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英语考试怎么蒙都是出不了高分的，因为你想蒙的话只能是选择题，选择题一共才多少分全答对了也得不了多少分所以想要考出高分最好的办法还是踏踏实实的去学习。

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在英语考试中，字迹一定要清晰，调整好心态，不紧张，不慌张，审题一定要认真细致，万不可囫囵吞枣的读题，然后答非所问。 要想在英语考试中取得高分，在考试前一定要下足功夫才行，这样在考试时，潜意识里自己能够给自己信心和勇气。另外，要熟悉英语考试的内容和格式，集中训练，各个击破，掌握考试技巧和做题规范要求是制胜的法宝。 在考试周，及时复习错题集上整理的单词和做题技巧，正视自己的不足，平时里加强记忆能力和口语表述能力，考试时自然得心应手。

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高考英语快速提分方法是什么，技巧有哪些，我整理了相关信息，来看一下！ 1.词汇 相当重要 高三时我的英语成绩还是70多分，二模时，我就请假回家努力背了八天英语课文 然后二模考了120，这还没有结束 因为题比较简单 但也提升了信心，结果当年高考才考了90，因为底子差 高考题就专门为难底子差的人 于是我发现单纯的背单词还不够。 2.语感 补习开始了 我决定开始练习语感 怎么练呢 记住永远不要用自己的口音去主观臆断的念课文，也就是说你在没有听到标准的英语前不要自己瞎念，这就要你多听英语课文 模仿他的口音 多看英语电影 从语境中模仿演员的语气，尽量在睡前听英语，那样英语会容易进入你的潜意识里，也容易产生兴趣，就这样 我的成绩还是在125左右徘徊。 3.做题方法 这一点很重要，主要是我有一个好英语老师 她教我们的就是“排除加联系”，尤其是上下文联系 做完型时你首先要明确完形填空考的就不是基础 它是一篇地地道道的着。英语文采的文章，而它的文采就体现在它的上下文联系上，因此上文有的词下文有可能会出现。 背单词有技巧 高考英语对学生的词汇量掌握提出了更高的要求，很多学生疯狂练习拼写，死记硬背，这种方法非常枯燥而且背诵效果不明显。更好的方法是边读边背，大声朗读，边练习发音边背单词，通过对读音的记忆来背单词效率要高的多。第二是可以语境背诵，每个单词在每篇文章表达的词义不同，根据上下文的语境来背诵，效果会更好。 真题要会用 虽然很多同学都知道高考真题很重要，但是方法用的不对，那效果也是不好的，在高考英语的备考过程中，真题是要多次使用，在一轮复习二轮复习时要拿出来精读，多次做题摸清出题方法以及各种陷阱，好好吃透所有知识点

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高三学生怎么提高高考英语成绩？我整理了一些提高高考英语的方法和策略，供参考。高考英语差生提分攻略 1、提高英语成绩首先要做的是从语音着手!英语包含听说读写，这个之中的基础就是单词。 2、再者，就是语法，想快速提高英语成绩，首先可以掌握一些基本的语法，多多了解句子的成分，之后你会发现什么阅读将会是种愉快的感受，因为你能轻易看懂了! 3、然后就是培养语感,最好的方法的就是阅读!我们需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章，首先要把书本上的文章掌握了，还可以看一些时报周刊上的文章，从实事，经济，科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。 5、最后，英语不难学，关键是要坚持，而单词却是关键! 高考英语提分方法 听力须做好“精听”和“泛听” 学习语言的人都清楚，听力的训练相对较难，不过这并不意味着就不能提高。英语听力提高的过程其实是一个参照物植入的过程。 举个简单的例子，北京有个地名叫大栅(shi)栏，外地人听不懂，但你告诉他这个读大栅(shi)栏之后，下次他再听到的时候就明白了。当参照物大量植入大脑以后，就会有一个条件反射。很多人听力很好，其实他不是每个单词都听懂，而是听的一个大概。就像咱们听中文一样，谁也不是一个字一个字分开去听，而是一个句群。 从听力备考来说，应做好“精听”和“泛听”。“精听”就是大强度去听，“精听”每天至少要听20分钟到半小时左右。有的同学反映，有些句子基本上每个单词都能懂，但就是不知道整个句子是什么意思，这时候看一眼听力的原文，可能会恍然大悟，这句话也就印在大脑里了。 “泛听”其实是一种半听的状态，有的同学听英文歌曲就属于“泛听”，有时候模模糊糊地听，但有一天忽然听懂了，他就会有一种成就感，“泛听”的训练就是让考生适应一个语速。“精听”和“泛听”两种方法适用于各个分数段的学生。 我推荐： 高考英语听力偷分技 作文不要背，心态很重要 临近高考，不少考生都以为多背几篇范文，到时候高考的时候没准可以蒙上，对于这种想法，二中的刘老师明确表示没必要。“千万不要让孩子整篇整篇地背诵范文，因为高考考核的是综合运用语言的能力，让你‘押宝’押中了的情况几乎不可能出现。所以大家还是重在积累，把平常遇到的、听力中听到的精彩词句都可以记下来，灵活运用到 高考作文 中去，整篇整篇地背范文反而会限制考生的思维，因此完全没必要。” “按部就班地放慢步伐复习，不要搞突袭，调整心态，防止考试时状态不好出现问题。”九中的匡老师说道，临考前的心态也很重要。研究近三年高考题，习惯高考题型防止不适应，不要一味要求难度，要梳理培养英语思维，强化二卷答题能力防止非客观因素扣分(粗心等)。强化二卷的答题能力，不要因为粗心或其他情况影响成绩。

