英语课本资源

Q小茗同学

找了很长时间，终于找到。人教版小学三年级上册英语电子课本。也有朗读、音频、课件等，可以利用假期时间提前预习。希望对你有帮助。

英语资源课本

初中7-9年级全学科下册电子课本,

白嫖英语课文点读的软件：人教新起点小学英语小学英语课堂app小学英语单词同步学小学英语单词通小学英语课本点读金星英语跟读2小学英语课本点读APP一、纳米盒适用年龄：5~18岁推荐理由：与课本同步，画质清晰，资源丰富纳米盒是很多家长都知晓的APP，主打在线点播，画面跟教材一模一样，小编就不仔细介绍了，宝爸宝妈们大可放心一试，不过美中不足的是有的时候点读会有点卡，建议在WiFi情况下使用！另外美中不足的就是初中、高中的点读资源不像小学那么丰富，可能会有部分版本不全。二、说说英语APP适用年龄：5~15岁推荐理由：价格美丽，教材版本齐全，点读功能方便，资源丰富说说英语APP功能比较齐全，听说读写做题什么的都有，小编今天重点介绍教材点读和单词宝典。教材点读包含中小学几十个版本，是小编见过的版本最全的教材点读了。孩子可以先听课文原文，然后跟读回放，还可以智能打分，练习发音简直不要太方便！不足之处是课本点读只有文字没有画面，不过相对用起来也会比较顺畅，不会卡顿，宝贝们可以对照着课本跟读，也是很方便的！三、音标点读适用年龄：5~15岁推荐理由：操作简单，针对性强，价格优惠只要稍微关心孩子学习的家长基本都知道，学校里一般是不会教音标的，但是音标就相当于汉语里的拼音，不学也是不行滴！奈何很多家长自己英语基础也不好，发音更是不准，要是教孩子读恐怕要贻笑大方了。音标点读APP，由外教示范音标纯正发音，而且是双机位哦，外教老师的口型看得很清楚，跟读什么的也很方便，而且还有十二节趣味音标课，协助孩子快速学会音标，敲黑板了，重点是界面清晰明了，操作简单，针对性强，不用注册不用登录，一打开即可使用，价格也特别便宜，小编觉得值得一试！

