英语朗读教学

加强学生朗读能力,逐步培养起学生的口语交际能力,成为新课程标准下对英语教学的必然要求. 一、保证学生朗读时间 二、面向全体学生,因材施教 三、正确优美的示范激发学生兴趣 四、英语朗读的训练和方法 1．用“心”读.2．及时的天天读.

英语阅读理解能力是英语语言技能的一个重要方面，也是我国英语教学的主要任务之一。小学英语阅读教学的意义在于巩固积累词汇、培养语感、丰富语言知识、发展英语思维能力。在当今知识日新月异，信息突飞猛进的时代，英语作为承载和传输信息的国际化语言，越来越受到人们的重视，一个人英语阅读能力的高低，往往决定了他的信息量。小学阶段的英语语言知识相对简单，我们可以结合小学生的身心特点，以兴趣为切入点，导、练结合进行阅读训练，从而培养小学生有效地获取书面信息的能力以及对信息进行分析，推理和评价的综合能力。……