丁锋8934 如果是按照学习班型的话有大班课(人数在几十个人的班级就像是在学校里上课一样) 小班课 (一般人数都是在几个人左右)一对一课程(一位老师教一位学生)提升方面单项提升课程(像口语听力部分的提升)能力方面就是基础班 提升班 突破班 可能每个机构的名称不一样但都是一个意思具体自己要选择学习哪一个课程 还是要根据自身的情况来选择
茵为有你 我知道,开设英语培训班需要相关部门的资格证以及工商许可,还有师资、场地。
罗成or房谋杜断 一、培训目标我们的总体培训目标可以概括为:充分利用学生现有的基础,在将近半年的培训中,既激活这些基础,又推进听、说、读、写等诸方面的应用能力训练、特别是听、说方面的训练,使每位学生在原有基础上有实质性的提高,能够顺利完成日常场合和部分工作场合的听、说需求。结业时,学生能够用英语准确流利地发表3–5分钟自行撰写的演讲,同时为学生建立未来继续学习、继续提高的平台。为了达到上述目标,我们需要进行多方面的训练。具体阐述如下:1.语音、语调、朗读:语音和语调是听力的基础。如果学员未掌握正确的发音,就不能识别和听懂其他英语使用者正确的发音。语音语调同样也是口语的基础。发音不准确,就无法使其他英语使用者理解自己的意思。学生由于已经形成了发音习惯,所以需要花费艰苦的努力,找到自己的问题,反复模仿正确的发音和英语独特的语调,尽力使语音语调达到准确易懂。朗读是对语音语调的应用,也是流利口语的基础。语音语调训练只有正确地运用于朗读和对话中,才能发挥应有的作用。2.听力训练:听是信号和知识的输入途径之一。听得越多,对英语的语言现象就越熟悉,口语能力也会越强。所以听是说的基础。成年学员在过去学习英语的过程中往往没有接受过系统的听力训练,导致许多在阅读时认识的单词,变成声音符号后却不能听懂。这是因为学员未把单词的形、音、意结合起来记忆。所以听力训练的第一步是要培养学生对英语语音的敏感性。先训练学生把已经认识的单词和能够看懂句子听懂,然后再循序渐进,通过听力学习的英语。3.口语训练:说是语言和思想的输出途径。说必须建立在输入的基础上,先从背诵、模仿开始,逐渐进入自行造句的阶段。英语和汉语相似,在不同的场合下必然会使用某些特定的句子和表达法。我们培训的任务是先把这些不同场合下需要说的话学会,逐步灵活应用这些句子,最后培养自如地用各种词汇和句型表达自己的意思和想法的能力。4.阅读训练:阅读和听一样,也是信号和知识的重要输入途径。通过阅读,学员能够学习新的词汇、句型和用法,了解新的知识和新西兰文化。把听和读有机地结合起来,能够有效地提高大脑对英语的积累,逐渐提高英语水平。5.语法训练:语法是语言组织的规律。虽然语法不是学习外语的目的,但却是学习外语的重要工具。了解语法规律,能够帮助学员顺利地理解英语句子、特别是长句的意义。了解语法规律,也能帮助学员造出正确的句子。二、教学时间与课程设置为了达到上述目标,充分利用时间,培训班每周一到五均按学校的安排正常作息。教学活动:每周授课30学时,安排在周一到周五上午,每天6学时。周一至周四由本校教师授课,周五由外教授课。具体课程安排如下:1.语音语调朗读:每周2学时,前期系统训练改善学员的英语发音。在学习正确英语发音的基础上,注意帮助学员分析各自存在的问题和难点,逐一攻克。后期侧重语调和朗读训练,通过各种句子和文章的朗读,使学生更加清楚英语的发音规律和语流特点。2.