英语剧本资源

guokeren555

剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。以下是我精心整理的英语短剧剧本，欢迎大家分享。角色：小兔、小狗、小猴、山羊 characters: hare、dog、monkey、goat 画外音：小兔子肚子饿了，她想找些东西吃。找呀，找了半天。忽然发现小路边的地里长着一根萝卜。兔：啊，一个萝卜！一个大萝卜！我把它拔出来。 H:Oh,a radish!A big radish!I’ll pull it out. 哎——嗨——呦！哎——嗨——呦！ Ai-----Hay---Yo! Ai---Hay---Yo! 这萝卜太重了。我拔不出来。 The radish is too heavy. I can’t pull it out. 狗：我是小狗。我饿了。哦，兔小姐，你在干什么？ D: I’m a dog. I’m hungry. Oh, Miss hare,What are you doing. 兔：你好，狗先生。一个萝卜，一个大萝卜。它太重了。我拔不出来。 H:Hello,Mr.Dog.A radish,a big radish.It’s too heavy.I can’t pull it out. 狗：我帮你。咱们一起拔。 D:I’ll help you.Let’s pull it together. 兔：谢谢你。咱们一起拔。 H:Thank you .Let’s pull it together. 兔和狗：一、二、开始！哎----嗨----呦！哎---嗨---呦！哦，这萝卜太重了。我们拔不出来。 H&D:One,two,begin!Ai---Hay—Yo!Ai—Hay—Yo!Oh,the radish is too heavy.We can’t pull it out. （小猴走了过来）猴：我是小猴。我饿了。哦，你们在干什么？ M:I’m a monkey. I’m hungry.Oh, What are you doing? 兔和狗：你好，猴先生。一个萝卜，一个大箩卜。它太重了。我们拔不出来。 H&D:Hello,Mr. Monkey. A radish, a big radish. It’s too heauy. We can’t pull it out. 猴：我帮你们。咱们一起拔。 M:I’ll help you. Let’s pull it together. 兔和狗：谢谢你。咱们一起拔。 H&D:Thank you. Let’s pull it together. 兔，狗和猴：一，二，开始！哎---嗨---呦！哎---嗨---呦！哦，这萝卜太重了。我们拔不出来。 H,D&M:One,two,begin! Ai---Hay---Yo! Ai—Hay---Yo!Oh,the radish is too heavy. We can’t pull it out. （小山羊走了过来）羊：我是山羊。我饿了。哦，你们在干什么？ G:I’m a goat. I’m hungry.Oh, what are you doing? 狗、兔和猴：你好，山羊先生。一个萝卜，一个大萝卜。它太重了。我们拔不出来。 H,D&M:Hello, Mr.Goat.A radish. a big radish.It’s too heavy. We can’t pull it out. 羊：我帮你们。咱们一起拔。 G:I’ll help you. Let’s pull it together. 狗，兔和猴：谢谢你，咱们一起拔。 H,D&M:Thank you.Let’s pull it together. 兔，狗，猴和羊：一，二，开始。哎—嗨---呦！这萝卜真大，这萝卜真重。哎—嗨—呦！我们必须使劲干。我们一定把它拔出来。 H,D,M&G:One,two,begin.Ai—Hay—Yo!The radish is big.The radish is heavy. Ai---Hay—Yo! We must work hard. We must pull it out. 兔，狗，猴和羊：哎—嗨—呦！啊，萝卜拔出来了！一个大萝卜！一个重萝卜。我们大家一起吃！ H,D,M&G:Ai—Hay—Yo!Ah, the radish is out! A big radish!We’ll eat it together .A heavy radish! （他们一起围着大萝卜唱歌，跳舞。甲：Hello,every one, have you ever seen the movie ? Yeah, you are right, Im the director-- Cameron Diaz, applaud , thank you…Recently, I will direct a new movie called < Avatar 2 >, today, there will be a audition and I will select three actresses who can get the chance to perform in this film with famous actress---Anne Hathaway,OK, lets begin. At first , talent show, number one, lets welcome. 乙：（风情万种，妖娆妩媚地走进来，给观众一个飞吻）：oh,honey,dear,sweet,darling director, the most beautiful charming, sexy girl is coming , every body knows me, right? Yeah, Im Nicole Kidman, open your eyes as big as you can and hold your breath, there will be a unique, fantastic dance show for you, I believe that all of you will be crazy about it ,（打个响指） come some music.（搞笑舞，自由发挥）。（跳完，鞠躬，向观众谢幕）， thank you,（面向导演）， honey, is it a wonderful performance? 甲：（作目瞪口呆状），乙：（在甲眼前晃手），oh, darling, are you Ok? 甲：eh…my god, have you use some stimulant drugs this morning, you make my nerves nervous. Get out , next one. 乙：oh no …sweet ,you break my heart…（掩面离去）丙：oh it seems to be serious. God bless me（画个十字架，镇定地走到甲面前，伸出手）， nice to meet you, director. 甲：（与之握手），nice to meet you too,so, introduce yourself please. 丙：Im Celine Dion, you know, I dont have too many achievements, I just won five Grammy awards, 12 World Music Awards, 7 American Music Awards , 21 Juno Awards and（做沉思状） oh, I forget it , a Oscar Award, （同学鼓掌，乙作安抚状），oh, calm down, calm down,its just a piece of cake for me ,you know, I… 甲：ok ,stop, time is limited, just begin 丙：OK!!! Ill use my first signature song to conquer you --my heart will go on, just enjoy it. near, far, wherever you are i believe that the heart does go on once more, you opened the door（甲stop stop,丙不理，继续作深情状） and youre here in my heart, and my heart will go on and on. 