英语培训营销活动方案模板

教育培训机构对于营销方面就需要多去宣传推广，以此招生，你可以用到里德助手来协助自己去宣传

【精华】营销策划方案模板汇总4篇 　　为了确保工作或事情有序地进行，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我整理的营销策划方案5篇，欢迎大家分享。 营销策划方案 篇1 　　 一、策划背景 　　1、基本概况 　　法国拉蒙酒业公司拥有法国ChateauChenuLafitte、ChateauBaby等五个酒庄。这些酒庄都有着近100~400年的久远历史，拥有最适宜酿酒用葡萄种植的砾石黏土混合型土壤结构，浓郁的树阴、纯净的喷水井、宽阔的属地及优质的葡萄园。法国拉蒙酒业公司通过与法国专业的葡萄酒研发机构长期合作，获得世界上最先进的葡萄种植、葡萄酒酿造技术，并结合酒庄传统工艺，确保酿造出品质优良的高档葡萄酒。 　　大连XX集团成立于19＊＊年，经过不断发展，目前XX集团属下机构拥有三十余家法人企业，成为以石油贸易、油品运输和代理、旅游地产、红酒为主业，集IT及旅游娱乐等项目在内的综合性、跨行业、跨区域的国际化企业集团。 　　法国是红酒的故乡，波尔多是红酒王冠上的明珠。大连XX集团与来自法国波尔多的拉蒙酒业，将在红酒庄园、红酒小镇、波尔多红酒博物馆、农庄、城堡酒店等领域开展全方位的合作生产属于大连人的XX红酒。近期即将推出新款XX红酒。 　　2、市场现状 　　由于气候、生活习惯等方面的原因，大连人十分钟爱啤酒，如果说葡萄酒在夜场遇到的啤酒冲击还尚有余地，那么其在餐饮领域所受到的白、啤双重夹击则更大程度限制了其销量。尽管如此，长城、张裕、王朝等一线品牌始终没有放弃在此领域的投入运作：长城全面出击，张裕侧重解百纳产品的推广，王朝干白销售则表现突出。所以要想在大连红酒市场一展拳脚需要做足功夫。 　　3、以何突围 　　科学讲座，感怀健康是当前红酒消费者从感性消费到理性消费的最好过度。相信，一款完全由法国专家指导种植、采摘、酿造及出品，并能完全体现原汁原味的波尔多风情的XX红酒，一定会在大连完美呈现。关注健康、懂得养生首选“法国酿造”的XX红酒。 　　 二、策划目的 　　1.塑造和传播XX红酒形象，打响XX红酒的知名度、提高XX红酒的竞争力和影响力，树立品牌。 　　2.XX红酒新品的推广宣传。 　　3.通过专家论坛加强人们对健康和养生知识的了解。 　　4.通过专家论坛加强人们对红酒的了解。 　　 三、活动形式 　　论坛讲座主题：关注健康和养生 　　 四、活动嘉宾 　　1、大连市区领导 　　2、XX红酒会员及现有客户 　　3、大连理工大学、东北财经大学MBA教授 　　4、中欧国际校友会人员 　　5、大连企业家 　　6、相关媒体人员 　　 五、活动安排 　　时间：20XX年4月8日 　　2.地点：XX酒店A厅 　　3.参加人员：100人左右 　　 六、主要活动流程 　　（活动前) 　　1、所有工作人员沟通会，相关人员分工，联系名录，确认项目负责人。 　　2、准备相关文档、资料。 　　3、准备活动物品清单。 　　4、嘉宾邀请。 　　5、场地选择查看布置设计。 　　6、相关宣传活动 　　7、出现问题，及时与相关人员沟通。 　　（活动中) 　　1、入场：13:30会场气氛的渲染及宣传片的放映，客人入场。 　　2、签到：嘉宾入场签到。安排拍照和摄像。 　　3、领礼品：嘉宾签到后，在签到台领取礼品。 　　4、嘉宾进入会场自行品尝红酒美食。 　　5、暖场音乐、XX红酒新品介绍循环播放。 　　6、开始：13:58视频短片播放，营造开场气氛。 　　7、14:00论坛开始。主持人开场词。 　　8、致辞 　　致辞一：14:00—14:05中欧国际工商学院经济学院领导致辞。 　　致辞二：14:05-14:10大连市领导致辞。 　　致辞三：XX红酒领导致辞。 　　9、上半场：14:10-14:50关注健康和养生专场讲座上半场。 　　10、休息：14:50-15:00品红酒。 　　11、下半场：15:00-15:40关注健康和养生专场讲座下半场。 　　12、互动时间：15:40-16:00自由交谈提问。 　　13、闭幕词:16:00-1014、完场：10活动结束。 　　