洪恩英语培训感想

不怎么好吧，至少听都没听过，学英语找对方法很重要，阿卡索少儿英语的方法就很好，那里采用兴趣教学法和音标教学法，培养了孩子学英语的兴趣，从被动学英语到主动学英语，提高了孩子学英语的积极性。另外要注意两点第一、就是日常给他制造英语的氛围，太难的你也坚持不了，有个简单的就是日常家里头的音响外放英文的新闻或者片子，不求他听懂，只求耳濡目染，习惯的力量很可怕，第二、单词的意思，将这五百张卡片在两个月内让他熟悉，做到无一错失，相信我如果这两个月下来，他已经对英语有了相当程度的潜意识的认可。

英语培训心得简短 　　英语培训心得简短，当我们有一些感想时，要表达出来，收到的启发对人生的感悟，我们得说心得，才能让我们思考和进步，接下来我整理了英语培训心得简短，欢迎大家阅读，仅供参考。 　　英语培训心得简短1 　　有幸参加了农村小学英语教师的免费培训，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我们的心，使我们的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。 　　本次培训听了马丽佳老师为我们培训的英语歌曲，王琳老师主讲小学英语课堂用语，张宇老师主讲小学英语课堂教学环节，李波老师主讲的新课程英语教学设计。可以说培训内容丰富，实用性强。 　　在歌曲和课堂用语的培训上，我学到了许多歌曲和英语课堂用语，而且学习了多种不同的表达方式，感到自己的课堂用语不断地丰富。两位老师为我们准备了大量的歌曲和课堂用语并耐心的指导我们，教我们唱英语歌，领我们读课堂用语，我们积极地练习，使自己的英语口语不断地进步。老师们还给我们介绍了多种英语学习的方式和多种学习英语的渠道，使我大开眼界，受益匪浅。 　　在英语教学方面培训中，我发现自己的教学思想观念发生了深刻的变化，这是我的最大收获。李波老师的讲课给我留下了深刻的印象，使我对新课标有了更深入地理解，知道了如何确定教学目标，明确了教学目的，理解了功能与话题的含义及关系，使我对英语教学理论知识有了进一步的认识，为我的英语课堂教学目标指明了方向。 　　通过这次培训，使我更新了观念，学到了很多知识，在今后的教学实践中，我更要深入学习教育教学理论，把学到的知识尽快消化、吸收，变成自己的教学实践，尽快探索出一条适合自己的切实可行的教学思路，形成自己的比较成熟的教研教学风格和模式，为大面积提高教育教学质量做出自己应有的贡献。 　　英语培训心得简短2 　　这一次的培训虽然是分期进行的，时间不是很长，但是我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，培训的资料给了我教学上很大的帮忙，听了骆老师的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的资料。 　　 一、重新认识了自我 　　透过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，尤其是像我这样刚踏入工作不久的年轻教师来说，务必具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一齐寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。骆老师在给我们上课的过程中就用她自己的教学方式，给我们输入了这样的思想。 　　 二、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃 　　这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是骆老师的语音课，由原先不知如何正确发音到此刻基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有好处和有目的的活动中才会发生。透过专家教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的.听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项潜力的教学都能够教得十分搞笑。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说潜力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的资料而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错潜力，学生在不断的交流中就能提高听说潜力了。只有在不断的练习中，学生的口语潜力才会不断的提高。 　　透过这次培训学习，还使我们明白了就应树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。作为一线英语教师，透过这次培训感到肩上的担子更重了，十分感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的英语教师! 　　英语培训心得简短3 　　9月22日，湖州的天空飘着淅淅沥沥的小雨，但这并没有影响我激动的心情，因为今天我随同其他几位同事一起赶赴长兴参加了由省教研室组织举办的人教版小学英语新课程培训。 　　本次教材培训主讲老师是浙江教育厅教研室郑文老师，她从教材修订的基本原则、教材总体变化要点、三年级教材分析与教学要求、教研活动介绍这四方面为我们阐述了新教材的变革。 　　郑文老师的讲座中通过对新旧教材的对比，让我们清楚的认识到新教材的特点，无论是知识的广度，内容的深度，技能发展，还是学生的关注度都有了大幅度的提高，为我们今后的教学提供了更科学的、更实效的教学资源。特别是对语音训练体系的调整，可以有效的引导学生发展自然拼读能力，为今后的自主英语学习打下坚实的基础。 　　为了加深理解，郑老师以三年级新教材为例，对教材内容的逐一介绍，案例的深刻分析，教学方法的细心指导，教学理念的透彻解读，深入浅出，让我们对新教材的各个环节有了更深刻，更明确地认识，对今后教材的把握和运用有了更加清晰的思路。尤其是新教材必学部分和选学部分的有机结合，阅读目标的设定，故事教学的教学方式，教研活动的开展，不仅为学生提供了自由发展的空间，也为教师的专业发展提供了良好的展示舞台。 　　通过这次讲座学习，我理清了思路，更加明确了新课标对教改的指导思想，也为我今后的教学指明了方向。我会在今后的教学中，不断创新，积极运用新课改理念，给学生们呈现多姿多彩的英语课堂。

