小学英语用补课吗

我建议你学新概念英语,因为我三年级时刚开学对英语可以说是一窍不通,然后我妈妈带我去型概念英语学校报了名,我觉得哪儿挺好的,我三年级时每一次英语都是100分,5.6年级英语都在班级前5名(我班90多个人).现在八年级了,做了将近6年的英语课代了.一切属实!

不需要补课，不要给小孩子这么大的压力。

小学生学习英语的好方法有四种：第一提前预习，理解课本内容，提高学习效率；第二多听磁带，模仿发音与语调，培养学习兴趣；第三广泛阅读，增强语感扩大词汇量；第四善于应用，结合日常生活常用英语交流。

尽量将听和说的练习结合起来。

我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。

这个倒没必要 因为初一时老师讲的细 而且不难 只要你孩子平时上课休息听课就行了 我就是这样的 现在英语也挺好的

根本没有这个必要，其实好多孩子刚开始的英语都不怎么好，但随着他们的长大课题的深入，英语多多少少都会进步，回想起以前来，那些个不会都不算个事！我就是这个例子。我小学是英语成绩不怎么好，但越往上升，英语就越好。三年级？根本没有这个必要。

小学三年级英语不用补课。

补课为学生因为病假、事假或公假耽误正常上课，而造成了缺课现象之后，需要进行的补习功课的活动过程；补课是指学生在平时正常上课的情况下，学习成绩还未达到自己的理想高度，而有偿找教师进行教学的活动过程，但绝大多数补课是教育局或学校强制要求的；补课还指部分学校为了增加主课时间，在放学后私自增加1至2节课的现象。

扩展资料：

补课注意事项：

1、补课要有针对性，不可求多求全。希望一个假期解决所有的知识欠缺是不现实的，而应抓住重点突破最薄弱的学科。另外补习强度不应过大，平均每天补习四小时为宜。余下时间引导孩子自学、写作业，或适当休息，因过于疲惫，补习也难收到好效果。

2、补课以补心为前提，以补基础知识为重点。学习成绩不高，常与学生缺乏刻苦精神有关，因此家长应下大工夫加强对孩子的思想教育，使孩子有迎头赶上去的上进心和决心，这样补课才会有效果。

不需要，没必要给孩子增加负担。他自己有兴趣可以学。没兴趣不要强求。2017英语不再计入高考总成绩的。

一般城市的小学英语老师水平又普遍比较低，想学好英语就必须补课了。

然而，它也取决于孩子的实际情况，四年级的孩子如果对英语感兴趣，并能积极完成其他作业，可以让她，毕竟，有很多人在治疗类，可以激发兴趣，自己的学习可能会让孩子无聊，所以没有兴趣。

也许有人可以自己教它，但这种环境不同于辅导班，那里有很多吸引孩子的地方，如糖果棒，冰淇淋棒，课堂分数等。所以如果可以的话，建议孩子们去。

英语补习班选择方式：

1、看老师的教学经验

选择辅导班一定要看班主任的教学经验，有经验的老师多，懂得如何引导孩子多了解学知识。

2、看看课程体验是否良好

选择补习班一定要看班经验好，报名前先去试听课体验班。

3、看是什么样的教学模式

现在小班教学，不仅线下有，线上也有，大家可以根据自己的需要进行选择。如果你想和老师面对面交流，如果你有足够的时间和精力，你可以选择线下的老师。如果你不想外出或想节省时间，你可以选择网上课程。

小学生没有补习英语的必要，因为小学英语还是比较简单的，只要自己肯认真学习就行了，没有什么太多需要讲解的东西。

这个可以，也可以不。如果自己有时间的话就不用补，自己多花时间个小孩补。主要就是然他们熟悉最基本的知识，比如26个英文字母的记忆与默写，我现在正在给三年级的学生补英语，他的基础简直叫没有，如果家长有时间，就给孩子补补基础知识，这对以后的学习还是有很大帮助的