（活动后) 　　1、盘点剩余物品，整理归纳。 　　2、相关人员答谢。 　　3、视频、照片等后续处理。 营销策划方案 篇2 　　许多行业都已经有成功的微信营销案例，那么商城行业的微信营销该如何进行呢? 　　一、建立微信平台的正规公众账号 　　微信平台的公共账号限制很低，哪怕是小的个体，也可以将自己的品牌成功的在微信平台上建立账号，这也是腾讯为各企业进行营销提供的便利条件，也展示出了微信营销的大方向。 　　建立微信平台公众账号之后，需要巧妙的完善企业的信息，把我自身优势，推送自己的产品及服务，利用一个小工具便将宣传信息推送给用户，是一件和容易与用户建立亲很感的事情。 　　二、在微信平台进行营销活动 　　微信营销公众平台具有丰富的功能，操作也很便捷，企业想要运营的内容需要符合认证平台的需求，利于行业在线咨询业务，很多信息都涉及到个人隐私，这是便需要一对一回复，微信平台需要设有专门的客服管理，具备一定的专业产品知识，这一点也很重要。 　　三、利用微信本身特点进行营销，微信的定位功能，可以很好的向你展示附近的人群信息，定位之后跟用户打招呼，也会起到一定的广告作用(这一点可以采用我们的微信定位营销方案) 　　四、选择质量高的推送内容，让用户替你建立口碑，不定期分享使用的产品品牌知识，这些有用的信息都会引得用户的分享，无形中形成了对企业的宣传。事后对分享内容的反响进行整理分析，不断改进，不断创新。 　　五、建立微信客户档案，在特殊节日想用户推送祝福信息，建立良好的沟通关系，使您的企业在用户的口碑中的美誉度不断提升。 　　以上操作并没有具备多大的难度，关键在事先的策划及开展活动的执行，只要用心去做，肯定会收到意想不到的效果。 　　篇二：微信营销策划方案(精准的微信定位营销) 　　自20xx年微信上线，直至现在一年半多的时间微信的用户就高达7亿。而微信营销也形成了一股风潮，众多商家无一不把眼睛瞄准这个快速发展的新应用。势不可挡的微信营销，到底有那些模式呢? 　　1、草根广告式——查看附近的人 　　产品描述：微信中基于LBS的功能插件“查看附近的人”便可以使更多陌生人看到这种强制性广告。 　　功能模式：用户点击“查看附近的.人”后，可以根据自己的地理位置查找到周围的微信用户。在这些附近的微信用户中，除了显示用户姓名等基本信息外，还会显示用户签名档的内 　　容。所以用户可以利用这个免费的广告位为自己的产品打广告。 　　营销方式：营销人员在人流最旺盛的地方后台24小时运行微信，如果“查看附近的人”使用者足够多，这个广告效果也会不错。随着微信用户数量的上升，可能这个简单的签名栏会也许变成移动的“黄金广告位”。 　　2、O2O折扣式——扫一扫 　　产品描述：二维码发展至今其商业用途越来越多，所以微信也就顺应潮流结合O2O展开商业活动。 　　功能模式：将二维码图案置于取景框内，微信会帮你找到好友企业的二维码，然后你将可以获得成员折扣、商家优惠亦或是一些新闻资讯。 　　营销方式：移动应用中加入二维码扫描，然后给用户提供商家折扣和优惠，这种O2O方式早已普及开来。而类似的APP在应用超市中也多到让你不知如何选择，坐拥上亿用户切活跃度足够高的微信，价值不言而喻。 　　3、互动营销式——微信公众平台 　　产品描述：对于大众化媒体、明星以及企业而言，如果维新开放平台+朋友圈的社交分享功能的开放，已经使得微信作为一种移动互联网上不可忽视的营销渠道，那么微信公众平台的上线，则使这种营销渠道更加细化和直接。 营销策划方案 篇3 　　经过我一年多接触，最近几天我一直在思考，通过网络结合实际于是我提出以下方案，希望能对公司的招生工作有所帮助。 　　 一、寻找市场微空白带，或者继而模仿 　　1、与该区域内的中小学校取得联系，和各校英语教研组组长达成一致，开展英语课试讲、快乐英语角、英语提高计划等一系列活动；当然，若能以提成等方式说服英语老师在课堂上公开向学生推荐英语培训，则效果更好。 　　2、对该区域内中小学生中特别具有新闻价值的群体或个人（如特困农民工子弟、烈士子女、失足少年、身残志坚的“三好生”等）予以特别培训，礼品赠送，文具赠送，并寻求有关媒体予以报道。 　　 