甲：guard ,guard,help,drag this mad woman out. Oh, Im dying,hope the next one will give me a surprise 丁：（对着乙的.背影，沉思状）to be,or not to be,its a question!（走到甲面前牵起她的手做亲吻状），Im glad to see you,my dear princess. 甲（做娇羞状）：oh, its really a big surprise,so whats your name? 丁：My name? Oh, wait a minute. Do you know Trish Regan?（甲，白痴的摇头），eh,its ok,then how about Robin Meade?（摇头），and Melissa Theuriau?（摇头），（丁，情绪激动），you know nothing, how can you sit in here. 甲（指门，气愤状），you you you…… 丁：ok ok, it doesnt matter, you neednt learn about them, but you must know me, the most famous hostess who will catch up with those person and become the greatest poet---oprah! 甲：I dont care who you are, just show me your talent. 丁：ok ,listen,one poem,I have had found my best love, but I didn’t treasure her. When I lost her, I regret. It’s the most pain in the world. If God can give me another chance, I will say there words to her "I love you"! 甲（起鸡皮疙瘩状）：oh, I cant stand, show you the door, 丁（转身离开，继续台词）：If there is a time limit, I hope, it is （回头，对甲）10 thousand years. 甲：oh, its really a terrible ,awful, horrible day,why it is such difficult to find an excellent actress.Oh, Im dying,you three, come here, 三人跑进来，乙妩媚状：honey, you like my dance,right? 丙镇静状：director,you like my singing,right? 丁深情状：princess,you like my poet,right? 三人同声：we are past,right? 甲：ehThank you for your ehWonderful performance,but,Im sorry to tell you …（接电话） What? Nobody comes here except they three,oh…god.（挂电话，低头），you three,（抬头），pass! 三人欢呼，说：we make it,we are superstar! 乙（甜蜜状）：thats very sweet of you,we love you so much（飞个吻）甲：you know, you are not good enough now, but Im look forward to your progress.Do you have confidence? 三人齐答：yes,we do! 甲伸手，三人搭上，同声，fight,fight,fight! 说明：绝对搞笑，绝对雷人，鉴于所花精力，所以，适当地收一点点辛苦费，第一个表演舞蹈时，音乐可以选用<猪八戒背媳妇>,第二个唱时，一定要跑调加破音，第三个一定要足够深情恶心，就这么多提醒的，希望您看得开心，下的舒心。人物：令狐冲（linghuchong），小师妹（little sister），任盈盈（yingying），东方不败（invincible eastern），小尼姑（little nun），田伯光（tianboguang），林平之（linpingzhi）第一幕（令狐冲与小师妹正在舞剑，甜蜜无比）令狐冲：little sister ,you are the most beautful girl in this world!i will love you forever . 小师妹：（害羞）oh!really?you are the most handsome boy I have ever seen!i love you too! 令狐冲：I love you too 小师妹：I love you too too 令狐冲：I love you too too too! （小师妹的剑不小心落下令狐冲捡起）令狐冲：oh little sister ,your sword! 小师妹：no it’s your sword! 令狐冲：your sword!（扭扭咧咧）小师妹：your sword! 令狐冲：your sword! 小师妹：it’s madness when I say it ,but not when you say about it! 令狐冲：ok , you are right ,it’s my sword. （顺从态）令狐冲：little sister ,there is one thing I want to tell you ,master asked me to go downhill for a few days ,so during my absence ,brother lin will be with you ,take good care of yourself ,I will be back soon. 小师妹：rearlly?oh , my life will be boring without you!（伤感）so,good-bye!（突然兴奋）第二幕（令狐冲在下山后遇见正在调戏小尼姑的田伯光）小尼姑：give away! 田伯光：come here! 小尼姑：if you talk any more nonsence, I’ll hit you with my sword! 小尼姑：keep away! keep away! 田伯光：let me take good care of you!don’t be afraid of me , I’m the most handsome man in china. 令狐冲：stop that! Don’t hurt that girl! 田伯光：who is that man?run far away if you don’t want to pass away! 令狐冲：so ,let’s fighting!（音乐，用功夫里面的那首）（两人打斗，令狐冲不敌田伯光）田伯光：give out that little boy!you can’t stop me from enjoying my life with her! 令狐冲：no ,if that!if that ,I’d rather die! （再上，再被打败，重伤）（突然闪出一人，身手凌厉，田伯光被秒掉）小尼姑：unbelievable!he’s my hero! 