英语入门学习阶段

掌握这个方法，英语语法不再难！

大四老人儿一名，高中前我完全凭着所谓语感瞎学英语，但是硬撑到本科发现实在是不够用了，大学英语的考试还是很看重语法的。大学四年可以说是我突飞猛进的时段，在这里整理一份我大学四年学习语法的大概思路，供大家参考。

回顾我大学的英语语法需求无非两点：一是应试，二是交流。大学先得把四六级过了，还有各种大学英语的小考试，像我们当时还有外教演讲课，更需要把基础语法弄明白，才能说出口来不奇怪，还有去找老师敲定题目时候的沟通也会顺利一些，不然一定会收获来自外国老师的无情低分。

先搞清楚了我们的需求，就要看看面前的困难有哪些。我自己的经验观察是，太多人被语法两个字吓到了，心理上就有畏难的情绪。同时，英语语法的学习相对枯燥，再怎样说反对死记硬背的教学，语法也还是难逃一些规定需要我们记忆的。

但找对了学习方法那都不叫事儿！我们接触到的英语语法，其实就是词法＋句法。词法学习通常从词类入手，也就是我们常说的名词、动词、代词、数词等等，再进行更深层次细分，如名词有可数名词、不可数名词、名词短语等等。

熟悉了词法后，我们能够更好的判断一个句子的构成。而句子作为英语表达的基本，句法就相应的复杂一点。在这里我拿大学考题里十分常见的复合句型举个例，复合句型主要分为名词性从句、状语从句和定语从句。我在分析一个复合句时，通常会先去找它有几种构成。像名词性从句，我会先从陈述语序判断，再对其进行主语、宾语、表语还是同位语的分类，画出that/what/when等引导词。而涉及到宾语从句我会先去寻找它的关系代词或关系副词，有些还会由as进行引导，通常代表的是非限制性定语从句。这些都是可以在日常英语学习中积累的。

下面我来谈谈我学语法时做积累的大体框架：

学英语从零开始第一步、端正学习态度

要让孩子明白英语学习的重要性和目的性，当然不是为了家长也不是为了老师，学习英语是为了自己可以多掌握一门实用的技能，对于自己日后的学习和成长有很大的帮助。

学英语从零开始第二步、培养兴趣

“兴趣是最好的老师”，孩子学习英语肯定是离不开兴趣的支撑的。当然一开始孩子对于一门新语言都是感兴趣的，不过他们的注意力很难在一件事物上集中很长时间，所以培养兴趣之后要激发他们的学习热情。建议可以从孩子感兴趣的地方入手如游戏、玩具等，在轻松愉快的环境中融入英语的学习。

学英语从零开始第三步、练习听力

一上来不要急着学习单词、语法，最简单的方法就是练习听力。可以是英文动画、英文歌谣也可以是专业的录音磁带，要让孩子的耳朵熟悉英语这门语言。试想母语的学习不也是从听开始的吗？只有练好听力孩子才能听得懂、会表达。

学英语从零开始第四步、张口说英语

在有了一定听力基础之上来练习口语，一定要输入正确的发音和语调，这样孩子在输出的时候才会更加精准。当然出错了也可以及时纠正，再就是一定要大声张口说，练习口语不仅是锻炼发音，更是对口腔肌肉的一种锻炼，有助于孩子说更加流程。

零基础学习英语可以先这样学：1、先学字母首先，字母表26个字母虽然每个人都认识，但事实上，英语字母表和我们平时读的还是有一点不同。在这方面，最好是听外国人的发音和语调。也不能像中文那样用一、二、三、四声读，发音应该轻或重。这是需要注意的，也是最基本的，要掌握好每个字母的正确发音，不要太粗心。2、再学音标，学习英语的目的是为了交流，所以你必须开口去交流。如果标准音标不能读，一切都是徒劳的。因此，48个国际音标必须背熟。如果你没有做好基础，就不要开始下一个阶段。否则，我们就得从头再来。3.记忆单词、用语言交流最简单的方式就是通过文字。每天花20分钟通读一个单词。当然，你不仅要会读，还要能写、能记、能听。一站式出国留学攻略

