习惯。比如在中国，当人们夸奖我们英语讲得不错的时候，我们会很谦虚地回答：“讲得不好，还得好好学习。”但是，这个回答不同于西方文化中的习惯。在英语里，我们就会回答： “Thank you.”表示感谢。在交际用语中，考生应该选择符合西方文化的语言，特别注意 Thank you和Sorry 的使用。 下面是交际用语的一些参考的范围： 1.功能性的日常用语 a. 问候与应答 b. 介绍 c. 告别 d. 感谢与应答 e. 请求帮助与应答 f. 提供帮助与应答 g. 祝愿与应答 h. 道歉与应答 i. 邀请与应答 j. 时间与日期 k. 表示个人意见 l. 表示个人心情和态度 2.日常情景对话 a. 约会 b. 打电话 c. 问路 d. 问讯事物 e. 天气 f. 交通 g. 购物 h. 就餐 i. 旅游 j. 健康 k. 学校生活 l. 家庭生活 (二)、阅读理解技巧 1、外语阅读策略要求学生不断进行假设、预言与推断。 即阅读一篇文章时，读了第一句就会对下面要讲的事有一种期待，根据逻辑关系和现有的知识结构推断下面会讲什么。比如：我们读到一句话：Yesterday he didn't come to school,下面是什么呢?下面肯定讲的是“because”讲他为什么没来学校。可是，当所读的篇章如果是生疏的，是我们没有涉猎的领域的时候。我们就很难预测了。 这说明什么问题吗?也就是说：阅读材料是我们熟悉的，哪怕较长我们也不觉得难。如果阅读材料生疏，读起来就如同爬山。那怕没什么生词，也费解。所以，要提高阅读能力，就要“广泛阅读与‘阅读理解部分’内容相近的读物。”要开阔阅读题材、增加阅读量。在中级英语学习阶段，主要集中在人文类的篇章：社会生活、名人轶事、历史发明、自然现象、人际关系、等等。 2、词汇是阅读的基础。 多年来的实践表明，在听、说、读、写四种语言技能中，词汇与阅读的相关度最大。影响考生阅读速度的主要原因是词汇量不够。为了提高阅读理解的速度，考生应在平时注意扩大词汇量，把阅读篇章作为学习英语的重要内容。在我国，有些英语学习者把学习重点放在语法学习上，以为把语法学好了英语就好了。这是一种误解。语法是语言的结构关系，对于理解英语的句子和篇章的上下文关系都是非常重要的。但是，仅仅学好语法而忽略了语言内容的学习，就会影响词汇量的扩大。 另外，有些学生做阅读理解部分的题目。读完了，题也做了。对过答案后就开始读另一篇。这种满足于答案正确的做法使学生忽略了读书这个根本的目的。同学们都有这样的体会。题也作了，答案也对过了。但是阅读材料中讲的到底是什么，读过之后没有任何印象。如果把阅读材料要当作精读来学习，文章读过了，词汇量扩大了，语感增强了。不仅阅读水平提高、词汇扩大、对完型填空的做题水平也会提高。 3、影响考生理解意思的主要原因是只注意了单句的理解而忽略了整篇的理解，或只注意了文字表面上的意思而忽略了深层含义及隐含意思的理解。 对篇章的理解建立在对句子之间和段落之间逻辑关系正确的判断。首先，应掌握文章所表达的主题思想和作者的态度。读者必须理解文章主张什么，不主张什么，作者支持什么，不支持什么，作者表面上赞同什么，而实际上赞同的却又是什么。读者只理解单句的意思，不注意上下文的逻辑关系，文章真正的含义就无法搞懂。考试时，考试的题目往往让考生选择最佳选项添补所提的问题。选择答案时考生特别要注意因果关系和顺序关系。文章中没有现成的答案，而是需要通过对文章的理解进行归纳、总结和推理才能得出。 阅读理解部分的考试方法一般是两种： 一种是先读全文，再看问题，答题。 一种是先读问题，事先形成一种阅读内容的梗概，然后再阅读材料中找答案，找到即可。 总之，阅读理解部分能够“投机取巧”答对题的机率并不高。应当重视平时积累，多看多读，扎扎实实地把阅读水平提上去。 英国伟大的哲学家培根在他著名的散文“Of Studies”论读书一文中讲“读书足以怡情，足以，足以长才读书使人充实读史使人明智，读诗使人灵秀” 我们应该把阅读当作提高英语水平的基石来看待。 大学英语b级考试各种题型常用句型 常用句式(各种题型都会遇到哦!要读熟练，才有语感) 1.Recently,the problem of ... has aroused people's concern. 最近，...的问题引起了人们的关注。 2.Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well. 互联网在我们的生活中起到了越来越重要的作用，它带来了很多便利，但也引起了很多问题。 3.Nowadays, ... has become a problem we have to face. 如今，...已经成为我们必须面对的问题。 4.It is commonly believe that... 人们一般认为... 最新2012年网考统考大学英语B、计算机真题原题题库， %80原题， 5.Many people insist that... 很多人坚持认为... 6.With the development of science and technology more and more people believe that... 随着科学的发展，越来越多的人认为... 引出不同观点(观点很重要哦，要与众不同要认真背哦!)： 1.People's views on ... vary from person person.Some hold that ... However,others believe that... 人们对...的观点因人而异，有些人认为...，然而其他人却认为...。 2.Attitudes towards ... vary from person to person. 人们对待...的态度因人而异。 3.There are different opinions among people as to... 关于...人们的观点大不相同。 4.Different people hold different attitudes towards failure. 对(失败)，人们的态度各不相同。 得出结论： 1.Taking all these factors into consideration,we naturally come to the conclusion that... 把这些因素都考虑进去，我们自然地就得出结论。 2.Taking into account all these factors,we may reasonably come to the conclusion that... 把所有的因素都考虑进去，我们可能会得出合理的结论。 3.There is no doubt that(job-hopping)has its draw backs，as well as merits. 毫无疑问，(跳槽)既有缺点，又有有点。 4.All in all，we can’t live with out...，but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise. 总之，我们没有...是无法生活的。但同时，我们必须寻求新的解决方法来对付可能出现的新问题。