听朋友说一般般，反正我自己是没去过的，学习英语的地方很多，只要你有条件，找个好的并不是什么难事。我女朋友从小英语也是不咋的，水平很差还不如小学生，来这边后，让她去（阿卡索）学习了半年，现在水平明显有所改观，现在和老外日常的对话都没什么问题了，当初也去听了几节课，老师讲的确实不错，课程内容很丰富，课堂气氛很好，主要是培养英语思维。词汇量提高了很多，等忙完这段时间，我也想去学习学习，多学点知识对自己总是有好处的。学习英语重要的是要掌握学习方法，第一：累积词汇是非常重要的，每天拿出半个小时来背背词汇短语之类的；增强一下语感。第二：听力需多练习，找与自己水平相当的听力听练习，先是对着书听，然后试着不看书，不看书是否听出来，写出来。第三：阅读理解需要多练习，平时多阅读跟自己水平相当的文章，需要多看，多读，多理解。 第四：写作也是关键，平时可以多练习写，，或者找你的英语老师帮你看，平时注意练习写作质量和时间。

很不错，主要是让孩子在兴趣中学会英语！！！

洪恩幼儿英语最近有好些家长和我说到，那这次我就幼儿英语，来深入实测一下洪恩幼儿英语旗下的洪恩双语绘本。01产品介绍「洪恩儿童英语」是一款通过3D场景互动的教学方式，教授3-12岁孩子学习英语的产品。 洪恩教育与完美世界同属统一法人——池宇峰，完美世界控股集团有限公司及完美世界股份有限公司创始人兼董事长，完美世界游戏是中国最早自主研发3D游戏引擎的游戏企业。02课程体系除了洪恩幼儿英语之外，其实它还有洪恩数学、洪恩故事和洪恩识字。我们先看看洪恩幼儿英语旗下的洪恩双语绘本的具体内容。洪恩幼儿英语的洪恩双语绘本有分级阅读和趣味阅读两种可以选择，奇怪的是一开始竟然没年龄的分化。等我选择趣味阅读中的绘本之后，才看到通过年龄选择切换绘本模式。先看趣味阅读栏目：年龄选择分为：0-4岁和5+两个阶段，有些绘本是0-4岁的，有些则是5+。在趣味阅读的右侧会有语言切换选择按钮，可以自由切换语言，学习汉语和英语都可以。洪恩幼儿英语的洪恩双语绘本带有动画元素，年纪小的孩子也比较容易被吸引，可以先听英文，在跟着读，四种的语言切换也比较方便。只是跟读等这些环节在app上都没有体现，只能家长带着孩子读，可以亲子共读，需要家长有一定的时间陪伴。03课程体验3恩幼儿英语自己研发的分级阅读，分级阅读分为三个级别，，对比好未来的ABC Reading引进的RAZ分级阅读来说，显得权威性不够Bengineer：Level1-3 ,学习30个单词左右Learner：Level4-6，学习100-200个单词左右Master：Level7-9，学习400-500个单词左右体验之后我发现，它的分级阅读似乎不那么科学。首先，只有等级划分，并没有年龄的划分，光从app上也找不到可以对应的科学体系。说幼儿英语启蒙学习，家长肯定都知道要先听，再读、说、写，而洪恩分级阅读的形式有点像上课，给孩子灌输单词和句型，并没有分级阅读的感觉。其次，洪恩幼儿英语这类APP，我的建议是尽量慎用！只所以慎用，是因为这类APP并没有系统性的教学，家长在没有经验的情况下教学难度比较大，反而会出现副作用，导致孩子排斥学习英语，无法提高孩子学习兴趣。04熊爸选课建议3综合来看，洪恩幼儿英语真人出镜环节很少，孩子大部分时间是单机学习，在跟读环节，不能对所读的单词纠音，孩子读不好也囫囵吞枣过去了。还有很多家长不懂英语的，根本不知道如何选择，客服也只是让你自由选择，没有一个学习计划，所以熊爸并不建议使用此类APP。其次，很多妈妈认为孩子还小，上一年级之前只要会点简单的英语单词就好了，殊不知这就已经错过孩子最佳听音期（0-4岁）了，所以上了小学，老师会发现班里孩子的英语基础差距怎么这么大？ 因为很多家长没有利用好英语启蒙的“黄金期”，虽然说学语言什么时候都不算晚。对于此类APP的使用，熊爸也给大家一些建议：英语启蒙总结起来分为两个时期，”听音期“和”识字期“，鱼爸建议利用好这三种app的免费资源，先让孩子听， 等积累了一定的单词和字母，到达识字期，可以选择一些系统的自然拼读课程辅助学习，从而进阶到自主阅读时期。孩子三岁以下主要在于磨耳朵、听童谣，三岁以上可以使用科学绘本搭配主线课来系统学习。关于主线课的选择，熊爸将提供一家机构供家长选择，就是阿卡索外教网，第一点是阿卡索采用的是1v1固定师资，固定老师熟悉孩子学习情况，默契度更高，学习效果更佳。第二点是阿卡索收费便宜，课程数量还多，一年360节课自由安排时间，基本是可以做到每天和外教上一节课，和出国留学差不多，大家也都知道想说好英语，是要经常开口说的，形成肌肉记忆，而每天和外教用口语交流，对口语的帮助来说很大

非常棒哦！能让孩子引起对英语的喜爱！