掌握这个方法，英语语法不再难！
大四老人儿一名，高中前我完全凭着所谓语感瞎学英语，但是硬撑到本科发现实在是不够用了，大学英语的考试还是很看重语法的。大学四年可以说是我突飞猛进的时段，在这里整理一份我大学四年学习语法的大概思路，供大家参考。
回顾我大学的英语语法需求无非两点：一是应试，二是交流。大学先得把四六级过了，还有各种大学英语的小考试，像我们当时还有外教演讲课，更需要把基础语法弄明白，才能说出口来不奇怪，还有去找老师敲定题目时候的沟通也会顺利一些，不然一定会收获来自外国老师的无情低分。
先搞清楚了我们的需求，就要看看面前的困难有哪些。我自己的经验观察是，太多人被语法两个字吓到了，心理上就有畏难的情绪。同时，英语语法的学习相对枯燥，再怎样说反对死记硬背的教学，语法也还是难逃一些规定需要我们记忆的。
但找对了学习方法那都不叫事儿！我们接触到的英语语法，其实就是词法＋句法。词法学习通常从词类入手，也就是我们常说的名词、动词、代词、数词等等，再进行更深层次细分，如名词有可数名词、不可数名词、名词短语等等。
熟悉了词法后，我们能够更好的判断一个句子的构成。而句子作为英语表达的基本，句法就相应的复杂一点。在这里我拿大学考题里十分常见的复合句型举个例，复合句型主要分为名词性从句、状语从句和定语从句。我在分析一个复合句时，通常会先去找它有几种构成。像名词性从句，我会先从陈述语序判断，再对其进行主语、宾语、表语还是同位语的分类，画出that/what/when等引导词。而涉及到宾语从句我会先去寻找它的关系代词或关系副词，有些还会由as进行引导，通常代表的是非限制性定语从句。这些都是可以在日常英语学习中积累的。
下面我来谈谈我学语法时做积累的大体框架：
橘子哈哈111
