少儿英语唱跳

目前，国际学术界的研究都表明：孩子的英语启蒙，越早开始越好。著名的神经生物学家Penfield 和 Roberts 于 1959 年提出来的关键期假说（Critical Period Hypothesis）认为：人在某个特定时间里，某些外部条件对他的影响可以超过在其他时间所能达到的程度。医学临床经验显示，人的大脑从二岁开始边化（lateralization），在边化完成前，人是用全脑来学习语言，约在11-19岁左右，大脑会完成边化，语言学习主要由左边大脑负责。人脑“边化”后的语言学习不如全脑学习时期来得好。因此，语言学习最好在大脑完成边化之前，这也就是所谓的“语言学习关键期”。下图显示0-7岁这个时期的孩子学习语言可以达到最好的效果。打开百度APP，查看更多高清图片宝妈们经常会遇到这样的情况：别人家的孩子已经可以和外国人自由交流了，而自家的宝宝还只能说出来几个单词；同样是刚学会说话的孩子，别人家的已经会说一些简单的单词了，而自己家的却对英语毫无感知。问及方法，无一例外就是他们很早就开始培养孩子的英语兴趣，给孩子创造了一个英语环境，也就领先了同龄人一步。那么早学英语的好处有哪些？1、不要错过形成英语思维的黄金时期越早接触正确的发音，培养英语的习惯性表达，母语对英文的干扰也就更少。很多人在后期学英语时，会先经过一道中文翻译英语的过程，也就导致了中式英语的产生。比如英语不熟练的人看到“cat”首先想到的是中文“猫”，然后再联想到猫的画面，而具有英语思维的人看见“cat”就能条件反射直接联想到猫的画面。如果在早期就让孩子接触英语，孩子就能将英文内化成习惯性思考方式和习惯性表达，在说英语时变成自己的条件反射而非中翻英，如果错过这个黄金时期，未来学英语就难免会受到中式思维的影响，又要重新纠正。2、越早开始，借助英语启蒙绘本，越容易建立最初兴趣在幼少儿学习英语的过程中，可以用内容通俗易懂，浅显的绘本或者读物来作为少儿的英语启蒙材料，符合低龄小朋友的认知水平。但如果是一个上了小学的孩子，再让他去看低龄的英语启蒙材料，他已经不会感兴趣了。但是能够吸引他的读物，内容又过于复杂，不适合做英语启蒙了。所以，越早开始英语学习，孩子越能在英语中发现兴趣，才能达到寓教于乐的目的。3、幼儿模仿能力强，更容易开口幼儿卓越的模仿能力更容易形成好的学习习惯，也能促进他长大后的学习自觉。同时，由于孩子的天真，他们更勇于开口，没有长大后成年人的尴尬感，这样也帮助他们开口练习英语，达到更好的效果。那么如何帮助孩子尽早开始英语启蒙呢？1.英语绘本这里推荐几个低龄儿童适合读的英语绘本：（1）【韵律感绘本】廖彩杏书单之《I went walking》上榜理由：简单明了，韵律感强，节奏感强，涉及颜色，动物，动作，利于精学。主要句型：I went walking，what did you see？I saw a _____ _____ looking at me！说明：适合初学者做精学。（2）【运动智能绘本】Eric Carl经典之作 《From head to toe》上榜理由：动词词组风趣幽默，涉及到动作孩子都很喜欢，句型简单常用。主要句型：I am a _____ and I _____。 Can you do it？I can do it！说明：适合初学者做精学。（3）《Does a kangaroo have a mommy？》上榜理由：亲情绘本，温暖，提升孩子的情感，句型简单，易引起兴趣。主要句型： Does a kangaroo have a mommy？Yes ，a kangaroo has a mommy just like you and me！说明：适合初学者做精学。（4）【品格教育绘本】《The doorbell rang》上榜理由：有数理逻辑除法，有品格教育，一举两得。主要句型：That's _____ each！That look as good as grandma's！ That smell as good as grandma's！No one make cookies like grandma's！You can share the cookies！说明：适合有基础的孩子学习，因为句子比较多比较长。（5）【亲情绘本】《What daddies and mommies do best》上榜理由：教会孩子感恩，而且设计独特，句型重复性强。主要句型： My daddy can _____。说明：适合有基础的孩子学习，因为内容容量比较大。（6）【科普绘本】《The very hungry caterpillar》上榜理由：名家巨作，不可不读，里面设计的元素多，有科普，有时间，有认知……主要句型： One Monday，the caterpillar ate ______ ，but he was very hungry。说明：适合有基础的孩子学习，因为难点多，不容易掌握。（7）【主题绘本季节】《Let it snow》上榜理由：和季节联系紧密，属于主题绘本，了解大自然的规律。主要句型： Pleast let it snow！It snowed！说明：适合有基础的孩子学习，全篇篇幅较长。（8）【节令绘本】《Go away big green monster》上榜理由：名家巨作，和节令吻合，利于孩子接受，怪物的形象和符合孩子的好奇心。主要句型：Go away ，big grenn monster！Go away，_____2、学唱英语儿歌唱歌是发展沟通能力的一个有效方法。把枯燥的词和句子，变成旋律使人愉悦欢畅的英语儿歌，孩子对英语的学习兴趣就能大大提高。孩子们在优美的儿歌音乐中说说唱唱，蹦蹦跳跳，在欢快的气氛中不知不觉就学会了不少英语单词和句子，好玩又好学。流利说少儿英语APP里就有大量精品儿歌，家长可以带着孩子唱跳学。3、启蒙学习，还是需要家长投入时间和精力陪伴启蒙英语要的不是“教”，而是家长的“陪伴学”，这一点很重要，一定要有这样的意识。但陪伴不等同于陪同或陪读。不代表你送他去线下机构找了真人外教学习，就是陪伴，也不等同，你陪着他学习在旁边玩手机就是陪伴，而是真正花心思和他一起投入启蒙学习，否则没有质量的陪伴只是“心理安慰”。家长应该怎么做呢？注意创造英语环境的技巧——很多家长在教孩子英语单词时总是先告诉孩子中文，然后再教他英语是怎么样读的。其实应该直接用英语和他交流，比如吃饭的时候，给他说饭桌上这是“fish”，而不是告诉他“鱼的英语是fish”，这样可以帮助他建立英语思维。儿童英语启蒙中的一些亲子游戏，家长要和孩子一起参与进来，和孩子一起学英语。比如选择小朋友感兴趣的英文主题绘本，进行角色扮演，和孩子一起做与英文主题相关的手工。推荐个“I Say and You Do 我说你做”的亲子游戏，家长可以说一句话，比如I can fly like a bird，请孩子对应做动作，这个过程中就理解了对应单词的意思。或者孩子做动作，家长来猜。总之，幼年时期学英语可以利用语言敏感期的优势帮助塑造英语思维，培养语感。最重要的是帮助孩子在娱乐中养成学英语的习惯，激发孩子学习兴趣，创造随时随地学英语的氛围，抓住学英语的黄金时期，寓教于乐，给孩子坚持学英语的动力。