英语学习主要讲述学习英语的方法，注意事项等内容。学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。英语学习过程是一种观察，模拟，认识，识记，思考，记忆等综合的心理活动过程。建议从学单词开始就听写背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。英语学习技巧：学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。在儿童英语学习过程中，需要教ឌ/p>

1、英语字母，零基础学习英语的时候，首先要从英语的26个字母开始学起。学的时候，要将这26个字母的大写、小写以及读音都要弄准确了。

2、元音字母，零基础学英语的时候，还要特别注意元音字母: a、e、 i、o、u。在学单词发音的时候碰到这些字母的时候，原来发清辅音的都要变为浊辅音。

3、音标，零基础学英语的时候，还需要把英语的音标学会。英语的音标共48个，20个元音，和28个辅音，元音当中有10个双元音，10个单元音，学好音标后，对你单词的发音准确很有帮助的。

英语学习方法

游戏活动法，将所要学习的内容与游戏结合起来对孩子来说是一个极好的体验。家长用简单的英语加手势引导孩子进行游戏，帮助孩子理解游戏规则以及活动的目的和方法，促使孩子学习用英语交流。当然，在游戏中，家长要注意，只对孩子用英语提出的要求和意见做出反应。

当然，不论采用什么方法，其根本是让孩子每天都能听到英语，沉浸在英语环境中，再通过逐步聆听和重复来达到扩充单词量的作用。

有趣权威系统的读物选择，启蒙读物对于孩子来说是很重要的选择，英语绘本的权威性、体系性以及趣味性都是家长一个考虑到的点。家长要尽量选择有音频的分级读物，可以自行先了解一定的故意梗概，再播放音频，以此来强化听和读之间的联系。

从熟悉26个英文字母学起，做到会读会认会写；其次，学习音标，掌握元音和辅音，掌握重音及发音规则；之后，学习英语语法；最后坚持学习，做到多读、多看、多练、多造句。

26个字母熟悉后，可以开始学习音标。掌握元音和辅音的读法，并要把一些重音和发音规则搞清楚。音标学会后可以开始学习和记忆单词，最好不要一个一个孤立的记，可以选择100字左右的短篇故事、笑话等进行阅读记忆，切记选择简单易懂、有中文注释的文本。

单词达到一定量后，可以开始学习语法。买一本简易语法手册，最好是带有练习题和答案的，方便对照。

学习不要停下来，在学习了基础词汇和语法后，单词和语法的学习要同步进行，每天看一小段英文，学一小节语法，做几道练习题。休闲时可以看看英文电视节目，听听英文歌和广播，随时随地学英语。

扩展资料

1、给自己一个英语对话练习小伙伴

之所以需要为自己找个练习小伙伴，原因就在于克服语言障碍以及练习，然自己更加熟悉英语的交流构成，如果有条件的话，可以多参加社区类型的英语交流学习，在与很多将英语作为生活语言或者交流语言的人进行交流的时候可以更加的融入这个学习环境里面，不仅对自身的语言以及长时间的交流所带来的英语思维方式的塑造都是有非常大的帮助的。

2、学习平衡听说量

在对话练习的时候，尽量平衡听和说，在保证对话顺利进行的前提下面去做决定，毕竟听说是提高英语水平的前提条件的，水平才能提升，只有听说达到一定的程度，那么你的英语水平才能有所提升。

3、记录你的对话练习内容

录音是充分利用与母语人士对话的好方法。当你再次听的时候，你可以评估你的发音，并注意那些需要改进的地方。你也可以看对话，记录新词汇或误解，为下次会议准备问题。

4、用英语环绕自己

另一个提高英语水平的技巧就是让自己尽可能的沉浸在里面，比方说看英文电影，电视节目，如果有必要的话，带字幕的，不断反复的去看相同的节目，以确保自己能够学会，其实大多数人都会发现不断的重复有助于自己理解更多，帮助自身理解节奏和语调，通过不断的复习就会产生模仿的效果，达到让你肌肉产生记忆的想法，以便让自己下次碰同类单词发音的时候能够及时的反应过来。

