古人常云英语

我个人认为你之所以会突然之间不知道要干什么，说明你现阶段是处于一种比较迷茫的状态，或许是在生活中遇到了一定的挫折和困难，打击了你的自信，让你对于之前坚持的事情产生了一种怀疑和自我否定，那么在这种情况下，你所要做的首先就是尽可能的调整好自己的心态，找到真正适合自己的方向，重新给自己树立一个人生的奋斗目标，才能够让自己有所改变。

突然有一天不知道自己该干什么，偶尔一次没有关系，但是如果经常性的，而且持续了两周以上的话，考虑精神心理方面的问题了。建议你及时调整自己的心态，不要胡思乱想，平时多做一些户外的有氧运动，比如跑步，打球，在锻炼身体的同时，也能缓解内心的压力。要保持心情愉快，均衡营养，充足睡眠和适量的运动。

在迷茫的时候应该做些什么呢？

一、保持一个良好的心态

每天给自己设立一个小目标，比如健身，做菜，或者是交了什么样的朋友，在心里给自己打打气。暗自鼓励自己，这样每天进步一点点，到了一定的阶段，自然而然的就可以得到回报。

二、坚持阅读，书籍是人类进步的阶梯

古人常云，秀才不出门尽知天下事。书中的知识和道理，都是前人的经验和总结，如果我们能够通过书本学习到别人的成果，那未尝不是一件好事，这样我们就可以在以后的道路上少走弯路。

三、勤于锻炼身体，保持良好作息

身体是革命的本钱，如果在低谷时期，每天抱着手机玩，熬夜通宵打游戏的话，不仅会伤害眼睛，而且长此以往下去的话，就很难再有翻身之日。所以每天给自己定一个小目标，做一组俯卧撑，仰卧起坐。健身从小事做起，未来一片美好。

四、培养兴趣爱好，技多不压身，艺高人胆大

如今的社会，不像以前不读书的随随便便都能发大财，如今都是终身学习的社会。许多名人，至今还保持着学习的优良习惯。比如著名的影视演员韩雪，她每天学习英语，从一个英语小白，如今都能在某著名节目配音高难度英语影视作品，艳压群芳，不可谓不厉害。

所以谈到最后，小伙伴们，无论如何，生活总不能是五彩缤纷，也有平平淡淡。只有在最平常的时候，强大自身，完善自我，当风口来临时，你必将是碧波里的一名弄潮儿。生活不会只眷顾别人，上天自有好生之德，当鲜花簇拥在别人的名利场上时，你可曾看到别人背后的付出。

那说明你现在对生活缺失了目标啊。

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的年初一作文10篇，希望对大家有所帮助。

马上就要开学了，对于新初一的学生来说，养成良好的阅读和写作习惯是非常重要的一件事。近几天我一直都在研究人教版七年级上的语文教材，怎样把课本学习和阅读写作的习惯养成融合在一起。

我常听以往的学生说：“这本书我看过。”家长们也说：“家里面这些书都有。”但是在学习的过程中，我们往往发现他们对书的认识并不深刻，甚至不熟悉。问题就出现在“过”和“有”字上，看过，并不等于看懂了，有并不等于看了，这是很典型的读书不认真，缺乏思考，甚至是应付读书的表现。写作方面主要表现为书写不规范，内容言之无物，不幸的是大多数学生都有这些毛病。

教师怎样利用课堂去纠正他们的错误，养成良好的习惯呢？

我想，第一个关键因素和教材无关，但和课堂关系密切，那就是学习态度。老师要在课堂上以自己的言行举止为学生作出一个认真诚实而乐于思考的典范，通过耳濡目染来熏陶学生的学风。同时，还要严格要求，梁实秋在《敬业与乐业》一文中，明确地指出对自己的职业首先要“敬”，“敬”的外在表现就是认真，不能用不感兴趣作为自己草率行事的理由，而且在“敬”的过程中就会逐渐享受到“乐”。

