新高考英语学科的相关培训

高考改革后，英语考试分数比重下降，高考英语教师对此应该冷静看待，同时要积极调整思想，提升教学理念，转变教学思维，采用更合理的教学方式和手段，使英语教学切实回归到语言教学的正轨。

我知道今年暑期有一个外文局全国翻译专业资格考试项目管理中心与全国商务外语专业委员会联合推出的全国高校骨干教师外语教学继续教育项目，第一期继续教育研修班将于2019年7月在北京举办，具体时间是2019年7月28日～7月31日（28日报到），培训结束后通过考核，将由外文局全国翻译专业资格考试项目管理中心和全国商务外语专业委员会共同颁发“全国高校骨干教师外语教学继续教育证书”。

单词是一切的基础，要把整个高中阶段的单词都记熟，可以采取每天记数个单词，频繁复习的方法。有些促进记忆的音乐会有帮助，比如巴洛克音乐，针对α波的音乐等等，一搜就有了。语法方面力挺《五年高考三年模拟B版》，主要看定语从句，非谓语动词，介词这几个部分，这几个部分占了单选、完形和改错的大部分分值。固定用法什么的能背则背，没有时间的话就不用管了，占分不多。阅读方面，尽量坚持每天做几篇，从浅到深。如果实在打不起兴趣，可以找一本感兴趣的，难度适中的英文书（要求每页有3-5个生词，语句不拗口，必须是全英，不能是中英对照），每天睡前读几页，坚持几个月，阅读的理解能力会有很大提高。课文浓缩了语法点，应当重视。如果没有时间就不用背，每天朗读，尤其是语法点很多的段落。听力方面，建议平时听些唱词清楚、发音标准的英文歌，几个月下来会发现越听越轻松，大部分都能听出来了。另外，要做些高考听力的练习，如果不做真题，一定要买高考听力主播出的练习。综合起来，早上稍微早起一会儿，读一篇课文。到学校直到上课的这段时间，可以背单词，这时学习的氛围很好。上学放学以及平时休息的过程中可以听歌。阅读每天做几篇，睡前读几页英文书。每周定几个日子做听力练习，阅读、完形、听力三者穿插也是不错的办法。