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高考在即，许多高三学子都在做最后的冲刺。英语算是高考中占分比较高的科目了，那么如何快速提高英语分数呢？一起来看看吧！

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算分方法如下：广东高考英语科目总成绩计算方法是笔试成绩×13÷12+英语听说考试成绩，英语听说考试成绩是英语听说考试卷面分÷3（四舍五入取整）。总分150分，题目分数如下：听说考试：共60分，折算，折算0.2515分。其中，阅读短文20分，三问五答16分，故事复述24分。试题由广东省教育考试院命名。笔试：共120分，折算1.125135分。其中，阅读理解（包括语篇理解和七选五）40分，完形填空30分，语法填空15分，短文改错10分，书面表达25分。试题由教育部考试中心制定，采用新课程标准I卷。备注：即总分S=听说考试成绩*0.25笔试分数*1.125（150=60*0.25120*0.125）。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

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高考成绩赋分计算方法如下： 1、确定赋分区间。将每个科目考生的原始成绩，按从高到低的顺序排列，并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级，对应的分数区间分别为100~86、85~71、70~56、55~41、40~30。 2、确定原始分数区间。与赋分区间相对应，以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间。 3、利用公式进行计算。设原始分数区间最大值与原始分之差为R，原始分与原始分数区间最小值之差为r，赋分区间最大值为A，最小值为a，赋分成绩为未知数T，其余均为已知数。赋分公式为R/r=（A-T）/（T-a），经过计算，四舍五入取整即可得出T值。 赋分制的优点：缩小科目难度不同造成的分数差别 比如我选物理，却只考了70分，另一位同学选历史考了90分。如果就将原始分数记录较终高考成绩，那么这个70分和90分的可比性到底有多大呢？ 可能出现这样的情况，由于物理比较难，我的物理分数是考试的较，而由于历史这次出题比较简单，90分可能只是全体历史考生的中间成绩。如果就将原始分数记录高考总分，显然是有失公允的。 利用赋分制之后，就不注重学生的原始分数到底多少，而是利用学生在所考科目里的名次进行赋分，不管考多少分，你得相对名次是展现你真正的实力的，这相对就比较公平了。

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可以关注公粽号 干货少帮主 里面有所有的统考英语套题 基本上都看一遍下来应该会过的