第二，就看老师对教材的驾驭能力，怎样把教材的学习和生活中存在的问题联系起来，给学生一种真实感同时激发学生学习的热情。

比如，教材把课文分为六个单元，第一个单元的主题是人生。但我并不认同，我觉得根据学生实际，课文内容完全可以和“童年”联系在一起。刚刚走进初中的孩子们，对自己的童年生活最为熟悉，也最了解孩子的想法，为什么不从他们最熟悉的话题开始呢？毕竟，“人生”对十二岁左右的孩子是在是个太大的题目。 无论是《在山的那边》，还是《走一步，再走一步》，是《蝉》还是《贝壳》，是《紫藤萝瀑布》还是《童趣》都应该在孩子的脑海中有着相同的或相似的意象或经历，有了他们，也许可以开启孩子思想的大门，在思考中认识生活，在思考中理解课文，养成习惯。

我把综合性学习《这就是我》设计成这一单元的敲门砖，在学生刚入学的新鲜感中趁热打铁，请他们随心所欲的表现自己，打开学生的心扉，熟悉学生，了解学生，和学生建立良好的关系，为以后的课堂教学铺路。

本单元的学习还有一个重头戏，就是有关童年的作品阅读活动，把写作和阅读融合在一起，强化学习效果。

在单元学习结束后，我们还要回过头来再次认识自我，帮助学生有一个理性的客观地认识，为下一单元的人生理念的学习做好铺垫。

像第一单元一样，后几个单元的学习我都准备大量的课外阅读和两次同类作文，通过比较让学生实实在在的看到自己在学习前和学习后的进步，享受成就感和自豪感，认识到学习的重要性，享受学习的快乐。

这几个单元的主题是人生理念、季节、自然科学、家庭和虚拟世界，还要根据实际情况具体作微观上的调整。

这样在老师把握好单元的整体安排，搭好大的框架之后，可以把时间尽量交给学生，让学生自己去细琢细磨得填充，完备，提高能力，养成习惯。

“池塘边榕树上，知了在声声叫着夏天。”这首《童年》让我想起了那时天真的我们。

记得有一次，我问爸爸：“爸爸，你的童年和我的童年有什么不同之处吗?”爸爸颇有兴趣的回答道：“我的童年啊，比你们的童年要快乐的多。我们那时候哪有这么多门课，哪有这么多作业，更没有什么补习班。可你们现在就不同了。社会在发展，你们学的东西自然也就更多了。就比如爸爸吧，当年也学英语，但是直到三年级的时候，才知道“ABC”是什么。而你们呢，有的孩子三岁就开始学习英语。不过我们以前不懂的只有请求大人帮助，而你们可以上网查，问家长。还有许多的学习软件，能大大提高学习效率。这既是你们的幸运，也是你们甜蜜的负担啊!”

我听着爸爸的话，说道：“爸爸，我可不想长大，我好想回到你的那个童年去，无忧无虑。”

爸爸说：“傻孩子，怎么可能呢，每一个人所经历的童年都是不一样的。我们小时候很多人到小学毕业也没有坐过几次火车，可你们每年都有机会外出，能看看外面的世界，学到很多新的知识。珍惜自己的童年，让自己的童年过得有意义才好啊!”

听了爸爸的话，我心想：童年一生只有一次，虽然有很大的学习压力，但也给了我们更多的机会去探索这个世界，每个人的童年都有它存在的意义。

成长，也许要经历很多曲折，正如我现在经历的童年生活。也许只有经历了，自然就长大了。

每天清晨，当我们早早地来到学校时，老师们的办公桌前已经有一个身影坐在那儿；中午，当我们吃过午饭快快进班时，老师的办公桌前仍然有一个身影坐在那儿；晚上，当我们离开学校时，老师的办公桌旁依然有一个身影在忙碌……老师的办公桌旁似乎永远有一道持久的风景。

