英语启蒙资料

大家好，本篇文章我给您准备了非常实用的书单，但是在推荐书单之前，有几个关于英语启蒙的问题，也是大家最关心想问题，认真看完这些问题和回答，大家筛选书单思路会更加清晰。问题一：英语学习从什么时候开始学最好？ 答：凭借这么多年的经验，我肯定的告诉您越早越好。问题二：要多早才算早呢？ 答：有多早就多早，甚至宝宝在妈妈肚子里的时候就可以开始语言启蒙了。问题三：要怎么启蒙？ 答：这个问题也是大部分家长关心的问题，那么我们先从一个假说开始。克拉伸二语习得理论 语言大师Stephen D Krashen二语习得理论讲到语言关键期 0-12岁。因为人在12岁以前是用脑子里的布罗卡区进行语言记忆的，也就是语言习得区域。而人12岁以后是用威尔尼克区域进行语言记忆（也就是靠逻辑思维进行语言知识的记忆。）因为布罗卡区在人发展到12岁的时候将自动关闭。而4-5岁期间是布罗卡区发展的旺期，过后将会逐渐减慢直至完全关闭。二语习得的几大要素包括： 供给儿童可理解的语言输入 提供真实自然的语言环境 低压力 足够高的输入频次 足够多的输入量 重复这里的重点“可理解的语言输入”的途径有哪些呢？ 举例来讲，包括： 1:英语对话。 2:英语阅读，原版书籍、绘本。 3:影音资料，英语歌谣、动画片。 4:听音频，有声书，等等...我们的训练方法满足以上几大要素就可以高效实现二语习得。但是除了认清二语习得要素之外，还要清楚幼儿英语启蒙的年龄特点，也就是如下图的分龄路线图看完这个分龄路线图，您大概就明白该如何给孩子进行英语启蒙了。不得不知的分级阅读 从阅读角度分析，幼儿英语启蒙最好从绘本开始，然后过渡到分级阅读。5岁以上是儿童分级阅读的最佳年龄，此时需要帮助孩子准确找到适合自己年龄及阅读水平的书目，特点：由易到难，树立信心，逐渐走向自主阅读。市面上分级阅读种类非常多，主流的包括培生、海尼曼、牛津树、RAZ等。他们的区别我会在之后的文章中讲解，那么到底什么时候开始读这类书呢？培生分级阅读 的种类繁杂，内容上以故事类为主，《培生儿童英语分级阅读》《培生幼儿启蒙英语Level A、B》、《培生英语阅读街》、《培生灯塔英语儿童分级读物》、《领航船培生英语分级绘本》，每个种类都可以从零基础开始。牛津阅读树 的整体分为16个Stages，我们通常所说的牛津树仅仅是其中的主干部分，也就是：Biff, Chip & Kipper这一类书籍，覆盖1-9级。包括了故事、诗歌、自然拼读和互动游戏等各种形式的书。 牛津树的官方建议是4-11岁，也就是说从4岁起步。海尼曼分级阅读 总共只有GK，G1，G2三个级别。其中：GK，共70本，分为Level A，Level B，和Level C三个层次；G1，共110本，分为Level A--Level J，十个层次；G2，共118本，分为Level B--Level N，十三个层次。 海尼曼从GK开始适合2岁以上孩子起步。RAZ 分级阅读 总共27级，从启蒙级别AA 到A B …Z 每个级别主文本20本以上，扩展文本几十本。全套文本总量有2000+。RAZ的分级做的是几类分级阅读里最细致的一套，按照它的步骤一直读下去，直接衔接章节小说都是可以的。有家长会问：那么到底是先读绘本还是先读分级阅读呢？实际上，在启蒙阶段绘本可以和分级阅读穿插阅读，比如2岁多的宝宝在经过大量绘本的阅读之后完全可以加入初级的分级阅读，这样有助于英语认知能力的培养。等到孩子逐渐长大时候就可以把分级阅读的量增大，绘本的量减少，最后慢慢实现自主阅读。英语启蒙书单推荐 以下是我给您推荐的英语启蒙书单，家长可以根据分龄路线图自行筛选。根据孩子不同阶段成长特点，推荐书籍： 1. 黑白卡&彩色卡（0-3个月） ： Baby Sees系列: Spots and Dots, Flowers, Hearts and Stars Babies Very First Black and White Books系列 black on white & white on black2. 布书（2-6个月)： Lamaze布书系列 Jelly cat 尾巴布书系列 Skip Hop布书系列3. 