二、充分利用学校与社区平台，在老师、学生与家长心中树立贵校的良好形象： 　　1、典型示范： 　　与部分社区、中小学进行合作，从中选择部分孩子（每个社区、学校限定名额）参加英语集中培训营（1—2天时间）——孩子是最眼馋的，看到同校的、家门口的参加了英语培训的孩子回来一副眉飞色舞的样子，自然也忍不住想参与其中。 　　2、提供赠品： 　　个人认为在校门口发传单这种方式成功率很低，签单更是老生常谈，家长厌倦，倒不如选择一些学校，上门派发有特殊意义的赠品——如英语作业本（封面和扉页有贵校的LOGO与广告）、感恩节。新年明信片（巧妙地加入广告与祝福）、给家长的慰问信，等等。（开学之初，就有相关机构发了带LOGO的课程表，垫板。卡贴，等）成本低，印象好 　　3、附带培训： 　　贵校可在不同的时期，针对学生的特不同需要，打出极具诱惑力的宣传口号。 　　比如，对于寒假参加英语培训的同学，贵校将派富有经验的资深教师帮助学生完成全部的寒假作业（或寒假作业中的英语部分）；对于除英语外某一门严重偏科的同学，贵校可派人就偏科的那门为其单独辅导三次，等等。 　　4、因时制宜： 　　选择一些特定的时期（如家长会、运动会、节日庆祝活动等），开展特别宣传活动。 　　 三、借助社会其他资源，开展贵校英语培训招生： 　　1。与相关媒体合作，联合开展大型英语演讲比赛、朗诵比赛、歌曲比赛，等等。可分为“儿童组”和“少年组”；具体操作借鉴“超女快男”模式，初赛、复赛、10进7、7进5、5进3，最终选出“英语小超人”一名。 　　2、孩子是家里的宝贝，而最重视孩子学习成绩的是年轻的妈妈们。因此，可以在大型商场前设点进行贵校英语培训宣传；甚至与当地白领妈妈常常光顾的服装城、化妆品专柜等开展合作——妈妈在这里买化妆品/衣服若超过一定限额，其宝宝参加贵校英语培训即可享受相应优惠。 　　4、在当地公园内设立展台，并在周末和节假日于公园内设立招生宣传点。 营销策划方案 篇4 　　有爱就有健康——关爱母亲健康 　　为彰显公司企业文化，促定市场销售，为年底大活动打下坚实基础，特制作本方案！ 　　一、活动时间：20xx年 5 月 13日 星期日（各市场可自行调整） 　　二、活动主题：有爱就有健康——关爱母亲健康 　　三、操作要领 　　（一）、目标顾客：在服的老顾客、正在服务的顾客、有意向关注健康的顾客等； 　　（二）、5月19日前，将所有的母亲顾客列出来，并邀请参加茶话会，结合“畅游台湾岛?共享一家情”主题：有爱就有健康，进行阐述母亲节是我们×××百岁人生健康中国行的一次重要活动，也是回报母亲，关爱母亲健康的重要活动之一，同时将年底台湾活动的相关事宜简单叙述，表明早买早受益，早积分！将台湾大活动与母亲节有机结合起来，带动顾客的积极性，从而促进销量的全面提升！ 　　（三）、5月9日前，开展“母亲节里送温暖”活动，员工对顾客家访，并要求做好如下工作： 　　1、送贺卡、送康乃馨； 　　2、帮助顾客做一天家务； 　　3、组织员工给顾客买菜、做饭、洗碗等，此工作一定要安排好时间； 　　4、给顾客洗脚、捶背、陪顾客散步等。 　　通过以上活动的开展，让顾客感受到做母亲的伟大，做×××公司顾客而自豪，从而坚定顾客对健康长寿的期盼，以此转入产品，展开销售！ 　　（四）、5月11日前，进行第二家访，邀请参会 　　活动亮点及话术： 　　1、领导出席，关爱无限！为庆祝母亲节，表达公司领导对你们的感谢和关爱，高层领导及尊贵嘉宾出席本次活动。 　　2、×××公司关爱母亲大揭秘（讲述公司发展历程、重大事件、及将来回报顾客、健康事业进行到底的决心）。 　　3、参会母亲均可获赠神秘礼物一份。 　　4、亲情大回报，超值大回馈。 　　5、专业节目表演及幸福大抽奖。 　　6、现场将评选十名“XX地区特别母亲”，领导颁将。 　　四、活动流程 　　07：15 员工入场 　　07：30 顾客入场（开始放背景音乐，如《烛光里的妈妈》等歌曲） 　　08：30 主持人宣布活动正式开始 　　08：30—08：35 歌舞表演 　　08：35—08：40 领导致辞 　　08：40—08：45 独唱：母亲（阎维文）（大屏幕同时放Flash） 08：46—09：10 《感恩的心》独白→员工独白配合《感恩的心》手语（背景音乐为轻音乐《感恩的心》、主灯光关闭），独白内容要感人肺腑、抓住顾客的心、得到顾客的理解和同情（读的时候语速要慢富有感情）。 　　