我们的班主任是英语老师，她一个人教两个班，每天有近一百三十个学生的作业有批阅，要在两个班级之间轮流授课，在我们休息的时候老师还需要把所有的作业改完，以及做好下一节的课案准备，大部分的休息时间都被挤掉了，还有一些家长说老师比学生舒服，说明这些人没有关心过老师，了解他们的生活。

无论是晨光刚刚照进室内，还是黑夜将大地笼罩，老师永远不辞辛劳地为我们付出，希望将我们培养成才，成为祖国未来的栋梁，老师伏案的身影有如一道风景激励着我们奋发努力，顽强拼博。

老师的身影犹如一道沉木浮雕，给人以温馨和激励，而老师的行为不正是对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的完美诠释吗？老师伏案批改作业的样子，就是一道值得品味的风景。

从早晨的阳光照进屋子，到夜晚群星闪耀于天空，老师都在辛苦工作，以行动来履行一位老师对学生的.责任，而她伏案的背影正是她敬职敬责的最好证明，那永不褪色的背影是我初一学习生涯中一道最亮丽的风景线。

青春如歌，让人欢唱;青春如诗，让人歌颂;青春如画，让人赞赏。我的青春如场五彩斑斓的盛会，正在绚丽的拉开帷幕。

因为青春，我们积极奋进。任由我们的个性去闯荡自己的天地，不论未来会是怎样，不论结果又是如何，我们在乎的只是勇于挑战过程中所带给我们的惊喜与刺激。让我们的青春充满乐趣。

因为青春，我们自信百倍。昂首挺胸的走在属于我们人生的道路上，不论路边布有多少荆棘，不论天空下有多大暴雨，我们仍然无所畏惧，所向披靡，以高傲的心，俯视世界。让我们的青春活力四射。

因为青春，我们美丽动人。用最好的姿态面对生活，因为青春的容颜是最美的，是发自内心的美丽，是种永不褪色的美。带着这种光芒四射的美，秒杀身边一切困难，以骄傲，立足于世界的巅峰。让我们的青春光彩照人。

因为青春，所以激进;因为激进，所以自信;因为自信，所以美丽;因为美丽，青春更加富有了意义。

这就是我的花季年华，我的“青春”。

20年以后，一切都变了。生活变了，家人变了，房子变了，汽车变了……总之，什么都变了。如果你想知道20年以后是什么样子，请和我坐“时光机”去看看吧！！

我一到站，眼中的景物使我大吃一惊，处处都是高楼大厦；天空中有许多东西飞来飞去，仔细一看，原来是儿童飞行器；还有自动调节气温的房屋……种种都是我没见过的高科技，可这些东西在今天却都是平庸无奇的。令我不由得感叹道：20年以后的科技真发达啊！

我打开手机，却看到别人用的手机都像“西瓜”一样，只不过比西瓜小而已。我跑到手机店里，发现店里正在搞活动，原来原价5000元的“西瓜”手机，现价只要990元，我开心极了，立马就买了。

我打开手机，突然有一条短信跑出来，我想抓住它，可这条短信就是不听话，我怎么也抓不住。这下我可更来劲了。我打开一看，原来是我以前的同学要我参加同学聚会啊！

我推开门，便看到众多以前的老朋友：陈妍，郭梦圆，雪丁，刘潇楠……陈妍现在是个大名鼎鼎的歌唱家，他唱的歌让人如痴如醉。郭梦圆也不错呢！他现在是个人人皆知的翻译家，精通各国语言！

雪丁现在是全世界数一数二的设计家，她设计的衣服最少每件直达上万，许多设计家都视她为偶像呢！

20年以后是什么样子，我们谁也不知道，只能贫着无尽的现象来想象未来，来预测未来。20年以后，我等着你！！！

今天是重要的一天--期末考试。我已做好了充分的心理准备，迎接着这决定命运的考试。心里好紧张啊。监考老师大步流星地走了进来，我们连忙收起课本，拿出纸笔，宛如革命烈士的表情，显示出我们的庄重。

