清晨依恋静雪

现在人们的生活环境都有了很大的改善，经济水平、物质生活都有了很大的提高。越来越多的朋友们开始有了心灵，人文方面的追求，这其中的很大一部分人为了体验不同的文化，都会有旅游的计划，特别是出国旅游的计划。这些计划和梦想非常完美，但是，还是有很多东西会阻碍我们，比如说语言。要做到能和外国人用英语简单交流最重要的就是能听懂和能说得出口了。听，能抓住对方的关键字就八九不离十了。说，就难了。 那怎么克服呢？无非就是自学和跟着老师学了。跟着老师学，首先要选一个合适的老师，最好是外教，这样就直接模拟了在国外的情景，而且中国人说的英语和外国人说的英语其实是不一样的，要学就要跟着native speaker学地道的英语。自学，首先自己要有一个明确的目标还有有能够辨识的能力。现在网上关于旅游英语的材料那么多，如何筛选是个大问题。什么900句之类的，也不说一点用处都没有，但是范围太广了而且自学起来没有系统性。平常可以看一些旅游相关的电影，积累一些单词和句子。比如《爱在黎明破晓前 Before Sunrise》，《爱在日落黄昏时 Before Sunset》，《爱在午夜降临前 Before Midnight》这经典三部曲，《少年斯派维的奇异旅行A journey of T.S. Spivet》，《爱在罗马 To Rome with Love》这些电影在豆瓣的评分还都挺高的。遇到觉得以后用得上的句子，就记在本子上，有空就拿出来看看，巩固一下。一些英语学习网站上面都会有类似出国旅游情景对话的资料，比如说可可英语的出国旅游口语一本通，大耳朵英语的出国旅游口语，这些英语学习网站通常还会有一些拓展内容，里面的资料比如登机，订酒店，点菜，还价，问路之类常用的对话大家可以有选择性的吸收一些。新东方的学习网站里也罗列了一些情景单词，有需要的可以背记一下。一般大家出去玩不会自己一个人去吧，一般都是有小伙伴和你一起出去的对吧，但你要真的一个人去一个语言不通的国家玩，我只能敬你一条汉子，反正我是不敢的。平常没事的时候可以拉着你的小伙伴陪你练英语，也是一种相互成长了，长时间磨合下来还会形成一种默契为以后出国旅游打好基础。两个人一起学英语也不会觉得寂寞无聊。

豆丫丫星

你可以去英语学校撒 周末去上课咯 跟着老师学！不过交通不方便 我都是在家里学习 ABC天卞英语中心在一对一教学上是非常.好.的，他们还蛮有系统性的 感觉很好啊！最重要的是性介比很高，课程是可以轻松试听的！当然有用啊，美联英语重视口语提升，很实用，而且学习环境很好额，可以先去体验一下！

妖妖小雯雯

我觉得不管是什么样的英语，学英语的点子其实都应该是差不多的 只要找到适合自己的方式，尽管是再难的东西，很会很容易上手的 背英文歌的歌词，看美剧，尽量做到不看字幕 慢慢地英语就会提高了，千万不要中途放弃，英语讲究的就是坚持

一只泡芙er

英语专业有开设旅游英语这门课程，我们是这样学的。课前当然是预习一下课文，上课的时候，老师带我们读读单词，分析一下课文，当然就是理理思路。然后呢，就是说说老师的见闻啊，说她的一些经历，什么的。她还组织我们出去旅游，旅游前的准备是要很充分的，比如写什么去得原因啊，要考虑的因素，关于住宿问题。。什么的，我们还有一次小组展示晚会，当然这个，我们在准备的时候本身就对课文知识巩固强化，还了解了一些景点，关于历史，小吃，特色什么的。。。对了，老师还请她的外国朋友来做客课堂，来说说他们的家乡，见闻，经历什么的。乐在其中吧，也学到了不少东西呢。

