攀登英语第5集

攀登英语观后感1

20XX年9月25日下午，学校组织英语组几位老师到锦山第一小学，听了林芳苗老师的一节课—攀登英语level ⅰunit 5。从教学过程来看，在课堂上师生关系融洽，小组活动和评价活动等落实到位，学生规则意识，课堂氛围活跃、快乐，学生学习兴趣浓厚，本人从中获益良多。

在warming up环节，播放歌曲boy and girl，起到营造快乐、宽松学习氛围的作。songs and chants环节，熟悉播放当日的学习内容，组织学生认真静听，保持轻松而不乱的学习氛围，能够根据学生实际情况，灵活选择播放次数。其中

listen and repeat时，学生能够仔细听，然后愉快模仿唱；教师能够起到带头作用，与学生一起模仿唱，发挥“学伴”的作用；能够根据学生的实际情况，灵活选择模仿的次数；采取多种方式，组织学生进行有效模。课堂气氛非常活跃。every english环节，学生能够安静仔细地听，清楚准确地复述，教师带头示范，积极跟读；能够根据学生的实际情况，灵活选择模仿的次数；采取多种方式。follow时，能够多种形式组织学生跟说，充分练习了学生的对话；关注学生，保证学生都在跟说，能够根据学生的情况灵活选择跟说的次数。林老师及时有效的运用评价，只要他们开口说，她都会用good. very good. wonderfu。给予他们鼓励和支持，同学们也都能乐于参与。disney 英语部分，教师能够组织学生安静观看，营造轻松而不乱的愉快学习氛围，确保给学生播放2个小节的disney 内容。sum up环节时，师生能用英文正确、公正地统计当日各组得奖情况及原因，评选一二三等奖，能组织学生评价结果落实学习记录上。

总之，我对攀登英语有了更深的了解，对它的教学模式和基本环节已可以基本把握住。以后还要不断探索，不断发现问题，解决问题，使我和学生们在攀登的快乐氛围中共同学习、共同进步。

XX市第一小学 何玉珍

攀登英语观后感2

陈万霞校长的所作所为，作为老师的我十分敬佩，对待工作的态度非常诚恳，对待每个孩子她都关心的无微不至，面对那些思念父母的孩子她都给于安慰，感受到她用母爱胸怀的孩子们都想叫她一声“妈妈”，因为在孩子的生活里从没有感受到父母的关心和照顾，只有陈万霞校长对他们才有母爱的感觉，可陈万霞拒绝了，她觉得自己取代不了这个位置，因为她知道“妈妈”是多么神圣的称呼，她不想让孩子们缺少家庭的温暖。

努力地联系到孩子的父母做好家庭的工作，能让孩子能感受到真真正正的母爱，这样孩子不再缺少母爱，也让孩子能理解父母的辛苦。让孩子在快乐中成长。像陈万霞校长的用心良苦，是我们老师的骄傲，也是值得我们学习。祖国也是需要这样的老师，她就是乡村最美教师——陈万霞。

攀登英语观后感3

教师是“太阳底下最光荣的职业”，使命崇高，责任重大。作为一名小学教师，不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心与责任心。爱与责任，是师德之魂。在新的时代和形势下，要把爱与责任放在师德的首位。只有这样在日常的教育、教学活动中，才能体现出教师自身的价值和专业成长的足迹。

没有责任心那就不是一个好老师。没有责任意识，就不明确自己的职守，不明确自己肩负的任务，那就做不好一个合格的老师。当代教师责任就是爱岗敬业、教书育人，为人师表；具有较强的.社会责任。孩子的自我控制能力非常差，只有老师多督促，才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。小学教师有其工作的特殊性，不仅要教给孩子们知识，而且要关注孩子们的饮食起居。要照顾好每一个孩子，不仅仅是在嘴上说的，要体现在日常的生活中。多关心孩子和他们沟通，了解他们的想法，最后才能很好的掌握他们的习性，从而才能正确的引导他们。家长把孩子送到学校，就是把家庭美好的希望寄托给了学校，我们教师有责任把孩子教好、保护好、培养好，有责任心让家长满意放心，促进家园和谐。

总之，作为教师要象父母一样去关爱孩子，把教师的责任放在首位，让家长放心，让孩子开心，让自己舒心的幸福教师。

攀登英语是climb。

引证解释：

⒈ 攀缘而上。

引

三国魏曹植《九愁赋》：“卷浮云以太息，顾攀登而无阶。”

唐元稹《虻》诗之三：“气平虫豸死，云路好攀登。”

明张居正《游衡岳记》：“往来诸峯间，足穷于攀登，神罢于应接。”

高帆《我们就从这里出发》诗：“向科学技术高峰攀登，我们啊就从这里出发。”

攀登造句

经过一个多小时的奋力攀登，同学们相继到达山顶。他尽管深知那座高山的险峻，却义无反顾的攀登了上去。我们要发奋图强，立志攀登科学技术的高峰。