如： 1、我是来自山东的小刘，记得刚来公司的时候人生地不熟，再加上一次次拒绝和别人的不理解，我曾经想到了放弃，但当我看到叔叔、阿姨病痛的样子我犹豫了，当我又看到叔叔、阿姨在嘉福临的陪伴下获得了健康，我更加坚信了我的选择?? 　　2、我来自新疆，我整整3年没有回家了，我特别想念我的妈妈，特别是每年的今天。3年来我一直把嘉福临当作家，把叔叔、阿姨当作我的爸和妈，今天是母亲节请允许我喊一声“妈妈、我爱您！”?? 　　紧着“我爱您”→安排全场灯光关闭，经理将点亮的蛋糕伴随着《世上只有妈妈好》的音乐缓缓从后台推往前台，这时员工手拿着康乃馨再次送给诸位母亲，并轻轻的抱着母亲送上一句“妈妈，节日快乐！”，让整个会场显得神秘和温馨。 09：10—09：15 在独白结束的时候员工走下台送花给女顾客，并拥抱。选一个代表切蛋糕，送给顾客。 　　09：15—09：30 以感恩引出人民大会堂成果汇报，播放短片 　　09：30—10：00 教授讲课 　　10：00—10：20 老顾客分享 　　10：20—10：25 宣布优惠政策 　　10：05—11：50 咨询、促销、抽奖（背景放普通轻音乐） 　　11：50—12：00 十大特别母亲颁将仪式 　　12：00 午餐 　　12：30 结束 　　五、领导致辞稿 　　尊敬的各位领导、各位来宾、各位知心朋友以及在场的所有母亲们： 大家早上好！ 　　在今天庆祝母亲节的日子里，我们希望全天下儿女都来关爱我们母亲的健康，让我们的母亲重新拥有健康挺拔的身板，幸福的微笑?? 　　最后，再次祝全天下的母亲节日快乐！祝愿全天下的妈妈们永远青春常在、永远健康幸福！祝普天下的妈妈们平安度春秋！ 　　六、《感恩的心》独白 　　这是一个真实的故事，故事的主人公是台湾的一个女大学生。 　　四年过去了，她顺利地完成了学业，兴冲冲地赶回家，想要告诉妈妈，她四年来获得的荣耀，她不断地想象着她的妈妈，依在门口焦急的盼望着女儿的回来。四年，是多么的漫长！思念，是多么的急切！可是当她回到家门口时，她呆住了，她没有看到妈妈站在门口等她，她看到的是一把锈迹斑斑的大锁锁住的破门和门口满地的杂草，她疯狂的拍打着门，不停地叫减：“妈妈，我回来了，快开门呀，妈妈，你女儿学成归来了，你快出来看看呀！??” 　　好心的邻居们在她撕心裂肺的哭声中道出了她妈妈为供她读书的而所做的 　　事实真相，这一切的一切，她明白过来了，她发疯似的跑到妈妈的坟前，一把一把的抓起黄土，凄厉的哭喊声响遍了整个山坳——“妈妈，你怎么不等等我呀，我不要读大学，我只要你回来呀！妈妈，你起来呀，起来看看我呀??” 　　原来她从小就失去了父亲，是可怜的母亲含辛茹苦地把她拉扯大，她非常懂事，小学和初中，她的成绩名列前茅！然而当她读上高中时，妈妈用她那早出晚归，出卖苦力挣回来的钱还不够帮她交学费，可家里该卖的都卖了，妈妈已经负担不起了！ 　　在绝望的时候她想到了，结果女儿很争气，考上了台湾最著名的大学，妈妈是多么的高兴啊！当她把女儿送进了那所她向往已久的大学时，家里已经是一贫如洗了，再也没有什么可以拿来卖掉供女儿上大学了，而她自己也累得倒下了。 　　女儿就是她的一切，她宁可不要自己的生命，也要让女儿安心地读大学，妈妈想：女儿读完大学就可以找到一份好工作，凭着女儿的容貌和才华可以找一个好人家！而病重的自己，恰恰是女儿的负担，她不想拖累女儿，她要在生命的尽头，再为女儿做点她认为应该做的事。 　　妈妈含着眼泪，去一家医院签了一份出卖全身器官的协议书，她委托邻居，在她死后将那笔钱和准备好的几十封信，每月分批寄给她的女儿，在信中，妈妈嘱咐女儿，不要牵挂妈妈，妈妈一定等你学成归来！她——一位伟大而又平凡的母亲——就这样悄悄地、毫无遗憾地离开了人世！而毫不知情的女儿在每月收到以妈妈的名字寄来的信和生活费时，还以为妈妈依然生活得很好，为了少让妈妈辛苦一些，她省吃俭用，节省费用，和亲爱的妈妈一同等待着学成的那天到来。 然而现实总是很残忍，！一个无法面对却又不得不面对的现实，总是那么的撕断人肠，天底下还有无数个妈妈在重演着同样的故事，她要感激她妈妈，我们同样要感激我们的妈妈和天底下所有的妈妈，感激所有好心的人！后来，她就写了这首歌，这首歌曲的名字就叫做《感恩的心》——献给全天下的母亲！ 妈妈！ ;