多吃多漂亮哟

国内关于夏令营的相关研究主要集中在市场竞争与秩序、产品开发、政府管理、境外游学等方面，鲜有关于夏令营目的地建设的成果。如对我国夏令营旅游产品市场开发的研究，主要对我国夏令营旅游产品市场的现状、形成原因、发展瓶颈和策略进行了分析和探讨。夏令营主题多为语言学习、运动锻炼、自然教育和学科知识提升等 。因此，开展夏令营目的地建设研究具有现实意义和学术意义。 　　一、国内主题夏令营的现状及问题 　　(一)主题夏令营的现状 　　1. 经营主体现状 　　目前市场上经营主题夏令营的机构繁多，但基本可分为四类：旅行社、教育培训咨询机构、专营机构、其他机构。以广州为例，根据笔者统计，截至2015年4月，广州旅行社涉及主题夏令营业务的多达200家以上，其中以广之旅、广东中旅、广州金马国际旅行社、广州中青旅等为代表;广州的教育培训咨询机构经营名目众多，规模不一，其中涉及主题夏令营的主要是外语培训咨询机构，以新东方、英孚、环球雅思、广州东方英文书院等为代表;专营机构方面，起源于香港的奥德曼夏令营在广州市具有品牌影响力，奥德曼夏令营吸收了西式夏令营100余年来的发展经验，是迄今为止国内影响力最大的主题夏令营专营机构;其他机构方面，如2014年8月广州市湖南耒阳商会举办过“去爸爸那儿”关爱外来务工家庭夏令营、2014年7月 “致公党广州市委会新丰资助学生‘同心’夏令营活动”等。上述情况表明，国内经营主题夏令营的主体规模大小不一，专业性参差不齐，同时存在入行门槛低，界限不清晰等问题。 　　2. 经营产品现状 　　国内主题夏令营产品种类比较多样，但基本以英语学习、特长培养、体育训练、科普教育、体验、军事、游学、励志、潜能训练、减肥、学习方法训练等主题为主。国内产品的行程或训练周期通常为3～15天，价格在3000～9000元不等;国际产品的行程通常为6～21天，主要有欧洲线、英国线、美加线、澳新线等，收费则高达26000～70000元不等。以广州旅行社经营的主题夏令营产品为例，主要有五大类型：出国游学修学类、户外运动类、亲子类、旅游类、科技教育类等产品。根据相关资料显示，其中出国游学夏令营和旅游类夏令营占广州旅行社夏令营产品的大部分市场份额，如广之旅的修学游夏令营市场需求较大，受到学生和家长的欢迎，近几年出团业绩每年增加近一倍。 　　(二)主题夏令营存在的问题 　　1. 以游为主，学习为辅 　　以广州为例，笔者于2015年4月调查发现，以生活体验和旅游为行程内容的主题夏令营占市场已有产品的50%以上，既有旅游又有课程的主题夏令营占市场的30%以上，纯粹上课的主题夏令营占2%左右，其他约占18%左右。如广之旅2014年“名校乐园夏令营之美国耶鲁大学16天” 主题夏令营，整个行程为期16天，其中路途往返5天，参观游览共6天5个下午，英语学习时间共5个上午;新东方学校的“1A线――名校微留学之东西海岸加州大学Berkeley三周游学体验营”主题夏令营，整个营期为22天，其中路途往返4天，参观游览8天9个下午，上课9个上午。以上两个夏令营均是以学习课程为宣传口号的产品，但是课程安排却占不到整个行程的1/4，“游主学少”问题突出。 　　2. 出国为主，缺乏深层次内容 　　目前市场上的主题夏令营产品有两种基本运营模式：一是培训机构设计产品后卖给学生，再把具体的各个环节分包给旅行社落实;二是旅行社把产品委托培训机构销售。广州涉及主题夏令营的培训机构80%以上是外语培训机构，为迎合客户需求，出国交流学习成为主题夏令营的必备项目，但因与境外课程合作不成熟或节约成本等原因，其产品缺乏文化体验等深层次内容。 　　3. 主要受益者局限于经济条件优越者 　　笔者在广州一些大型旅行社访谈发现，主题夏令营产品基本上以一二线城市中家庭条件优越的8～22岁的青少年为目标客户群体，受益者局限于经济条件优越家庭。目前市场上为期一个星期的国内主题夏令营产品的平均费用达3500元以上，相当于二线城市中等收入者一个月的收入，对于普通家庭来说这是一笔不小的开支。另外，只有极少部分人通过公益活动获得免费参与主题夏令营的机会。因此，夏令营产品的受益对象是十分有限的，大部分的农村学生不能参加。 　　二、广州大学城建设主题夏令营目的地的优势 　　(一)具有适合开展主题夏令营的资源条件 　　1. 具有优越的文化知识条件 　　广州大学城有中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学、广东药学院、广州大学、广州美术学院、星海音乐学院、广东工业大学等十所高校进驻，是我国所有大学园区中最成功的一个，也是华南地区高级人才培养、科学研究和交流的中心。学术氛围活跃，十分合适开展授课活动和进行科普知识学习。广州大学城不仅名校汇集，知名学者专家和年青教师云集，在校大学生规模已达20多万人，高素质人才比例十分高，完全可以解决辅导人员专业素养的问题，具有开展主题夏令营的文化知识条件。 　　2. 具有齐全的文化体育设施 　　广州大学城地处广州市番禺区，交通便利，高速公路直达珠江三角洲各地，地铁四号线轨道交通与公路交通等构成立体交通网络。广州大学城内生活服务配套设施齐全，有7家商务休闲酒店、5个商业中心、上百家家庭式旅馆及千家餐馆等，衣食住行便利。