英语c1是什么级别

C1-Upper-intermediate欧洲英语水平考试级别。C1属于中高级。

如果跟托福和雅思对照，C1大概相当于托福94-114分，雅思7-8分。

牛津词典有一个庞大的口语和写作语料库，词汇专家们根据这个语料库总结出了一系列单词和词组列表，帮助学习者更有针对性地提高词汇水平。

The Oxford 3000 / The Oxford 5000

The Oxford 3000是牛津词典总结出来的英语中最重要的3000个单词，The Oxford 5000则在这3000词的基础上额外增加了2000个进阶词汇。

牛津3000词表中绝大多数单词都是常见词，而英语中越常见的词用法越多，越容易出现熟词生义现象。掌握好这3000个单词能够有效地提高口语和写作水平。

这两份词表最大的亮点在于它们是根据CEFR的标准来划分的。

CEFR是指“欧洲共同语言参考标准（The Common European Framework of Reference for Languages）”，这是一个欧洲提出的描述语言能力和水平的标准。

CEFR将语言学习者的水平从低到高分为六个等级：A1(beginner), A2(elementary), B1(intermediate), B2(upper intermediate), C1(advanced), C2(proficient)。

如果跟托福和雅思对照，C1大概相当于托福94-114分，雅思7-8分，C2大概相当于托福115分及以上，雅思8.5分及以上。

扩展资料

在欧洲，CEFR越来越成为描述一门外语水平程度的标准，尤其在学术环境下面。如果你像很多欧洲人一样学习两种外语，那么就可以用CEFR很明确在简历上表明你这两门语言的程度。

CEFR更是各中学和大学的检查标准。

在企业层面，CEFR各个等级的认知度还比较低。如果在简历上用CEFR的等级证明英文水平，那么最好加上一个简短的形容，或者标准考试的分数，以及在海外学习、工作的经历。

综述：C1能理解包括要求、长篇文章、或意义含蓄的广泛讯息，自然而流畅的表达，而没有明显的词穷状况发生，懂得弹性并有效率地运用语言在社交、学术、专业目的之上，对于复杂的主题能产生清晰且架构良好、细节性的文字，展现收放自如的组织形式、连接和精巧的策略。

重点词汇：Upper

［＇ʌpər］

n.（Upper）（美、加、瑞典）厄珀（人名）

adj.（upper）上边的，上面的（尤指同类中的一个）；上部的；内陆的，高地的，向北部的；（地位）较高的；在顶部的；（考古）晚期的

n.（upper）鞋帮，靴面；（非正式）兴奋剂（尤指安非他明）

短语：

Upper East Side上东城；上东区；曼哈顿上东城；阳光上东

例句

用作形容词（adj.）

The upper valley is also noted for its valuable woodland and birds.

在较高的山谷也有不少珍贵树林和雀鸟。

He locked his diary in the upper drawer.

他把日记锁在上层抽屉里。

7.5是分数，c1是欧盟cefr语言标准两个都会在成绩单上看到

雅思7.5 分

CEFR，全称是CommonEuropean Framework of Reference. CEFR的打分方式有A1, A 2, B1, B2, C1, C2.

可以说，这只是不同英语考试的一个成绩关联而已。就好比，IELTS和CAE的成绩没法转换，那么大家都同时转换到CEFR，英语程度也就清晰不少了。

向左转|向右转

英语a1a2b1b2c1c2对应了小学一年级到六年级。CEFR把语言水平划分为6个等级：基础水平（A1，A2），独立运用（B1，B2），熟练运用（C1,C2），表示英语的熟练程度的不同。英语等级：《中国英语能力等级量表》将划分为九个等级。其中，一二级大致对应小学水平，三级对应初中，四级对应高中，五六级对应大学，七级对应英语专业，八九级对应高端外语人才。每个等级在听说读写、翻译、知识策略等方面，都有不同的要求。

这是欧洲英语水平考试级别，The Association of Language Testers in Europe (ALTE）：

A Basic User

A1 Breakthrough

A2 Waystage

B Independent User

B1 Threshold

B2 Vantage

C Proficient User

C1 Effective Operational Proficiency

C2 Mastery

C1：Upper intermediate（中高级）.

达到水平：Can understand a wide range of demanding, longer texts, and recognise implicit meaning. Can express him/herself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions. Can use language flexibly and effectively for social, academic and professional purposes. Can produce clear, well-structured, detailed text on complex subjects, showing controlled use of organisational patterns, connectors and cohesive devices.

与其他英语水平考试对比：

你达到C1水平已经非常了不起了，恭喜你！