东方不败：what a handsome man ,it would be a pity if you die here.and that’s why I save you ,so ,don’t fall in love with me ,forever! 令狐冲：you are a man ,how can I fall in love with you! 东方不败：but what if I ware a girl? 令狐冲：if that ,I won’t believe in love for any longer 东方不败：wait for me here!i’ll be back soon! （熄灯，东方不败换女装）令狐冲：you you are so beautiful! I love you 东方不败：no !we can never be together ,not because of you ,nor because of me ,it’s the world to blame!goodbey honey ,we won’t meet again. （灯灭，第三幕）（麻将声响起，四人麻将，分别是令狐冲，小师妹，林平之，任盈盈，令狐冲面对的是林平之）（中文对话：林平之：八筒小师妹：吃林平之：九条小师妹：碰林平之：五条小师妹：杠！令狐冲：五桶小师妹：糊了！）令狐冲：I lose again ,little sister ,brother lin is always help you !what’s the matter with you honey? 小师妹：so I will tell you the truth ,I am in love with brother lin ,compared with you ,he is more hot, he have strong kiss with me every now and then .but you ,have not even touch my hand during the past few years! 令狐冲：I’m so sad to hear that 任盈盈：brother linhu ,don’t be sad ,when you are longly ,I will be right by your side! 令狐冲：thank you yingying ,when everbody leave me ,you are the only one stay with me . 任盈盈：when you are longly ,I can play music for you ,so ,let us be together! I wana be your girl , and you are my boy! 令狐冲：ok,you are my girl now, do what you want to do! （任盈盈抱住令狐冲，吻了他）（灯灭）（旁白：two years later ,it is said that invincible eastern was killed by linhuchong , the biggest enemy died , but the world get worse , people suffer from songshanpai . linghuchong live with renyingying from that day on , but is he happy ? who is the girl really in his heart? ）第三幕（非诚勿扰音乐，田伯光作为主持人，四位女嘉宾在场上端坐，分别是小师妹，小尼姑，任盈盈，东方不败，令狐冲上场）田伯光：welcome to "no honesty no bother" I’m the compere xiaotiantian .taday there are 4 girls waiting for their boy.now let’s welcome the sunny boy linghuchong!（音乐）令狐冲：holle everybody , I am linghuchong from huashan mountain,I’m a strong man as well as a handsome boy,you will never regret if you choose me . 田伯光：so girls , it’s time to turn down your light , to turn or not to turn it is a question （都没有熄灯）田伯光：it’s out of my surprise!all of the lights are on!so you can choose the girl you love best. 小师妹：brother , it was all my fault before, brother lin is no longer a real man I am so longly these days, the boy I really love is you! 小尼姑：brother , you have saved me , all my body ang heart are yours! 任盈盈：brother chong ,I am the girl who accompanied you .when you feel longly ,I played music for you .when you are happy ,I played music for you .when you are sad ,I played music for you! 令狐冲：but don’t you know I don’t love music?（径直走向东方不败，牵住她的手）令狐冲：I thought you have passed away, it is so good to see you again 东方不败：I was saved by your master fengqingyang （停顿）。You wanted to kill me ,why choose me now? 令狐冲：I did’t want you know?it was not decide by me !belive in me ,you are the girl in my heart ! whether past or present! 东方不败：I won’t belive in you any more , you have so many female friends ,any of them can be your girl friend , isn’t it? 令狐冲：the girl you love is not the one who grow up with you ,nor the one who like you ,nor the one who play music for you ! she is the one you feel right ,and that is the most important.belive that you will always be my girl! 东方不败：thank you for your love , which I can’t afford to.we can never be together, it is decide by God . I will not marry you , nor see you again .so ,it is the last time we see each other .choose the one you like best and be kind to her . Good-bye

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英语课程资源

猫19820728

一、要正确理解信息技术与课程整合的基本含义所谓信息技术与课程整合，就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式。课程整合的目的是减少知识的分割和学科间的隔离，把受教育者所需要的不同知识统一联结起来。课程整合的一个重要理由就是必须减少因知识剧增对课程量的影响，防止学生过重的课业负担。这种整合思想是把英语学科作为教学系统的一个要素，而不是把某一门课程的内容强加在另一门课程上，而是在考虑到学科特点的基础上，使英语学科相互协调、相互渗透，使教学系统发挥最大的教学效益。信息技术与英语学科的整合要实现两个目标：第一，要突破单一的教学模式，使信息技术真正成为学生认知和探究的手段及解决问题的工具；第二，要利用信息技术构建自主学习、探究学习、合作学习的教学环境，提高学生自由获取信息和加工、整理、运用信息的能力。从教和学两个方面出发，信息技术和英语学科教学整合的教学模式主要有两种：以教师使用信息技术为主的演示型教学模式和以学生使用信息技术为主的自主学习型教学模式。针对中学生的知识水平和学习能力的实际情况，信息技术与英语学科教学的整合主要以教师的演示型教学模式为主，逐步引导学生建立自主型学习模式。二、在英语教学中应用信息技术创设情境，培养学生的创新意识《新英语课程标准》提出要积极开发课程资源，拓展学用渠道，英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源给学生提供贴近实际，贴近生活，贴近时代的内容健康和丰富的课程资源，要积极利用网络信息技术等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语渠道，积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发利用。可见，随着课程改革的逐步深入，运用多媒体辅助教学已经越来越引起人们的重视，同时，多媒体辅助教学走进英语课堂中，又为教学注入了新的生机与活力，使课堂教学更加亮丽多彩。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者，探索者，而在初中生的精神世界中，这种需要尤其强烈。”这就是创新意识，创新意识不是天生就有，而是通过后天有目的的培养获得的。英语本身就是创新的产物，在英语教学中激发学生的创新意识，这正是我们素质教育的责任所在。一个情景交融，形象逼真的课件，它将使学生接受知识时会更便捷，获得知识更迅速并能激发学生创造的潜能。在教学中我注意用实物演示情境，用图画再现情境，用音乐渲染情境，用语言描绘情境，把学生带入所学情境之中，从而使学生更好地理解、掌握所学语言内容。我还借助录音、录像、电视、电脑、语言、实物、幻灯等多种媒体进行教学，以便创造良好的学习氛围，激发学生的求知欲和兴趣，使我的学生个个精神饱满，兴趣盎然，有利于他们创新思维的开发。比如在教“up与down”这一对反义词时，我在多媒体屏幕上展示了一片美丽的草地，太阳在慢慢升起，小男孩在放着风筝，一会儿太阳落山了，可小男孩的风筝断了线，掉了下来，但是旁边的一个小女孩的一只气球突然松开了手飞上了天。学生充分想象，造出了许多句子：The sun is up. The red sun is up….为了更形象地让学生理解“up与down”，我利用情景自然地教学生们唱英文歌曲《Fly your kite>>，学生们在欢快的氛围中就很自然地学会这首英文歌曲。在我的教学过程中，我也经常播放一些配图的原版的英文歌曲、英文儿歌，它们的特点是旋律活泼优美，唱词简单，在欣赏的过程中学生们会不由自主地歌唱。这样不仅提高了他们的听说能力，而且极大提高了他们的语感。我也充分利用多媒体设计图画，让它们产生强烈的动态效果，创设自然的情境环境，潜移默化地培养学生们的兴趣。如在教字母时我又提供了M 麦当劳、KFC肯德基、WC 厕所、P停车场等录像场景，这样使学生们能得到优美的视觉享受，感受英语的实用价值。三、在教学中根据教学内容有效地与信息技术进行整合。把信息技术作为英语教学的认知工具和知识载体，采用任务驱动学习、研究学习、自主探究学习、协作交流学习等策略，围绕英语学科知识的学习特点，有效地将教学内容与信息技术进行整合。通过课程的整合，学生在学科知识、主体意识、实践动手能力等方面均得到显著提高。信息技术与英语教学内容进行整合可以使用的方法有：通过发送E-mail ，应用FLASH、PowerPoint等软件进行整合。例如： 1、发送E-mail。新目标Go for it 英语教科书第二册（上）Lesson 10课Part 1 ，讲述了露茜发给她在美国的朋友乔的一封电子邮件，主要介绍了中秋节（Mid-autumn Day）。在学习了这封电子邮件后，我让全体同学模仿乔给露茜回一封电子邮件,介绍一下感恩节（Thanks giving Day）。