广州大学城的文化艺术、科技体验设施完善，有1个画院、1个音乐厅、1个科学馆、1个多功能体验馆，2个体育中心。此外，每所大学都有一个以上的体育馆和运动场、游泳池，排球、篮球、羽毛球、足球等球类场地繁多，适合开展各类体育运动。 　　3. 具有良好的自然生态环境 　　广州大学城内有4个历史文物遗迹，有距今1000多年的南汉王朝皇陵及行宫遗迹，目前已经在建遗址博物馆;有3个天然湿地公园，面积达 5平方公里，约占整个大学城面积的1/5，其中中心湖景色尤其优美;有广东中医药博物馆和广州大学城博物馆(岭南印象园)等2个博物馆。大学城具有广东省内最优美的环岛绿道，江滨公园环绕大学城，风景宁静优美。大学城范围内共有18处不可移动文物，其中全国重点文物保护单位2处、市级文物保护单位3处、市级登记保护单位4处、区级登记文物保护单位9处。另外，广州大学城周边还有广州塔、黄埔军校、小洲村以及长隆欢乐世界等著名人文景观。由此可见，广州大学城的人文历史资源与自然生态资源丰富，十分适合开展科普和主题游览活动。 　　(二)可充分利用大学城假期闲置资源 　　1. 可充分利用学校闲置资源 　　广州大学城十所高校常驻人口在时间分布上存在严重的不均衡问题，每年寒假和暑假期间甚至出现空城现象，节假期闲置大量公共设施，导致现有资源使用率不高，造成了非主观意愿的社会资源浪费。笔者对广州大学城的食堂、学生宿舍和教学楼的不同时间使用情况进行了调查，情况如表1。 　　2. 可充分利用商家闲置资源 　　广州大学城目前的两大学生消费区――广州大学商业中心和新天地，是集饮食、休闲娱乐、购物、酒店等于一体的商业区。据调查，广州大学商业中心及周边的商铺店家约有300家，新天地及周边商铺约有400家左右，每天的营业额以百万元以上，商业交易量和营业利润相当可观。然而，在寒假和暑假期间，学生在校数量不多，大学城出现空城现象，商家难以维持，因此90%以上的商家在这两大假期处于停业状态，损失严重，而在假期开展主题夏令营活动可以在一定程度上弥补这方面的不足。 　　(三)帮助贫困群体，与大学城提升计划相呼应 　　近年来，弱势群体“留守儿童”的教育问题成为关注热点，而在大学城开展公益主题夏令营等教育活动对于解决农村留守儿童“假期无人看管，事故频发”、“性格残缺”、“学业耽误”等并发问题有着重要意义;另一方面有利于旅行社等相关利益者承担社会责任，帮助社会中需要关心的群体。另外，主题夏令营活动在大学城开展，对交通等基础设施提出更高的要求，由需求带动建设，从而促使大学城加快优化交通系统和改善生活设施，这与2012年广州市政府通过的《实施广州大学城提升计划工作方案》的实施“五大工程”十分契合。另外，把大学城打造成短途夏令营旅游目的地的设想也与上述方案建设“四大基地”之一的.“大学城特色旅游基地”相呼应。 　　三、广州大学城建设主题夏令营目的地的建议 　　(一)设计符合要求的主题夏令营产品 　　遵循夏令营的特点和规律，不按照一般旅游团或培训班设计夏令营产品。在设计上，以学游结合为核心，提高学习在行程中占的比例，细化学习内容，制定专业的学习计划;减少走马观花式的游玩，在游的同时根据主题赋予一些学的内容，做到学习与体验相结合。在实施上严格按照夏令营主题要求执行，配以专业辅导员带团，并形成不同组织者的分工，学校组织的夏令营不以盈利为目的或者收费较低，以国内夏令营为主，社会力量则以经营高端国际夏令营为主，形成不同的社会分工。 　　(二)鼓励大学生参与夏令营创业活动 　　为了分析大学生对主题夏令营目的地建设的态度与创业意愿，笔者于2015年4月开展了问卷调查，调查对象为广州大学城旅游管理专业在校大学生，共收回问卷103份，其中有效卷91份。调查结果表明，56.04%的调查对象对大学城开展主题夏令营活动持乐观态度，认为可行且有一定的社会价值和意义，仅有4.3%认为大学城不具备条件接待夏令营，说明大部分学生支持广州大学城作为主题夏令营产品目的地建设。调查还表明，有60.4%的调查者毕业后第一意愿是从事旅游行业，有创业意愿的39.7%受访者表示有在主题夏令营相关行业创业的愿望。因此，发展主题夏令营产品，可以为学生提供更多的创业机会。 　　(三)开展夏令营公益活动 　　据统计，截至2013年年底，广州约有外来务工人员687万，超过六成的外来务工人员受教育程度局限于初中及以下，七成月平均工资低于3000元。广州经济高速发展离不开外来务工人员的贡献，然而许多外来务工家庭留在家乡的孩子教育问题逐渐凸显。笔者于2015年3月就外来务工家庭对公益主题夏令营需求问题展开半结构性访谈，发现他们普遍期待并乐意参与。广州市湖南耒阳商会会长曹国龙先生表示，“商会就是服务于家乡人的，我们十分乐意帮助在外地工作的老乡，在资金问题可以提供一定的帮助。”因此，可以联合广州各地的商会等组织开展服务外来务工人员留守儿童为对象的公益主题夏令营，有利于广州大学城发挥更大的社会价值。 　　广州大学城基础设施完善，医院、商业区、酒店、娱乐等设施齐全，完全具备接待条件。但是，现实情况是参观团体进入大学城各校园活动需要经过一系列的申请，手续复杂且时间长，导致资源利用率低。因此，开展主题夏令营目的地建设，发挥大学城的最大社会价值，还有很多工作需要社会和政府共同努力。

