英语培训总结自然拼读法

自然拼读法是国际主流的英语教学法，我国香港和台湾地区2000年就已引进此教学法，并已进入大规模推广和普及阶段。它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，尤其适合于非英语为母语国家的初学者。即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“见词能读，听音能写”的惊人效果。英语自然拼读法由什么组成？它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇效果。长期以来，中国人学英语都停留在记音标、背单词的苦海中。小朋友学英语也没有脱离这种陈旧的模式，导致小朋友学习兴致不高，更导致众多的哑巴英语。风靡国际的自然拼读教学法来到了中国。

（1）辅音字母的读音：音形一致的拼音：b[b],p [p], m[ m], f [f],d [d],t[t],n[n],l[l],g[g],k[k],h[h],l [l] ,r [r], v [v], w [w], z[z], 最常见的辅音字母组合的拼读sh [?], ch [t?], th [θ], ph [f], （2.）元音字母的读音：开音节的拼音： A 发字母本身音[ei] age, ate, name, cake, lake, take, make, game, gave, made, late, came, bate, date, face, gate, bake等。 E发字母本身音[i:] be, these, me, he, she, we, 等。 I发字母本身音[ai] I bike, China, like,Chinese, ice, line, mine, life, idea, nine, 等。 O发字母本身音[u] ago, radio, go, photo, rode, old, told, hold, cold, 等。 U发字母本身音[ju:] cute, bute, mute, fume, men, pupil, argue, use, 等。闭音节的拼音： E 发[e]让学生老师模仿口型 when, met, them, well, smell, tell, ball等。字母组合的读音也是有规律可循的。如; ea, ee字母组合的发[i:]音：tea, clean, team, eat, east, speak, 部分ea字母组合发[e]：bread, heavy, breakfast, weather, oo字母组合有时发发[u]音：hood ,头巾wool ,羊毛 look ,good , oo字母组合有时发[ u: ]food, moon, tool, toon, 红椿 noon, pool, ear字母组合有时发 [i ]音：tear，dear，fear，gear，hear，

自然拼读法全面教学，5分钟掌握字母组合ea发音规律，英语很简单

是一个局限的概念，需要学习音标，还要了解语法的知识，要掌握发音的规则，这样才可以形成自然拼读的习惯。

这两年，自然拼读这种说法，好像一下子席卷了全国各地的英语教学机构。丹妈去探访过不少英语培训班，对于自然拼读基本上都是夸大鼓吹，只要经过短时间学习，孩子就能“见词能读，听词能写”而的确很多家长会被这几句话迷惑，认为自然拼读是学英语的捷径。前些天，我和做英文培训班（为避嫌就不透露是哪家培训机构了）教学多年的老师妮妮妈交流，她告诉我，自然拼读是好，但也没那么神。重点要注意的，学习自然拼读，一定是以大量听读为基础的。之前就一直说说自然拼读，这次通过和妮妮妈的深聊，让我对自然拼读有了更深刻的认识。

这是一个非常自然的概念，因为自然的拼读法能够让让人更好的理解英语，也能够理解语法结构。