这样不仅帮助学生掌握了课本学习要点，了解了美国的习俗，还锻炼了学生发电子邮件的技能。 2、利用PowerPoint制作名片。新目标Go for it 英语教科书（试用修订本）第一册正文篇 Unit2 Part 4 Look, ask and write,要求学生仿照课本例子制作名片（ID Card）。我让全体同学用PowerPoint制作自己的名片。这样结合生活实际训练学生，不但增长了学生的知识和兴趣，培养了学生动手操作的能力，而且还促进了学生对PowerPoint有了深入的理解与应用。3、利用FLASH制作动画。在讲解人教版九年义务教育三年制初级中学英语教科书第二册（上）第六单元Find the right place时，为了简洁明了地引导学生做好指路人，我特地用FLASH制做了一个教学软件“赛车（Racing Car）”。我把车子的两侧设计增加了左右手。这样无论车子往哪儿拐，左手指左方，右手指右方，学生一目了然，站起来口头表达去某个地方，自然也就条条有理了。其次，信息技术与英语教学策略的有效整合，带动了教育教学的改革，促进了教学策略的转化。把传统的教育教学模式与信息技术结合起来，是提高教育教学质量的新途径，同样是课程整合的有机组成部分。具体的整合教学策略有以下几种：（1）、直观演示策略。（2）、主体参与式教学策略。（3）、探究性教学策略。具体的整合模式有：（1）、辅助式学习。在这种学习模式中，学生可以利用网络资源进行查询信息，或者处理个别文字操作。譬如，在学习新目标Go for it英语教科书七年级（下）Unit 2时，我就让学生从网络上查询与课文内容相关的英语表达的动物的名称，像老鹰hawk，骆驼camel，斑马zebra，长颈鹿giraffe等。（2）、交互式学习。在这种学习模式中，教师应根据英语教学内容有创意的布置学生感兴趣的任务，运用多媒体和网络技术，提供信息平台；学生全身心的参与，促进学生的认知和情感发展；通过每次任务的完成，使学生拥有不断的或多或少的“成就感”，使学生持久产生对英语的兴趣，使外语学习真正成为促进学生全面发展的途径，同时使学生积极的情感发展促进外语学习。四、有效、轻松、愉快的学习兴趣是最好的老师”，创设一种使学生主动参与、兴趣浓厚的课堂教学学习氛围是唤起学生主体参与的前提和保证。学生在愉快而轻松的学习氛围中容易积极参与教学活动，并且能激发其内在的学习要求。学生学习兴趣的提高往往离不开生动形象的教育素材，信息技术与英语课程整合进行教学，可以调动学生眼、耳、嘴、手的积极性，将抽象的语言符号和具体的形象动作结合起来，使学生耳闻其声，目睹其人、其事，其景，使学生有身临其境的感觉，以快乐的方式去学。课堂时间毕竟是有限的，运用多媒体教学可以有效的利用有限的教学空间。教师准确合理地处理教材是影响教学质量的重要因素。如何将教材重点突出，难点突破是关键点。而多媒体就是教师突出重点，突破难点的手段之一。使学生更加易于接受，使复杂的知识变的通俗易懂。比如，在进行语音教学时，使用多媒体可以保证学生发音的准确率，而且也可以吸引学生的注意力，画面上声音和口形的变化学生可以一目了然，通过反复的听和读，学生得到充分的练习，而且非常感兴趣。有的学生爱看动画片，教师就可以设计一些动画，并配以对话，创造真实的语言环境，让学生知道在什么样的情境中用什么样的语言来交际，这样，不仅使学生学到了知识，加深了对语言点的理解，还可以让学生模拟真实情景实际应用，这样既突破了教学重点，又将难点化难为易。信息技术与课程整合不是简单地将信息技术应用于教学，而是高层次的融合与主动适应。我们必须改变传统的单一辅助教学的观点，从课程的整体观考虑信息技术的功能与作用。创造数字化的学习环境，创设主动学习情景，创设条件让学生最大限度地接触信息技术，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的。信息技术与课程整合，其主体是课程，而非信息技术，切勿为使用技术而使用技术，甚至不惜以牺牲课程目标的实现为代价。在课程的有效整合时应以课程目标为最根本的出发点，选用合适的信息技术，避免为了在使用传统教学手段能够取得良好效果的时候，生硬地使用信息技术。信息技术与课程整合是一项庞大的工程，不可能一蹴而就，另一方面，强调信息技术与课程整合不是一种固定的模式，而应该倡导一种观念。引用台湾学者徐新逸教授的一段话作为结束语：“信息科技可以是一个工具、一位助手，却不能取代教师的地位而成为教学的全部。只要教师能抓住课程内容的重点，以最适当最有效的方式传达出来，其实最简单常见的Word和PowerPoint，就可以做出很有效的教材，达到所需的学习效果。戏法人人会变，各有巧妙不同。同样的教材，不同背景和特质的教师与学生，从不同的角度切入与互动，就可以赋予教学与学习不同的生命力，产生不同的学习效果。这也是教育可称为一门创造性艺术的迷人之处。”总而言之，媒体技术也给我们教师提出了新的挑战，合理适当的使用计算机多媒体教学整合英语教学资源，在教学中，要更多的关注教材，关注学生，关注教法和学法，这才是提高自身教学质量的根本所在。

