有些音节失去原有声调，变成短而轻了，这种现象叫“轻声”。哪些音节读轻声呢?请读例题，注意加粗字的声调有什么变化。 【举例】 例1 走了 跑着 说过 他的书 高兴地说 跳得真高 快走吧 多好哇 例2 桌子 木头 尾巴 他们 例3 妈妈 哥哥 看看 听听 例4 天上 家里 出去 进来 例5 尝一尝 去不去 美不美 例6 葡萄 萝卜 玻璃 蚂蚁 【解答】 1.例1中的“了”、“着”、“过”是附在动词后边，表示动作变化的时间、形态的成分;“的”、“地”、“得”是表示结构作用的成分;“吧”、“哇”是附在句尾表示语气的词。这些通常要读轻声。 2.表示人或事物名称的词所附带的词尾，读轻声。如例2中的“子”、“头”、“巴”、“们” 3.例3中所举的是两个相同音节重叠而成的词，又是表示人、事物名称或动作的，这时第二个音节应读轻声。 4.例4中“上”、“里”等是附带表示方向、位置的词;“去”、“来”等是表示动作趋向的词。这些一般都读轻声。 5.重叠动词或形容词中间有“一”、“不”等字，这里的“一”或“不”要读轻声。例5所举的例子就是这样。 6.例6所举的是口头上常用的双音节单纯词，它的第二音节也读轻声。 此外，还有些双音节词的第二音节也读轻声，如衣服、客气等。 轻声是音节连读时产生的音变现象，不是一种独立的调类。书写轻声音节时不标调号。可是在《现代汉语词典》(商务版)条目中的轻声字，虽然不标调号，但在注音前加了圆点，如zhu*·zi(桌子)。 二。汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声(转载) 什么是轻声呢?轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子。 那么怎样才能读好轻声呢?这要求我们在平时读书读报时注意收集，查寻规律。 首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。 一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声: 如:“妈妈(ma)”，“试试(shi)” 二、名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声， 如:“木头(tou)”，“天上(shang)”，“走出来(chulai)”等; 三、有一些助词也读轻声， 如:“好得(de)很”、“快走吧(ba)”， 四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如:“萝卜(bo)”等等。 搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”。 值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如“大意”指内容大概的意思，而“大意(yi)”则指不小心的意思。 总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声。 三。 说话的时候有些字音很轻很短，叫做“轻声”。那么普通话里的哪些字词要读轻声呢? 1.有些表示语气的字词。如“我呢”、“对吗”等等。 2.有些是不能拆开的词的后一个字。如“玻璃”、“魄力”等等。 3.有些是表示行动完成情况的字词。如“思考着”、“做好”等等。 4.有些是只与中心词起搭配作用，不表示实际意义的字。如“木头”、“桌子”等等。 5.有些是表示方位的字。如“家里”、“床上”等等。 6.有些是表示动作趋向的字词。如“拿起”、“打开”等等。 7.有些是叠词里的后一个字。如“爸爸”、“弟弟”等等。 8.有些是嵌在叠词中间的字。如“好不好”、“看一看”等等。 同学们，请用着重号标出下面词语中读轻声的字或词: 琵琶 走吧 做过 走一走 来啊 老实 爷爷 推开
玩儿泥巴小姐