触摸书洞洞书(4-12个月)： Lady bird baby touch系列 baby very first touchy feely playbook系列 Jelly cat If I were系列4. 立体翻翻书 (8个月+) Usborne Peep Inside系列5. 纸板书（12个月+)： Eric Hill Spot小狗系列 Can you say it too系列 Very First Words系列 Peppa Pig系列 Eric Carl 卡尔爷爷绘本系列6. 手偶书： The Very Hungry Caterpillar Dinosaur Diner What's the Time, Mr.Wolf? See You Later, Alligator! The Lions Share7. 英文儿歌绘本： super simple songs my very first mother goose英语启蒙绘本书单（备注了蓝思和AR指数，方便筛选）： 1. Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? 2. Open the Barn Door 3. We Are in a Book! 4. Dear Zoo 5. The Very Hungry Caterpillar 6. I Want My Hat Back 7. The Little Mouse, the Red Ripe Strawberry, and the Big Hungry Bear 8. The Dot 9. Pat the Bunny 10. Peek-A Who? 11. Are You My Mother? 12. Not a Box 13. Once Upon a Potty 14. Where Is Baby's Belly Button? 15. Go, Dog Go 16. Moo Baa La La La 17. Press Here 18. Everyone Poops 19. Chicka Chicka Boom Boom 20. What Do People Do All Day? 21. If You Give a Mouse a Cookie 22. The Kissing Hand 23. Jazz 英语启蒙图书套装： 1. Karen Katz 卡伦卡茨经典4本翻翻书套装 美国国家亲子出版物金奖、2002年金玺奖，美国著名低幼绘本大师Karen Katz（凯伦·卡茨）的经典代表作品。2. 小玻系列翻翻书套装Spot's library of fun 英国著名插画家艾力克·希尔（Eric Hill）的小玻系列翻翻书，25年来已译成65种语言，风行世界，被奉为婴幼儿图画书的经典。3. 苏斯博士经典绘本（全15册） 苏斯博士（1904-1991），美国20世纪最受欢迎的儿童文学作家和插图画家，著名的童话形象“戴高帽子的猫”的创造者。苏斯博士一共出版了60几本童书，销售超过6亿5千万本。4. Peep inside 偷偷看系列 英国Usborne出版，更适合低幼宝宝认知的翻翻书巧妙的采用了洞洞和翻翻2种形式，紧紧贴近宝宝的认知和生理需求。每个洞洞、翻翻后面都隐藏了让宝宝感到惊奇的东西。5. Byron Barton 作品 交通工具小百科8册纸板 通过丰富的图片和故事介绍日常常见的交通工具，还可以了解很多特别的交通工具，丰富孩子的视野。6. Taro Gomi 经典绘本6册 源自于日本著名绘本作家TARO GOMI(五味太郎)，曾获多项国际大奖，作品语言诙谐幽默，描绘栩栩如生，非常适合孩子阅读。7. My First Library 3 册 这是一套获得过无数大奖的图书，就不多说了，一般大家都称之为“图书馆系列”。需要提醒的是：英语是语言，正确的语言学习是习得的而不是学得的。和汉语一样，儿童存在拒绝期、静默期、输出期。儿童在学习语言的过程中有效的输入是漫长的，因此不要因为孩子没有快速输出而着急，坚持持续不断的输入，等到有一天孩子开口说英语的时候你一定会大吃一惊。