英语学校活动策划书（精选6篇） 　　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，是时候静下心来好好写写策划书了。那么我们该怎么去写策划书呢？以下是我收集整理的英语学校活动策划书（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　英语学校活动策划书1 　　一、寻找市场空白带，避开与强势对手的正面竞争 　　一般来讲，大部分的英语培训机构均分布在城市的繁华地带，主要面向城市社区的学生招生，而往往对城郊结合地带重视不够。事实上，由于近年来国家征用大量土地，以及城市化进程加快等原因，农民，尤其是城市周边地区的农民生活水平飞速提高，对子女的期望值也相应增加。因此，建议英语教育机构可尝试避开竞争对手的正面火力，在当地较富裕的城郊结合区域展开充分的招生宣传。 　　具体来说： 　　1、在当地较为富裕的城郊结合区域设立报名宣传点，若有条件可就地设立专门的面向当地中小学生的英语班（这样学生就不用坐十几站的车到城市中心来上课，家长们也不用为担心孩子的安全而操心）或者开设接送学生的专用大巴，也能达到上述效果。 　　2、与该区域内的中小学校取得联系，和各校英语教研组组长达成一致，开展英语课试讲、快乐英语角、英语提高计划等一系列活动。当然，若能以提成等方式说服英语老师在课堂上向学生推荐，效果肯定更好，但注意因地制宜。 　　3、对该区域内中小学生中特别具有新闻价值的群体或个人（如特困农民工子弟、烈士子女、失足少年、身残志坚的“三好生”等）予以特别培训帮助，并寻求有关媒体予以报道。 　　二、充分利用学校与社区平台，在老师、学生与家长心中树立贵校的良好形象。 （注：这里的学校与第一部分不同，泛指贵机构所在地的所有中小学。） 　　1、典型示范：与部分社区、中小学进行合作，从中选择部分孩子（每个社区、学校限定名额）参加英语集中培训营（1—2天时间）——孩子是最眼馋的，看到同校的、家门口的参加了英语培训的孩子回来一副眉飞色舞的样子，自然也忍不住想参与其中。 　　2、提供赠品：个人认为在校门口发传单这种方式成功率很低，倒不如选择一些学校，上门派发有特殊意义的赠品——如英语作业本（封面和扉页有贵校的LOGO与广告）、圣诞节贺卡、新年明信片（巧妙地加入贵校的广告与祝福）、贵校给家长的慰问信，等等。 　　3、附带培训：可在不同的时期，针对学生的特不同需要，打出极具诱惑力的宣传口号。比如，对于寒假参加英语培训的同学，将派富有经验的资深教师辅导学生完成全部的寒假作业（或寒假作业中的英语部分）、对于除英语外某一门严重偏科的同学，可派人就偏科的那门为其单独辅导三次等。 　　4、因时制宜：选择一些特定的时期（如家长会、运动会、节日庆祝活动等），开展特别宣传活动。 　　三、借助社会其他资源，开展英语培训招生 　　1、借助儿童影楼、儿童服装店、文具店的资源，开展招生宣传。如：在某某儿童影楼摄影，参加贵校英语培训，可享受八折优惠等，反之亦可实施。 　　2、与相关媒体合作，联合开展大型英语演讲比赛、朗诵比赛、歌曲比赛，等等。 　　3、孩子是家里的宝贝，而最重视孩子学习成绩的是年轻的妈妈们。因此，可以在大型商场前设点进行英语培训宣传（可能需跟商场提前沟通）；甚至与当地白领妈妈常常光顾的服装城、化妆品专柜等开展合作——妈妈在这里买化妆品/衣服若超过一定限额，其宝宝参加学校英语培训即可享受相应优惠。 　　4、在当地公园内设立学校的少儿英语角，并在周末和节假日于公园内设立招生宣传点。（同样可能涉及提前与园区管理沟通） 　　英语学校活动策划书2 　　一、指导思想 　　通过举办校园英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。 　　二、活动原则 　　以校为本、分层参与、经历过程、体验快乐 　　三、活动主题 　　New Year！New School! 　　