营造英语氛围，突出英语特色加大英语课时量，实行小班制授课。增加师生交流互动机会。聘请外籍教师担任口语教学，培养学生纯正的英语口语。整合各种英语教材资源，使学生从不同版本的教材中学习语言知识，扩大词汇量。通过各种丰富多彩的英语活动，如，每两年一届的英语节等活动，增加语言实践机会，提高英语能力。开展英语教学课题研究，为英语教学提供强有力的教研支持。学校是北京外国语大学、中国外语教育研究中心授牌的“中国基础英语素质教育实验基地”。多元化办学模式，打造国际教育品牌1、深圳东方英文书院书院国际学校(OECIS)引进世界最先进的优质教育品牌——IB国际文凭课程（International Baccalauredte)，是深圳首家IBO正式授权的IB国际学校，毕业学生可直接报读110多个国家和地区的1900余所大学。2、书院国际学校(OECIS)自2006年至2011年连续六届毕业生全部考上国外名校。3、书院港台校学生参加港澳台联考重点大学升学率达94%。4、书院韩国国际部创办于2003年7月，迄今为止共接受800多名韩国中学生来中国留学，累计有十余名韩国留学生考入清华、北大名校。首创英语 法语、英语 西班牙语特色教育学校借助人才资源优势和多年从事国际化教育的经验，在初一年级举办双外语（英语、法语、英语、西班牙语）课程实验班，以培养外语基础扎实、综合素养优秀、具有国际视野的复合型外向型人才，为学生的发展铺就一条更广阔的道路。实验班开齐开全国家教育部规定的必修课程，突出外语特色，英语 法语或英语 西班牙语双语并行。坚持以人为本，引进国际模式，实施小班授课，强调课程体验，注重人格构建，培养创新能力。六年课程整体设计【初中】1、培养学生学习小语种的兴趣；2、训练学生正确的发音方法，达到语音语调纯正；3、注重日常交际用语的训练，培养学生主动交流的欲望；4、严格训练，使学生掌握不少于1500字的词汇量；5、初步训练学生的阅读能力、写作能力；6、初步了解母语国家及地区相关的民族文化；7、法语：参加出国留学TEF考试，达到初级水平。8、西班牙语：参加出国留学DELE考试，达到初级水平。【高中】1、进一步加强听说能力训练，听力测试达到优秀标准；2、训练学生的阅读能力，达到能读一般原版外文读物的水平；3、加强语法知识传授，能较好地完成较高难度的语法测试题；4、严格训练，使学生掌握不少于3000字的词汇量；5、加强写作能力训练，能写一般应用文；6、进一步了解母语国家及地区的民族文化知识，提升相关的文化素养，为将来出国深造做准备；独具特色的校本课程设计——国家必修课程 校本特色课程东方英文书院坚持以学生为本，为学生一生的发展和一生的幸福奠基。着眼国际职场，强调特长发展，着力于习惯、兴趣、品位、内动力等四大非智力因素的培养。关注学生健康，关注学生学业，关注学生个性，关注学生心情。坚信每一个学生都是可变的，坚信每个学生的心灵深处都有追求真善美的渴望和创造世界的潜能。
右耳钉的豆豆