安吉拉pig

为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的培训计划方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 培训计划方案 篇1 　　 一、培训目的 　　英语教学的目的是激发学生学习兴趣、培养积极态度、使学生建立初步的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，初步形成用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下良好的基础。因此，口语在英语教学中极为重要。为适应新课程改革的需要和快速发展的英语教学需求，切实提高我县英语教师口语水平，特开展全县中小学英语教师口语培训活动。 　　 二、培训对象 　　全县初中、小学现任英语教师。 　　 三、培训内容 　　英语语音知识；常用英语课堂用语；英语简单会话及日常生活用语等。 　　 四、培训日程 　　20××年2月6日、7日两天（农历正月十二、十三）。 　　 五、培训地点 　　县职业中专报告厅。 　　 六、培训模式 　　1．集中培训 　　学习英语语音知识，英语课堂用语、英语简单会话及日常生活用语。和学员一起回顾自己在教学过程中遇到的口语语音方面的典型问题，请全体教师共同商讨解决办法，并分享个人的成功经验。 　　2．口语交流 　　全体学员进行英语口语交流。唱英文歌曲、讲英语故事，或讲述自己的兴趣爱好，家庭情况等。 　　3．自行练习 　　现场进行语音、语调的纠正，要求学员在日常交流工作中坚持多用英语，努力提高自身的语言技能。 培训计划方案 篇2 　　当今的社会是一个信息化的时代，国家的发展关键在于教育，为使教育走在前列，特别是农村的教育跟上时代，国家启动了远程教育工程，为各校配备电视、电脑、卫星接收设施，为教学提供最快最好的资源，我校的各种电、教设施.已经安装完毕且以投入使用，为使各种设施更好的发挥应有的作用，特制定此计划以做指导。 　　 一、指导思想 　　按照上级指示，遵照学校安排，以“一切为了服务于教学”为目的，努力学习培训，转变思想观念，优化课堂教学，更好地提高教学质量。 　　 二、计划安排 　　校内培训计划总体分两步进行。 　　1、利用现有手段，通过学习使每位教师能熟练掌握远程教学技术，具体步骤如下： 　　A、认识各种器材及其用途，掌握电视、电脑，VCD、投影机、打印机的基本操作方法。 　　B、观看WINDOUSXP教程光盘，掌握计算机的基本知识及基本操作方法，由比较熟练的教师做指导。 　　C、以学会文件的编辑、保存、排版、打印，学会表格的制作及幻灯片的制作。学会资源，浏览，下载，保存，播放。 　　D、利用课余时间，让老师单独上机操作，加强熟练程度。 　　2、利用有效资源把教师培养成有丰富的知识、先进的理念，熟练的技术，最终运用到教学中，优化课堂教学，提高教学质量。 　　A、利用一切时间，熟练掌握计算机的操作方法，并能带领学生观看远教节目。 　　B、由培训老师做示范课，老师学习讨论。 　　C、由每位教师利用设备上观摩课。共同学习，共同进步。 　　 三、培训目标 　　掌握知识，转变观念，利用技术上好观摩课，优化课堂教学，提高质量。 　　 四、活动安排 　　三月：基础知识教学及上机操作，加强信息技术能力培训，使教育技术能力未过关的教师顺利过关。 　　四月：师生共同学习，课堂观摩。充分利用远程教育资源，观看网上优质课，或空中课堂，学习先进经验。教师自制课件大赛，评选优秀的教师自制课件。 　　五月：教学实践，各科教师做观摩课，进行赛课活动。 　　六月：业务考核及评比。 培训计划方案 篇3 　　 一、 培训的目的： 　　1.1使员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工艺方法、操作技能的理论与实际内容，使其符合相应的岗位要求。 　　 二、 管理职责： 　　2.1 公司技术部及人事部是职工技能（工艺）培训的管理部门负责： 　　A、编制公司职工培训（工艺）计划并组织实施； 　　B、督促、检查、考核各部门的培训工作； 　　C、统一安排和批准相关的培训内容、讲义、授课人、时间、地点、试卷准备、考试、监考、批卷、成绩汇总、登记等工作等； 　　2.2 机械工程部、电气工程部和车载工程部负责： 　　A、对本部门生产职工（包括新进厂员工）的技能状况进行调查，填写《员工培训需求分析调查表》进行统计分析，根据分析结果，提出本部门各类人员工艺教育培 　　训需求计划，纳入公司员工培训规划和计划后，会同人事部组织实施； 　　B、应根据公司发展需要，提出本部门工艺培训需求计划，并上报组织实施； 　　C、负责本部门职工“在岗指导培训”的组织、实施、考核； 　　D、负责对本部门职工培训期间的考勤、签到工作； 　　 三、 培训内容和要求 　　3.1 培训对象 　　A、生产线新进厂员工； 　　B、生产线技术工人及一般操作岗位人员； 　　3.2 培训时间及方式 　　时间：从20xx年6月3日以后。所有生产线在职职工均进行‘脱岗培训’和‘在岗培训’。 　　1）脱岗培训：由人事部和技术部制定职工工艺培训计划和方案，并组织实施，采用集中讲课的形式。 　　2）在岗培训：由员工所在部门负责人或技术人员，对现有员工的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定员工的培训方向。并指定专人实施培训指导，人事部和工艺专员负责跟踪。 　　3.3 培训内容及教材 　　1) 机械装配部分，以“机械设备的装配与检修”、“机械加工工艺技术及管理”教材为主，并结合我公司产品实际装配的‘问题点’实例。 　　a) 电子器件焊接、组装及电气调试部分，以“电子装配与调试工艺”、“医电产品生产工艺与管理”教材为主，并结合我公司产品实际电气装配、调试的‘问题点’实例。 　　3.4 生产线新员工上岗培训与转正 　　1）生产线新员工入职一个月后，进行入职岗位技能培训。其中有4-6小时（分段）的脱岗理论培训，1小时的书面考试及后期的‘在岗指导培训’。 　　2） 各部门负责人应提前一周填写和上报新员工的《员工培训需求分析调查表》，人事部安排具体技能脱岗培训时间。 　　3）根据考试结果，主考人员应对新员工在考试中未答对或未掌握的知识，结合标准答案进行讲评，保证员工确实掌握了有关知识，并让新员工就讲评和掌握情况在试卷上确认。 　　4）新员工考试合格者，进入下一轮的‘在岗培训’，不合格者则将再次进行培训及补考。若两次考试仍不合格者，将予以淘汰。 　　5）新进员工：实习试用期内，本部门应加强对其成长的追踪考核，实习试用期满，本部门领导应对员工进行在岗操作技能等考评并形成书面结论，最终填写《员工在岗技能评价表》交人事部审核，并经公司领导签字审批后开始生效。 　　6）部门的所有岗前培训（脱岗、在岗）及转正鉴定工作，必须在员工的试用期内全部完成，在全部培训合格后，方可转正。否则按有关规定延期或辞退。 　　3.5 生产线在职员工上岗培训 　　1）生产线在职员工要有4-6小时（分段）的脱岗理论培训，1小时的书面考试及后期的在岗指导培训。 　　2）根据考试结果，主考人员应对员工在考试中未答对或未掌握的知识，结合标准答案进行讲评，保证员工确实掌握了有关知识，并让员工就讲评和掌握情况在试卷上确认。 　　3）员工考试合格者，进入下一轮的在岗培训。不合格者则将再次进行培训及补考。 　　4）若补考（脱岗、在岗考核任何一项）不合格者，按公司有关规定处理。 　　 四、 培训的考核管理 　　4.1 培训期考核分数为：书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。 　　书面考核：考题由各位讲师提供，人事部统一印制考卷。满分50分，45分以上为合格。 　　在岗考核：是通过观察操作、询问、测试等手段，考查受训员工在实际工作中对培训知识或操作技能的应用及操作行为的改善，由其所在部门的负责人及技术人员根据《员工在岗技能评价表》共同鉴定打分。满分50分，45分以上为合格。 　　 五、效果评估与备案： 　　5.1 人事部与技术部通过对受训员工和所在部门的负责人直接交流，进行培训后的跟踪了解，并填写《员工培训效果评价表》。 　　5.2 人事部牵头，各部门每年度应结合本部门各工种员工的实际工作情况和岗位技能要求，不定期分批对本部门人员进行技能考核评价，填写《员工在岗技能评价表》，对员工的技能情况进行了解。 　　