会话:每周6学时,从基础会话开始,学习基本的会话交际能力。3.听力:每周6学时,从基础听力技巧开始,逐步提高听力能力。4.视听:每周2学时,通过观看适当难度的英语教学片训练听力和口语。5.阅读:每周4学时,通过阅读提高学生阅读理解能力。6.语法:每周2学时,通过讲解、练习、造句等手段学习基础语法知识。三、师资配备和教材选择:培训班的授课教师由学校培训处安排组成,多数是学校有经验、教学水平高、教学态度认真的英语教师。个别为外籍教师。在教材的选择中,我们遵循以下三原则:1.适应学生的具体情况和需求的原则。根据学生现有的英语水平和培训目标,选择最适合学生使用的教材。2.求新原则。近年来国内出版了大量的新英语教材。我们在遵循第一条原则的前提下,尽量选用近期出版的教材,以便学生能够获得最新的知识。3.地道和丰富原则。在满足上述两原则的前提下,我们尽量选用使用地道英语编写、内容丰富、覆盖面广的教材,使学生能够对各个领域都有所涉猎,便于今后进一步深造。4.运用信息技术提供学生自主学习的机会。我们将选用适当的英语学习软件,安装在网络教室,供学生在课后自主学习,训练听力和口语使用。每门课在主教材以外,教师会根据不同情况补充其它的教学内容,以进一步丰富教学内容。四、考勤、考核与成绩为了对培训班进行更加严格规范的管理,使全体学生能够在有限的时间内充分保证学习时间,获得最大的培训收获,从本期培训班开始,我们将按照学校学生处的管理要求,对培训班学生进行考勤、考核与成绩报告制度。具体内容如下:考勤:每位学要把主要精力用在学习上。如确有病有事必须请假,应写出书面请假条,说明请假理由和起止时间,经班长签字后交班主任批准(如班长请假,由副班长签字),未得到批准前缺席均视为旷课。考核:每门课程每个月进行一次随堂测验,培训结束进行结业测验。所有测验成绩记录在案。成绩报告:结业时,每门功课将有一个成绩,该成绩综合出勤情况、月测成绩和结业成绩等情况后综合得出(权重分别为20%、30%和50%)。培训处将给每位学生下发本人的成绩单,并向学校上报总成绩单。五、对学生的几点要求为了顺利执行本教学计划,实施上述各项训练,实现培训目标,授课教师特对学生提出如下学习要求:1.耐心。英语是一种复杂的技能,有它客观的规律,需要长期不懈的努力。请学员们务必克服急躁情绪,耐心学习,必有收获。2.专心。学生都有明确的学习目标。希望学生在这有限的时间内,专心学习(每天至少专心学习6小时),才能取得明显的成效。3.用心。请学生特别注意对英语知识、词汇、句型的内化过程,逐渐培养自己真实的听、说、读、写能力,把书上的知识变成自己实际使用英语的能力。4.虚心。为了教学方便,请每位学生为自己起一个英文名字。在学校期间,一律使用英文名字称呼。同时注意培养学习的自觉性,独立完成的学习任务。六、教学协调与反馈在培训班开始后,学生需要进行多方面的调整:学习心态的调整、学习内容的调整、学习方法的调整;也需要适应教材的难度和各位教师提出的教学要求。为了帮助学生迅速完整调整和适应,提高学习效率,培训班建立教学协调与反馈体制。主要方法如下:1.培训班领导小组、全体教师和班委随时准备听取学生的各种意见、建议和需求。所有教学方面的意见和建议都应及时汇总给教学班主任,以便进行研究处理。2.正式开课两周后,将举行由学生、教师和培训处领导参加的座谈会,对教学计划和实施情况进行全面审查讨论,并根据实际情况进行必要的调整。