户外游戏英文

最后一个写不出了

我都第3次来了..你就把分给我吧..1.AU2.Hide and seek捉迷藏3.Rope Skipping跳绳4.PlayFootball踢足球5.Play dodgeball玩躲避球6.Playing volleyball打排球7.Playing basketball打篮球8.Playing table tennis打乒乓球9.Playing baseball打棒球10.

弹弹珠，滚铁环，抓房子，踢毽子，跳绳，抽陀螺，斗鸡，老鹰捉小鸡，躲迷藏，打水漂，打弹弓，射箭，叠纸飞机，扳纸板，用黄泥巴做枪……等等。

跳棋的特点在于六边形的棋盘，最多可供6人游戏。跳棋的主要游戏目标是把所有的弹珠从你的一端移到棋盘的另一端。玩家通过借助相邻弹珠——可以是自己的也可以是对手的——来使自己的弹珠“跳跃”前进，直到没有相邻弹珠可跳为止。也有人做出了野餐垫和彩色杯子的巨大版飞行棋，“强行”变成了户外游戏。

七巧板是一个小块拼图游戏，由七个扁平的多边形组成，这些多边形放在一起可以形成其他形状。游戏目标是拼出一个益智书里提供的图形（会事先给出一个图形轮廓），要使用所有七个形状，且需要没有重叠。据说七巧板是在公元18世纪末的某个时候在中国发明的，不久后通过贸易船只传到了美国和欧洲。