5、通过美剧和音乐来练习

听英语音乐，跟着唱。音乐是学习语调和发音最好的工具之一。听和唱还可以帮助你记住单词和短语(如果这首歌容易理解的话)，并帮助你以更自然的方式发音英语节奏。通过无意识地模仿一个歌手，你将学会听起来像一个以英语为母语的人。

苏珊娜·维加的《汤姆的晚餐》是一首非常适合非英语国家或英语国家学生的歌曲，因为它用简单的语言描述了日常的场景和行为。电影是学习英语更好的选择。你将通过看电影学习词汇、成语、俚语、发音和听力。一定要用我的摄影技巧!

6、朗读

当你没有谈话伙伴的时候，大声朗读是练习说话的好方法。大声朗读让你有机会专注于发音和节奏，而不用担心单词。一定要练习理解材料。一些学生在网上找到带有成绩单的视频。例如，许多TED演讲都包含了对话的逐字记录。大声朗读你的成绩单，你可以通过和你说话的人说话的方式来检查你的发音。

7、和自己对话练习

对于提高英语来说跟自己说话是一个非常有效的方法，通过自言自语，你可以把你的想法更流利的翻译成英语，虽然是独自练习，但是这也是一种相对没有压力的练习，因为没有人会听到你的错误的，因此要想知道。

8、出国

如果要说更加的学习英语的技巧的话，我觉得此莫过于出国了，将自己沉浸在一个纯英语交流环境里面，不出两年基本上英语对话已经完全没有问题了。

9、了解自己学英语的真正需求

每个人学英语的目的是不一样的，而从了解自身真正学英语的需求开始有助自己的认知自己学习用途，简言之就是学习动机，只要有学习动机，基本上人的潜力会被激发出来，当你越来越接近自己的目的时候你越学越兴奋的。

10、建立学习自信心

很多刚开始英语学习的童鞋，往往在短时间之内没有看到效果而很气馁，容易打退堂鼓，更甚至会有童鞋自己没有这个学习的天分，但事实上学英语最忌讳的就是三天打鱼两天晒网的，效果没有切浪费时间精力，因此要给自己树立阶段性的目标，不断的一个目标的实现来帮助自己树立学习自信心，达到坚持的目的。

入门阶段一般可分成两个部分。一个以语音为重点，一个以语法为重点。说到语法，有些初学者往往以为就是指语法的理论。这是一种片面的观点。语法里是有不少条条，它们有明显的指导作用和归纳作用。千变万化的语言，一经点破，就成了有规律可循的东西，这当然给学习带来了很大的方便。但语法理论在入门阶段，不能不讲，也不能多讲。钻得过早、过细、过深，不但会不必要地耗费时间精力，而且会产生不良后果。入门阶段应强调技能训练，突出的就是一个“练”字。入门阶段要强调练，练就要做各种习题，这似乎是顺理成章的事情。但实际上习题可以设计得千奇百怪。不同的习题当然可以达到不同的目的。但有必要突出重点。在入门阶段，我主张要少做以弄清概念为目的的练习，而要多做有利于实际使用，有利于技能熟巧，有利于思想表达的练习。我特别对各种是非题，选择题有保留。因为这种练习容易导致非此即彼的简单的思维模式。也容易导致钻牛角尖。更重要的是它的目的只在于弄清概念，而不涉及语言技巧的实际操练。入门阶段要突出一个“练”字，就是要勤用眼，勤用耳，勤用嘴，勤用手，勤用脑。这里最最重要的是要尽快攻下听说关。必须尽早学会张嘴说话。什么时候能做到“言论自由”了，学习英语的大门也就敞开了。

第一．我觉得最主要一点是敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。第二．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。第三．要有灵活多样学习方法。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。 第四．多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。第五．坚持不懈。每天至少看 10-15 分钟的英语，要抓住早晨和晚上的英语学习时间第六．要加强交际训练。语言的运用离不开频繁强化训练，只有交际，才能学好。第七．尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。 第八．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。以上就是我平时在学习英语口语的体会，有些地方还说的不太好，希望大家不要见怪，觉得还可以的话就帮忙顶下，谢谢