此后不定期举行类似碰头会听取意见和建议。3.教师应利用各种机会向学生传授英语学习的规律、经验和教训,使学生能够尽快结束磨合期,找到适合自己情况的学习方法,提高学习效率。4.培训班结束前,将请学员填写教学评估表,对课程内容、教学方法、教学导内容等方面进行评估,以便教学组总结经验教训。5.培训班结业时,班主任将给每位学员撰写学习鉴定,总结取得的进步,分析存在的问题,指出努力的方向。具体是时间什么的你自己改一下
畅吃无阻 英语培训有哪些英语培训按客户的年龄可分为幼儿英语培训、少儿英语培训、青少年英语培训和成人英语培训等,按教学模式可分为线下英语培训(特指培训班)和在线英语培训,英语培训班的教学模式还分为外教类、一对一类和传统类。
可以了bb 主要是三类课程:1、听力和口语。这两项是联系在一起的内容。传统的英语教学在口语上都比较薄弱,所以口语也是很多学生感到苦恼的事情。如果有条件的话,可以找一些外国的友人没事的时候就多交流,或者是找一个外教进行一对一的辅导。每天可以用英语将所有的事情对自己讲述出来,坚持练习口语就会有比较大的提升。2、写作。雅思培训班都开设的有专门的写作课程。在训练的时候要多积累一些常用的句式还有用法。每天坚持写日记,将一天发生的事情用英语卸下来,然后让老师进行批改,时间长了写作的能力就会有很大的提升。3、阅读。阅读在考试中的比重是非常大的。所以学生必须要提升自己的阅读能力。雅思的培训机构一般都会开设阅读的课程。阅读是比较基础的东西,学生一定要学功夫努力学习。平时没事的时候可以多阅读一些外国的书籍,多看看外国的电影,对自己阅读能力的提升是很很有帮助的。
可怜的tina 如果是在杭州学英语四六级的话,我觉得选择一个好的机构是很重要的,我比较推荐下面的这个培训机构,因为算是比较好的。新航道学校杭州新航道是国际教育集团旗下直属一级分校,旨在教学内容、授课质量、环境服务等多个方面,为业界创立了全新的教学理念和服务标准。作为新航道全国分校之一的学校于2010年正式登录杭城。培训内容开设的培训课程主要包括:雅思、新托福、SAT、GRE,AP、托福junior、剑桥青少,美国英语、外教口语、一对一英语培训、团体培训八大培训项目和学得快个性化学习中心,北美考试中心,形成了多层面全方位的英语培训与服务体系,逐步成为杭城英语培训品牌。成绩在杭州经过四年时间的发展,经过学校员工坚持不懈的奋斗,杭州新航道学校已经为超过60000名学员摆脱语言学习的困难,提供高分更高能的优质服务,是中国托福培训一代宗师和考研英语培训的领路人,被媒体尊称为"中国雅思之父",学生们亲切地称他为"胡雅思"。新航道在杭州当地算是一个不错的培训机构,内容也是很丰富的,教学质量也是有迹可循的,学校建立的时间也是比较长的,而且也很有保障,有要培训的同学可以考虑一下,这是我个人比较推荐的一个培训机构。
馒头的馒头 杭州这边有弗 恩 英 语,这个问题,你要多个角度来分析:1,是不是孩子喜欢的2,机构的实力如何,是不是大品牌,是对孩子学英语的硬性保障3,老师的总体水平如何,是不是全职授课4,课程体系是否完善,各个年龄段是否衔接紧凑5,有没有英语主题活动,给孩子展示的空间和舞台大概从这几个方面筛选之后,结合孩子的表现,基本上就可以找到一家符合要求的了。
criminalabuse Has started a course on ...
