唱歌或者chant游戏可以用在上课的第一个环节,主要是在上课前唱一两首英语歌曲,在唱歌时还可以配上适当的动作,通过优美的歌声,营造一种学习气氛。同时,通过唱歌可以集中学生的注意力,使学生一上课就马上集中精力来学习英语。利用恰当的游戏引入新课是激发学生兴趣的有效途径,也是一节课成功的关键。比如,我教陕旅版第七册第七课《 I love animals》时,我用了歌曲《Old Macdonald had a farm》导入:
“old Macdonald had a farm and
on the farm he had a cat
E-I-E-I-O
with a miao miao here
and miao miao there
here miao there miao
everywhere miao miao …”
当学生手足舞蹈地唱着歌时,学生急切地想要了解课文的内容。我在上《 I am happy》一课时运用歌曲《If you are happy and you know it》导入。这种引入新课的方法,不仅复习了大量的词汇和句子,为学习新课做好了铺垫。同时由于学生急于想知道本课的内容究竟是什么,都在猜测,都在动脑、动口,自觉地参与到学习中来。
二、游戏可以用于学习新知识教学中
学习新知识阶段,游戏运用的比较少,在单词教学中,学生不太愿意跟读,我就运用“碰地雷”游戏:效果不错。在一个词下放一个地雷,这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去!越不让他读,小学生就越想知道如何读,他们感到很有趣,气氛也好,这样学生在玩中也学得扎实!学得主动,记得牢固。
在学了go swimming,go skating ,play football,play basketball等词组后,我安排了《听单词做动作》游戏,可以叫两位学生到前面,老师拿着表示动作的图片面朝大家,让对面的一位同学做动作,让另一位猜单词,看能不能猜准。在上《Fruits》一课时,把一些水果放在一只不透明的袋子里,由学生轮流猜,可以问:“Is it a banana?Is it an apple?”气氛异常活跃。
英语课上玩游戏,寓教于乐是一种不错的方式哦~~可以玩哪些游戏~下面来分享下。方法/步骤Draw pictures(画画)。这是一种与其他学科相结合的游戏,老师通过报英语单词,学生在黑板上画出来,但是这些单词最好是好画能画的那种。Simon says(西蒙说)这个可以用再操练动作类的词语。比如教师说Simon says stand up,学生就应该站起来,然后多说几次别的单词的,再说一句“sit down”,这样学生若是若下就输了,因为没有前面没有加“simon says”。High low voice(大小声)。这个可以用再操练新授的单词,教师读大声的时候,学生读小声,学生读大声的时候教师读小声。fruit go(水果蹲)。可以操练水果的单词,比如apple go ,apple go,apple go then banana go,和水果蹲一样玩。心口不一。这个可以操练数字的单词。比如教师说three,学生要说three,但是手指不出3。6我来比划你来猜。这个老师出示单词卡,一个学生比划,一个学会猜,猜的学生要用英语说出那个单词。