5.3 受训员工的考核成绩（书面考核+应用考核）及补考成绩，由人事部留档备案，作为考核部门领导管理能力、业绩的重要依据。 　　 六、培训工作流程 　　1）由人事部组织各生产部门，根据本班组员工的操作技能水平，于20xx年6月7日前，填写《员工培训需求分析调查表》上报到人事部。 　　2）人事部与技术部负责与各相关部门协调，作好培训全过程的组织管理工作，包括教材购置、人员协调组织、讲义的编写、场地的安排、讲课内容的审核、时间安排及进度推进、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等； 　　3）讲课人员在接到任务后，应在30日内，制定出培训方案和讲义内容，并报技术部审批。 　　4）人事部与技术部在每期脱产培训结束后15日内，提交该期培训的总结分析报告，报总经理审阅。 　　5）员工每期脱产培训结束后，都应接受上岗指导培训（在岗培训），由各生产部门负责人指定技术人员实施培训，并填写《员工在岗技能评价表》，报人事部留档。 　　6）人事部与技术部在员工接受在岗培训期间，应不定期派专人实施跟踪，并通过一系列的观察测试手段考查受训者，在实际工作中对培训知识和操作技能的运用以及操作行为的改善情况，综合统计、分析培训后，为企业生产效率和产品质量带来的影响和回报的大小，以评估培训结果，调整培训策略和培训方法。 　　 七、培训考核的奖惩管理 　　7.1 对受训员工的`奖惩 　　1） 受训员工培训结束后，能学以致用，成绩显著者或为公司创造较大贡献者，公司将给于通报表扬，并在以后的升职、提薪中优先考虑。 　　2） 员工在培训中应专心听讲，做好相关笔记。若在培训中有迟到、早退、大声喧哗、故意影响课堂秩序等违纪行为，将通报批评并扣罚当月工资20-50元/人次； 　　7.2 对部门的奖惩 　　1） 对积极组织落实“在岗培训”并使员工操作技能、工艺规范、产品质量有明显提高的部门，年底公司将根据公司的有关规定，对部门领导和有关技术人员进行奖励200-500元/人。 　　2） 部门领导不积极配合、支持培训的开展，培训安排落实不到位的，甚至阻扰培训正常开展的，对部门领导通报批评，并扣罚当月工资100-200元/人。 培训计划方案 篇4 　　为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要（20xx—20xx年）》、完善我院护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，适应卫生改革与发展需要，保障广大人民群众身体健康，特制定本培养计划。 　　 一、培养目标 　　1、通过专科护士培训，加强护理队伍专业化建设，提高护士专业技术水平，促进我院护理事业与我院医学学科的协调、同步发展，满足人民群众日益增长的健康服务需求。 　　2、根据省卫生厅专科护士培养方案，结合我院重点科室、特色科室的实际需要，有计划、分步骤地培养专科护士，主要在急诊急救护理、手术室护理、糖尿病护理等专科或专病领域开展专科护士培养工作。 　　3、培养一批热爱护理事业，具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。 　　4、通过专科护士培训，探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式，形成较为完善的在职护士培养体系，促进护理事业发展。 　　 二、培养计划 　　1、专科护士培养的选拔要求：中华人民共和国执业护士，护理专业大专以上学历，具有5年以上临床护理实践经验，在相关专科工作3年以上，热爱护理事业，本人自荐或病区护士长、，护理部审核，报医院审批同意。 　　2、20xx—20xx年内培养2—5名专科护士，选择性选送下列科室 　　护理人员进行专科护士培训：手术室护理、糖尿病护理、成人ICU、急诊急救护理等专科护士。 　　 三、培养形式 　　参加省内专科护士培训基地进行专科培训。 　　 四、专科护士培养后的使用： 根据专科护士的特点，结合医院的具体情况进行使用。 　　 五、专科护士的培训经费参照医院科教科文件精神执行。 培训计划方案 篇5 　　为提高公司员工队伍的素质及专业技能，促进公司的软件推广,增加企业在市场中的竞争能力，公司决定对员工进行有效培训，特制定公司培训部的培训计划如下： 　 　一、每天早晨例会 　　(1)会前5分钟励志歌曲---《相信自己》,全体员工跟着音乐齐唱. 　　(2)歌曲完毕,主持人跟大家问好,员工回应好,振作士气.进入会议的主题. 　　(3) 广州总部内部员工在会议室先开晨会，让每个部门总结一下前一天的工作，谈谈工作的收获与存在的问题，还有计划新一天的工作目标，让大家对自己的工作有一个清晰的目标，同事之间良性竞争，相互激励; 　　(4)使用我们公司的远程软件，跟全国其他的部门一起来开个视频会议，大家每个人报到问侯，汇报工作的情况与存在的问题，大家互相鼓励，在新的一天展开我们工作的热情 　　 二、大型培训课程计划(全体员工参加) 　　(1)公关礼仪：包括接待礼仪、业务礼仪、电话礼仪、公司礼仪。 　　(2)部门沟通和协作的技巧：各部门的衔接、合作、分工、问题处理，增强企业凝聚力。 　　(3)公司管理制度：考勤制度、人事制度、办公文明制度、办公用品管理制度、设备管理制度等各项规律制度. 　　(4)公司的企业文化与简介,主推的远程软件使用,市场定位等. 　　(5) 员工对企业的忠诚度训练、员工的人生目标、职业生涯规划。 　　(6)如何打造高绩效、学习型团队 　 　三、培门培训课程计划 　　1.招商部 　　(1)公司业务制度：包括工作流程、,薪金、提成等. 　　(2)基础知识：目标与使命感、入门须知、基本动作训练、实行计划与决心宣言、销售骨干的重用 　　(3)客户心理把握：了解掌握客户心理测试、提高工作效率. 　　(4)市场分析：比较分析同行企业收费、特点,着重了解本公司的的软件件 　　(5)市场推广的销售技巧 　　(6)客人问题：收集、整理客户提问率最高的若干问题，由主管总结出最合理的答案，为员工的作答统一口径。 　　(7)素养培训：综合素质、职业道德教育。 　　2.培训部内部培训计划 　　(1)公司企业文化与远程系统软件的培训 (2)如何做一个优秀的讲师 (3)如何做一个好的PPT (4)培训需求分析 3.新进员工培训 　　(1) 企业文化：包括企业背景、现状、组织机构、企业目标、文化氛围。 (2) 岗位职责：岗位结构、岗位关系、岗位职责范围、考核目标。 　　(3) 公司管理制度：人事制度、考勤制度、办公用品制度、设备管理制度、文明办公制度. 　　(4) 公司礼仪：电话礼仪、职场礼仪。 三. 经销商的培训 　　现在是公司组建阶段，会不定时有经销商与代理商过来了解公司的业务，我们培训部负责协助毛总对客人进行培训，讲解我们的远程系统软件以及公司的业务在市场的优势与定位，共心协心市场推广. 　 　四、培训需求调查 　　为了使培训方案具有针对性和可操作性，在制定需求培训方案前，培训部会进行培训需求调查，调查方式为：访谈法和问卷调查法。(调查表后附) 根据方调查的结果进行分析，从而制定公司员工现阶段最需要帮助最大的培训课程. 　 　五、集体活动 　　1.公司会在一些节假日组织一些团体活动：如唱K ,爬山，旅游聚餐等等! 　　2.公司为在当月生日的每一位员工过生日，大家一起庆祝，有员工有家的温暖! 　 　六、配合工作 　　培训的最终效果是与各部门的大力支持与配合分不开的。公司希望在培训意识的宣导、培训时间的安排、培训场地的落实、培训会务的准备、培训之后的督促执行等方面得到各部门的协助和大力支持。 公司对各部门的每一次的培训，都将会有项目组成员对的相关部门或终端作详尽调研，以作针对性的精确、实战培训，收到实效。 　　 七、执行建议 　　以上计划是一个初步的安排，具体的培训主题与时间的安排请各部门根据具体情况灵活处理，只是需要提前与人事行政部协商相关的事项以便我们做好讲师的安排。 我们还建议各部门有一个负责本培训的人员，来具体负责落实培训的具体事宜。 我们建议各部门在培训之后的执行、督促、检查方面加大力度，因为这是培训真正产生效益的保证。最好是能够形成制度，并落实到每个人。 　 　八、其他事宜 　　其他未尽事宜，再做沟通协商处理。希望各部门能建立长期培训计划，并希望培训部与各部门的共同努力把公司作为一个培训绩效的样板。

