儿童日常英语短句

"sel"开头的英文单词至少有下列一些： seladang selah seldom select selceted selectee selection selective selectivity selcetman selctor selenic selenite Selenite selenium selenograph selenographist selenography selenology self self-（由self作为前缀，可构成数十个复合词，在此从略） selfish Selina sell seller selling sellout seltzer seltzogene selvage selvaged selvagee selvedge selves。

首先，可以让孩子坚持看央视的少儿英语节目，这个节目涉及范围广，适合这个年龄段宝宝发展的特点，并且实用性很高。

我认为，瑞德小兔是一套很好的教材，通过声音，形象，使孩子在课堂中有很好的互动，让孩子真正的参与到课堂中的教学。对于单词的学习，孩子通过自己动手的操作来自己探索答案。

这样孩子比较有成就感。引用 duxiaoning回复道：我家孩子快3岁了，平常学了不少的英语单词和短句.想请教陈老师，现在有国际台少儿英语.洪恩英语，瑞戴英语，蒙式英语等太多了，该选择哪一个更适合3岁的孩子呢？。

Curtain （英文网名注释：落幕）Allure Love （英文网名注释：倾城恋）Mo Maek （英文名翻译成中文：莫陌）Tenderness （网名翻译：温存）Flowers （英文网名注释：繁花）Poison丶biting （非主流英文网名翻译中文：毒丶刺骨 ）Desperate struggle （伤感英文名字：拼命的挣扎）Koreyoshi （意境英文网名：惟美）Adam阿当*Eve夏娃（阿当-夏娃）Adolph阿当夫*Adolpha阿当芙亚（伟大的野狼）Alan阿伦*Alana阿伦娜（快乐的调和者-闪亮的公平者）Alexander阿力山大*Alexandra阿力山娜（同为超人的意思）Ashley阿瑟妮*Ashley阿瑟妮（居住在梣木地人的人爱大自然）Azarias阿沙勒斯*Azaria阿沙妮亚（得到上帝的祝福和帮助）BBaslilon巴沙里奥*Basilia马沙妮亚（国皇-皇后）Beverley拜佛力*Beverley拜佛力（海星般矜贵）Bing兵*Binga冰加（铁壸能成空洞发声音，多嘴的人）Blake碧*Blake碧（有正义气质）Brand宾*Brandy宾妮（上帝的孙儿如酒般清醇）Brian拜仁*Bryna拜女那（品德高尚）CClare基亚*Clara加拉（有艳光的）Carol嘉卢*Carol嘉露（权力者，永不言败）Castor嘉斯祖*Casta嘉斯泰（勇敢而勤力）Cecil西斯*Cecilla西西莉亚（隐身不见的音乐圣者）Chritian杰逊*Christine基丝艼（信主的）Clive基夫*Cleva基花（悬崖居住者）DDale德尔*dale黛尔（居住村庄的纯朴者）Daniel丹妮*Danielle丹妮尔（上帝是审裁者）Darcy德斯*Darcie戴斯（由森林而来）Darius戴维斯*Daria戴维亚（有钱人）Donald当奴*Donalda当奴达（世界的统治者）Dominic都文历*Dominica多文历卡（属于主的）。

怎样短期内记住大量单词？ 背单词可快可慢，各有所长，亦有所短。

不过细嚼慢咽的方法我们多数人中学以来已操练多时，可谓轻车熟路。相比之下，要在短时间内记住大量的单词就更需要一点技巧。

主要就是针对增加被动词汇量而言的。 艾宾浩斯记忆曲线现在经常被提及，虽然它在某种程度上充当了商家炒作的作料。

但是就这个东西本身而言，倒是实实在在的统计科学的产物。人的记忆就是这么个类似指数曲线的规律，在你刚刚看过大量的单词之后，短期内会忘掉其中的大部分，而遗忘的速度是在逐渐下降的。

所以，越是新近学习的东西，越要抽出时间复习一下。督促自己复习，可以用一点技巧。

比如你想背一本toefl词汇，有整整几十个word list。可以先准备一张日历，上面每一天都对应着一个格子。

如果某一天你背了list 1,2和3，就在那天的格子中写上“1,2,3”，然后再朝后面一格格数过去，在后面第1,2,4,7,15,30天的格子里都写上“1,2,3”。 然后，以后每天在背单词之前，都先看看这一天的格子里写的数字，把相应的词汇复习一下。

背了新单词之后，把复习的日期填到表中。这样，其实就是用一种程序化的方式贯彻了记忆曲线的意图。

每天背多少新的单词，究竟要不要背新单词，可以根据这一天复习的工作量有多大而定，我不是很赞成在制表之初就把每一天新单词的工作量制订好，因为那样你会发现，几天过后，光是复习旧单词就够你受的了。 注意，重要的是复习，即使没有时间背新的单词，也要把要复习的单词看上一遍，不复习就等于前面根本就没有背过。

至于每次背新的单词可以背多少，我看是不必强求的。一般来讲，词汇量尚小的人，一次可以记住的新单词不会太多，二三十个也就可以了，而对于已经有一定词汇基础的人，有了词根词缀同义词的帮助，加上对词形的熟悉，一次背上百个新单词，也是可以的。

一、 Greetings 问候语 1. Hello! / Hi! 你好！ 2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！ 3. I'm Kathy King. 我是凯西·金。 4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗？ 5. Yes, I am. / No, I'm not. 是，我是。/ 不，我不是。 6. How are you? 你好吗？ 7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？ 8. I'm fine, too. 我也很好。 9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？ 10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。 11. Good night, Jane. 晚安，简。 12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。 13. See you tomorrow. 明天见。 14. See you later. 待会儿见。 15. I have to go now. 我必须走了。 二、Expression In Class 课堂用语 16. May I come in? 我能进来吗？ 17. Come in, please. 请进。 18. Sit down, please. 请坐。 19. It's time for class. 上课时间到了。 20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。 21. I'll call the roll before class. 课前我要点名。 22. Here! 到！ 23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗？ 24. Any different opinion? 有不同意见吗？ 25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗？ 26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗？ 27. Could you say it again? 你能再说一遍吗？ 28. Any questions? 有什么问题吗？ 29. That's all for today. 今天就讲到这里。 30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。 三、Identifying Objects 辨别物品 31. What's this? 这是什么？ 32. It's a pen. 是支笔。 33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？ 34. No, it isn't. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。 35. Whose pen is this? 这是谁的笔？ 36. It's Kate's. 是凯特的。 37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗？ 38. No, it isn't. It's a bus. 不，那是一辆公共汽车。 39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说？ 40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的？ 41. How big is your house? 你的房子有多大？ 42. How long is the street? 这条街有多长？ 43. What's the name of the cat? 这猫叫什么名字？ 44. Where's the company? 那个公司在哪儿？ 45. Which is the right size? 哪个尺码是对的？ 四、About Belongings 关于所有物 46. What's this? 这是什么？ 47. It's an air-conditioner. 这是空调。 48. Is this yours? 这是你的吗？ 49. Yes, it's mine. 是的，是我的。 50. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿？