疯狂夏令营英语

a summer camp; a summer camping

I joined a three-day summer camp.

○自信——成功的基本心理起点 ○学习顺序——说一听一读一写 ○模仿与重复——熟练掌握英语口语的重要手段李阳·克立兹疯狂英语训练的心理学原理及其启示 （宁波大学学前教育系 戚瑞丰）与传统的英语教学模式相比较，李阳·克立兹疯狂英语训练有其极其鲜明的特征，在其不断推广其学习理念和学习方法的同时，取得了日益广泛的社会影响。尽管现在还没有对李阳·克立兹疯狂英语训练的实际效果行一个公认的结果，但其对传统的英语教学模式所造成的影响是显而易见的。本文试图通过对李阳·克立兹疯狂英语训练的心理学原理进行分析，以期找出其中的一些合理性因素，并在此基础上，对传统的英语教学模式提出一些建议。一、李阳·克立兹疯狂英语训练的心理学原理(一)自信——成功的基本心理起点无论心理学研究还是日常的生活经验都可以告诉我们这么一条朴素的原理：自信——成功者的必备心理素质。当你信心百倍地去做件事的时候，通常就会有积极的心理暗示，并产生巨大的克服困难的勇气。反之，如果做一件事时没有足够的信心，那么在遇到困难时则容易产生挫折感，容易气馁，最后往往半途而废。听过李阳演讲的人可能很少不为他在演讲时那澎湃的激情所鼓舞。有个学员在接受完李阳·克立兹疯狂英剧训练后说：“疯狂英语训练对我的帮助很大，它不仅使我提高了英语水平，还使我获得了崭新的人生理念。”其实，无论是李阳的演讲、李阳·克立兹疯狂英语训练还是他的学习手册，都传达了这样的信心和勇气——我的教学方法是好的，只要照我说的去做，英语是不难的，它是可以掌握的。在他的学习手册里，有很多这样的话：“献给全国英语学习者和人生奋斗者的一份厚礼!”“学习英语没什么了不起，任何人都可以学习英语。”“让三亿中国人讲一口漂亮的英文!”“不要怕，不要急、吃掉一句算一句，反复鼓励自己，一句话再难也不过十几个单词，不过是两二条语法，我们都是聪明的人，勤奋的人，这点困难算什么!”“痛苦将会变成未来美好的回忆!咬咬牙，一切的艰难都可以冲过去!”“大声的朗读它，直至脱口而出。” 李阳·克立兹疯狂英语训练至少可以帮助英语学习者克服两种常见的心理障碍：1．对学好英语缺少信心。认为英语难学，又没有好的语言情境，很多人学了很多年还不会讲英语，要学好它实在是太困难了。2．对自己的英语表达没有信心。怕自己发音不准，怕出错受人耻笑，不敢和别人用英语对话，不敢多提问题。(二)学习顺序：说-听-读-写关于如何处理听、说、读、写四种语言能力之间的学习顺序以及四者在教学中的侧重程度。才能使语言学习的效果最优化，中外心理学家、语言教学者之间历来存在着争论。现在的心理语言学家一般都倾向于这么一种观点：言语活动的本源是听、说，而文字是第二性的，文字是口语的记录，如果没有了口语，也就没有了文字。外语学习过程和母语习得基本类似，都应先从口语，即从说开始，因听、说是人类交际活动中最为生动、活跃和完美的一种形式。心理学家和多数语言学家都认为，在听、说、读、写教学活动中，应坚持听、说为先的原则，坚持在情境中理解和掌握口语的基本技巧。如弗伦奇(French，F．G)认为，说是基础，其他的能力(听、读、写)都是靠说建立起来的。听是说的一部分。它和说同样重要，阅读难学，写应该放在最后。海霍(Hayhoe，R．)认为，读是一种基本的被动能力，写是一种主动能力：听比较难，听懂口语比读懂难得多，它也是一种被动能力，说是最难的。它是一种主动能力。在语言教学中，说和听应放在第一位，然后才是读，写放在最后。在英语学习顺序上，李阳·克立兹疯狂英语主张以说为先，它认为只要大量的练习说，只要发音纯正、用法地道，听力自然突破。由于李阳·克立兹疯狂英语训练带有明显的为英语口语交流服务的特点，所以对于阅读和写作，它只有较少的表述，但它也认为阅读和写作能力的提高是建立在地道的熟练的英语口语之上的。(三)模仿与重复——熟练掌握英语口语的重要手段在熟练说英语的环节中，李阳·克立兹疯狂英语非常重视通过模仿来获得地道、纯正的英语口语表达。他强调：“为了说一句地道、纯正和自然优美的英文，我就有听一百遍录音带的决心，就有复述一百遍的恒心，就有狂喊一百遍的痴心。”他还创造了独特的三最口腔肌肉训练法和一口气训练法等方法来提高模仿水平。其实心理学家早有揭示；儿童在最初的学习语言的时候，是靠模仿来实现的，一个不足10岁的儿童。如果他一直生活在第一语言环境中，就能学到一口漂亮的母语。如果一个婴儿生下来就是个聋子，他就听不到声音，也就谈不上什么母语的模仿者。埃克斯利(Eckersley，C．E)说过，毫无疑问，模仿是成功的钥匙，也许是把金钥匙。有人认为模仿很简单好学，其实不然，养成一个好的模仿习惯并不容易，这种模仿只有像学母语那样，方可学好。不下功夫，以为轻而易举就可以模仿外语语言是不可能的。因此，学习语言一定要持之以恒的模仿、重复、练习。我国心理语言学家王才仁说过：“学习语音的主要手段是模仿，这种模仿是从听觉定向活动开始的，经过大脑分析器的作用，然后由心理运动器官的操练而完成的。” 心理学家艾宾浩斯(Ebbinghaus．H)有关遗忘规律的研究早已告诉我们，重复是与遗忘作斗争的良好武器。重复，不断的重复是巩固知识的有效方法。李阳·克立兹疯狂英语强调学习外语的过程就是记忆的过程，记忆的最大秘诀就是重复、重复、再重复。它强调记忆应“少食多餐”，它要求将英语学习融人日常生活，将平常生活中无数的零碎时间用来学习英语。另外，在模仿和重复中。李阳·克立兹疯狂英语应用了记忆的无空间原则(No-room principle)，即头脑中的空间全部被眼前的主题所占有，没有其他的思考余地，它提出在朗读时“句子就是一切”。在记忆时，他反对机械地去记忆零碎的单词，他认为英语学习中的记忆单位应是句子，有实用意义的句子才是记忆的最好对象。二、对当前英语教学的启示(一)重视对英语学习者非智力因素的培养传统的英语教学只重视对学生知识的传授，而不大重视对学生非智力因素的培养。学好一门语言需要很长的时间，这就需要学生有强大的信心和一种持之以恒的精神。李阳的疯狂英语训练法非常重视对学生学习激情的激发，甚至经常把英语的学习与人生奋斗相联系，强调激情和毅力在学习英语和人生奋斗中都具有重要意义。心理学研究表明，这些非智力因素在教师的积极引导下，是可以得到很好的培养的。一个好的英语教师，他的上课通常是幽默风趣的，总是能维持学生很高的学习兴趣。(二)调整英语教学过程中听、说、读、写能力培养的侧重点二十世纪八十年代，我国曾有过一次对如何确定听、说、读、写教学顺序的讨论。在讨论中，有的专家认为，应坚持听说领先，读写跟上的原则。而有的专家则认为中国的国情不同，中国人学外语不是为了说学习外语，主要是读和写，因此，应是读写在前，听说在后。以现在的眼光来看，后者的观点显然是错误的，各种言语能力的培养顺序和教学时的侧重点，主要应该由人学习语言的规律来决定的，而不是由其应用内容来决定。因为即使你培养语言人才主要是为了阅读和写作，也必须从听说入手，才能更好地掌握阅读和写作的技能。而且就目前的国情而言，我国正需要大量的能说流利口语的外语人才。我国过去在外语教学中重读写、轻听说的教学策略已经带来了很大的浪费，其直接结果是教学效率低下。很多人学了十几年的外语，却只学会了哑巴英语和中国式英语，在实际运用中困难重重。笔者认为，应该根据人学习语言的一般规律来重新调整听、说、读、写的教学侧重点。当前的英语教学改革至少应做好以下两方面的工作：一是调整英语的考试内容。我国关键性英语考试(如高考、四六级考试、研究生入学考试等)基本上只考查学生的读写能力，这对英语教学有明显的导向作用。可喜的是，这些考试已有相当的改革，听说能力的考核开始受到重视。二是在实际的英语教学中应重视对学生听说能力的培养，坚持听说为先，读写为后。(三)应用更符合生活实际的教材李阳疯狂英语的教学内容多取自欧美国家的实际生活情景，他在口语训练中十分强调地道的、可以实际应用的英语句子的学习，强调尽量地把自己融入实际生活情景去练习英语。现在的英语教材改革也可以反映出这一点的重要性。学以致用，学习英语的目的就是为了良好的交流，选用符合以英语为母语的国家的生活实际的教材，可以较大程度上避免中国式英语的出现。另外，李阳·克立兹疯狂英语不太重视语法的学习。如它认为“一句话突破一条语法，只需要脱口而出几十句话就可以基本上掌握英语语法的精华”，它不太主张系统全面地学习语法。有意思的是，这点也比较符合现在的外语教学理论。但笔者认为掌握一些英语基础知识，掌握基本的语法知识是十分必要的，这对于理解提高、在学习时举一反三、以及英语自学是有很大意义的，尤其是现在的初高中学生面临应试的压力，过于地强调口语突破显然很难做到（注:显然作者没有这方面的实践经验）。最后，笔者觉得，无论何种方法，总有一定的适用对象。学习应是一种主动的过程，每个人在学习的同时，应努力寻找一种最适合自己的学习方法，如此，才能有事半功倍的效果。参考文献：1．贾冠杰：《外语教育心理学》，广西教育出版社1996年版．第53、63、115-116、162页。2．章兼中：《外语教学心理学》，安徽教育出版社1986年版．第262-266页。3．李阳英语工作家：《李阳·克立兹疯狂英语学习手册》，珠海音像出版社1999年版。

我孩子参加完您们的夏令营课程，你们有没有什么后续的？答：有的，我们会有专业的英语老师会定期电话回访您的孩子，帮助您孩子解决学习上的问题同时激励他以后更好的每天持续练习口语。三：集训期间如何保障学员的安全？答：在集训期间有保安人员24小时值班，要经过班主任，营办工作人员批准才可以离开营地，而且24小时有医务人员留在营地.四：集训营的回程车票能否帮学员解决？答：学员进营后即可提出订票，营地内有专门的工作人员帮学员订票。五：外地学员家长担心子女安全问题，是否有专人接送？答：目前为止我们已举办了31届集训营，具有丰富的接站经验，每次都会安排专门工作人员到机场和火车站接待学员，到时候订好航班或车次提前告诉我们工作人员登记好就可以了。六：十天我能学好英语么？答：在这十天里，是李阳老师亲授核心课程，并且全程中外教老师授课，十天等于你训练了一年。七：报名有优惠吗？答：现在在7月20号之前提早一周报名最少优惠100元，所以要争取提前报名，不想你错过优惠.八：每个班有多少人？答：每个班35个学员，每个班都有一个班级配备一名班主任、一名中教、一名外教和两名助教来负责.九：汇款怎么汇?答：你可以通过网上支付（需要截成功交易页面凭证），也可以银行汇款（需要传真回执单），也可以来总部交款。十：我孩子年龄太小，怕到时候洗衣服，叠被子不会？答：每个小学的班都配有1名生活指导老师十一：这么多人上李阳老师的课，会不会听不到？有没有效果？答：大课堂一直都是疯狂英语的特色，上大课有利于打破孩子的害羞的心理，要他开口说英语，音响配置都是非常好的，不会出现听不到的现象十二：介绍朋友或者几个人一起报名有什么优惠？答：现在所有报名的优惠政策是越早报名越多优惠十三：缴费后的凭证？怎么证明我已经交了学费？答：您如果是汇款的学员，请您务必保管好您的银行汇款凭证，报到时凭凭证报到；网上支付的话截图成功交易的页面凭证，如果您是来交现金的学员，请保存好老师给您开的收据粉联，报到以此为准十四：学后的效果？答：学生学完之后会有一定的知识量的积累，在单词、发音上会有很明显的突破，最重要的是孩子在这十天的学习过程中建立了对英语的自信，完全掌握正确学习英语的学习方法，为以后学习英语的道路奠定坚实的基础。十五：学习的内容？答：学员学习的内容是根据所在分班情况来定的，我们会为孩子测试并分到最适合的班级，在孩子现有的基础上给他最大的突破，帮助他建立自信，爱上英语。十六：为什么我要选择参加这个课程？答：首先是李阳老师亲授核心课程，每年只有冬夏两季您可以参加到。十七：报名截止日期是什么时候？答：本次学员人数约5000人，名额满就截止，早报名多优惠。十八：什么时候报到？要带哪些东西？答：第一期的报到时间为7月19日，带上你的汇款凭证，还有学习用品，还有生活用品等，详细请看(入营须知)十九：每天除了上课之外还有没有其他活动？答：每天除上课之外，还有“亲传弟子考核”、“学习积极分子”评比、“英语演讲比赛”、“春节联欢会”等活动，活跃学习气氛，激发学习兴趣，增强学员学习英语的自信心。二十：每天上课的时间是怎样安排的？答：上午为李阳老师大班课或营课，下午为特色营课或小班课（钻石/白金学员为小班课），晚上有辅导课、外教课或专题课等。二十一：集训营是否分班？答：集训营报名成功学员会在开营前两个星期有老师联系给你孩子做口语测试，到时候按口语，年龄水平分班..二十二：学费包括哪些东西？答：包括：①教材费 ②食宿费 ③人身意外保险④丰富的营员物资（营服、书包等）二十三：本届集训营什么时候上课？答：本届集训营分两期，每期10天。第一期是从2010年7月20日－7月29日；第二期是2010年8月1日－8月10日，营地：广东从化英豪学校二十四：营地老师的英语水平怎样？答：老师都是由李阳老师经过严密的筛选的。二十五：参加之后怕孩子不坚持，怎么办？答：除了十天的集训营之外，跟着还有一年的服务，每个月都有老师联系你孩子激励学习，布置作业等等。二十六：每年你们的教材都一样的吗？答：不一样，每年教材都不一样的，保证每次参加都有不同的收获与成长二十七：今年教材是什么？答：教材还在经过李阳老师精心的设置中，只有到入营才知道。二十八：广州天气怎样？热吗？答：广州这边夏天不算很热，而且营地四处靠山，绿树成荫，是个学习的好地方，每个宿舍都有空调二十九：可以入营看看孩子学习吗？答：孩子在封闭强化期间尽量不要去打扰孩子。三十：伙食的条件是怎样的？答:早上有粥，粉，鸡蛋等选择。 中餐、晚餐三菜一汤，一餐配水果。三十一：集训营的优惠政策？答：每提前一周报名，可按学位优惠100~200元之间，报名时间以交学费当天时间为准！三十二：集训营的上课模式？答：每天上午李阳老师大课，下午和晚上分小班上课，全封闭训练。三十三：集训营的师资配备？答：一个小班配备一个班主任，一个外教，一个主讲，两个助教三十四：集训营如何分班？答：按照学位，年纪，基础分班三十五：集训营的教材是什么？答：教材是每一届都更新的，由我们集训营的专业王牌讲师所编写，要到开营才知道具体内容，但是绝对都是针对现在各年级的教学趋向所编制。三十六：集训营的住宿条件？答：一般都是6~8人一间宿舍。（如果对方是钻石学位，则答：2~4人一间）三十七：集训营的伙食怎样？答：三荤一素三十八：集训营的安全系数？答：全天24小时保安巡逻，我们有一只专业的保卫队伍三十九：集训营的辛苦程度？答：其实是半军事化，除了上午的晨练外，其余时间都是上课或休息，不会有过多的体力锻炼。四十：财产安全如何解决？答：我们有专门老师负责保管财物。四十一：能否上网？答：为保障教学质量，和睡眠质量，一律不可上网。四十二：家长能否陪同？答：为了锻炼孩子的独立和意志力，改变孩子，所以不能陪同四十三：离营有否送到机场或者火车站？答：有的。四十四：平时作息时间？答：每天上课十个小时左右，一般晚上十点左右回宿舍沐浴休息，第二天6点半左右起床晨练，中午也有休息时间。四十五：学习十天能获得什么效果？答：学会运用手势音标协助发音，更快掌握标准美式发音；掌握李阳疯狂英语独特的学习方法，达到事半功倍；对英语产生兴趣，能自觉投入学习；学会感恩！四十六：如何确保学习效果？答：我们每天都会有四次过关考试，过不了关就有助教老师进行辅导，直到过关为止。（举例往届家长好的反馈意见）四十七：闭营后是否有跟进工作？答：有的！我们一般会不定期在周末通过电话进行回访工作。四十八：闭营有无证书？答：有证书，但是每届证书都会有一定差异。四十九：能否提前离营？答：如果不得已确实需要离营，可以！但是需写申请获得批准。五十：能否闭营后第二天再离开？答：闭营是当天就离开的，如果要第二天再离开，是自己自行安排的。五十一：需要带多少零花钱？答：一般营地不需要再花钱，但是有时候会想买饮料，或者漏带的生活用品，或者是我们的其他打折教材，最好还是带几百块吧。五十二：能否带手机？答：可以，但是上课是关机的。五十三、如果有事来不了能否转或退？答：可以，但必须提前写申请，传真到我们公司。五十四：集训营是怎样学习的？1) 大量操练，10天的学习相当于别人一年！2) 每天四次严格考试，叫“日过四关”，确保完成当天任务，并迅速纠正发音。3) 集训营实行准军事化管理，培养良好的个人习惯；4) 营地布置成全方位英语环境，宿舍、餐厅、课室都有英语句子。5) 迅速纠正发音。20多个发音手势，让你迅速掌握发音。不知道如何发音时就会想起老师的手势，记忆深刻。6) 闭营前举行集训营的保留项目--演讲比赛，每一次的获胜选手中都有人成为了疯狂英语老师。五十五、集训营是否分班？答：集训营报名成功学员首先会有专业的英语教练为您做详细的口语测试，通过交流测试，分析您的口语，发音，单词等，再根据您的年龄，为您分配到最适合您的班级。五十六：集训营是怎样上课的？在集训营将进行大量的、高强度的训练，让每个学员都充分开口，激发学员的个人潜能，课程中贯穿学习方法的介绍和人生激励。简单说是用正确的方法 + 高强度的训练 + 不断的激励来达成攻克英语的目标。五十七：参加集训后我能达到什么效果？答：解决基本交流；在一般场合的流利表达以及进一步积累句型；做深层次的交流和讨论；小学营会在教学中加上游戏、儿歌、故事等提高他们学习英语的兴趣，并帮助他们每天积累实用句子，学会用英文发表简短演讲。此外，集训营还可以帮助学员提高自信，不再害怕开口说英语。五十八：什么时候报到？要带哪些东西？答：7月19日，报到时需携带个人生活用品和学习必需品（换洗衣服、运动鞋、牙膏、牙刷、毛巾、香皂、拖鞋、洗涤用品、水杯、字典、笔、小镜子等）。详情见《入营须知》。五十九：什么时候离营？答：统一离营时间为最后一天的午餐后，分批离营。六十：集训期间如何保障学员的安全？答：有以下五项措施保障学员的安全：1) 在集训期间有保安人员24小时值班；2) 所有学员不经过集训营总指挥的审批不能进出校门；3) 安排医务人员日夜值班；4) 为每位学员购买了人身意外伤害保险；5) 成立集训营安全办，制定严格的安全管理措施，拥有一批责任心强、经验足的管理人员。六十一：外地学员家长担心子女安全问题，是否有专人接送？答：目前为止我们已举办了30届集训营，具有丰富的接站经验，每次都会安排专门工作人员到机场和火车站接待学员。学员订了火车或飞机票后，只要及时提前把航班号或车次告诉总部，工作人员就会做好登记和相关准备，以便安全接站。如学员年龄较小建议搭乘飞机并办理无人陪伴登机手续，务必提前跟集训营招生办联系做好登记。

I took part in a three-day summer camp.亲：高老师祝你学习进步，每天都开心V_V！望采纳，thx！

参加集训营就像一个自助餐，给你这个机会，能有多少收获就看你了。总的来说，我觉得是值得的。新东方的四级班挺烂的。

还可以,一天四考,考不过不能吃饭或睡觉