1、Little Sprout Readers

现在国外流行教孩子自然拼读（Phonics）的概念，在国外已经有百年以上的历史，以英语为母语的国家的儿童阅读时普遍采用的一种学习方法。我感觉是比音标简单和有意思一些的，也是一种简单高效的教学法，孩子们熟悉之后就能够做到“见词能读，听音能写”。

2、《RAZ》

美国学生的分级读物，全称Reading A-Z，包括Level aa-Z共29个等级，3000多本虚构和非虚构教材，仍在不断更新，适合3-12岁的儿童。

这套书涵盖的范围很广，包括常识、天文、地理、历史、童话、人文、动植物等。是一套综合性的分级读物。这套术是以学习为目的的，因此图画和字体相对简单，可能没那么吸引孩子，但是一旦阅读起来收获就会很大。

3、《牛津阅读树》

全称Oxford Reading Tree，简称ORT，由英国教育家RoderickHunt和多位儿童语言教育专家，花了30多年的时间打造的。在英国，超过80%的小学将其作为英语分级读物和母语学习资料。

牛津阅读树分为16个等级，1-9个等级是牛津阅读树的核心部分，都是贴近生活的小故事。这个故事围绕着英国的一个家庭展开，爸爸妈妈，三个孩子和一只狗，读起来很轻松。10-16阶，称为TreeTops，是高级阅读，等孩子能独立阅读后再使用，2-6岁的孩子达不到这个能力。

学习目标：

幼儿英语学习是针对3岁以上儿童语言思维发展特点而开发的，通过科学系统的训练方法，让幼儿在有趣、有意义的情境中探索学习，并藉由学习的成功经验，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下良好的基础。

能力培养：

（1）幼儿英语培训能够培养儿童的英语书写、听说表达能力、初步培养了学习英语的语感能力。

（2）幼儿英语培训培养和提高儿童的提高儿童的记忆力、模仿力、形象思维能力。

（3）幼儿英语培训提升儿童语言能力，建立语言基础，增强学生拼音与辨音能力，单字架构分析能力。

我们这一代人学英语基本都是从初一才开始的，小时候也没有进行过英语启蒙，也没有什么好的学习方法，就是靠死记硬背，并且基本都是“哑巴”英语，学起来的痛苦可想而知。

有了孩子后，英语启蒙盛行，也希望孩子从小能够在玩中学英语，所以，就查阅很多资料，看英语启蒙几岁最好。

华盛顿大学大脑与学习科学研究中心主任Professor Patricia Kuhl认为， 孩子开始接触第二语言的最好时期是0-6岁。

因为此年龄段孩子的大脑正在变化和发育，孩子听到的语音可以毫不费力地在他大脑中留下深刻的记忆，学得快。 这个时期孩子语言能力快速发展，在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面都有优势，孩子不仅学母语学得快，学英语也同样学得快。

伟大的语言学家乔姆斯基的“语言习得机制”： 儿童天生就具有一种学习语言的能力 。也就是说，孩子出生后，就开始了语言学习。

所以，英语启蒙和孩子学说母语一样，孩子开始虽然不会说，但是听，持续的输入，就是在为会说做语言储备，因此， 英语启蒙越早越好，越早创造语言环境、培养兴趣，语言习得就越轻松。

随着年龄的增长，孩子对语言的掌握学习能力就开始下降了。

语言的学习是按照“听说读写”进行的，先是听，在听的过程中获得大量的语言输入，才有后来的“说”。 所以，很多父母都使用“磨耳朵”的方法开启了孩子的英语启蒙。

“磨耳朵” 可以给孩子输入大量的英文内容，但是“磨耳朵”不是随便天天放英文材料给孩子听就行了。

如同我们学习母语一样，孩子听身边熟悉的语言词汇，孩子更容易学会，因为理解。孩子喜欢的东西学得快。

英语“磨耳朵”也一样，一定是在对语言熟悉和理解的基础上进行才有效果。所以，给孩子“磨耳朵"的内容可以选择儿歌童谣、动画、绘本这3种素材。

因为学语言是枯燥的，但是孩子都喜欢听欢快、韵律感强的 儿歌童谣 ，英语也从英文儿歌开始，让孩子听。孩子在听的过程中，父母可配合手势、肢体语言、表情对引导，就更容易理解和学习。

比如，sing simple song 系列，学习认识身体部位的、认识颜色的等，歌词简单，并且是孩子身边熟悉的事物，学起来更轻松。

动画片 吸引孩子的注意力，孩子有兴趣学，并且动画片中有相应的动作、表演，潜移默化中孩子能理解词语、句子的意思。

比如，孩子喜欢的米奇妙妙屋、小马宝莉等。

阅读 英语绘本 可以培养孩子的英语语感，家长如果怕自己发音不准，可以选择有声绘本，让孩子跟着读，注意绘本内容的选择也要从孩子熟悉、容易理解的开始。

推荐《幼儿英语启蒙绘本》10册， 精选贴近生活的10大主题，如，颜色、数字、家庭、器官、餐具、方位、水果等，情景式生活小片段， 让孩子有代入感，学完全套，孩子即具备日常英语会话能力。

每本故事会不断重复几个关键词和核心句子，有助于孩子记忆；

每本书末尾有整本书的译文，帮助孩子阅读、复习，加深记忆；

每本书都有相应的动画视频，即可看绘本又可同步跟着动画学，更有趣。

给孩子好的英语启蒙，让孩子像学母语一样学英语 ，适合2-8岁孩子。