北方小渔 offer/openclasses/course
零摄氏度的空气 ESL(English as a Second Language,以英语为第二语言/外语)是为母语非英语,并把英语作为第二语言的学习者设置的英文课程,是外国学生申请美国大学所必修的一门语言课程。一、ESL课程分类1、 强化课程(Intensive ESL)许多私立的中学或大学都会为本校还未通过ESL考试,雅思考试,托福考试的国际学生提供语言培训课程,这类语言培训课程就是ELS课程中的强化课程。 2、 学术课程(Academic Course)学校为了便于本校的学生能进行更深入的学习,为已达到相应的语言考试成绩标准后开设的语言课程,这类语言培训课程就是ELS课程中的学术课程。二、ESL等级ESL课程根据学生对英语的掌握程度分为五个不同的等级。新学生抵校后将进行考试,并按照成绩编入以下五个等级中的一个等级,每个等级的学习持续四周。1、A 等级(IntroductoryLevel)课程针对没有英语基础的初学者,旨在帮助学生进行英语入门学习,注重基础词汇,简单语法和语言功能的运用,同时帮助学生初步了解加拿大生活和学习的一些基本情况。2、B 等级(BasicLevel)课程针对具备基础英语水平的学习者,旨在进一步提高学生的英语听说读写水平,培养学生在生活中的英语语言运用能力,进一步帮助学生熟悉国外环境。 3、C 等级(PrimaryLevel)英语文化课程,目的是在提高学生英语各项技能的同时,让学生了解基本的西方文化。 4、D 等级(IntermediateLevel)英语学习技巧,目的是为学生进一步修读学术类英语及应用英语做好准备,同时在C等级课程的话题基础上适当加深话题的广度。5、E 等级(AdvancedLevel)课程针对已具有坚实英语基础的学生,需要:拓展英语话题讨论和理解范围;扩展语法知识并加强语法的运用;扩充词汇量和词汇知识;提高口语的流利度和准确性。
卓越精品装饰 我知道,开设英语培训班需要相关部门的资格证以及工商许可,还有师资、场地。
童心惠敏 1.作为英语培训班教室的房屋如果是自己的,就提供房屋所有权证明(原件和复印件);如果是你租用的,则提供房主的房屋所有权证明(复印件)和签定的租房协议。 2.如果办学规模较大,名称是“某某市英语培训学校”,就到市工商局和市教育局报批;如果规模较小,名称是“某某区英语培训班”,就到区工商局和区教育局报批。 3.还需要提供的手续有:法人身份证(原件和复印件)、户口(原件和复印件)、必要的资金保障证明、2--3名英语教师的身份证明、专业毕业证书及教师资格证书(复印件)。 4.所有手续报批完毕,职能部门会在10--30个工作日给你下发办学许可证。
爱吃奶糖的鱼 问题一:开设课程用英文怎么说 offer/open classes/course 问题二:“开设课程” 的“开设”英文怎么说? 楼主其实你用curriculum就可以了!!国外的学校都是这么写的!!比较专业一些!如果想你说的开设课程,那就是“set up courses”,不过前者大学课程用的多一些!后者中小学可以用!! 问题三:“开设课程” 的“开设”英文怎么说 “开设课程” Courses offered 开设 open 问题四:开课专业英文怎么说 某年某学校开放授课的专业么 courses and majors offerred this year. 问题五:课程设置用英语怎么说阿 Curriculum 专用名词 curriculum cur.ric.u.lum AHD:[k…-r1k“y…-l…m] D.J.[k*6r!kj*l*m] K.K.[k*6r!kj*l*m] n.(名词) 【复数】 cur.ric.u.la[-l…] 或 cur.ric.u.lums All the courses of study offered by an educational institution. 全部课程:由某一教育机构开设的所有学习课程 A group of related courses, often in a special field of study: 专业课程:一组相关的课程,通常指某一专业学习领域的: the engineering curriculum. 机械专业课程 n.attributive.(定语名词) Often used to modify another noun: 课程:常用于修饰另一个名词: curriculum development; curriculum enhancements. 课程的发展;绩程的改进 Latin [course] 拉丁语 [道路] from currere [to run] * see current 源自 currere [跑] *参见 current curric“ular AHD:[-l…r] (形容词) curriculum [kE5rikjulEm] n. (pl.curriculums, -la [-lE]) 课程; 全部 课程 (一门)课程 路线, 途径 high school curriculum 中学课程 curriculum schedule 课程表 curriculum vitae [5vaiti:] [拉](简短的)履历 place...on its curriculum 把...列入课程之内 academic curriculum 学术课程 activity curriculum 活动课程 child-centeredcurriculum 儿童中心的课程 classicalcurriculum 人文科课程; 古典课程 core curriculum 基础[核心]课程 correlated curriculum 相关课程 differentiated curriculum 适应个别差异的课程 experience curriculum 经验课程 formal curriculum 正式[非正式]课程 informal curriculum 正式[非正式]课程 fused curriculum 混合课程 hidden curriculum 非正式课程 hono(u)rs curriculum [美]快速班课程 individualized curriculum 因材施教课程 integrated curriculum 一体化课程 primary school curriculum 小学课程 problem-of-living curriculum 生活问题课程 professional curriculum 专业课程 project curriculum 设计课程 spiral curriculum 圆周[螺旋]式课程 subject-centred curriculum 学科中心课程(强调 观念、结构和问题) student-centred curriculum 学生中心课程 termi......>> 问题六:专业课 用英文怎么说 专业课, major courses, professional cl抚sses 联合国的高官,senior officials of the United Nations, UN senior officials 自由职业者 self employed 问题七:所有课程怎么翻译成英文 all the classes class: 1 a period when students meet to be taught a particular subject 在一个特定时间内对一班学生授教特定学科的一种课堂。一堂课。 2 a series of classes on a particular subject 授教一种特定学科的一系列课程。课程。 all the courses course: 1 a series of lessons or lectures on a particular subject 有关某学科的系列课程,讲座。 2 a period of study at a college or university that leads to an exam or a qualification 大学中要进行考试或取得资格的课程。 all the lessons lesson: 1 a period of time in which *** is taught sth 某人在一个特定时间内听授的课。一节课;一课时。 2 something that is intended to be learned 既定的教育课程。课;教学单元课。 all the subjects subject: an area of knowledge studied in a school, college, etc.在学校,大学等地方学习的某一领域的知识。学科;科目;课程。 问题八:所有课程怎么翻译成英语 All Courses; [例句]协会成员将继续教授所有课程。 Members of the union will continue to teach their full timetables.
暗香微漾 Along with on-demand training的中文翻译是随需培训重点词汇:training词语分析:音标:英 [ˈtreɪnɪŋ] 美 [ˈtreɪnɪŋ] n. 训练;培养;瞄准;整枝v. 训练;教养(train的ing形式)短语:training camp 集训营skill training 技能训练;技巧训练例句:Good sports records come from hard training.良好的运动成绩是靠严格训练取得的。John was a scientist by training and inclination.约翰无论经后天培养还是出于自身倾向,都成为了一名科学家。I sat in on a training session for therapists.我很不情愿地参加为治疗专家开设的培训课。近义词:n. 训练;培养;瞄准;整枝 cultivation,education,discipline,aiming,drill