四、活动时间： 　　20XX年12月12日~12月23日 　　五、英语节期间活动： 　　各年级根据年龄特点开展具体活动方案： 　　负责老师：各年级英语任课老师、各班班主任及术科老师 　　三年级：英语单词书写比赛 （主题Our New school） 　　四年级：电子贺卡制作比赛 （主题Our New school） 　　五年级；英语标志设计比赛 （主题Our New School） 　　六年级；英语电子小报制作比赛 （主题Our New school） 　　以上活动以班级为单位，原则上学生全部参与。各年级每班上交参赛稿件。根据上交稿件质量，学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。获奖作品采用展板形式进行展出。 　　六、校园氛围营造和班级环境布置： 　　校园氛围： 　　1、电子横幅标语（英语节闭幕式当天） 　　New Year! New School！ 　　the 8th School English Festival 　　2、班级布置 ，由各班班主任带领本班学生布置教室，营造圣诞、新年的班级氛围，充分利用教室后面的板报墙，张贴学生的英语作品。（12月16日之前完成） 　　2、英语节期间，每天课间、中午播放优美动听的儿童英语歌曲。 　　3、Crazy English Time－－在“英语节”期间学生值勤、师生之间问候、学生之间问候尽可能用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间。 　　七、12月23日活动流程： 　　1、圣诞老人在早上学生进校门时给学生分发礼物。 　　2、早晨升旗仪式时举行闭幕式： 　　a.校领导用英语致闭幕词。 　　b.全校学生同唱“We Wish You A Merry Christmas.”。 　　c.学生展示：博文或哈罗的学生活动展示（节目待定） 　　超级变变变（四4班学生） 　　d.颁奖仪式（公布活动期间各项比赛结果）。 　　2、参观优秀作品展版 　　12月19日之前“英语书法、电子贺卡、电子小报、英语标语”准备好展版。12月23日在橱窗展出优秀作品，并组织学生参观，可持续一周。 　　3、中午观看一部英文电影。 　　八、活动要求： 　　1、加强宣传，提高对校园英语节的认识。举办校园英语节是“新课程理念”的一次实践，我们务必认真对待。 　　2、活动要贴近小学生生活，以培养学生的英语能力为目的，提高活动的实效性。 　　3、要加强对英语节活动的指导和协调，英语节活动量多面广，需各方面协调合作才能胜利进行。 　　4、同时请各位班主任及术科老师协作，配合好英语老师，认真负责的完成英语节的各项活动。 　　英语学校活动策划书3 　　一、活动目的`： 　　为了激发小学生学习英语的兴趣，提高学生应用英语进行语言交流的能力，丰富学生的课余生活，学校决定四、五年级在五月底组织一次英语节目表演比赛。 　　二、总体目标： 　　1.努力营造浓厚的应用英语进行语言交流的氛围。 　　2.激发学生学习英语的兴趣，增强学生口语交际能力的积极性和主动性。 　　3、丰富学生的课余生活。 　　三、竞赛活动及具体安排： 　　1.参赛年级：四、五年级各班。 　　2.节目形式：讲故事、演唱英语歌曲、表演课本剧。 　　3.初赛：5月10日前四、五年级以班为单位开展比赛，在此基础上每班选派一个较高质量的节目参加学校组织的决赛，并于5月10日前将节目名单报教导处王芳副主任处。此阶段工作由各班英语教师具体负责组织和选拔。 　　4.5月12日学校组织人员对节目进行初审。 　　5.复赛：5月下旬学校组织决赛，分年级评出优秀节目一等奖一名，二等奖两名。届时学校将邀请部分家长列席。此阶段工作由教导处负责组织，办公室协助。 　　6.表彰：6月1日对获奖节目的参赛选手进行表彰，获奖名单将在我校校园网和校内公示栏上公布。此阶段工作由教导处负责组织，办公室、总务处协助。 　　四.参赛规则： 　　1.表演形式不限，内容健康。 　　2.节目演出过程由本校学生独立完成，其他人员不得参与。 　　3.节目所用时间为3至5分钟。 　　五.评分标准： 　　1.表演内容符合学生年龄特点和知识水平。(1分) 　　2.剧目编排有新意，能恰当地表现剧目主题。(1分) 　　3.表演过程流畅、紧凑、完整。(2分) 　　4.表演者精神饱满、有激情、声音宏亮。