试卷发下来了，还好，题不算很难。但我还是小心翼翼的做着，生怕出一丁点错误。在我做完了试卷之后，突然感觉后边有人踢了我一脚。回头一看，原来是小胖子，他连忙跟我对口型。内容好像是：姐姐，帮帮俺吧，一道题也不会啊。我瞥了他一眼，回过头来。进行了激烈的思想斗争：小胖子这么好，我应该给他啊。不行，我应该遵守道德底线，这样虽然现在是帮了他，但是会害了他啊。我就回头去说了一句：“不行。自己做吧。”正当我为自己的决定洋洋得意时，回头却看见了老师愤怒的眼睛。我连忙做好，脸都修得通红了。怎么办？老师肯定以为我在作弊。天啊？我该怎么办？他会不会取消我的考试资格。会不会判零分？一连续的疑问在我的脑子里产生

终于要收卷了。心里依然忐忑不安，老师在走之前又瞥了我一眼。我该去向他解释清楚吗？不行，一定要去。我可不想人家会误会我，万一再判零分怎么办？

虽然去办公室只有短短几步，我却像走了一个世纪一样。好漫长啊。我还是在门口犹豫了好久，最后终于抓住了门柄，进去了。

我看到了老师，老师似乎没有很意外。只是有点气愤与理所应当。“来干什么？”老师问。“我，我我没有作弊，老师，你一定要相信我啊！”我大声喊了出来。“你有作弊嘛？为什么我不知道？你只是在考试的时候拒绝了孙家俊不是吗？做得很好啊！只是以后要相信自己！我并没有误会你啊！我是相信你的！你也要相信我啊！不是吗？”老师用一种信任的眼神看着我。那种真诚，那种安然无恙，使我不知所措了。老师原来是信任我的，只是我没有信任老师。

高尔基曾说过一句话：“书是人类进步的阶梯。”我认为，书知识的源泉。有书相伴的日子真是不亦乐乎。

儿时，一翻开那多姿多彩的童话故事，眼前就会浮现出白雪公主的纯洁，皇后的恶毒;渔夫的善良，妻子的贪婪……一篇篇精彩的故事，至今还依旧深深地印在我的心上。它使我辨认了方向，让我看到了世上的美与丑，善与恶。

童年，翻开那本充满书香的《十万个问什么》，是它教给我知识，使我明白了含羞草“害羞”的道理、企鹅的不怕冷……《小学生诗词80首》是我的宝贝，它不仅让我认识了许多诗人，还使我背诵了许多诗句。有时候，我会不时吟诵一曲：“东边日出西边雨，道是无情还有情。”就因为这样，我常常受到了家人的夸奖，真是无比兴奋。

书，就像一盏明灯，照亮了我前进的道路，书永远是我的精神粮食。

自从踏入小学，我就已不再看幼稚的童话故事。现在，我喜欢上了中国的四大名著。《西游记》书中淋漓尽致的介绍了孙悟空的天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风;唐僧善良仁慈;猪八戒贪吃懒惰，重视物质享受;沙僧纯朴善良。一提《三国演义》，自然就会想到刘备，孔明，张飞……但我最佩服的人是“?天子以令诸侯”曹操，他才气纵横，文韬武略，令我钦佩无已。《水浒传》和《红楼梦》，各有各的特色，宋江的为人仗义，李逵的心粗胆大，率直忠诚……在我的眼里，这一百零八位梁山好汉都是折不扣的英雄。而《红楼梦》，曹雪芹用他的“神笔”创作出了这部著作，《红楼梦》的故事情节扑朔迷离，让我如痴如醉得沉浸在故事中去。

古人常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从中可见，古人对书可谓情有独钟。确实，读书能得到许多的知识。

书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这些名言警句时时刻刻在激励着我。那一本本散发着油墨芬芳的好书，就像一块快强劲有力的磁铁，只要我一翻开仔细阅读，就会被牢牢吸引住了。