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高考英语拿高分的方法 高考英语拿高分的方法，高考相信是很多家长和孩子人生中非常重要的一道关卡了，高考成绩不仅关系着孩子未来的大学、还关系着孩子的工作，而英语也是高考中非常重要的一门学科，那么高考英语拿高分的方法有哪些呢？一起来看看吧。 英语字一定得写好 老师批阅英语的作文的时候，第一眼，他们看的是英语字母，这是给人的`第一印象，所以，高考的学子们，不需要，写什么多么高深的句子和内容，先把英语字写好。这是关键的第一步。 使用简单句 对于参加高考的学子们来说，阅卷老师评分的时候，不是看你用了多少高深的，复杂的句子，他们看重你有没有写错句子，对一句，给几分的方法。所以，孩子们，不要老是句子套句子，使用简单句。这是我从教的经验。 在高考前的一个月，背几篇历年高考的英语作文 俗话说 书读百遍其义自现，这是古话，也是正确的话。所以，要背就被真题，不要背些乱七八糟的东西，没用，在背的过程中，你会发现一些规律的，英语也是需要多背。 审题很重要 它要求写多少字，写什么类型的文章，内容大概是关于什么的，然后从所给的要求里面入手，一定要按要求走，无规矩不成方圆。 1、准备一本小本子，把平时做阅读，完型填空时不认识的单词抄下来，平时就摊开着放在课桌的左上角，下课时间或者老师上课在说一些无关紧要的话时就瞥一瞥本子上的单词，多看几次后那些不认识的单词都能记下来了。 2、下载一个背单词软件，每天定时背单词，保持每天和单词打交道，词汇量自然多了，且注意背单词时最好按照音标去背，且注意单词的词根及其意思，以后遇到相同词根的单词就能猜测它的意思，这样背单词自然事半功倍。 3、把平时做完型填空时遇到的短语（特别是作为填空选项的介词短语）也抄在记单词的小本子上，和单词分开抄，（可以从本子后面抄起）也摊开放在桌子左上方没事就看看。 4、把背了后常常忘了或混淆的单词抄在一张小纸条上，贴在每天一定会看到的地方，这么做非常有用的哦。

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敏足一世

学好英语呀，背熟单词，多做阅读理解，平时经常练习英语听力。

嘎嘎希尔

四级选长的！-----阅读！听力一般是跟我们情况一样的大学生活，没钱，省钱，老师不好！电影不好看，等等！六级选你听力没听到的！阅读选原文没有的单词！建议你要是破釜沉舟可以报了突击班！新东方就有吧！加油!

夏萱萱大人

高三英语提高成绩的方法：1、坚持单词的积累。2、语法要过关。3、文章的学习是关键。4、写作需要勤动笔。5、听力坚持是关键。6、口语的学习不能忽略。7、专项训练是关键。 学英语语法要过关 语法是英语的规则，也需要认真对待。 1.“心到”。 学好语法，必须聚精会神听老师讲课，抓住每一个知识点，明白每一个词的语法运用。 2.“手到”。 学英语，笔记非常重要。每一个单词、词组以及句型结构的语法运用，都要记在笔记本上，或者书的空白处或字里行间，便于复习和总结。 3.加强记忆。 语法不只是要进行记笔记，而是要背下来记在脑子里随时调用。 4.学会运用。 加强语法的学习，还要多进行运用。自己试着在文章中，分析句子的成分，多分析，慢慢就能够理解句子的构成了。 （1）读 ①需要学会怎么去学习英语，比如在朗读时，可以将一篇文章读两到三遍，学会理解意思去读，并不是为了读而读。 ②在速读时，可以用最快的速度读完文章，不断提高阅读速度和理解能力，培养不翻译也能直接理解英文的能力。 （2）背 在背诵时，对于好的文章可以将它背熟，记住其中的好词和好句，同时还可以培养语感。 （3）听 在听时，可以从最初级的听力开始，为了听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章，每天最好听半小时以上。还可以跟读英语，不仅加强听力，还可以训练口语，同时还会培养语感。

