主体地位英语

In high school biology classroom to reflect the dominant position of students.

学生是知识意义的主动建构者,而非外部刺激的被动接受者;教师应该是学生主动建构知识意义的帮助者而非知识的灌输者。写作在英语学习中占有十分重要的地位。在写作教学中应"以学生为中心",教师的角色由知识的传授者、灌输者转变成为学生主动建构语言的帮助者和促进者。

逐渐取消英语在教育中的主体地位就是让英语的地位适当下降,以前我们要拼命学这个东西,因为在国际交往过程中我们要说英语。

逐渐取消英语在教育中的主体地位就是让英语的地位适当下降，以前我们要拼命学这个东西，因为在国际交往过程中我们要说英语。因为我们要与别人做生意，别人说的就是英语，我们就要说英语，不然双方就没有办法交流，但现在这种状态被逐渐改变了。

因为现在我们的综合国力逐渐强大了，综合实力强大了带来的好处就是做生意，我们不再是以追求他人为主了，而是以自己为主，我要做什么。我要搞个大工程，那么别的国家的人想来跟我们合作，我们为什么还要说英语呢，我们就说中国话想跟我们合作，那也说中国话就这么简单，因为我们的实力够强了，我们就可以有话语权。包括在国际交往过程中，人民币的国际地位不断提高，越来越多的交易，选择使用人民币去结算，因为要跟我做生意就使用人民币结算，这就是综合实力提升带来的好处。

学英语在我们看来是比较困难的时候，但是在外国人看来学中文是一件比我们看来学英文还要痛苦的事情，因为英文和中文真的是完全两个体系的东西。我们中文是象形文字，而且现在逐渐简化之后，导致很多字体看不到原来造字的时候的那种寓意，没有那种形象上的相似了，现在都做了简化呀，这种简化让外国人看来就匪夷所思。他们理解不了这个字为什么这么复杂，并且他有那么多的含义，可以有那么多个读音。

吾辈当自强就是提醒现在的中流砥柱们，各行各业逐渐步入中高层管理者的这些人们，好好努力把经济发展上去了，我们的综合实力强大了，我们未来30年未来50年，我们不但可以逐渐取消英语在教育中的主体地位，我们甚至可以让其他国家的人们也向我们学英语一样痛苦，让他们也都去学中文。