英语网课资源

蚊防四宝

英语剧本杀资源

金语佳诚

1、首先要准备好英文剧本杀的游戏剧本。2、其次要把英文剧本杀翻译成中文的了解好游戏规则。3、最后按照规则进行即可。

英文课件资源

天生萌妹

中学学科网，是1家专业为中考、高考提供教学资源服务的网站，网站具有试题、试卷、课件、教案等教学资源260多万套,内容涵盖初中、高中9大学科，逐日更新教学资料2000多套。学科网具有小学学科网

色拉英语文本资源

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买个步步高的不错。书店门口有专卖亲自试试再定。

英语原版绘本资源

泡菜汤Ojz

比较好的就是 “甜心英语 ”了，这本绘本很有趣，里面有儿歌，有简单易懂的英语，每本书都有不一样的特点，有翻页的，触感的，贴纸的。。等等。。超丰富！适合各个不同年龄段的宝宝，很值得入手，是早期英语启蒙的必备单品。宝宝很喜欢！

英语听力资源文本

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初中英语百度云网盘资源下载地址链接：介绍：资源含初中名师网课，课外辅导、初中中考冲刺、教材、学习视频等等资源包罗万象。

学校英语绘本资源

柳絮天涯

经典中英文绘本链接: 提取码: k4xy据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。

英语2网课资源

我的宝贝叫小啦

这个要根据你的自身情况的，适合自己的才是好的。英语二跟一的区别不是很大的，就是题的倾向性的问题。英语的基础就是词汇量的掌握程度，词汇不够用就什么也做不了的。也不能先做题，那是没有什么帮助的长喜的那个《考研英语词汇真相》的可以的，是能乱序的背的，记得牢固一些的。等积累的差不多了，再开始做题，说的是真题的那个《考研英语历年真题解析点评》的是行的，每篇题都要反复的做几遍，多看看解析找找重点，最后阅读一些资料，准备写作就行了。