悠然逸轩

1.背单词单词的确是听力阅读等等的基础。所以没有单词做基础，其他的要实施起来就很难。方法：结合读音来背，边读这个单词，边用手指划一下怎么写。除此之外还要注意，记单词不要只会看着中文背英文，也要反过来看着英文说中文。最好边背边写。2.多听听力、多背书、找找语感多坚持一段时间，每天背书（课文有情景模拟的，在脑海里想象一下也不会太无聊）。慢慢会看到质的变化。3.使用工具加速学习拿Kindle举例，新手读原版书过程中遇到的最大困难其实是生词问题，而Kindle拥有指译功能，在阅读中碰到生词用手指点一下马上可以弹出释义，而且生词还能自动加入生词本。这个功能能够极大减少你查词的成本，真正让阅读成为一种享受和乐趣，而不是一个繁琐的查生词的过程。刷真题①第一遍，只看错题。②第二遍，把错题记在错题本上，把相关句型记在笔记本上。③第三遍，从试卷中总结出近3年的高频考点，把考点和考过的题都整理在一起，下次高考很有可能重复出现。

lucifer487

高三英语成绩差，有哪些好的学习方法可以提分呢？我在本文中整理了一些高三英语的学习方法，快来看看吧！ 首先就是记单词，通过做阅读理解，查阅词汇，把不懂得词汇记在笔记本上，刚开始没有基础的，可以根据翻译去看，熟悉的单词查一查词汇。 做题，每天坚持做三篇阅读理解和两篇完形填空，基础知识差的，做一遍就行了。 把控时间，待词汇量达到1500左右的时候，要控制时间，根据高考时间来做题打分。 词汇达到2500后，学习语法，一窍不通的就直接背经典名句和看英语文章就行。做单选择题，久了就会抓住技巧。默写英语文章，练习口语水平。 1、正视自己 高三英语零基础主要的原因还是因为自己没有好好学习导致的,要不然也不会在最后关头还没有任何的英语基础,这时候就不要找任何理由来说英语有多么难学。需要你认识自己到底是什么原因导致英语成绩不好,在这你要端正自己的态度,因为态度决定高度,从自己分析,找出原因,那样你才可以从自我出发,进行改正。 2、基础问题 高三英语零基础是自己的基础问题,既然你初中也没学好,那就把它就捡起来,不管是单词还是句型或者语法。在高三的第一轮复习中,关于复习词汇和语言点,要注意去听,哪怕一节课掌握几个短语也行。至于课后就自己拿起初中的书,从单词背起,考英语一定要有词汇基础,否则什么都是白搭。在这紧要关头就不要想着每天都要去玩,坚持一年,等你考上大学,你的努力就得到了回报。 3、写作 主要是写作,写作是最拿分的了,整理出能够套用且能够加分的句型,熟悉后直接套用就可以了。

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高中生提升英语成绩有以下几种办法， 1、提升英语学习兴趣 高中生英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些都能让我们对英语产生兴趣，这样才能主动学、认真学。 2、制定英语学习计划 制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。 还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是只有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。 3、提升英语词汇量 英语单词就相当于语文中的汉字，如果基本的词汇都不会，就无法理解文章的意思，无法写出高质量的英语作文，单词是英语的基本构成部分，只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。提升英语词汇量其实非常简单，只需每天不断的练习、记忆，营造英语学习环境，这样才会不断进步。 4、多听多说多写，熟能生巧 英语是一门语言学科，如果在具体的环境中学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好，就是因为听得多、说得多。具体到我们实际学习中，还要加上“写得多”，记忆科学通过实验证明：眼耳鼻舌口的综合运用，才能更快的接收新的事物，所以学英语就要多听、多说、多写。 5、提高英语阅读能力 曾经流传一句话“得阅读者，得天下”，所以阅读能力的提升，有助于大家提高英语成绩。想要提升阅读能力，从以下三个方面进行加强：1、多做题，找规律；2、善于归纳总结，了解不同题型，用什么样的解题方法；3、找文章主旨，善于抓住关键词、关键句子。 扩展资料： 高中英语复习技巧： 首先，要利用课后“黄金两分钟”。 在英语老师离开教室前，一定要把课上的疑问解决掉，然后迅速回顾一下课上的内容，比如：讲了哪种时态，这种时态的结构是什么，具体的用法是怎样的等等，回忆完了，再出去活动，千万不要小瞧这短短的两分钟，根据艾宾浩斯遗忘曲线，这两分钟在永久记忆中起到了关键作用。 第二，利用好“最佳学习时间”。 有的同学喜欢早上背英语单词，晚上写英语日记，而有的同学则喜欢晚上背单词，因此，找准自己的“黄金记忆时间”，能够提升记忆效率，让学习事半功倍。 第三，利用好同步听力。 听力部分在高考中占据了很大的比例，因此，十分重要，要想把耳朵练出来，就要花时间、精力来听同步听力、VOA、BBC、CCTV-9等节目，一定要每天坚持听听力，每天只需20分钟左右即可，如果时间允许可以适当加长，语言是一种习惯，只有反复操练才能产生奇效。 第四，利用好错题本 任何时候，任何学科，错题本都是我们最好的学习工具。错题本在英语学习中也同样重要。复习过程中，不要轻视每一道错题，把错题整理到错题本里，不定时进行回顾总结、查漏补缺。随着错题本的从薄到增再到薄，我们的成绩也会不断上升。 第五，利用好英语日记。 英语日记，不仅能帮助我们记录身边发生的人和事，更能提升我们词汇量以及英文表达能力，如果能长期坚持写英语日记，那么，一定会受益匪浅。

