英语雅思单词

雅思单词有：

1、Acquisition：得到；获得。

3、Adhere：粘；附着。

4、Adjust：调整；使适合。

5、Approach：靠近；接近。

6、Approve：批准；同意；通过。

7、Arbitrate：仲裁；公断。

8、Head over heels：从头到脚。

9、Chill out：别烦躁！冷静点。

10、In a row：连续的。

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1.顺序翻阅，把认识的已经掌握的拿黑笔划掉，不认识的看一遍只求眼熟。这样不重复不回头把整个书过一遍； 2.看音标，跟音频，看汉语意思，只求认识且知晓其汉语意思，把整个书过第二遍； 3.根据音节，掌握拼写，加深汉语意思的记忆，将进一步掌握住的词用黑笔划掉，将整个书过第三遍；三遍过后，你会发现剩下的一部分只是记忆不够深刻但也认识的词汇了，再将这些迅速的过一两遍，几乎就把这本书彻底干掉了！背单词就像交朋友，第一次见面混个脸熟，第二次就知道人叫什么名字了，第三次在见面不就熟了么~往后星座血型年龄喜好啊，不就都知道了~

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雅思的词汇量大，想要掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些方法来有效记忆单词。下面总结了19种记忆雅思单词的方法，希望帮到正在备考的你！

一、逻辑记忆通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1.把几个字母看作一个来记如：“几个字母看light right fight night might sight tight.2.外旧内新，如：bridge“桥”看成bridgeridge“山脊”sharp看成sharpharp“竖琴”。3.外新内旧，如：cleave“劈开”看成cleavetact“机智”看成tact

二、联想记忆1.音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2.形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3.象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。三、分类记忆把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。四、卡片记忆自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。五、感官记忆记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。六、构词记忆利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。七、图表记忆利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。八、游戏记忆通过自己和集体做游戏，在轻松愉快的气氛中进行单词记忆。九、歌曲记忆通过唱英语歌曲记忆单词，音乐播放器中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。十、阅读记忆通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。十一、同义记忆通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。十二、反义记忆通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。十三、词典记忆即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。十四、复习记忆单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。十五、商标记忆通过看到的商标和广告随时随地进行单词记。十六、比较记忆1.英汉比较如：mama cigar beer bar fee等。2.单复数的比较，如：good goods，spirt spirts，wood woods.3.同音词的比较，如：right write eye I4.词的阴阳性的比较如：actor actress host hostess十七、理解记忆通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等。如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”，用这种方法特别适合那些一词多义的词。十八、联系记忆记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1.联系所学文章的大概意义，联系上下文。2.联系短语和搭配。十九、综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各种记忆方法的优点。

必备 剑桥雅思真题1~9听力：807词汇（都是简单的必备单词）。听力要多听多练习，我经常后期因为拼写错误失分，所以一定要背听力单词，而且一定要听着背。阅读 没准备更多材料，把1-9上的真题都做透，就OK。写作：十天突破写作。内容很实用，容易上手，但是缺点就是几乎中国学生人手一本，可能推荐的词不少用。口语：十天突破口语另外单词量有时间是必须要背的。个人觉得，听力阅读较容易提高，口语写作需要平时的不断积累，多写多说。特别是口语，平时要多说，给自己尽量营造一个英语环境，想开口说英语的习惯。另外，你现在时间长平时多注意积累，然后真正打算要靠雅思的时候 我觉得要特别的腾出几个月的时间来做加强训练！