户外活动通过游戏的形式才能更好地给予组织，小朋友的能量也就被更好地调动起来，在这个过程中，家长的组织作用是很重要的。 本文整理了国外20个经典户外游戏，这些游戏给户外活动提供了很多创意，家长与孩子互动、孩子之间互动，他们的活动不再是平行关系，而是一个社会性交互关系。 大部分游戏是由二元角色构成的二元世界，这也契合他们这个时期的思想特征。这些游戏对道具的要求都是极为普通的，几乎随时随地就可以玩起来。 捉迷藏（俗称躲猫猫）,几乎是所有小朋友都喜欢玩的游戏，心理学认为婴儿与父母短暂性分开，是这个游戏产生的内在需求，可以把玩这个游戏看成是一种心理补偿。游戏包含两个角色: Hider(躲藏者) 和Seeker(搜寻者) 。 游戏规则：选定一合适的游戏区域，确定角色人选，游戏开始时，Seeker蒙眼或背向其他人，计数到规定数（如数到10、20），便开始在区域内搜素.直至所有Hider被找出。 可增加Home Base(基地，包含Seeker起始点的一小块区域)，Hider从躲藏处溜进Home base未被发现即为胜利。根据我自己的观察，4岁左右的孩子就有能力组织一些简单形式的捉迷藏游戏。建议：1.对于角色人选的轮替，可以将第一个被发现的作为下一轮的Seeker,也可以是最后一个被发现的，也可以由在场的家长根据情况自由 制订 ，整体上确保游戏节奏； 2.小朋友对游戏的态度都是很认真的，偶有出现小朋友会一直藏在一个地方，这个在游戏开始时需要规避，如设定时间、限制区域等。 沙丁鱼，Hide and Seek的衍生版本，所不同的是游戏开始只有一个Hider,其他都是Seeker, 他们在找到Hider后会加入一起躲藏，逐渐躲藏处挤满了小朋友就像沙丁鱼罐头。角色轮替若是大孩子可按输赢来定，如第一个找到Hider或最后一个找到的作为下一轮的Seeker,小一点的孩子由在场家长自由裁定。Tag可理解为Touch，即接触，如触肩、手臂、后背等，Tag游戏即为追逐接触其他小伙伴，他们奔跑、躲闪、甚至拉扯，全身都调动起来，孩子的能量就在这样的户外活动中彻底释放出来。 这个游戏最简单的形式就是一定区域内，选定一小朋友为追跑者，其他作为被追者，追跑者需要Tag所有小朋友才能完成游戏（游戏目标可以定制，如在一定时间Tag多少个小朋友即获胜）。可理解为拉链追逐(Tag衍生版)，游戏开始，追跑者Tag到被追者并手拉手形成一个链条组合，进而第2、3…，链条越来越长，最终将所有小朋友都链接起来，但实际的经验是，链条长度的增加，小朋友的集体协调性和移动性的难度会骤增，Tag到后续的其他小朋友进程会减缓。 修改版本若链条上达到4个小朋友，就需要裂变为2个链条，每条2个小朋友，这样游戏的机动性、效率就会增强。另外只有链条的两端才能Tag其他小朋友。可以将这个游戏想象场景设定为用网扑鱼，链条就是渔网，更易于小朋友的理解。冰冻人（Tag衍生版），游戏选定1个“冰冻人”，Tag到的小朋友都会冻僵（如手臂交叉原地站立），但是其他还处于自由状态小朋友可通过Tag处于冻僵状态小朋友使其解冻，冰冻人的目标是将所有小朋友冻僵。 鸭鸭鹅（Tag衍生版），参与游戏的小朋友围成一个圈向内，一个小朋友被选为狐狸，围绕着圈，轮流Tag每个小朋友并随叫“duck”(鸭子)，但不经意间有一小朋友会被喊”Goose”(鹅)，Goose起身绕圈向狐狸跑的方向追，若狐狸先到并占用goose空出的位置而没有被Tagged，Goose就是下一轮的狐狸。这和小朋友经常玩的丢手绢游戏类似。踢罐头,游戏选定一位小朋友作为追跑者，在游戏区域中央放置一罐头（或用酸奶纸盒替代），游戏开始时，被追者在游戏区四散躲藏，追跑者在计数后进行追击，被Tag到的小朋友将进入原地待命状态，期间若有其他被追者成功踢掉罐头，所有处于待命状态的小朋友将被重新激活，游戏目标是所有被追者最终处于待命状态（游戏目标过高对追跑者的要求很高，可根据情况裁定）。夺旗大战，小朋友分成两组，游戏区也划分为两个半区，每小组都有一面小旗帜（可用其他物品替代），小旗布于各自半区内，游戏任务是夺取另一组的小旗并保护自己组的的旗帜，游戏开始后，两组队员既要深入对方区夺旗，又要守护己方，在对方领地内，会被对方队员Tag并投到对方的禁闭区，只有己方队员Tag才能撤销禁闭状态重新进入游戏（每次只能帮助1人“越狱”），这是一个快速转换的攻防游戏。首先选定1位发球者，其他人围成一圈，发球者击球到高空，并指定其他一位接球，若球接住就喊”Spud”,其他参与者将被“冰冻”，拿球者将球掷向任意一位，若成功，被击者将是下一轮的发球者，若失败拿球者便是下一轮的发球者。这个游戏建议作为亲子游戏，选择软性弹力球。游戏基本玩法是，将小朋们们均分成2队，每队手拉手形成一个阵列，两组间隔一定距离相对而立，游戏开始时，其中一组先喊话“Red Cover,Red Cover,Let come over!”