简单英语测试

大学英语口语测试二人对话如下：

A：Hello，B。Long time no see。How are you?B。

长时间不见了。你怎么样?

B：I am fine，thank you，and you?

我很好，你呢?

A：I am fine，too。

我也很好。

B：Where have you been?I have not seen you for several days。

这段时间你都到哪去了，我好几天没见你了。

A：Oh，I have been to my hometown for a rest。And you?

哦，我回老家休息了几天。你呢?

B：I just stayed at home。

我一直待在家里。

A：Well，shall we go to see the film together?

我们一起去看电影怎么样?

B：Wonderful，let's go。

好极了，我们去吧。

一、简单英语对话之听说结合。

学生要想学好英语对话，就要把听说练习重视起来，从语言学习的规律上说，听是人们接受一门语言的表现，说是语言转化为思维并进行表达的具体做法。听力和口语二者相辅相成，缺一不可，所以，需要学生们对这两方面同时进行练习，这样才能提高英语对话的能力。

二、简单英语对话之培养语感。

语感的特点就是通过快速感受并不经过大脑的思考就能得出信息。但是语感并不是不可捉摸的虚无飘渺的东西，也不是一种天赋，而要靠长时间反复实践得来的。

三、简单英语对话之及时纠错。

在课堂英语的英语对话教学中使用的语速往往过慢，只注重读和背，显得失真，轻重音混乱，会造成学生一味模仿，无法真正理解对话的内涵。学生在进行英语对话时，不仅仅注重读音是否正确，语法是否通顺，还要注意音与音的连接，加上重读和变化声调来表达自己的情绪，使英语对话更加生动、真实。

A: hello tom, It's a sunny day, right? 汤姆，今天天气真好，是吗 B: yes, lily what are you going to do, you know, such good weather, it's a pity if only stay at home. 是啊，莉莉，你打算去哪里呢，你看天气这么好呆在家里太可惜了 A. i agree with you, i want to go shopping, and you? 我也觉得，我想去逛街、你了 B. umm~~ sounds good, i remember that i must buy a present for my mom, next saturday is her birthday. 嗯~~听起来不错哦，我记得我要给我妈妈买个礼物，下周六她生日 A. what present will you buy? 你准备买什么样的礼物了 B. let me see. i don't know , do you have any good idea? 让我想想，我也不知道，你有什么好建议吗？ A . how about a pair of gloves? you know it's colder now 手套怎么样，你看天气变冷了 B. but she had one 但是她已经有一双了 A. how about a band of flower? 不如一宿香花了 B. umm~~ good idea. 嗯~~好主意 A. just do it 就这样吧 B. let's go 好，我们走吧

小学英语口语测试的方式： 课改后的终结性评价更强调孩子的综合语言运用能力，引入了口试和听力测试。《课标》中在语言技能部分对一级二级的“说”有明确的描述，如“能根据录音模仿说英语。能相互交流简单的信息。能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短的对话等。”根据课标的要求，小学英语口语测试的方式有：朗读、对话交流、看图说话、根据话题表述 朗读： 朗读可以分为单词朗读、句子朗读和语段朗读。单词朗读主要测试学生的发音及单词重音。句子朗读主要测试连读、失爆、句子重音和语调等。语段朗读除由单机朗读和句子朗读的测试功能外，还能测试学生在意群停段、语气转换、朗读的自然流畅等方面的水平。朗读是最基础的口语测试，主要测试学生的语音基础，不能代替口语表达能力的测试。“把朗读作为小学口语能力的教学目标，是因为适当的朗读对学生是有好处的。除了朗读单词之外，要提供一些语段让学生能够有情感的去朗读。（张连仲）”语音能力是口语表达的基础，因此这一方法虽然简单，但仍为许多正规的考试所采用。 回答问题： 回答问题是一种最常用的口试方法，主要测试学生单句表达和简单语段表达的能力。在设计题型的时候，要尽量避免使用Yes, No来回答的问题。即使是特殊疑问句，也要尽量用完整句来回答，否则，回答问题的测试就变成了听力理解，而不是语言表达能力了。 看图说话： 看图说话是一种很常用的口试方法。可以用图片、照片，也可以用图表、广告作为口试资料。小学英语口试多用图片。它考查学生语段表达的能力。图片可以是单图，也可以是系列图片。单图测试学生的描述能力，系列图片测试学生叙述故事的能力。图片也可以用于测试学生的会话能力。比如给两幅图片找不同，两位学生各拿一幅图，通过会话找出两幅图的不同，教师观察，分别给两位学生的表达能力进行打分。 看图说话的优点： 1．考试成绩不受听力和阅读的影响，是纯粹的口语测试。 2．提供了直观的说话内容，避免因主题不熟而无话可说的尴尬，使测试目标集中于语言的表达而非内容的构思。 3．图片内容控制了说话的范围，使各考生的答案有更大的可比性，从而提高了评分的客观性。 情景对话： 情景对话时，最好是学生之间的对话。教师可以设置多个情景，考试时，学生通过抽签的方式决定对话的情景，这样比较公平。抽完签后，给学生一定的准备时间。对话时根据学生的表现评定成绩。 话题表述： 话题表述也是小学英语口试的一种常用的形式，它与看图说话考查的能力相仿，也是考查学生语段的表达能力，考查学生阶段内学习内容的熟练程度。

小学英语口语测试的方式有：朗读、对话交流、看图说话、根据话题表述

1、Don't __waste___(浪费）time!You must study hard. 2、Do you like eating ___candy___(糖果)?I like them very much. 3、It is __neccerary?___(必要的）for us to talk with our parents. 4、what _caused__(引起）the accident last night? 5、The teacher are __patient____(有耐性的）with the students. 6、I'm _____terrified__(terrify)of the music. 7、I didn't hear abour my friend's _death__(die) 8、He made a ___decition_(decide)to work out this problem. 9、The boy can du this work by ___himself___(he) 10、The students are ___interested___(interest)in playing basketball. 完成下列反意疑问句 11、You have never seen such an exciting film,_have you____? 12、Let's go,__will you_____? 13、Let us do it by ourselves,__don't you____? 14、Don't forget to phone me,___will you____? 15、You must be hungry,___aren't you______? 16、Do your homework careful,__won't you___? 17、My dad used to be a teacher__didn't he______? 18、Jim did nothing yesterday,____did he______? 19、He must have waited here for a long time,___didn't he?_______? 20、You must be Mary's brother,____aren't you________?单词后带？表示不确定。

别人给你推荐的英语辅导也并不能说都适合你学习。你要根据自己的实际情况参考比较。ABC天卞口语性介比不错.好. 外教口语很纯正 你可以去那了解一下，或许对您有很大的帮助呢~~J:Jim D:Davis W:WalterJ:!Long time no see!D:Yes,we have not seen each other since we graduated from middle school.How are you?J:I'm fine.Oh,ts is my friend Walter.W:Nice to meet you!D:Nice to meet you too!I'm Davis.J:Yes,I'm glad that you have a meet.D:There must be a lot of tngs we can talk to each other!W:Yes.Maybe i can share my interest with you !J:Just don't talk only.Shall we have teas together ?W:I'd like to.D:That's a good idea.let's go.