大埔自然英语培训

英语的发音是由拼音文字组成的，所有的词汇都是由26个英文字母拼出来的，而在成千上万的不同的拼读之中，基本的发音因素却只有39-47个，这就说明了26个字母与基本音素之间是存在着一定的关联的。　　但是英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与音素之间基本上是没有对应的关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对孩子学习英语词汇的发音和拼写无疑是增加了难度。尽管这样，人们还是总结出了很多英语的发音规律，这些规律对于绝大多数的英语词汇来说都是适用的，这就是自然拼音法。英文的26个字母分为元音与辅音，其中元音只有5个，即a、e、i、o、u，其余字母均为辅音。对于大多数的辅音字母来说，它们的发音都是一对一的，而只有少数的几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。　　辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起读就可以了。之所以要把它们单独的列出来，一个重要的原因就是，每个辅音字母的组合都是作为一个整体来看待的，在划分音节的时候是不能把这些辅音字母分开的。音节的划分对于一个单词的读音是至关重要，我们所学的自然拼音法发音规律，其实都是针对单个音节的，对于多音节的单词来说，要先把单词划分为一个一个的音节，然后再对每个音节的应用自然拼音法发音规律。　　关于培训机构　　培训机构是在线少儿英语教育品牌，通过互联网平台让孩子与欧美的老师面对面的上课，引进国际原版教材EverybodyUp。根据孩子的基础将课程分为7个级别，根据目前孩子的级别，进行一对二的上课方式授课，让孩子会说会用，能表达自己的观点，最终达到英语语言学习的目标。　　培训机构在线少儿英语严格把控，录用的外教皆来自欧美国家，口音是非常的纯正，都持有国际认证的英语教学TESOL/TEFL证书，仅仅只有5%的外教面试通过率，严格的外教培训和淘汰体系，丰富的教学经验在结合游戏式互动教学法，打造趣味性的美式幽默课堂。专业中教老师全程辅导，答疑家长问题，为孩子定期去安排测评，巩固学习内容，强化学习成果，调整课程进度。

好的。学自然拼读就是选择了母语法自然拼读是英语Language Arts在K-3段（小学K到3年级）的阅读教学法，是母语学生学习阅读的方法，其有效性已经被大量研究所证实，已经被写进英美国家课程标准，本身是值得推广的。但外语学生与母语学生相比，显然是不同的，最大的不同就是在学自然拼读之前的听说积累。一个上了小学的母语学生，已经具有很强的听力理解力，大约有5000词的听力词汇量。因为英语是拼音文字，文字是声音的记录，母语孩子通过学习单词拼写和发音之间的对应规则，学怎么读单词。一旦读出，和头脑里已经理解的声音一印证，就理解了单词的意思。这样，就飞快地学会了阅读。而外语学生的问题是脑子里并没有词，空空如也。没有听力词汇的积累，光学怎么把词发出音来并没有用，因为读出来也不理解，不知其意。对于没有听力积累的外语学生来说，自然拼读的作用仅限于帮助背单词，而不是学习阅读，让阅读发生飞跃。在我看来，这是杀鸡用了牛刀，大材小用。如果想让自然拼读发挥它本来的学习阅读的作用，就应该尽量模仿母语学生的学习方式，即采用母语法。在学这个工具之前，尽量多地积累听力词汇。我经常说：学前就闷头练听力，多听、多听、再多听，不用着急进入阅读。磨刀不误砍柴工，听力词汇积累得越多，就越像一个母语儿童。借助自然拼读这个工具，阅读就容易发生腾飞。我一般推荐在学前积累3000听力词汇量。其标准就是看《小乌龟富兰克林》这样的动画片都没问题了，再学自然拼读。如果您让孩子学自然拼读，就意味着为孩子选择了一条母语式学习法的路线。自然拼读的作用是把听力词汇转为阅读词汇。如果用一个词来描述自然拼读的作用，那就是“转”。如果学前有3000词的听力积累

2019年在实体培训结构一节课是要200多元，或者是300多元的，所以价格上是很昂贵的，一年下来收费要好几万。所以对于一般的家庭来说，可能负担不起。目前，英语在国际上是很重要的。现在英语培训是大多数人都喜欢选择的一种方式。现在市场上英语培训的种类是非常多的，有线下和线上的培训，也有一对一以及一对多之分，不同的形式自然费用也是有所区别的。线下的价格会比线上的价格要高很多，主要是因为线下的成本要高很多。除了常规的广告宣传，外教成本之外，线下的价格主要体现在房租上。而现在的在线外教价格，可以说他节省了一些学习时间，也节省了很多的广告费用和场地的费用。总体上来说，在价格上是比较稳定的，同时也因为互联网的便利性，所以外教的价格相对来说比较实惠，2019年一般几十元到一百元出头。除了价格优势，线上的英语培训机构还是有很多的优势的，比如外教优势。而线下的机构，由于空间的限制，能够选择的优质外教并不是很多。当然，要达到良好的英语学习效果。我们在选择英语培训的时候必须要谨慎。英语培训一般多少钱，其实作为父母，只要孩子能够真正学到东西，花多少钱都是值得的。而如果没有学到东西，花的钱不多，那也是浪费。大家在选择的时候，一定要先试听。注意事项：1、培养学生的“注意力”。指导学生上好课，做好课后复习，完成口，笔头作业。在大多数场合下学习方法问题主要靠学生自己去摸索。不少学生由于未掌握正确的学习方法，学习发生了困难。教师必须重视这个问题。教师应该认识到帮助学生掌握正确的学习方法对教学质量的提高有着积极的意义。2、鼓励学生积极提问。学生在学习中不断遇到问题，不断提出问题和不断解决问题。解决问题就意味着在学习的道路上前进了一步，在掌握知识和技能方面提高了一步。为此，教师在教学实践中，一定要启发和鼓励学生提问，使他们把遇到的问题自己提出来，让教师和同学共同帮助解决，使他们在学习上前进一步。3、帮助学生掌握记忆规律，提高记忆效率，与“遗忘”作斗争。　教师应该使学生懂得，一个人的记忆速度和记忆的牢固程度，与他本人的兴趣，习惯和学习态度有关，也和记忆的要求，记忆的目的以及信心有着密切的联系。有些学生常常说自己记忆力差，学不好外语。他们一到读英语单词时就感到“头痛”或者一边读，一边不停地为记不住而焦急烦恼。