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高三英语成绩差，有哪些好的学习方法可以提分呢？我在本文中整理了一些高三英语的学习方法，快来看看吧！ 首先就是记单词，通过做阅读理解，查阅词汇，把不懂得词汇记在笔记本上，刚开始没有基础的，可以根据翻译去看，熟悉的单词查一查词汇。 做题，每天坚持做三篇阅读理解和两篇完形填空，基础知识差的，做一遍就行了。 把控时间，待词汇量达到1500左右的时候，要控制时间，根据高考时间来做题打分。 词汇达到2500后，学习语法，一窍不通的就直接背经典名句和看英语文章就行。做单选择题，久了就会抓住技巧。默写英语文章，练习口语水平。 1、正视自己 高三英语零基础主要的原因还是因为自己没有好好学习导致的,要不然也不会在最后关头还没有任何的英语基础,这时候就不要找任何理由来说英语有多么难学。需要你认识自己到底是什么原因导致英语成绩不好,在这你要端正自己的态度,因为态度决定高度,从自己分析,找出原因,那样你才可以从自我出发,进行改正。 2、基础问题 高三英语零基础是自己的基础问题,既然你初中也没学好,那就把它就捡起来,不管是单词还是句型或者语法。在高三的第一轮复习中,关于复习词汇和语言点,要注意去听,哪怕一节课掌握几个短语也行。至于课后就自己拿起初中的书,从单词背起,考英语一定要有词汇基础,否则什么都是白搭。在这紧要关头就不要想着每天都要去玩,坚持一年,等你考上大学,你的努力就得到了回报。 3、写作 主要是写作,写作是最拿分的了,整理出能够套用且能够加分的句型,熟悉后直接套用就可以了。