( 这个根据需要改成中文，就像两军对垒，首先势气要摆出来)，被喊话的一组一队员应战出列，去冲撞对方的阵线，若阵线断裂，带回对方一队员归入己队，若失败就加入被冲撞的阵列，两队轮流喊话，最终所有小朋友应并到其一队列结束。游戏基本规则是参与小朋友进行投篮比赛，首先第1个选手采取自创动作并宣称自己可以进球，成功则由下一个选手对第1位动作进行模仿并投篮，这个选手投篮失败，则会获得“HORSE”这个单词其中一个字母，模仿成功则进入这个选手的自创动作环节，并由接下来的选手进行模仿，游戏交替循环。收集完“HORSE”所有字母的选手出局。这个游戏对于4岁左右的孩子还是有些力不能及，需要做些调整，如选择软性弹力球，儿童篮球架或放在地上的纸箱。还可以保留游戏形式，但任务是纯粹的各种各样的动作模仿，这个能激发他们的想象力。 将游戏区均分成四个正方区（用粉笔或胶带画分隔线），四个游戏伙伴分别位于四个分区内，一个选手将球投掷到其他区域内，球弹跳并被其区域内游戏选手接住，继续掷向其他任意三个区域，没接住球或在投掷过程中，球出界、压线都被认为失败。躲避球，基本规则是将参与孩子分为两队，两队分列于场地中间线两边，在中间线上放置多个ball，游戏一开始，双方队员迅速跑到中间线上去抢球，并开始向对方队员投掷，若对方队员接住或扔到他们头上，投球失败出局，若触到对方身上但未接住则对方退出，经过躲闪未出局的双方队员继续将掉在己方区域内球捡起来投掷，双方队员都不能跨越中间线，最终以一队所有队员出局结束。 这里推荐一个简单版本，用粉笔画一个圆形圈，圈外两人相对向圈内相互投球，圈内人员需要尽量躲避球，被Tag到即出局，若圈内小朋友还比较小，投球可改为向圈内滚球，就像打保龄球一样。建议选择软性弹力球。红绿灯，游戏选择一个小朋友做信号灯，在游戏区的一端背向站立，另一端是其他小朋友，他们之间的间隔尽量宽，游戏开始时，做信号灯小朋友会发出两种操作： 转头喊”Red Light“,这时所有小朋友都得停止（保持冻住的状态），被发现动了的小朋友需返回起始点重新开始； “Green Light”，这时其他小朋友尽可能地接近信号灯，第一个Tag到信号灯的小朋友作为下一轮的信号灯。老狼、老狼几点钟，应该很多小朋友都会玩，由一个小朋友扮老狼背向其他小朋友，站在游戏区的一端，其他小朋友则在一定距离的另一端，游戏开始，小朋友们会齐声喊“What’s the time,Mr Wolf?”(老狼、老狼几点钟)，老狼有两种回答： 一.1点、2点、….小朋友们则向老狼移向相应的步数（齐声数）， 二.若回答“Dinner Time”(吃饭时间到了)，并转向去追逐小朋们，他们则尽快回撤到起点线，在则这期间被老狼Tag，则是下一轮的老狼，但是如果老狼在没有喊“Dinner Time”前被小朋友Tag到，则老狼失败，在下一轮继续老狼的角色。参与的小朋围坐一圈，每个小朋友将双手伸出来且手掌合并，中间有一个小朋友手握Button（可用无粘性硬贴纸代替），会将button传给其中一位小朋友，但为了掩饰，他会假装将button放进所有小朋友的手里，其中有一个小朋友是真正获得，接下 就是大家猜测哪个小朋友真正获得了button,猜前大家齐喊“Button,Button,Who’s Got the Botton”,猜中的那个小朋友将获得下一轮给小朋友传Button的机会。 游戏也可以反着来，围圈的小朋友背手传Button一圈，这期间Button会停留某个小朋友的手里，让中间的小朋友猜测到底是在哪个小朋友的手里。很多孩子都有恶作剧的想法，这个游戏给他们一个合理的理由，也可以了解他们猜测的根据和思路。 西蒙说，游戏规则，选定一个孩子作为西蒙，并给其他小伙伴指令，如果指令前有定语“西蒙说”，所有的小伙伴都需要执行指令，如果没有，就无须给予反应。这个游戏其实可以玩的更有难度和趣味一些，如像青蛙一样跳/做一只小狗/大声笑/成为一个怪物…, 有些抽象了，需要孩子根据自己的经验来填补，关于这个游戏网上有很多指令可供参考。户外带上便携蓝牙音响， 播放一些很欢快的音乐，音乐起时要求所有人都蹦蹦跳跳，音乐突然停止，所有参与者瞬间“冰冻”，保持舞姿，无法坚持者退出，这个需要控制身体平衡和专注才能完成。井字棋，这个游戏在很多游乐场的设施中会被发现，游戏目标是对弈的两方，若有一方其所执的⭕️（或乂)在横、竖、对角线任意一方向形成一条线即⭕️⭕️⭕️(或乂乂乂)，则获胜，一般先下的棋手思路正确很大程度都会赢，这个游戏可看作一个简化版的“五字棋”，游戏完全不受场地的限制，在家拿出纸画上格就可以和孩子不断地玩，驱动他们进行思考。 跳房子游戏，很古老又遍布世界的经典游戏需要继续给予传承，这个游戏规则很多人都清楚，这里简单再列一下，典型的跳房子有9个数字块，其中9是回转块。 游戏开始，小朋友扔石子（或沙包）到第1块，然后越过第1块从第2块开始单脚跳，有数字并列的块双脚各踏1块，继续跳至第9块回转再继续跳至第2块，拿起第1块的石子并越到起始点为一轮。接着扔石子至第2块继续第二轮、三轮…，期间石子出线，单脚无法支撑、压线等退出。