有毒的少女

为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的培训计划方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 培训计划方案 篇1 　　 一、培训目的 　　英语教学的目的是激发学生学习兴趣、培养积极态度、使学生建立初步的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，初步形成用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下良好的基础。因此，口语在英语教学中极为重要。为适应新课程改革的需要和快速发展的英语教学需求，切实提高我县英语教师口语水平，特开展全县中小学英语教师口语培训活动。 　　 二、培训对象 　　全县初中、小学现任英语教师。 　　 三、培训内容 　　英语语音知识；常用英语课堂用语；英语简单会话及日常生活用语等。 　　 四、培训日程 　　20××年2月6日、7日两天（农历正月十二、十三）。 　　 五、培训地点 　　县职业中专报告厅。 　　 六、培训模式 　　1．集中培训 　　学习英语语音知识，英语课堂用语、英语简单会话及日常生活用语。和学员一起回顾自己在教学过程中遇到的口语语音方面的典型问题，请全体教师共同商讨解决办法，并分享个人的成功经验。 　　2．口语交流 　　全体学员进行英语口语交流。唱英文歌曲、讲英语故事，或讲述自己的兴趣爱好，家庭情况等。 　　3．自行练习 　　现场进行语音、语调的纠正，要求学员在日常交流工作中坚持多用英语，努力提高自身的语言技能。 培训计划方案 篇2 　　当今的社会是一个信息化的时代，国家的发展关键在于教育，为使教育走在前列，特别是农村的教育跟上时代，国家启动了远程教育工程，为各校配备电视、电脑、卫星接收设施，为教学提供最快最好的资源，我校的各种电、教设施.已经安装完毕且以投入使用，为使各种设施更好的发挥应有的作用，特制定此计划以做指导。 　　 一、指导思想 　　按照上级指示，遵照学校安排，以“一切为了服务于教学”为目的，努力学习培训，转变思想观念，优化课堂教学，更好地提高教学质量。 　　 二、计划安排 　　校内培训计划总体分两步进行。 　　1、利用现有手段，通过学习使每位教师能熟练掌握远程教学技术，具体步骤如下： 　　A、认识各种器材及其用途，掌握电视、电脑，VCD、投影机、打印机的基本操作方法。 　　B、观看WINDOUSXP教程光盘，掌握计算机的基本知识及基本操作方法，由比较熟练的教师做指导。 　　C、以学会文件的编辑、保存、排版、打印，学会表格的制作及幻灯片的制作。学会资源，浏览，下载，保存，播放。 　　D、利用课余时间，让老师单独上机操作，加强熟练程度。 　　2、利用有效资源把教师培养成有丰富的知识、先进的理念，熟练的技术，最终运用到教学中，优化课堂教学，提高教学质量。 　　A、利用一切时间，熟练掌握计算机的操作方法，并能带领学生观看远教节目。 　　B、由培训老师做示范课，老师学习讨论。 　　C、由每位教师利用设备上观摩课。共同学习，共同进步。 　　 三、培训目标 　　掌握知识，转变观念，利用技术上好观摩课，优化课堂教学，提高质量。 　　 四、活动安排 　　三月：基础知识教学及上机操作，加强信息技术能力培训，使教育技术能力未过关的教师顺利过关。 　　四月：师生共同学习，课堂观摩。充分利用远程教育资源，观看网上优质课，或空中课堂，学习先进经验。教师自制课件大赛，评选优秀的教师自制课件。 　　五月：教学实践，各科教师做观摩课，进行赛课活动。 　　六月：业务考核及评比。 培训计划方案 篇3 　　 一、 培训的目的： 　　1.1使员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工艺方法、操作技能的理论与实际内容，使其符合相应的岗位要求。 　　 二、 管理职责： 　　2.1 公司技术部及人事部是职工技能（工艺）培训的管理部门负责： 　　A、编制公司职工培训（工艺）计划并组织实施； 　　B、督促、检查、考核各部门的培训工作； 　　C、统一安排和批准相关的培训内容、讲义、授课人、时间、地点、试卷准备、考试、监考、批卷、成绩汇总、登记等工作等； 　　2.2 机械工程部、电气工程部和车载工程部负责： 　　A、对本部门生产职工（包括新进厂员工）的技能状况进行调查，填写《员工培训需求分析调查表》进行统计分析，根据分析结果，提出本部门各类人员工艺教育培 　　训需求计划，纳入公司员工培训规划和计划后，会同人事部组织实施； 　　B、应根据公司发展需要，提出本部门工艺培训需求计划，并上报组织实施； 　　C、负责本部门职工“在岗指导培训”的组织、实施、考核； 　　D、负责对本部门职工培训期间的考勤、签到工作； 　　 三、 培训内容和要求 　　3.1 培训对象 　　A、生产线新进厂员工； 　　B、生产线技术工人及一般操作岗位人员； 　　3.2 培训时间及方式 　　时间：从20xx年6月3日以后。所有生产线在职职工均进行‘脱岗培训’和‘在岗培训’。 　　1）脱岗培训：由人事部和技术部制定职工工艺培训计划和方案，并组织实施，采用集中讲课的形式。 　　2）在岗培训：由员工所在部门负责人或技术人员，对现有员工的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定员工的培训方向。并指定专人实施培训指导，人事部和工艺专员负责跟踪。 　　3.3 培训内容及教材 　　1) 机械装配部分，以“机械设备的装配与检修”、“机械加工工艺技术及管理”教材为主，并结合我公司产品实际装配的‘问题点’实例。 　　a) 电子器件焊接、组装及电气调试部分，以“电子装配与调试工艺”、“医电产品生产工艺与管理”教材为主，并结合我公司产品实际电气装配、调试的‘问题点’实例。 　　3.4 生产线新员工上岗培训与转正 　　1）生产线新员工入职一个月后，进行入职岗位技能培训。其中有4-6小时（分段）的脱岗理论培训，1小时的书面考试及后期的‘在岗指导培训’。 　　2） 各部门负责人应提前一周填写和上报新员工的《员工培训需求分析调查表》，人事部安排具体技能脱岗培训时间。 　　3）根据考试结果，主考人员应对新员工在考试中未答对或未掌握的知识，结合标准答案进行讲评，保证员工确实掌握了有关知识，并让新员工就讲评和掌握情况在试卷上确认。 　　4）新员工考试合格者，进入下一轮的‘在岗培训’，不合格者则将再次进行培训及补考。若两次考试仍不合格者，将予以淘汰。 　　5）新进员工：实习试用期内，本部门应加强对其成长的追踪考核，实习试用期满，本部门领导应对员工进行在岗操作技能等考评并形成书面结论，最终填写《员工在岗技能评价表》交人事部审核，并经公司领导签字审批后开始生效。 　　6）部门的所有岗前培训（脱岗、在岗）及转正鉴定工作，必须在员工的试用期内全部完成，在全部培训合格后，方可转正。否则按有关规定延期或辞退。 　　3.5 生产线在职员工上岗培训 　　1）生产线在职员工要有4-6小时（分段）的脱岗理论培训，1小时的书面考试及后期的在岗指导培训。 　　2）根据考试结果，主考人员应对员工在考试中未答对或未掌握的知识，结合标准答案进行讲评，保证员工确实掌握了有关知识，并让员工就讲评和掌握情况在试卷上确认。 　　3）员工考试合格者，进入下一轮的在岗培训。不合格者则将再次进行培训及补考。 　　4）若补考（脱岗、在岗考核任何一项）不合格者，按公司有关规定处理。 　　 四、 培训的考核管理 　　4.1 培训期考核分数为：书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。 　　书面考核：考题由各位讲师提供，人事部统一印制考卷。满分50分，45分以上为合格。 　　在岗考核：是通过观察操作、询问、测试等手段，考查受训员工在实际工作中对培训知识或操作技能的应用及操作行为的改善，由其所在部门的负责人及技术人员根据《员工在岗技能评价表》共同鉴定打分。满分50分，45分以上为合格。 　　 五、效果评估与备案： 　　5.1 人事部与技术部通过对受训员工和所在部门的负责人直接交流，进行培训后的跟踪了解，并填写《员工培训效果评价表》。 　　5.2 人事部牵头，各部门每年度应结合本部门各工种员工的实际工作情况和岗位技能要求，不定期分批对本部门人员进行技能考核评价，填写《员工在岗技能评价表》，对员工的技能情况进行了解。 　　