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英语考试怎么蒙出高分 英语考试怎么蒙出高分，英语考试是很多学生都很头疼的，很多时候英语题目都是靠半猜半蒙作答的，那么下面大家就跟随我一起来看看英语考试怎么蒙出高分的相关内容吧，希望对大家能有所帮助。 1、三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。 2、以蒙为主以抄为辅 正文： 蒙选择题方法。20道题至少能对15道。 由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。 也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。 这个蒙，总共有三点技巧。 一、找共同点。 比如说有一道题的选项有四个： A、study B、to study C、learning D、to read 可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 二、找矛盾点（适用于单选）。 比如一道题问： 下列关于密度的说法中，错误的是： 其中，有两个这样的选项： B、质量相同，体积大的物体密度小。 D、质量相同，体积大的物体密度大。 这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。 三、培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。 还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看： A：AAABC AACBB AABBC ABAAC ABACA ABDDC ACABC ACBBC ACABD ADACC ADCAA ADBAD B：BACBB BACCA BABDC BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB) BCBBA BCABC BCDAA BDACC BDDAC BDCAD C：CABBC CABCD CACBD CBACB CBAAC CBBBC CCABC CCBAD CCDBC CDABC CDABD CDBAC D：DABBC DACBB DBCCA DBAAC DBCAC DBBBC DCABB DCBBA DCABD DDACC DDBCA DDACB 这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。 我写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。而且这个蒙题技巧也并不是很完善，还有很多地方需要改进（毕竟我也不是成天到晚研究它的）。 1、单选： none no nothing nobody选none， anthing nothing……选nothing 非谓语选ed或ing should would……选should或不填 冠词选几个选项的交集（懂不？）就是A、 a the B a 不填 C 不填 the D a a 就选A 如果只有一个空就选a 时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去 动词短语也是交集，还是选不出来就选C 还有啥？ 2、完型 选最常见的词感情词选文中出现过的 动词选最短的。其他和单选同 3、阅读 三短一长选长 三长一短选短 一样长选C 一样短选B 有all above 选 有we dont know 选 有绝对化的不选 有废话的选 4、改错 不会的全画勾 有非谓语的ed改ing ，反之亦然 其他的不好说 but -and could-can I- 一you-my-me-thet with-without 作文： firstly ,in adition ,whats more,moreover先摆上 在加点every coin has two sides等 其他简单句翻译 如果答案跟顺序有关联，就选这个。比如，第2个答案是Bachelor，因为B是字母顺序里的第2个，所以就选这个。同理，第4个答案是department，就选这个。命中率还是比较高的。当然要在排除了其他你认为不可能的答案之后再这样选。 还用一种方法是全都选A，或者B等等。这是在你对所有问题都不懂的情况下才这样。还有就是，如果你发现已经有连续4道题都选A了，那你就考虑一下里面很可能有一个选错了，而这很可能是你最拿不准的那个。 答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。 这些语气词有： must， always， never， the most， all， only， have to， any， no， very completely，， hardly等。 选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。 这些语气词有： can， could， may， should， usually， might， most，more or less， relatively， be likely to， possible， whether or， not necessarily 等。 选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项 选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。 选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。 阅读中的干扰项的补充问题 细节题干扰项特点： 1、与原句内容相反； 2、与原文内容一半相同一半不同； 3、与原句内容相似但过于绝对化。 4、原文中根本没提到 主旨大意题干扰项特点： 1、虽覆盖全文意思，但显得太笼统； 2、其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节； 3、与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。 逻辑推理题干扰项特点： 1、不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点。 2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度 1、根据对比关系猜测词义 在一个句子或段落中，有对两个事物或现象进行对比性的'描述，可以根据生词或难词的反义词猜测其词义。 【例】Andrew is one of the most supercilious men I know、 His brother，in contrast，is quite humble and modest、 该例中supercilious对许多人来说可能是个生词，但是句中短语in contrast(相对照的，相对比的)可以提示我们：supercilious和后面词组humble and modest(谦卑又谦虚)是对比关系。分析出这种关系后，便能猜出supercilious意为“目空一切的，傲慢的”。 2、根据比较关系猜测词义 同对比关系相反，比较关系表示意义上的相似关系。 【例】Green loves to talk, and his brothers are similarly loquacious、 该句中副词similarly表明短语loves to talk与生词loquacious之间的比较关系。以此可以推断出loquacious词义为“健谈的”。 3、根据定义猜测词义 如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。 【例】anthropology is the scientific study of man、 由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学”。 定义句的谓语动词多为：be，mean，deal with，be considered，to be，refer to，be called，be known as，define，represent，signify，constitute等。 4、根据复述猜测词义 虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。复述部分可以适当词、短语或是从句。 【例】Semantics，the study of the meaning of words，is necessary if you are to speak and read intelligently。 此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。该短语与前面生词semantics是同位关系，因此不难猜出semantics指“语义学”。 5、根据举例猜测词义 恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索。 【例】The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past、 句中“战争”和“重大科学发现”是生词的实例，可以猜出epochal的大致词义“重要的”，这与其确切含义“划时代的”十分接近。

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1，词汇量。在空闲时间多去背一点英语单词，如果每一个词自己都认识，那就没什么难度了。2，万能句子。所谓的万能句子是在英语写作的时候，有很多优秀的句子是可以通用的，而且当你写了这些优秀的句子之后，会给自己的写作加分。3，语法。英语的语法也很重要，如果语法不通会给人一种你在胡编乱造的感觉。所以多学一点语法，也能让自己的英语有所提高。

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现在努力还不晚，从零基础开始学，每天背单词，练听力，做阅读理解，自己买习题，认真对答案，不要想我不会，好难，没有时间之类的，加油