书既让我的生活变得愉快，也让我获取更多的知识。这真可谓是“书香伴我走天涯，天涯海角书为伴”啊。

回忆童年往事恍如昨日，点点滴滴历历在目，无忧的童年往事如泉一涌般涌上心头，让我再次沉寂于那阳光般绚丽的童年世界。

夏日里的乡村格外的热闹，虽已是黄昏傍晚，但天空依然很明亮，炎热的天气久久也不愿退去，晚饭过后人们都喜欢拿着扇子走出房间，在明亮的星空下乘凉唠 唠家常。但对于我们这童年不安的心来说，我们的心早已被夜晚的歌唱家知了勾走了。夜晚的知了声依旧是如此的高一亢，也许是对炎热的愤怒，才如此的不顾他人的 感受叫个不停。

知了一句又一句的尖一叫出，知了，知了。叫的我心一痒痒，因为邻居的小伙伴早已在门外等我出去捉知了了。我稍做收拾拿上电筒带着火柴拎着蛇皮袋，箭步如飞的就往外面跑去嘴里还自言自语的说着，我让你知了，知了，在过一回我就让你熟了，熟了。

我和几个小伙伴带上捉知了的工具，找到一棵比较大的柳树下停了下来，开始了我们的知了扑捉过程。我们找来一堆小麦秸，就开始用火柴把他们点燃了，在点 燃麦秸的时候我的一个小伙伴早已经爬上了柳树，我和另外几个小伙伴就在下面等着自投罗网的知了了。火越烧越旺，柳树上的小伙伴使出了全身的力量舞动着枝 干，犹如轻风拂过杨柳岸，风平浪静，就连个树叶也没有掉下来。另外一个小伙伴看了这种情况急了，喊了一声，你行不行，不行让我来，柳树上的小伙伴回了一声 说：“行，把你手里的竹竿给我”。

柳树上的小伙伴站在树上飞舞着竹竿，不一会儿知了有如飞蛾扑火，往火光的方向飞来，有的掉入火海被活活烧死，有的落入水里被淹死，有的不翼而飞不知生 死，有的爬在树上死死不动，有的落入火的周围，落到火周围的知了被我们在树下等待的小伙伴们统统的装入了袋子，统统带走了，其实被我们带走的知了，那也是 九死无生呀。

其实在夜晚里很多昆虫都喜欢往有火有光的地方飞，就有如飞蛾扑火一般，明知道是火海也要往上扑。

童年时光已悄然离我们远去，琐碎的烦恼索绕着我们的心，怀念那些美好的童年往事只能让我们更伤心，童年是美好的，回忆是忧伤的。万古虽长青，青春已不在，童年虽美好，往事已成风。

昨天，我们考了一次数学。考试以后，我的心情一直无法平静下来。因为我知道，我已经有两题错了。我想：不能在错了，不然的话……

今天下午，数学老师捧着一叠试卷走了进来。老师刚跨进教室，我就全身发抖。数学老师终于说了一句开场白：考试结果下来了，90分以上有12人。我吓了一大跳，想：要是我只考了80几分哪，那不就……考试卷发下来了，我惊喜地发现，我考了91分，而且只错了二题。

数学老师说：“我们班90分以上的比另一个班多一人。但另一个班最高分是100分，而我们班最高分只有96分。”说完，数学老师就开始讲评试卷。我专心致志地看着试卷。啊！我在心里大叫，还好我竭力忍住才没有发出任何声音。我的试卷中居然还有一题错了，而老师并没有改出来。但是那题的分数是1。5分，如果被扣了这题的分数，那么我就只有89。5分了。怎么办？怎么办？怎么办？要是我告诉了老师，那么我们班90分以上的人数就和另一个班一样了，而且他们班的最高分又比我们班高，那我们班不就输给他们班了吗？可是如果我自己偷偷改过来，我不就成了一个不诚实的孩子了，可是……

