英语六级能力

怎么说呢，大学学英语六级，英语分听说读写，其实考过6级基本是中等水平了，但是还是限制在文字上面，比如你词汇量大，读写没问题，然后听的能力肯定强点，但是基本还是应试考试，就是中国式英语，当然应付一般的英语资料和工作够了。专业英语另说。如果你想深造，在说这方面一定要下功夫，像雅思托福这种考试基本都要面试口语，正常交流才是王道，即使英语再牛，也要和别人说话，翻译。像我一个亲戚考了雅思，出国后和别人交流完全还是鸡肋，老师讲课完全听不懂，也是在外国环境下每天泡着，强行适应，几个月就好了。

相当于雅思6分的水平。其实现在看来,英语六级只是一个水平测试，它不代表你的全部的英语水平，就象你说的看报,跟老外交流不是一对一的关系，看报是看你的阅读理解能力,跟老外交流是看你的口语表达以及听力理解能力,这在六级中都有考察，但并不代表全部。甚至自由地阅读一份英文报刊都成问题。形势不容乐观，国内学生6级水平，词汇量最多7仟左右，要自由地阅读一份英文报纸，词汇量必须达到2万以上，平常每天都要坚持看一份英文报刊，试问大学毕业后，有几个人能几十年如一日坚持下来。还有听力，也要坚持每天收听，每个地方英语口音各不同，要坚持多听、泛听、精听，才能逐渐听懂各种口音英语，要敢于开口，多动笔写英语文章。

6000-8000词汇 英语基本无问题 都能看懂 望采纳

大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“CollegeEnglishTest-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-relatednorm-referencedtest），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。大学英语六级考试（CET-6）就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-relatednorm-referencedtest），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。

对于非英语专业的大学生和社会人员来说 大学英语六级是最高水平。大学英语等级考试 College English Test ( CET )分 四级和六级还有个英语应用能力考试 一般被称为 三级 对于英语专业的来说，英语专业八级( TEM-8 )是最高水平 英语专业水平测试分为专四和专八，都是针对英语专业学生的，每个英语专业的学生都各有两次考试机会，第二次属于补考。毕业了都不能参加考试，因为一旦毕业就是社会人员了。专四的难易程度和大学英语六级相当。