5.3 受训员工的考核成绩（书面考核+应用考核）及补考成绩，由人事部留档备案，作为考核部门领导管理能力、业绩的重要依据。 　　 六、培训工作流程 　　1）由人事部组织各生产部门，根据本班组员工的操作技能水平，于20xx年6月7日前，填写《员工培训需求分析调查表》上报到人事部。 　　2）人事部与技术部负责与各相关部门协调，作好培训全过程的组织管理工作，包括教材购置、人员协调组织、讲义的编写、场地的安排、讲课内容的审核、时间安排及进度推进、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等； 　　3）讲课人员在接到任务后，应在30日内，制定出培训方案和讲义内容，并报技术部审批。 　　4）人事部与技术部在每期脱产培训结束后15日内，提交该期培训的总结分析报告，报总经理审阅。 　　5）员工每期脱产培训结束后，都应接受上岗指导培训（在岗培训），由各生产部门负责人指定技术人员实施培训，并填写《员工在岗技能评价表》，报人事部留档。 　　6）人事部与技术部在员工接受在岗培训期间，应不定期派专人实施跟踪，并通过一系列的观察测试手段考查受训者，在实际工作中对培训知识和操作技能的运用以及操作行为的改善情况，综合统计、分析培训后，为企业生产效率和产品质量带来的影响和回报的大小，以评估培训结果，调整培训策略和培训方法。 　　 七、培训考核的奖惩管理 　　7.1 对受训员工的`奖惩 　　1） 受训员工培训结束后，能学以致用，成绩显著者或为公司创造较大贡献者，公司将给于通报表扬，并在以后的升职、提薪中优先考虑。 　　2） 员工在培训中应专心听讲，做好相关笔记。若在培训中有迟到、早退、大声喧哗、故意影响课堂秩序等违纪行为，将通报批评并扣罚当月工资20-50元/人次； 　　7.2 对部门的奖惩 　　1） 对积极组织落实“在岗培训”并使员工操作技能、工艺规范、产品质量有明显提高的部门，年底公司将根据公司的有关规定，对部门领导和有关技术人员进行奖励200-500元/人。 　　2） 部门领导不积极配合、支持培训的开展，培训安排落实不到位的，甚至阻扰培训正常开展的，对部门领导通报批评，并扣罚当月工资100-200元/人。 培训计划方案 篇4 　　为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要（20xx—20xx年）》、完善我院护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，适应卫生改革与发展需要，保障广大人民群众身体健康，特制定本培养计划。 　　 一、培养目标 　　1、通过专科护士培训，加强护理队伍专业化建设，提高护士专业技术水平，促进我院护理事业与我院医学学科的协调、同步发展，满足人民群众日益增长的健康服务需求。 　　2、根据省卫生厅专科护士培养方案，结合我院重点科室、特色科室的实际需要，有计划、分步骤地培养专科护士，主要在急诊急救护理、手术室护理、糖尿病护理等专科或专病领域开展专科护士培养工作。 　　3、培养一批热爱护理事业，具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。 　　4、通过专科护士培训，探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式，形成较为完善的在职护士培养体系，促进护理事业发展。 　　 二、培养计划 　　1、专科护士培养的选拔要求：中华人民共和国执业护士，护理专业大专以上学历，具有5年以上临床护理实践经验，在相关专科工作3年以上，热爱护理事业，本人自荐或病区护士长、，护理部审核，报医院审批同意。 　　2、20xx—20xx年内培养2—5名专科护士，选择性选送下列科室 　　护理人员进行专科护士培训：手术室护理、糖尿病护理、成人ICU、急诊急救护理等专科护士。 　　 三、培养形式 　　参加省内专科护士培训基地进行专科培训。 　　 四、专科护士培养后的使用： 根据专科护士的特点，结合医院的具体情况进行使用。 　　 五、专科护士的培训经费参照医院科教科文件精神执行。 培训计划方案 篇5 　　为提高公司员工队伍的素质及专业技能，促进公司的软件推广,增加企业在市场中的竞争能力，公司决定对员工进行有效培训，特制定公司培训部的培训计划如下： 　 　一、每天早晨例会 　　(1)会前5分钟励志歌曲---《相信自己》,全体员工跟着音乐齐唱. 　　(2)歌曲完毕,主持人跟大家问好,员工回应好,振作士气.进入会议的主题. 　　(3) 广州总部内部员工在会议室先开晨会，让每个部门总结一下前一天的工作，谈谈工作的收获与存在的问题，还有计划新一天的工作目标，让大家对自己的工作有一个清晰的目标，同事之间良性竞争，相互激励; 　　(4)使用我们公司的远程软件，跟全国其他的部门一起来开个视频会议，大家每个人报到问侯，汇报工作的情况与存在的问题，大家互相鼓励，在新的一天展开我们工作的热情 　　 二、大型培训课程计划(全体员工参加) 　　(1)公关礼仪：包括接待礼仪、业务礼仪、电话礼仪、公司礼仪。 　　(2)部门沟通和协作的技巧：各部门的衔接、合作、分工、问题处理，增强企业凝聚力。 　　(3)公司管理制度：考勤制度、人事制度、办公文明制度、办公用品管理制度、设备管理制度等各项规律制度. 　　(4)公司的企业文化与简介,主推的远程软件使用,市场定位等. 　　(5) 员工对企业的忠诚度训练、员工的人生目标、职业生涯规划。 　　(6)如何打造高绩效、学习型团队 　 　三、培门培训课程计划 　　1.招商部 　　(1)公司业务制度：包括工作流程、,薪金、提成等. 　　(2)基础知识：目标与使命感、入门须知、基本动作训练、实行计划与决心宣言、销售骨干的重用 　　(3)客户心理把握：了解掌握客户心理测试、提高工作效率. 　　(4)市场分析：比较分析同行企业收费、特点,着重了解本公司的的软件件 　　(5)市场推广的销售技巧 　　(6)客人问题：收集、整理客户提问率最高的若干问题，由主管总结出最合理的答案，为员工的作答统一口径。 　　(7)素养培训：综合素质、职业道德教育。 　　2.培训部内部培训计划 　　(1)公司企业文化与远程系统软件的培训 (2)如何做一个优秀的讲师 (3)如何做一个好的PPT (4)培训需求分析 3.新进员工培训 　　(1) 企业文化：包括企业背景、现状、组织机构、企业目标、文化氛围。 (2) 岗位职责：岗位结构、岗位关系、岗位职责范围、考核目标。 　　(3) 公司管理制度：人事制度、考勤制度、办公用品制度、设备管理制度、文明办公制度. 　　(4) 公司礼仪：电话礼仪、职场礼仪。 三. 经销商的培训 　　现在是公司组建阶段，会不定时有经销商与代理商过来了解公司的业务，我们培训部负责协助毛总对客人进行培训，讲解我们的远程系统软件以及公司的业务在市场的优势与定位，共心协心市场推广. 　 　四、培训需求调查 　　为了使培训方案具有针对性和可操作性，在制定需求培训方案前，培训部会进行培训需求调查，调查方式为：访谈法和问卷调查法。(调查表后附) 根据方调查的结果进行分析，从而制定公司员工现阶段最需要帮助最大的培训课程. 　 　五、集体活动 　　1.公司会在一些节假日组织一些团体活动：如唱K ,爬山，旅游聚餐等等! 　　2.公司为在当月生日的每一位员工过生日，大家一起庆祝，有员工有家的温暖! 　 　六、配合工作 　　培训的最终效果是与各部门的大力支持与配合分不开的。公司希望在培训意识的宣导、培训时间的安排、培训场地的落实、培训会务的准备、培训之后的督促执行等方面得到各部门的协助和大力支持。 公司对各部门的每一次的培训，都将会有项目组成员对的相关部门或终端作详尽调研，以作针对性的精确、实战培训，收到实效。 　　 七、执行建议 　　以上计划是一个初步的安排，具体的培训主题与时间的安排请各部门根据具体情况灵活处理，只是需要提前与人事行政部协商相关的事项以便我们做好讲师的安排。 我们还建议各部门有一个负责本培训的人员，来具体负责落实培训的具体事宜。 我们建议各部门在培训之后的执行、督促、检查方面加大力度，因为这是培训真正产生效益的保证。最好是能够形成制度，并落实到每个人。 　 　八、其他事宜 　　其他未尽事宜，再做沟通协商处理。希望各部门能建立长期培训计划，并希望培训部与各部门的共同努力把公司作为一个培训绩效的样板。