#流利说少儿英语 先说说刚开始的体验课，感觉还行。于是在他们销售的连翻推销下购买了场景课和自然拼读课。但你买的课程跟体检的课程完全不是一回事。课程简单枯燥，这个价格买这样的内容很不值！！！还有就是当初活动承诺的赠品及教材也没到位，还恶性规定买的课程要求三个月内学完，不然没解锁的课程就不能学了。场景课60节+自然拼读课80节要求三个月内学完，不然没解锁的就泡汤了！在我们这一群家长反应这个问题时，得到的回复就是让我们家长去刷课程。请问我们是给孩子买课程不是给我们自己买课程，再说我们家长刷过的课程孩子积极性大打折扣。在我们这些家长再三要求全部解锁时，就是所以老师都不回复了，玩失踪。将我们移出群！这就是你们上市公司能干出的事。真的买了这个课程的家长都后悔了。真的太差劲了！再有一个情况就是老师三天两头换，你根本不知道你的课程的老师是哪位，想反应问题比登天还难。所以有打算要买这个课程的家长谨慎！！！就算你天天上也上不完，绝对的大坑！！！

流利说少儿英语，适合3~9岁的孩子学习。想培养孩子单词认读能力，可以报自然拼读课。想培养孩子听说读写的综合能力，可以报AI外教场景课。另外，APP中有磨耳朵、唱跳儿歌、每日一词等免费课程一起学习。流利说少儿英语在场景设计上是非常生动有趣的，它是根据孩子在一定的年龄段的喜好来设计的，能有效吸引孩子的学习兴趣。融入了较多孩子参与的环节，跟读、点选、拖拽等帮助孩子维持住一定时间的听课注意力。