shengxj214 英语培训班分为线上培训班和线下培训班,收费价格也是不一样的。而且不同的平台,根据课程设计,外教质量的不同,价格也不会一样。一般来说,线下的英语培训班总体来说收费要贵一些,小班课一节课大概200以上,一对一则是300-500一节课。相对来说线上英语培训班价格上要经济实惠一些,小班课一般在100左右,一对一则一般在200以上。当然线上英语培训班也有一些性价比较高的平台,大家可以多咨询一下,多了解了解行情。两种不同的方式,收费不同,不能说哪种授课方式更好,这个往往是因人而异的。有人绝对线上好,上课方便,有人觉得线下好,有老师监督,更能提高学习效率。上面说的这些英语培训班价格,大家可参考一下,具体价格还是要去英语培训班实地看看。
jingeyijie 一、培训目标我们的总体培训目标可以概括为:充分利用学生现有的基础,在将近半年的培训中,既激活这些基础,又推进听、说、读、写等诸方面的应用能力训练、特别是听、说方面的训练,使每位学生在原有基础上有实质性的提高,能够顺利完成日常场合和部分工作场合的听、说需求。结业时,学生能够用英语准确流利地发表3–5分钟自行撰写的演讲,同时为学生建立未来继续学习、继续提高的平台。为了达到上述目标,我们需要进行多方面的训练。具体阐述如下:1.语音、语调、朗读:语音和语调是听力的基础。如果学员未掌握正确的发音,就不能识别和听懂其他英语使用者正确的发音。语音语调同样也是口语的基础。发音不准确,就无法使其他英语使用者理解自己的意思。学生由于已经形成了发音习惯,所以需要花费艰苦的努力,找到自己的问题,反复模仿正确的发音和英语独特的语调,尽力使语音语调达到准确易懂。朗读是对语音语调的应用,也是流利口语的基础。语音语调训练只有正确地运用于朗读和对话中,才能发挥应有的作用。2.听力训练:听是信号和知识的输入途径之一。听得越多,对英语的语言现象就越熟悉,口语能力也会越强。所以听是说的基础。成年学员在过去学习英语的过程中往往没有接受过系统的听力训练,导致许多在阅读时认识的单词,变成声音符号后却不能听懂。这是因为学员未把单词的形、音、意结合起来记忆。所以听力训练的第一步是要培养学生对英语语音的敏感性。先训练学生把已经认识的单词和能够看懂句子听懂,然后再循序渐进,通过听力学习的英语。3.口语训练:说是语言和思想的输出途径。说必须建立在输入的基础上,先从背诵、模仿开始,逐渐进入自行造句的阶段。英语和汉语相似,在不同的场合下必然会使用某些特定的句子和表达法。我们培训的任务是先把这些不同场合下需要说的话学会,逐步灵活应用这些句子,最后培养自如地用各种词汇和句型表达自己的意思和想法的能力。4.阅读训练:阅读和听一样,也是信号和知识的重要输入途径。通过阅读,学员能够学习新的词汇、句型和用法,了解新的知识和新西兰文化。把听和读有机地结合起来,能够有效地提高大脑对英语的积累,逐渐提高英语水平。5.语法训练:语法是语言组织的规律。虽然语法不是学习外语的目的,但却是学习外语的重要工具。了解语法规律,能够帮助学员顺利地理解英语句子、特别是长句的意义。了解语法规律,也能帮助学员造出正确的句子。二、教学时间与课程设置为了达到上述目标,充分利用时间,培训班每周一到五均按学校的安排正常作息。教学活动:每周授课30学时,安排在周一到周五上午,每天6学时。周一至周四由本校教师授课,周五由外教授课。具体课程安排如下:1.语音语调朗读:每周2学时,前期系统训练改善学员的英语发音。在学习正确英语发音的基础上,注意帮助学员分析各自存在的问题和难点,逐一攻克。后期侧重语调和朗读训练,通过各种句子和文章的朗读,使学生更加清楚英语的发音规律和语流特点。2.会话:每周6学时,从基础会话开始,学习基本的会话交际能力。3.听力:每周6学时,从基础听力技巧开始,逐步提高听力能力。4.视听:每周2学时,通过观看适当难度的英语教学片训练听力和口语。5.阅读:每周4学时,通过阅读提高学生阅读理解能力。6.语法:每周2学时,通过讲解、练习、造句等手段学习基础语法知识。三、师资配备和教材选择:培训班的授课教师由学校培训处安排组成,多数是学校有经验、教学水平高、教学态度认真的英语教师。个别为外籍教师。在教材的选择中,我们遵循以下三原则:1.适应学生的具体情况和需求的原则。根据学生现有的英语水平和培训目标,选择最适合学生使用的教材。2.求新原则。近年来国内出版了大量的新英语教材。我们在遵循第一条原则的前提下,尽量选用近期出版的教材,以便学生能够获得最新的知识。3.地道和丰富原则。在满足上述两原则的前提下,我们尽量选用使用地道英语编写、内容丰富、覆盖面广的教材,使学生能够对各个领域都有所涉猎,便于今后进一步深造。4.运用信息技术提供学生自主学习的机会。我们将选用适当的英语学习软件,安装在网络教室,供学生在课后自主学习,训练听力和口语使用。每门课在主教材以外,教师会根据不同情况补充其它的教学内容,以进一步丰富教学内容。