白小白爱吐槽

广州英语培训比较好的有：广州英孚教育、广州星群英语培训、必克英语、华尔街英语、韦博国际英语。1、广州英孚教育EF英孚教育的全称“English First”，于1965年由Bertil Hult创办。EF属于私有企业，旗下有16个下属机构及非盈利性组织，提供各种教育类课程，包括语言学习、留学旅游及学位课程以及文化交流。本着“教育，让世界无界”的使命 ，EF帮助了各年龄和国籍的人。2、广州星群英语培训广州星群英语培训，是一家专注于英语培训的教育机构。广州星群英语主要开设课程包括：英语口语、档口英语、商务英语、成人职场英语、考研英语、托福、雅思、中小学英语暑假班，中考高考英语暑假班，专插本英语 语法，词汇阅读等课程，考研英语，大学英语四六级培训等课程。3、必克英语必克英语（Spiiker）是一个获奖众多（十大外语教育品牌、最具知名度外语教育机构、最具价值外语品牌等奖项）。是全球电话英语培训领航者，总部位于中国广州，在加拿大、澳大利亚、菲律宾共设立三大教研中心，拥有数百名英语国家的本土化外教，学员遍及中国大陆、香港、台湾、韩国、日本。4、华尔街英语华尔街英语首创于欧洲，随后在拉丁美洲，亚洲推广开来，华尔街在中国主打高端英语培训，小班外教口语课程。优点是，环境好服务态度也不错，小班口语课程。有去过华尔街英语的人，都会了解那学习英语的环境是绝对的舒适，同时还有昂贵的学费。5、韦博国际英语成立于1998年。主要针对企业和个人提供专业的高端语言培训。小编认为韦博跟英孚还有华尔街的感觉都比较像，当然教学方面的可能还是有些许差别的。小编没有做过过多了解。至于学费，韦博貌似和英孚的价格都差不很多。课程也是小班的。

nellie0223

才子英语呀，他们那有中教和外教，外教都是美国和英国的白人外教，很专业，无口音，你可以申请他们的免费体验课程试试。

cherryhu111

报培训班，会给你专业指导的

青烟缭绕

现在随着我们的生活水平不断提高，越来越多的人都会选择出国旅游了。但是很多人却不敢出国旅游，因为觉得自己的英语水平实在是太差了，怕无法沟通，所以就一直没有出国旅游。虽然翻译软件是比较好的，但是很多人都觉得以翻译软件在翻译过程中有偏差，所以还是自己学好旅游英语口语比较好。那么这个时候的话，可以找一个外教来教你学习口语。毕竟外教的母语就是英语，而且外教是非常专业的，知道最常用的旅游英语口语有哪些，因此能够很好的帮助大家学好英语。像阿卡索外教网的外教老师就非常不错：【旅游英语口语外教一对一免费试课地址】而且阿卡索外教网还是专业的旅游英语口语的课程，所以大家都能去试试。以上分享的方法都能够很好的帮助到大家，所以大家都能够根据自己的情况来选择适合自己的方法！

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旅游英语口语的,无非就是吃穿住行，在这个四点上，多记一些单词，多看看别人怎么表达，多读一下万能的句子，比如怎么坐车，点餐怎么点等类似的问题。这样学习起来，效果会比较快速哦！

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旅游英语口语的,无非就是吃穿住行，在这个四点上，多记一些单词，多看看别人怎么表达，多读一下万能的句子，比如怎么坐车，点餐怎么点等类似的问题。这样学习起来，效果会比较快速哦！

挑剔的嘴

现在随着我们的生活水平不断提高，越来越多的人都会选择出国旅游了。但是很多人却不敢出国旅游，因为觉得自己的英语水平实在是太差了，怕无法沟通，所以就一直没有出国旅游。虽然翻译软件是比较好的，但是很多人都觉得以翻译软件在翻译过程中有偏差，所以还是自己学好旅游英语口语比较好。那么这个时候的话，可以找一个外教来教你学习口语。毕竟外教的母语就是英语，而且外教是非常专业的，知道最常用的旅游英语口语有哪些，因此能够很好的帮助大家学好英语。像阿卡索外教网的外教老师就非常不错：【旅游英语口语外教一对一免费试课地址】而且阿卡索外教网还是专业的旅游英语口语的课程，所以大家都能去试试。以上分享的方法都能够很好的帮助到大家，所以大家都能够根据自己的情况来选择适合自己的方法！

扈志泉额

广州英语机构很多，教育方式也不尽相同。比如，学习方式有分线上和线下的，教学方式有跟着外教练口语的、看动画片学英语的，还有把英语作为学习语言搞素质教育的。首先你要明确自己的培养目标。如果不明确可以先找几家试听，了解一下。我之前就对比过多家机构，最终选择了瑞思英语，原因如下：一、瑞思英语是老牌子，在广州做了6年了；二、瑞思英语是做素质教育的，全英文浸入式的教学方式，让孩子把英语当做工具去学习其他知识。三、课程体系完善，对接世界名校培养目标。

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广州市旅游商务职业学校（Guangzhou Vocational School of Tourism and Business）始建于1981年，现有石溪校本部、前进路校区二个教学区，总体面积达146.9亩，建筑面积11.7973万平方米，是全国首批中等职业教育改革发展示范学校

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建明英语培训学校在大山坪警校对面的泸州市图书馆楼上是培训英语的

内务府大总管

广州易藤教育成立于2009年是一家专业从事留学考试培训的国际教育机构，位于广州天河区交通便利。学校开设多个班级聘请多名优秀的老师帮助学生顺利通过考试，在业界有很好的口碑。广州韦博雅思是一家专业的教育培训机构，主要业务有雅思、托福、SAT等出国留学类以及移民类考试的培训，设置精品课程，提供好的学习方法，帮助学生顺利通过考试，在国外能流利的使用英语交流。广州启德雅思成立于1997年是国内知名的教育机构，成立10几年致力于雅思和托福等多个出国考试培训，与海外大学合作创立了留学班，在广州十大雅思培训机构中成立时间最早规模最大。环球教育是一个知名的教育培训机构在全国很多城市有分部，学校根据学生的需求制定多个学习课程帮助学生快速学习，有名校老师一对一培训制定学习计划帮助学生完成留学梦想。

吃了个肚歪

田军只招小学生的，不过全肇庆实力最强的就是田军英语啦！我就读了很多年。在广州新东方更好

青藤6970

广州的英语培训不少，想要彻底学好英语，建议你去参加注重英语应用能力提升的英语机构，最好是去有纯英语氛围的英语机构，这样你将会有很多练习和使用英语的机会，不断地听和说英语，提升英语表达自信心，用英语思考，逐渐形成英语思维，养成使用英语的习惯。