数学老师继续讲解着试卷。可是我却怎么也没法再集中注意力听了。我的脑海里好像有两个声音在吵架似的。一个声音说：不应该告诉老师，因为这样的话，不但你没有了90分，而且会让你们班丢脸的！这还会让爸爸的笑容变成一张生气的脸，会让妈妈那渴望的眼神变成失望。但另一个声音却说：错了就是错了，应该告诉老师，因为诚实比91分更重要。我有点不耐心了。我旁边的同学看到了，就说：“快点听老师讲解啊，现在可是复习以前所学知识的好机会！”。可是，这让我怎样认真听老师讲解啊，我到底应该怎么办？

突然，我发现了胸前的红领巾，红领巾在我眼前不停地发出热烈的光芒，好像在说：“你是一名少先队员，我就是您们少先队员的标志。你要想一想，在你要带上我之前，是因为你已具备良好的品德和优秀的学习成绩。”我看着它心想：对啊，作为一名少先队员，我不应该说谎，我应该将我的实际成绩如实地告诉老师，因为诚实比一切都重要，错了没关系，下次可以再来！于是，我勇敢地举起了手。老师看见了就让我到她那里去。我对老师说：“老师，我有个题错的，您没有给我改出来”。老师认真看了一下试卷，把那错的题目改了出来。但是，老师没有给我扣分，却把试卷叫给了我。我站在老师边上，不知道该不该离开。心想老师改出了错误，为什么不给我扣分？是忘了吗？数学老师似乎看出了我的心事，她笑着对我说：“因为你的诚实，这次作为奖励不扣你的分了，你还是91分，下次不能再这么粗心了。”这时，清脆的铃声把我们之间的交谈打断了。我望着老师走出了教室，我的心情终于平静了，暗暗下定决心：“下次不能再那么粗心大意了。”

在回家的路上，我觉得我懂得了一个道理：不管在什么时候，诚实总是比一切都重要！

一年级:风筝与风

送走了冬爷爷，春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来了。我们迫不及待地脱掉棉袄，冲出家门，尽情享受春天的美丽和快乐。

春天是充满生机、五彩缤纷的季节。你看，小草探出了脑袋，柳树吐出了嫩绿的新芽，麦苗向我们点头，大地换上了新装，到处是一派欣欣向荣的景象。漫山遍野的樱桃花盛开在樱桃沟，白茫茫的一片，远远看去，好像下起了鹅毛大雪；田野里，开满了金色的油菜花，一阵微风吹过，好像翻起了金色的波浪；小溪边更是姹紫嫣红，红的花、绿的草，像赶集似的聚拢来。你听，泉水叮咚叮咚地歌唱。小燕子也从南方赶来了，“叽叽喳喳”、“叽叽喳喳”，好像在说：“多么美丽的春天啊！”

春天，也是我们最快乐的时候。我们或郊游，或野炊，可以尽情的玩耍。周末，妈妈带我们去樱花广场放风筝。两人一组，一个人用手托起风筝，另一个人牵着牵，站在远远的地方，说声“放！”那线一紧一松，风筝就凌空而起。不一会儿，“红蜻蜓”、“绿青蛙”、“花蝴蝶”就在空中翩翩飞舞。我们跟着风筝，快活地跑着、笑着。

“妈妈，快看啊。那边飞来几只小鸟，好想要和风筝比赛！”我拍着手高兴地喊了起来。

“是啊，真好看！”妈妈顺着我手指的方向望去，“它们越飞越高了。男儿，你们就像那飞翔的风筝和小鸟啊。一天天长高，一天天长大，不仅会和春天比赛，还要和四季比赛呢！”听着妈妈意味深长的话语，我不由自主地点了点头。

广场上，来放风筝的人越来越多了。我们的笑声更欢快了。那甜甜的笑容、奔跑的身影仿佛也随着风筝飞上蓝天，越飞越高……

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