(2分) 　　5.表演者发音清晰、准确，语言有感染力。(4分) 　　英语学校活动策划书4 　　一、活动宗旨： 　　为全面贯彻落实《小学英语新课程标准》，深化英语教学改革，进一步加强学生英语听说能力教学。为此，我校英语教研组专门制定了落实方案，为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语语感，充分调动学生学习英语的积极性，并给学生提供展示英语才能的舞台，特举行九峰镇中心小学“ 校园英语风采展示”活动。 　　二、指导思想： 　　全面贯彻《小学英语新课程标准》，进一步提高学生学习英语的兴趣，扩大英语听说活动的参与面，促进学生英语听说能力的进一步提高。 　　三、活动主题：“快乐英语大家说” 　　活动口号：Everyone says English, everyone in English 　　四、比赛对象： 中心小学三至六年级学生，每班展示内容，形式不限。要求每班至少两个节目。 　　五、活动方式： 　　以班级为单位，现场抽签决定出场顺序，每个年级评选出一个优秀节目。 　　展示时间：20xx年4月7日周五下午第一节课。 　　六、展示地点： 大操场 　　七．展示形式及程序： 　　1、抽签决定班级出场顺序。 　　2、以班级为单位，每班依次表演完所有节目后，换下一个班级出场表演。评委现场打分，每班选出一个优秀节目。 　　3、选手进入展示区后，根据规定的路线及顺序依次进行展示。评委老师利用打分表进行打分，最后交统计老师进行成绩统计与分析。 　　八、评奖办法： 　　根据总成绩各班评出一个优秀节目，并给每一个参演学生颁发奖状及奖品。 　　九、评分标准及评委组成 　　（一）评分标准（各项根据实际情况酌情打分）： 　　1、声音宏亮，口齿清楚。 　　2、语音正确，语调自然。有感染力。 　　3、语句通顺、流畅，语感好。 　　4、音色、音质。 　　5、说唱时节奏恰当，内容熟练，说唱流畅，语感好。 　　6、台风。动作表演娴熟、优美、大方；表情丰富，有角色的变化；眼神参与有对象感。 　　（二）评委组成： 　　英语学校活动策划书5 　　一、指导思想： 　　通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。 　　二、活动口号： 　　more english， more fun。 多些英语，多些快乐。 　　三、活动时间： 　　2011年4月6日———30日 　　四、活动领导小组： 　　组长：xx 　　成员：xx、各班班主任 　　特邀：音、体、美、电教老师等 　　英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。 　　五、具体活动方案： 　　英语节开幕时间：2011年4月6日 　　地点：学校操场 　　1召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。 　　2宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。 　　3各年级布置、评选优秀英语节作品。（英语任课老师） 　　六、英语节期间活动： 　　本届英语节主要有以下活动： 　　1技能之赛（如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）； 　　2文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）； 　　3体验之行（如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等） 　　三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。 　　活动（一）：开幕式 　　4月6日：英语节开幕仪式 　　对象：全体学生 　　地点：外操场（若下雨，则在教室收看电视直播） 　　1校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。 　　2英语老师代表讲话及宣布口号。