名师高中英语网课

推荐去听有道精品课的李辉老师的系统课程。我是20年高考的学生，在李辉老师的指导下提高了三四十分。跟我同届的辉门弟子中，有的同学从60多分提高到了120多分，成绩翻倍。也有同学提高到130多分，并且稳定，高考也考取了130分以上。李辉老师（有道精品课）李辉老师教学高考英语已近15年，经验丰富，实力超强。课堂中满满都是干货，所讲的大招与技巧也都是实打实的高效有用的方法，是真正能够提高英语能力和成绩的方法。李辉老师从未空头宣传 使劲吹捧自己。相反，李辉老师会脚踏实地地专心于课程内容的精进和简化，无时无刻都在想尽办法使自己原创的方法变得更易学生理解、记忆。学姐本人呢，是从一轮一直学习到三轮，这期间，尽管是同一部分的内容，也会听到不同的讲课方式。就比如说语法这一大板块，就有多种原创的讲课方式，如 语法填空十二大考点、语法报菜名、语法全景图（思维导图）等。由于辉哥认真负责的性格，哪怕是李辉老师自己疲惫辛苦，也会用最积极向上的精神带动千百学员，使得每堂课都是满满正能量、充满动力与活力。所以，就算是在学校一天的学习，你已疲惫不已，但一想到晚上有辉哥的课程，辉门弟子都会重新满血复活。听完课后更是充满动力！李辉老师独创的BTEE'C结构，括号法更是可以帮助我们真正地读懂（英语+语文）文章结构和英语长难句。若同学能跟随辉哥学习，有望解锁“文学的本质”，学会语言之道，不光提高英语成绩，语文阅读也会被提升哦！(对以后得课程都很有用哦)

高中网课各科最牛的老师推荐如下：

一、语文网课：

1、乘风。

特点：讲得全面，各类题型都会普及，对每种题型都有自己独特见解与解法。适合整体上提升的同学。同时解法较有逻辑性且十分直白简洁，适合理科生。

2、杨洋（作文专精）。

特点：作文方面造诣深厚，对题材把握通透，素材多，多年发掘中国各报纸分析时事热点，好文章很多。

缺点：其他方面题型讲得很少，课程整体节奏比较慢，需要积累。

3、国家玮（人称国师）。

特点：对语文文化积累等研究深厚，利于提升语文整体素养。作文讲得也不错，古文方面积累多。但课程节奏也是偏慢，需要长期积累听讲。

二、数学网课：

只推荐赵礼显（显哥）和周帅（不论周几今天都是周帅），两位是独一档的。

讲题都细致全面，难题也会拓展普及，富有逻辑性和结构性。

三、英语网课：

陶然。

去年在b站免费讲课一年（搜free高考英语即可）。

特点：绝对的英语界大牛，感兴趣可移步试听。

四、物理网课：

只推荐夏梦迪（独一档不容置疑）。

五、化学网课：

只推荐李政（独一档不容置疑）。

六、生物网课：

1、张鹏（偏难偏拓展加深知识点）。

特点：为人低调，课程逻辑性结构性极强，会为你搭建起整个高中生物体系，能够前后联系拓展

2、万猛（偏向于基础）。

特点：适合基础薄弱的打牢基础，知识点详细。

七、地理网课：

张艳平（独一档不容置疑）。

好的高中英语网课老师我已经为大家找来了，大家跟随我一起来了解一下吧。

听力：

李辉：他的课程中有一项就是英语听力特训，从时间的把控到听力开始时的准备工作，以及科学合理的步骤，在你掌握后他会带着你反复地训练，直到你熟练掌握为止。

徐磊：做题步骤这些拿捏得死死的，此外他还会给你一些听力场景的讲解，让你在失误没有听出来的时候可以根据听力对话的情景猜一个答案，虽然不能保证完全正确，也是一个保底的办法。

阅读理解&七选五：

康哥：康哥原来是教考研英语的，高考英语的阅读难度相对于考研英语来说那简直就是小儿科，对于这种阅读量大的题目，他会通过略读跟局部精读来帮你提高做题速度和正确率！对于七选五来说，他也会讲到排除法等好用的解题方法。

王赞：老王也是从四六级圈转过来的，阅读理解方面的教学经验不可谓不丰富。他会给到你在文章关键句子理解不到时的建议以及处理方式，让你不会因为几句话的不理解而导致了思维的局限性!对于七选五来说，他也会讲到段落大意等方法，这是四六级考试的一个题型，老王把他迁移到七选五的教学上，你别说，效果还真不错。

完型填空：

徐磊：这个老师的讲课内容的中会有很多的技巧的讲解，而完型填空可以说是受方法技巧影响最大的一个题型，他在讲课的时候首先会系统地交给你做完型填空的方法，比如说通读文章了解大意，然后对于一些近义词的选项也会讲到甄别的思路，在掌握后只需要多加练习，形成条件反射即可！

李辉：他有个“完型填空7天魔鬼训练法”，跟徐磊的方法差别不大，也是会讲到一些方法技巧，阅读段位段首掌握文章大题方向，然后根据词性，词的情感色彩结合前面得出的文章大意来甄别同义词等等技巧。

口碑了解

这是教育机构的重要组成部分，口碑好，说明教育质量、学习经验、学校诚信是值得信赖的。

教师力量

孩子的口音和表情是否真实完全取决于外教。所有的人都必须选择一位纯正的英语外教。说英语的外籍教师在欧洲和美国是积极的.东南亚的外籍教师，如菲律宾，不值得选择，口音很重，没有英语文化。

教学模式

这种教学模式决定了外籍教师的优势能否得到充分发挥，能否在一定程度上解放家长。有些模范孩子可能不容易接受，父母必须根据实际情况考虑。