四、考勤、考核与成绩为了对培训班进行更加严格规范的管理,使全体学生能够在有限的时间内充分保证学习时间,获得最大的培训收获,从本期培训班开始,我们将按照学校学生处的管理要求,对培训班学生进行考勤、考核与成绩报告制度。具体内容如下:考勤:每位学要把主要精力用在学习上。如确有病有事必须请假,应写出书面请假条,说明请假理由和起止时间,经班长签字后交班主任批准(如班长请假,由副班长签字),未得到批准前缺席均视为旷课。考核:每门课程每个月进行一次随堂测验,培训结束进行结业测验。所有测验成绩记录在案。成绩报告:结业时,每门功课将有一个成绩,该成绩综合出勤情况、月测成绩和结业成绩等情况后综合得出(权重分别为20%、30%和50%)。培训处将给每位学生下发本人的成绩单,并向学校上报总成绩单。五、对学生的几点要求为了顺利执行本教学计划,实施上述各项训练,实现培训目标,授课教师特对学生提出如下学习要求:1.耐心。英语是一种复杂的技能,有它客观的规律,需要长期不懈的努力。请学员们务必克服急躁情绪,耐心学习,必有收获。2.专心。学生都有明确的学习目标。希望学生在这有限的时间内,专心学习(每天至少专心学习6小时),才能取得明显的成效。3.用心。请学生特别注意对英语知识、词汇、句型的内化过程,逐渐培养自己真实的听、说、读、写能力,把书上的知识变成自己实际使用英语的能力。4.虚心。为了教学方便,请每位学生为自己起一个英文名字。在学校期间,一律使用英文名字称呼。同时注意培养学习的自觉性,独立完成的学习任务。六、教学协调与反馈在培训班开始后,学生需要进行多方面的调整:学习心态的调整、学习内容的调整、学习方法的调整;也需要适应教材的难度和各位教师提出的教学要求。为了帮助学生迅速完整调整和适应,提高学习效率,培训班建立教学协调与反馈体制。主要方法如下:1.培训班领导小组、全体教师和班委随时准备听取学生的各种意见、建议和需求。所有教学方面的意见和建议都应及时汇总给教学班主任,以便进行研究处理。2.正式开课两周后,将举行由学生、教师和培训处领导参加的座谈会,对教学计划和实施情况进行全面审查讨论,并根据实际情况进行必要的调整。此后不定期举行类似碰头会听取意见和建议。3.教师应利用各种机会向学生传授英语学习的规律、经验和教训,使学生能够尽快结束磨合期,找到适合自己情况的学习方法,提高学习效率。4.培训班结束前,将请学员填写教学评估表,对课程内容、教学方法、教学导内容等方面进行评估,以便教学组总结经验教训。5.培训班结业时,班主任将给每位学员撰写学习鉴定,总结取得的进步,分析存在的问题,指出努力的方向。具体是时间什么的你自己改一下
四合院追糖葫芦 可以尝试在线的补习班效果一样好,而且不受时间地点的限制+/
栗子酱89 少儿英语培训课程主要分为初、中、高三个等级
萝卜的破哥哥 有汉普森英语(www.yangjiajiao.com),华尔街,新东方等等..........
香蕉2015 remedial classes 手册或辅导班在某一特定领域提供指导的书或班 A book or class that provides instruction in a particular area. 孩子们在辅导班上获得的自信持续到他们正常的学校学习中去 The confidence gained in remedial classes carried over into the children's regular school work. 在职培训班 in - service training workshops. 在职培训班 In - service training workshops. 有许多培训班与夜校。 There are many training classed and night classes. 你参加这次培训班有什么体会? What have you learned from the training course? 1986年至1987年,我教过英语培训班,学员来自外贸和大众传播单位。 From1986to1987I was teaching English training courses for students in international trade and mass communication. 据负责培训的老师介绍,由于这些女教师大多数从来没接触过电脑,所以培训班将从开关机器教起,主要进行计算机基本操作和网络知识的讲座以适应不同学员的水平。 Since most of them have never had an opportunity to use computer,the training began with turning on and off the computer.Basic computer and Internet skills were the main courses offered,according to the trainer.