（顾） 　　活动（二）：英文书写比赛 　　对象：3—6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。） 　　内容：比赛前由教师确定 （王） 　　时间：4月14日 　　要求：书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词；四年级书写句子；五、六年级书写对话或短文。 　　活动（三）：英语歌曲、美文或剧本表演比赛 　　对象：2—6年级学生，全体英语教师 　　内容：自定 　　时间：4月16日下午 　　要求：各班出一至三个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。 　　活动（四）：英语贺卡制作比赛 　　对象：4—6年级全体学生（崔） 　　主题：mother’s day/father’s day 　　时间：4月23日 （每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评） 　　活动（五）：英语手抄报比赛 　　活动对象：五、六年级学生 （郁） 　　主题：自定 　　时间：4月23日 （每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评） 　　要求：8k英语手抄报，可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。 　　活动（六）：英语作文比赛 　　活动对象：5—6年级学生 （施） 　　时间：4月23日 （每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。） 　　活动（七）：英语动画片欣赏 　　活动对象：全体学生 （全体英语教师及任课教师） 　　时间：4月13/16/23日下午第三课 　　活动（八）：“英国知识知多少”知识竞赛 　　活动对象：4—6年级每班选择5位学生 （顾、杨、陈） 　　时间：4月15日中午 　　地点：四楼会议室 　　活动（九）：英语习语电视讲座 　　活动对象：全体学生 （顾） 　　时间：4月13日下午第三课 　　地点：各个教室 　　活动（十）：颁奖仪式 　　参加对象：各单项比赛获奖选手、各班学生代表和英语教师 　　时间：4月28日下午 　　地点：四楼会议室 　　七、奖励办法 　　1各个人项目比赛选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。 　　2根据班级团体总分，以年级为单位，评出团体一、二、三等奖，颁发获奖证书。 　　八、其他 　　做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！（照片、录像等资料） 　　英语学校活动策划书6 　　一、活动宗旨： 　　通过此次活动，让每个学生关注自己身边的英语，了解英语在现实生活中的运用，激发和培养学生学习英语的兴趣，拓展学生学习英语的有效途径。让英语的魅力散发到校园的每个角落。这次活动不仅可以为大家提供了解西方文化、激发学生学习英语的兴趣，进而扩大孩子们的视野。 　　二、活动领导及成员： 　　1、组长：xx。 　　2、成员：xx、各班班主任。 　　三、活动时间。 　　20xx年xx月xx日。 　　四、前期准备。 　　1、英语老师负责三至六年级学生贺卡的书写与格式的指导。 　　2、音乐老师负责教授简单的英语歌曲旋律。 　　3、美术老师负责一二年级学生的圣诞帽和魔法棒的制作；三至六制作圣诞贺卡。同时负责室外板报布置。 　　4、班主任负责班级氛围的营造，以及班级整天活动的协调和统筹。 　　五、活动内容。 　　1、早上由徐俊功老师扮圣诞老人，迎接孩子到校。孩子们可以戴上自制的圣诞帽，并试着用英语和老师问好。 　　2、大课间在班主任的带领下组织学生到操场，由李香凝老师教学简单的圣诞问候语，孩子们试着相互问候，创作齐说英语的温馨氛围。 　　3、下午第二节课为班级自主活动时间，由班主任组织进行，配班老师也要求进堂（三至六年级同学相互交换自制的圣诞贺卡，并用英语相互问候）。xx老师负责到各班级派送圣诞礼物，xx老师负责拍照。 ;

当然要有扎实的专业基础和胆量